航空模型教学设计
航空模型教学设计方案
航空模型教学设计方案
一、教学的基本情况
1.1教学的班级：9年级
1.2教学内容：航空模型教学
1.3教学目标：
1）认知目标：学生能够了解航空模型的历史、航空模型的类别、航空模型的制作原理以及航空模型的飞行规则；
2）技能目标：学生能够初步掌握航空模型建模的基本方法，能够熟练操作相关工具完成航空模型的制作；
3）情感目标：学生能够通过航空模型制作锻炼创造性思维和科学技术能力，学会尊重和合作，培养热爱科学的精神，开发学生的潜能，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容
2.1航空模型的历史
早在20世纪初，航空模型就已经初具规模，开始发展成为独特的运动项目。
1948年创立了国际航空模型联合会，为全世界的航空模型运动推进了发展。
随着科学技术的发展，航空模型技术也在不断的推陈出新，以满足人们对航空模型运动项目的需求。
建议教学过程中采用纸片投影、讲解、实践等多种方式，使学生能够比较深入地了解航空模型的历史。
2.2航空模型的类别
航空模型可以归类为：赛艇类、悬停类、花式类、攻击类、投掷类、多发弹类、空中图案类等。
赛艇类：是指采用船只技术发明的风力机模型。
滑翔机折叠教学设计方案
#### 一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解滑翔机的结构特点，掌握滑翔机折叠的基本步骤和方法。
2. 技能目标：学生能够熟练地完成滑翔机的折叠，并能够独立进行滑翔机的组装和拆卸。
3. 情感目标：培养学生对航空模型的兴趣，增强学生的动手能力和团队协作精神。
#### 二、教学对象本教学方案适用于对航空模型有兴趣的初中及以上年龄段的青少年。
#### 三、教学资源1. 材料：滑翔机模型一套、剪刀、尺子、胶带等工具。
2. 场地：宽敞的教室或户外空旷场地。
3. 设备：投影仪、音响设备等。
#### 四、教学步骤第一阶段：理论讲解1. 引入话题：通过图片或视频展示滑翔机的飞行过程，激发学生的兴趣。
2. 讲解滑翔机结构：介绍滑翔机的各个部件及其功能，如机翼、机身、尾翼等。
3. 讲解折叠步骤：详细讲解滑翔机折叠的步骤和方法，强调注意事项。
第二阶段：实践操作1. 分组练习：将学生分成小组，每组分配一套滑翔机模型和工具。
2. 示范折叠：教师或助教进行滑翔机折叠的示范，并讲解每个步骤的操作要点。
3. 学生练习：学生在教师指导下进行滑翔机的折叠，教师巡回指导，纠正错误。
第三阶段：组装与测试1. 组装滑翔机：学生按照折叠好的滑翔机进行组装，教师检查组装质量。
2. 测试飞行：在安全的环境下进行滑翔机的飞行测试，观察飞行效果。
3. 总结反馈：教师引导学生总结折叠和飞行过程中的心得体会，分享成功经验。
#### 五、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践操作过程中的参与度、动手能力和团队协作精神。
2. 结果评价：评估学生完成滑翔机折叠的熟练程度和飞行效果。
3. 自我评价：鼓励学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
#### 六、教学反思1. 教学效果：通过教学活动，学生是否掌握了滑翔机折叠的基本技能和知识？2. 教学改进：针对学生在实践操作中遇到的问题，教师应如何调整教学方法？3. 教学创新：如何将滑翔机折叠教学与其他学科知识相结合，提高学生的综合素质？#### 七、教学总结通过本次滑翔机折叠教学，学生不仅学习了航空模型的基本知识，还锻炼了动手能力和团队协作精神。
幼儿园航空模型创作教案
幼儿园航空模型创作教案教学目标通过本次课程的学习，学生将能够：•了解航空模型的基本构造；•掌握使用日常材料创造简单的航空模型；•发挥自身创意思维，创作出自己独特的航空模型；•培养学生对工程设计的兴趣和能力。
教学内容本课程共分为以下几个环节：1. 讲解课教师将会向学生介绍航空模型的基本概念和构造方式。
包括：•航空模型的种类有哪些？•航空模型的构造方式？在讲解过程中，教师应该要耐心地听取学生的问题和疑惑，并及时进行解答。
2. 制作实践讲解课后，教师将发放一些简单的材料，如剪刀、胶水、纸张等，并要求学生按照讲解中所介绍的航空模型构造方式，制作出自己的航空模型。
在学生制作过程中，教师应该要积极引导和帮助学生，同时鼓励学生发挥自己独特的创意，创建出不同寻常的模型。
3. 创作实践学生在完成了教师指派的作业后，还应该要进行自由创作。
即让学生根据自己的兴趣和擅长的领域，创造出一些独特的航空模型。
在这个过程中，教师可以为学生提供一些常见的航空模型种类，并引导学生思考如何改进和创新这些模型，让他们能够充分挖掘出自己的个性和创造力。
教学方法1. 讲解授课法在课程的讲解环节中，教师应该要借助教具，如照片、视频等，以多种方式讲解航空模型的相关知识，并且要耐心地回答学生提出的问题。
2. 合作探究法在材料的制作和航空模型的创作过程中，教师应该鼓励学生之间相互合作，并帮助彼此完成自己的作业。
3. 创新探索法在航空模型的自由创作环节中，教师应该要引导学生充分挖掘自己的潜力和创造力，让他们有机会充分发挥自己的特长和想象力。
教学评估为了让学生更好地跟进课程进度，教师应该要对每个环节的完成情况进行评估，包括：•学生在讲解环节中提出的问题以及参与度；•学生在制作环节中的材料使用和航空模型构造难度；•学生在创作环节中的创意程度和成功率。
最后，教师应该要根据评估结果，及时调整教学计划，提高教学效果。
总结航空模型创作是一个非常有趣的课程，不仅能够帮助学生知道航空模型的基本概念和构造方式，还能够培养学生良好的创意和工程设计的能力。
蒸汽动力模型飞机教案
蒸汽动力模型飞机教案蒸汽动力模型飞机是一种传统的模型飞机，由于它不需要电动机或其他先进的技术，因此成为了很多模型飞行爱好者的选择。
对于初学者来说，一款蒸汽动力模型飞机可能是一种非常好的入门选择。
那么如何进行蒸汽动力模型飞机的制作呢？下面我们就来介绍一下蒸汽动力模型飞机的教学方法。
一、材料准备蒸汽动力模型飞机通常由木质材料制成，所以我们首先需要准备的就是一些木材，通常可以选择五层或七层的材料。
另外还需要准备一些钢丝、蒸汽机、锂电池和遥控器等零部件。
二、气球囊铺胶纸我们需要将气球囊放在一个空旷的地方，然后将纸铺在其中，并用适量的胶水将纸固定在纸囊上。
不过需要注意的是，胶水不要太多，否则会使纸囊的重量增加。
三、制作翅膀随后，我们需要开始制作蒸汽动力模型飞机的翅膀。
制作方法如下：1.从木板中用锯子将翅膀的轮廓切出，同时留出安装轴心的位置。
2.使用钢丝将两块翅膀连接一起，并用钳子将钢丝固定在轮廓上。
3.将五层和七层木质材料交替使用，用胶水和夹子将翅膀板粘合到钢丝上。
4.在翅膀边缘切出一条细缝，然后将电线穿过细缝并固定。
5.将翅膀安装在飞机机身上，然后用钳子将钢丝切穿，使其紧贴机身。
四、安装蒸汽机将蒸汽机沿用压缩管安装在机身内部，然后通过电线连接锂电池。
此时我们可以使用遥控器来操控控制面板，将飞机升空。
五、结语蒸汽动力模型飞机是一种很好的模型飞机，具有古老魅力的同时也是一种极具挑战的飞行方式。
它需要的技术并不高，适合初学者进行学习。
只要仔细准备材料，并按照教学方法逐步制作，你就可以制作出一架漂亮的蒸汽动力模型飞机了。
航空模型教学设计方案
航空模型教学设计方案航空模型教案周次：课题2节次：1总节数：1理论：了解航空模型飞机的构造一、什么叫航空模型？航空模型是各种航空器模型的总称，包括模型飞机和其他模型飞行器，包括模型飞机、飞艇、火箭等。
航空模型简称为空模。
活动过程二、航空模型的种类与教学内容航空模型从控制方法上可以分为三大类。
1、自由飞这类模型在飞行过程中运动员对飞机不加以任何操纵，只在放飞前对飞机进行各种调整，以便获得良好的飞行性能。
2、线操纵飞机用线连接飞机操纵飞机的升降舵，使飞机上下运动，同时围绕着飞行者作圆周飞行。
航空模型教案3、无线电遥控飞机由地面无线电发射机发出各种号，模型飞机上的接收机收到号以后，通过舵机或者电调控制飞机舵面或者电动机的转速，使飞机完成各种飞行动作。
场地布置作业三、作业请同学们开动脑筋思考航空模型还有别的分类方法吗？航空模型教案周次：课题2节次：2总节数：2各种飞机制作材料的识别一、航空模型从制作材料分类1、纸制飞机2、泡沫飞机吹塑纸、普通泡沫、epp、epo、eps3、轻木飞机活动过程与4、玻璃钢飞机教学内容二、航空模型从动力分类1、无动力滑翔机2、电动飞机3、甲醇动力飞机4、汽油动力涡喷飞机场地布置作业你还知道其他材料制造的模型飞机吗？航空模型教案周次：课题3节次：1总节数：3升力是怎么产生的重力——由地球引力产生;升力——由机翼提供;拉力——由电动机带动螺旋桨产生;阻力——由空气产生。
一、提问：升力是怎么产生的？理论知识：伯努利效应在水里或气流里，如果速度慢，压力就大，如果活动过程速度快，压力就小。
与教学内容二、实验：试一试：在两张白纸中吹气，会怎么样？结果：两张白纸不但没有远离，相反却靠拢在一起。
1、翼型的特殊形状。
在图中可以看到大部分飞机的下弧线比较平直，上弧线向上弯曲。
飞机在飞行过程中，空气在机翼前缘分开，由于空气的流动有连贯性，所以通航空模型教案过A点的仍然会在B点汇合。
又由于在相同时间内空气经过机翼上弧线的路程比较长，所以上弧面空气流动速度快。
直升机模型_教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解直升机的结构特点和飞行原理；（2）掌握直升机模型的制作方法和飞行技巧；（3）学会使用相关工具和材料，提高动手能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作，培养团队协作能力；（2）通过实践操作，提高学生的观察、分析和解决问题的能力；（3）通过对比分析，提高学生的审美和鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对航空科技的兴趣，培养学生热爱科学的精神；（2）培养学生勇于探索、勇于创新的精神；（3）增强学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学内容1. 直升机的基本结构：了解直升机的主要部件，如旋翼、机身、尾梁、发动机等。
2. 直升机的飞行原理：学习直升机的升力、推力、阻力等基本物理原理。
3. 直升机模型的制作：介绍直升机模型的制作步骤、材料选择和工具使用。
4. 直升机模型的飞行技巧：学习直升机模型的操控方法、飞行技巧和故障排除。
三、教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等形式，展示直升机的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解直升机的结构特点和飞行原理；（2）介绍直升机模型的制作方法和材料选择；（3）讲解直升机模型的飞行技巧和故障排除。
3. 实践操作：（1）分组进行直升机模型的制作，教师巡回指导；（2）分组进行直升机模型的飞行实验，教师讲解飞行技巧和故障排除。
4. 小组讨论：（1）分析不同直升机模型的优缺点；（2）讨论如何改进模型，提高飞行性能。
5. 评价与总结：（1）对学生的作品进行评价，鼓励优秀作品；（2）总结本次课程的重点和难点，强调学习方法。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作意识和创新能力。
2. 作品评价：评价学生的直升机模型制作质量和飞行性能。
3. 作业评价：检查学生对课程内容的掌握程度，包括理论知识、实践操作和飞行技巧。
五、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 注重培养学生的动手能力和创新精神，激发学生对航空科技的兴趣。
初中飞机模型制作教案
教案：初中飞机模型制作课程目标：1. 了解飞机的基本结构和飞行原理。
2. 学习使用简单的工具和材料制作飞机模型。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 教室环境布置，准备工作台和工具箱。
2. 为每个学生准备一份飞机模型制作材料包，包括桐木条、纸张、胶水、剪刀等。
3. 准备相关的教材、图片和视频资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍飞机的基本结构和飞行原理。
2. 展示一些著名的飞机模型，激发学生的兴趣。
二、制作飞机模型（15分钟）1. 分发材料包，向学生讲解制作飞机模型的步骤和注意事项。
2. 学生按照步骤自行制作飞机模型，教师在旁边进行指导和解答疑问。
三、飞机模型飞行试验（15分钟）1. 学生将制作好的飞机模型进行飞行试验，观察飞行姿态和稳定性。
2. 学生之间互相交流，分享制作和飞行的心得体会。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结飞机模型的制作过程和飞行原理。
2. 学生反思自己在制作和飞行过程中的优点和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生制作的飞机模型的外观和结构。
2. 学生在飞行试验中的表现和飞行效果。
3. 学生在总结和反思中的表现和思考深度。
教学延伸：1. 组织学生进行飞机模型比赛，提高学生的竞争意识和团队合作能力。
2. 邀请航空专业人士进行讲座，增加学生对航空知识的了解和兴趣。
教学反思：本节课通过制作飞机模型的活动，让学生了解飞机的基本结构和飞行原理，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和解决问题。
同时，教师也要注重学生的安全，确保制作和飞行过程中的安全。
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握飞机模型的制作技巧，还能够增强对航空知识的兴趣和认识。
航模校本教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国科技教育的不断发展，航模教育作为一种新兴的科技教育活动，越来越受到广大师生的关注。
为了提高我校航模教育的教学质量，丰富学生的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定开展航模校本教研活动。
二、活动目的1. 提高航模教师的业务水平，丰富教学内容和方法。
2. 促进航模教育资源的共享，提高航模教育质量。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对航模的兴趣。
4. 为学校航模社团提供有力支持，提高学校航模社团的影响力。
三、活动时间2021年9月15日-2021年9月30日四、活动地点我校科技楼航模教室五、活动内容1. 航模理论知识讲座2. 航模实践操作培训3. 航模教学经验分享4. 航模比赛策划与实施5. 航模教育资源共享六、活动过程1. 航模理论知识讲座活动伊始，我校邀请了我国知名航模专家为教师们进行航模理论知识讲座。
讲座内容包括航模发展史、航模结构原理、航模飞行原理等。
专家通过生动的案例和丰富的图片，使教师们对航模有了更深入的了解。
2. 航模实践操作培训在理论知识讲座之后，教师们进行了航模实践操作培训。
专家现场演示了航模的组装、调试和飞行技巧，教师们认真观摩并积极提问。
在专家的指导下，教师们亲自组装了一架小型航模，并成功进行了飞行。
3. 航模教学经验分享为了提高航模教学质量，教师们纷纷分享了自己的教学经验。
有的教师介绍了如何激发学生对航模的兴趣，有的教师分享了如何将航模教育与学科知识相结合，还有的教师介绍了如何组织航模比赛等。
4. 航模比赛策划与实施为了检验航模教学成果，我校决定举办一场航模比赛。
在活动中，教师们共同策划了比赛项目、评分标准等。
比赛当天，学生们积极参与，展现了良好的精神风貌。
5. 航模教育资源共享为了方便教师们交流学习，我校建立了航模教育资源共享平台。
教师们可以将自己的教学资料、实践经验等上传到平台上，供其他教师参考借鉴。
七、活动总结通过本次航模校本教研活动，我校航模教育取得了显著成果。
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一、航空模型从制作材料分类
1、纸制飞机
2、泡沫飞机
吹塑纸、普通泡沫、epp、epo、eps 3、轻木飞机
4、玻璃钢飞机
二、航空模型从动力分类
1、无动力滑翔机
2、电动飞机
3、甲醇动力飞机
4、汽油动力涡喷飞机
两纸中间的空气流动较快，压强较小；
两纸外侧的空气流动较慢，压强较大。
纸外侧压力比侧大，所以就出现了靠拢的现象。
二、复习：请同学们用伯努利效应来解释机翼产
生升力。
场地布置作业
用伯努利效应来解释其它自然现
象。
周次： 4 节次： 1 总节数： 5 课题雷鸟筋动力—滑翔机的安装
活动过程
与
教学容1.定型机翼
按照主翼压痕，折出机翼，使机翼成为凹凸翼型。
向上轻折机翼翼尖前的压痕，确定机翼上反角造型。
2.加固和安装机翼
紧密镶入机翼裂口中，将定型片贴上双面胶，
将翼台套入机身，翼台前缘距离机头约八厘米。
将机翼粘贴上翼台，用塑料片和橡筋固定。
3.安装尾翼
次序为先连尾钩再连尾翼翼座，注意尾钩的钩子向后。
4.安装橡筋动力
5.将橡筋节置于尾钩处，橡筋缠绕四圈。
场地布置作业
了解橡皮筋的保养方法。
周次： 4 节次： 2 总节数： 6 课题雷鸟橡皮筋动力飞机调试与试飞
活动过程
与
教学容1、前五次试飞时，每次顺时针旋转100圈即可。
大动力飞行时最多可以旋转350圈。
2、放飞时右倾45度姿势出手，克服螺旋桨的
反扭力。
一、飞机明显向左或向右的偏转的修正办法
将方向舵适当朝与偏转相反的方向轻折。
.
二、“失速”的修正办法。
“失速”即飞机一出手就像直升机一样往上冲，到达一个至高点时，、突然停止飞行，飞机好似瞬间没了动力，出现波形飞行轨迹。
将翼台适当向后移动加以改善。
如移动后飞机栽头，则说明向前移动过多，应当向后回调一点。
特别注意：
橡筋动力飞机在大动力飞行前要对橡筋条做润滑处理。
1.先用自来水冲洗掉橡筋上的滑石粉。
2.将水晾干，不要置于太阳下。
3.在橡胶条上涂抹适量中性润滑剂（洗发液、洗手液等）
并搓揉均匀。
场地布置作业
掌握：放飞的技术要领。
之下摆);二通道为升降通道(遥控器左侧上下摆动，上推为下降，向下为上升);三通道为油门通道(遥控器右侧上下摆动，最下端为油门最小，上端为最大油门);四通道为方向通道(遥控器左侧左右摆动，向左飞机左转弯，反之向右)，自上而下。
如果发现摇杆方向活动相反，就拨动遥控器右下角的通道反向开关，使摇杆活动方向正确。
场地布置作业
练习细腻的操作各个摇杆。
周次： 6 节次： 1 总节数：9
课题组装猛虎橡皮筋飞机
活动过程
与
教学容
一.飞机全部配件
二.安装螺旋桨及尾钩
大浆的圆形卡头一定要卡入浆夹，尾钩要与大浆钩在
同一平面。
三.安装机身
机身与浆夹间隔五厘米
四.安装动力橡筋
橡筋绕三圈，橡筋节置于尾钩处。
前五次试飞时，每次顺时针旋转80圈即可，大动力
飞行时最多可以旋转250圈。
场地布置作业
学习快速绕橡皮筋。
周次： 6 节次： 2 总节数：10 课题猛虎橡皮筋动力飞机调试与试飞
活动过程
与
教学容一、首先检查飞机的大浆是否已经插紧。
二、前五次试飞时，每次顺时针旋转80圈即可，大动力飞行时最多可以旋转250圈。
三、放飞技巧
放飞时将飞机垂直地面，一手抓住飞机底部，一手扶住螺旋桨，向上轻轻送出，同时双手松开飞机。
场地布置作业
思考：反方向转动螺旋桨飞机能飞起来
吗？
电池，上面有“+、-”符号，分别表示“正极和负极”。
场地布置作业
思考：正负极反接灯能亮吗？
丝不能有弯曲要平直。
最后蒙膜，蒙膜时左右要对称，具体方法将膜对折找到中线沾点水平铺在桌面上粘好双面胶先蒙中梁（注意膜的顶端离骨架顶端25mm蒙前先划线）再蒙边梁注意两边风兜要基本一至。
机翼做好后再插好翼台支撑架（6 0mm竹丝）不要过紧或过松。
2. 翼台座插到离机身前端75mm处。
再插好尾
钩。
插入尾钩的竹丝要细一些可以前后移动便于调整模型的重心位置，提高飞行成绩。
场地布置作业
三课时
周次：10 节次： 1 总节数：17
课题固定翼飞行基础教学：对头飞行副翼的修正练习
活动过程
与
教学容
要实现飞机的纵轴滚转，就必须用到副翼
通过副翼的偏转，飞机就可以在机身纵轴上滚转，滚转速度与副翼偏转角度成正比。
副翼的偏转对于飞机姿态的影响是这样的，副翼舵面偏转后，飞机以纵轴为轴心偏转，偏转方
向和偏转力矩方向一致，在飞机偏转到一定角度
时，松开遥控器副翼通道摇杆，飞机就会保持这
种偏转角度继续飞行下去，如果需要让飞机重新
恢复水平状态，需要反方向偏转副翼舵面，让飞
机回正。
与副翼偏转相关的飞行动作有：1、副翼
转弯2、横滚3、筒滚4、倒飞
场地布置作业
周次：10 节次： 2 总节数：18 课题太阳能小车的制作
活动过程
与
教学容太阳能（Solar），一般是指太的辐射能量，在现代一般用作发电。
本套材共有三种机械传动方式分别是
（1）皮带传动
（2）齿轮传动
（3）涡轮传动
倒顺开关的焊接方法
太阳能车制作注意要点
（1）车轴与车身需成90度直角，利于小车的直线行走。
（2）车轮的粘结需与车平面成90度直角，利于小车的直线行走。
太阳能车制作时在不超过规定高度（100MM）的情况下尽量抬高太阳能电池板的高度
场地布置作业
顺便一提，当我们在修正各个模型舵面的时候，也要注意油门的补正。
因为在打舵时机体负载增加，所以机体的高度就会降低，如果您也能在打舵的同时，注意到油门的补正动作，那么您的悬停一定会更完美的。
场地布置作业。