儿保进修自我鉴定两篇
儿保进修自我鉴定
儿保进修自我鉴定
我于某年某月参加了儿科保健进修课程，现就此进修向相关部门进行自我鉴定。
进修期间，我深入学习了儿科保健的基本理论和实际操作知识。
通过课堂教学和实地实操，我掌握了儿童生长发育、疾病预防与控制、营养与健康管理等方面的专业知识。
我还学习了合适的沟通技巧和儿童心理发展特点，以更好地与儿童及家长进行有效交流。
在课程实践环节中，我参与了儿科门诊工作，与专家团队合作开展儿童健康体检和常见疾病诊疗工作。
我积极参与病例讨论会和病理学习班，不断提升诊疗水平。
同时，我还担任儿童保健知识讲座的讲师，向家长们普及关于儿童健康的知识，提供专业的指导和建议。
进修期间，我充分认识到儿科保健工作的严肃性和重要性，也深刻领悟到自身的不足之处。
为此，我始终保持学习的热情，勤奋钻研相关文献资料，参加学术会议和讲座，与同行进行交流和讨论。
我积极参与学科建设，推动儿科保健工作的发展，不断提高个人的专业素养和综合能力。
在进修期间，我注重思考和总结，加强了自身的理论学习和实践能力，提高了儿科保健工作的水平。
通过学习和实践，我相信自己已经具备了儿科保健工作的基本素质和能力。
然而，我也清楚自己还有许多不足之处，需要不断努力和学习，提升自身的专业水平。
谨代表自己向相关部门进行自我鉴定，希望能够得到进一步的培训和指导，为儿童保健事业贡献自己的一份力量。
我将不断提升自己的专业水平，为儿童健康发展和社会的繁荣做出更大的贡献。
儿童保健科的出科自我鉴定
儿童保健科的出科自我鉴定
《儿童保健科出科自我鉴定》
作为一名即将毕业的儿童保健科专业学生，我深知自己在这个领域的优势和不足。
在学习期间，我通过系统的理论掌握和实际操作，深入了解了儿童保健科的重要性和专业知识。
首先，在知识理论方面，我具备了扎实的医学基础知识，如人体解剖学、生理学等。
我认为这一点是我未来从事儿童保健工作的基础。
另外，我还通过临床实习，积累了丰富的实际经验，对常见的儿童疾病和常规治疗方法有了深入了解。
其次，我在团队合作和沟通能力方面也有较强的优势。
在实习过程中，我参与了团队讨论、护理师交流和和家长沟通等工作，不仅能够很好地与他人合作，同时也能够充分沟通，使得工作更加高效。
然而，我也意识到自己的不足之处。
首先，在专业知识方面，虽然我对儿童保健科领域有了较为深入的了解，但由于专业知识的日新月异，我需要不断地更新知识，保持敏锐的专业嗅觉。
其次，在临床操作技能上，我还需要不断提高自己的手感和观察力，以更精确地为儿童诊断和治疗疾病。
为了弥补不足，我将在未来的工作中不断学习和进步。
我会继续积极参与相关的进修培训，提升自己的专业水平和能力。
同时，我将加强实践操作，提高自己的技术水平，不断完善自己的临床技能。
在未来的工作中，我会不断努力，为儿童患者提供更专业、更全面、更优质的保健服务。
我将始终维护医务人员的职业操守，在工作中尊重儿童患者的尊严和利益，用自己的实际行动成为一名合格的儿童保健科专业人员。
儿保科进修自我鉴定
儿保科进修自我鉴定尊敬的教务处领导：您好！我是儿保科进修班的一名学员，就此次进修的学习情况，我想对自己进行一份自我鉴定。
在接受本次儿保科进修的过程中，我深感受益匪浅，获得了诸多知识和技能的提升。
首先，我积极参与课堂学习，认真听讲并做好笔记。
针对每一门课程，我都按时到达教室，并以积极的态度与教师和其他学员进行互动和讨论。
同时，我注重分析和理解学习内容，不仅仅把知识点停留在表面，更加努力去深入思考和理解其中的原理和应用。
通过这种方式，我能够更好地掌握相关知识，并能够运用于实际工作中。
其次，我注重实践与应用。
在学习的过程中，我积极参与实践操作，争取更多的实践机会。
无论是临床技术操作还是病例分析，我都能够独立完成，并能够在实践中不断改进和提高。
通过这种实践与应用，我能够更好地将学习成果转化为工作能力，为以后的临床实践做好充分准备。
再次，我注重团队合作。
在小组学习和案例讨论的过程中，我能够积极参与并与组员进行有效合作。
我能够主动分享自己的见解，也积极倾听他人的意见和建议。
通过团队合作，我能够拓宽视野和思维，从不同的角度看待问题，并能够更好地协调和处理团队之间的关系，以达成共同目标。
最后，我时刻关注自我提升。
在进修期间，我不断反思和总结自己的学习和表现，并不断向教师和其他学员请教和学习，以进一步提高自己的学习效果。
同时，我也认识到自己还存在一些不足之处，比如在某些专业知识和技能上还需要继续加强。
因此，我将继续努力，通过不断学习和实践，不断提升自己的专业水平。
总的来说，通过本次儿保科进修，我对儿科保健工作有了更深入的了解，并获得了相应的理论和实践能力。
通过自己的努力和付出，我相信我已经达到了本次进修的学习目标。
同时，我也将继续保持学习的态度，不断提升自己的专业水平，为儿科保健事业贡献自己的力量。
谢谢您的关注！此致敬礼！XXX。
进修儿科自我鉴定
进修儿科自我鉴定进修儿科自我鉴定范文儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命。
下面是小编为大家整理的进修儿科自我鉴定范文，希望能够帮助到你们。
篇一：进修儿科自我鉴定范文为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院领导给予我这个宝贵的学习和锻炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的辛勤工作和支持，使我安心完成学业。
一、我进修的单位介绍和学习目标。
我进修的单位是浚县人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院，那里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住院病人约60-200位不等。
常见疾病有：普通感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。
非常荣幸得到领导对我的信任和重视，特别珍惜这次学习机会，所以更要严格要求自己。
进修期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，认真履行医生职责，尊敬师长，团结同事，踏实工作，正确处理医患关系。
在此同时，我努力将所学理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为患者服务的崇高思想和良好的职业道德。
二、我的收获及心得体会。
通过学习，我的收获如下：1.基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规范；2.掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；3.掌握了常见化验、检查的正常值和临床意义；4.掌握了各类常见危、重、急病人的初步处理；儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
儿保进修自我鉴定
竭诚为您提供优质文档/双击可除儿保进修自我鉴定篇一：进修心得进修感想今年三月，我有幸在院领导及科主任的安排下到荆州市妇幼保健院学习了高危儿早期干预一个月。
短短的一个月，不仅拓宽了我的视野，使我对高危儿干预有了更深的认识与理解，更使我明白了作为一名医护工作者身上的责任与使命是多么的重大。
荆州市妇幼高危儿早期干预与脑瘫康复合并在一起，隶属于儿保科，有工作人员七名。
其中临床专业的医生两名，除了负责婴幼儿神经系统检查（由此分诊出发育落后的高危临界儿），干预儿的预约安排及病例的填写，还负责理疗室内经络导平仪和脑循环功能治疗仪的治疗。
其他的五名人员主要负责婴幼儿的按摩及运动功能训练，他们均为小儿康复或中医学专业，基本学历为本科。
从他们的人员配备上就可以看出他们的专业实践能力及理论业务知识是相当扎实的，而这也就奠定了他们的高危儿干预可以做大做强的基础。
在干预室随手就可以看见一两本专业书籍，那是他们放在那里以备空暇时间看的，在这一个月里，我看见他们空闲时很少在那聊天、玩手机，大多时是静静的坐在那里看自己带的专业书籍，哪怕周围很吵。
科室能够提供的资料有限，他们的书籍一般都是自行在网上买的，他们还会相互交流哪个版本的书籍讲的很详细，归纳的很全面，然后互相交换学习。
当看见那一抹身影在那捧着书静静学习，而周遭却是充斥着音乐声、哭(:儿保进修自我鉴定)声、讲话声，混乱一片时，除了敬佩更是惭愧。
他们的学历不低，专业素养不低，不看书也完全可以胜任现在的工作，甚至游刃有余，并且也没有一个领导要求你必须时时刻刻把书带着，可是，他们却全都在自觉自发的学习，反观我自己，我除了惭愧无话可说，我也似乎找到了为什么他们的病人来源面会覆盖到整个湖北省甚至更远。
我一直以为一个星期两天休是理所当然的，所以当我在那里呆到一个星期后我再次感到了惭愧与无地自容，因为我发现他们全部只休一天半，并且基本上没有连休。
渐渐的我发现似乎每天早上都可以看见一个可爱的身影，婴幼儿亲子早教的田甜老师，有天我很好奇的问她，咦，怎么天天看见你，结果她告诉我因为工作量大，为了方便家长使孩子每天都能训练，她就把一天半的假分成三个半天了，她说的很云淡风轻，说她反正也没什么事情，也没睡早床的习惯……久久的震撼，这是怎样的一种舍小家为大家，为了集体利益不计个人个人得失的大无畏精神。
儿保进修自我鉴定(20篇)
儿保进修自我鉴定（20篇）篇1：儿保进修自我鉴定自20xx年12月10日至20xx年6月10日，响应省卫生厅发起的“全省妇幼骨干医师培训”活动，到XXXXX医院儿童保健科进行为期6个月进修培训，现将进修学习过鉴定如下：我在儿童保健科轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小儿运动神经发育干预治疗、小儿智力测定等多个相关保健科室。
日常工作包括：跟随各主任医师门诊值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行体检，独立做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助带教老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。
了解的新技术有：婴幼儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康咨询、脑电图在儿童癫痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿童保健中的'应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。
可能应运于我院儿童保健工作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运，大力提倡微量元素在儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼儿生长发育中的应运。
进修学习结束后，我认为自己感受到了医学这个行业的重要性。
进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天在处理完医嘱后，针对疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领大家到患者病床前反复详细查体。
每周都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。
科室内部有自己的图书室，所有书籍对外开放，可以随时调阅。
上到科室主任，下到实习学生，任何人有疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。
感受最深的还是老师们对于知识的渴求，相比较对于学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已经形成一种可在骨子里、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。
儿保进修自我鉴定两篇
儿保进修自我鉴定两篇儿保进修自我鉴定两篇儿保进修自我鉴定(一)为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是XXXXX医院呼吸科。
科室主任每周查房1次，三线每周查房2次。
查房时感觉气氛和-谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
唐都医院一向强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。
查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。
长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
而我的收获是首先系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见并多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领; 再次，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。
儿保科自我鉴定
儿保科自我鉴定在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
儿保科自我鉴定篇一大家上午好！一、加强学习，注重修养，综合素质不断提高。
一是加强政治理论学习。
深入系统地学习了科学发展观和党的十七届四中全会精神，努力加强思想政治修养，不断提高政治理论水平。
二是加强党风廉政建设。
严格按照廉政建设的要求规范自己的言行，没有对基层卡、要、报的情况，不参与影响工作公正性的宴请。
三是加强业务学习。
不断适应组织工作的新要求，认真学习党建和组织工作业务知识，参加了省委组织部举办的竞争上岗工作培训班。
三、内强素质，外树形象，科室建设得到进一步加强。
积极参加市委组织部开展的以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动。
不断加强组织纪律教育，在干部考察、提拔调整工作中没有出现失实和跑风漏气等情况。
四、不足及努力方向今后努力方向及明年工作打算：1、进一步加强自己的政治修养。
时刻用党员标准和组工干部的角色意识要求自己，增强工作主动性和创新意识。
以上是我一年来的思想、工作汇报和明年工作打算，恳请各位领导和同志们提出批评和建议，谢谢大家！儿保科自我鉴定篇二近年来，随着环境污染的加剧和城市化进程的不断推进，水源污染成为一个越来越严峻的问题。
保障供水安全是关系到广大民众身体健康的大事，而我们每一个人都有义务去维护供水安全。
在日常生活中，我也结合自身实际，总结了一些供水安全心得和体会。
第一段：认识供水安全的重要性供水安全对每个人来说都至关重要。
因为人体70%的组成都是水，日常生活中无论是饮用、烹饪还是洗漱，都离不开水。
供水安全是指饮用水中不存在对人体健康有害的污染物，并充分满足人体的健康需求。
一旦饮用水中含有污染物，就可能引发身体健康问题，因此维护供水安全成为了我们每个人的责任。
第二段：了解饮用水的质量在日常生活中，我们需要了解饮用水的质量情况。
儿科进修自我鉴定（范文5篇）
儿科进修自我鉴定（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《儿科进修自我鉴定(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《儿科进修自我鉴定(范文5篇)》。
第一篇：儿科实习自我鉴定在儿科一个多月的实习即将结束，本人在儿科期间遵纪守法，严格遵守医院及儿科的各项规章制度。
尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
工作中，对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在带教老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
第二篇：儿科进修自我鉴定通过在二院的学习，使我在技术和思想上有了明显的提高。
作为新生儿护士不仅技术高超更要有先进的护理理念，来提高人员素质。
不仅要有责任心也要有爱心、良心，做好每项工作，严格遵守无菌操作及消毒隔离制度，避免交叉感染，提高护理质量，做好每个孩子的保护天使。
我想，如果每个人都能把工作当作生活一样的享受，那么工作的动力和热情、真诚都有了，现实环境更需要我们拿出无比的热情干，最后我要再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，使我有了诸多的体验和感受。
也许这样的学习机会不会给自己的工作带来翻天覆地的变化，但对生活，对工作，我有了更多思索，希望它可以渗透到我的思想，为我的人生赋予新意。
我将不断的吸取新的思想和技术，永远向前。
第三篇：医师进修自我鉴定在医院领导的关心和支持下，我和其他9名其他科室的护士很荣幸被派到北京市协和医院进修学习了3个月。
2023年有关儿科进修自我鉴定3篇
2023年有关儿科进修自我鉴定3篇儿科进修自我鉴定篇1（377字）通过紧张而充实的学习，才知道以前临床工作存在许多误区，比如采动脉血时动脉的选择、新生儿窒息吸痰、脐部护理等。
经过两个月的临床实践使我熟悉了专科护理工作模式，并掌握了CPAP机使用及发生气胸时的处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的观察、护理及X片的读片，早产儿肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的护理，呼吸机病人的护理及记录，新生儿、早产儿发生感染的观察及护理，PICC的维护等新知识、新技术。
工作之余，科室经常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。
通过与护士长交流，获得了内部管理制度手册，包括护理人员培训手册、吴主任自编的新生儿复苏、新生儿室相关人员的培养制度、新生儿室的各种相关制度、保洁员的职责、各仪器消毒措施、无陪病房与家属的沟通技巧等，为下步开设新生儿室打下良好基础。
儿科进修自我鉴定篇2（412字）首先是良好的团队协作，科室设立三个病区，既相对分开，又很统一。
每位同志在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。
这里的主任和姜医生耐心细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我非常感动。
对我提出的问题、意见和建议，他们会及时的解答。
一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。
印象最深刻的就是医护人员的洗手。
每天医生来查房，第一件事是洗手，看完一个病人去接触另一个病人时，一定会先去洗手。
他们每个病区都有洗手池和洗手液，每个患儿床头都有免洗手的手消液，洗手完毕都是用专用的擦手纸进行擦拭。
护士就更不用说，做每一项操作前都会洗手或用免洗手的手消液。
虽然工作很忙碌，但他们绝对不会省略洗手这个环节。
洗手已经成为每一个人的习惯，因为大家已经深深的体会到：洗手虽然是最廉价的预防院感的措施，但却是最有效的。
儿科进修自我鉴定篇3（660字）护理人员也迅速为患儿准备了氧气和吸引器及建立静脉液路。
在呼吸机辅助呼吸下，护理人员要保证患儿呼吸道通畅，要及时清理呼吸道分泌物，每2~4小时更换体位一次，定时吸痰翻身，同时要注意呼吸机的管道环路，机器电源等情况是否是在正常工作状态下。
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儿保进修自我鉴定两篇
儿保进修自我鉴定(一)
为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是XXXXX医院呼吸科。
科室主任每周查房1次，三线每周查房2次。
查房时感觉气氛和-谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
唐都医院一向强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。
查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。
长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
而我的收获是首先系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室
常见并多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭
式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本掌握支气
管镜、胸腔镜等操作要领; 再次，各学科人员的通力协作是提高
诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科
室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进
的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医
院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我
留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了
先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。
我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及
的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满意的疗效。
进修
体会及建议：1、科室要发展，医院要强大，在竞争的医疗市场中
立于不败之地，必须要走专科化建设道路，学科门类齐全，科学
在发展，学术有专攻，学科门类越分越细，必须加强各学科人才
培养，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
2、医院要
发展，必须要加强内科各亚科、外科各亚科、儿科、妇产科、放
射科、CT室、超声室、心电图、肺功能室等各科室之间的合作，
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
才能有诊疗高水平，使更多的患者
受益，更好地提高医院的社会效益、经济效益，提高医院的知名度。
3、建议成立专门的呼吸内科，成立强大的胸外科，目前流
行病学显示，呼吸系统疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位，在农村占第3位，肺癌无论是发病率(120万年)还是死亡率(110万年)均居全球癌症首位，在我国肺癌已超过癌症死因的20%，根据疾病谱及我院目前情况，为了争取这部分病员，为医院创造
更好的社会效益及经济效益，建议尽快添置支气管镜、胸腔镜等
先进设备，并加快这方面人员的培养，开展新业务、新技术，胸
外科、呼吸科没有支气管镜是无法生存的，更不用谈发展。
加大
及严格掌握使用呼吸机辅助呼吸治疗重危病人的适应症，可以挽
救大部分呼吸科患者的生命，延长生命，提高生活质量。
建议重
危病人(尤其是呼吸科的病人)常规检查动脉血气分析，这样可以
更好的对患者病情预后有更好的判断，同时也提高了设备使用率。
暂时可以开展胸膜活检、经皮肺穿等新业务，可以开展肿瘤的胸
腔灌注治疗等综合治疗。
可以开展呼吸机治疗。
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要
不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以
得心应手。
其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到
积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为
治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也
会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。
在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的
孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病
房他们就开始哭。
我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、
注射到各种用药，都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会
跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!
在今后的医生生涯里，我会把这笔宝贵的进修经历当作是自
己的财富和成长，用更专业和认真的态度和精湛的技术为更多的
患儿和父母带来福音。
儿保进修自我鉴定(二)
自20**年12月10日至2014年6月10日，响应省卫生厅发
起的全省妇幼骨干医师培训活动，到XXXXX医院儿童保健科进行
为期6个月进修培训，现将进修学习过鉴定如下：
我在儿童保健科轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小儿运动神经发育干预治疗、小儿智力
测定等多个相关保健科室。
日常工作包括：跟随各主任医师门诊
值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行体检，独立
做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助
带教老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。
了解的新技术有：婴幼儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康咨询、脑电图在儿童癫
痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿童保健中
的应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。
可能应运于我院儿童保健工作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运，大力提倡微量元素在儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼儿生长发育中的应运。
进修学习结束后，我认为自己感受到了医学这个行业的重要性。
进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天在处理完医嘱后，针对疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领大家到患者病床前反复详细查体。
每周都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。
科室内部有自己的图书室，所有书籍对外开放，可以随时调阅。
上到科室主任，下到实习学生，任何人有疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。
感受最深的还是老师们对于知识的渴求，相比较对于学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已经形成一种可在骨子里、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。
在这样的学习氛围中，整个科室工作人员会形成一种良性竞争模式，在相互督促、相互鞭策中业务水平得到整体提升。
同时在XXXXX医院进修的这段日子里，真正切实的感受到了
作为一名医生肩负的那种责任感，这种责任感尤其在新生儿科被
体现的淋漓精致。
在新生儿重症监护室，由于其岗位的特殊性，
一线临床大夫基本没有休息时间，值班往往一上就是三十几个小时，几乎是一刻不停的转病房，查孩子。
新生儿科的石主任曾经说：不是我们不想休息，责任所系、性命相托，家属吧孩子交到
我们手中，我们就必须竭尽全力，保孩子周全。
在这样高强度工
作压力之下，新生儿科的每一个大夫都有着高度的责任感，一旦
病房孩子出现险情，总能在第一时间赶到病房抢救，在我到重症
监护室的两个月里，每天在院的重症新生儿平均90例以上，但是
没有遇到一例因为救治不利而导致死亡的，正是由于作为一名医
师的那种责任感，才使得以收住危重新生儿为主的新生儿重症监
护室患儿有着极高的存活率，才使得每天疲于奔命，高度紧张，
身心劳累的医生们继续默默的坚守在岗位上。
古代圣贤曾说过：
武官不怕死、文官不贪财则天下大定，我们医生也是一样的，我
想一个医院真正得以发展壮大，不是因为他的硬件设施有多好、
也不是因为他的医疗器械有多先进，而是因为有这样一批心存信
仰的医生们。
再者，充分理解了紧抓细节的重要性。
在XXXXX医院随处可
以遇到许多的规矩，大到处方、医嘱，诊疗规范，小到穿着打扮、行为举止，进修开始后我经历了处处不懂规矩、处处碰壁、到开
始理解规矩、遵守规矩，到后来高度认同这些规矩的过程，在这
个过程中，我明白了细节的重要性。
在新生儿科有个不成文的规矩，不管哪一级的大夫，只要犯了规矩，任何人都可以批评指正，所以久而久之好多细小环节的规矩都变成了一种习惯。
比如洗手，在进修之前，我从来没想过，一个简单的不能再简单的日常动作，竟然有这么多说法，除了严格按照规定的七步洗手法之外，还要
知道干什么的时候该洗手，该用哪种洗手液，该用哪种消毒液消手，就这么一个简单的动作，在我入科一周内竟然考了三次。