高二“沟通,你真的会了吗”主题班会主持词
交流会主持人主持词
交流会主持人主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！我是今天交流会的主持人。
首先，请允许我代表主办方向各位嘉宾和朋友们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！交流会是我们共同学习、共同进步的平台，也是我们展示自我、分享经验的舞台。
这次交流会，我们邀请了各行各业的专家学者和业界精英，他们将为我们带来宝贵的经验和深入的探讨，相信一定会对我们各自的发展起到积极的促进作用。
在接下来的时间里，我们将邀请嘉宾们依次发言，并进行互动交流。
每一位嘉宾的观点和经验都是宝贵的财富，我相信通过充分的交流和思想碰撞，我们能够激发出更多的智慧火花，获得更多的收获。
首先，我想请第一位嘉宾上台发言。
他是一位在IT行业具有丰富经验的专家，他将为我们介绍最新的科技趋势和行业发展动态。
接下来，我们将有幸请到一位来自金融领域的专家，他将为我们分享他多年的从业经历和独到的见解。
紧接着，我们将请到一位企业管理方面的专家，他将为我们探讨企业管理中的挑战和机遇。
最后，我们将邀请一位媒体界的专家，他将从媒体发展的角度为我们剖析当下的新闻趋势和传播方式。
每位嘉宾的发言时间为15分钟，请各位嘉宾在规定时间内完成发言，并留出时间进行互动交流。
希望各位嘉宾能够精彩地发表自己的观点，与大家分享自己的心得体会。
交流会期间，我们还安排了问答环节，大家可以针对嘉宾的发言内容提出问题，嘉宾也会在此时回答大家的疑惑。
为了保证交流的效果和时间的充分利用，请大家提问时保持简洁明了，嘉宾们也请给予简要而有价值的回答。
最后，我要感谢各位嘉宾和朋友们的支持和参与，也祝愿我们的交流会取得圆满成功！希望通过这次交流，我们能够互相启发、互相学习，为各自的成长和发展添砖加瓦。
谢谢大家！祝交流会圆满成功！。
主题班会：沟通
二、我们需要理解和交流…… 我们需要理解和交流
故事环节
分享寓意
0706五组
故事1：将相和 故事 ：
• 战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合， 战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他 认识到这样对国家不利，便脱了上衣， 认识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去 请罪。蔺相如理解廉颇的这些行为， 请罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪 廉颇，并且原谅了他。 廉颇，并且原谅了他。
4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种 、真正做到“理解” 宽容精神。 宽容精神。
一个人太骄太傲， 一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间 全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、 全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、 所认识的不一致，怎能会宽容？ 所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高 过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重， 过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重， 纠纷四起，这类人怎能宽容？ 纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才 无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光， 浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光， 就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神， 就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登 天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。 天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。
• 如果人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢 如果人们在各自心里筑起一道“围墙” 牢地裹住， 冷眼看世界” 牢地裹住，“冷眼看世界”；如果人们都不进行 交流沟通，每个人只活在自己的世界里， 交流沟通，每个人只活在自己的世界里，那么这 个世界将变成什么样子？我们无法想象…… 个世界将变成什么样子？我们无法想象 • ； 宽容， 理解 宽容， 需要胸怀； 需要胸怀； 而心与心的交流 需要理解！ 需要理解！
主题班会主持词开场白
主题班会主持词开场白主题班会主持词开场白1合：同学们，今天的____x主题班会由我们两个来为大家主持，希望大家能够积极的参与。
尹:在如今的社会，我们要正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
潘：大家还要树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
尹：我们应该初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
潘：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
尹：在埃及有一个古老的故事：一只蜗牛吹牛说：“我能爬上金字塔”，人们纷纷不信，蜗牛看人们这么瞧不起他，便夸下了海口，一个人讥讽它说：有本事你以死证明。
”结果蜗牛一激动就答应了，他后悔不已，却无可奈何，在众目睽睽之下，它自己也没有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。
尹:蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
潘：可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。
)我们要如何背着“壳”前行呢?启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
尹拓展：你还知道哪些相关的励志名言?潘：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?人生是一个背着“壳”前行的过程。
不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
善于沟通的主持词
善于沟通的主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢大家出席今天的会议，非常感激你们抽出宝贵的时间来参加这个重要的聚会。
今天，我很荣幸能够担任主持人，为大家呈现这个精彩的活动。
作为一个优秀的主持人，善于沟通是非常重要的素质。
通过良好的沟通，我们能够更好地促进交流、增进理解、加强合作。
因此，我想在这里分享一些关于善于沟通的主持词。
首先，我们应该学会倾听。
在交流中，倾听是至关重要的。
作为主持人，我要向每一位嘉宾和与会人员倾听他们的观点、意见和建议。
只有通过倾听，我们才能真正理解对方的需求，从而更好地满足他们的期待。
其次，我们需要善于表达。
主持人作为一个桥梁，要负责将与会人员的观点有机地组织起来，并传达给全体听众。
在表达过程中，我们要清晰、准确地传递信息，避免产生误解。
同时，我们也要注重语言的美感和节奏感，使演讲更具吸引力。
除了倾听和表达，我们还应该注重非语言沟通。
身体语言、面部表情、姿势动作等都是非常重要的沟通手段。
作为主持人，我们应该注意自己的姿态和表情，使其与所传递的信息相一致。
我们的肢体语言应该流畅自然，既能引起观众的注意，又能传递准确的信息。
此外，我们还要善于化解冲突。
在会议或活动中，很可能会出现不同意见、矛盾甚至争执。
作为主持人，我们应该善于化解这些冲突，以达到和谐共赢的局面。
我们要理性思考，寻找共同点，避免偏见和偏执，帮助各方找到平衡点。
最后，让我们一起努力，打造一个良好的沟通环境。
无论是在工作中还是生活中，良好的沟通是求职者最重要的技能之一。
让我们相互尊重、理解和包容，共同创造一个和谐、积极的交流氛围。
谢谢大家！以上就是我想要分享关于善于沟通的主持词，希望能够对大家有所帮助。
再次感谢大家的光临，祝愿今天的会议圆满成功！。
沟通主题班会主持
沟通主题班会主持
尊敬的老师们和同学们，
大家好！欢迎来到本次班会。
今天，我将以一个没有标题的方式，与大家分享一些重要的话题。
首先，我想谈一谈团队合作的重要性。
无论是在学校还是在社会中，团队合作都起着非常重要的作用。
只有团队成员相互协作、相互支持，我们才能取得更好的成果。
在团队中，每个人都有自己的特长和才能，我们应该充分发挥自己的优势，并互相合作以实现共同的目标。
接下来，我想谈谈沟通的重要性。
沟通是人与人之间交流的桥梁，是理解和合作的基础。
良好的沟通能够帮助减少误解和纠纷，促进团队的凝聚力和效率。
我们应该学会倾听他人的意见和建议，不仅要表达自己的想法，更要尊重和理解他人的观点。
此外，我想分享一些关于时间管理的技巧。
在现代社会，时间非常有限且宝贵。
我们应该学会合理安排时间，合理规划自己的学习和生活。
制定一个可行的计划表，根据重要性和紧急性优先处理事务。
同时，养成良好的时间管理习惯，可以帮助我们更好地完成任务，提高效率。
最后，我想强调个人发展的重要性。
在学校中，我们接受了丰富的知识教育，但个人发展远不止于此。
我们应该积极参加各种活动，提升自己的综合素质。
读书、参加社团、参加义工活动等等，都可以为我们的个人发展提供更多的机会和经验。
以上是我想与大家分享的一些话题，希望能对大家有所帮助和启发。
谢谢大家的聆听！
祝大家学习进步，生活愉快！。
2024年学校交流会主持词模板(2篇)
2024年学校交流会主持词模板尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
首先，我代表XX学校欢迎各位来宾和同学们参加我们的2024年学校交流会。
在这里，我热忱地向大家介绍本次交流会的主题和目的。
首先，学校交流会的主题是“共铸友谊，携手前行”。
这个主题旨在促进不同学校之间的交流与合作，为同学们提供一个展示自身成果与学习经验的平台，同时也希望通过此次活动，增强同学们的交流能力和团队协作意识。
我们相信，只有通过不断的交流与合作，才能取得更加优异的成绩。
学校交流会是一个重要的学术交流平台。
通过这个活动，我们可以了解其他学校的特色教育模式，学习他们的先进经验，并与他们的优秀同学一同切磋学术，共同提高自己的学习水平。
同时，我们也有机会展示自己学校的特色和成果，与其他学校同学分享我们的学习心得以及成果。
在这个交流会上，我们将有幸邀请到各位学校的代表进行展示与表演。
希望大家能够真诚相待，互相支持和鼓励。
同时，我也希望同学们能够积极参与，踊跃发言，互动交流，让我们的交流会更加生动活泼。
除了学术交流，我们还将举办一些丰富多彩的文化活动，以增进同学们之间的友谊和感情。
比如，我们将组织文化展览、体育比赛、文艺表演等等。
希望这些活动能够给同学们带来愉快的经历和丰富的学习体验。
最后，在此向为本次交流会付出努力的组织者和老师们表示衷心的感谢。
正是有了你们的辛勤筹备和精心安排，才使得这次交流会得以顺利举行。
谢谢你们！在接下来的交流会中，希望我们能够相互倾听，相互学习，不断进步。
希望我们能够珍惜这次难得的机会，努力提升自己，并积极参与各种活动。
让我们一起用热情、智慧和梦想来共铸友谊，携手前行！谢谢大家！祝愿本次交流会圆满成功！2024年学校交流会主持词模板（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XXX学校的XXX，今天非常荣幸能够站在这里，为大家主持2024年学校交流会。
在这里，我要代表全校师生，向各位来宾发出最热烈的欢迎！感谢您们百忙之中抽出时间，以及对我校交流会的关注和支持。
2024年学校交流会主持词模板(2篇)
2024年学校交流会主持词模板尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校全体师生对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行了____年的学校交流会，旨在为各位同学提供一个互相交流、学习的平台，共同探讨、分享学习和成长的经验。
一、交流的重要性交流是人与人之间建立联系和沟通的桥梁，是促进个人成长和整体发展的重要手段。
在学校交流会上，能够与其他学校的同学互相交流，互相学习，不仅可以拓宽自己的眼界，开阔思维，还可以从他人的经验中汲取营养，促进个人的全面发展。
同时，交流也是加深友谊，增强彼此了解的机会，为未来的合作和发展打下坚实的基础。
因此，在交流会上，请大家积极参与、踊跃发言，展示自己的才华，分享自己的学习心得，与他人交流互动，共同提高。
二、开放的交流平台作为一所开放的学校，我们积极推动学校交流活动的开展，为同学们提供了一个充满活力的学习环境。
今天，我们有幸邀请了许多其他学校的同学和老师到场，他们将与我们一起分享他们的学习经验和成果。
这是一个相互借鉴、相互学习的机会，希望同学们能够珍惜这次难得的机会，积极参与，与他人进行思想碰撞和交流互动。
三、学习的主题本次学校交流会的学习主题为“创新与合作”。
在当今社会，创新和合作是推动社会进步和个人成长的重要动力。
只有不断地追求创新，积极实践，才能在竞争激烈的世界中脱颖而出；只有深入了解合作的重要性，主动与他人合作，才能共同创造更大的价值。
因此，我们希望同学们在本次交流会上，能够分享自己的创新经验、合作历程，展示自己的才华和智慧，共同探索创新与合作的路径。
四、活动安排本次学校交流会的内容丰富多样，涵盖了各个学科、各个领域的主题。
我们将通过演讲、小组讨论、展示等形式展开交流。
具体的活动安排如下：1. 演讲环节：我们邀请了几位来自不同学校的学生代表和老师，他们将为我们分享他们的经验和成果。
希望通过他们的演讲，给我们带来新的思考和启迪。
主题班会主持词格式版
主题班会主持词格式版一、开场白：主持人：各位同学，老师们，大家好！全体：主持人好！主持人：时光荏苒，转眼间我们又迎来了一次班会的时刻。
班会是我们展现个人风采、分享成长经历的重要平台，也是我们与同学们共同交流、互动的良好机会。
今天，我感到非常荣幸能够担任本次班会的主持人。
接下来，我们将会一起探讨一个重要的主题。
请大家一起期待！全体：好！二、主题引入：主持人：这次班会的主题是（主题），关于这个主题，你们有什么想法吗？让我们一起来探讨吧！全体：好！主持人：首先，请同学们做一下小调查，你们对（主题）的了解程度如何呢？请举手反映一下。
（听从同学们的反映）主持人：看来，大部分同学对（主题）还不是很了解，那么我们就一起来学习、探讨、交流，争取对（主题）有更深入的认识。
接下来，请同学们注意听、认真思考，我们将会阐述一些相关的知识和观点。
三、主题内容展示：主持人：首先，我们请同学（姓名）向大家介绍一下（主题）的基本概念和背景知识。
（学生介绍）主持人：接下来，我们请同学（姓名）分享一下自己对（主题）的理解和体会。
（学生分享）主持人：现在，我们请同学（姓名）带领大家一起学习相关的知识和技能。
（学生讲解）主持人：通过以上的分享和学习，我们对（主题）应该有了初步的了解和认识。
接下来，我们将会进行一些小活动和互动，加强同学们的学习和体验。
四、小活动、互动环节：主持人：让我们来玩一个小游戏，以增进对（主题）的理解和巩固学习成果。
请同学们配合，积极参与！（进行相应的小游戏或活动）主持人：现在，我们开放问答环节，请同学们提出对于（主题）的问题或观点，我们一起来交流讨论。
（听从同学们的提问和交流）五、总结发言：主持人：时间过得真快，我们的班会即将结束。
在这次班会上，我们一起学习和探讨了（主题），增长了知识，提升了思维能力，也培养了团队合作精神。
相信大家对（主题）有了更深入的认识和理解。
作为一名学生，在平常的学习和生活中，我们要时刻关注社会热点、关心国家大事，不断提升自己的理解能力和思维能力，为自己的未来做好充分的准备。
学会沟通主题班会
主题班会
班会时间：10月20日
班会地点：一教西配203
主持人：田磊，张佳辉
班会内容：
主持人：列夫'托尔斯泰曾这样说过:与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。
还有一句古话那么说：工欲善其事，必先利其器。
建立良好的人际关系是我们每个人的愿望，但是首先，我们必须先了解人际关系建立的途径---良好的人际沟通方法。
沟通是一座桥梁,它连接着人与人之间的感情.父母与儿女,老师与学生,领导与员工，之间都需要沟通.沟通的方法也有很多种,眼神上的,手势上的,语言上的,心灵上的，但是,它们的目的都只有一个:建立一个和谐美好,和睦相处的大家庭。
有效地倾听是良好沟通的前提和基础，我们只有在倾听的基础和前提下进行表达，才可能更完整的理解对方的意思，从而能够更好的沟通。
然后核对你对这句话的理解，用准确具体的言语表达你内心的意思，学会赞美他人，因为每个人都有亮点，发现他，赞扬他，只要你的赞美出于真诚，没有人会抗拒你的善意。
我们要为自己的心搭一座桥，学会有效地沟通。
班会总结：沟通是人与人之间交流的前提，也是人与人之间成为朋友的唯一途径。
让同学们懂的了沟通的重要性，学会了用不同的方式与不同的人进行交流，对与同学们今后的生活提供了很多帮助。
高中生《沟通与理解》主题班会总结
高中生《沟通与理解》主题班会总结深刻认识到沟通的重要性,掌握沟通的途径与方法,提高同学与他人沟通的能力,让同学们的关系更和谐。
下面是我为大家整理的关于《沟通与理解》主题班会，希望对大家能有所帮助。
《沟通与理解》主题班会1一、汇报班级的基本情况二、给家长的几点建议会议议程:三、大家相互交流学期工作重点，培养良好的学习习惯，培养良性的竞争意识自立自主自律自信班训，班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。
（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会）5、学法指导，心理辅导。
6、每月发放学习报告单，实行家长签名反馈制。
班级中良好的势头：强烈的竞争意识（成绩），强烈的集体荣誉感（运动会、艺术节），乐于助人（一帮一活动），拾金不昧，效率高了（自修课上）与任课老师面对面一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.(甚至有些学生有说废话的现象)，透过成绩看问题二、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学回家之后，很晚才进入学习状态。
做完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
少数学生有抄作业现象。
四、注意学科平衡有些学生理科（科学、数学）好，文科（语文、英语）成绩差，或者是社会、思品差。
由于学科的不平衡，导致班级名次、年级名次差。
临近期末了，多注意薄弱学科的良性发展。
五、关注复习在做好回家笔头作业的同时，按计划复习各科。
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高二“沟通，你真的会了吗”主题班会
主持词
高中二年级“沟通，你真的会了吗”主题班会主持词
主题：沟通，你真的会了吗？开场白主持人：陆浩杰（男）陈丹潞（女）男：十七岁是花开的季节，你看到处繁华似锦，好一派喧嚣女：十七岁是初试飞翔的季节，你看天空中到处翱翔着的鸟儿，好一派热闹男：十七岁是下雨的季节，你看微风裹着细雨轻扶在草儿的脸上，好一派温情女：十七岁是汲取灵气的季节，你看各种花儿争着汲取雨露，好一派繁忙男：但同时你是否也有许多疑问？如你是否觉得自己无法与母亲真诚地交流女：你是否觉得父亲的管教方式过于严厉你是否觉得无法对老师吐露心声男：你是否觉得与自己兴趣不同成绩优劣不同的同学无法交往合：因此，沟通对于任何人而言都扮演了一个
重要的不可缺少的角色男：没有了它，世界将变得冷漠、寂静女：没有了它，人与人之间就不再有了解甚至是情感合：那么，你清楚自己是否拥有良好的沟通吗？就由孙悦同学来告诉你吧第一版块：心理小测试主持人：孙悦要求：请同学们对下列问题做出“是”或“否”的选择。
快速的记录第一反应的答案，时间：2分钟 1.碰到熟人时我会主动打招呼。
2.我常主动写信给友人表达思念。
3.旅行时我常与不相识的人闲谈。
4.有朋友来访我从内心里感到高兴。
5.没有引见时我很少主动与陌生人谈话。
6.我喜欢在群体中发表自己的见解。
7.我同情弱者。
8.我喜欢给别人出主意。
9.我做事总喜欢有人陪。
10.我很容易被朋友说服。
11.我总是很注意自己的仪表。
12.如果约会迟到我会长时间感到不安。
13.我很少与异性交流。
14.我到朋友家做客从不感到不自在。
15.与朋友一起乘公共汽车时我不在乎谁买票。
16.我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼。
17.
我常能交上新的知心朋友。
18.我喜欢与有独特之处的人交流。
19.我觉得随便暴露自己的内心世界是很危险的事。
20.我对发表意见很慎重。
请看记分规则：第1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18题答“是”记1分，答“否”不记分；第5、14、15、19、20题答“否”记1分，答“是”不记分。
得分分析：1~5题得分高说明善于主动沟通，得分低则说明不善于主动沟通。
6~10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。
11~15题得分高意味着沟通讲究严谨，得分低则沟通较为随意。
16~20题得分高说明沟通偏于开放型，得分低则意味着倾向于闭锁型，如果得分处于中等水平，则表明沟通倾向不明显，属于中间综合型的沟通者。
测试结果：我班同学的分数集中在8-13之间，得分不高，有的同学的分数甚至更低，说明我们同学之间都不同程度的存在着一些不善于沟通的问题。
那么，我们同学之间存在哪些沟通上的问题呢，有哪些具体
的表征形式呢？请欣赏小品《熄灯后……》第二版块：表演小品《熄灯后……》主持人：十七岁的天空，有欢笑，有泪水，有委屈，有无奈，有伤心，有自信。
而拥有最多的是青春，美丽的青春，这是我们最大的财富。
在这个时期的我们，需要父母的关心，老师的教导，朋友的帮助。
第三版块：游戏互动时间主持人：华宏翔精彩的小品表演完了，从中我们发现，在我们同学之间，同学与老师之间以及同学与家长之间还存在着许多沟通上面的问题。
由于这些问题，使我们的沟通产生了一些障碍。
我们应该如何使沟通变得更加顺利呢？接下来让我们一起做个游戏，也许我们会在游戏中找到更好的沟通方法。
游戏规则：这个游戏叫做猜词游戏，游戏规则很简单，每个小组依次上场，每组派两位同学。
一个人描述一个人猜。
在猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，每个小组有五次选择放弃的机会。
描述的同学不允许用
英语来描述，每个小组各有分钟的时间，哪一小组在分钟之内猜对的词最多，就是本次游戏的获胜者。
每组参加活动成员：袁晓婷（女）——李志淳（男）彭子昱（男）——戴詹玮（女）翁晶晶（女）——张留影（女）沈晓宇（男）——蔡天成（男）游戏结果：袁晓婷（女）——李志淳（男）胜出，获得最佳沟通奖。
主持人：华宏翔同学们都表现得很出色，但是在我们同学之间还存在着许多沟通障碍，许多简单的词都没能够猜出来，那些落后的小组应该要努力了。
而在我们的学习生活中，同学与老师之间能否顺利沟通则显得更为重要，接下来是不是也要让我们的老师与2位主持人一起来做一下这个游戏呢？………… 师生互动结果：外语老师肖虹——陈丹潞（女）校团委书记姚晶——陆浩杰（男）沟通较好，配合较为默契。
主持人：华宏翔到此，我们的游戏环节就结束了，通过这次游戏，我们看到，在我们沟通时还是存在者这几方面的问
题：第一，描述者的语言表达能力还显得不足，通常连一个简单的词都表达不清，而在沟通时，语言表达能力是否出色则直接影响到我们的沟通效果，若描述得不够清晰准确，那么沟通过程的第一步就受到了阻碍，整个沟通过程就变得困难。
第二，同学们表现的还不够自信，在进行沟通时我们要对自己抱有自信，而同学却显得比较紧张、害怕，导致描述不清，影响到了沟通效果。
第三，描述者描述的内容过杂，信息量过大，致使猜词者无法完全接受，也会影响到沟通的效果。
第四，从听着角度来讲，我们应该做到仔细，认真地去听，来有效地理解对方所描述的东西。
沟通的方法多种多样，选择正确的方法，使我们之间的沟通变得更加简单流畅！
第四版块：沟通无极限主持人：陆浩杰（男）陈丹潞（女）经历了以上这些活动，相信大家对沟通已有了一定的了解。
以往，你是否有许多心里话想对身边的人说却难以启齿那么不如借此
机会把这些想对老师，父母，同学，甚至是自己说的话大声地说出来吧。
请同学们把这些话写下来。
（小组活动）请各组派代表展示并大声说出同学们的心声。
黄奕然：我想对爸妈说1、不要对我太过关心，让我可以独立去做一些事情，给我一片属于自己的天地，我会飞的更高！2、希望星期六早上不要管我多晚醒，那是我唯一一天可以睡懒觉的了。
3、爸爸妈妈，有时会和你们闹别扭，从未说过我爱你们，只因我不懂得如何表达自己的感情。
4、虽然住宿期间每天一个电话，可我还是好想你们，好想家。
5、希望你们不要总是只看到我的不足之处，请多关注到我们的闪光点。
韩丽花：我想对同学说1、有开心或者不开心的事，可以互相分享，共同承担，感谢一路有你们相伴，有你们真好！2、不要对自己没有信心，我们一起加油！3、不要老是玩那些小孩子才玩得把戏啦！4、海阔任鱼跃，天高任鸟飞。
在张扬个性的同时也要考虑他人
的感受。
5、班里的同学每个都有特点，都很可爱，我喜欢在8班的感觉。
6、我知道我很任性，谢谢你们包容我。
徐一：老师，我想对你说1、不要布置课上没有提到过的题目，影响作业的积极性。
2、希望老师上课不要太快，有时刚弄懂一题，老师已讲到很后面了。
3、成绩不好，看到老师们都有些恐惧感，请老师们对我有信心！4、谢谢老师，谢谢您的宽容、感谢一路有老师陪伴！
5、多给我们一些表扬，希望老师和同学之间是朋友关系而不是师生关系。
王若澄：我想对自己说1、要好好学习，不能再贪玩了。
2、我不是最优秀的，但我会努力使自己变得更优秀！3、希望自己不要总那么懒（这一点好难，总做不到啊！）4、虽然成绩不太好，但我从未放弃努力，继续加油！5、要学会控制情绪，不要急躁！
6、Fighting！人生不是这么简单的！成功总在“再坚持一秒”之后！主持人：倾听了那么多同学的心里话，让我们也来听听老师想对我
们说些什么？班主任喻华老师：老师想对你们说你们的顽皮、倔强、任性有时真的让我很恼火；但你们的聪明、开朗、自信又让我很折服。
你们的脆弱、敏感、善变有时让我如履薄冰；但你们的纯真、善良、青春有时时感染着我。
你们有时自以为是、自作主张让我很无奈，但你们的敢作敢为、勇于承担的精神又让我很感动！我不是一个完美的人，有时还让你们忍受我的坏脾气，但我希望能给你们展示老师最美的一面。
我不是一个最优秀的教师，离你们心目中的理想老师还有很大的差距，但我愿竭尽所能，尽力做到更好，令你们满意！所以，希望我们师生之间敞开心扉，时时交流，保持沟通，做到沟通无极限，为同学们的高中生活画卷添上精彩的一笔。
结束语：女：以上所有同学及老师的心里话都将在本次主题班会后张贴在教室的墙壁上，让我们看到时都能回忆起今天这一片温情。
男：经历了这次主题班会，相信对于沟通，我们或多或少都已有了
一个新的认识，也能以此对照自己，发现自身的一些问题根本所在。
女：大文豪列夫·托尔斯泰曾说过：与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。
男：海明威也曾说过：每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。
一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。
合：总而言之，沟通的作用不可忽视。
男：良好的沟通，是人与人之间交流的基础女：良好的沟通，是人类情感的纽带男：良好的沟通，是融入社会的桥梁女：良好的沟通，是走向成功的必要条件合：本次班会将画上圆满的句号，但学习沟通的旅程将永无止境高二（8）班“沟通，你真的会了吗”主题班会到此结束！。