五年级体育期末测试成绩质量分析表
期末体育质量分析表
在以后的工作中，我们将注意以下几个方面的改进：
1．加强培养学生顽强的意志，克服怕苦怕累的心理，养成刻苦锻炼的良好习惯，同时要严格训练，重视补差工作，提高特困学生的单项成绩。
2．以发展学生灵敏，柔韧为辅助，让学生的身体素质能得到全面的发展，能考出好成绩。
3．加强良好的饮食习惯培养，改善学生的身体形态，力争提高身高体重分。
4．教学中注重活动形式的多样性，提高学生活动兴趣
期末体育质量分析表
班级
学生数
优秀率
合格率
执教老师
一
93
30%
100%
靳旭芳
一二
92
30%
100%
崔国辉
一三
94
30%
100%
崔国辉
一四
90
31%
100%
房文举
一五
92
30%
100%
黑志军
一六
93
31%
100%
黑志军
一七
94
31%
100%
黑志军
合计
约30%
100%
测
试
结
果
的
分析
主要优点：
本学期一年级的体育教学以发展学生的柔软性、协调性素质为主，结合学生健康标准测试，对学生进行的坐位体前屈、立定跳远的测试。坐位体前屈由于练习得较多，成绩较好,大多数学生的成绩都在良好以上，全年级只有3个同学没有达到及格标准。相对来说，立定跳远不是太理想，优良率不高，但及格率还可以。总体上本学期一、二年级的体育成绩比较理想，总评及格率达到了100%，优秀率达到了30%左右。
存在问题：
1．由于立定跳远平时练习得不多，是学生成绩不理想的主要原因，再加上一些学生的自身原因，出现了极个别学生单项成绩不及格。
小学体育与健康期末质量分析
XX小学2021-2022学年第二学期《体育与健康》期末检测质量分析XX XX在学校的统筹安排下，疫情期间我校始终坚持开设体育课，体育组遵循错峰锻炼、微微出汗、减少对抗、合理课程的原则，圆满完成了本学期的体育与健康教学任务。
根据体育教学相关标准要求制定《体育与健康课》期末考试项目及考核办法，于十一周开始体育期末测试，考虑到学生的安全和本学期疫情对体育成绩的影响，体育组统筹安排，提前对各年级的测试项目和场地进行划分，确保了全校34个班1989名学生顺利完成了测试，现就本次考核情况做如下分析：一、体育检测项目评价根据学校体育测试计划，我校体育与健康期末测试成绩的评分，根据不同的年龄特点进行了如下安排：（1）一、二年级运动技能（40分）+学生自评（10）+学生互评（20）+教师评价（20）+体育课常规安全知识（预防新冠病毒知识、预防传染病、防溺水、交通安全等）（10）=100分（2）三至六年级运动技能（40分）+学生自评（10）+学生互评（20）+教师评价（20）+体育保健知识和体育课理论知识（预防新冠病毒知识、预防传染病、防溺水、交通安全、生理心理健康知识等）（10）=100分（4）运动技能测试项目篮球拍球、立定跳远跑两个项目必测，再加上各年级老师自己设定的测试项目如：篮球、乒乓球、足球、跳远、竞走等。
为“2+1”模式。
（5）学生自评和互评在评价前采用随机形式，将全班学生分成4人或5人一组的形式，教师宣读评分原则，学生激烈讨论得出最终分数。
（6）体育理论及安全知识根据体育测试计划的安排，教师在平时上课时，渗透了各项体育运动技能的理论和安全知识要点，学生采用逐个随机抽题回答的方法，教师当场打分。
并把学生普遍不会的问题记录下来，测试结束统一解答。
通过学生的答题来看，大部分的学生都能从容答题，理论及安全知识合格人数在80%以上，达到了教学目标。
二、期末体育课测试统计表为更好的观察各年级学生体育测试情况，了解学生技能掌握情况，发现教学中存在的问题，根据各教师提供的体育测试成绩，将全校学生体育成绩汇总如下：三、体育与健康课期末测试情况分析（一）现状分析本学期全校学生在期末测试中，合格率100%。
2019-2020下体育学科期末考查成绩汇总表(五年级)
分值
对 比
线上 线下 打卡 出勤
10% 10%
学习 态度
合作 精神
分值
学期 总分
等级
10% 10%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
序班 号级
2019-2020学年下学期公园小学体育学科期末考查成绩汇总表(五年级）
身体形态
上学期 下学期 60%
情感得分
40%
姓名
性
别
身高(厘米)
上学期 下学期 对比
101 100 优秀 121 100 优秀 60 20 100 100 优秀 20 62 及格 37.2 -80
0 60 合格
0
37.2
不合 格
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
00Leabharlann 0序班 号级2019-2020学年下学期公园小学体育学科期末考查成绩汇总表(五年级）
身体形态
上学期 下学期 60%
情感得分
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
序班 号级
2019-2020学年下学期公园小学体育学科期末考查成绩汇总表(五年级）
身体形态
上学期 下学期 60%
情感得分
40%
姓名
性
别
身高(厘米)
五年级下体育试卷分析
五年级下体育试卷分析
引言
本文旨在分析五年级下学期的体育试卷，通过对试卷内容和学
生表现的分析，总结出试卷的特点和学生的优劣势，为未来的体育
教学提供参考和改进方向。
数据分析
根据对五年级下体育试卷的分析，以下是试卷的主要特点和学
生表现的总结：
试卷特点
1. 综合性：试卷内容涉及多个体育项目，包括跑步、跳远、投
掷等。
试卷设计了不同的题型和要求，考察学生的多个方面的能力。
2. 知识性：试卷注重学生对体育知识的掌握和理解，包括基本
动作的技巧和规则的理解等。
3. 实践性：试卷设置了实际操作题，要求学生进行实践操作，
测试其实际能力。
4. 评价准确性：试卷的评分标准明确，能客观地评价学生的表现。
学生表现
1. 优势：部分学生在某些项目上表现出色，如跳远和投掷。
他们展现了较好的技术动作和力量控制能力。
2. 不足：一些学生在某些项目上表现较差，如跑步和灵活性测试。
他们可能缺乏合适的训练和技巧指导。
结论与建议
通过对五年级下体育试卷的分析，我们可以得出以下结论和建议：
1. 试卷设计方面，继续注重综合性和实践性，加强对学生基本技巧和规则的考查。
2. 针对学生表现不足的问题，加强培训和指导，提高学生在跑步和灵活性等方面的能力。
3. 加强与学生和家长的沟通，让他们了解他们在不同项目上的表现，并提供个性化的训练建议。
结合以上分析和建议，我们可持续改进五年级下体育教学，帮助学生全面发展和提高体育水平。
参考文献[1] 无。
完整)五年级体育期末考试质量分析报告
完整)五年级体育期末考试质量分析报告五年级体育期末考试质量分析报告
介绍
本报告旨在对五年级体育期末考试的质量进行分析和评估。
通过对考试成绩和相关数据的分析，提供对学生体育水平的评价和建议。
数据收集
1.考试成绩：收集五年级所有学生的体育期末考试成绩，包括各项测试的得分情况。
2.学生信息：记录每位学生的姓名、性别、年龄等基本信息。
3.考试难度：记录题目的难度和考试内容的覆盖范围。
4.老师评价：收集老师对学生体育表现的评价和建议。
数据分析
1.总体成绩分析：计算五年级体育期末考试的平均成绩、最高分和最低分，以及成绩的分布情况。
2.各项测试分析：分析各项测试的得分情况，找出得分较高和较低的项目，并对其进行原因分析。
3.学生水平分析：根据总体成绩和各项测试成绩，评价学生的体育水平，并对学生进行分级。
4.性别差异分析：比较男生和女生在体育期末考试中的表现差异，了解是否存在性别影响。
结果和建议
1.总体成绩结果：提供五年级体育期末考试的平均成绩、最高分和最低分，并对成绩分布情况进行描述。
2.各项测试结果：列出各项测试的平均得分和个别得分较高或较低的项目。
3.学生水平评价：根据学生的总体成绩和各项测试成绩，对学生的体育水平进行评价，并提供对学生的相关建议。
4.性别差异发现：如果存在性别影响，提供相关数据并分析可能的原因。
5.改进措施建议：结合测试结果和分析，为五年级体育教学提供改进措施和建议。
结论
通过对五年级体育期末考试质量的分析，可以得出对学生体育水平的评价，并提供相应的建议和改进措施，以促进学生的体育发展和提高整体质量。
五年纪体育成绩分析表
五年纪体育成绩分析表考试项目：本次期末体育测试，五年级考的项目共有两项内容,1、50米（25米*2 ）、仰卧起坐2、理论测试二、年级成绩分析:班级学生数优秀率良好率及格率五(1)6154.1%45.9%100%五(2)5954.2%45.8%100%五（3）6155.7%44.3%100%五(4)6255.3%44.7%100%五（5）6356.8%43.2%100%三、学生成绩不理想的原因分析：1、主观原因：班级规模大，学生人数多，又面临期末统考，学业压力很大。
测试时，学生态度不够端正，成绩普遍不够理想。
2、客观原因：天气炎热，学生在太阳下跑步、测试，本身就有懈怠情绪，跑比较枯燥，学生缺乏吃苦耐劳的精神，肥胖学生居多，练习被动，测试应付，成绩白然不太理想。
3、条件原因：仰卧起坐项目，由于学生腹部力量较弱，协调性差，学生练习时没有按老师的要求去练习，也就是课堂效率不高，虽然老师指出，但仍然没有改掉错误动作。
所以在以后的教学中要提高学生的全面身体素质，争取在以后的体育测试中成绩有明显提高。
四、采取措施:1、让课堂充满情趣，让学生乐学、乐做，为学生设计出适合学生学习和练习的教学环节，注意分层施教，精讲多练，抓好个别辅导, 布置适量的体育课外作业，促使学生成绩能够得到全面的提高。
2、加强课课练环节，通过不同形式的练习，如辅助练习、诱导练习、专项练习、游戏比赛等手段，刺激学生学练兴趣，争取让学生的薄弱项目有所改观。
3、做好学生的思想工作，让学生重视体育课，进而白觉主动学习体育技能，提高白身体质。
4、结合班主任，对学生进行不怕苦、不怕累，敢于克服困难等思想教育活动，围绕年级特点，开展年级层面的体育比赛，以赛代练、以赛代训，全面提升五年级学生的身体素质和体能素质。
小学五年级上册体育期末质量分析
小学五年级上册体育期末质量分析引言本文对小学五年级上册体育课程的期末质量进行了分析。
通过对学生的表现和成绩进行评估，旨在了解学生在体育方面的研究状况，并为教师提供改进教学的建议和指导。
方法在本次研究中，我们采用了三个评估指标来分析体育课程的质量：学生的参与度、研究成绩和运动技能的提高。
结果根据对小学五年级学生的观察和数据收集，我们得出以下结果：参与度大多数学生对体育课程表现出了积极的参与度。
他们积极参与各种体育活动，展现出了对运动的兴趣和热情。
然而，个别学生在参与度方面存在一定的改进空间，可能需要额外的激励和支持。
研究成绩绝大多数学生在体育课程的研究成绩方面表现出色。
他们研究规则和技能的能力高，运用它们进行实践活动时能够表现出良好的表现。
然而，一小部分学生在研究成绩方面存在困难，可能需要个性化的指导和辅导。
运动技能的提高通过对学生在体育活动中的表现进行观察和评估，我们发现绝大多数学生在运动技能的提高方面取得了显著进步。
他们通过训练和实践，逐渐掌握了体育活动的基本技巧和策略。
然而，少数学生可能需要更多的指导和锻炼来提高他们的运动技能。
结论基于对小学五年级上册体育课程质量的分析，我们得出以下结论：- 大多数学生对体育课程表现出了积极的参与度。
- 绝大多数学生在体育课程的研究成绩方面表现出色。
- 绝大多数学生在运动技能的提高方面取得了显著进步。
根据以上结果，我们建议教师在后续教学中继续鼓励学生积极参与体育活动，并为研究成绩较差和运动技能有待提高的学生提供额外的支持和指导。
这有助于提高整个班级的体育教学质量。
参考文献（此处列出参考文献，如有）。
五年级体育下册期末检测质量分析
五年级体育下册期末检测质量分析1. 引言本文档旨在对五年级体育下册期末检测的质量进行分析。
通过对考试数据的统计和评估，进一步了解学生在体育方面的研究成果和问题，并提出相应的建议和改进措施。
2. 检测分数分布根据收集到的数据分析，五年级体育下册期末检测的分数分布如下：3. 学生表现评估结合检测分数分布，对学生的表现进行评估如下：- 优秀：90-100分，研究成果显著，能够熟练掌握体育知识和技能。
- 良好：80-89分，研究成果较好，能够基本掌握体育知识和技能。
- 一般：70-79分，研究成果一般，需要进一步巩固和提高体育知识和技能。
- 不及格：60-69分，研究成果较差，需要加大研究力度和改进研究方法。
- 严重不及格：60分以下，研究成果严重不达标，需要加强研究和培养兴趣。
4. 研究成果和问题分析根据学生表现评估，可以得出以下结论：- 学生整体研究成果良好，大多数学生能够掌握基本的体育知识和技能。
- 少数学生研究成果不佳，需要针对性的辅导和提供更多的研究资源。
- 学生普遍对体育教学内容感兴趣，但部分学生缺乏主动参与和积极参与的行为。
5. 改进措施为进一步提高学生的体育研究成果和积极参与度，建议采取以下措施：- 优化教学内容和方法，使体育研究更具趣味性和实践性。
- 加强学生体育基础知识的巩固，提供更多的研究资源和辅导。
- 组织体育比赛和活动，激发学生的研究兴趣和积极参与度。
- 鼓励学生互相交流和合作，促进团队合作和友谊的培养。
- 对学术成就有限的学生提供额外的支持和指导，帮助他们提高研究成绩。
6. 总结通过对五年级体育下册期末检测的质量分析，可以了解学生的研究成果和问题，并提出相应的改进措施。
持续关注学生的研究进展，并积极改善教学方法，有助于提高学生在体育方面的综合素质和兴趣。
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表
间：2017.5.24
备注
、弹跳力和柔 行双手从头后 练习认真，成 和强度，大多
1、 情况，体育教 动其积极性， 试数据不符合 过多次练习，
坚持进行阳光 生体质健康标 一小时落在实 的体育特色活 。让全体学生
存在问题：
1、
测试过程中，部分学生重视不够，有懈怠的情况。针对这种情况，体育教
师通过思想教育，使其认真对待，通过激到测试数据反映其真实体质状况。 2、测试的过程中，部分学生不容易掌握正确方法，导致测试数据不符合 其真实水平，针对这种情况，体育教师耐心讲解、指导，经过多次练习， 最终测得其符合真实水平的成绩。
0
0
主要优点： 本学期五年级的体育教学以发展学生的上肢力量、有氧耐力、弹跳力和柔 软性、协调性素质为主，结合学生健康标准测试，对学生进行双手从头后 向前掷实心球测试。体育教师对学生的锻炼非常重视，学生练习认真，成 绩优异、技术好的学生，指导技术差学生，提高练习的质量和强度，大多 数学生的成绩都在良好以上。
体育与健康期末测试成绩质量分析表
项目：双手从头后向前掷实心球
测试时间：2017.5.24
班级 人数 优秀人数 优秀率 良好人数 良好率 及格人数 及格率 待及格人数 待及格率
五一 61
14 22.95% 28 45.90% 9
14.75%
0
0
五二 60
22 36.67% 35 58.33% 3
5.00%
分
析
改进措施： 在今后的教学工作中，应加强学生的身体素质及技术训练，坚持进行阳光 体育活动。多开展一些有益的课外体育活动。加强《国家学生体质健康标 准》的宣传力度，宣传形式力求多样，让学生每天体育锻炼一小时落在实 处，搞好一年一度的大型体育运动会，每月安排好一个年级的体育特色活 动；加强与学校领导、保健教师、班主任、学生家长的联系。让全体学生 能科学锻炼身体，健康成长，争取更加优异的成绩。