谢英(副备)=生物=七年级=第二章第一节二细胞的结构和功能
七年级上生物第二章知识点
七年级上生物第二章知识点生命的基础生命的基础是由细胞组成的。
细胞是生命体唯一的组成单位。
细胞是组成物质基础、结构相似和具有功能相同或类似的基本单位。
原核细胞只有一个简单的细胞结构，其中有核，但没有内膜分离；真核细胞有更复杂的结构，其中核被一个薄膜包裹着。
细胞的结构和功能细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成。
其中，细胞膜是由双层脂质、蛋白质和糖类组成的。
细胞膜起到了控制细胞内外物质的交换。
细胞质是机体内各种物质的集合，包括了细胞器、细胞骨架、溶液等。
细胞核是控制遗传信息的核心。
除了细胞核以外，真核细胞还有许多其他的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
生物基因的传递生物的基因是由DNA控制的。
DNA是由脱氧核糖核酸构成的。
它是基因的物质基础。
通过核糖核酸的串联排列，呈现不同的基因。
DNA的遗传信息通过遗传密码来传递。
遗传密码是由核酸三个碱基数码组成的。
遗传信息的传递与生物的繁殖密切相关。
细胞分裂和基因的遗传细胞的生长和繁殖都要经历分裂过程。
细胞的分裂是由肥大的母细胞分裂成许多细胞的过程。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种。
有丝分裂是非常普遍的细胞分裂方式。
减数分裂只在繁殖器官中的细胞中发生。
通过细胞分裂，生物种群开始繁衍和演化。
生物群落及其相互关系生物群落是指生物群集和非生物环境的总体，包括了地理和气候因素。
生物群落的整体性质受到各种生物物种的影响和控制。
不同生物之间的相互关系也随着时间和空间的变化而发生变化。
相互关系包括共生、捕食、竞争、交配等。
因此，了解生物群落中的各个生态因素是研究生态系统演化的重要途径。
人教版七年级生物RJ上册教学课件 第2单元第2章 细胞怎样构成生物体 第1节 细胞通过分裂产生新细胞
正常的细胞癌变后有两个主要特点。
1.分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。
2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋 巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
预防癌症应做到：
✓ 不吸烟，少饮酒 ✓ 少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品 ✓ 多吃粗粮、绿色蔬菜和水果 ✓ 不吃发霉、变质的食物 ✓ 避免日光暴晒，适量运动
（3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，1所示结构的变化 过程。
图1中结构1的变化： _细__胞__膜__从__细__胞__的__中__部__向__内__ _凹__陷__，__溢__裂__为__两__个__细__胞__；__
图2中结构1的变化： _在__原__来__的__细__胞__中__央__，__形__成__新__的__细__胞__膜__和__细__胞__壁__。_________ 两组图中C所示细胞与A所示 细胞的结构是否一样？
细胞的分裂 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。它是
生物体生长、发育和繁殖的基础。
。 2.细胞质均分成两份，每份各含有一个细胞核。
植物细胞分裂过程
➢细胞核分成两个 ➢细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ➢原来细胞的中央形成新的细胞膜（和细胞壁）
动物细胞分裂过程
人教版 七年级 生物（上）
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
导入新课
“春种一粒粟，秋收万颗子。”
你知道这描述的是什么样的自然现象吗？ 生物体为什么会由小长大呢？
想一想，议一议
壁虎在受到攻击时尾巴会 自行折断，掉下来的断尾还会 扭动，以吸引敌害的注意，而 它则乘机逃走。运用你学过的 知识想一想，壁虎尾巴断掉后 还会重新长出来吗？
生物七年级上册第一单元第二章第一节 细胞的结构和功能 课件
每组同时制作两种装片大家行动吧！ （拍照上传）
生物绘图
用铅笔在图纸上以点、线为主绘出观察到图像。
细胞结构的名称 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡
植物细胞
有 有 有 有 有
动物细胞
无 有 有 有 无
制作生物模型
1.小组合作：利用手中的材料（太空泥），根 据刚刚制成的临时装片，制作生物模型。
有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
身体健康，
学习进步！
上，用滴管在载玻片的
中央滴一滴
。
为什么要生理盐水？ 保持细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有形态
3、把洋葱鳞片叶向 外折断，用镊子从鳞 片叶的内表面撕取一 小块透明薄膜。
3、用凉开水把口漱净， 用消毒牙签从口腔侧壁 处轻轻刮几下，牙签上 就附着了一些碎屑。
4、把撕下的薄膜放在 载玻片中央的水滴中， 并展平。
初中生物七年级上册《第2单元3第1节 细胞的基本结构和功能》PPT课件 (8)
的倒像。
4．视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片 使物像处于视野的中央?
由于在显微镜中的物像的倒像，所以，
应向相同方向移动玻片。若物像在视野的 右下方，应向右下方移动装片。
练习
1．写有“上”字的玻片标本，视野中看到
的物像是 字。
2．5显0倍微镜的目镜5X,物镜10X，放大倍数
草履虫 黑藻叶片细胞
黄瓜表皮细胞 洋葱鳞片表皮细胞
绝大多数细胞 都很小，不能用肉 眼观察，要借助显 微镜来观察。
对照实物认 识显微镜各 部分名称
练习使用显微镜 一、取镜和安放
１、右手握，左手托。
２、放台边，略偏左。 （距台边约5cm） ３、安镜头，莫出错。
二、对光
１、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （物镜与载物台相距2cm）
是 是
140000倍 倍；；目目镜镜1100XX，，物物镜镜1400XX，，放放大大倍倍数数
是3_对_、_光_显、微放_。_镜置_玻_的_片_基标、本本操__作__观步_察_骤_、是____取___镜_收__安放__。放_、
知道吗?
1665年，英国物理学家罗
伯特·虎克用自制的显微镜
观察软木结构，发现软木
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
细胞的基本结构和功能
什么是细胞
• 尽管地球上生物种类繁多,但它们所表现的 生命活动的特征却大同小异。除病毒外， 绝大多数生物是由细胞（cell）构成的。 有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫， 称为单细胞生物；大多数生物由许多细胞 组成，称为多细胞生物。
(完成生命活动的场所)
细胞质
（线粒体 叶绿体 液泡）
没有
人教版七年级上册生物解读课件：第二单元：生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体课件
草履虫是由一个细胞构成的单细胞生物,没有组织、器官、系 统,因此,草履虫对外界刺激的反应,我们称之为应激性,这是与具 有神经系统的动物的反射是有区分的。
草履虫有两个细胞核,一个大细胞核,一个小细胞核。大核为营 养核,肾形;小核为生殖核,圆形。
赤潮又称红潮,通常是指浮游生物在海水中过度增殖或聚集致使 海水变色的一种现象。赤潮不一定都是红色的,产生赤潮时,海水 除了会变成红色,还能变成橘红色、黄色、绿色、褐色。赤潮是 一种自然生态现象,有些赤潮藻能产生毒素,毒素在贝类和鱼体内 累积,人食用时中毒,严重的能导致死亡;还有些赤潮藻对人类不构 成威胁,但能产生毒素危害鱼类等海洋生物;另外一些赤潮藻虽然 无毒,但能对鱼鳃造成堵塞或机械损伤,还可能由于死亡时大量耗 氧而使鱼窒息。
我们在跑步时,运动系统的活动加强,体内消耗了大 量的氧气和养料,这时呼吸系统也被调动起来,呼吸 变得急促、有力,吸入大量的氧气,呼出更多的二氧 化碳,同时觉得心跳加快,原因是心跳加速可以促进 血液的快速流动,这样可以为骨骼肌细胞提供更多的 氧气,及时运走产生的二氧化碳。这些活动又都是在 神经系统和体液的调节下进行的。
第二章 细胞怎样构成
生物体
第二节 动物体的结构层次
细胞分化时,细胞内的遗传物质不产生改变。
细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅产生在胚胎发育中,而 是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多功能造血干细 胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将 一直保持分化后的状态,直到死亡。
多年来,遗传学科学家已经用草履虫研究了细胞质遗传、细胞 质和细胞核在遗传中的相互作用,以及细胞类型的转变等,取 得了不少科学成果。随着科学的发展,还发现了草履虫在医学 方面的许多重要价值。
七年级生物上册 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 知识点总结梳理
生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体第一节：细胞通过分裂产生新细胞生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小时，就会进行分裂。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核。
动物细胞分裂：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
植物细胞：在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁？染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
在细胞分裂时染色体会进行复制，细胞分裂过程中染色体均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。
也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
由于染色体内具有遗传物质DNA，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
一个细胞分裂n次得到2的n次方个新细胞。
“脱缰之马”——癌细胞特点：1、分裂非常快，可以不断分裂，形成肿瘤。
2、癌细胞还可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
第二节：动物体的结构层次细胞（分裂分化）——组织——器官——系统——人体动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
细胞通过分化形成不同的组织：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
人体有四种基本组织，他们分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。
上皮组织：具有保护，分泌等功能。
肌肉组织：具有收缩和舒张功能。
神经组织：能够感受刺激，传导神经冲动，起着调节和控制作用。
结缔组织：具有支持，连接，保护，营养和运输等功能。
有不同的组织，按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。
七年级生物上册 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 知识点总结梳理
生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体第一节：细胞通过分裂产生新细胞生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小时，就会进行分裂。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核。
动物细胞分裂：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
植物细胞：在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁？染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
在细胞分裂时染色体会进行复制，细胞分裂过程中染色体均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。
也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
由于染色体内具有遗传物质DNA，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
一个细胞分裂n次得到2的n次方个新细胞。
“脱缰之马”——癌细胞特点：1、分裂非常快，可以不断分裂，形成肿瘤。
2、癌细胞还可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
第二节：动物体的结构层次细胞（分裂分化）——组织——器官——系统——人体动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
细胞通过分化形成不同的组织：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
人体有四种基本组织，他们分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。
上皮组织：具有保护，分泌等功能。
肌肉组织：具有收缩和舒张功能。
神经组织：能够感受刺激，传导神经冲动，起着调节和控制作用。
结缔组织：具有支持，连接，保护，营养和运输等功能。
有不同的组织，按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。
七年级生物上册第一单元第二章第一节细胞的结构和功能
有（线具粒 有体流，动没性有，液能泡够和加叶快绿细体胞与外界环境的物质交换） 有（线具粒 有体流，动没性有，液能泡够和加叶快绿体细胞与外界环境的物质交换） 有动线物粒 细体胞，与有植液物泡细，胞绿结色构部的分比有较叶绿体 有线粒体，没有有液液泡泡，和绿叶色绿部体分有叶绿体 （归具纳有 两流种动细性胞，的能相够同加点快和细不胞同与点外界环境的物质交换） 有归线纳粒 两体种，细有胞液的泡相，同绿点色和部不分同有点叶绿体
植物细胞的结构
细胞壁（支持和保护） 细胞膜（控制物质进出） 叶绿体（光合作用的场所） 细胞核（遗传信息库） 液泡 （支持和保护） 细胞质（具有流动性，能够
加快 细胞与外界环 境的物质交换）
动物细胞的结构
细胞膜 （控制物质进出） 细胞核 （遗传信息库）
细胞质 （具有流动性，能够 加快细胞与外界环境 的物质交换）
对比动植物细胞的结构
细胞膜 归有纳线两 粒种体细，胞没的有相液同泡点和和叶不绿同体点
动（物具细 有胞流与动植性物，细能胞够结加构快的比细较胞与外界环境的物质交换） （有具线有 粒流体动，性有，液能泡够，加绿快色细部胞分与有外叶界绿环体境的物质交换） （有具线有 粒流体动，性没，有能液够泡加和快叶绿体细胞与外界环境的物质交换） 归有纳线两 粒种体细，胞没的有相液同泡点和和叶不绿同体点 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
细胞质 动（物具细 有胞流与动植性物，细能胞够结加构快的比细较胞与外界环境的物质交换）
归有纳线两 粒种体细，胞没的有相液同泡点和和叶不绿同体点
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
动物细胞与植物细胞结构的比较
细胞壁 细胞膜
细胞质
细胞核
七年级生物上册1.2.1 细胞的结构和功能
• 观察动植物细胞的结构 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
撕
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小 块透明薄膜----内表皮
• 观察动植物细胞的结构 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
展
把撕下的内表皮浸入载玻片的 水滴 中，用镊子把它展平
• 观察动植物细胞的结构 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
• 观察动植物细胞的结构 人体口腔上皮细胞临时装片的制作
涂
把牙签在载玻片中央的 生理盐水
中均匀地涂抹几下
• 观察动植物细胞的结构 人体口腔上皮细胞临时装片的制作
盖
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接 触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。
目的是 防止产生气泡
• 观察动植物细胞的结构 人体口腔上皮细胞临时装片的制作
染
在盖玻片的一侧滴加 碘液 ，另 一侧用 吸水纸 吸引，重复2～3次，
使染液浸润到标本的全部
• 观察动植物细胞的结构
制作临时装片的步骤可以简单的记为
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片： 一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染 人体口腔上皮细胞临时装片： 一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染
• 讨论：
在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么 要滴加生理盐水，而不是清水？
细胞是生命活动的基本单位
• 细胞的结构和功能
细胞壁： 保护和支持细胞 细胞膜： 保护和控制物质进出细胞 细胞质： 不停流动，加快细胞与外界环境的物质交换 细胞核： 含有遗传物质，能传递遗传信息 叶绿体： 光合作用的场所 线粒体： 呼吸作用的主要场所 液泡： 内含细胞液
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦 拭干净
• 观察动植物细胞的结构 人体口腔上皮细胞临时装片的制作
北师大版七年级生物上册第二单元生物体的结构第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能(第一课时)课件
8.使用单目显微镜观察装片的实验过程中,对光、下降镜筒和上升镜筒
时,眼睛应分别注视( B镜
C.反光镜、物镜、目镜
D.物镜、物镜、目镜
9.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,若由低倍镜转换到 高倍镜,则视野亮度和细胞数目的变化分别是( B ) A.变亮、增多 B.变暗、减少 C.变亮、减少 D.变暗、增多 典例精析:当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变暗,看到 的细胞变大,但数目会减少。
10.(探究实践)如图1为单目显微镜结构示意图,据图回答问题。
(1)在光线较暗的环境中进行对光时,首先调整⑨ 遮光器,使 最大光圈对 准通光孔,如果光线还暗,调整 ⑤ 号结构,使用其 凹 面,改善光照条 件。
(2)调整视野中物像清晰度的结构为⑦ 细准焦螺旋 。
(3)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学 分别在视野中看到的物像如图2所示,你认为 乙 同 学 的 观 察 效 果 最 好。
5.下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是( D ) A.用显微镜观察英文字母“pq”时,视野里看到的字母仍是“pq” B.显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50× C.在显微镜下观察到物像在视野右下方,要想将物像置于视野正中央,应 将装片移向左下方 D.放大倍数越小,视野中看到的细胞数目可能越多
第二单元 生物的结构
第2章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能(第一课时)
学会正确使用显微镜观察细胞的方法,进行探究实践。
1.生物体结构和功能的基本单位是 细胞 胡克 。
2.认识显微镜的结构并思考它们的功能。
;第一位发现细胞的人是
双目显微镜
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细胞的结构和功能
一、教学目标：
知识性目标：
1、识别人的口腔上皮细胞结构。
（重点）
2、说出人和动物细胞各部分基本结构的主要功能。
（重点）
3、说出细胞核在生物遗传中的重要作用。
（难点）
技能目标：
制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本。
（重点）
情感目标：
引导学生在活动中获得知识，锻炼操作技能。
二、教学重点与难点：
三、教学准备：
1、收集有关动物细胞的形态图片。
2、教师准备《人的口腔上皮细胞的结构》实验用具。
3、FLASH：（1）人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作
（2）动、植物细胞结构比较
（3）DNA和染色体的结构
4、视频文件：（1）DNA的双螺旋结构；（2）DNA的复制。
四、教学过程：
五、板书设计
第2单元第3章细胞是生命活动的基本单位
第二节人和动物细胞的结构和功能
一、人和动物细胞的结构和功能
1、人的口腔上皮细胞的基本结构
2、人和动物细胞结构与植物细胞结构的区别与相同点
3、组成生物体的细胞各部分的功能
二、细胞核在生物遗传中的重要作用
六、课堂作业
一、填空题
1．和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有____________________、____________________和____________________，而没有____________________。
3．细胞中遗传物质的主要存在场所是____________________。
4．在各种生物细胞中，染色体的____________________、____________________和____________________都是一定的。
5．染色体的主要成分是____________________和____________________。
6．染色体中主要的遗传物质是____________________，它能____________________，并能
控制____________________
二、选择题
1．在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是( ) A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
2．在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是( ) A．线粒体
B．液泡
C．染色体
D．叶绿体。