初中一年级生物期末模拟试题(带答案)
2024-2025学年七年级生物上册第一学期 期末综合模拟测试卷( 人教版)
2024-2025学年七年级生物上册期末综合模拟测试卷（人教版）题序12345678910111213答案题序141516171819202122232425答案一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．科学研究方法包括：①观察法、②实验法、③调查法、④文献法。
明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用到的是()(第1题)A．①B．②③C．②③④D．①②③④2．下列诗句中不含生命现象的是()A．柴门闻犬吠B．海日生残夜C．鸟鸣山更幽D．鱼戏莲叶间3．下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是()A．生物的生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠B．生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥C．生物可以排出体内产生的废物——人排尿，树落叶D．生物都有遗传和变异的特性——培育高产水稻4．使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列组合中所观察的细胞数目最少的是()①5×目镜②10×目镜③10×物镜④40×物镜A．①③B．①④C．②③D．②④5．下图为显微镜以及可供选用的4个镜头，下列关于显微镜使用的叙述正确的是()(第5题)A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头组合，视野中细胞数目最多B．发现③镜头上有污点，应用洁净的纱布擦拭干净C．观察某植物细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构6．在漆树科植物的幼枝和叶上常常会形成虫瘿(yǐnɡ)，研究人员发现绿色的虫瘿外表皮可以进行光合作用，原因是其表皮细胞中含有()(第6题)A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．液泡7．“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。
疑是口中血，滴成枝上花。
”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是()A．都由受精卵发育而来B．都能进行细胞分裂、分化C．杜鹃的花属于生殖器官D．具有相同的结构层次葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
2024年全新初一生物上册模拟试卷及答案(人教版)
2024年全新初一生物上册模拟试卷及答案(人教版)一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物的共同特征包括（）A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、除病毒外，都是由细胞构成的B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、由细胞构成的C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应2. 下列关于生物的特征叙述错误的是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物的生活不需要营养3. 下列生物中，不属于生物的是（）A. 草履虫B. 病毒C. 水母D. 火山4. 下列生物中，能进行光合作用的是（）A. 狗B. 水母C. 火焰草D. 人5. 下列生物中，属于动物的是（）A. 草履虫B. 水母C. 火焰草D. 草6. 下列生物中，属于植物的是（）A. 狗B. 水母C. 火焰草D. 人7. 下列生物中，属于微生物的是（）A. 狗B. 水母C. 细菌D. 人8. 下列生物中，属于真菌的是（）A. 狗B. 水母C. 霉菌D. 人9. 下列生物中，属于病毒的是（）A. 狗B. 水母C. 细菌D. 病毒10. 下列生物中，属于单细胞生物的是（）A. 狗B. 水母C. 草履虫D. 人二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物的特征有：①需要营养；②能进行呼吸；③能排出体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥除病毒外，都是由______构成的。
2. 生物分类的依据是生物的______和______。
3. 生物学家根据生物的形态结构特征把它们分为______、______、______、______、______五大类。
4. 草履虫是______，水母是______，火焰草是______，细菌是______，病毒是______。
2023-2024学年全国初一下生物人教版期末考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国初一下生物人教版期末考试试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 生物体的基本单位是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统2. 下列属于生物特征的是（）A. 生物能够呼吸B. 生物能够生长C. 生物能够繁殖3. 下列属于植物细胞特有的是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核4. 下列属于动物细胞特有的是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核5. 下列属于细胞结构的是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核6. 下列属于细胞功能的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢7. 下列属于植物细胞特有的细胞器是（）A. 叶绿体B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞质8. 下列属于动物细胞特有的细胞器是（）A. 中心体B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞质9. 下列属于植物细胞特有的结构是（）A. 叶绿体B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞质10. 下列属于动物细胞特有的结构是（）A. 中心体B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞质11. 下列属于植物细胞特有的功能是（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 分泌作用12. 下列属于动物细胞特有的功能是（）A. 呼吸作用B. 分泌作用C. 运动作用13. 下列属于细胞间相互联系的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯14. 下列属于细胞间相互协作的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯15. 下列属于细胞间相互依赖的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯16. 下列属于细胞间相互竞争的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯17. 下列属于细胞间相互制约的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯18. 下列属于细胞间相互促进的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯19. 下列属于细胞间相互抑制的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯20. 下列属于细胞间相互适应的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯21. 下列属于细胞间相互排斥的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞代谢D. 细胞间通讯二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物体的基本单位是______。
生物考试题库及答案初一
生物考试题库及答案初一一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是生物的特征？A. 需要营养B. 能够进行光合作用C. 能够制造工具D. 能够进行呼吸答案：A2. 细胞是生物体的基本单位，以下哪个选项不属于细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体答案：A3. 植物通过什么器官进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 以下哪个选项不属于生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 能量D. 土壤答案：D5. 以下哪个选项是动物的特征？A. 能够进行光合作用B. 能够制造工具C. 能够进行呼吸D. 能够进行细胞分裂答案：C6. 以下哪个选项是遗传物质的载体？A. 细胞壁B. 线粒体C. DNAD. 叶绿体答案：C7. 以下哪个选项是生物体的遗传信息？A. 蛋白质B. 脂肪C. 核酸D. 糖类答案：C8. 以下哪个选项是生物体的生殖方式？A. 分裂生殖B. 孢子生殖C. 营养繁殖D. 所有以上选项答案：D9. 以下哪个选项是生物体的适应性特征？A. 保护色B. 光合作用C. 呼吸作用D. 细胞分裂答案：A10. 以下哪个选项是生物体的应激性特征？A. 向光性B. 光合作用C. 呼吸作用D. 细胞分裂答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是________和________。
答案：保护细胞内部结构；控制物质进出2. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子被称为________。
答案：六大器官3. 动物的呼吸作用主要发生在________。
答案：肺或鳃4. 遗传物质DNA存在于细胞的________中。
答案：细胞核5. 生物体的生殖方式包括有性生殖和________。
答案：无性生殖6. 保护色是生物体为了适应环境而具有的________。
答案：颜色或图案7. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础，包括________和________两种方式。
初中一年级生物试卷附答案解析
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种生物属于单细胞生物？A.草履虫B.蚂蚁C.草莓D.大象答案：A2.下列哪种生物属于多细胞生物？A.细菌B.蚂蚁C.针菌D.病毒答案：B3.下列哪个器官属于植物的六大器官之一？A.根B.眼C.耳D.心脏答案：A4.下列哪种生物是生态系统的生产者？A.草B.蝗虫C.狮子D.腐生细菌答案：A5.下列哪种生物是生态系统的消费者？A.草B.蝗虫C.硅藻D.腐生细菌答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1.所有生物都是由细胞构成的。
（×）答案：×（病毒无细胞结构）2.生物体的基本单位是细胞。
（√）答案：√3.植物的光合作用只能在有光的条件下进行。
（√）答案：√4.动物的行为都是先天性的。
（×）答案：×（动物的行为有的是先天性的，有的是后天学习得来的）5.生物体只能适应一定的环境。
（√）答案：√三、填空题（每题1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2.生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。
3.生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
4.生物体的基本单位是细胞，植物细胞和动物细胞的相同点有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
5.植物的光合作用公式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
四、简答题（每题2分，共10分）1.生物的共同特征有哪些？答案：生物的共同特征有生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2.生态系统由哪些部分组成？答案：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。
3.生物的分类单位从大到小依次是什么？答案：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
生物初一上册期末模拟试卷带答案
生物初一上册期末模拟试卷带答案1．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像2．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，调节②使物像变清晰B．乙图中，使用物镜②看到的细胞数目更多C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜①下观察所得3．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源4．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链5．俗话说“民以食为天”。
这里体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生长和繁殖6．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）A．生物体都是由细胞构成的B．生物体能够繁殖产生后代C．生物体能对外界刺激作出反应D．生物体都有遗传和变异特性7．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分8．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。
据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是A．竞争B．共生C．捕食D．寄生9．生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（）A．枯叶蝶静止时像一片枯叶B．马里亚纳海沟没有绿色植物C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化10．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
初中一年级生物期末试卷
2019-2019初中一年级生物期末试卷期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。
首先，我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
其次，我们要多做练习题以便考试备用。
一起来看一下这篇初中一年级生物期末试卷吧!一、选择题：(下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。
每小题2分，共50分。
)1. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?A. 阳光B. 江水C. 温度D. 空气2. 属于生物基本特征的是A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖3. 下列食物链中，正确的是A. 草蚱蜢食草虫蛇鹰B. 蚱蜢草食草籽的鸟鹰狐C. 狐鹰食草虫蚱蜢草D. 草蚱蜢食草虫鹰蛇4. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只以上5. 生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B. 大树底下好乘凉C. 鸟类迁徙D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺6. 被誉为杂交水稻之父的是A. 李时珍B. 司马迁C. 达尔文D. 袁隆平7. 今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物A. 由有机物组成B. 具有细胞结构C. 能在人体细胞内繁殖D. 能在人体发病8. 动物细胞中的能量转换器是A. 液泡B. 染色体C. 线粒体D. 叶绿体9. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是A. 5、10B. 10、40C. 15、10D. 20、3510. 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A. 植物体组织器官细胞B. 细胞器官组织植物体C. 细胞组织器官系统植物体D. 细胞组织器官植物体11. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于A. 细胞壁具有保护细胞的功能B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C. 细胞膜具有保护细胞的功能D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能12. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为A. acdbB. abcdC. cdabD. adbc13. 植物细胞有而动物细胞没有的结构是A. 细胞壁、细胞膜、液泡B. 细胞壁、液泡、叶绿体C. 细胞壁、细胞核、细胞质D. 细胞质、细胞核、叶绿体14. 下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和有机物C. 有机物和氧气D. 有机物和水15. 下列可以作为空气污染程度的指示植物的是A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物16. 藻类植物的结构特点是A. 无根、茎、叶分化B. 有根、茎、叶分化C. 矮小，有茎、叶，无输导组织D. 有根、茎、叶、花、果实和种子17. 绿色植物在白天能进行的作用有A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 三种作用都进行18. 山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是A. 净化空气B. 过滤尘埃C. 降低噪音D. 涵养水源19. 在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用A. 保护作用B. 贮存营养C. 分裂生长D. 机械支持20. 植物是人类的食物来源之一。
2024年人教版初一生物上册期末考试卷(附答案)
2024年人教版初一生物上册期末考试卷(附答案)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鲨鱼B. 青蛙C. 老虎D. 鹦鹉2. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 葡萄C. 蕨类植物D. 海藻3. 下列哪种细胞器负责蛋白质的合成？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 核糖体4. 下列哪种生物是单细胞生物？A. 蚂蚁B. 酵母菌C. 鲸鱼D. 玫瑰5. 下列哪种物质是植物体内的主要支撑物质？A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 糖类6. 下列哪种生物是分解者？A. 绿色植物B. 动物C. 细菌D. 藻类7. 下列哪种生物属于腔肠动物？A. 海星B. 蜗牛C. 水母D. 蝎子二、判断题（每题1分，共20分）1. 生物体的基本单位是细胞。
（）2. 植物体内的水分主要储存在根部。
（）3. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）4. 鸟类是恒温动物。
（）5. 细菌可以进行光合作用。
（）6. 食物链的起始点是生产者。
（）7. 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
（）8. 植物通过根部吸收水分和养分。
（）9. 动物细胞和植物细胞都有线粒体。
（）10. 生物的遗传物质主要储存在细胞核中。
（）三、填空题（每空1分，共10分）1. 生物体的基本单位是______，它是生物体结构和功能的基础。
2. 植物体通过______进行光合作用，将阳光能转化为化学能。
3. 动物通过______呼吸，将氧气转化为能量。
4. 生物的遗传物质主要储存在______中，它是生物遗传信息的载体。
5. 生物的分类等级从大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。
四、简答题（每题10分，共10分）1. 简述细胞的基本结构及其功能。
五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1. 请从生态系统、食物链和食物网的角度，解释生物之间的相互关系。
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2021学年初中一年级生物期末模拟试题〔带答案〕间隔期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的，下文整理了生物期末模拟试题，希望对大家有所帮助!查字典生物网预祝大家获得好成绩!一.选择题:A.胰岛、肝脏、肾小管B.胰腺、肝脏、肾小球C.胰腺、甲状腺、肾小球D.肾小球、肾小管、垂体2.支配右手写字的是( )A.右侧脑神经B.左侧脑神经C.脊神经D.植物性神经3. 因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病4.体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，，乙、丙分别做不同的手术处理。
几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，(单位：微克/100mL血液)：那么以下表达中不正确的选项是( )A.甲狗在实验中起对照作用B.乙狗切除了垂体C.丙狗切除的了甲状腺D.一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞5.建立以下复杂反射的正确顺序是( )(1)铃声响，狗就分泌唾液 (2)吃肉时，狗分泌唾液 (3)铃声成为条件刺激 (4)吃肉时，铃声响，狗分泌唾液 (5)屡次反复A.(2)(4)(3)(5)(1)B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3)D.(2)(4)(5)(3)(1)6.何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾屡次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是( ) A.幼年时期甲状腺激素分泌缺乏 B.成年后甲状腺激素分泌缺乏C.幼年时期生长激素分泌缺乏D.成年后生长激素分泌缺乏7.右图是眼球构造及成像示意图，以下表达正确的选项是( )A.右图表示正常眼成像过程B.近视眼原因之一是构造[2]过度变凸C.构造[3]是视觉形成的部位D.远和近都能看清是因为构造[1]有调节作用8. 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等是根本的交通规那么。
当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是( )A.条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢B.条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢C.非条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢D.非条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢9.反射和反射弧的关系是( )A. 反射是反射弧的构造根底B. 反射活动可以不完全通过反射弧来实现C. 反射弧是反射的构造根底D. 只要反射弧完好，就能发生反射10.以下措施中不能预防近视的是( )A.坚持每天认真做眼保健操B.看书写字光阴线越强越好C.眼睛与书本的间隔保持在30厘米D.看书写字一小时左右就应该休息远眺11. 当我们由远看近物时，其眼的调节构造的变化是( )A.睫状体收缩，晶状体曲度变大B.睫状体收缩，晶状体曲度变小C.睫状体舒张，晶状体曲度变大D.睫状体舒张，晶状体曲度变小12. 某人正常行走，但膝跳反射消失，这是由于( )A.躯体运动中枢受到损伤B.下行传导受到损伤C.躯体感觉中枢受到损伤D.该反射的感受器受到损伤13.如图是缩手反射示意图，以下说法错误的选项是( )A.该反射的神经中枢在大脑皮层B.该反射的神经冲动传导途径是：edabcC. 缩手反射是简单反射D. 假设b处受损，其他局部正常，那么有感觉，但不能缩手14.司机对信号灯的关注是行车平安的重要环节。
以下有关视觉形成过程的表达正确的选项是( )A.假如信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢15.做试卷时，先要仔细审题，认真考虑，然后书写作答。
完成审题、考虑、作答等活动的神经中枢位于( )A. 大脑皮层B.小脑C.脊髓D.脑干16.以下哪项不是人类特有的反射( )A.听妈妈说买了酸杏流口水B.看一场精彩的演出后冲动不已C.看一篇文章感动的热泪盈眶D.一朝被蛇咬，十年怕井绳17. 在大脑皮层以下的神经中枢参与下可以完成的反射活动是( )(1)膝跳反射 (2)望梅止渴 (3)缩手反射 (4)闻风而逃(5)简单反射 (6)一朝被蛇咬，十年怕井绳 (7)悲伤时流泪A.(1)(3)(5)B.(1)(2)(3)(5)(7)C.(1)(3)(5)(7)D.(1)(2)(3)(5)(6)(7)18.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是( )A.实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在一样的环境中饲养C.实验组与对照组的饲养环境应合适蝌蚪的生长和发育D.实验组与对照组的蝌蚪数量应一样但大小和发育程度可不予考虑19.如图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现( )A.糖尿病B.性腺发育受到抑制C.情绪紧张，心跳加快，血压升高D.甲状腺激素增多20.)图1所示为用麻醉剂阻断神经传导过程的四个可能位点，假设病人能感受到伤痛，但手不能挪动，那么被阻断的位点可能是( )A.①B.②C.③D.④二.非选择题:21. 将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比拟短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪那么按常规发育。
(1)此实验说明____________。
在本实验中B组实验起到_________作用。
(2)假如要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的是：________________________。
(3)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境根本一致。
这说明生物与环境是____________的。
(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_______症的可能性较大。
根据遗传学的原理推断，这种病症能否遗传给下一代?____________ 。
22.请结合以下图答复以下问题：(1)醉酒者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象，适宜由于酒精依次麻木了图一中的 (填数码代号)造成的。
(2)假设图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，那么这个反射在反射弧中的传导途径是_______________(用图中的数字或箭头表示)。
(3)红灯停，绿灯行是人尽皆知的交通规那么，但是闯红灯现象屡见不鲜，闯红灯的反射活动属于，参与该反射的高级神经中枢至少有个。
(4)某人在酒驾交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但没有缩手，那么受伤局部可能是图二中的 (填数码代号)。
(5)过量饮酒有害于神经系统的安康，而科学用脑、有助于神经系统的安康，并能延缓神经系统的衰老，关于科学用脑，你有什么合理化的建议?(至少提2条建议)。
1._________________________________________________ _______ ;2._________________________________________________ _______ 。
23.下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。
你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热请据以下图答复以下问题。
(1)你可以看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最终形成了视觉。
(2)听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于 (反射类型)。
(3)铃声响起，刺激[ ] 产生振动，振动通过中耳中的[ ] 传到内耳。
存在于[ ] 中的对声波敏感的感觉细胞承受刺激后产生上传，最终在产生铃声响了，可以答题了的想法。
(4)假如鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否那么病菌有可能通过进入耳引起发炎。
(5)你可以看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在____________形成的。
24.以下图是神经系统与其所调节的局部器官重组示意图，请据图答复。
(1)图中A、B所指的构造是集中的地方;人脑与躯体、内脏联络的通道是脊髓中的。
(2)人形成视觉的感受器是[ ] 。
长时间近间隔玩手机或上网，就会导致眼的[ ] 过度变，形成近视。
(3)有的失明者，经检查眼球的构造完好无损，但是看不见周围的物体。
请你推断，原因可能是________或_______发生了病变。
(4)肾脏产生的尿液通过[ ] 流入膀胱。
尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的根本途径：。
(5)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，那么该患者受伤的部位可能是图中的 (填序号)。
(6)人类高级神经活动的最突出特征是。
(7)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是__________，属于人类特有的反射活动的是__________。
25.右上图为神经调节的反射弧示意图，请答复以下问题：(1)假设此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，那么此反射的感受器位于眼球的〔〕上，〔B〕代表的构造是，〔C 〕代表的构造是。
(2)假设此图表示人听到铃声走进教室的反射，那么此反射的感受器在耳构造中的〔〕内，〔B〕代表的构造是，〔C 〕代表的构造是。
(3)假设此图表示手偶尔碰到火立即缩手的反射，那么此反射的神经中枢位于〔〕内，〔D〕代表的构造是，〔E〕代表的构造是。
(4)在上述的反射弧构造中，B、C、D、E所承受的刺激一般都是。
七年级生物试题选择题：BCCDD CBACB ADABA DADCC非选择：21.(1)甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育的作用对照(2)将10只生长发育状态和B组相似的蝌蚪作为C组，去除甲状腺。
同时和B组作对照。
(3)胞体; 传导.(4)吃梅止渴; 谈梅止渴.22.(1)②①③(2)13542(3)条件反射二(4)2或4(5)合理安排学习内容;勤于用脑、擅长用脑;劳逸结合，动静交替;保持安康心态等(合理即可)。
23.(1)[4]晶状体 [7]视网膜(2)条件反射(3)[11]鼓膜 [10]听小骨[9]耳蜗神经冲动大脑皮层(4)咽鼓管(5)感受器大脑皮层的感觉中枢24.(1)神经元胞体白质(2)[③]视网膜凸[①]晶状体(3)视神经或视觉中枢(4)[④]输尿管⑤⑦B⑧⑥(答不全者不得分)(5)⑩ (6)可以对语言和文字的刺激建立条件反射25(1)〔A〕视网膜视神经，大脑皮层的视觉中枢(2)〔A〕耳蜗位听神经，大脑皮层的听觉中枢(3)〔C〕脊髓(缩手反射中枢) 传出神经，效应器 (4)神经冲动希望这篇生物期末模拟试题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!。