三年级阅读能力提升题
新部编人教版三年级下册语文阅读能力提升专项训练④(附答案)
（一）《掰玉米》一天,我和爷爷下地去掰玉米。
到了地头,只见太阳露出红得可爱的半 边脸。
我放下车子,朝玉米地里看去,啊,玉米长得真好：一个个玉米棒 子都打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。
它们脱去了绿袄 ,换上了黄色 的锦袍,还争先恐后地探出那金黄的小脑袋来,仿佛在向着我笑呢。
我迫不及待地背了个篓子下到地里,照爷爷做的那样,先把玉米秆上的 叶子向下压一压 ,再用左手把住玉米秆子 ,右手紧抓玉米棒子 ,使劲一 拽,“咔嚓”一声,便掰了一个下来。
掰了不多会儿,背上的篓子就满了。
谁知这时我的身子向左倾了一下, 篓子里的玉米棒子掉下了几个。
我弯着腰拾起了这个 ,背上又掉下了 那个,只得放下萎子去捡。
爷爷见了大笑说:“看你,干这点活儿还不利 索。
”我说:“人家还是小孩嘛,以后长大了,一定能赶上你!”说完,我 忍不住笑了,爷爷更是笑得合不拢嘴。
提升练习1.给下面加粗的字注音。
掰玉米( 篓子( )绿袄())) 使劲一拽( )向左倾() 利索(2.根据意思写词语。
(1)都争着向前,唯恐落后。
(2)很着急不能等待3.比一比,组成词语。
嚓（）擦（）笼（）宠（）秆（）杆（）棒（）捧（）( ) ( )4.在下面的横线上写出本文的一个比喻句。
______________________________5.写出“我”掰玉米的动词。
______________________________（二）《桃花的叹息》山脚下有片桃树。
桃花盛开时,红得像火,艳得像霞。
人们走过,情不自禁地赞叹:“啊,多美的桃花呀!”这时,有一朵小小的桃花,在人们的赞美声中,自我陶醉着。
蜜蜂飞来,想为它采蜜。
它摇晃着身子说:“走开,走开!快去,快去!别碰坏我美丽的花裙!”蝴蝶飞来,想替它传粉。
它高傲地说:“快走,快走!别打搅我的美梦!”就这样,当别的桃花变成鲜美可口的桃子时,它却( )枯萎了,它挂在树枝上( )哭了。
慈祥的风伯伯恰巧经过，（）问道:“孩子,你怎么哭了呀？”枯了的桃花( )叹息道:“唉!当我还是蓓蕾时,就憧憬着我将是一朵鲜花;当我已经枯萎,又怀念着我曾是一朵鲜花。
部编版小学语文三年级下册现代文阅读能力提升卷(二)-(含答案)
部编版小学语文三年级下册现代文阅读能力提升卷（二）-（含答案）现代文阅读能力提升卷（二）-小学语文三年级下册部编版课外阅读。
庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．作者抓住了庐山云雾____________和____________两个特点来介绍。
2．第2自然段介绍了______________、______________、______________、____________的四种形态的云雾，它们分别像____________、__________、__________、__________。
3．庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。
_______________________________________________________。
课外阅读。
和花朵说的悄悄话万花溪绕着我们的村子，流着，流着。
它是点苍山的一条溪流。
它的溪水里，永远飘载着好看的花瓣。
溪水是香的，甜的，冰凉的。
当点苍山的冰雪刚开始融化，它的溪畔已经开满了鲜花。
这时候，我最喜欢提着小花篮，来到溪畔。
闻闻这朵花，闻闻那朵花，我和花朵们说悄悄话。
你好，山茶花！你说你的小脸，是在那个下霜的夜里冻红的吗？还是你早起迎接太阳，早霞亲了亲你，你害羞了？山茶花，别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀！你好，马缨（yīnɡ）花！你好，含笑花！哟，杜鹃花、叶上花、金银花、龙胆花、太阳花、地丁花、猫脸花、蝴蝶花……你们都好呀，万花溪畔的花朵们！你们有什么喜事？你们为什么这么喜气洋洋？哟，你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信。
人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力提升卷(四)
人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力提升卷（四）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。
(每小题10分，共100分)在雨中夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。
在半路上，天突然下起了大雨。
狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
“下雨了，下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。
”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。
”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。
”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。
小狐狸带着红雨伞，在雨中跳起舞深。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还要跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
1.在括号里填上恰当的词语。
( )的草莓( )的鼓声( )的水花( )地舞蹈( )地欢呼( )地喊叫2.读读文中画线的三句话，找出各自的原因。
(1)狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
(2)狐狸太太的心情变得好起来。
(3)狐狸先生的心情也变得好起来。
3．读懂比喻句。
(1)雨更大了，地上盛开着白色的水花。
这句话把雨点落到地上溅起的样子比做___，这样比是因为____。
(2)狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”这句话把_________比做欢快的鼓声，这样比是因为____________。
(统编版)部编版语文三年级下册05.阅读能力提升专项训练⑤(附答案)
（一）《海上歌声》1920 年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁。
船沉了,落水的人拼命挣扎,等待着救生船。
过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。
马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。
突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。
马金纳顿时觉得浑身有了力量,拼命朝着歌声游去。
不久,马金纳看到,在雾气笼罩的海面上,几个妇女正抱着一根原木游着,一个不满10 岁的小姑娘在她们中间,正在高声唱歌。
她一次又一次从浪花中冒出头来,用手抹一抹脸上的海水,又唱起来。
海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方,远处的人们像马金纳一样聚拢过来。
终于,一艘小艇追寻着歌声驶来啦□马金纳□小姑娘□所有游过来的人都得救了□大家从内心感谢这位小姑娘,是她,用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家。
提升练习1.联系上下文解释词语筋疲力尽:隐隐约约:2.在文中的□内加上适当的标点符号。
3.为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的? ————————————————4.这位唱歌的小姑娘用自己的,给人们增添了和,并使大家最终获救。
（二）《台湾的蝴蝶谷》祖国的宝岛台湾气候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撤了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
这些可爱的小精灵翩翩起舞,多么像在欢迎前来参观的客人呀!提升练习1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)植物生长得多而茁壮。
（）(2)形容轻快地跳舞。
（）2.为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方?3.第 3 自然段是围绕那句话写的？4.用“~~~~~~”画出文中的一个比喻句。
阅读理解专项训练可打印三年级
阅读理解专项训练可打印三年级阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能提高学生的语言表达能力，还能锻炼学生的逻辑思维和理解力。
对于三年级的学生来说，阅读理解的训练尤为重要，因为这个阶段是学生语言能力发展的关键时期。
以下是为三年级学生设计的阅读理解专项训练，旨在帮助学生提高阅读理解能力。
训练一：故事理解阅读材料：小明的小狗小明有一只非常可爱的小狗，它的名字叫做豆豆。
豆豆是一只活泼好动的小狗，它喜欢在公园里奔跑和玩耍。
每当小明放学回家，豆豆总是第一个跑出来迎接他。
有一天，小明放学回家，发现豆豆没有像往常一样跑出来。
小明感到很奇怪，他在家里找了很久，最后在后院找到了豆豆。
原来豆豆在挖一个洞，它想要给小明一个惊喜。
问题：1. 小明的小狗叫什么名字？2. 豆豆喜欢做什么？3. 小明放学回家时，豆豆通常会怎么做？4. 为什么小明放学回家那天豆豆没有跑出来？5. 豆豆在后院做了什么？训练二：信息提取阅读材料：四季的变化春天，万物复苏，花儿开放，小鸟在枝头唱歌。
夏天，天气炎热，人们喜欢去海边游泳。
秋天，树叶变黄，果实成熟，是收获的季节。
冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地里玩耍。
问题：1. 春天有什么特点？2. 夏天人们喜欢做什么？3. 秋天为什么是收获的季节？4. 冬天的景象是怎样的？训练三：推理判断阅读材料：小猫钓鱼小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
小猫非常兴奋，因为它是第一次钓鱼。
妈妈告诉小猫，钓鱼需要耐心。
小猫等了很久，终于钓到了一条鱼。
但是，小猫没有立刻把鱼带回家，而是把鱼放回了河里。
问题：1. 小猫和谁一起去钓鱼？2. 为什么小猫非常兴奋？3. 妈妈告诉小猫钓鱼需要什么？4. 小猫为什么把钓到的鱼放回河里？训练四：词汇理解阅读材料：美丽的彩虹雨后天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。
彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
彩虹总是让人感到心情愉快。
问题：1. 彩虹出现在什么时候？2. 彩虹有几种颜色？3. 彩虹的颜色是什么？4. 看到彩虹为什么会感到心情愉快？训练五：综合分析阅读材料：植树节每年的3月12日是中国的植树节。
新部编人教版三年级下册语文阅读能力提升专项训练 (50篇,附答案)
三年级语文课外阅读训练专题学校班级姓名1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
人教统编版三年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习(一)(含答案及解析)
人教统编版三年级语文上册课外阅读能力提升高效练习（一）班级：姓名：建议时间：40分钟一、我爱秋天一年四季中，我最喜爱的就是秋天。
家乡的春天阴雨绵绵，夏日赤日炎炎，冬天风雪交加，唯独秋天，天高气爽，使人心旷神怡。
所以，我爱秋天！秋天，飒飒的秋风吹拂着大地。
秋风吹散了天上的白云，使蔚蓝色的天空变得格外高远。
秋风吹弯了地上的小草，使一马平川的绿草原披上了秋装。
秋风唤醒了桂花、菊花，使桂花香飘十里，菊花傲霜而立。
秋风染黄了树叶，使大地呈现出一片金黄。
秋风吹弯了稻谷，使田野上荡起了滚滚金涛。
秋风吹遍了果园，使硕果满树……所以，我爱秋天！1．在文中找出反映春夏秋冬特点的词语并仿写词语。
(4分)春天：.夏天：.秋天：.冬天：.2．第四自然段一共有句话。
这段话是围绕第句话来写的，可见，这段话的中心句是第句。
这段话在结构上的写法是。
(选一选)(2分)A．先总后分B．先分后总3．作者写了哪些有秋天特色的景物？(2分).4．“我”为什么喜爱秋天？(2分).5．你喜欢哪个季节？为什么？(2分).二、山村小学是一簇白色的山菊花在山野开放吧？是一支船队在绿海碧波中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，霓虹似的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的书声。
1．“我们”的学校坐落在，像。
(2分)2．文中表示颜色的词语有：等。
这些颜色真多呀，我可以用四字词语“”来形容。
(2分)3．认真读短文，说说你对画线句子的理解。
(3分).4．你喜欢你的学校吗？为什么？(3分).三、北大荒的秋天①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
三年级语文阅读能力快速提升训练⑦+答案
三年级语文阅读能力快速提升训练⑦+答案马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。
“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。
马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
小学语文三年级阅读理解能力提升训练及答案
小学语文三年级阅读理解能力提升训练A.达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长，鸟兽虫鱼怎样生活。
他有时爬到树上，看鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。
蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都要捕捉来研究一番。
达尔文每天工作结束以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。
就是在休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。
一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。
为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。
一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.填空。
一()科学家一()木桩一()资料一()小虫3.短文共有个自然段，文章具体描述了达尔文喜爱。
4.文中哪个细节最能体现达尔文观察树上的小鸟十分专注？用“——”画出来。
5.达尔文的观察，对他创立进化论有什么作用？用文中的语句来回答。
6.读了本文，你觉得达尔文什么地方值得我们学习？B.死神也怕咬紧牙关那个惊心动魄的故事是这样的：罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。
站在山顶上眺望，远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画，仰头，蓝天白云，柔风轻吹。
两个人高兴得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。
对于终日劳碌的他俩，这真是一次难得的旅行。
悲剧正是从这时候开始的。
罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了个趔趄，随即向万丈深渊滑去，周围是陡峭的山石，没有手可以抓的地方。
短短的一瞬，玛丽就明白发生了什么事情，下意识地，她一口咬住了丈夫的上衣，当时她正蹲在地上拍摄远处的风景。
同时她也被惯性带向岩边，仓促之间，她抱住了一棵树。
罗伯特悬在空中，玛丽牙关紧咬，你能相信吗？两排洁白的牙齿承担了一个高大魁梧的躯体的全部重量。
他们像一幅画，定格在蓝天白云大山峭壁间。
新部编人教版三年级下册语文阅读能力提升专项训练⑦(附答案)-最新整理
（一）《小狗儿与大画家》不久前,美林因奔波于国内几个地方的雕塑设计施工现场,直没能很好地停歇过。
这天,他在家门口的饭店吃完饭回来时,刚登了两阶楼梯便突感胸口发闷,无法再动了,只好扶靠在墙边。
过了片刻,他感觉更加难受,伴之而来的是胸腔绞痛,慢慢身不由己地向地面滑落。
这时,一直跟随在他身边的小狗波波围着他乱转并狂叫不已。
它见主人已经支持不住了,便飞奔上四楼去找人。
门关着,它使劲地在门边向上蹿,想摁响安在门边上的一米多高的门铃。
当它发现这一切都是徒劳时,只能连连用变了调儿的叫声召唤屋内的人......众人被惊呆了,打开门跟着波波跑下楼去,将瘫倒在地的美林及时送进医院抢救。
经专家诊断,美林患了心血管堵塞,在接受了心脏搭桥手术后,才算捡回一条命。
提升练习1.写出下列词语的近义词.顷刻——（）支持——（）召唤——（）2.把下面的句子改写成被字句.众人把瘫倒在地的美林及时送进医院。
___________________________3.美林患了什么病?__________________________4.是谁救了美林一命?写出它救美林的动词.__________________________5.你认为波波是一条什么样的狗?__________________________（二）《荒地花生》寺门前有一片荒地,什么都不长,年年那么荒着。
没有谁把这块荒地当回事,没有人会想到它有什么用,更不相信它有朝一日会成为道风景。
但双目失明的心明大师没有把荒地当成荒地,在别人诵读经书时,他却摸着锄头垦荒。
一锄一锄整地,播下一粒粒花种。
日复一日,一有空就到这片地上忙碌,那些耳聪目明的人以为他有“病”。
然而,就在别人的讥笑中,心明大师撤播的花种发芽了,长了茎，绿了叶。
一夜春风,花蕾全部绽开,和尚们步出寺门一看,在美丽的花朵面前,全都呆了。
只有心明大师很平静,他是盲人,无论多美的花,他都无法看见。
他之所以把荒地变成花地,只是为了给别人看,让别人明白:在个盲人面前,其实没有荒地。