2018年 继续教育 《网络教育应用》 考前练习答案
2018年河北省继续教育公需科目 专业技术人员网络安全知识 试题及答案
2018年河北省继续教育公需科目专业技术人员网络安全知识试题及答案1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分1单选题(3.0分)《网络安全法》的第一条讲的是（）。
1. A. 法律调整范围2. B. 立法目的3. C. 国家网络安全战略4. D. 国家维护网络安全的主要任务答案B解析2单选题(3.0分)“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中（）的具体内容。
1. A. 需求分析2. B. 市场招标3. C. 评标4. D. 系统实施答案A解析-3.0分3单选题(3.0分)《网络安全法》第五章中规定，下列职责中，责任主体为网络运营者的是（）。
1. A. 统筹网络安全信息收集、分析和通报，统一发布网络安全监测预警信息2. B. 建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度，按照规定报送预警信息3. C. 制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案，定期组织演练4. D. 按照省级以上人民政府的要求进行整改，消除隐患答案D解析-3.0分4单选题(3.0分)在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是（）。
1. A. 数字2. B. 数据3. C. 知识4. D. 才智答案C解析-3.0分5单选题(3.0分)信息安全管理中最需要管理的内容是（）。
1. A. 目标2. B. 规则3. C. 组织4. D. 人员答案A6单选题(3.0分)（）的攻击原理是伪造受害主机源地址发送连接请求，使受害主机形成自身连接，消耗连接数。
1. A. Ping of death2. B. LAND3. C. UDP Flood4. D. Teardrop答案B解析-3.0分7单选题(3.0分)蠕虫病毒属于信息安全事件中的（）。
1. A. 网络攻击事件2. B. 有害程序事件3. C. 信息内容安全事件4. D. 设备设施故障答案B解析8单选题(3.0分)2017年3月1日，中国外交部和国家网信办发布了（）。
1. A. 《网络安全法》2. B. 《国家网络空间安全战略》3. C. 《计算机信息系统安全保护条例》4. D. 《网络空间国际合作战略》D解析9单选题(3.0分)网络日志的种类较多，留存期限不少于（）。
2018年二级建造师网络继续教育(必修部分)答案解析
建筑废弃物环境管理与处理处置======单选题部分====== • 1.以下不是建筑废弃物的是（A ）o A 建筑物中附带的电器、家具等物体产生的废弃物o B 新建（含改进和扩建）工程废物o C 拆除废弃物o D 建筑装修废弃物• 2.建筑废弃物按成分组成分为哪两类Co A 大型废弃物和小型废弃物o B 可回收废弃物和不可回收废弃物o C 惰性废弃物和非惰性废弃物o D 无害废弃物和有害废弃物• 3.以下属于惰性废弃物的是（A）o A 混凝土、砖、石、渣土o B 金属、木材、塑料、纸板o C 石棉，胶黏剂、(铅)涂料o D 电子电器/含汞荧光灯• 4.石膏板类废弃物中，主要污染物质为（D ）o A 甲醛o B 重金属o C 碳酸盐类o D 硫酸盐类，H2S======多选题部分====== • 5.再生的混凝土骨料产品，可以筛分为（BC ）o A 全骨料o B 粗骨料o C 细骨料o D 大骨料• 6.广义的建筑垃圾主要包括ABCDo A 渣土、废旧混凝土、碎砖瓦、废旧沥青混合料、废旧管材、废旧木材o B 碎砖瓦o C 废旧沥青混合料o D 废旧木材•7.建筑废弃物资源化有哪几种商业模式ABCo A 场-厂联合模式o B 临时用地模式o C 现场处理模式o D 循环模式======判断题部分======•8.惰性和非惰性建筑废弃物综合利用的途径不同。
其中惰性建筑废弃物性质较稳定，适用于工程回填、填海和生产再生材料，非惰性建筑废弃物中的金属、木材、塑料、纸等较容易回收再利用，其它不可回收的建筑废弃物需填埋处理•对错•9.惰性和非惰性建筑废弃物综合利用的途径不同。
其中惰性建筑废弃物性质较稳定，适用于工程回填、填海和生产再生材料，非惰性建筑废弃物中的金属、木材、塑料、纸等较容易回收再利用，其它不可回收的建筑废弃物需填埋处理•对错•10.建筑设计单位应该定期或不定期地对建筑设计师进行减量设计方面的技术培训，建立减量化设计措施数据库，帮助建筑设计师理解各种设计对建筑废弃物减量化所产生的影响，提高其实施减量化设计的水平•对错项目融资与PPP模式考试时长：15 分钟，总分：10 分，合格分数：6分======单选题部分====== • 1.PPP实施的关键是（D）o A 合理分配资源o B 加强项目质量o C 降低风险o D 降低资金成本• 2.BOT通常是指（B）项目。
2018年专业技术,继续教育网络安全答案
网络安全1.将特定区域内的计算机和其他相关设备联结起来，用于特定用户之间通信和信息传输的封闭型网络是（）。
（3.0分）A.网络B.互联网C.局域网D.数据我的答案：C 答对2.在确定信息安全管理标准时，更侧重于机械化和绝对化方式的国家是（）。
（3.0分）A.德国B.法国C.意大利D.美国我的答案：D 答对3.《网络安全法》第五章中规定，下列职责中，责任主体为网络运营者的是（）。
（3.0分）A.统筹网络安全信息收集、分析和通报，统一发布网络安全监测预警信息B.建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度，按照规定报送预警信息C.制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案，定期组织演练D.按照省级以上人民政府的要求进行整改，消除隐患我的答案：D 答对4.在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是（）。
（3.0分）A.数字B.数据C.知识D.才智我的答案：D 答错5.（）的攻击原理是构造错误的分片信息，系统重组分片数据时内存计算错误，导致协议栈崩溃。
（3.0分）A.Ping of deathNDC.UDP FloodD.Teardrop我的答案：D 答对6.管理制度、程序、策略文件属于信息安全管理体系化文件中的（）。
（3.0分）A.一级文件B.二级文件C.三级文件D.四级文件我的答案：B 答对7.“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中（）的具体内容。
（3.0分）A.需求分析B.市场招标C.评标D.系统实施我的答案：A 答对8.信息安全实施细则中，物理与环境安全中最重要的因素是（）。
（3.0分）A.人身安全B.财产安全C.信息安全D.设备安全我的答案：C 答错9.信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身是（）的BS7799标准。
（3.0分）A.英国B.美国C.德国D.日本我的答案：A 答对10.下列不属于资产中的信息载体的是（）。
（3.0分）A.软件B.硬件C.固件D.机房我的答案：D 答对.在我国的网络安全法律法规体系中，属于专门立法的是（）。
2018年辽宁省继续教育公需科目“互联网+”考试题+答案
2018年辽宁省继续教育供需科目“互联网+”试题和答案（90分）一、单项选择题在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。
【单选题】第（1）题下列（）有利于丰富互联网产业发展模式。
【2分】A. 云计算B. 大数据C. 共享经济D. 物联网ABCD【单选题】第（2）题（）是把互联网的创新成果与经济社会各个领域深度融合，推进技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的、以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展形态。
【2分】A. 云计算B. 大数据C. “互联网+”D. 物联网ABCD【单选题】第（3）题 1997年至（）年是纯互联网时代。
【2分】A. 2000B. 2006C. 2010D. 2015ABCD【单选题】第（4）题计算机发展至今，每隔（）年会出现一次人机交互界面的重大变革。
【2分】A. 20B. 25C. 30D. 35BCD【单选题】第（5）题（）年3月，Uber在杭州推出“一键叫船”服务。
【2分】A. 2012B. 2013C. 2014D. 2015ABCD【单选题】第（6）题射频识别系统（RFID）阅读器（Reader）的主要任务是()。
【2分】A. 控制射频模块向标签发射读取信号，并接收标签的应答，对其数据进行处理B. 存储信息C. 对数据进行运算D. 识别相应的信号BCD【单选题】第（7）题互联网模式下的平台创新从()网站开始，让买卖双方直接在网上进行交易，连接了以往缺乏完善渠道的两个用户群体。
【2分】A. YahooB. SohuC. 当当D. EBayABCD【单选题】第（8）题在我国，（）年谢平在其研究报告中首次明确提出“互联网金融”的概念。
【2分】A. 2012B. 2014C. 2015D. 2016BCD【单选题】第（9）题党中央、国务院一直高度重视信息化工作，党的十五届（）中全会把信息化提到了国家战略的高度。
【2分】A. 二B. 三C. 四D. 五ABCD【单选题】第（10）题 .所有的用户都是通过中央服务器来发生信息的一个交互，这是第（）代互联网技术的特征【2分】A. 一B. 二C. 三D. 四ABCD【单选题】第（11）题（）年1月7日，恒大地产通过“秒赚平台”投放了一波“跨年抢房”红包广告，一时间全民风靡。
2018年上海国家会计学院会计人员网络继续教育培训考试真题及答案
2018年国家会计学院会计人员网络继续教育培训考试真题及答案60-70学分练习题库：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引随机显示题型：判断单选多选第1部分判断题题号：QHX025749 所属课程：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引1.社保经办机构应当将经办的各类社会保险基金按照险种及不同制度分别建账、分别核算。
A、对B、错正确答案：A解析：“总说明”第四条规定。
题号：QHX025756 所属课程：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引2.各险种采用统一格式编制资产负债表，因此每个险种的资产负债表披露的项目应该一致。
A、对B、错正确答案：B解析：各险种采用统一格式编制资产负债表，但根据不同险种各自的特点，具体披露的项目不完全一致。
题号：QHX025755 所属课程：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引3.”借入款项“科目用于核算社会保险基金运行过程中形成的借入款项和实际支付的利息金额。
A、对B、错正确答案：B解析：”借入款项“科目用于核算社会保险基金运行过程中形成的借入款项，不包括实际支付的利息金额。
实际支付的利息金额在“其他支出”科目中核算。
题号：QHX025748 所属课程：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引4.基本养老保险基金委托投资的会计核算应当采用收付实现制。
A、对B、错正确答案：B解析：“总说明”第五点规定“社会保险基金的会计核算一般采用收付实现制，基本养老保险基金委托投资等部分业务或者事项的会计核算应当采用权责发生制。
题号：QHX025752 所属课程：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引5.委托投资是指基本养老保险基金的各级基金按规定及委托投资合同约定划拨给受托机构的委托投资资金本金，以及委托投资资金形成的投资收益或投资损失。
A、对B、错正确答案：B解析：省级基金才能有权利委托投资，向受托机构划转资金。
题干是各级基金。
题号：QHX025757 所属课程：社会保险基金会计制度新旧衔接操作指引6.职工基本医疗保险基金涉及的统筹基金收入和个人账户基金收入应该在收支表上合并披露。
2018继续教育试题及答案解析
2017年继续教育试题及答案一、单选1、在“网格化”服务管理体系中，网络监督中心的指令能够有效得到落实的原因是（C）。
A:增加了财政预算B:建立了奖惩制度C:公开了绩效排名D:增加了人员编制2、“网格化”服务管理体系的创新之处在于（D）。
A:建立了独立于现有职能部门之外的监督主体B:将各职能部门的工作人员融合在了网格里C:充实了基层政府的工作力量D:正确运用互联网技术大幅提高了行政监督效率3、在“网格化”服务管理体系中，为什么说互联网与“通天塔” 有相似之处（A）。
A:它将法律条文和普通民众造就成了公共部门的“上帝”B:它使民众再次合作起来C:它使公共部门再次合作起来D:它使公共部门感到压力4、党和政府将代表话语权的新闻登载资格授予商业网站的主要原因是（B）。
A:为了搞活商业网站以增加税收B:为了更好地借助互联网开展思想宣传工作C:为了淘汰传统新闻产业D:为了减少网络不良信息5、下列哪一项属于网络媒体行业内部监督机制（D）。
A:网络新闻信息评议会B:网络监督志愿者C:互联网违法和不良信息举报热线D:网络媒体行业协会6、（B）是由商业网站自行招募管理的，受“网络新闻信息评议会”业务指导的，独立于网站内部采编及监控流程的，负责对网站中违法和不良信息进行检举的志愿者。
A:网络监督志愿者B:网站自律专员C:网络举报热线接听员D:网络新闻信息评议员7、（A）能使商业网站发自内心地抵制抹黑社会主义的行为。
A:唤起商业网站领军人物对社会主义的情感与认可B:加强监督与惩罚C:成立行业协会D:引入第三方监督8、下列哪一项属于互联网+宣传的外包模式（C）。
A:鼓励体制内的新闻单位进军网络媒体行业B:要求各级政府及其职能部门开设网络媒体C:依靠商业网站开展思想宣传工作D:发动人民群众参与网络宣传9、（D）是中国通过自营模式开展网络宣传的制胜法宝。
A:商业网站B:体制内的新闻单位C:党政单位D:人民群众10、要讲好中国故事，掌握国际话语权，就需要利用（A去打造具有世界竞争力的网络媒体。
2018继续教育《网络教育应用》作业及部分答案解析
ID号姓名考室座号成绩说明：①请将本作业题目用A4纸打印出来，并用手工书写完成(答案用打印、复印的，作业成绩以0分计);②请在现场集中考试结束后，将本作业随同考卷一并提交;③课程的作业成绩与考试成绩均要取得60分以上，该课程的综合成绩方能取得合格。
一、单项选择题（每题2分，共30分）１.以下哪种幕布素材最适合多人观看？（A）A、白塑B、灰塑C、玻珠D、珍珠2.多功能一体机的功能有哪些（D）A、打印，复印，照相B、打印，摄像，传真C、扫描，录像，传真D、打印，扫描，传真3.网络教育资源中，（B ）是核心。
A、网络环境资源B、网络信息资源C、网络人力资源D、以上三种都4.MOOC对“理想课程”的重现，没有体现在以下哪个方面：（D）A、在讲授方式上，没有限制和束缚，可大胆创新；B、不仅是知识传授，更要设计课程学习的全周期，分章节、每周放出新课；C、需要学生参加讨论，有作业和考试；有最终成绩，有证书或学分D、课堂免费5.移动学习的本质特征是：（D）A、高便携性B、高可用性C、微型化D、以上三种都是6.移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的：（A ）A、双向交流B、单向交流C、联系D、从属7.下面那个不是制作网页的技巧？（D ）A、页面简洁大方B、主题色彩鲜明，不能太杂乱C、利用表格定位功能D、页面字数要少8.Dreamweaver中，插入直接打开邮箱的超链接的代码为（D）。
A、Mail ToB、MailToC、Mail toD、Mailto9.教育设备采购应该注意的内容，不包括下面那个选项（C ）。
A、应有完整的采购计划B、应有专门人员把关C、尽量买好的D、资金应在合理范围内支配，物美价廉10.一名中学生物老师在上课时想要直观的给学生展示一个青蛙标本，请问他需要用到哪种教育技术设备（C ）。
2018年二级建造师网络继续教育和答案解析d
2018年度二级建造师网络继续教育试卷及答案1.建筑功能材料2.生态环境状况评价技术规范3.建材矿山工程项目设计文件编制标准4.道路设计新技术5.工程项目财务评价6.混凝土工程质量通病及预防措施7.煤矿安全规程2010版8.钢筋工程质量通病原因预防措施9.矿山救护规程10.水泥原料矿山设计规范11.混凝土结构工程裂缝判断与处理12.绿色施工示范工程的组织与实施13.道路工程质量通病与防治14.建筑施工安全管理及事故案例分析15.建设项目投融资与承包模式16.建设项目全寿命周期成本管理17.绿色建筑应用及工程实践18.沥青路面新技术及绿色施工技术19.高性能混凝土与结构混凝土20.建筑废弃物环境管理与处理处置21.项目融资与PPP模式22.BIM技术分析与应用23.海绵城市建设与案例分析24.绿色建筑与绿色施工25.建设项目安全现状及风险分析26.建设项目风险控制及国外管理经验27.建筑节能28.《中华人民共和国招标投标法实施条例》解读29.太阳能技术及案例分析30.建筑工程环境影响与评价31.建筑工程安全及职业健康安全管理体系32.建设工程质量管理及质量管理体系33.建设工程工程量清单计价规范解析34.工程建设QC小组35.新型建筑材料36.施工现场重大危险源识别与控制及注意事项37.现代混凝土的问题与对策建筑功能材料考试时长：15 分钟，总分：10 分，合格分数： 6 分======单选题部分======38.多孔性吸声材料是比较常用的一种吸声材料，它具有良好的（）o A 中高频吸声性能 B 高频吸声性能o C 中频吸声性能 D 低频吸声性能39.薄板振动吸声结构具有( ) 声波吸声特性o A 低频 B 中频 C 高频 D 中低高频40.中空玻璃的技术性质不包括（）o A 隔热保温性 B 隔声性 C 光学性质 D 成本低廉41.钢化玻璃的技术性质不包括（）o A 抗折强度与抗冲击性 B 弹性变形 C 安全性 D 经济划算======多选题部分======42.吸声材料的选用和安装必须注意以下各点（）o A 吸声材料强度一般较低，应设置在护壁线以上，以免碰撞破损o B 多孔吸声材料往往易于吸湿，安装时应考虑到湿胀干缩的影响o C 选用的吸声材料应不易虫蛀、腐朽，且不易燃烧o D 应尽可能选用吸声系数较高的材料，以便节约材料用量，降低成本43.有关双层隔声结构的说法正确的是（）o A 根据质量定律，频率降低一半，传递损失要降6db；而要提高隔声效果时，质量增加一倍，传递损失增加6dbo B 在这一定律支配下，若要显著地提高隔声能力，单靠增加隔层的质量，例如增加墙的厚度，显然不能行之有效，有时甚至是不可能的，如航空器上的隔声结构。
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《网络教育应用》（注：（略）后面的答案为网上搜的答案）一、单项选择题１.以下哪种幕布素材最适合多人观看？（A）A、白塑2.多功能一体机的功能有哪些（D）D、打印，扫描，传真3.网络教育资源中，（B ）是核心。
B、网络信息资源4.移动学习中应用得最多的终端是（D ）。
D、手机5.MOOC 对“理想课程”的重现，没有体现在以下哪个方面：（D ）D、课堂免费6.移动学习的本质特征是：（D）D、以上三种都是7.移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的：（ A ）A、双向交流8.网络教育的一个特征表现在师生处于（C）状态C、分离9.下列对象中,不能插入PowerPoint幻灯片的是:（A）A、Excel工作薄10.在Dreamweaver中，下面关于拆分单元格说法错误的是：（D）D、拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个11.下面那个不是制作网页的技巧？（D ）D、页面字数要少12.Dreamweaver 中，插入直接打开邮箱的超链接的代码为（D ）。
D、Mailto13.教育设备采购应该注意的内容，不包括下面那个选项（C）。
C、尽量买好的14.一名中学生物老师在上课时想要直观的给学生展示一个青蛙标本，请问他需要用到哪种教育技术设备（C ）。
C 视频展台15．下列制作音频的软件是（D ）D、audition16．在使用Dreamweaver时，在浏览器中调试或预览的快捷键是：（D ）D、F1217．下列设备不属于通讯设备的是：（C）C、打印机18．教师编制材料时，选用的素材应在学生能理解的抽象范围内进行，是哪条传播效果原理的要求？（B）B、抽象层次原理19．MOOC的特点不包括（C）C、高通过率20．一张幻灯片文字一般应该为几行？（(略)C）C、5-7 行二、名词解释1. 网络教育答：以现代教育思想和学习理论为指导，计算机网络、卫星通信网络和电信通信网为介质，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。
2. 数字化学习（e-learning）答：数字化学习是一个将数字化传递的内容同（学习）支持和服务结合在一起而创建的有效学习过程，也是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。
3. MOOC答：MOOC 是英文Massive Open Online Course 的首字母缩写，字面意思是“大规模在线开放课程”，中文称为“慕课”。
4. 移动学习答：是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
5. 知识管理答：知识管理(Knowledge Management，简称KM)是将可得到的各种信息转化为知识，并将知识与人联系起来的过程。
知识管理的基本活动包括对知识的识别、获取、开发、分解、使用和存储。
根据知识的特性，在知识管理过程中有积累、共享和交流三个原则。
6. 网络教育的优势答：①教学时空的立体化②学习资源共享化③学习方式个性化④学习活动合作化⑤教学管理自动化7. 网络课程的构成要素答：网络课程包括教学内容、学习资源、教学策略、教学活动、学习支持和学习评价6 个要素。
8. 网络课程(略)答：网络课程是通过网络表现某种学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
9. 网络课程的功能(略)10.网络远程教育的特点(略)答：1、开放性。
2、延伸性。
3、灵活性。
4、手段中介性。
5、管理性。
三、简答题1. 移动学习的优势体现在哪里？答：（1）灵活多便的学习方式（2）教育设备投入减少（3）先进高效的学习理念（4）学习效果可跟踪分析化2. 移动学习资源开发流程包括哪些步骤？答：（1）前端分析（2）移动学习资源设计（3）素材准备与编写程序（4）模拟测试（5）发布与物理测试3. 数字化图书馆的基本特征是什么？答：信息资源数字化，信息传递网络化，信息利用共享化。
4. 什么是虚拟教室?答：虚拟教室的功能在于提供一个学习环境，允许学生在任何时间、任何地点通过可靠的通信系统进入虚拟教室，开始基于人力资源、信息资源的学习。
(1)虚拟教室系统的组成基于计算机网络的虚拟教室，其系统构成分为使用者部件、控制中心和资源库三部分。
(2)虚拟教室的教学活动学生的主要活动：选课、学习、交流等教师的主要活动：备课、授课、组织资源、答疑等5. 什么是智能代理？答：与传统的搜索引擎相比，智能代理不是对整个网络进行索引，而是在接到一个新任务时就出发，去搜索网上资源并提取有价值的信息。
智能代理是利用神经网络技术进行搜索，将具有信息提取功能的Agent派遣到一台至多台服务器，执行分布式计算，试图去发现自然语言与样本网页的模式及它们之间的相互关系，不断完善自己的知识库，将这些与新近发现的网上资源相匹配，最后以一串URLs的形式供用户访问。
6. 什么是网络教育？答：（1）网络教育是一种手段（2）网络教育是一种学习方式（3）网络教育是一种教育理念（4）网络教育是一种后现代教育（5）综合性观点：网络教育既是一种教育手段，也是一种学习方式，又是一种教育理念，同时还是一种教学组织形式。
7. 网络教育与传统教育的区别。
(略)答：第一，是教育的对象不同。
第二，是教育的目的不同。
第三，是教育的要求不同。
第四，是教育的手段不同。
8. 什么是非结构化教育资源？(略)四、论述题1. 请论述网络教育应用学科的性质和研究内容。
(略)答：网络教育应用是研究网络教育的现象和规律以期对网络技术应用于教育过程提供全面指导的一门学科。
它是网络技术、教学论、学习论相互交叉形成的一门边缘学科，涉及到计算机科学、通信技术、教育学、心理学、教育技术学等诸多的学科领域，体现出了明显的跨学科性。
网络教育应用是从属于教育技术学的，从其研究内容看网络教育应用是为了促进学习而对网络学习资源和网络学习过程进行设计、开发、应用、管理与评价的理论与实践。
网络教育应用的研究内容包括学科的本体研究、对网络教育环境下教师与学习者的研究、网络教学与学习过程的研究、网络教育资源和网络教育支撑系统与开发的研究、网络教育的教学模式研究、网络教育的评价研究等。
网络教育的本体研究包括网络教育应用的学科性质、理论基础、技术基础；网络环境下教师和学习者的研究关注网络环境下教师和学习者角色的转变；网络教育资源的研究包括网络课程的设计与开发、网络教育资源库的建设；网络教育评价主要研究网络教育评价的方法和指标体系的设计、网络教育质量的认证等。
2.网络教育支撑平台的功能组成有哪些？(略)答：网络教育支撑平台的功能组成包括3个部分：网络教学支持平台、网络学习支持平台和网络教学教务管理平台。
3. 就网络教育以学习者为中心的支持服务观，简要阐述一下你的理解。
答：就网络教育以学习者为中心的支持服务观，简要阐述一下你的理解。
在网络教育中，学习者的学习空间主要基于网络产生，其技术性特征使得学习者面对面地与教师以及教育机构相接触的机会更少，双方在物理和心理上的距离也越发遥远，学习支持服务在学习者完成学业的过程中显得更加重要。
在传统教育的理念与实践中，通常是由以教师为代表的“教”的一方占据着中心位置。
在以教为中心的思想引导下，学习者的学习只是对教师传递的权威性知识的接受，其自我探究的主动性空间很小，个性化需求也无法得到满足。
以学习者为中心的观念随着人们对知识和学习的重新认识而产生，即从关注教师的“教”转向关注学习者的“学”，从过分关注知识最有效的传递方式转向考虑如何为学习者提供充分的与环境互动的机会，并优化学习环境中的资源、工具等“给养”条件，从而鼓励学习者完成主动的意义建构。
信息技术的发展和知识更新速度的加快，深刻改变了学习者与学习环境之间的互动关系，使得以“教”为中心的教学观的弊端越发明显，并为落实以学习者为中心的理念提供了新的可能。
在网络教育领域的实践中，表现出两个典型特征：一是以学习者的自主学习和学习者之间基于媒体工具的协作学习为主；二是以基于资源学习为主，即在网络学习环境中，除了预先设计开发好的教学材料外，还有大量的网络资源以及学习者在学习过程中自己生成的资源。
学习者不再扮演着如传统教育中的被动角色，因而促使网络教学实践从“以教为中心”向“以学为中心”转变。
另一方面，网络学习方式要求学习者能够对学习目标、学习方法和学习智慧和联结，使资源得到持续性的更新和发展。
4. 网络教育支撑平台发展趋势如何？选择其中2 个谈谈自己的看法。
答：1、网络教育支撑平台发展总趋势：随着人们对数字化学习的进一步了解和逐渐认同，以及相关标准和技术的迅速发展，网络教育支撑平台的发展表现出以下几个方面的明显趋势和特点：（1）标准化；（2）强开放性；（3）个性化；（4）智能化；（5）高级智慧共享；（6）分布式知识建构2、其一：个性化和面授环境相比，网络学习环境下学习者的个体差异更显著，因此，优秀的网络教学平台必须满足学习者个性化的需求，为风格各异、起点不同的学习者提供合适的学习内容、学习活动和其他学习支持服务，而相关标准和技术的发展也为这种需求提供了客观条件。
另一方面，通用的网络教学平台不能满足一些教师与课程的个性化教学要求。
基于动态虚拟课程网站的交互式网络教学系统能够构建以门户网站形式呈现的课程，其特点是课程与教师能够根据自身教学需要，个性化地实施教学活动，教学内容和形式可以得到很大拓展。
这类系统能够支持教师在不掌握Web 编程技术的情况下借助向导自行定制个性化的门户式网络教学环境，支持教师自定义各级页面和栏目结构，动态维护网站内容，实现基于动态虚拟网站的个性化教学。
其二：强开放性e-Learning 的普及和深入应用必然要求平台具有较强的开放性，一方面能够和其他相关系统交换数据、互联互通，另一方面要能较好地适应需求的快速变化，通过小代价的服务替代升级或者流程重组就能实现“按需定制”的要求。
具备强开放性的网络教育支撑平台才能在未来要求复杂系统协作和动态演化的环境下保持强大的竞争力。