人教版六年级上册科学各单元知识点整理复习

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最新人教版小学科学六年级上册期末复习知识点总结(全册)

最新人教版小学科学六年级上册期末复习知识点总结(全册)

最新人教版小学科学六年级上册期末复习知识点总结(全册)一、生物1. 动物世界的多样性(1)按物种分类的基本特征- 哺乳动物:能分泌乳汁哺育幼崽- 鸟类:具有羽毛,能飞行- 爬行动物:皮肤干燥,有鳞片- 鱼类:有鳞片,具有鱼鳃进行呼吸- 两栖动物:生活在水陆交替的环境中(2)生物适应环境的方式- 模仿保护色- 变异适应- 迁徙和冬眠2. 生命在细胞中的体现(1)什么是细胞细胞是生命的基本单位,可以自我复制,并完成与组织和器官的分化。

(2)细胞的组成细胞由细胞膜、质膜、细胞质、核仁、核膜、染色体等构成。

(3)细胞的基本结构和功能细胞内各器官都有不同的功能,每个器官对细胞的生存至关重要。

二、物理1. 物理学基本概念(1)物理学基本概念——力- 力的概念- 力的单位- 力的分类- 力的作用效果(2)物理学基本概念——机械功与机械能- 机械功的概念,公式和计算方法- 机械能的概念,势能和动能- 能量转换和能量守恒定律2. 机械能与简单机械(1)简单机械- 杠杆- 轮轴- 滑轮- 楔子- 螺旋(2)机械能的应用- 斜面- 吊车- 滑板等三、化学1. 物质的组成(1)化学符号- 化学符号的种类- 化学符号的取名方法(2)化学反应- 化学反应的特征- 化学反应的表示方法2. 日常生活中的化学现象(1)常见的化学现象- 萎叶恢复鲜活- 金属用火加热变色- 异香味- 酸碱反应(2)各种化学现象的解释- 化学变化- 物理变化四、地理1. 大自然中的水(1)水的自然分布- 海水- 冰川冰雪- 地表水- 地下水(2)大气圈和水循环- 大气圈的组成- 水循环的过程和意义2. 人类的活动与水资源(1)大气污染对水资源的影响- 酸雨对水资源的危害- 二氧化硫和氮氧化物的危害(2)水污染对生态环境与人类的影响- 水污染的类型及特点- 水污染对生态环境和人类的危害此为小学科学六年级上册期末复习知识点总结,包括生物、物理、化学、地理四个部分。

人教版六年级科学上册各单元复习要点

人教版六年级科学上册各单元复习要点

人教版六年级科学上册各单元复习要点第一单元:观察与科学实验- 科学实验的基本步骤:提出问题、做实验、观察结果、总结- 观察的方法和技巧:仔细观察、用量具测量、用显微镜观察微小物体- 观察的对象:物体的特征、变化现象、生物、天体等第二单元:生物与非生物世界- 物体的特征:生物和非生物的区别,生物的共同特征- 生物的生长和发育:植物的生长、动物的生长、人的生长- 生物的需求:生物的呼吸、饮食、运动、休息等需求第三单元:物体的性质和变化- 物体的性质:形状、颜色、重量、硬度等- 物质的三态变化:液体的凝固、气体的液化、固体的熔化- 物质的混合和分离:溶解、过滤、蒸发等方法第四单元:空气和水- 空气的组成:氧气、氮气、二氧化碳等- 空气的性质:无形、无味、无色、有质量等- 水的性质:透明、无味、无色、有流动性等- 水的变化过程:蒸发、凝结、降雨等第五单元:能源与能量的转换- 常见的能源:太阳能、水能、风能、化石能源等- 能源的转换:光能转换、机械能转换、电能转换等- 能量的守恒定律:能量在转换过程中不会消失,只会转化形式第六单元:电路与安全- 电的形成:摩擦产生静电、电池产生电流等- 完整的电路:电源、导线和用电器的连接- 安全用电:正确使用电器、防止电源短路和过载等安全知识第七单元:简单机械- 杠杆:杠杆的作用、杠杆的类别和应用- 轮轴:轮轴的作用、轮轴的应用和工作原理- 斜面:斜面的原理、斜面的作用和应用第八单元:生活中的光与阴影- 光的传播和阴影的产生:光的直线传播、物体遮挡光产生阴影等- 白光与光的颜色:白光的组成、颜色的反射和吸收- 镜子的作用与应用:镜子的反射作用、平面镜的特点和用途第九单元:地球与太阳- 地球的运动:地球的自转、公转和倾斜引起的季节变化- 星星与星座:星星的特点、星座的形成和应用第十单元:岁月更迭- 岩石的形成:岩石的种类、岩石的形成过程- 土壤的特性:土壤的组成、土壤的作用和保护土壤的方法- 化石的发现和应用:化石的定义、化石的形成和应用价值以上为人教版六年级科学上册各单元的复习要点,希望对你的复习有所帮助。

六年级上册科学知识点汇总

六年级上册科学知识点汇总

第一单元植物角里的科学1、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中(各种因素)的影响。

小麦的生长发育不仅受到(阳光)、(温度)、(水)(肥料)(空气)等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。

2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。

制定实验方案时,根据(研究内容),找出实验所涉及的因素。

3、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是(植物的生长具有向光性),根系向着有水的一面伸展的原因是(植物的根具有向水性)。

4、植物是通过(根)吸收水分,并由(茎)输送到叶片,一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。

5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。

在阳光、水等的刺激下,植物的茎、叶具有(向光生长)的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的(根具有向水性),有利于吸收足够的水分,植物的根还具有(向地生长的特性),既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。

植物的向光性、向地性、向水性都是植物长期进化的结果。

6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。

7.不同的植物对阳光、水、空气等的需求不同。

如竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等,在10℃以下就会被冻伤。

仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长,而菱离开水面就会枯死。

高大的苹果树喜欢得到更多的阳光,而树下的苔藓却喜欢在背阴的环境里乘凉。

8.植物的不同喜好,是它们世世代代适应某种环境的结果。

我们了解和掌握各种植物的喜好,对农业、林业的发展以及花卉的种植,都有积极的指导意义。

简答题汇总1.植物的生长发育受哪些因素影响?植物的生长发育不仅受到阳光、温度、水分、肥料、空气等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗鼠等生物因素的影响。

2.排除不合理猜想的方法有哪些?对于一些猜想,我们可以运用分析、观察、实地考察、采访等方法,排除明显不合理的,选出可能成立的,准备进一步研究。

3.植物的根茎叶具有什么特性?有什么作用?植物的根具有向水性,有利于吸收水分和养分。

六年级科学上册各单元知识点梳理归纳汇总

六年级科学上册各单元知识点梳理归纳汇总

六年级科学上册各单元知识点梳理归纳汇总第一单元《微小世界》第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体图像放大。

2.放大镜的特点是透明、中间厚,边缘薄,所以放大镜又叫凸透镜。

3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视IE o4.老花眼镜是运用凸透镜制作的,近视眼镜是运用凹透镜制作的。

第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个凸透镜组成,是用一个放大镜把另外一个放大镜放大的图像进一步放大。

2.显微镜主要分为光学显微镜和电子显微镜。

3.光学显微镜里,靠近物体的透镜叫做物镜,靠近眼睛的透镜叫且赞。

4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数,即物镜1的倍数X目镜的倍数。

第三课《观察身边微小的物体》1.使用放大镜能够看清许多用肉眼观察不清的细微之处,使用显微镜可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。

2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的小缝左组成,其实是扁平的细毛。

第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成覆而透明的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。

2.使用显微镜时要礴蚯,用左眼看目镜进行观察,右眼协助记录。

3.1663年英国科学家到电朝克用自制的复合显微镜观察软木的薄片,发现了许多小房间一样的结构,把它命名为细胞。

4.显微镜放大倍数越大,观察的视野就越4视野内看到的细胞数量就越少,但细节越明显。

第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由细胞构成的,是生物体最基本的功Jit和结构单位。

2.植物的叶表皮上有气孔,它的主要作用是蒸腾和呼吸.3.生命体细胞具有消化、呼吸、生长发育、繁殖遗传、运动、排泄等功能。

4.显微镜主要由物镜、目镜、反光镜、载物台、调节旋钮等部分构成。

第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是生物,它具有和其他生物一样的共同特征,如:呼吸、繁殖、排泄等。

2.我知道的水中的微生物有草履虫、衣藻、绿藻、水蚤、变形虫等。

3.观察微生物时为了限制微生物在水中的运动,我们可以在玻片上放一些棉纤维°第七课《微生物与健康》1.许多微生物对人体有益,如酵母菌,还有一些对人体会造成伤害。

人教版六年级上册科学知识点概览

人教版六年级上册科学知识点概览

人教版六年级上册科学知识点概览第一单元:身边的物质
1.1 物质的性质和分类
- 物质的性质:物理性质、化学性质
- 物质的分类:纯净物、混合物、化合物、元素
1.2 物质的组成和结构
- 物质的组成:分子、原子、离子
- 物质的结构:晶体结构、非晶体结构
1.3 物质的转化
- 物理变化:状态变化、形状变化
- 化学变化:氧化、还原、酸碱反应
第二单元:地球与宇宙
2.1 地球的构造
- 地壳、地幔、地核
- 板块构造学说
2.2 地球的运动
- 自转:昼夜交替
- 公转:四季变化
2.3 宇宙的探索
- 太阳系:太阳、行星、卫星、小行星、彗星- 银河系:恒星、星云、星际物质
- 宇宙大爆炸理论
第三单元:生物与环境
3.1 生物的特征
- 生命活动:新陈代谢、生长、繁殖
- 应激性、适应性、多样性
3.2 生物的分类
- 植物、动物、微生物
- 生物分类法
3.3 生物与环境的关系
- 生态系统的组成:生物群落、生物圈、环境因素- 生物与环境之间的相互作用
第四单元:人与科学
4.1 人体生理
- 神经系统、内分泌系统、免疫系统
- 器官、组织、细胞
4.2 健康生活
- 健康饮食、锻炼身体、心理平衡
- 预防疾病、保健知识
4.3 科学探究方法
- 观察、实验、调查、分析
- 推理、假设、验证
以上是对人教版六年级上册科学知识点的概览,希望能对您的学习有所帮助。

如有需要,请随时提问。

人教版六年级上册科学知识点复习(修订精华版)

人教版六年级上册科学知识点复习(修订精华版)

人教版六年级上册科学知识点复习(修订精华版)小学科学六年级上册复习资料全名:第一单元工具和机械班级:1.在工作中,能使我们省力或方便的装置叫做机械。

钉子和锤子是简单的机器。

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。

3.杠杆尺平衡时,左侧钩码数乘以格数等于右侧钩码数乘以格数。

4.当阻力点到支点的距离大于力点到支点的距离时,杠杆是费力的。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。

5、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。

6.与旗杆顶部的滑轮一样,固定在一个位置且旋转不动的滑轮称为固定滑轮。

能与重物一起移动的滑轮称为移动滑轮。

7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。

8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

9.斜坡的坡度越小,用于在斜坡上提升物体的力越小。

坡度越大,用于在坡度上提升对象的力越大。

螺纹越密,拧入所需的力就越小。

10.链条与两个齿轮啮合,以传递动力并使自行车移动。

11.各种简易机械的比较:简易机械杠杆省力杠杆省力与省力杠杆轴斜面12。

各类滑轮:滑轮式滑轮固定滑轮移动滑轮组改变受力方向,省力。

省力且不能改变力的方向。

它不仅节省了努力,而且改变了努力的方向。

适用机械类型车轴杆车轴轮车轴轮车轴轮旗杆顶部起重机轮吊钩轮起重机位置汽车上的应用机械螺旋轮和车轴后框架上的弹簧卡箍适用机械类型斜轴杆跷跷板、平衡筷子、镊子、钳子、钓鱼杆水龙头、门把手、方向盘、扳手螺钉螺母、螺丝刀螺钉、,起锚机,蜿蜒的山路,桥梁引桥螺丝的例子:开瓶器,切割器,胡桃夹子,订书机,羊角锤,虎钳13,什么样的简单机械用于自行车的各个部分?应用机械定位把手手制动器大档位和小档位按钮杆踏板轴的铃第二单元形状与结构1.许多房屋和桥梁由直立的材料柱和水平的材料梁支撑。

人教版六年级上册科学复习资料有哪些

人教版六年级上册科学复习资料有哪些

人教版六年级上册科学复习资料有哪些学习科学可以让我们懂得天文地理,了解科学世界的奇妙。

那么人教版六年级上册科学复习资料有哪些?下面是店铺分享给大家的人教版六年级上册科学复习资料的资料,希望大家喜欢!人教版六年级上册科学复习资料一第一单元微小世界1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能.4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大).5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛).6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多.7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等.8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具.10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物).11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)组成的.12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构.13,生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的.14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位).15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等.18,微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境.19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等.20,人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子,分子).21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善.如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水.人教版六年级上册科学复习资料二第二单元物质的变化1,世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处.2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质).3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化).4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化).像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化).5,物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质).6,一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色.7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉).9,(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化).10,(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.11,铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质.12,铁生锈的原因与(水和空气)有关.13,在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大.14,把铁与(水,空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等.15,(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色),(发光发热),(产生沉淀物),(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.16,(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质).17,我们周围的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的.物质变化有两类:(物理变化)和(化学变化).化学变化最重要的特点是(产生了新物质).18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化).人教版六年级上册科学复习资料三第三单元宇宙1,(月球)是地球的(卫星),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.2,月球围绕地球(逆时针)方向运行.月球引力大约是地球的( 1/6).3,1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹.4,月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相).5,月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状).6,月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺.7,月球是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分).由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小),(方向)也就不同.8,(环形山)是月球地形的主要特征.9,环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因.10,有关环形山形成原因,目前公认的观点是("撞击说"),这种观点认为环形山是长期以来(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁.11,(日食)和(月食)是日,地,月三个天体运动形成的天文现象.12,(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食).而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光.13,月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食.图示如下:日食月食而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食.图示如上:14,(太阳)和围绕它运动的(行星),(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系).太阳系是一个较大的(天体系统).15,以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星,(矮行星),(小天体)(包括小行星,流星,彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系).16,太阳系里有八大行星:(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星).17,人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人),(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为(星座).18,(星座)是远近不同,没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像).如果从不同角度观察,图形不同.19,(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的,由七颗亮星组成的(北斗七星).20,(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星).北极星属于(小熊星座).21,随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.(星座)在天空中是运动变化的.22,(亮星构成的图形)是星座的主要标志.(北斗七星)是大熊星座的主要标志.23,夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座),(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为("夏季大三角").24,宇宙空间分布着大小不同的(天体系统).25,(宇宙)是由类似太阳系,银河系,河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化.26,宇宙是(运动变化)的,(膨胀)的,组成宇宙的(天体)也是运动变化着的.27,太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系).28,银河系大约由(1000亿——2000亿)颗恒星组成,直径有(10万光年).29,光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位.30,银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系).31,我国是世界上公认的(火箭)发源地.早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了("火箭")的名称.32,我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船("神舟"五号)和("神舟"六号)圆了中国人的飞天梦想;现在("嫦娥"一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将(登月考察).。

六年级上册科学重点知识复习资料(总复习)

六年级上册科学重点知识复习资料(总复习)

第一单元知识点1.1《为什么能看见物体》1、自身能够发光的物体称为光源。

2、我们看到的月光,是月球反射太阳光的光。

3、月相是月球被太阳光照亮的部分。

4、人要看见物体,必须要有光进入眼晴。

5、没有光源,看不到物体。

6、能看见不发光的物体,是因为物体反射光源的光进入了眼晴。

7、晚上房间闭灯后,过一段时间才会慢慢看清物体。

(是因为视觉适应)8、夜晚,发光的萤火虫是光源。

9、黑暗中,人眼能看到物体与光有密切联系。

10、点燃的蜡烛属于光源。

11、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体,主要是因为房间受到其他微弱光线的影响。

12、不同日期看到的月相不同,原因是地球、月球和太阳的位置不断变化。

1.2《光的传播》1、光在空气中沿直线传播。

2、照相机是利用小孔成像的原理制成的。

3、“照相机”的屏幕上会出现一个倒立的火焰图像。

4、用直线和箭头表示光线及其传播方向。

5、“光线打靶”说明光沿直线传播。

6、小孔成像是利用光直线传播的原理。

7、实验时,可用手电筒的光代替太阳光。

8、光在空气中以直线形式传播。

9、在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞逐靠近,看到外面景物范围变大。

10、能支持“光是以直线的形式传播的”想法是夜晚汽车车灯射出的光。

11、在做验证光的传播路线的实验时,三张卡纸上打洞的位置是相同的。

1.3《光的反射》1、镜子可以改变光的传播方向。

2、光遇到物体时,会发生反射现象。

3、我们可以利用平面镜多次改变光的传播方向。

4、平面镜具有很强的反射能力。

5、反射后的光仍然是沿直线传播。

6、阳光照射到镜面上后,可以改变原来的路线。

7、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。

8、利用平面镜可以把光反射到黑板上。

9、物体表面能使光发生反射。

10、设计“光迷宫”时,里面挡板的高度应与盒子的高度一致。

11、利用光反射原理的是灯罩内部白色的油漆和医生戴的额镜。

12、一束光能被反射无数次。

13、光碰到镜面会改变方向,被反射回去,这种现象叫做反射。

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人教版六年级上册科学各单元知识点整理
复习
姓名:
第一单元:工具和机械
在工作时,我们使用的能够省力或方便的装置称为机械。

螺丝刀、钉锤、剪刀等机械构造简单,也被称为简单机械。

像撬棍这种简单机械被称为杠杆。

它有三个点,用力的位置称为用力点,克服阻力的位置称为阻力点,支撑杠杆并使其转动的位置称为支点。

当杠杆处于平衡状态时,左边钩码数乘以格数等于右边钩码数乘以格数。

当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆需要费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆既不省力也不费力;当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。

像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械被称为轮轴。

固定在一个位置转动而不移动的滑轮被称为定滑轮,可以随重物一起移动的滑轮被称为动滑轮。

将动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就形成了滑轮组。

像汽车车厢上搭的木板一样的简单机械被称为斜面。

斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所需的力就越小;斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所需的力就越大。

螺钉的螺纹越密,旋入时就越省力。

链条与两个齿轮啮合,起到传递动力的作用,使自行车运动。

以下是各种简单机械的比较:
简单机械杠杆轮轴斜面
省力杠杆
不省力也不费力
费力杠杆
以下是各类型滑轮:
滑轮类型定滑轮动滑轮滑轮组
作用改变用力方向,不省力。

省力,不能改变用力方向。

既省力又改变用力方向。

应用机械的类型杠杆轮轴杠杆
应用起重机吊钩上的滑轮起重机上的滑轮跷跷板、天平
应用机械的位置车轮和车轴后架上的弹簧夹水龙头、门
把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳
以下是一些举例:
开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳
13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械?
应用机械的位置车把手刹车大齿轮和小齿轮车铃的按钮
第二单元:形状与结构
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1.建筑中的材料柱子和横梁是支撑房屋和桥梁的重要元素。

为增强横梁的抗弯曲能力,需要考虑材料的宽度和厚度。

在宽度和厚度中,厚度对材料抵抗弯曲的能力影响更大。

2.改变薄板形材料的形状,实际上是通过减少材料的宽度
来增加材料的厚度,从而增强其抗弯曲能力。

3.拱形结构可以将压力向下和向外传递给相邻的部分,能
够承载很大的重量。

圆顶形结构具有拱形结构的优点,但不会产生向外推的力。

球形结构在各个方向上都是拱形,因此比其他形状更坚固。

4.拱形结构在生物体中也有广泛应用,如人的头骨、肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋等。

5.框架结构是一种骨架式的构造,其中三角形框架比四边
形框架更加稳固。

上小下大、上轻下重的中空塔结构不容易倾倒,可以减小风的阻力。

6.在拱桥中,桥面被拉住拱足,可以抵消拱向外的推力。

同时,水平方向的力还能增加桥面的抗弯曲能力。

1.1820年,丹麦科学家XXX发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。

2.利用线圈和指南针可以制作电流检测器,检测电池中是
否有电。

3.电磁铁由线圈和铁芯组成,它的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。

由于导线较短,做电磁铁实验时需要注意不要让它长时间接在电池上,以免耗电过多。

4.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,圈数越多磁力越大。

此外,使用的电池数量也会影响磁力大小,电池越多磁力越大。

5.除了线圈圈数和电池数量,电磁铁的磁力大小还与线圈
粗细长短、铁芯粗细长短等因素有关。

6.电动机是一种利用电产生动力的机器,由磁铁、绕着线
圈的铁芯、换向器和电刷组成。

换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

7.尽管电动机的大小和用途各异,但其工作原理基本相同:利用电产生磁,然后利用磁的互相作用来转动机器。

8、电能是一种能够让各种用电器运动、发光、发声、发
热等的能量形式。

这种能量被称为电能。

9、能量有许多不同
的形式,包括电能、热能、光能和声能等。

与物体的运动相关的能量被称为机械能。

储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量被称为化学能。

10、所有的用电器都是电能的转化器,能够将输入的电能转化为其他形式的能量。

用电器名称:
电灯、电视机、电冰箱、电吹风、空调、洗衣机、取暖器、电风扇。

11、通过发电机,人们能够将其他形式的能量转化为电能。

用电器名称:
普通电池、光电池、蓄电池、水力、风力发电站、火力发电站。

输入的能量形式:
化学能、太阳能、化学能、水能、风能(机械能)、化学能—热能—动能、电能。

输出的能量形式:
电能、光(热)、光、声(热)、热、动、热(声)、动能(声)、热、动。

12、煤是数亿年前植物死亡被埋入地下,与空气隔绝,在长期的压力和高温的共同作用下慢慢形成的。

石油和天然气是数亿年前大量的低等生物经过长期复杂的变化形成的。

13、煤、石油和天然气是不可再生的能源,一旦被使用,就少了一份。

我们正在耗尽这些能源。

现在,新能源包括太阳能、地热能、风能、沼气和核能等。

第四单元生物的多样性
1、分类方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。

科学
家主要根据植物的特征对其进行分类。

2、科学家将植物分为两大类:开花植物和不开花植物。

在已发现的30多万种植物中,开花植物约占一半以上。

不开
花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样,能够自己进行光合作用制造养料。

3、分类是研究动物的基本方法。

拥有脊柱的动物被称为
脊椎动物,没有脊柱的动物被称为无脊椎动物。

动物的身体结构和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

4、拥有头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三
对足的动物是昆虫;终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长有羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

5、已发现的动物种类有150多万种,其中昆虫达到100
多万种,约占80%。

6、从38亿年前地球上出现的简单生命体到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是一个重要原因。

人类对生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。

7、我国的珍稀植物有珙桐、银杏、水杉、红豆杉等,我
国的珍稀动物有扬子鳄、藏羚羊、大熊猫、白鳍豚等。

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