《西游记》赏析课件
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名著阅读《西游记》专题ppt课件

1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物,从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边, 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴,不善言辞,但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王,后因不满地府勾画生死簿,大闹地府后,又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法, 使其在中国文学史上独树一帜,
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想:修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化,达到精 神上的超越和升华,最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源,心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性, 可以改变命运,实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净,原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来,唐僧师徒路过流沙河,孙悟空制服沙悟净,使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上,沙僧忠诚勇敢,任劳任怨,为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法,使语言生动有趣,富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素,以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构,情节跌宕起伏, 引人入胜,具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异,形象 鲜明,各自承担不同的角 色和性格特点。
西游记ppt课件完美版

72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗,对师傅唐 僧忠心耿耿,对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上,孙悟空屡次救唐 僧于危难之中,与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧,原名陈玄奘,是 《西游记》中的主要角 色,负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定,但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣,前 往西天取经,以弘扬佛法 ,求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难,战胜妖魔鬼怪,最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐, 将真经献给唐皇,各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演,六小龄童主演,是最经典的版本,但受限于当时的 拍摄条件,画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片,聂远主演,画面特效更加精美,但剧情删减较多 ,人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演,费振翔主演,剧情更加紧凑,特效更加逼真,但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现,适合儿童观看 ,画面精美,人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现,演员表演生动 ,剧情紧凑,但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐,人 物语言个性鲜明,妙语连珠,富
性格特点
机智、勇敢、好斗,对师傅唐 僧忠心耿耿,对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上,孙悟空屡次救唐 僧于危难之中,与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧,原名陈玄奘,是 《西游记》中的主要角 色,负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定,但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣,前 往西天取经,以弘扬佛法 ,求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难,战胜妖魔鬼怪,最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐, 将真经献给唐皇,各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演,六小龄童主演,是最经典的版本,但受限于当时的 拍摄条件,画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片,聂远主演,画面特效更加精美,但剧情删减较多 ,人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演,费振翔主演,剧情更加紧凑,特效更加逼真,但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现,适合儿童观看 ,画面精美,人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现,演员表演生动 ,剧情紧凑,但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐,人 物语言个性鲜明,妙语连珠,富
西游记ppt课件完美版

01
西游记运用了民间传说和神话故事的语言风格,使其更具民族
特色和民间色彩。
生动形象的语言表达
02
作者运用生动形象的语言表达,使故事中的人物形象更加鲜明
,情节更加生动有趣。
幽默诙谐的语言风格
03
西游记中运用了大量的幽默诙谐的语言风格,使故事更加轻松
愉快,同时也有助于刻画人物性格。
05
西游记影响及价值
04
西游记艺术特色分 析
人物塑造的特点
人物形象鲜明
每个角色都有独特的性格和特点 ,如孙悟空的机智勇敢、唐僧的 仁慈宽厚、猪八戒的憨厚懒散、
沙僧的忠厚老实等。
人物关系复杂
师徒四人之间的关系既微妙又复杂 ,为故事增色不少。
人物发展与成长
故事中人物随着经历的增加而成长 ,如孙悟空从一个顽皮捣蛋的石猴 成长为斗战胜佛。
03
西游记故事情节梳 理
大闹天宫
总结词
孙悟空反抗权威,挑战天庭秩序 。
详细描述
孙悟空凭借自己的神通广大,对 天庭进行了大闹,挑战了天庭的 权威,从而也展现了自己的强大 实力。
五行山压孙悟空
总结词
孙悟空被五行山所压,受到惩罚。
详细描述
由于孙悟空的大闹天宫,他被五行山 所压,受到了严厉的惩罚。这一事件 也标志着孙悟空的失败和屈服。
唐僧取经之路
总结词
唐僧历经磨难,取得真经。
详细描述
唐僧在取经的过程中,历经了种种磨难,这些磨难包括妖怪 、险恶的环境和内心的挣扎。然而,他最终还是成功地取得 了真经。
猪八戒与沙僧的加入
总结词
猪八戒与沙僧成为唐僧的徒弟,加入取 经队伍。
VS
详细描述
猪八戒和沙僧因为一些原因成为了唐僧的 徒弟,他们虽然有着各自的缺点,但是也 各自拥有着强大的能力,从而为取经队伍 提供了强大的支持。
《西游记》鉴赏PPT

7、你注意到了吗?在上界,代表道教的天宫和代表佛教的西 方极乐世界虽是和平共处的,但是在下界,唐僧师徒在西行的 路上却常和道师们发生冲突。
研读《西游记》我们一起找答案。
在中国古典小说中,《西游记》的内容是最为庞杂的,它 融合了佛、道、儒三家的思想和内容,
有时还
似的插进几句儒家的至
理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生。这种特点,无疑
为了不影响阅读节奏和兴趣,可以猜读,也可以忽略。
专题一:取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难,构成了一系 列惊险而曲折的故事。选择你喜欢的一个故事讲给大家听。 友情提醒: 1.讲故事的时候别再看书,但可以看老师准备的提纲。 2.注意讲出故事曲折的情节,以及某些生动的细节,吸引听众 的注意力。
——坚持原则,顾全大局
沙 老实本分,任劳任怨。 僧 不善言辞,缺乏个性
思考:沙和尚是不是可有可无的角色? 不是,因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候,
须由他出来劝说调解,两位师兄外出时,就由他 陪伴师父,如果没有了他,唐僧就危险了,经也 取不成了。
所以沙和尚是不能缺少的一位人物。 我们要全面、公正,要学会欣赏别人,不能一偏 概全。
分享一段话:
人身上的这些动物性特征在小说所描写的神佛世界里,难免 会奏出一些不和谐音来,这就更进一步增添了故事的喜剧色彩。
今天,我们一起领略了名著的魅力,丰富了精神,愉悦了人生。这 堂课快结束了,但是,名著---还等着我们去发掘。请捧起《西游记》, 用心地多读几遍吧!
阅读就是不断地提升、发现……
4、你注意到了吗?真假美猴王:似乎是一种隐喻,假猴王就是孙悟空内 心恶的显现,他的出现及说出的话却是孙悟空隐藏在内心的真实想。
5、你注意到了吗?《西游记》里的妖魔鬼怪也有情感;他们因背景不同, 最终结局也不同。
研读《西游记》我们一起找答案。
在中国古典小说中,《西游记》的内容是最为庞杂的,它 融合了佛、道、儒三家的思想和内容,
有时还
似的插进几句儒家的至
理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生。这种特点,无疑
为了不影响阅读节奏和兴趣,可以猜读,也可以忽略。
专题一:取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难,构成了一系 列惊险而曲折的故事。选择你喜欢的一个故事讲给大家听。 友情提醒: 1.讲故事的时候别再看书,但可以看老师准备的提纲。 2.注意讲出故事曲折的情节,以及某些生动的细节,吸引听众 的注意力。
——坚持原则,顾全大局
沙 老实本分,任劳任怨。 僧 不善言辞,缺乏个性
思考:沙和尚是不是可有可无的角色? 不是,因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候,
须由他出来劝说调解,两位师兄外出时,就由他 陪伴师父,如果没有了他,唐僧就危险了,经也 取不成了。
所以沙和尚是不能缺少的一位人物。 我们要全面、公正,要学会欣赏别人,不能一偏 概全。
分享一段话:
人身上的这些动物性特征在小说所描写的神佛世界里,难免 会奏出一些不和谐音来,这就更进一步增添了故事的喜剧色彩。
今天,我们一起领略了名著的魅力,丰富了精神,愉悦了人生。这 堂课快结束了,但是,名著---还等着我们去发掘。请捧起《西游记》, 用心地多读几遍吧!
阅读就是不断地提升、发现……
4、你注意到了吗?真假美猴王:似乎是一种隐喻,假猴王就是孙悟空内 心恶的显现,他的出现及说出的话却是孙悟空隐藏在内心的真实想。
5、你注意到了吗?《西游记》里的妖魔鬼怪也有情感;他们因背景不同, 最终结局也不同。
第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

那罗刹女听言,忙整云鬟,急移莲步,出门迎接。这大圣,下雕 鞍,牵进金睛兽,弄大胆,诓骗女佳人。罗刹女肉眼,认他不出, 即携手而入。着丫鬟设座看茶,一家子见是主公,无不敬谨。须 臾间,叙及寒温。“牛王”道:“夫人久阔。”罗刹道:“大王万 福。” ……又道:“近闻悟空那厮保唐僧,将近火焰山界,恐他来 问你借扇子。我恨那斯害子之仇未报,但来时,可差人报我,等 我拿他分万段,以雪我夫妻之恨。”罗刹闻言,滴泪告道:“大王, 常言说男儿无妇财无主,女子无夫身无主。‘我的性命,险些儿 不着这猢孙害了!” ……罗刹复接杯斟起,递与大王道:“自古 道:“妻者,齐也。”夫乃养身之父,请甚么谢。”两人谦谦讲讲, 放才坐下巡酒。
2.分别说说三调芭蕉扇中,悟空所用方法及结果。 一调:(逼)悟空化作蟭蟟虫儿,钻入铁扇公主肚子里, 借到假扇。 二调:(骗)悟空变作牛魔王骗过铁扇公主拿到真扇, 被牛魔王变成猪八戒骗回去。 三调:(打)悟空与八戒一起,在诸神仙的帮助下和牛 魔王打斗,拿到真扇,永久熄灭了火焰山的大火。
精读法: 请细读第59-61回,完成下列精读任务。
有所记载,这些都为《西游记》的创作 奠定了基础。
课前小测: 一、看回目,梳理故事脉络
3.《西游记》共 100回,主要由三个部分组成: 第一部分(1-7回):猴王出世、大闹天宫 ; 第二部分(8-12回):取经缘由、唐僧经历 ; 第三部分(13-100回):西天取经(主体) 。
4.请你梳理孙悟空在小说回目中的名称变化。 石猴 美猴王 孙悟空 弼马温 齐天大圣 心猿 斗战胜佛。
······
我来说一说 “西游”是个……的故事。
打怪
2
取经
降妖除魔 3.5
互帮互助
2.8
坚持不懈
4.3
初中作文指导:赏《西游记》,评想像文PPT课件

“不是猪,是猪头!哼哼哼”孙悟空咬着牙冷 笑。 “你敢再说一遍!”猪八戒举着钉耙就要往上 冲。 “吵什么吵什么!老子要困觉了!要打滚远些 打!”沙和尚大吼。 三个恶棍怒目而视。 “打吧打吧,打死一个少一个。”唐僧站起身 来,“你们是大爷,我去给你们找吃的,还不行 吗?最好让妖怪吃了我,那时你们就哭吧。” “快去吧,那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空 叫道。 “哼哼哼哼”三个怪物都冷笑。 “别以为我离了你们就不行!”唐僧回头冲他 们挥挥拳头,拍拍身上的尘土,又整整长袍,开 始向林中走去。刚迈一步,“嘶啦”长衫就挂破 了。 “哈哈哈哈……”三个家伙笑成一团,也忘 了打架。 —《悟空传》 大山工作室
大山工作室
人物活动场所
大闹天宫
龙宫借宝
大山工作室
地府改 生死簿
建立在现实基础上的丰富想像
《西游记》所描写的幻想世界和神话人物,大都有现实生 活作基础,同时在神奇的形态下体现了作家与人民的某些美 好愿望。八十一难、七十二变,各种神魔的本领都充满了幻 想色彩,各种五花八门、奇光异彩的宝贝,显然是人们为征 服自然或战胜敌人才假想出来的。在这些美丽绚烂的幻想背 后,既隐现着朦胧的现实目的;而为了证明这些神物的确凿 可信,又相应地神化了使用它们的人物和环境。花果山水帘 洞里有孙猴子,枯松涧火云洞里有红孩儿,罗刹女在风光秀 丽的翠云山芭蕉洞,老鼠精却伏在黑气氤氲的陷空山无底洞。 这就使神话人物、神话环境和各种神奇的魔法都显得和谐自 然。从而构成了《西游记》浪漫主义的基本艺术特征。
大山工作室
断魔归本合元神
孙悟空的人性:
孙悟空热爱自由、不受拘束、勇于反抗等特点, 体现着人性的欲求,他一而再地大闹天宫,并不是有 意要对以玉皇大帝为代表的天宫的统治秩序发起挑战, 而只是因为自身的自由遭到了威胁。但当他为维护自 由而进行反抗时,也表现出强烈的叛逆性,甚至说出 “皇帝轮流做,明年到我家”这样大逆不道的话。可 以说,彻底的自由、生活欲望和个人尊严的充分满足、 反抗一切压制,这在现实环境中虽然不可能实现,却 是人性中根本的要求;只要社会思想较为开放,它便 会自然而然地显露出来。
第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt
人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做, 爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。
沙僧
性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做, 爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺术 加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人,但他科考不利,至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京,靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞,但由于看不惯官场黑暗,不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里,放浪诗酒,贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺 术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标,坚持到底
孙悟空 战胜自我,改变世界
猪八戒 快乐生活,幽默人生
沙僧
谦逊为人,踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本,经作者的艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
第六单元名著导读《西游记》课件(共46张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级上册
例如,猪八戒尽管是天蓬元帅出身,长喙大耳,其貌不扬, 却更像一个普通人,更具浓厚的人情味。他本性憨厚、淳朴, 在高老庄上干活“倒也勤谨”,帮高家“扫地通沟,搬砖运 瓦,筑土打墙,耕田钯地,种麦插秧,创家立业”。
(3)中间穿插了大量的游戏笔墨,使全书充满喜剧色彩 和诙谐气氛。
例如,第四十二回写悟空去问观音借净瓶时,观音要他“脑后 救命的毫毛拔一根与我作当”,悟空只是不肯,观音就骂道: “你这猴子!你便一毛也不拔,教我这善财也难舍。”这“一 毛不拔”就是顺手点缀的“趣话”,让人轻松一笑。口例如, 在去狮驼岭之前,太白金星说“前面特别危险”,唐僧听后止 不住流泪,说:“徒弟,似此艰难,怎生拜佛!”孙悟空说: “莫哭!莫哭!一哭便脓包行了!”表现出孙悟空不畏艰难的 性格。猪八戒跟南山大王打仗时,不是南山大王的对手,渐渐 败下阵来,后来听见远处孙悟空说:
作者介绍
吴承恩,约1500—1583年,明代文学家,字汝忠,号 射阳山人,明代文学家,淮安府山阳县河下人(今江苏 省淮安市淮安区)。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神 话故事。在科举中屡遭挫折,嘉靖中举为岁贡生。嘉靖 二十八年(1549)迁居南京,卖文为生。嘉靖三十九年 (1560)任浙江长兴县丞,不久辞职归隐。由于宦途困 顿,晚年绝意仕进,闭门著书。又擅长绘画、书法,多 才多艺。
4.根据下面内容结合读过的《西游记》,知道罗刹女仇
恨“泼猴”的原因是
。
罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,
孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财
童子,母子分离。
罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我 子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是 号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正 没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!
(3)中间穿插了大量的游戏笔墨,使全书充满喜剧色彩 和诙谐气氛。
例如,第四十二回写悟空去问观音借净瓶时,观音要他“脑后 救命的毫毛拔一根与我作当”,悟空只是不肯,观音就骂道: “你这猴子!你便一毛也不拔,教我这善财也难舍。”这“一 毛不拔”就是顺手点缀的“趣话”,让人轻松一笑。口例如, 在去狮驼岭之前,太白金星说“前面特别危险”,唐僧听后止 不住流泪,说:“徒弟,似此艰难,怎生拜佛!”孙悟空说: “莫哭!莫哭!一哭便脓包行了!”表现出孙悟空不畏艰难的 性格。猪八戒跟南山大王打仗时,不是南山大王的对手,渐渐 败下阵来,后来听见远处孙悟空说:
作者介绍
吴承恩,约1500—1583年,明代文学家,字汝忠,号 射阳山人,明代文学家,淮安府山阳县河下人(今江苏 省淮安市淮安区)。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神 话故事。在科举中屡遭挫折,嘉靖中举为岁贡生。嘉靖 二十八年(1549)迁居南京,卖文为生。嘉靖三十九年 (1560)任浙江长兴县丞,不久辞职归隐。由于宦途困 顿,晚年绝意仕进,闭门著书。又擅长绘画、书法,多 才多艺。
4.根据下面内容结合读过的《西游记》,知道罗刹女仇
恨“泼猴”的原因是
。
罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,
孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财
童子,母子分离。
罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我 子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是 号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正 没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!
第六单元 整本书阅读 《西游记》(一)课件.ppt
这篇小说告诉人们一个道理:为了寻找、追求、实现美好的理想和目标,为了完 成伟大的事业,我们必然会遇到各种各样的困难和挫折,我们必须以顽强的毅力战胜 这些困难与挫折。
主要内容
全书结构:《西游记》全书100回,基本分为两大部分。 第一部分:取经缘由(第一回至第二十二回)
石猴出世、大闹天宫(第一回至第七回) 取经缘由、师徒来历(第八至第二十二回) 第二部分:取经过程(第二十三回至第一百回)
猪八戒、沙僧,在三个徒弟和白龙马的辅佐下,历尽千辛万苦,终于
从雷音寺取回真经。功德圆满,被如来佛祖赐封为“旃(zhān)檀
(tán)功德佛”。
外貌特征:凛凛威颜多雅秀,佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤,结彩纷 纷凝宇宙。
优点:心地善良,崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,勇往直 前的精神坚不可摧,明知道西天取经必然会碰到许多艰难险阻,“吉凶难 定”,但仍然勇往直前,义无反顾。
以小组为单位,来分享一下 你们小组最喜爱的故事情节, 分享的时候要给出理由,尤 其要注重对人物形象特点的 分析。选出代表发言。
示例:大闹天宫这一情节,作者 用绚丽的想象向读者展示了孙 悟空上天入地、勇斗群仙的种 种场景,让我感受到了孙悟空 不畏强权、追求自由、英勇无 畏的性格特点,他的真性情与 豪胆识,令我钦佩不已。
相关故事
以小组为单位,分享你们小组最喜爱的故事情节,分享的 时候要给出理由,尤其要注重对人物形象特点的分析。选出代 表发言。
高老庄娶亲——猪八戒——见义勇为却贪财好色;
三打白骨精——唐僧——心地至善却易于蒙蔽;
大战流沙河——沙僧——心诚皈依;
宝象国遇险——白龙马——忠心护主。
小结:从正反两方面去评价人物
经典故事:
主要内容
(1)孙悟空大闹天宫; (2)三打白骨精; (3)车迟国斗法; (4)女儿国遇难; (5)真假美猴王;
主要内容
全书结构:《西游记》全书100回,基本分为两大部分。 第一部分:取经缘由(第一回至第二十二回)
石猴出世、大闹天宫(第一回至第七回) 取经缘由、师徒来历(第八至第二十二回) 第二部分:取经过程(第二十三回至第一百回)
猪八戒、沙僧,在三个徒弟和白龙马的辅佐下,历尽千辛万苦,终于
从雷音寺取回真经。功德圆满,被如来佛祖赐封为“旃(zhān)檀
(tán)功德佛”。
外貌特征:凛凛威颜多雅秀,佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤,结彩纷 纷凝宇宙。
优点:心地善良,崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,勇往直 前的精神坚不可摧,明知道西天取经必然会碰到许多艰难险阻,“吉凶难 定”,但仍然勇往直前,义无反顾。
以小组为单位,来分享一下 你们小组最喜爱的故事情节, 分享的时候要给出理由,尤 其要注重对人物形象特点的 分析。选出代表发言。
示例:大闹天宫这一情节,作者 用绚丽的想象向读者展示了孙 悟空上天入地、勇斗群仙的种 种场景,让我感受到了孙悟空 不畏强权、追求自由、英勇无 畏的性格特点,他的真性情与 豪胆识,令我钦佩不已。
相关故事
以小组为单位,分享你们小组最喜爱的故事情节,分享的 时候要给出理由,尤其要注重对人物形象特点的分析。选出代 表发言。
高老庄娶亲——猪八戒——见义勇为却贪财好色;
三打白骨精——唐僧——心地至善却易于蒙蔽;
大战流沙河——沙僧——心诚皈依;
宝象国遇险——白龙马——忠心护主。
小结:从正反两方面去评价人物
经典故事:
主要内容
(1)孙悟空大闹天宫; (2)三打白骨精; (3)车迟国斗法; (4)女儿国遇难; (5)真假美猴王;
《西游记》人物形象分析公开PPT课件
猪八戒掏耳朵—— 里面有货; 猪八戒调戏嫦娥—— 也不掂量掂量自己
20
2024/10/15
21
沙和尚
道是调 德和和 的事剂 典佬 范,
,
循规蹈矩、信念坚定 埋头苦干、任劳任怨
默默无闻、缺乏个性
22
沙僧印象:
沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木道:“师兄, 你都说的是那里话。……今日到此,一旦俱休,说出这 等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的 德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”
八戒要躲懒讨乖,道:“悟净,你在这边看着行李 马匹,等我保师父先过去,却再来渡马 。”
23
感悟人生:
用一句话来表达我们 从这些人物身上所领 悟的道理!
24
感悟人生: 名著丰富生活
唐 僧—认准目标,坚持到底 孙悟空—战胜自我,改变世界 猪八戒—快乐生活,幽默人生 沙和尚—谦逊为人,踏实做事
25
生 活 连线
孙悟空:菩提祖师所取的名字,此期间学会了七十
二变和筋斗云 。 ——从懵懂之态逐渐走向成熟 ,畏惧生命无常,寻求 “永生永寿”的法术技能 ,思想超越年龄。
弼马温:大闹东海龙宫,销毁生死簿 ,被天庭第一次招 安时封的官职。
4
齐天大圣:被封为弼马温后,因自感受骗反下天庭,回 到花果山,自封齐天大圣,后大闹天宫,被压五行山下。
17
可爱八戒
1、 八戒又使个佯输计,拖了钯走。那怪随后又赶来, 拥波捉浪,赶至崖边。八戒骂道:“我把你这个泼怪! 你上来!这高处,脚踏实地好打!” (机灵活络)
2、 “似这般许多行李,难为老猪一个逐日家担着走,
偏你跟师父做徒弟,拿我做长工!”
“罢了,罢了!……担子沉重,挑不上来,又弄我奔奔
波波的赶马!”
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2024/10/15
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沙和尚
道是调 德和和 的事剂 典佬 范,
,
循规蹈矩、信念坚定 埋头苦干、任劳任怨
默默无闻、缺乏个性
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沙僧印象:
沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木道:“师兄, 你都说的是那里话。……今日到此,一旦俱休,说出这 等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的 德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”
八戒要躲懒讨乖,道:“悟净,你在这边看着行李 马匹,等我保师父先过去,却再来渡马 。”
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感悟人生:
用一句话来表达我们 从这些人物身上所领 悟的道理!
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感悟人生: 名著丰富生活
唐 僧—认准目标,坚持到底 孙悟空—战胜自我,改变世界 猪八戒—快乐生活,幽默人生 沙和尚—谦逊为人,踏实做事
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生 活 连线
孙悟空:菩提祖师所取的名字,此期间学会了七十
二变和筋斗云 。 ——从懵懂之态逐渐走向成熟 ,畏惧生命无常,寻求 “永生永寿”的法术技能 ,思想超越年龄。
弼马温:大闹东海龙宫,销毁生死簿 ,被天庭第一次招 安时封的官职。
4
齐天大圣:被封为弼马温后,因自感受骗反下天庭,回 到花果山,自封齐天大圣,后大闹天宫,被压五行山下。
17
可爱八戒
1、 八戒又使个佯输计,拖了钯走。那怪随后又赶来, 拥波捉浪,赶至崖边。八戒骂道:“我把你这个泼怪! 你上来!这高处,脚踏实地好打!” (机灵活络)
2、 “似这般许多行李,难为老猪一个逐日家担着走,
偏你跟师父做徒弟,拿我做长工!”
“罢了,罢了!……担子沉重,挑不上来,又弄我奔奔
波波的赶马!”
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某班同学在阅读《西游记》时,对猪八 戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老 师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反 方辩词该怎么说? 反方:我方认为,猪八戒好 吃懒做,见识短浅,在取经的路 上,意志不坚定,遇到困难就嚷 嚷着要散伙。而且还经常搬弄是 非、耍小聪明、说谎,又爱占小 便宜,贪恋女色。是一个贪生怕 死、自私自利的人。 正方:
《西游记》赏析
一、故事渊源
• 《西游记》主要描写的事。 • 大约距今一千三百多年前,即唐太宗贞观元年 (627),年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长 安,只身到天竺(印度)游学。他从长安出发后, 途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻, 最后到达了印度。他在那里学习了两年多,并在 一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。 贞观十九年(645)玄奘回到了长安,带回佛经 657部。他这次西天取经,前后十九年,行程几 万里,是一次传奇式的万里长征,轰动一时。
“ 上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲:我今 日去做和尚了,不及面辞,休怪。丈人啊,你还好生看 待我浑家,只怕我们取不成经时,好来还俗,照旧与你 做女婿过活。” “ 师父,他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和 尚,不成空着手回去?你把那包袱里的甚么旧褊衫,破 帽子,分两件与他罢。” “我拿了攒在这里,零零碎碎有五钱银子,因不好 收拾,前者到城中,央了个银匠煎在一处,他又没天理, 偷了我几分,只得四钱六分一块儿,你拿了去罢。” 猪八戒气不忿,在旁儿唆嘴道:“师父,说起这个女子, 他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个 妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了; 怕你念甚么《紧箍儿咒》,故意的使个障眼法儿,变做这等 样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”
孙悟空
神:不畏强权,敢于斗争反抗的叛逆性格,不惧艰险, 勇往直前的积极乐观的精神 ,以及神通广大,变幻莫 测的本领。 猴:性格急躁而敏捷 凡人弱点:心高气傲、争强好胜,容易冲动, 爱作弄人 形象特点:斯文礼貌,简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪 明机智,灵活多变,粗中有细,善于斗争的性格;面对邪恶 时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。
猴王初问世
大闹天宫
大圣收白龙
传艺玉华州
错坠盘丝洞
夺宝莲花洞
猴王保唐僧
途 经 女 儿 国
三调芭蕉扇
大战红孩儿
天竺收玉兔
误入小雷音
智激美猴王
径回大土
五圣成真
活动二:分析人物形象,
我最喜欢的人物形象简析。
每组从唐僧师徒四人中选一人,结合情节对所选 之人作出较全面地辨证地评价。
活动一:了解全书内容, 熟悉精彩片段。
三、回顾主要情节
该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四 人结伴西行取经的故事。
前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天 宫等故事,塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回, 交待了取经故事的缘起,为取经前奏。十三回至一百 回是故事的主体,写唐僧师徒四人历经九九八十一男 难,终于取得了真经,他们自己也修成了正果。
唐三藏
孙行者
二、作者介绍
吴承恩,生于1499年,逝世于1582年,活了81岁。字汝忠, 号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。我国明代 著名小说家,他所创作的《西游记》为我国古代四大名著 之一,是一部长篇章回体神话小说。
• 吴承恩出生于一个小商人的家庭,小时候勤奋好学,一目 十行,过目成诵。少年时,就已名冠乡里,他除好学外, 特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐妖猴精之类的书籍。
后来玄奘口述西行见闻,由弟子辩机辑录成《大 唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所 见各国的历史、地理及交通,没有什么故事。及 到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三 藏法师传》,则为玄奘的经历增添了许多神话色 彩,从此,唐僧取经的故事便开始在民间广为流 传。南宋有《大唐三藏取经诗话》,金代院本有 《唐三藏》、《蟠桃会》等,元杂剧有吴昌龄的 《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大 圣》等,这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上, 经过艰苦的再创造,完成了这部令中华民族为之 骄傲的伟大大文学巨著。
• 两次乡试的失利,对吴承恩的打击是沉重的。生活困顿, 父亲去世,他需要操持全家的所有开支,但他却没有支撑 门户的能力,更没有养家活口的手段。
品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承恩, 开始更加清醒地、深沉地考虑社会人生的 问题,并且用自己的诗文向不合理的社会 进行抗争。
一生穷困的吴承恩, 奋尽全力完成的《西游记》 后,带着悲喜交加的心情, 约于万历十年离开了人世。
我的最爱
人物形象大家谈
三藏答曰:“我弟子曾在化生寺对佛设 下洪誓大愿,不由我不尽此心。这一去,定 要到西天,见佛求经,使我们法轮回转。” 三藏勒马道:“悟空,切莫伤人,只吓退 他便罢。” 纷纷落泪,魂飞魄散,坐不稳雕鞍,翻 跟斗跌下白马。 三藏道:“你这猴头,当时倒也有些眼 力,今日如何乱道!这女菩萨有此善心,将 这饭要斋我等,你怎么说他是个妖精?”
唐太宗贞观二年,玄奘历尽艰辛,费时七 年,经历百余国,到古印度取回经书657 部,整理写成《大唐西域记》
中心人物
史实 稍后,《大唐慈恩寺三藏法师传》
史实为主,加上若干神话传说 宋代《大唐三藏取经诗话》 神话成分进一步增加 元明时,唐僧师徒四人西天取经 故事逐步成型 明代吴承恩进一步加工创作成长篇章 回小说《西游记》
唐僧 精神境界崇高,
实干能力不足
心地善良,信仰坚定, 不畏艰险,勇往直前。 是非不分,盲目慈悲, 固执迂腐,懦弱无能。
仰 坚 定 , 但 他 好 坏 不 分 , 软 弱 。
为 人 正 派 、 有 同 情 心 , 信
孙悟空
典型语言:行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉 揖。” 行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄 弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!” 行者满脸陪笑道:“他如今现在菩萨处做善财童子, 实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日 月同庚。” 行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!” 常言道:“皇帝轮流做,明年到我家。” “师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍 儿,你还念甚么《紧箍咒》儿掯勒我?趁早儿念个松 箍儿咒,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去 捉弄他人。” 行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。