名师点评江苏高考试卷
名师点评江苏卷语文试题：作文难度提高
名师点评江苏卷语文试题：作文难度提高江苏卷语文试题名师点评近年来，江苏省高考的语文试题越来越注重学生的思维能力和创新意识的培养。
特别是作文题目的难度逐渐提高，给考生带来了巨大的挑战。
今天，我将对江苏卷语文试题的作文部分进行点评，并探讨其中的难点和应对策略。
首先，我们来看2021年江苏卷的作文题目：“一封信”。
这道题要求考生以“一封信”的形式，写一篇议论文。
这既是一种较为常见的命题形式，也为考生提供了充分的发挥空间。
难点一：确定文体和立意角度。
在命题中，作文的文体是“一封信”，这就要求考生在写作时模拟出书信的语境和特点。
在文体上，考生应该注意使用恰当的称呼、开头和结尾的写法等。
与此同时，学生也要明确自己的议论文立意角度，即以何种观点和态度来论述。
应对策略：考生可以在写作之前先做好构思和提纲，明确所要表达的观点和立意角度。
可以先写一个草稿，然后再进行修改和润色，最终形成完整的作文。
难点二：论证和举例的逻辑性和连贯性。
一篇好的议论文应该具有清晰的逻辑和流畅的行文。
在论证过程中，应该先提出主题句，再通过有力的论据进行进一步的分析和论证。
同时，还要注意例证的选择和使用，要能够恰当地举出例子来加强自己的论点。
应对策略：在写作时，考生可以先把论点和论据列成提纲的形式。
尽量选择个人经历或社会热点的例子，让自己的论证更加具体有力。
另外，还要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更具连贯性。
难点三：语言表达和修辞手法的运用。
一篇好的作文不仅要有严密的逻辑结构，还要有优美的语言表达和丰富的修辞手法。
在作文中，考生应该注重用词准确、句式多样，适当运用修辞手法来增强文章的感染力。
应对策略：在写作时，考生可以花一些时间扩充自己的词汇量，多进行语言的积累。
同时，还可以背诵一些优秀的范文，学习其中的表达方法和修辞手法。
在实际写作中，要注意词语的准确性和多样性，同时也要注意修辞手法的适度使用，不要给人造作的感觉。
总之，江苏卷语文试题作文部分的难度的确有所提高，但这也是对学生语文能力的一种考察和培养。
宿迁名师点评2019高考江苏物理化学生物卷
2019年江苏高考化学卷在传承“宽基础、厚实践、重能力”的基础上，风格中有发展，平稳中蕴新意。
整体呈现了以能力立意的命题原则，稳中求新，落实高考“基础性、应用性、综合性和创新性”的考查要求，体现化学学科在促进民族发展、社会进步以及提升学生化学学科核心素养方面的重要价值。
平和平稳依然是今年江苏高考化学卷的基调，全卷题型结构、设问方式等方面均保持了较好的稳定性和连续性。
与往年相比较，从题型上看，整体试题结构没有变化，依然是15个选择和6个大题。
从难度上看，与往年相比，整体难度差不多，但部分题目有所下降，比如多选14、15题，学生一致反应比平常练的要简单。
从内容上看，试卷中考查内容涵盖高中化学重要的元素化合物知识、基本要求掌握的基础知识。
部分试题命制素材直接源于教材，如第15题这一道题就把平衡、速率考透了,第16题和第19题聚焦一些重要元素及其化合物间的转化，融合在工业流程分析、反应原理综合、实验及探究试题中进行考查。
这必将引导化学教学要回归教材、注重基础，紧紧围绕核心主干知识，强化学生应用知识解决实际问题的能力。
今年高考江苏卷精心设计了试题的呈现方式，像数据图表、图形示例、物质转化流程图示等多种形式是信息获取和加工能力考查的重要载体。
本套试题显然更加重视考查学生信息的获取、分析和加工的能力。
如第19题这一道题中就有几个图表等，均体现了考查学生信息分析和现场加工的关键能力。
另外化学是以实验为基础，又是一门紧密联系生产生活实际的科学。
本次试题重视化学实验的考查，主要考查教材中的基础实验或者模拟生产生活实际中的真实实验情境。
如第3、5、6等多题均考查课本中学生熟悉的基础实验，通过不同板块中多角度、多层面的实验探究，对基础知识、反应规律和反应原理等进行考查融合，让学生在实验情境和实验过程中应用化学知识、运用化学实验方法、体验实验探究过程，以发挥化学高考试题的导向作用，引导中学化学课堂教学，注重强化实验教学。
江苏省名师点评：2015年高考语文卷——江苏
江苏省名师点评：2015年高考语文卷——江苏高考新动向2015年江苏高考语文试题，严格按照江苏省2015年《考试说明》要求命题，整个试卷的结构没有改变，比较平稳，稳中有变，知识点分布科学合理，难易适度，注重了题目的选拔性功能。
语言表达题中的词语辨析、语病、语言连贯衔接，基本沿袭了去年或前年的题型，变化不大，而且选材改变了去年过于重文学性、重经典性的弊病，贴近考生的现实，如语病题、有关“清明”话题的语言衔接题、关于中国文化遗产保护标志的图表题等，选材贴近考生熟悉的现实生活，利于引导学生关注生活，明白“生活即语文”的道理。
修辞考查诗句中的比拟手法，取代了去年考查的对仗，难度不大，容易辨别。
所以古诗鉴赏题考查写景艺术，回避了以往常涉及到的修辞。
文言文选材墓志铭，改变了去年偏重议论的做法，也没有像去年考查虚词，恢复了对原文有关内容的概括和分析这一传统题型，对考生来说是福音。
今年的作文题，沿袭了2014年的新材料话题类题型，这跟江苏高考作文的考查方向是一脉相承。
考查话题是“智慧”，不容易偏题，让考生人人有话说，但想得高分不易。
试题新亮点这份试卷的选材和设题，贴近学生实际，贴近中学教学，关注传统文化，又能接地气。
这是区别于以往的江苏高考题的最大亮点。
如文学类文本选择了当代一线作家王安忆的文章《比邻而居》，是一篇描写细腻，意蕴深刻，烟火味特浓的好文章，考生一定喜欢读，预计得分要比去年高得多。
【创新题】第5题，是徽标题，考查“中国文化遗产保护标志”的理解。
这是江苏独创的新题。
一般的图表题，都是以主观题的形式考查，而江苏以选择题的出现，这需要考生除了读懂图标组成要素的含义，还要细加辨析四个选项表述是否与图标相吻合，有一定难度。
【易错题】第17题，问：“罗丹给雕刻带来的‘根本性的变革’体现在哪些方面? 请简要概括。
”题干要求分角度进行概括，比如从“雕刻观念、雕刻内容、和雕刻形式”等方面进行概括。
考生若不注意审题，直接回答“变革是什么”，可能要失分。
2022年高考物理真题名师评析(江苏卷)
A. 在移动过程中，O点电场强度变小
B. 在移动过程中，C点的电荷所受静电力变大
C. 在移动过程中，移动的电荷所受静电力做负功
D. 当其移动到无穷远处时，O点的电势高于A点
4.上海光源通过电子-光子散射使光子能量增加，光子能量增加后（ ）
A. 频率减小B. 波长减小C. 动量减小D. 速度减小
【参考答案】B
【命题意图】本题考查光子能量、动量及其相关知识点。
【解题思路】
根据光子能量公式E=hν，可知光子的能量增加后，光子的频率ν增加，A错误；根据波长与频率成反比， ，可知光子波长减小，选项A错误，B正确；根据光子动量公式， ，可知光子的动量p增加，选项C错误；根据爱因斯坦狭义相对论的假设，真空中光速不变，选项D错误。
7.如图所示，一定质量的理想气体分别经历 和 两个过程，其中 为等温过程，状态b、c的体积相同，则（ ）
A. 状态a的内能大于状态b
B. 状态a的温度高于状态c
C. 过程中气体吸收热量
D. 过程中外界对气体做正功
【参考答案】C
【命题意图】本题考查对p——V图像的理解及其相关知识点。
【解题思路】由于a→b的过程为等温过程，即状态a和状态b温度相同，根据温度是气体分子平均动能的标志，可知状态a和状态b的分子平均动能相同，而理想气体内能只与温度有关，所以理想气体状态a的内能等于状态b的内能，选项A错误；由于状态b和状态c体积相同，且 ，根据理想气体状态方程
，可知Tb＜Tc，又因为Tb=Tc，故Ta＜Tc，选项B错误；
因为a→c过程气体体积增大，气体对外界做正功；而气体温度升高，内能增加，根据热力学第一定律， ，可知气体吸收热量；选项C正确，D错误。
名师点评江苏高考理数试卷：回归基础
名师点评江苏高考理数试卷：回归基础2021年江苏省高考数学差不多终止，与往年相比，2021年江苏高考数学理科试题表达了以下几个方面的变化：一、回来基础与课本2021年江苏高考数学试卷连续了近两年来江苏高考命题的风格，试题淳朴平和，大多数题目的源头来自课本，给考生似曾相识的亲切感。
这其中透露的信息是江苏高考坚持回来课本，回来基础，以高中差不多数学知识和差不多数学思想来构建整张试卷。
同时，压轴题的考察仍旧从函数和数列动身，“是否存在……”的设问只是是新瓶子装陈醋，考生们一样都能轻易上手，此类题型考生需要把握题型所蕴涵的知识点、差不多原理和典型思维方法。
二、加强运算能力考查今年整体尽管回来课本和基础，但在运算能力方面的考察有所加强，整张试卷不再用高深的数学思想和复杂的数学技巧表达难度，而是在运算过程中表达出试卷区分度。
“题题有思路，路路都不通”这是基础薄弱的考生在今年数学考试中专门容易遇到的窘境。
题目的思路清晰，运算过程复杂，要紧考查数据处理与分析的能力，同时要求考生加强运算能力与运算正确率。
这也透露出了江苏数学高考以后的命题思路和方向。
三、关于下届考生的建议第一、必须回来课本，不仅要认真复习课本基础知识，还要关于课本后的练习题吃透;第二、加强基础，关于高中数学基础知识，关于高中差不多数学公式不仅要记住，更要熟练把握公式的证明和变式以及在题目中的一样使用方法;一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
高考数学江苏卷点评
2021高考数学江苏卷点评序言：下午在南师附中门外，和众多翘首的家长一样，等待高考的完毕。
一个学生考完出来看到我说：“老师，这一次总算比你先写完试卷。
〞那一刻，没有问他考的如何，试卷难不难，只是觉得高考真是有太多的唯一性。
三四月份的时候，已经开场流传关于高考的各种消息，诸如“数学帝〞再次担任数学组命题人，15年高考数学将秒杀40万学子。
有这些预测的很大的原因在于13、14连续两年数学都非常简单，尤其14年江苏省均分96，近十年最高。
然而高考之所以为高考，就在于并不以你以为的规律为规律；数学之所以是数学，就是让你猜不着。
：朴实、明快、简单、延续2021年江苏高考数学试卷延续了近两年来的命题风格，试题朴实平和，大多数题目的源头为课本例题或者课后习题改编，给考生似曾相识的亲切感。
函数类问题延续了11、12年对二次、三次函数的偏好，有很强的个人特征。
题目风格简单明快，直来直往，不在有像09年一道应用题半页纸，学生读完摸不着头脑的问题；也减少了10、14年新概念，新定义这些学生不熟悉领域的问题。
整体上以根底题为主，一卷填空中规中矩根本上可对11题，解答题前4题难度不大。
二卷前两题属于送分题，大多数考生都会选择矩阵和极坐标；第三题考察向量中的二面角，线线角的计算，难点集中在数据的处理和计算，细心点得总分值不难；第四题是拉开差距的题，第一问4分只要采用列举法就可以解决，第二问对学生的解题速度，数据的归纳猜想提出很高要求，由于时间限制想得分较难。
回归根底整张试卷60%在考察学生的三基〔根本知识、根本技能、根本方法〕，从内容来看，知识的考察较为全面，复数，概率，统计，算法语言等都有涉及；解答题突出对根本公式定理的考察，解决函数、数列、三角函数、立体几何、解析几何及实际问题等重点知识；二卷中也是常规的空间向量，和排列组合归纳证明等常考问题。
江苏省这几年的高考一直坚持回归课本和根底，以高中根本数学知识和数学思想方法来构建整张试卷，对学生的根本技能和根本方法的掌握提出了较高的要求。
江苏省高考化学试卷点评
江苏省高考化学试卷点评
2020年江苏省高考数理化各科试卷点评
化学〔钱涛〕
一、试卷特点：
1.09年江苏卷与08年江苏卷的命题作风一脉相承，考点触及高中化学大局部主干知识，绝大局部试题是考生较为熟习的〝惯例试题〞，总体难度上较去年略有下降。
2.与以往试卷相比往年的试题愈加贴近消费实践和书本知
识的详细运用。
例如15、16两大题都是经过消费流程考察先生运用化学知识的才干。
3.关注重点与热点，往年更不例外。
引导中学化学教学关注社会、关注生活、关注人类赖以生活的环境。
09江苏卷第1、5、10、17、18、19等题触及环保、动力、香料、药物、温室效应等热点效果，总分高达42分，超越卷面总分的1/3，以去年持平。
二、试卷结构
1.考试时间：100分钟；分值：120分；题量：21题。
试卷无论从题量、分值、结构，题型、内容等方面与考前预测、训练的基本分歧。
2.各知识块试题与分值
3.难度与分值
从知识点上我们可以看出，它触及中学基础知识和原理的重
点内容，基本上也都是我们往常重点强调的，重复训练的，并且题型也是同窗们十分熟习的。
这表达了出题的意图，不论束材怎样变，教学理念怎样改，化学作为一门基础自然迷信，用于指点生活、消费、科技等的作用不会改动，需求先生作为知识应掌握的基本知识和技艺不会变，表达高考颠簸开展的思想。
为我们今后的学习指明了方向，那就是基础知识和技艺的教学要常抓不懈，才干在高考中发明佳绩。
江苏高考语文卷点评 钟情袁枚显示江苏特色
江苏高考语文卷点评钟情袁枚显示江苏特色原标题：特级教师点评今年江苏高考语文卷扬子晚报网6月7日讯（记者蔡蕴琦）江苏省特级教师评析20XX年江苏高考语文卷。
今年的试卷难度如何？有没有新变化？快来看看吧。
王夫成（江苏省特级教师、教授级中学高级教师，南京市第十三中学语文教研组长）今年江苏高考语文试卷依据20XX年语文《考试说明》，构造和题型与xx年大体保持一致，难度也大致相当。
试题的考察点和覆盖面符合中学语文教学实际，能准确反映考生的知识构造和能力层级。
试卷以考生为本，贴近考生的生活实际和思维水准，题型配制合理，梯度清晰，区分度明显，有利于引导中学语文发挥自身的学科特点和育人功能，促进学生安康成长。
20XX年高考江苏语文卷贴近生活实际，能触动考生情思，充满时代气息，在语言运用中考查语文素养。
小说阅读《小哥儿俩》写儿童的日常故事，文本面孔亲和，考生容易读进去。
语言文字运用第3题是解读古，但下围棋、荡秋千、抖空竹、放风筝四项娱乐活动至今仍很活泼，学生非常熟悉，并不存在时代隔膜。
第6题的漫画小兔子拔萝卜富有教育意义，附加题的材料概括分析题中的网络表情符号，如QQ表情符号“小黄脸”、GIF动画表情，简洁时尚，活泼好玩，让学生在考场上顿感放松和亲切，从而增强了阅读的兴趣和探究的信心。
总览全卷，可以看出20XX年江苏语文卷崇尚经典名篇，追求语言的典范性，注重发挥经典的濡染作用。
张籍、凌叔华、梁思成、龚自珍等大家名作先后登场，文科附加卷《红楼梦》《家》等七部名著次第亮相。
在经典作品的阅读中，注重中华优秀传统文化的教育价值的挖掘与表达。
比方文言文阅读第9题，“可以风世”的详细内容，包括为官当勤政爱民、为人当感恩重义，这些价值观对于青年学生具有积极引导作用。
不仅大题目注重经典，小题目也是精心挑选煞费苦心。
比方“语言文字运用”第1题涉及对“儒家经典”的正确认识，第4题涉及对“偏见”的人文思考。
第12题课外名句考到“风乎舞雩”，在过往连考四年的情况下再考《论语》名句，表达出命题者对经典文化的重视。
名师点评江苏高考理综物理试题 平实稳健
名师点评江苏高考理综物理试题平实稳健新浪教育温馨提示高考之后的事更重要哦：全国大学及专业历年录取分数线查询xx全国高考志愿公益讲座报名志愿填报不明白的看这里看这里！总体上看，今年的试题总体难度较往年根本持平，多数题难度不大，压轴题依然较新颖，学生应该答起来会较吃力。
应该说今年的试题充分结合了考生的学习情况，同时立意新巧，试卷“平稳不乏灵活、平实透着新意”，进一步坚决了以考学生理解，推理，分析，实验与探究这几个核心物理能力立意的命题原那么。
同时，试题以必修局部的力学和电磁学为重点，兼顾了选修模块的考查，在着重考查考生的物理根底知识、根本能力和科学素养的根底上，还对学生的创新精神和实践能力进行了考查。
对新课标中“三维”教学目标的实现起到了积极的引导作用。
无须讳言，高考试卷的命制一定程度上折射出公众舆论对公平公正的强烈渴求。
舆论的关注决定了高考试题命制的关键词之一——稳定。
从考试本身来看，宏观上的稳定也有利于考生平稳的发挥自身水平。
试卷内容方面，试卷集中考查了核心知识内容，除解答题继续坚持考查“电磁感应”，“带电粒子在复合场中的运动”，“动力学、功与能”三局部之外，历来考法灵活的选择题也选择了“电磁感应”两题(选择题1，4)，“静电场”三题(选择题2，7，8)。
实验题的考查也中规中矩，一题电学实验，一题力学实验。
总体来说试题以中档题为主，各层次试题比例适当，区分度良好；试卷结构方面，题型题量与往年一致，考察范围也与往年相近，贴合考纲；试卷风格方面，考察知识分布均衡，命题方向稳定，风格稳健成熟。
然而，稳定并不意味着墨守成规。
宏观上的稳定确保了考生的稳定发挥，细节上的创新那么是选拔高水平、创新型人才的必由之路。
选择题第5题“旧瓶装新酒”，以新颖的“闯关游戏”为载体考察传统的匀变速运动知识；力学实验中，在重点考察传统打点计时器实验之余，结合了电磁感应问题，并创造性的提出了“电磁阻尼”的概念，可谓“力中有电，力电结合”；解答题第一题那么是充分联系生活实际，意在考察学生灵活运用电磁感应知识解决实际问题的能力。
名师评江苏高考数学试题
名师评江苏高考数学试题实现平稳过渡从试题可以看出，今年高考命题坚持“考查数学基础知识和方法、考查考生继续学习的基本能力”的原则。
试题“有利于中学实施素质教学，有利于推进课程改革，有利于高校选拔人才”。
今年高考数学命题力求平稳过渡，“平稳”的主要表现是：稳在试卷题量上；稳在各部分内容及新增内容的分值比例上；稳在难易程度上。
考查基础知识的同时，注重考查能力，考查数学思想，突出理性思维，倡导通性通法的基本指导思想。
加大新增知识考查力度，运用新观点、新方法来解决传统问题，注重新旧知识综合。
在知识网络的交汇点处设计试题，加强综合能力考查。
应用题考查学生实践能力，坚持“贴近生活、背景公平、控制难度”的原则。
创设新颖问题情景，命制了有一定深度和广度的数学问题，考查数学素质。
选用高等数学基本思想、基本问题，居高临下，以紧密联系中学数学的素材为背景，设计试题，来考查学生潜能。
数学的运用意识，运用所学的数学知识、思想和方法，构造数学模型，将一些简单的实际问题转化为数学问题，并加以解决。
数学综合能力的考查，综合地运用有关的知识与方法，解决较为困难的或综合性的问题且整张试卷有足够的运算量。
“创新”主要表现在：试卷的结构发生了很大变化，不考选择题，文理科的要求上有较大不同；加大对基础知识的考查，注重回归教材，体现以学生为本的人文精神与新课程理念；推出创新性题目，考查学生的潜能的发展力。
在新课标增加内容的考核上。
复数分值在5分（一小题），考查复数的加减乘除运算。
统计与算法初步，分值在5分（一小题），要理解流程图中每个符号的意义并作简单计算和判断。
古典概型和几何概型各一题，两小题分值在10分，概率考查学生应用概率知识解决实际问题的能力。
推理与证明与数列联合出题，体现了推理与证明运用的过程。
新增内容的分值总分超过25分，超过对应课时所占的分值比例，也符合以考促教的精神。
考试说明的C级要求全部考到：基本不等式，一元二次不等式，直线方程，圆的方程，三角公式，等差数列，等比数列，向量的数量积等知识点在试卷的题目上以不同形式进行考核，而且要求考生能综合运用这些知识。
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名师点评江苏高考试卷
2014年江苏高考试卷，严格遵循新课程标准理念，符合江苏数学高考《考试说明》，试题成熟独特，立意新颖，设问巧妙，情景设置合理，选材紧扣教材，重视考查考生的数学素养.注重知识的生成、迁移、归纳拓展，稳中求变，变中求新，突出运用，贴近现实交汇融合，凸显能力.给考生以一种亲和的形式出现，试卷从基础题开始各个题型梯度明显，没有出现偏题怪题.难度明显低于去年，压轴题也变亲民.
试卷亮点：
1.试卷结构与前五年保持一致，学，科网，各题型所占分值和分值分布不变.数学Ⅰ题量延续14+6的模式，数学Ⅱ(理科附加题)四选二，加两题必做题，题型相对稳定.
2.注重基础，凸显能力立意，试题区分度明显.纵观全卷，选择题简洁、平稳.填空题难度适中，解答题层次分明.填空题小、巧、灵，第1～10题以基础知识、基本方法的考查为主，第11～14注重考查学生的基本思维品质，为考生的顺利答题提供了宽松的空间.
3.诠释《考试说明》内含，运算能力决定成败.知识点分布与近几年江苏考题基本一致，8个C级考点重点考查，且部分C级考点有一定的难度，同时考查了绝大部分B级考点和少数A级考点，部分B级考点难度较大.考查的知识、技能、方法不偏不怪，具有很好的导向作用.
4.试题解答入口宽，学，科网，起点低，终点高，考生容易想到解题思路，但要完整解答出来并不容易.试卷压轴题较往年难度有较大的下降，整体难度明显低于2012年.试题有一定的梯度和较好的区分度，各种层次的考生可以充分展现自己的真实能力.试题大多为考生所熟悉，常规且典型，但在考查角度、呈现方式上均有突破和创新.考生总体感觉做起来比较顺手，特别是填空题的1-12题.但填空题的后两题答题时有一定的难度.
解答题常规平和，难度适中，结构更趋合理，知识点组合巧妙，试题搭配新颖，平常中透露着变化;第15题将向量与三角函数结合，立几、解几题考查的问题有所突破，应用题的背景为学生非常熟悉，所用的方法也十分常见.解答题的第15和16题没有设置思维和运算上的障碍;解析几何前置到第17题，考查了直线和圆两个C级考点，学，科网，较往年难度和运算量有明显下降;第18题应用题，是以三角形为背景的行程问题，阅读量不大，但涉及三角恒等变换、解三角形、函数最值、不等式等多个数学模型，综合性强;第19题本质是研究一个数列是等差数列的充要条件，第一问考查等差、等比数列的基本运算，难度不大.第20题是函数与导数的综合问题，题型和思维方法比较常规，较往年的第20题难度明显下降.解答题的后三题综合性强、学，科网，能力要求高，答题时有一定的难度.
5.选考部分符合高考要求，难度适中.选考部分难度与高考持平.理科附加题第21题(四选二)，保持原有风格，是容易题.第22题是中档题.第23题题目新颖，是创新题，有较大难度.
6.多角度、多层次地考查数学思维和素养，特别注重考查了数形结合思想、等价转
化思想、分类讨论思想、函数方程思想.
总之，2014年江苏高考数学试题，遵循考纲与说明，保持特色，结构稳中有变，题型新颖、自然、生动平和、科学合理，彰显新课程理念，是一份难得的好试卷.。