部编(统编)版2019年八年级语文上册：专项复习六综合性学习【精品】
专项复习(六) 综合性学习
1．给下面的新闻拟写标题。
(不超过20个字)
“迟日江山丽，春风花草香。
”在这个草木萌发、春山可望的美好时节，我们迎了第108个“三八”国际劳动妇女节。
让我们向广大女同胞道一声祝福，向身边每一个“她”致一份敬意。
女性的发展程度，标注着人类文明的刻度。
回首激荡一百多年的妇女运动史，从“面包加玫瑰”的权利觉醒，到“男女同工同酬”的抗争呐喊；从“女人不是月亮，不靠反射男人的光辉照亮自己”的理性思考，到“妇女能顶半边天”的豪迈宣言，无数女性从束缚中得到解放，许多曾经遥远的梦想早已触手可及。
今昔对比，“她力量”之贡献，“她魅力”之精彩，“她智慧”之非凡，也让一个结论愈发清晰：妇女是推动社会发展和进步的重要力量。
没有妇女解放和进步，就没有人类解放和进步。
【示例】向新时代的巾帼力量致敬
2．请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
(不超过20个字)
中新网3月24日电据韩联社报道，韩国军方本月24日发布消息称，代号为“关键决断”(R)的韩美联合军演当天落下帷幕，世界各国的参演兵力将先后离韩归队。
据报道，今年有1.3万美军兵力参加演习，超出万人参演的去年，另有英国、澳大利亚、加拿大、丹麦、法国等5国的小股兵力也加盟。
代号为“鹞鹰”(FE)的韩美联合军演仍在进行中，该演习将持续至下月底，共有七千美军参演。
据悉，“关键决断”是联合指挥所演习，今年的军演于本月13日正式启动。
韩美两国在此次演习中运用“作战计划5015”。
此次演习还运用“4D作战概念”。
“4D作战概念”是韩美旨在探测(Detect)、扰乱(Disrupt)、摧毁(Destroy)、防御(Defense)核武及导弹的同盟反导作战理念。
【示例】代号为“关键决断”(R)的韩美联合军演今日落下帷幕。
3．请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
(不超过20个字)
新华社斯德哥尔摩5月24日电中国藏文化交流团24日在瑞典安全与发展政策研究所举行座谈会，全面介绍中国西藏的历史、文化、宗教和当代发展，展现今日西藏的新面貌。
代表团团长、中国藏学研究中心总干事郑堆在座谈会上表示，希望通过这样的交流活动介绍真实的西藏，让更多的人了解真实的西藏，并弘扬藏族文化。
代表团详细介绍了西藏经济社会发展的丰硕成果：政治文明、经济发展、社会进步、生态良好、宗教信仰自由，并在向全面建成小康社会的目标积极奋斗。
双方还就西藏地区应对气候变化等问题进行了
交流。
【示例】中国藏文化交流团访问瑞典。
4．下面是名为“超越自我”的全国青年运动会会标图案(图案颜色红、黄渐变)，请写出该会标的构图要素及寓意。
【示例】该标志以汉字“青”为原型进行巧妙设计，形似一个飞奔的青年，是青运会精神的象征。
红色代表青年运动员热情、阳光、有活力。
最下面较细的两抹，像跑道，代表竞赛项目。
中间部分是人形的躯干，形似翅膀，最上端是人形头部，也代表青运会火炬中燃烧的火焰，表达青运会希望年轻人攻坚克难，超越自我，不断追求更高的梦想。
5．班级要举行“弘扬传统文化”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)下列对毛笔书法作品的字体和用笔特点判断正确的一项是(A)
A．甲是楷书，笔画平直，书写时一笔一画独立完成，用笔多有提拔，字形方正端庄。
B．乙是行书，用笔连贯，笔画常有钩挑和牵丝，字形富于变化。
C．丙是隶书，蚕头燕尾，撇捺收笔时往往向上挑起，字形稍有扁宽。
D．丁是草书，往往以符号代替偏旁，笔画飞动，连绵缠绕，纵横奔放。
(2)请从以下选项中选择一句作为上联，与下联“梅开如意春”构成一副具有浓郁狗年特色的春联(C)
A．神犬驱阴邪B．灵犬报兴旺
C．犬守平安日D．义犬迎新春
(3)中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
请从构思和寓意角度对下面的剪纸作品进行简要赏析。
【示例】把“2018”设计成一只狗的形象，寓意2018年是农历狗年；“狗”字的字形像一只昂首叫着向前跑的狗，又与旁边的字组成“狗年大吉”，表达祝福之意。
6．中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的综合性学习活动。
请你积极参与并完成以下任务。
(1)楷草隶篆行，异彩纷呈，展现出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2)下面诗句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。
(填序号)
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声
④风定花犹落⑤窗外见南山
上联：①下联：⑤上联：④下联：②
(3)中华民族是充满智慧的民族。
众多民间艺人用他们精湛的技艺丰富了我们灿烂的民族文化。
请写出河北省的两个民间工艺的名称。
【示例】河北梆子、吴桥杂技、武安傩戏、阜城剪纸。
(两个即可)
(4)最近，学校开展践行《弟子规》活动。
一天妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，就低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)
【示例一】小明，你真是一个孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
【示例二】小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一，我们应该遵从，但也应该活学活用。
你应该主动和妈妈沟通，
表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意愿的。
7．阅读表格，回答下面的问题。
新立中学家长会和家长群中家庭成员参与情况调查表
【示例】①参加家长会的家庭成员中，妈妈的参与比例最高，其次是祖父母或外祖父母，爸爸的参与比例较低，而家庭其他成员的参与比例最低。
②参加家长群的家庭成员中，妈妈的参与比例最高，爸爸的参与比例次之，祖父母或外祖父母及家庭其他成员的参与比例均较低。
③与参加家长会的各家庭成员参与比例相比，家长群中爸爸、妈妈的参与比例均增大，祖父母或外祖父母及家庭其他成员的参与比例均减小。
(2)每次家长会，爸爸总以各种理由推托而不参加，这次你将如何说服爸爸参加家长会？
【示例】爸爸，我知道您很忙，很辛苦，但这次我特别希望您能抽出一点时间去参加家长会。
您的参与，会给我莫大的鼓舞与力量。
8．读书，可以明智；读书，可以怡情。
为此，某学校开展了以“书香少年”为主题的实践活动，请你一起参加。
(1)下面是调查小组针对各个不同学段学生课外阅读情况所做的调查，请结合调查表回答，随着年级的升高，各学段学生的课外阅读呈现出怎样的特点？
所降低，但仍是阅读的主要类型，同时政治历史类、科普类以及体育军事类作品的阅读比例明显提高。
(2)在“语文学习减负行动”中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。
对此，你是怎么看的？请作简要阐述。
【示例】我认为这一提议欠妥。
我们的阅读种类应丰富多样，不仅要有文学方面的作品，更应阅读有关时事、历史的书籍，这样才能开阔视野，增长见识。
9．根据要求，回答下面的问题。
(1)下面是几则新闻的标题，请写出你的探究结果。
(不超过15个字)
①2016年移动支付业务笔数首超互联网支付
②二维码支付银联错失战机重回头，而对手已成巨无霸
③全民扫码时代到，移动支付领域起硝烟
【示例】移动支付受到全民欢迎。
(2)对于移动支付在生活中的应用，有人支持，也有人反对，你是如何看待移动支付的？
【示例一】我认为移动支付与时俱进，符合大众口味。
移动支付给我们的生活带了很多方便，再也不用为忘带钱包、找零等发愁。
【示例二】我认为移动支付还存在很多弊端，不适宜大范围推广。
移动支付存在较大的安全隐患，移动支付是一个“有限”的领域，中老年人、小孩子及网络不发达地区的人们很少使用。
部编版语文八年级上册期末专项复习——综合性学习
综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．八（1）班开展“诚信”主题活动，请你参与活动。
(1)引经据典话诚信班里布置同学们搜集有关诚信的材料，你在上网百度时看到了这样一张图片，准备下载保存下来，你的妹妹看见了，让你给她讲讲图片的故事。
(2)自我做起议诚信作为中学生怎样做到诚信呢？班里的同学讨论的热火朝天。
下面是两个同学的发言，你认为他们两个争论的主题是什么？并谈谈你对此的观点。
A同学：我认为考试必须讲诚信，讲诚信有百利而无一害，只有诚信考试才有利于我们的学习，促进我们健康成长。
B同学：我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当南郭先生，不但可以避免家长的棍棒教育，而且还能受到老师的表扬。
反正学习的内容生活里又用不到。
【答案】(1)商鞅立木的故事。
（能讲出故事的主人公及主要事件即可）(2)①争论的主题是“考试要不要诚信？”①对学生而言，诚信考试是真实反映学习中遇到的问题和困难、及时查漏补缺的的一种手段，①目的是是真正的获取知识和本领。
①我们都要诚信考试，宁可失分，也不能失信。
【详解】（1）本题考查图文转化及文化常识。
图片上展现的是在在城北，有一个大臣模样的人端着金子，一个人抱着一根大木头；联想到“（商鞅）徙木立信”的故事，讲的是卫鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议。
法令已经完备，但没有公布，（卫鞅）恐怕百姓不信任，于是在国都市场南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒黄金。
百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。
（卫鞅）就又宣布命令说：“有能够搬过去的就赏给五十镒黄金。
”有一个人搬木杆到北门，立即赏给他五十镒黄金，以表明没有欺诈，终于颁布（变法的）法令。
（2）本题考查内容理解及语言表达。
根据A同学说的“我认为考试必须讲诚信”与B同学说的“我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当南郭先生”可知，他们争论的主题是“是否有必要诚信应考（意对即可）”。
部编版八年级上册语文第六单元复习试卷(含答案解析)
部编版八年级上册语文第六单元复习试卷一、单选题1.下列加点的字注音都正确的一项是（）A.长嗟．（juē）孀．妻（shuāng）始龀．（chèn）版筑．（zhù）B.拂．士（bì）都尉．（wèi）按辔．（pèi）傅说．（shuō）C.胶鬲．（gé）箕畚．（běn）先驱．（qū）谩．有（màn）D.智叟．（sǒu）荷．担（hē）畎．亩（quǎn）殷．勤（yīn）2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.自/康乐以来，未复有/能与其奇者B.故天/将降大任于是/人也C.念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻/张怀明D.邻人京城氏之孀妻/有遗男3.下列句子中，没有通假字的一项是（）A.入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
B.一厝朔东，一厝雍南。
C.已而之细柳军，军士吏被甲。
D.丈夫之冠也，父命之。
4.下列句中加点的词解释有误的一项是（）A.上．自劳军（皇帝）岂不诚．大丈夫哉（真正，确实）B.虽．我之死，有子存焉（即使）空乏．．其身（财资缺乏）C.上乃使．使持节诏将军（派造）始一反．焉（往返）D.自将．磨洗认前朝（将来，将要）天子为．动（被感动）5.下列说法有误的一项是（）A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。
B.《周亚夫军细柳》节选自《汉书》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
C.李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。
D.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
二、综合性学习6.综合性学习。
为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。
专题06 综合性学习：我们的互联网时代-八年级语文上册知识梳理与能力训练(部编版)
栏目一：童年风采 栏目二：文海拾贝
栏目三：___________ 栏目四：___________
（3）【析表格】为了了解全校同学的阅读情况，八年级（3）班同学通过“智慧校园”进行调查。请你写出从下面的调查表格中得到的两点发现。
长沙市教育局及各县区教育局分管负责人和电教部门负责人共12名成员参与巡回展示活动，通过入班听一节完整的课，深入了解教师利用平板电脑进行智慧课堂教学应用的情况。每到一校，大家认真听取学校负责人就学校运用智慧课堂开展常态化教学情况的介绍，实地查看学校每周运用智慧课堂开设课程科目的情况，并随机入班听课。
___________________________________________
【答案】
（1）逆行者，指由于职责和信念所系，在发生重大危险时不顾个人安危，与众人方向相反，迎难而上，去拯救他人的生命、财产安全的人。2020年，“逆行者”成为对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼。
为了使同学们合理利用网络，育才中学拟开展“科学上网、文明上网”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。
（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。___________________
（2）育才中学八（2）班将举办“科学上网”主题活动，班长准备邀请李校长给同学们做专题讲座，但是活动安排有些变化。班长对小强说：“我原来邀请李校长后天下午两点来报告厅给大家做讲座的，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到会议室了，麻烦你问问李校长行不行。”
二、文明上网。严格遵守网络规则，恪守网上道德，聊天讲文明，发帖遵法律。
部编版八年级语文上册第六单元综合素质评价 附答案 (3)
部编版八年级语文上册第六单元综合素质评价限时：150分钟满分：120分一、语言文字运用 (10分)1. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是( ) (2分)A. 历史上，有许多守将在米栗充盈、兵革坚利、版筑．(zhú)之城高耸的情况下，因失道寡．(guǎ)助而不得不弃城而逃。
B. 山谷此时变得荒凉而崎．(qí)岖，行走渐渐成了攀登，几个原本吹嘘．(yū)自己有多厉害的游客不免有些泻气。
C. 20世纪60年代，河南林州人民以无穷匮．(guì)的精神动力，叩石恳壤，从太行山腰中开凿．(záo)出了红旗渠。
D. 愚公移山不辍．(chuò)的决定，虽然被智叟鄙视，但却得到了家人以及邻居家孀．(shuāng)妻弱子的支持。
2. 依次填入下列横线处的词，最恰当的一项是 ( ) (2分)①大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而______________。
②她__________地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
③春节期间，诺贝尔文学奖得主莫言的山东高密旧居成为旅游热点，来往游人__________，场面之壮观真令人__________。
A. 别有用心津津乐道车水马龙叹为观止B. 别具匠心津津有味车水马龙忍俊不禁C. 别具匠心津津有味络绎不绝叹为观止D. 别有用心津津乐道络绎不绝忍俊不禁3. 下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分)A. 日本能否正确认识其侵略历史，是其能否赢得亚洲各国信任的关键因素。
B. 春天到了，整个乡村都响彻着小鸟的欢唱和小花绽放的芳香。
C. 中国儿童文学的发展不仅需要作家的努力，但是需要广大读者的支持。
D. 塔里木河两岸人口激增，用水需求也跟着增加，这是成为塔里木河渐渐干涸的原因之一。
4. 下列各项中与原语段画线句相比，意思没有发生变化的一项是( ) (2分)“慈母手中线，游子身上衣。
部编版初中语文八年级上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读
部编版八年级语文上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读一、综合性学习。
1.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
谈笑有鸿儒【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。
请你发表看法并阐述理由。
（50字左右）【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。
倡议书亲爱的朋友：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！倡议人：×××2019年6月28日【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来。
乙：粽子香甜惹人爱。
丙：龙舟激越江上赛。
——————————2.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。
社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。
（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。
国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一则广告语。
示例：节俭：节俭持家家业旺。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。
人教部编版八年级语文上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》同步练习(含答案)
综合性学习身边的文化遗产1、某校八年级(5)班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。
【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。
那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。
流连其间，常常令人叹为观止！①【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“______________”和“______________”调换位置。
②【B】处画线句有用词不当的语病，应将“__________”改为“__________”。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。
非物质文化遗产：_________________（3）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。
作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ （4）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。
请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。
(50字以内)__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2、2019年6月8人是我国第14个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。
【精品】(2019秋)人教部编版八年级语文上册第6单元 综合性学习教案.doc
第六单元综合性学习身边的文化遗产【活动目标】1．了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。
2．认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。
3．积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动，培养语文综合实践能力。
情景导入生成问题同学们，你们知道什么是文化遗产吗？了解我们身边的文化遗产吗？我们襄阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。
特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产，遗址遗迹现存有50余处，如“古隆中”“春秋寨”“马跃檀溪处”“水镜庄”“庞公祠”等等，而三国故事更是不胜枚举，“三顾茅庐”“马跃檀溪”“水淹七军”“刮骨疗伤”“大意失荆州”等等家喻户晓，广为流传。
今天，就让我们一起走进——“身边的文化遗产”这次综合性学习活动之中吧！自我研学生成新知一、了解什么是文化遗产，明确活动内容。
1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。
2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。
4．活动内容：①文化遗产推荐与评选；②实地考察，收集资料，撰写申请报告；③班级召开模拟答辩会。
二、文化遗产推荐与评选。
1．全班同学分成小组。
(班长分或自由组合)2．小组长协调组员，做好分工，避免重复。
3．组内自由推荐。
(根据文化遗产的定义和入选标准)制作资料卡。
4．小组讨论。
(收集资料卡，选出推荐人数最多，认同度最高的项目作为“申遗”项目)三、实地考察、收集资料、撰写申请报告。
1．实地考察申报项目。
a.考察前，了解背景；准备笔记本、资料夹、相机、录音笔等工具；了解路线。
b.考察中，详细记录观察所得，访问权威人士，深入了解其独特价值，注意保护环境。
c.考察后，整理资料，分类，汇总资料；讨论分析与评定标准的符合情况。
2．或通过阅读书藉、网络搜索，访问老人等方式获取资料。
部编版八年级语文上册第六单元《综合性学习：身边的文化遗产》第1-2课时学习任务单(导学案)及作业设计
部编版八年级语文上册第六单元《综合性学习：身边的文化遗产》学习任务单第一课时【学习目标】1.了解文化遗产的定义、分类及价值。
2.通过多种方式，找出身边符合条件的文化遗产，制作资料卡片进行推荐。
3.以小组为单位，根据标准评选出本组认同的“文化遗产候选项目”。
【课前学习任务】1.阅读资料夹中的资料一，了解文化遗产的定义、分类及价值。
2.阅读资料二，了解资料卡片的内容与格式。
【课上学习任务】学习任务一：推荐身边的文化遗产项目查阅相关资料，推荐出身边合适的文化遗产项目。
学习任务二：为推荐项目制作资料卡片为推荐的文化遗产项目，制作资料卡片。
学习任务三：评选本组的“申遗”项目小组讨论，选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组的“申遗”项目。
【学习资源】1.《漩涡里——我的文化遗产保护史》（冯骥才）2.权威网站：世界文化遗产网、中国非物质文化遗产网3.纪录片：《我在故宫修文物》《了不起的匠人》《如果国宝会说话》【作业设计】1.展开实地考察或采用多种方式搜集资料，做好撰写《优秀文化遗产申请报告》准备。
2.阅读资料夹中的资料一、资料三和资料四，思考破坏文化遗产的主要因素，以及青少年应如何保护文化遗产。
第二课时【学习目标】1.实地考察，搜集资料，撰写《优秀文化遗产申请报告》。
2.召开班级模拟答辩会。
3.以“我与文化遗产”为话题，结合活动的感触与心得，撰写提纲，完成写作。
【课前学习任务】查阅相关资料，了解《优秀文化遗产申请报告》的写法。
【课上学习任务】学习任务一：学习撰写《优秀文化遗产申请报告》的方法。
学习任务二：了解召开模拟答辩会的流程和注意事项。
学习任务三：以“我与文化遗产”为话题，撰写提纲。
【学习资源】1.《北京非物质文化遗产传承人口述史》（系列丛书）2.权威网站：世界文化遗产网、中国非物质文化遗产网3.纪录片：《我在故宫修文物》《了不起的匠人》《如果国宝会说话》【作业设计】请以“我与文化遗产”为话题，结合本次活动的感触与心得，撰写提纲，完成写作。
部编版语文八年级上学期期中专项复习：综合性学习试卷(含答案)
综合性学习-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，学完《唐诗五首》之后，八年级（1）班拟组织“话说唐诗”综合性学习活动，下面任务由你完成。
(1)请你为这次活动拟一则鲜明的主题语。
(2)为倡议班上同学举行唐诗背诵竞赛，你会说：（含标点不超过60字）(3)如图为李白的画像，请为之配写一则有文采的图片说明。
（不超过80字）2．班级拟围绕“长征精神”举行一次《红星照耀中国》阅读交流会，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：请用对偶句为交流会拟写一条宣传语。
(2)任务二：小语担心小文着急用《红星照耀中国》，所以请小华帮忙转告。
小语对小华说：我从小文那儿借的《红星照耀中国》还没有看完，麻烦你告诉他不要着急，我会抓紧看小华对小文说：(3)任务三：阅读名著期间，小语看到如下的连环画，于是和小文展开了一番讨论。
小语：湍急的江水、冰冷的桥索、激烈的战斗，这一幕幕场景生动地再现了① （事件）的艰难。
小文：既然条件如此恶劣，红军为什么不选择船只摆渡呢？小语：那是因为② 。
小文：长途跋涉，坚韧不拔，英勇无畏，他们是人，是疯子小语：你说得真好!我觉得《昆虫记》作者法布尔身上也有“长征精神”的影子。
小文：我赞同你的观点，比如说：③ 。
3．八年级3班准备举行“走近领袖”读书会，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：毛泽东不仅是一位伟大的领袖，还是一位伟大的书法家。
请将下方毛泽东的书法作品用简体正楷字抄写在横线上，并加上标点符号。
(2)任务二：请把下面6个词语组成一副对联，以表达对领袖的赞颂之情。
圣地举义南昌联合慑敌魂惊寰宇(3)任务三：1936年，斯诺冒着生命危险深入延安，切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。
下面是斯诺和领袖彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录，请你根据原著内容还原采访场景，将彭德怀的回答补充完整。
(部编新教材)八年级语文上册“综合性学习”全复习(含课堂练)
二、环顾身边觅诚信
假如生活中没 有了诚信……
说说身边诚信缺失导致危害的故事
三、班级演讲说诚信
围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿并 召开一场演讲会，说说你心目中的“诚信”。
演讲应注意： （1）发音技巧：吐字清楚，读音准确；声音洪亮，有传 达力，使在场听众都能听真切，听明白；感情充沛，语气 得当，节奏自然。 （2）表达技巧：不使用过长的句子，不做某些精确的列 举；使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有 生气和活力；观点鲜明，适当使用一些表明个人倾向的词 语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修 辞手法，使讲话显得活泼生动，有逻辑，有气势。 （3）体态语言：姿势要放松，体态自然，给人大大方方 的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的眼 光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据 演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不宜过于 夸张，过于频繁。
思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父
母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，
这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩
子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育
孩子的正确方法啊。”于是曾子杀了猪给孩
子吃。
活动展示
“诚信”故事
季布，汉朝人，他以真诚守信 着称于世。时人谚云：“得黄金 百斤，不如得季布一诺。”意思 是说，季布的一句话，比金子还 要贵重。后来，季布跟随项羽战 败，为刘邦通缉，不少人都出来 保护他，使他安全地渡过了难关。 最后，季布凭着诚信，还受到汉 王朝的重用。
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认 为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求 人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话， 而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本 内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。