模范教师报告会学习心得
优秀范文：听师德模范报告心得体会2篇
优秀范文：听师德模范报告心得体会 (3)优秀范文：听师德模范报告心得体会 (3)精选2篇（一）师德模范报告是一次非常有意义的经历，通过听取这次报告，我不仅深入了解到了一个优秀教师的职业素养和精神风貌，还受到了很大的启发和感悟。
首先，我被报告中提到的师德模范深深打动。
他以身作则，用自己的行动诠释了作为一名教师的责任和担当。
他不仅在教学上敬业有为，注重培养学生的学习能力和综合素质，还在日常生活中以自己的言行举止传递正能量。
他不仅教会学生学习知识，更教会他们如何做人，如何与人相处。
这种以身作则的师德风范，让我深感教师的重要性和影响力。
只有在教师以身作则的引领下，学生才能真正受益，并在将来成为社会的栋梁之才。
其次，这次报告让我明白了师德的内涵与要求。
一个优秀的教师不仅需要有高深的学识和扎实的专业功底，更需要具备良好的师德修养。
师德不仅包括教师的职业道德，更包括教师的师魂和师心。
教师要以科学、严谨的态度对待教学工作，对待每一个学生，无论是优秀的还是普通的，都要充满关爱和耐心。
教师要时刻保持对学生的爱与激情，要不断提高自己的教学水平，不断创新教育方法，为学生提供优质的教学资源和培养环境。
最后，听师德模范报告让我对自己今后的教育之路提出了更高的要求。
作为一名教师，我不能只注重于教学的技能和知识的传授，更要明白教育的本质是为了培养学生的全面发展。
我要时刻保持自己的职业热情，不断提高自己的专业水平，努力成为一名学生愿意信任和倾诉的良师益友。
同时，我还要不断反思和修正自己的行为，严于律己，时刻提醒自己要谦虚、谨慎、勤恳地工作。
通过听师德模范报告，我受益匪浅。
我明白了作为一名教师的重要性和使命感，并更加清楚了师德的内涵和要求。
我将时刻保持学习的态度，不断提高自己的师德修养，努力成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
优秀范文：听师德模范报告心得体会 (3)精选2篇（二）这次听师德模范报告，我深受启发和感动。
在报告中，我了解到了一位优秀的师德模范是如何以身作则、诚信教学，严肃认真对待每一位学生的成长。
2024年学习模范教师心得体会总结
2024年学习模范教师心得体会总结____年学习模范教师心得体会总结作为教育事业的从业者，我深知自己的责任重大。
过去一年，我努力学习，不断锻炼自己的专业技能，取得了一些成果。
在此，我将总结我在____年的学习模范教师心得体会，分享给大家。
一、坚持自我成长作为一名教师，不仅要求我们对学生进行教育，更要求我们不断自我成长。
在____年，我深刻认识到自身的不足，积极主动地参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备和教育教学能力。
通过参加学科研讨会、教学培训等，我提高了对新课程的理解和运用，学习了更多的教学方法和技巧，培养了自己的创新精神和解决问题的能力。
二、注重培养学生的综合能力在教学过程中，我始终注重培养学生的综合能力。
我注重培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和创新能力。
通过设置开放性的教学任务，鼓励学生的独立思考和探究精神，培养学生的创造力和实践能力。
我注重培养学生的团队合作精神，通过小组活动和合作项目，培养学生的沟通能力、合作精神和团队协作能力。
三、建立良好的班级管理机制班级管理是教育教学的重要环节之一。
在____年，我注重建立良好的班级管理机制，通过建立班级规章制度和班级评议制度，培养学生的自律意识和团队合作精神。
我注重建立师生良好的关系，尊重学生，关心学生的身心健康，关注学生的成长和发展。
我注重与家长的沟通和合作，与家长共同关心学生的教育问题，共同解决学生在学习和生活中的困难。
四、加强学校教育科研工作教育科研是提高教育质量和水平的重要手段。
在____年，我积极参与学校的科研项目，加强教育教学研究与实践的结合。
我不仅关注自身的科研工作，还积极参与学校教育科研团队，与其他教师一起开展教育教学研究，相互学习和交流。
五、不断创新教育教学方法教育教学方法的创新是提高教育质量和教学效果的关键。
在____年，我注重创新教育教学方法，尝试引入信息技术和互联网教育资源，丰富教学手段，提高教学效果。
我注重与学生的互动，不再是传统的单向教学，而是更加注重学生的主体地位，通过教育游戏、小组讨论和课堂竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
学习时代楷模钟杨的心得体会5篇.doc
学习时代楷模钟杨的心得体会5篇钟杨老师心系天下、科研报国的家国情怀，爱岗敬业、潜心育人的高尚品质，值得我们尊敬和学习。
下面是小编整理的关于学习时代楷模钟杨的心得体会，希望能够帮到大家。
学习时代楷模钟杨的心得体会【一】上周五，我有幸参加了在575报告厅举办的复旦大学教授钟扬先进事迹报告会。
听完整场报告，和绝大多数人一样，我的内心只有感动，我感觉到他仿佛并不属于这个喧嚣而利己主义横行的时代，他就像教科书中的典型人物，身上有老一辈革命家的朴实、艰苦奋斗和牺牲精神，他的出现让我们重新去审视自己的人生观和价值观，因而这场报告显得意义重大。
工作以来，每当我备课到较晚时，内心总会有些许焦躁，而当我听到钟扬在西藏做研究时每天两点多睡，早上五点多又起床这一细节时，我感到惭愧。
当他因为多年而来的高原反应触发脑溢血之后，所有人都以为他会放慢脚步，而出人意料的是，他却反而加快了工作节奏，想要尽快在西藏建立起一支优秀的科研队伍，这让我想到了六次北伐的诸葛亮，殚精竭虑，为汉室收复江山，最终积劳成疾，鞠躬尽瘁，死而后已。
他们身上都体现出一种时不我待的使命感和家国情怀。
这样的人才能成为社会栋梁，国家发展的中流砥柱。
感动之处还在于钟扬对于植物科学事业的热爱，他是一个有崇高理想且脚踏实地奋斗的人。
在西藏这片神奇的土地上，植物生态的多样化使他神往，因而他在援藏任务结束之后主动留在当地，成为藏大的特聘教授，用脚步丈量着雪域高原。
更触动我的是他对教育事业的热爱，讲座中，他的妻子回忆道：钟扬感到最自豪的不是他杰出的科学研究成果，而是老师这一职业，他不仅在大学校园中教书育人、培养人才，更热衷于开办公益讲座，为不同人群普及植物学知识，上海的自然博物馆里就留下了他精彩演讲的身影。
的确，教师的主阵地是学校，是三尺讲台，但谁说在广泛的社会环境中，没有我们传道授业的舞台呢?这也值得我们思考。
崇高的精神不仅仅是用来仰望的，更是值得我们学习效仿的，我更愿意将钟扬教授视作一个我们身边的前辈，一个先行者，而不是高高在上的英雄，因为只有这样我们才能靠近他，追随他，去践行青年人的社会责任，去实现属于我们自己的教师职业理想。
优秀教师报告心得体会
优秀教师报告心得体会教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
下面是店铺为大家整理的学习优秀教师报告心得体会，供你参考!学习优秀教师报告心得体会篇118日，我区4名优秀教师在滨州经济开发区第一中学做了滨州经济开发区师德先进事迹报告会，报告会上，吕益民、杨伟泽、李雪梅、吴顺峰四位优秀教师的事迹，深深地感动了我们。
通过聆听四位优秀教师的先进事迹，使我们在感动的同时，又深深地上了一堂生动的教育课，他们那无私奉献，不求回报，不讲条件，不计报酬的优良品质和忘我工作的精神，再次教育了我们，也使我对“师德”有了更多的理解。
一、用爱心点亮每一个孩子，没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂。
“只要我们去关爱学生，我相信春天都会发芽，秋天都能结出硕硕果实。
”，“谁最爱孩子，孩子就最爱谁。
”一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。
在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。
爱，包容了教师工作的所有内涵。
“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。
多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。
师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。
师爱会发挥巨大的力量。
“我给了学生一个灿烂的微笑，而学生给了我整个春天。
”李雪梅老师如是说。
是的，给了学生微笑的同时，学生学会了微笑。
在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。
我利用召开“学会感恩”主题班会之际，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。
先进教师事迹报告会学习心得
真心献教育实干谱新篇——记于三穗县教育系统先进事迹报告会学习心得杨文（三穗县民族高级中学生物教研组）为全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动，2014年5月25日于县电影院参加了县教育局组织开展“身边人讲身边事、身边事影响身边人”先进事迹报告会主题教育活动。
活动中我们集体学习了先进教师杨昌林、覃玉友、姚源和三位老师的感人事迹，通过认真学习和深刻领会：杨昌林老师的三尺讲台，鞠躬尽瘁精神值得我们终身学习，覃玉友老师的苗族校长，群众导师的境界让我们终身受益，姚源和老师的教师典范，科研先锋的精神催人奋进。
听着他们的事迹，有数次眼眶湿润，被三位先进教师的语言和行为所感动。
他们的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他们却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
感觉自己与他们三位老师相差甚远，学习了三位先进教师的先进事迹后，深受体会：一、杨昌林老师：三尺讲台，鞠躬尽瘁杨昌林老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
从杨老师身上，看到了先进教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。
教学生言传身教，厚以载德，他老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。
二、覃玉友老师：苗族校长，群众导师覃玉友老师就像一面旗帜，在空中迎风飘荡，激励着我们奋勇向前。
学习模范教师心得体会_心得体会
学习模范教师心得体会_心得体会学习模范教师心得体会。
作为一名教师，我一直在不断地探索和实践教学方法，努力成为一名模范教师。
在这个过程中，我深刻体会到了作为一名教师需要具备的素质和技能。
首先，作为一名模范教师，我深知自己的责任和使命。
教育是一项神圣的事业，教师肩负着培养学生的重任。
因此，我时刻铭记着自己的责任，努力为学生营造良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观。
其次，作为一名模范教师，我注重不断提升自己的专业素养。
教学是一门艺术，需要不断地学习和实践。
我会定期参加教育培训，学习最新的教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。
同时，我也会积极参与学科研究，不断丰富自己的教学内容，使课堂更加生动有趣。
最后，作为一名模范教师，我注重与学生的沟通和关系。
我会倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导。
我会尊重每一个学生的个性和特长，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的梦想。
总的来说，作为一名教师，我深知自己的使命，不断提升自己的专业素养，注
重与学生的沟通和关系。
我会努力成为一名模范教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会6篇
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会6篇篇1：学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会桂贤娣老师的讲座让人感觉不是讲座，而是一次推心置腹、幽默风趣的对话。
桂老师讲到了她的学生、她的家人，一个个生动、感人的鲜活案例，让我深深感受到这位特级老师的教育智慧、人生智慧，我想她身边的每一个人都会因为她的智慧而感到无比幸福吧！作为她的学生，无疑是幸福的。
桂老师用她的智慧，用她最真挚的爱心读懂了学生，读懂了教育的真谛。
通过“滚南瓜”实验看出孩子的思维、通过让孩子们用一个字来概括一件事物的特征来学写作文、通过开设别开生面的班会课化解敏感学生的内心失落，帮助家长解决家庭矛盾……这些巧妙的教育智慧启迪我们，对学生的爱不在轰轰烈烈，而在细微之处。
桂老师为学生做的都是“小事”，却生动地教育了我们什么叫做“教育无小事”。
正是在桂老师“慧”爱学生，她的学生才会在轻松、有爱的氛围下幸福地学习，才会保持一个孩子应有的纯真、剔透、可爱！反观自己，在教学中却没有做到真正的“慧“爱，缺乏深入思考，教学方法较单一，满足于把学生教会即可，却忽视了对学生探究思维的培养。
要想自己的学生也跟桂老师的学生一样有幸福感，我们还需静下心来，探索适合学生、具有学科特色的教学方法。
作为她的家人，也是幸福的。
桂老师在教育上成就颇高，但是她并没有因为工作而忽视家人。
成绩再多，回到家也是一位普通的妻子。
用她自己的话说，早上起床时，不管爱人有没有醒，都要热情地跟他说“早上好”；在家准备上课教具，也拉着爱人一起制作。
工作再繁忙，她也没有忽略对女儿的教育。
进入北大的女儿能在求学之余为她寄书，母女共同学习交流。
桂老师正是用自己的可爱与阳光，营造了一个温馨有爱的家庭氛围。
所以说桂老师不仅“慧”爱学生，也“慧”爱家人。
美满的家庭是个人事业成功的重要精神保障，教师这个职业决定了我们与家人相处的时间本来就少，生活中我们更不应该理所当然地把他们当成宣泄不满的对象，而是要珍惜与家人相处的点滴时刻，少一些争吵、多一分和谐，就像桂老师那样，给家人带来满满的幸福感。
《模范教师先进事迹报告会》心得体会
《模范教师先进事迹报告会》心得体会第一篇：《模范教师先进事迹报告会》心得体会人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。
但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。
虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢？结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会：杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中？为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在；多循序善诱，少严词呵斥；多提前预防，少亡羊补牢；多埋头苦干，少闲言埋怨；多接受意见，少一意孤行；多自己成为，少上交学校。
多表扬鼓励，少溺爱袒护；多赏识发扬，少恶语打击；多慈母心怀，少严父尊容。
多平等对待，少偏护偏爱。
从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿”这句话的深刻意味。
告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。
还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。
吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。
他说当他刚师范学校走出来的时候，参加了教师招聘考试，接着被分配到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。
学习教师先进事迹报告会心得体会文档6篇
学习教师先进事迹报告会心得体会文档6篇Learning excellent teachers' advanced deeds report mee ting experience document编订：JinTai College学习教师先进事迹报告会心得体会文档6篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学习教师先进事迹报告会心得体会文档2、篇章2：学习教师先进事迹报告会心得体会文档3、篇章3：学习教师先进事迹报告会心得体会文档4、篇章4：学习模范教师先进事迹心得体会5、篇章5：学习模范教师先进事迹心得体会6、篇章6：学习模范教师先进事迹心得体会对优秀教师进行研究是探讨教师成长规律,促进年轻教师专业发展的一条重要途径。
下面是小泰为大家整理的学习优秀优秀教师先进事迹报告会心得体会，供你参考!篇章1:学习教师先进事迹报告会心得体会文档最近观看了“铿锵玫瑰”的美丽坚守——记如皋市江安镇xxx中学教师吴红芳先进事迹视频，吴老师怀着对教育的满腔热情，带着对教育事业的执着追求，20xx年如一日，默默坚守在乡村教育的园地，生命不息，追求不已。
吴老师带病坚守工作岗位的事迹伟大又催人泪下，她的优秀品质和精神值得我们学习。
下面就谈谈我的体会：一、像吴老师那样默默无闻地工作。
作为一名教师，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业。
20xx年来，吴老师一直辗转省内外多家医院积极治疗，却从没影响工作，尽管病躯羸弱，但只要踏进校园，即刻满面春风;尽管神疲力乏，只要走进教室就激情四射。
学习模范教师心得体会（4篇）
学习模范教师心得体会作为一名教师，模范教师是我一直以来追求的目标。
通过多年的教育实践和经验积累，我深知模范教师不仅需要扎实的学科知识和教学技巧，更需要有良好的职业道德和教育情怀。
在教育教学中，我始终以培养学生的全面发展为己任，努力做到教育为本、德育为先，不断提高自身素质，不断探索教学方法，不断改进教学效果。
在这个过程中，我获得了一些心得和体会，现在与大家分享如下。
一、热爱教育事业，树立正确的教育理念教育事业是一项伟大、神圣而光荣的事业，必须以热爱学生、热爱教育为前提。
作为一名模范教师，首先应该树立正确的教育理念，追求教育的真善美，以学生为中心，以培养学生的综合素质为目标。
只有热爱教育事业，才能真正做好教育工作。
二、不断提高教学能力，注重教学方法创新教学是一门艺术，教师必须注重提高自己的教学能力。
首先，教师要学习教育理论知识，了解教育教学的最新动态；其次，教师应不断思考和探索适合学生特点和学科特点的教学方法，避免一成不变的教学模式；最后，教师要加强自己的专业能力，不断学习学科知识，提升自己的专业素养。
三、关心学生，了解学生个性特点模范教师应该关心每一个学生，了解他们的个性特点，充分发掘他们的潜力，为他们提供适合他们的教育资源和教学方法。
要培养的是全面的人，而不仅仅是一个学习机器。
要教会学生如何合理安排时间，如何面对困难和压力，如何与他人和谐相处，等等。
四、注重培养学生的创新思维和实践能力教育的目的是培养学生的创新思维和实践能力。
模范教师应该注重培养学生的创新思维，培养学生的创造能力，激发学生的创造潜力，引导学生进行自主学习和实践。
课堂教学应以学生为主体，注重培养学生的思维能力和动手能力，鼓励学生进行各种实践活动，提高学生的实践能力。
五、以身作则，注重师德修养作为一名模范教师，要以身作则，注重自己的师德修养。
要以高尚的职业道德要求自己，严格要求自己，不断完善自己，树立良好的师德形象。
要教育学生遵守纪律，尊重师长，努力学习，养成良好的学习习惯和行为习惯。
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模范教师报告会学习心得
乐业镇小河小学苟华党1月4日，学校组织全体教师学习了我县模范教师的先进事迹后，我感触颇多，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。
我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神。
他们是我们学习的楷模和标兵。
他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……。
这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性
的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
我深深地体会到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
教师岗位是一种辛劳、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。
他们“爱学校、爱学生、爱教育”，正是他们对职业的热爱成就了他们，是他们对学生不图回报的爱成就了他们。
爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,
失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。
我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。
我们的模范教师不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。
他们在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。
从他们的身上，我们感受到了敬业精神与不朽的师魂。
教学工作是教师的基本职能。
我们的模范教师是我们楷模，他们的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，同时也催人奋进。
我们要充分发挥榜样的作用，向模范教师学习，像他们那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民教师，为社会培养更多更好的有用之才。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这
样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今后的工作岗位上,我应该用一份更真挚的态度去对待。
我要学习模范教师们的敬业精神与不朽的师魂，自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
2013年1月6日。