义务教育均衡发展迎检解说词

义务教育均衡发展迎检解说词
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎您们光临宫集中心校。

首先，我代表全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
各位领导，左手边影壁墙上的《仁雅赋》是我们学校的品牌文化，是我校办学的核心思想，把《仁雅赋》放在这个位置，就是想提醒每一位宫集教育人时刻把“仁雅”融入到学习与生活当中。

往右看，玻璃橱窗内展示的是学校简介，我校始建于1958年，是一所农村寄宿制初中，学校占地面积51840 平方米，建筑面积12121平方米，生均校舍面积8.95平方米。

有以“仁爱”、“仁雅”和“仁和”命名的三座教学楼；有以“雅洁”、“雅致”等命名的四座宿舍楼。

以“雅”命名，寓意宿舍要洁净雅致，行为要仁爱儒雅。

学校现有24个教学班，在校学生1365人。

教职工72人，其中专任教师人，本科学历人。

中学高级教师名，中学一级教师人。

学校现有篮球场个，排球场个，，1个260米环形跑道田径场，面积共计㎡，生均㎡。

我们学校的办学理念是：为学生的全面发展奠基，为教师幸福生活服务。

学校在办学上的特色是：有特色的文化环境布置，有特色的编写并开发校本课程，在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

好，请大家沿着中心路继续前行，请看左右两侧的玻璃橱窗，自南而北，顺次将我校的办学目标、校务公开、校本教研及有关安全、
禁毒、综治、家教、心理健康教育的宣传栏图文并茂地展示了出来，这既凝聚了学校师生的爱校情感，还激励着师生继往开来、不断进取，同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。

对于美化校园环境和丰富我们校园文化也有着不可忽视的作用。

值得一提的是左侧张贴的每月一换的阅读之星、礼仪之星、艺术之星、道德之星、仁雅之星和智慧之星相片。

它是我校育人树才的核心思想的体现；它有效的规范了学生言行举止，让学生行为更文明，修养更高雅，为他们成人成才奠定良好基础同时也积极有效的营造了良好校园文化氛围。

这玻璃橱窗最有特色的当属同学们办的各种手抄报，形式美观，内容丰富，关于安全与法制的、禁毒宣传的、健康与卫生的、环境保护的、文明礼仪的······。

这些内容充分展现了我校学生的风采。

精美的玻璃橱窗，也可以算得上我校的一道靓丽的风景线。

请领导们移步“仁爱楼”四楼，它是面向全镇的少年宫，是我校第三道靓丽的风景线。

美术室、音乐室、书法室等皆备，设施一应具全。

走进美术室，我们会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。

在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力。

请领导们看，通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩，并获得了各级表彰。

每年初三学生参加毕业素质测试，都取得了优异成绩。

平时的音乐歌唱课在这里上的音乐室里，在音乐老师的艺术熏陶中，学生的音乐细胞和舞蹈细胞也越来越发达，来自农村的孩子也可以较协调地律动了，唱歌也不跑调了，其中，有音乐天赋的一些孩子的潜能也给激发出来了，在学校各种大型活动中一展美妙的歌喉和优美的舞姿。

当然，年年全县音乐素质测试中好多学生表现都不错。

每一座教学楼前都是我们学生课下活动区域，大课间里在这里做广播体操，下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。

将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。

因而我校体质健康标准测试达标率为96.3 %。

高于国家标准。

请领导参观“仁和楼”，这里重点是理化生实验室、图书室及留守儿童之家。

理化生实验室，品种配齐率、数量配齐率、达到了省仪器配备标准。

为教师演示实验和学生实验提供了有力的物质保障。

学生分组实验达到100%，教师演示实验达到99%以上
学校图书室藏图书共计3.4万册，生均占有量为25.1册。

阅览室每周全天开放。

近年来，图书室紧密围绕素质教育，充分利用藏书资源，为全校师生服务。

丰富了学生的课余活动，陶冶了他们的情操，使校园文化更加丰富多彩。

图书的借阅以班级集体借阅为主、师生个人借阅为辅，两者结合的方式进行。

确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，图书的年流通率达50％以上。

请大家看留守学校之家，布置得温馨舒适，各种课余活动器材和
娱乐设施一应俱全，留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动，还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。

我校现有留守学生人，约占全校学生总人数的40%，为此，我校成立了关爱留守学生的领导小组，制定了关爱留守学生考核办法，建立了教师自愿者团队，采取了“一帮一”“代理家”“亲情电话”“监护协议”等一系列的帮扶措施和办法，开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。

开通了心理咨询热线，加强对留守学生心理健康教育，并多次请派出所干警来校进行法制讲座，对留守学生加强法制教育，并指导留守学生办好法制手抄报。

各班以班主任为主导，科任教师协同配合，开展形式多样的留守学生关爱活动，如指导留守学生给父母写信，感恩、孝老征文比赛和演讲。

如今，我校留守学生思想纯正，心理健康、生活愉快、学习勤奋。

正如我们说的：“因为有爱，所以我们不再孤独”，留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长！
各位领导也许注意到了楼道文化，它是我校又一道风景线，你看：每一个班级都有班级名片。

每个楼道都布置有温馨提示语和名言警句，一条条温馨提示语时时提醒着同学们上下楼道要注意安全，一句句名言警句是精神的磁场，整个楼道书香四溢。

在教学楼走廊外墙上还设有“领袖名人坊”、“格言篇”等名言警句栏。

每个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，都营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。

怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。

做到了每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人！
最后向各位领导介绍一下计算机教室和资料室。

学校计算机教室个。

现有计算机总量达台，互联网接通率100％。

每名学生平均拥有计算机台，达省标准。

自微机室建立以来，学校制定了严格的管理制度，采取专人管理。

七、八、九年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行。

通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。

只要行动，就会有收获。

资料室里展示了我校的办学成果，学校先后被评为·····。

这里展示的是我校均衡教育资料共盒，包括类，请各位领导查阅，希望各位领导多提意见。