环保伴我行主题班队会
2024年《环境保护》主题班会设计
2024年《环境保护》主题班会设计一、班会目的：引导学生了解环境保护的重要性，培养学生保护环境意识和行动能力。
二、班会时间：预计60分钟三、班会流程：1. 引导（10分钟）a. 播放环保宣传片。
b. 导入话题，提问学生对环境保护的认识和重要性。
2. 知识普及（20分钟）a. 讲解环境保护的意义和背景。
b. 介绍环境污染的种类和危害。
c. 介绍环境保护法律法规及其执行情况。
3. 倡导环保行动（20分钟）a. 分组讨论，每组讨论一项具体环境保护行动。
- 回收分类垃圾。
- 节约能源。
- 减少塑料使用。
b. 组长介绍小组讨论结果，并呼吁全班共同行动。
4. 环保实践（10分钟）a. 指导学生制作环保手工，如使用废纸制作笔筒。
b. 搜集班级环保行动的合影，制作班级环保墙报。
5. 结束（5分钟）a. 邀请学生发表个人感想和承诺，鼓励积极参与环保行动。
b. 引用环保名言，强调环保重要性。
四、班会准备：1. 播放环保宣传片。
2. 制作班级环保墙报所需材料。
3. 准备环保手工制作的工具和废纸。
五、班会评估：1. 学生能够了解环境保护的重要性和目前的环境问题。
2. 学生能够提出个人环保行动方案，并愿意积极参与其中。
3. 学生能够制作环保手工和参与班级环保墙报的制作。
六、延伸活动建议：1. 组织学生参观当地的环保机构或环保展览。
2. 组织学生参与环保志愿者活动，如植树造林，清理垃圾等。
3. 组织学生参与环保主题的演讲比赛或写作比赛。
保护环境从我做起主题班会教案三篇
保护环境从我做起主题班会教案三篇大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
下面是小编带来的三篇保护环境从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护环境从我做起主题班会教案1一、活动目的1.学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。
2.收集、整理与环保有关的资料。
3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间：2015.3.5四、活动过程(一)教师谈话：大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
(事先写在黑板上)教师宣布：“保护环境，从我做起”(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
(三)新编童话《“四害”的自白》1.噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。
绿色环保人人有责主题班会教案三篇
绿色环保人人有责主题班会教案三篇美好的校园境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光!行动起来，从现在开始!下面是小编带来的三篇绿色环保人人有责主题班会教案,希望对大家有所帮助!绿色环保人人有责主题班会教案1《绿色环保，人人有责》主题班会一、活动目的1.为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校.通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然.2.培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
二、活动过程：(一)创设意境，导入主题。
1.让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2.导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。
1.全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
2.五个组长将记录材料在班会上宣读。
(三)由学生演小品和诗歌朗诵：1.第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》; 2.第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;3.第三组：小品《人类的杰作》;4.小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》;5.主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
爱护环境，人人有责主题班会五篇
爱护环境，人人有责主题班会五篇“保护环境，人人有责”这句话大家都应该听过，也懂吧。
以面是小编整理的五篇爱护环境，人人有责主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!爱护环境，人人有责主题班会1班会主题：“保护环境，人人有责”班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧活动目的：1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。
2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
保护环境，人人有责。
会前准备1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2. 选一名班会主持人。
实施过程1.导入主题主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。
2.美丽环境的观赏主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。
展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。
教师：同学们，哪些风景最美丽?学生 1 ：在美丽的山林。
学生 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……学生 3 ：……教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。
同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。
3.恶劣的环境担忧教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。
请同学们观看动画片《小鱼的命运》。
(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。
节约伴我行主题班会记录
节约伴我行主题班会记录《节约伴我行》主题班会记录时间：xxxx年xx月xx日地点：xx教室一、开场白（主持人）主持人：亲爱的同学们，老师们，大家下午好！今天我很荣幸能够担任本次主题班会的主持人。
我们今天的主题是《节约伴我行》，希望通过本次班会，增强同学们的节约意识，共同为我们的地球家园做出贡献。
让我们一起来探讨如何在生活中节约资源，保护环境。
二、编排节目表演（班会志愿者）主持人：首先请我们的班会志愿者带来一段精彩的节目表演，给大家带来一些欢乐。
（节目表演结束后）三、个人分享（学生代表）主持人：下面让我们的学生代表来分享一下自己在生活中的节约经验。
请张同学上台。
学生代表：大家好，我是张同学。
我发现我们平时在使用水和电这些生活常用资源时，往往会存在浪费的情况。
我学会了每次开水时只烧所需的量，使用时也要关好。
洗澡时用尽量少的水，不开大水龙头洗东西。
电源使用时，也要注意及时关闭不需要的电器。
这些小小的节约行为，在积累起来，也能产生巨大的效果。
主持人：非常感谢张同学的分享。
一点一滴的节约行动，都将对我们的地球环境产生重要的影响。
四、专家讲座（老师或环保专家）主持人：接下来，我们有幸邀请到xx老师（或环保专家）为我们做一场专题讲座，来给我们更深入的了解节约的重要性。
专家讲座（老师或环保专家）：各位亲爱的同学，大家好！我是xx老师（或环保专家），今天我将为大家带来关于节约的专题讲座。
主持人：xx老师（或环保专家），在您的讲座中，能否给大家介绍一些我们在日常生活中能够节约的方法和技巧呢？专家讲座（老师或环保专家）：当然可以！生活中有很多方式都能够帮助我们节约资源和保护环境。
比如在使用水的时候，我们可以养成每次用完后及时关好水龙头的习惯，每次洗澡的时间控制在合理范围内，少使用淋浴头等等。
在使用电的时候，我们可以合理利用自然光照，不断开不需要使用的电器等等。
此外，我们还可以提倡大家减少不必要的纸张浪费，养成回收、再利用的好习惯等等。
珍爱环境,共建美丽家园——环保主题班会教案
珍爱环境，共建美丽家园——环保主题班会教案为了促进学生关注环境保护，提高环保意识，加强环保行动，让学生形成环保良好习惯和意识，我们精心设计了一堂环保主题班会。
一、导入班会开始前，播放环保宣传短片，让同学们了解环保的重要性。
同学们可以积极参与，发表自己对环境的认识和感悟，引导同学们关注自然环境问题。
二、环保理念宣传教师通过讲解环保理念，引导同学们从小事做起，如：节约用水、垃圾分类、呼吁大家少开车多骑行或步行等。
三、环保小游戏我们选取一些环保小游戏，让同学们亲身参与感受环保乐趣，通过游戏锻炼环保意识。
1、捉迷藏垃圾，由两队同学组成，一队负责“藏垃圾”，另一队找出并归类。
2、识别回收标识，让同学们用心分辨生活中的不同垃圾，正确分类，放进相应的垃圾桶。
3、环保竞猜，分别出五道环保问题，让同学们自由竞答，加深他们对环保知识的学习。
四、服装秀比赛环保已经走进我们的生活，我们可以通过穿衣来体现环保意识。
生活中的很多服装，比如树叶、花朵、动物皮毛、棉花、竹子等都可以成为环保款式的元素。
我们要求同学们自行设计并制作环保服装，在展示区走秀，为环保做一份贡献。
五、讲述亲身经历现场邀请几位同学，讲述自己曾经亲身检验的环保行动经历，诉说在日常生活中如何维护身边的环境，教育校园的同学们一起行动起来，珍爱环境。
六、结语环保班会将以此次主题的班会为开端，让同学们逐渐明白珍爱环境的重要性，并逐渐养成良好的环保习惯。
同时，带动身边人关心环境，营造一个良好的环保氛围。
我们相信，同学们的能力和爱心，一定会在珍爱环境中成长和提升，共同建设美丽家园。
七、总结此次班会的主题是珍爱环境，共建美丽家园，内容丰富多彩，同学们参与度高，大家互相交流经验，共同寻求环保方法，达到了预期效果。
班会结束后，教师强调环保意识和行动，希望同学们用自己的实际行动，为环境保护做出贡献。
保护环境人人有责主题班会教案
保护环境人人有责主题班会教案保护环境人人有责主题班会教案模板（通用6篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的保护环境人人有责主题班会教案模板（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
保护环境人人有责主题班会教案1活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。
让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
大胆说出自己对保护环境的理解。
乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。
活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。
拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。
我们都不想生病，更不想打针。
所以我们不能让空气产生污染。
空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。
从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。
要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
延伸：热爱大自然，保护环境，人人有责。
教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到环保的重要性，激发他们的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的情感。
1.2 活动内容：（1）观看环保短片，引起学生对环保的关注；（2）主持人介绍本次队会比赛的主题和意义；（3）邀请专家进行环保知识讲解，增加学生的环保知识储备。
第二章：环保知识问答2.1 活动目的：通过问答形式，检验学生对环保知识的掌握程度，提高他们的环保意识。
2.2 活动内容：（1）主持人提问，学生回答；（2）设置抢答环节，增加活动的趣味性；（3）给予回答正确的同学一定的奖励，激发学生的参与热情。
第三章：环保主题活动3.1 活动目的：通过具体的活动，让学生体验环保行动，培养他们的环保习惯。
3.2 活动内容：（1）分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等；（2）学生分享自己的环保心得，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保实践活动进行评价，给予鼓励和建议。
第四章：环保创意展示4.1 活动目的：激发学生的创造力和想象力，培养他们关爱环境、保护家园的情感。
4.2 活动内容：（1）学生分组进行环保创意展示，如环保标语、环保漫画、环保歌曲等；（2）邀请评委对各组的创意展示进行评价，给予鼓励和建议；（3）优秀作品进行展示，提高学生的自信心和成就感。
第五章：总结与表彰5.1 活动目的：总结本次队会比赛，强调环保的重要性，激发学生继续关爱环境、保护家园的热情。
5.2 活动内容：（1）主持人对本次队会比赛进行总结；（2）表彰在环保知识问答、环保主题活动和环保创意展示中表现优秀的学生；（3）鼓励所有学生继续关注环保，用实际行动保护家园。
第六章：环保手工制作6.1 活动目的：通过手工制作活动，培养学生动手动脑的能力，增强他们的环保意识。
6.2 活动内容：（1）学生分组进行环保手工制作，如废旧物品改造、环保饰品等；（2）学生分享制作过程中的环保理念和创意，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保手工制作进行评价，给予鼓励和建议。
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“环保伴我行”主题中队会活动方案活动人数：48人活动目的：1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。
2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。
活动准备：废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。
参加人员：三（3）中队全体队员活动内容：班级绿色环保文化建设一、全体立正，报告人数。
二、出旗，少先队员行队礼。
（出旗、敬礼、礼毕。
）三、唱队歌。
四、活动过程：甲：首先请中队长讲话主持人甲、乙上台。
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：亲爱的老师们，同学们。
今天让我们欢聚一堂，让我们通过《环保伴我行》的主题队会，来重新认识环保的重要性。
乙：保护我们的家园应从点滴做起。
合：三（3)中队“环保伴我行”主题中队会现在开始！甲：我们三（3）中队是一个环保的中队。
乙：是个绿色的中队。
合：我们的班级口号是----全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。
甲:你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。
乙:为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：甲：1、大力节约资源。
不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
乙：2、大力节约能源。
不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。
甲： 3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。
乙： 4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。
甲乙： 5、做到垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？甲、乙：2、我们能够做到的------身体力行：⑴家庭方面的环保：甲：节约用电；乙：出行尽量坐公交车或步行；甲：设计家庭用水环保小主意；乙：家庭用水的再利用；甲：生活垃圾进行分类装放；乙：在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋；⑵学校方面：甲：我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，乙：节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；甲：吃饭时节约粮食；乙：让电脑不处于长时间的待机状态；甲：要全校行动，把乱写乱画在墙壁上不文明的语言清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；甲乙：为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。
⑶社会方面：把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动.甲乙：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？四人小组讨论，选代表发言。
有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。
……乙：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，自主参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的周围的卫生。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。
生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。
生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》甲：铲除杂草，让一颗颗果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一颗颗绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙：对着太阳我们自豪地说：“青少年是大地的美容师！”乙：保护环境，人人有责。
我们应从小事做起，下面请看三句半《我是环保小卫士》校园环保三句半小卫士，走上台，人人脸上笑颜开，人逢喜事精神爽，歌声飘向云天外，云、天、外！六五世界环境日，实验新添环境日，环境渗透各课程，环保教育入人心，好稀奇！校园绿色人人护，莺歌燕舞来欢呼，碧水青天要开通，环保链接全世界，真创新！能源专家作讲座，清洁能源快来到，节能宣传进社区，环保产品入家庭，一级棒！实验学子爱环保，体验科学随手做，身边20件环保事儿，全校上下齐承诺，好意识！今天还要做件事，手帕代替餐巾纸，节约木材做实事，从此实验更环保，人人赞！乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”乙：请欣赏诗歌朗诵《给未来一片绿色》给未来一片绿色》甲、轻轻地打开地球画册，乙、山山水水都会在问我合、小朋友，未来地球的主人，你想给未来的地球留下什么？甲、是留下一棵树，还是留下一朵花？乙、是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？合、啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！甲、伸出我们的小手，请随手关灯乙、一度电的光能转瞬即逝，但它却能与太阳并驾齐驱。
甲、伸出我们的小手，请随手关掉水笼头乙、一滴水的意义微不足道，但它确实蕴藏能量的载体甲、用剩的本子，请把白纸留下乙、一张纸的价值虽小，但它却能衡量人的素质合、包包里放着我们外出午餐用的勺子即卫生又能减少对大树的迫害甲、深情地挥动七彩画笔，乙、蓝天大海都会欢迎我合、小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么?甲、是画出青山长春，还是画出绿遍沙漠？乙、是画出常开不败的花季，还是画出永不退失的春色？合、啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！甲、用过的电池请丢入回收桶里生活垃圾也请按类别放乙、举手之劳岂能随意抛弃甲、电脑游戏还是少玩为妙可以复习功课和预习新课乙、会学爱学才是学生本色甲、闲时多读读课外书开阔开阔自己的视野乙、胸怀天下才能身挑重担合、距离近的地方就用我们的双脚走吧既能锻炼身体又能减少尾气的伤害甲、我还想在地球妈妈的怀里，看看北极熊。
也想去北极和小企鹅跳舞我不想人们以后只能在博物馆里看标本乙、为了以后能幸福的生活请大家在地球妈妈的怀抱里做好地球妈妈的保镖合、从小事做起，从我做起开始低碳生活，保护环境给未来创造一片更浓更厚的绿吧甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。
乙：低碳生活已逐步形成人们的行为观念。
请听相声《你低碳了吗》相声：今天你低碳了吗？甲：在这阳光明媚的春天里，祝老师们身体倍儿棒，吃嘛嘛香！祝女同学们白里透红与众不同！男同学万众一心，斩草除根！乙：啥？斩草除根？！甲：把坏习惯斩草除根呀。
乙：吓一跳！不过现在提倡环保，不可随便拔草，我们要保护环境。
甲：听这口气，您还是位环保人士。
我想问问您；请问您现在了没有？乙：我没低碳，我有点贫血。
甲：那叫低糖，。
就您还自称环保人士，连低碳都不知道。
乙：那您说说低碳到底是怎么回事？甲：低碳，低碳，简言之就是降低排放。
乙：那我们为什么要少排放二氧化碳呢？甲：二氧化碳排放多了，造成，可以使变热呀。
不夸张的说：如果从现在开始我们不坚持，不久的将来，南极北极的冰川就会融化，海水就会膨胀，海平面就会上升，最后生物链被破坏，灾难性的气候不断频发，我们人类就没法在地球上生存了。
乙：有这么严重吗？甲：举个例子吧，等到那个时候，你恐怕就只能在你们家最高的地方一丝不挂的呆着了！乙：为什么呀？甲：你忘了，气温升高，天气炎热，你穿什么都热呀！，你就只能在高的地方呆着了，过不了几天，你就成猴子了！别那么惊讶，这是物种变异的结果。
乙：那我们该怎么办呢？甲：从现在开始，过低碳生活！乙：快教教我吧！甲：其实大家一看就知道我长得比你低碳，我属于的，你属于浪费型的。
我长得比你细，你长的比我粗，我吃饭省粮，你穿衣服费布。
我的一个大，也就是你的小口罩。
乙：我也太浪费了！甲：你在家更浪费！你放学回到家，一开门，拉开电灯，摁开电视，打开电脑，开上空调，转动电扇，发动汽车……乙：我有毛病啊！至于吗！甲：总而言之一句话：希望大家减少能量需求，就减少了二氧化碳的排放，就保护了我们的地球家园！乙：到那个时候，天更蓝，花更香，鸟在空中任翱翔。
甲：对，亲爱的同学们，其实就是一种态度。
从我做起，从你做起，从身边的小事做起。
希望大家都能够节约一滴水，一度电，少用计算机，多多走楼梯。
多坐公交车，少开私家车。
废物多利用，你我都高兴！甲乙：为了家园更美好，人人低碳少不了！甲：我们的队员们多才多艺。
乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。
乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。
1、环保时装秀《绿色时尚风》甲：同学们，这些环保天使们美吗？乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊！甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过万水千山，甲乙：最终我们还会在此相会，因为我们拥有一个地球妈妈。