小学迎均衡发展现场解说词
教育均衡发展迎检计划学校迎检解说词
教育均衡发展迎检计划学校迎检解说词尊敬的领导，尊贵的嘉宾，大家好！欢迎来到我校，我是今天的解说员，我将为大家详细介绍我校在教育均衡发展迎检工作中所做的准备和取得的成果。
让我们来看一下我校的校园环境。
我校地处城乡结合部，占地面积广阔，校园绿化覆盖率达到了%，为学生们提供了一个优美、宁静的学习环境。
在硬件设施方面，我校配备了齐全的教学设备，多媒体教室、实验室、图书馆等一应俱全，为学生们的全面发展提供了有力保障。
我要向大家介绍一下我校的教育教学工作。
我校坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，积极推行素质教育，注重学生的德智体美全面发展。
在课程设置上，我校严格按照国家课程标准，开齐开足课程，同时根据学生的兴趣和特长，开设了丰富多彩的选修课程，满足学生个性化发展的需求。
在教育信息化建设方面，我校大力推进信息技术与教育教学的深度融合，充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量。
我校已实现了校园网络全覆盖，教师们都配备了智能手机和平板电脑，可以随时随地获取教育教学资源，为学生们提供更加便捷、高效的学习服务。
在学生资助工作方面，我校严格执行国家资助政策，确保每一位家庭经济困难的学生都能得到及时资助。
同时，我校还积极开展心理健康教育，关注学生的身心健康，为学生们提供全方位的帮助和支持。
在迎检准备工作方面，我校高度重视，成立了专门的迎检工作小组，明确了分工和责任。
我们认真准备了迎检材料，全面梳理了我校在教育均衡发展方面的工作，确保每一位领导、嘉宾都能全面、客观地了解我校的教育教学情况。
我要代表我校全体师生，感谢各位领导、嘉宾的到来，感谢对我校教育均衡发展工作的关心和支持。
我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为推进教育均衡发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献！在校园环境建设上，我们学校可是下了一番功夫的。
你看，我们的校园，绿树成荫，鸟语花香，让孩子们在这样优美的环境中学习，心情都变得格外愉悦。
丁营小学均衡发展迎检解说词
丁营小学义务教育发展均衡验收解说词尊敬的各位专家，大家好！九龙镇丁营小学全体师生欢迎各位专家莅临指导。
我们九龙镇丁营小学创建于1949年，位于九龙镇的大西南，是九龙镇的边界，与马寨乡、临泉县交界。
现有教学班7个，学生232名，专任教师11人，其中本科学历5人，大专学历2人，中师4人，共有骨干教师3人。
学校占地面积1282 平方米，现有微机房一个，学生电脑17台，有学生图书2219册，人均达到15册以上，实验室、美术室、体育室等教学设施一应俱全。
历年来，我校本着以“文化促均衡、配置保均衡、质量缩差距”的均衡发展思路，强力推进义务教育均衡发展工作。
我们一手抓教学质量的提升，以质量强校；一手抓校园文化建设，大力改善办学条件的同时加大校园特色文化教育，以文化兴校。
在校园文化建设过程中，我们以传统风筝文化为主线，在开展风筝放飞系列活动的同时大力挖掘风筝文化内涵，打造“风筝文化”品牌。
校园文化建设在“风筝文化”的引领下，教师、学生因风筝而更灵动，学校也因风筝而更有品位。
我们遵循德育为先的教育教学原则，重视学生个性发展，因材施教，我们以节日活动为载体，以德育实践为平台，用孩子们喜闻乐见的活动来影响孩子，帮助他们形成良好的道德情操，丰富多彩的活动让孩子们感受到了快乐，在快乐中明晓了人生的真谛。
我们逐步规范教学管理的各项常规，向细致规范的常规管理要高质量。
常态化的课内比教学，远程教学资源的广泛运用为我校教育教学质量的提升插上了翅膀。
近几年我校各项工作成绩斐然。
得到社会各界的一致好评。
近几年，我校学生的综合素质都有大幅度提高，校园内随时随地都呈现出勃勃生机。
我们重视教学科研，敢于向教学科研要质量，我们大力开展高效课堂研究，以学校集中教研、组分散培训、自主教研多种形式来提高教师业务素质，教师队伍整体水平的提高为学生全面均衡发展提供了有力的人力资源保证。
这里就是我校开展教育教学活动及学校近几年所取得的成绩的几个展牌，大家可以先看一看，初步了解一下我们学校。
连儿湾小学“义务教育均衡发展”迎评解说词
连儿湾小学义务教育均衡发展迎检解说词（改）尊敬的各位领导、专家:大家早上好！我代表连儿湾小学全体师生，对各位领导莅临检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我校位于临洮县东部山区，定临公路旁边，是一所农村非全寄宿制乡镇中心小学。
学校始建于1940年，占地面积12800平方米，生均占地面积39.5平方米。
建筑面积1689平方米，生均建筑面积5.21平方米。
现有教学班12个，在校学生数328人，其中校内寄宿生87人。
现有教师25人。
近年来，我校狠抓“三风”建设，着力打造高效课堂，努力营造优美的校园文化环境。
依托学校少年宫这一阵地，利用周五下午和节假日开展有利于未成年人思想道德建设的各类活动，提高了学生的综合素质，得到了社会和家长的好评首先，请各位领导、专家检查指导我校功能室建设。
由于建校，我们将部分功能室合并，现在大家看到的是图书室和心理辅导室。
（尊敬的各位领导：欢迎来到我校图书阅览室检查指导工作。
我校由于建校，图书阅览室跟心理辅导室共用一室，占地30平方米，现有图书6000余册，生均19册，其中教师用书300余册，师均12册。
我校图书借阅情况是：按教师、班级、学生分三种方式借阅，班级由小小管理员为班级借阅，并设有班级图书角，每班图书角图书达到生均两册，面向全体学生实行借阅登记。
我校还开展了一系列的读书活动，如爱国主义教育，感恩父母，感恩社会等。
欢迎各位领导留下宝贵的意见和建议。
）请大家这边走，这是我们的卫生保健室，我们聘请了当地村医为我校的兼职保健医生，可以对普通的感冒和磕磕碰碰进行简单的处理。
请各位领导专家随我来，现在大家看到的是我校计算机教室。
（尊敬的各位领导各位专家：你们好！欢迎大家来连儿湾中心小学微机室检查指导工作！微机室建筑面积共计54平方米，配有学生机45台，教师机1台，学生机比达到了8：1 ，满足了信息技术教学要求。
在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。
我校四至六年级开设信息技术课，每周一节。
小陈小学均衡发展验收解说词
小陈小学均衡发展迎检现场解说词（门口大道）尊敬的各位领导：大家好!欢迎莅临小陈小学，检查指导工作!我是今天的解说员马瑛，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表我校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校是一所农村小学。
学校创办于1968年，经过多年的发展，现校园占地总面积5469.7㎡，生均66.7㎡，建筑面积708㎡，生均8.63㎡，学校共设立9个功能室包括活动室、音乐室、科学实验室、美术室、计算机室、图书室、体育器材室、保健室、心理咨询室，设备设施逐渐完善。
共有6个教学班，学生82人，最大班额19人，教职工9 人。
近年来，学校坚持“让智慧充盈指尖，让课堂涌动灵性”的办学宗旨；以“传承民俗，舞动指尖”为办学特色，采取独具特色的教育管理，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，学生在各方面都得到全面发展与提高。
（介绍幼儿园文化墙）为了让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一面墙壁能育人，文化墙的设计紧紧围绕学校办学特色，设计丰富多彩的图案。
，幼儿园以“放飞希望，快乐成长”为办学理念，以“儿童之家”为办园宗旨，校园的文化墙的设计是为了给学生营造一个健康向上的环境。
设计理念遵循的是让幼儿了解世间万物，有一个美好的未来，做到爱祖国、爱自己的家园，健健康康上学，安安全全归家。
墙画的顺序由西往东依次是宇宙、太阳、“春夏秋冬”四季、爱自己的家园、海底世界、爱祖国、安全教育。
教室外围以卡通画构思，正应儿童心理，让幼儿快快乐乐成长，安安心心学习。
（介绍学生活动室）欢迎大家走进我校活动室。
孩子们选择生活中各种物质材料（如石子、五谷、布条、纽扣等），通过组合、拼贴、构思设计，创作成我们眼前看到的作品。
孩子们的粘贴画作品充满变化和趣味性，能够最大限度发挥孩子自由想象的空间、活跃他们的形象思维能力，而且锻炼了孩子们的动手能力，培养儿童的创造能力和创新意识。
学校迎接义务教育均衡发展验收解说词(2023最新版)
学校迎接义务教育均衡发展验收解说词学校迎接义务教育均衡发展验收解说词：尊敬的验收专家组、各位领导、各位教育工作者：大家好！首先，感谢各位专家的光临和对我们学校的关心与支持。
我是学校的校长，今天非常荣幸能够给大家介绍和解释我们学校在迎接义务教育均衡发展方面所做的工作。
一、前言在市义务教育均衡发展的大背景下，我校根据市教育局的要求，积极参与并开展了一系列的工作，旨在推动学校教育质量的提升，确保每一个孩子都能享受到公平而优质的教育。
二、完善硬件设施为了提供良好的学习环境，我们学校致力于完善硬件设施。
在过去的一年里，我们进行了多项改造工程，包括教室和实验室的翻新，图书馆的扩建，以及学校周边的交通和安全设施的改善。
三、优化教育资源配置为了确保每一个学生都能够平等获得优质教育资源，我们积极调整教育资源的配置。
我们设立了多个教学实验班，招收优秀的教师，并向他们提供良好的工作条件和发展机会。
同时，我们也加大了对弱势学生的资助力度，确保他们能够平等参与学校的各项活动。
四、开展素质教育活动为了全面培养学生的素质，我们学校注重开展各类素质教育活动。
我们组织了丰富多彩的社团活动，包括音乐、舞蹈、美术等多个方面，让学生在课堂之外能够有更多的发展空间。
此外，我们还积极开展社会实践活动，让学生接触社会，培养他们的实践能力和社会责任感。
五、加强师资培养优秀的教师队伍是保障教育质量的关键。
为了提高教师的教育水平和教育教学能力，我们学校加强师资培养工作。
我们邀请专业教育培训机构来校进行教师培训，建立师资培训的长效机制，并通过定期组织教研活动，促进教师之间的互相学习与交流。
六、家校合作加强学校与家长是孩子教育中不可或缺的一部分。
我们学校注重与家长的沟通和合作，通过建立家委会，定期举办家长会等活动，加强家校之间的联系。
我们也通过公众号、网络平台等渠道，向家长们及时传达学校的教育信息和家长关注的问题。
七、未来展望我们相信，在各方的支持和共同努力下，学校的义务教育均衡发展工作将取得更大的成绩。
高楼镇卓海小学迎接均衡发展验收引导解说词
迎接均衡发展验收引导解说词高楼镇卓海小学高楼镇卓海小学迎接均衡发展验收引导解说词尊敬的各位领导，各位来宾：大家好！您现在走进的是高楼镇卓海小学，我是本校的一名教师，我叫卓翔子，很高兴做您本次视察的引导员，在此，请允许我代表全校师生向各位领导不辞辛劳的莅临指导，表示热烈的欢迎与感谢！首先，请允许我简单介绍一下我校的基本情况：我校占地面积23372平方米，生均51平方米，建筑面积3313平方米，生均7.2平方米，运动场地面积4175平方米，生均9.1平方米。
现有学生454人，9个教学班，在岗教师17人，其中本科学历人，大专学历人，中师学历人，学历合格率100%。
各位领导，就让我再次代表卓海小学教职工，热烈欢迎您走进卓海小学，并真心希望我校的一草一木、喜人的成绩可以洗去您一路的辛苦劳顿。
各位领导，请您随我来，这里是我们学校的运动场。
运动场北面是教学区，南面是活动区。
在我们的教学区和活动区种上了玉兰、垂槐、垂柳、月季、红叶石楠等，同时号召全体学生自己动手在各班的包片花园里种上了各种不同的花草，共同构建“绿色校园”这一主题。
我们通过运动会、艺术节、各种体育比赛、充分发挥学生个性特长，打造“强健体魄健全人格”这一特色主题。
看，这是我们学校朱涛老师辅导的学生自编操——绳操，通过体育活动调动了孩子们对体育的兴趣，我校开展了学生每天坚持锻炼一小时的活动，并把跳绳作为我校的体育特色，通过每天坚持锻炼一小时，我校学生的体质比以前好了很多。
这是我们学校葛崇友老师辅导的百人大合唱，音乐是最美的语言，孩子们在歌声中放松了心情，丰富了他们的课外生活。
下面，大家可以参观教学区。
教学楼的一楼，是我校的一至三年级教室，四至六年级教室在二楼和三楼。
几年来，学校在认真落实上级文件精神的同时，注重培养学生的动手、动脑、动口的能力，墙壁上展示的都是孩子们自己的作品，每幅作品都编织着一个美丽的梦，一棵棵幼苗就在这里生根发芽了。
每个教室里都已装配班班通，并接入了20M的互联网宽带，教师们充分发挥网络的优势，积极使用，并做好记录，让农村的孩子也能感受到城市的繁华。
小学全市教育均衡发展现场会解说词
小学全市教育均衡发展现场会解说词尊敬的领导、老师们，大家好！
欢迎大家参加小学全市教育均衡发展现场会，我将为大家做解说。
首先，让我们从会议的主题入手，小学全市教育均衡发展。
均衡发展意味着不仅仅注重教育资源的平衡配置，更重要的是关注每个孩子的全面发展。
小学教育是培养孩子基础知识和综合素质的关键时期，确保小学教育均衡发展对今后的教育事业具有重要意义。
本次现场会的目的是为了让各学校了解全市的小学教育现状，并分享各校的好经验和做法。
通过交流和分享，我们可以共同进步，找到优化小学教育的最佳路径。
在本次现场会中，我们将会听到各校对于小学教育均衡发展的具体做法和成效。
每个学校都会分享他们所关注的方面，比如教育资源的配置情况、课程设置、教育教学方法等等。
通过多角度的展示，我们可以全面了解各校的做法和成果，从而在自己的学校中得到启发和借鉴。
另外，我们还将展示全市小学教育的整体发展情况。
这些数据和案例将有助于我们全面认识全市小学教育的现状和发展趋势。
通过了解全市的整体情况，我们可以更好地规划本校的发展方向，避免盲目发展和重复建设。
最后，让我们期待这次现场会能够取得成功。
希望通过这次会议，各位领导、老师们能够深入交流、互相启发，共同探讨小学教育均衡发展的新思路和新方法，为每个孩子的成长提供更好的教育环境和资源。
谢谢大家！。
小学迎均衡发展现场解说词
小学迎均衡发展现场解说词-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN均衡发展迎检现场解说词（门口大道）尊敬的各位领导：大家好!欢迎莅临小学，检查指导工作!我是今天的解说员，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表我校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校是一所农村小学。
学校创办于上个世纪四十年代，经过多年的发展，现校园占地总面积㎡，生均㎡，教学楼、实验室、图书室、食堂、计算机室等一应俱全，设备设施逐渐完善。
我校有六年制教学班个，在校学生人，现有教职工人。
近年来，学校坚持“”的办学理念；以“”为办学特色，采取独具特色的教育管理，学生在各方面都得到全面发展与提高。
近年来，我校在教育教学工作中，成绩显著，多名教师获得镇级、市级优秀表彰。
（介绍学校操场）各位领导，这里是我们学校的篮球场。
前面的这栋教学楼是于2008年修建的。
现在映入我们眼帘的贵州教育精神、党和国家的教育方针、贵州教师誓词、贵州教师自律歌，时刻提醒着我们老师刻苦踏实工作，勇于进取，提高自身业务素质。
现在大家看到的是我校的校训、校风、教风、学风。
（介绍学生活动的图片）各位领导请看学生活动的图片，为了打造充满活力的快乐、健康学子，学校开展了系列活动，如“经典诵读”“书画比赛”和“歌咏比赛”等，这些活动极大地丰富了学生校园文化生活，提升了能力，陶冶了情操。
现在大家可以看到那是我校的规划效果图及策划平面图。
（介绍仪器室）仪器室：这是我校的仪器室，近几年上级部门加大了对教育的投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。
我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型。
在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。
（介绍实验室）实验室：各位领导，大家请随我来，这儿是我校的科学实验室。
中屏镇希望小学义务教育均衡发展迎检解说词
中屏镇希望小学义务教育均衡发展迎检解说词一、学校大门口：义务教育，均衡发展，公平教育，人人受益。
尊敬的各位领导，上午好！欢迎莅临中屏镇希望小学检查指导工作。
舟车劳顿，一路辛苦！我是今天的解说员何春霖。
中屏镇希望小学又名中屏中心小学，创办于1914年，历史悠久，至今已有102年的历史。
2008年10月学校开始标准化学校建设。
目前学校占地面积20005平方米，生均占地面20.77平方米；建筑面积5079平方米，生均校舍建筑面积5.27平方米；绿化面积1493平方米，生均绿化面积1.55平方米；体育场地面积6100平方米，生均体育场地面积6.33平方米。
2015--2016学年度，学校共有教学班29个，学生963人，在编教师70人，专任教师68人。
现有教学综合楼1栋、教学楼1栋、男女生宿舍各1栋、学生食堂1栋、综合楼1栋、厕所1栋、教学楼1栋、教师办公楼1栋。
今天的检查路线是：教学综合楼1栋男生宿舍女生宿舍综合楼学生食堂教学楼教师办公楼。
二、男生宿舍：我校目前在校学生963人，住校生853人，男生452 人。
宿舍相对略为拥挤，基本上是2位同学住1张床，也就是1张钢架床住4位同学。
三、女生宿舍：女住校生共401人。
宿舍也相对略为拥挤，基本上是2位同学住1张床，也就是1张钢架床住4位同学。
四、综合楼我校的所有功能室全部安排在综合楼，一楼有图书室和教师阅览室，二楼设有体育活动室，三楼有科学仪器室、美术室、音乐室，四楼有科学实验室和计算机教室。
我们首先去的是图书室，那里由我的同事图书管理员田甜为大家解说。
现在我们要去的是体育活动室，现在我们要去的是美术室，现在我们要去的是音乐室，现在我们要去的是科学仪器室，现在我们要去的是科学实验室，现在我们要去的是计算机室，五、学生食堂我校严格按要求操作，食堂设有2名专职管理人员，8位工作人员，所有工作人员均持“健康证”上岗。
六、教学楼教学楼上一共有24个教学班，分别是一、二、四、五、六年级。
学校迎接义务教育均衡发展验收解说词
学校迎接义务教育均衡发展验收解说词尊敬的评委、各位领导、教师代表、家长代表、同学们：大家上午好！我是学校的代表，今天我非常荣幸地为大家介绍我们学校迎接义务教育均衡发展验收的情况。
一、学校概况1·学校基本情况1·1 学校名称、办学性质、所属教育行政区划1·2 学校办学理念和办学特色1·3 学校建筑面积和教育场所配套设施2·招生情况和学生信息管理2·1 学校招生政策和招生人数2·2 学生信息管理系统3·教育教学工作3·1 教师队伍3·2 课程设置和教育教学改革成果3·3 教育教学质量评价和监控体系4·学生管理和智能化管理4·1 学生日常管理模式和制度建设4·2 智能化管理系统的应用情况二、义务教育均衡发展情况1·推进义务教育均衡发展的重要意义2·学校在义务教育均衡发展方面的措施2·1 加强学校间资源调配2·2 提供优质均衡教育资源2·3 积极推动校际合作与交流三、先进经验和典型案例分享1·学校的先进经验总结1·1 学校办学特色和经验特点1·2 学校优秀教师的培养与选拔1·3 社会资源的有效整合2·典型案例分享2·1 学生在学校的成长经历和成绩提升情况2·2 学校在推动校际合作与交流方面的典型案例四、挑战与展望1·存在的问题和挑战1·1 人才培养的难题1·2 教育资源均衡分配的问题1·3 校际合作的瓶颈2·展望未来发展2·1 学校的发展目标和规划2·2 学校希望得到的支持和合作附件：1·学校资料汇总表2·教学质量评价报告3·学生发展档案【法律名词及注释】1·义务教育：指由国家提供并培养全体公民获得家庭、社会和国家必要的基本知识、基本技能和基本能力的教育，是基本教育的一部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
均衡发展迎检现场解说词
（门口大道）
尊敬的各位领导：
大家好!欢迎莅临小学，检查指导工作!
我是今天的解说员，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表我校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校是一所农村小学。
学校创办于上个世纪四十年代，经过多年的发展，现校园占地总面积㎡，生均㎡，教学楼、实验室、图书室、食堂、计算机室等一应俱全，设备设施逐渐完善。
我校有六年制教学班个，在校学生人，现有教职工人。
近年来，学校坚持“”的办学理念；以“”为办学特色，采取独具特色的教育管理，学生在各方面都得到全面发展与提高。
近年来，我校在教育教学工作中，成绩显著，多名教师获得镇级、市级优秀表彰。
（介绍学校操场）
各位领导，这里是我们学校的篮球场。
前面的这栋教学楼是于2008年修建的。
现在映入我们眼帘的贵州教育精神、党和国家的教育方针、贵州教师誓词、贵州教师自律歌，时刻提醒着我们老师刻苦踏实工作，勇于进取，提高自身业务素质。
现在大家看到的是我校的校训、校风、教风、学风。
（介绍学生活动的图片）
各位领导请看学生活动的图片，为了打造充满活力的快乐、健康学子，学校开展了系列活动，如“经典诵读”“书画比赛”和“歌咏比赛”等，这些活动极大地丰富了学生校园文化生活，提升了能力，陶冶了情操。
现在大家可以看到那是我校的规划效果图及策划平面图。
（介绍仪器室）
仪器室：这是我校的仪器室，近几年上级部门加大了对教育的投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。
我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型。
在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。
（介绍实验室）
实验室：各位领导，大家请随我来，这儿是我校的科学实验室。
配备了专用的实验台和实验桌，可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。
这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。
也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。
（介绍食堂）
食堂：各位领导，大家现在看到的是学生食堂。
学校筹措资金，添置了蒸饭柜、消毒柜等设备。
我们为学生服务方式灵活多样，方便快捷，提供的餐饮经济营养。
我们还注重餐厅文化建设，供同学们就餐时学习和欣赏。
让学生在用餐的时候，心灵自然得到熏陶，有家的温暖，同时教育学生要珍惜粮食。
(介绍图书阅览室）
这是图书阅览室。
图书室现有藏书多册，其中有一些图书放在班级图书角，方便学生借阅。
图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量的重要场所。
（介绍文化墙）
请看我们文化墙，这些文化墙都是经过我们老师精心设计的，这些优秀古诗文，熏陶学生成为阳光书香少年，名人名言，感召学生争做阳光美德少年。
(介绍教室)
教室：各位领导，请大家随我走进这一间教室。
六个教学班都根据本班实际情况设计了各具风格的班级文化。
我校的6个教学班都有“班班通”设备。
我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的多媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。
提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。
（介绍工具房）
这里是我校的劳动工具房，供每个班摆放各班的劳动工具。
（介绍师生作品）
各位领导，现在大家看到墙壁所悬挂的都是我校师生的优秀作品和获奖作品，请大家欣赏。
（介绍园丁圃及校务公开栏）
园丁圃及校务公开栏：各位领导，现在大家看到的是我校的园丁圃几校务公开栏。
我校共有专任教师人，我们就像一家人一样，所以我们给园丁圃取名为“快乐一家”。
这是我校的校务公开栏，这里告知各位家长和学生我校的重大决策、财务收支、师生评优评先以及相关公示等。
（介绍计算机室)
各位领导请随我来，这是计算机室、广播室。
我校共有四台台式电脑和一台笔记本电脑供学生上信息技术课使用。
我校于每日中午由校园播音员为全校师生广播。
结束语
各位来宾请大家跟随我到办公室稍作休息并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。
再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。
最后祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！。