有趣的三年级小实验作文集(精选作文14篇)
小实验三年级作文(精选88篇)

小实验三年级作文小实验三年级作文(精选88篇)在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小实验三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小实验三年级作文篇1听说筷子的力气很大,我有点儿不信,我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。
分别是:大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先,我们把大米装进塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中压实;之后,将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中;最终,只要把手一松,将筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。
我第一次做实验时,把米撒得到处都是,在无数次的失败中,有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间,我的心境十分激动,想:一根小小的`筷子就有那么大的力气,能把米和塑料杯一齐拿起来。
这项实验十分趣味!这项实验不但十分趣味,原理也很奇特,因为大米和筷子之间的空气压力很小,而杯子外面的压力却很大,杯子里面的空气压力小于外面的空气压力,所以筷子就会有那么大的力气!我十分喜欢这项小实验!小实验三年级作文篇2星期六的早上,我做了一项小实验,叫开心的水宝宝。
外形就是像一个个小珠子一样的东西,碰一下,它们就会动来动去。
我把材料找齐后,开始做起了小实验。
我先住小脸盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒进小脸盆里,被倒进去的粉末冲了下去,带起一串串的泡泡,真美丽啊!之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀,放两个小时。
两个小时后,我去看了看小脸盆里的水,发现水变得稠稠的,我把水分在了七个小杯子里,滴上五颜六色的色素,放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水,比上次多很多,拿了一点小酸粉,将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里,落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地,好像天上那各种各样的小星星一般。
最终,我把彩色的.稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地变圆、变硬,成了一颗颗水宝宝。
三年级小实验作文350字15篇

做实验的作文(精选55篇)做实验的作文篇1今天下午第二节课是科学课,朱老师带着我们去实验室做实验。
来到科学实验室之后,朱老师说:“在科学实验室里,有些东西很危险,一定要小心!”说完,他点燃了一根蜡烛,放在一个有小孔的模具旁,再在模具另一边放了一张纸。
“这是一种物理现象,叫‘小孔成像’,大家看一下。
”真的,我们在纸上居然看到了蜡烛,但却是倒着的。
看完了“小孔成像”,也该让我们做实验啦!“每一组桌上都有一个电池、一个灯泡、几根导线、一个开关。
利用这些东西,让灯泡亮起来。
”我先用导线把电池、开关、灯泡连接起来,然后说:“茅琳,开开关。
”茅琳按下开关,灯却没亮。
大家都非常着急,像热锅上的蚂蚁似的。
我却有条不紊地查看了线路,却发现没拧紧。
问题找到了,修吧!过了好一会,终于ok了!“这将是一个历史性的时刻!”我自豪地叫了起来。
茅琳打开开关,灯终于亮了!他仿佛在向我们微笑,我们心里也乐开了花。
这真是一节别开生面的科学课!做实验的作文篇2科学课上,老师要我们做“土地坡度大小会影响侵蚀程度吗?”的实验。
实验开始了。
第一步写研究计划,问题是:土地坡度大小会影响侵蚀程度吗?猜测内容为:土地坡度大,侵蚀就严重;土地坡度小,侵蚀就减轻。
第二步准备材料。
材料有大小相同的干土块2块,装水瓶2只,大盒子2个。
接下来,先把2块干土块放在两个盒子里,干土块坡度大的设为实验组,干土块坡度小的设为对照组。
第三步进行实验。
先把实验组的盒子放在空地上,然后把洒水器放在指定的高度和角度,洒水并记录实验成果。
之后,以同样的要求完成对照组的实验研究。
第四步得出实验结论。
大家把两个组的现象进行比较,发现对照组淤泥少,径流少,水较清澈。
实验组淤泥多,径流多,水浑浊。
所以,大家得出实验结论:坡度大的土地被雨水侵蚀程度深,坡度小被雨水侵蚀程度小。
实验完成后,我明白了实验是个宝,也懂得了以后做什么事情,都要仔细观察思考,积极探索的道理。
做实验的作文篇3二年级的时候,我想到自己做个小实验,那就是“如果一朵花儿放进一个已经有一张湿纸巾的杯子里花儿会怎么样?”星期天,我到我家楼下摘一朵小白花放在一个已经有一张湿纸巾的小杯子里观察,希望花儿能更加美丽。
三年级作文记一次有趣的实验

三年级作文记一次有趣的实验三年级作文记一次有趣的实验(精选50篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的三年级作文记一次有趣的实验,希望能够帮助到大家。
三年级作文记一次有趣的实验篇1今天,煮鸡蛋的时候,我发现鸡蛋一直沉在锅底,可妈妈却神秘地说:“鸡蛋在盐水里不会下沉。
”于是,我准备做个小实验。
说干就干,我找来了实验要用的材料:一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。
我先接了半杯水,再把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋缓缓地沉入杯底,接着我在水中放了一勺盐,用筷子在水中不停地搅拌。
可是,鸡蛋还是默默地躺在杯底,我想:难道盐不够多吗?然后,我又往水中放了几勺盐,可是,来不及溶解的盐都堆积在了杯底。
而鸡蛋仍然静静地躺在上面,就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。
我不甘心,便用筷子使劲地搅拌,过了几分钟,盐溶解了,水变成了米白色,这时,奇迹发生了,鸡蛋慢慢地向上漂,一会儿倾斜着,像一个不倒翁,一会儿竖立着,像一个刚学会走路的孩子。
为什么鸡蛋在盐水里不会下沉?通过查资料,我才知道:物体能不能在水里浮起来,要看物体的密度大于水还是小于水,大则沉,小则浮。
一开始鸡蛋在水中,密度大于水,所以才下沉;后来,盐不断溶解,清水变成盐水,盐水密度加大,直至大于鸡蛋,浮力增加,鸡蛋便能浮起来了。
这个实验真有趣啊!它不仅让我尝到了成功的滋味,还使我收获了很多东西,并且激发了我对科学的热爱。
三年级作文记一次有趣的实验篇2今天下午作文课,老师又拿来了好东西让我们猜。
老师的话音刚落,我们就七嘴八舌的议论了起来。
有的同学说是小礼物,有的同学说是神奇的笔,还有的同学说是瓶子。
老师说他们组偷看了。
结果老师拿出来一看,真是个瓶子。
不过,老师还用手捂着瓶子的正面呢,他接着让我们猜里面装的是什么?同学们有的说是金鱼,有的说是水,有的说是乌龟,还有的说是蛤蟆,老师就说:“要是蛤蟆早就跳出来了。
三年级小实验作文(10篇)

三年级小实验作文(10篇)三年级小实验作文【篇1】这个周末,我们有一项特殊的作业,那就是做一项科学小实验。
我思来想去,做什么实验好呢?妈妈看我拿不定主意,便给了我一个建议,做一个《浸不湿的纸巾》的实验。
这个主意不错,说干就干。
我找来了一个印有可爱图案的玻璃杯,还有两张餐巾纸,妈妈用大盆装了满满一盆清水。
准备工作已就绪,马上开始实验。
首先将纸巾塞入玻璃杯底部,确保纸巾不会掉出。
接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中,水没过玻璃杯,静置30秒。
然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。
最后拿出纸巾,纸巾完好如初,一点不湿。
实验非常成功,我激动地手舞足蹈!妈妈说:“放进纸团的杯子里面含有空气,杯子进入水中以后,里面的空气被压缩,当压缩到压强等于水的浮力时,水就不能再进入杯子,所以底部的纸团不会湿。
”听了妈妈的讲解,我恍然大悟。
生活中充满很多有趣的科学原理,等着我们去发现,去探索。
我喜欢做各种各样的实验,因为它能让我开阔眼界,增长知识!三年级小实验作文【篇2】最近,我偶然翻看了一本《科学实验》,其中有一个故事我非常感兴趣,它说的是:从前有两个国家打仗,有一个国家屡战屡败,后来在一个火车站内抓获了一位妇女,敲开她随身带的鸡蛋后发现里面写满了情报,至此之后,那个国家再也没有打过败仗了。
我很好奇鸡蛋上为什么会写满情报,于是,我便亲自做了个实验证实。
在妈妈的支持下,我准备好了实验要用的所有材料。
我先找了一支毛笔,然后把它在醋里来回搅拌,好让毛笔头沾满醋。
接着我把自己精心挑选好的大鸡蛋紧紧地握在手里,用那支毛笔洋洋洒洒地写下了自己的名字。
最后,一个漂亮的弧形翻转跳跃,我的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒着泡泡的水中,而我则是满怀期待地望着锅,等待“奇迹的出现”。
时间就这样一分一秒地过去了,大约过了10分钟后,我把火关了,再等水冷却之后,便迫不及待地用手把大鸡蛋取了出来,准备剥壳。
在剥壳的时候我很紧张,满头是汗,我终于把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊,我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生啦!”我高举着写着我名字的鸡蛋高声呐喊,手舞足蹈,心里充满了胜利的喜悦。
科学小实验三年级作文(通用102篇)

科学小实验三年级作文(通用102篇)科学小实验三年级作文篇1今天我在电视上看见有人做“消失的鸡蛋壳”这个实验,我想:就凭这白醋,怎么可能让鸡蛋壳消失啊?我也想做这个实验,于是我从厨房的冰箱里拿出一个生鸡蛋,再打开橱柜,拿出了一个透明玻璃杯和一瓶白醋。
首先,我把鸡蛋放进玻璃杯中。
再将白醋小心翼翼地倒入杯中,直到把鸡蛋完全淹没为止。
这时,蛋壳表面冒出许多密密麻麻的小气泡,我趴在那儿侧耳细听,发现鸡蛋还发出了“滋滋”的声响。
我将它在白醋里泡了一天一夜。
第二天一大早,我睁开朦胧的双眼,迫不及待地跑到厨房里看我的蛋宝宝,想知道蛋壳是否消失了。
我揉了揉眼睛,定睛一看,果然,鸡蛋宝宝真的没有了蛋壳!我好奇地把它捞出来,轻轻地放在手上。
现在它变得晶莹剔透的,好似一个玉石,外面只有一层薄膜裹着,真是太漂亮了!用手一摸,软软的,而且还很有弹性。
轻轻一挤,蛋黄好似要溢出来了。
我把这个好消息告诉了爸爸,我还向爸爸提了一个问题:“鸡蛋壳怎么不见了呢?”爸爸回答道:“蛋壳的主要成分是碳酸钙,泡在白醋里,就被醋酸溶解了,被醋泡着的鸡蛋冒出来的泡泡就是二氧化碳气泡。
”原来是这样啊!我恍然大悟。
这时,我的脑海中浮现出了几个字:科学可真神奇啊!科学小实验三年级作文篇2今天中午我写完作业,因为无聊,便做起了科学实验。
首先,我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。
我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。
我把水倒进杯子里,又把鸡蛋放进去,只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查;又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐,只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下,然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。
我不甘心,又放了一勺盐,在心里默念:亲爱的蛋蛋啊!起床了,快起来吧!可蛋蛋不愿意,又是只蹦了一下再次躺了下去。
天啊!它还真是个懒汉,真是够懒。
第三勺了,我在心中想:蛋爷啊,都什么时候了,你就起来吧!只见鸡蛋还是没有动静,正当我垂头丧气之时,“蛋爷”终于醒了,像一个胖子在惬意地泡澡。
三年级我做了一项小实验作文(精选139篇)

三年级我做了一项小实验作文(精选139篇)三年级我做了一项小实验作文篇1我今天做了一项小实验,大知道我做的是什么实验吗?没错,就是盐水浮鸡蛋。
我迫不及待的等着实验开始,但是我们必须要准备好材料:一个生鸡蛋,一个杯子,一杯水,一包盐和一根筷子。
我心里想:这能做出什么东西?我不敢相信。
实验开始了,首先,把水倒入杯子中,只倒一半。
接着,把鸡蛋放入水中,这时,鸡蛋就像一个大石头沉入了水中。
然后,依次放入盐,拼命的搅拌。
当我还没有倒入第五次盐的时候,就有一个小朋友说:“太好了!我的鸡蛋浮起来了!”之后老师说:“浮不起来的鸡蛋有可能都是坏的。
”这时,我心想:难道我的水不够多?或者盐太少了?还是我鸡蛋是坏的?种种猜测随之涌现出来。
虽然我十分焦急,但还是一直坚持下去了。
尽管耳边传来许多人成功的话语,但我还是不放弃。
最后,我终于也把鸡蛋弄浮上来了。
浮起来的鸡蛋就像喝醉了酒似的,摇摇摆摆地露出了它那土黄色的肚皮,可爱极了。
我开心极了,原来呀,盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。
生活处处都有学问,这次的小实验,让我明白,一定要善于观察,才能寻找到答案!三年级我做了一项小实验作文篇2今天下午,我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。
我先拿出一支笔和一小张纸片,然后我问妈妈:“怎样才能把纸片吸在笔上呢?”妈妈想了一会儿回答我说:“你把笔在头上摩擦一会儿,看能不能把纸片吸起来?”我照着妈妈说的,把笔在头上摩擦一会儿,我想应该可以了吧!我把笔往小纸片上一点,没有想到小纸片竟然在桌上一动不动,我想一定是我摩擦的时间太短了,所以才没有吸上来,这次我再把摩擦的时间放长一点,一定能把小纸片吸起来!果然,我把摩擦的时候放了一点,小纸片被我吸上来了一点,我又想到,如果把摩擦的时间再放长一点,一定能把小纸片吸起。
真的,小纸片真的被吸起来,而且还在空中停留了2秒钟,我真是太高兴了!这就是科学的魅力!只要你敢于探索,你就能发现其中的奥秘!三年级我做了一项小实验作文篇3今天比较空闲,爸爸说︰“儿子,咱们一起来做个小实验吧?”我说:“好!好!”我拍手鼓掌,带着又兴奋又期待的心情。
科学小实验三年级优秀作文十篇

科学小实验三年级优秀作文十篇科学小实验三年级优秀作文(篇1)我的好奇心很强,最近几天,我听说盐水可以让鸡蛋浮起来,我想做个实验。
首先要准备两杯清水,一些盐,一个勺子,一个空杯子,一根筷子,三个鸡蛋。
有个这些材料,就可以做实验了。
实验开始了,一号鸡蛋选手迫不及待地跳进了水中,心想,我一定要浮起来啊!我一定要浮起来啊!可是不幸的是它沉到了水底。
接着,我想看看鸡蛋浮起来的样子,于是,我再另外一杯清水里加了一勺盐,二号鸡蛋选手跳了进去,但是它也沉到了底部。
我想:为什么它没有浮起来呢?是因为加的盐不够吗?于是我又加了四勺盐,可鸡蛋还是没有浮上来。
我百思不得其解,这个时候,突然观察到,我刚才加的盐大部分都沉到了杯子底部,是不是因为盐没有溶解的缘故呢?于是,我用筷子使劲的搅,让盐溶解了,鸡蛋终于漂浮了上来。
“我成功了,我成功了”,我高兴地一蹦三尺高。
看着一个沉在清水底部的鸡蛋和漂浮在盐水上的鸡蛋,我陷入了沉思:如果我倒入一半盐水,一半清水,会发生什么呢?于是,我倒了一半的盐水,三号鸡蛋选手如同跳水运动员一般跳入水中,再慢慢的加入清水,最令我不可思议的是,鸡蛋居然浮在了中间!为什么盐水可以浮起鸡蛋呢?我马上打开了《百科全书》,看见原来是因为盐水的密度比鸡蛋大,所以可以浮起鸡蛋。
科学的力量真伟大呀!科学小实验三年级优秀作文(篇2)我看科学书时,书里写到,不同密度的东西会不相融合。
这是真的吗?我半信半疑,想做个实验证实一下。
实验需要准备一个大透明杯,三个小透明杯,一根搅拌棒和三种不同颜色的色素。
原料准备好,实验开始了。
第一步,我在三个小杯子里,分别加入一些清水,一些洗洁精和一些油。
我在倒油的时候,手一滑,倒多了,一股浓郁的油味道在空气中弥漫。
第二步,就需要把三种原材料用不同的颜色区分开。
把绿色色素滴入清水,绿色色素就像小雨滴一样沉入水里,用搅拌棒轻轻搅动,一杯绿色的水就做好了。
再把红色色素滴入油里,并搅拌均匀。
然后把紫色色素滴入洗洁精里,也充分搅拌。
三年级小实验作文(精选71篇)

三年级小实验作文(精选71篇)三年级小实验作文篇1星期六,我觉得很无聊,忽然,我灵机一动,想做一个小实验。
这个实验叫做“摩擦起电”小实验,非常简单,只需要一个气球和一张纸,唉!可家里没有气球了呀!便利店也关门了,我只好去管朋友借,在路上,我心想,我倒要看看能不能起电,于是,我带着那颗好奇的心来到朋友家,借到了气球。
回到家,我的实验就开始了,先把气球的肚子填满空气,接着把纸片撕碎,一定要撕的很小很小,然后把气球放在脑袋上,摩擦,最后把它轻轻的贴到纸片上,可是那些纸片还是纹丝不动,实验失败了,但我并没有灰心,到底是哪里出错了呢?经过了五六遍的查找,我终于知道了,原来是摩擦的时间不够长,没想到我会犯这个错误,真不应该。
我吸取了上次的教训,又做了最后一次,奇迹出现了,气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。
我上网查了一下原理,是因为摩擦起了静电,把纸片吸了起来。
从此,我爱上了做小实验,更爱上了科学。
三年级小实验作文篇2今天下午,我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。
我先拿出一支笔和一小张纸片,然后我问妈妈:“怎样才能把纸片吸在笔上呢?”妈妈想了一会儿回答我说:“你把笔在头上摩擦一会儿,看能不能把纸片吸起来?”我照着妈妈说的,把笔在头上摩擦一会儿,我想应该可以了吧!我把笔往小纸片上一点,没有想到小纸片竟然在桌上一动不动,我想一定是我摩擦的时间太短了,所以才没有吸上来,这次我再把摩擦的时间放长一点,一定能把小纸片吸起来!果然,我把摩擦的时候放了一点,小纸片被我吸上来了一点,我又想到,如果把摩擦的时间再放长一点,一定能把小纸片吸起。
真的,小纸片真的被吸起来,而且还在空中停留了2秒钟,我真是太高兴了!这就是科学的魅力!只要你敢于探索,你就能发现其中的奥秘!三年级小实验作文篇3星期天,我和姐姐准备做简易的滤水器实验。
简易的滤水器制作非常简单,首先,准备塑料滴水盖一个,细砂,黄泥,小石粒,活性炭各一小包,过滤棉布2块,1个塑料瓶,一把剪刀。
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有趣的三年级小实验作文集(精选作文14篇)在三年级的学生中,小实验常常是他们最喜欢的探究方式之一。
通过实验,他们可以不断地探究自然科学的奥妙,激发对科学的兴趣。
在这本有趣的三年级小实验作文集中,我们收集了许多有趣的小实验,希望与大家分享,让大家也能感受到探究科学的乐趣和成就感。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇1)我曾怀疑爸爸所说的一枚硬币能够承载几十滴水的能力,然而我们决定一起来验证这个说法。
为了进行实验,我们需要硬币、色素和吸管,将混有色素的水滴到硬币表面上,不断滴水。
我们注意到,硬币表面的水滴逐渐变大,并颤颤巍巍地摇晃着。
当我们快要放弃的时候,我们再次仔细地滴水。
在第29滴水的时候,硬币终于不能再承受更多的水了,它疼得流下了眼泪。
这个实验真是令人大开眼界!但实际上,硬币并不是那么神奇,它之所以能够容纳这么多的水,是因为水分子的张力。
这种液体表面分子密度的变化导致不同的受力情况。
爸爸曾经对我解释过这个现象,但我并不是很懂。
通过这次实验,我意识到我们也需要像这个饥渴的硬币一样,多吸收知识,以充实我们的生活。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇2)今天我体验了一次惊奇的实验。
首先,我准备了一张纸和一个玻璃杯。
步骤如下:第一步,将杯子装满水;第二步,将纸剪成足够盖住杯口的大小;第三步,将纸贴在杯口上面;第四步,将杯子倒过来。
刚开始实验,我失败了好几次。
每次都看到水从杯子里流了出来。
我有些沮丧,感觉已经尽力了。
但是,当我想到科学家在做实验的时候会坚持不懈时,我决定再试一次。
于是,我继续尝试了一会儿,结果奇迹发生了。
纸片终于把水顶住了,实验成功了!我的好奇心一直在迸发,我一直在思考这个现象是如何发生的。
最后,我查阅了一些资料,发现是大气压力产生的作用。
这个实验不仅好玩,而且能让我学到很多知识,更重要的是,它让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。
让我感受到坚持不懈的力量。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇3)在一本书中,我发现了一个与水的表面张力相关的小实验,很有趣。
我决定自己动手实践它,所以我准备了一个装满水的玻璃杯和四十枚一角钱的硬币。
我首先拿着二十枚硬币沿着杯壁慢慢地往下放,当我放下所有硬币时,我发现水面上鼓起了一个小凸起。
接着,我拿着余下的二十枚硬币,再次沿着杯壁慢慢地放入。
当我放下最后一枚硬币时,水面上鼓起了一个更大的凸起。
这真是太神奇了!水杯中放了四十枚硬币,但水并没有溢出。
我向妈妈请教后才知道,这是因为液体表面有弹性表皮,即液体表面张力。
当硬币被投入水中时,弹性表皮可以承受压力并微微凸起,就像一张有弹性的网。
我们不必远离科学,只需要仔细观察,就能发现身边的科学现象。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇4)我和妈妈在办公室里进行了一项非常有趣的实验。
我拿来了一杯满满的水和许多回形针,还有十枚一元硬币来做实验。
我首先将一颗回形针放入水中,而我们都以为水会溢出来,但是实际上水并没有溢出来。
接着,我连续地向水中投入了10,20,甚至45颗回形针,可还是没有使水溢出。
在这个过程中,我们都相当惊异了,因为水面已经不再平静了,与之相反的是,水几乎要鼓起来。
接着,我又向水中放了一枚硬币,而水面立即变成了一个弧形,仿佛要溢出来一样。
最后,我又连续地向水中放了9枚硬币,但是水仍然没有溢出。
我尝试思索却找不到解释。
最后,妈妈告诉了我这个疑惑的原因:“水中含有许多小气泡,当有个小的物体被投入水中时,小气泡会将它包围,使水容量增大,但水不会溢出”。
哦!原来如此!这是一个非常有趣的实验,它向我阐明了一个道理,并使我们充满了新奇的体验。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇5)我进行了一个实验,就是利用了一阳指。
如果你想拥有这项技能,也想用一个手指吓跑一群士兵,那么请跟着我一起进行这个有趣的实验。
首先,我从厕所取来了洗手液和洗脸盆,又在厨房里找到一小瓶胡椒粉。
然后,我将一小壶水倒进洗脸盆中。
接下来,我将胡椒粉均匀地撒进洗脸盆里,这些胡椒粉便像一群小士兵一样整齐地向前行进。
我随后轻轻地蘸了一点儿洗手液,伸进洗脸盆的中央。
我大吃一惊:噢!这些“小士兵”正在四处逃窜!太神奇了,我的手指到底有什么神奇的魔力呢?我好奇地问妈妈,妈妈告诉我这是洗手液里的活性分子破坏了水面的张力。
我点了点头,原来如此,因为活性分子的作用,胡椒粉才会四散奔逃呀!我的一阳指真是太有趣了!有趣的三年级小实验作文集(精选篇6)听说如果在吸管上打一个小洞,然后将戳洞的位置对折,放在装有水的杯子中,当将水吸入吸管后从吸管顶端喷出水时,洞口就会像一个喷水器一样吐出水来。
当我第一次听说这个时,感到非常惊奇,于是我试着做了一遍。
对于女孩子来说,这并不是很难。
我成功地用针戳了一个小洞,然后折叠起来。
在将吸管的折痕处对折并将吸管的另一端放在水中后,我本以为就已成功了。
然而,吸管仍然无法将水从顶端呕出,我非常着急,便用力吹了一口气,结果吸管发出了嘭的一声响。
于是我仔细地检查了一遍,然后发现洞太小了。
我在原来的洞的位置上重新用针戳了一个稍大一些的洞。
太好了!我成功了! 原来我们所呕出的水含有空气,而空气会占据一定的空间,因此水会被气泡围绕并变成小水滴。
这个实验让我突然觉得科学很有趣!有趣的三年级小实验作文集(精选篇7)“叮铃铃——”,课开始了。
老师笑着进了教室,对同学们说:“大家好,今天我们来一起做一个关于乌鸦喝水的实验。
”同学们听了都很开心,纷纷表示:“好啊!”我们一起开始准备实验所需的器材:两根吸管,一根细的和一根粗的,玻璃盒用来装水,还有两个透明塑料杯、色素和钻孔器。
实验开始了,先在塑料杯底下钻一个与细吸管差不多大小的洞,然后将细吸管插入洞内并让其低于水杯的三分之二处。
紧接着,将水倒入另一个塑料杯中,加入一滴色素,用手指封住粗吸管的一端,再将其套在细吸管上。
最后,放开粗吸管的封口。
这个实验的原理是,粗吸管和细吸管组成了一个虹吸管,使得水会顺着细吸管流下,进而导致水杯的水流干。
这次实验让我更加注重观察生活,认真思考。
我相信以后我还会多次实验,不断提升自己的实践能力。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇8)我在一本科学书上发现了一个很有趣的实验,名为《会漂浮的鸡蛋》。
你可能会问:鸡蛋不是一般都沉下去吗?那怎么样才能让它飘起来呢?让我们一起来看看吧!这个实验需要准备一些材料:一个玻璃杯,一杯水,一个鸡蛋,一根筷子,和两勺盐。
首先,把一杯水倒进玻璃杯里,然后轻轻地放进鸡蛋。
你会看到,鸡蛋沉到了杯底。
接下来,把两勺盐倒进水中。
然后用筷子轻轻地在水里搅拌,记住千万不要碰碎鸡蛋。
最后,你会看到鸡蛋漂浮在水面上了。
那么,这个实验的原理是什么呢?让我来告诉你吧!由于鸡蛋本身没有改变,而是水的浮力改变了。
一开始,鸡蛋受到了水的浮力,但受力的大小小于其自身的重量,所以它便沉到了底部。
后来,加入盐后水变成了盐水,由于盐水的密度大于清水,因此鸡蛋受到的浮力也随之变大,这就使得鸡蛋浮起来了。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇9)听说,让一个气球变大,并不需要用嘴吹气。
我和妈妈一起进行了这个有趣的实验。
我们所需要的实验材料包括:一个气球、一个空的塑料瓶、一包小苏打、一瓶白醋,以及两个漏斗。
首先,妈妈用一个漏斗将白醋倒入了塑料瓶,大约倒了四分之一瓶的份量。
接着,我们用另一个漏斗向气球中倒了大约一半的小苏打。
然后,将气球口套住塑料瓶口,抬起气球让小苏打进入瓶中。
这时,许多白色气泡开始冒出来,气球也慢慢地变大了。
我非常兴奋地大叫:“哇,这个气球变得好大啊!”妈妈借此机会向我解释了其中的原理:“白醋和小苏打接触时会发生化学反应,这会产生大量的二氧化碳,从而使气球变大。
”从这个实验中,我们学到了生活中处处都有科学的道理。
只要我们愿意去动手、去动脑,就会有不一样的收获哦!有趣的三年级小实验作文集(精选篇10)在上周五的实验课上,我们观察到廖老师手里拿着一个烧杯,里面装着清水、一个生鸡蛋和一袋盐。
很自然地,我对这些东西的作用产生了好奇心,不禁问道这些是要用来做实验的吗?但我并不知道这个实验要做什么。
实验很快开始了。
廖老师首先小心翼翼地把生鸡蛋放进了烧杯,这让我们不由自主地屏住了呼吸,生怕鸡蛋会被打破。
在短暂的沉默之后,烧杯中传来了一声“嘣”的声响,生鸡蛋顺利地落在了杯底,险些打破碗口。
然后,老师向清水中加入了少许盐,并用铅笔搅拌。
我不太明白为什么要加盐,心中充满了好奇。
在继续加盐的过程中,水逐渐变得白色和浑浊,同时生鸡蛋也逐渐地浮出了水面。
这让我们非常兴奋和激动,欢呼着:“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!"最后廖老师告诉我们,只有当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋才能浮起来。
这个实验非常有趣,让我们了解了鸡蛋能够浮起来的原因。
这也告诉我们,在进行任何实验之前,要充分发挥我们的想象力,并进行不断的尝试,最终可能会得到出乎意料的结论。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇11)有没有一种花是碰到水就消失的呢?确实有。
如果你不相信,那就跟着我做一个小实验吧!首先,我准备了一些材料:一个玻璃杯、一个塑料袋和一张小花的图案。
我心里想,小花碰到水真的会消失吗?我非常兴奋地开始了实验。
我将一些自来水倒入了玻璃杯中,然后将小花的图案放入塑料袋中,把塑料袋放入装有水的玻璃杯中。
最后,我从杯子上面看,哇!小花真的不见了,这真是太神奇了!我感到非常激动,但是我的心中又有一些疑问。
为什么小花一碰到水就会消失呢?原来,光是直线传播的,但是当光线从空气中穿过水面,它的传播方式就会发生改变。
这就使得光线在折射时迷惑我们的眼睛。
只要对准角度,放入玻璃杯中的物体就像隐身一样不见了。
我们身边的世界真是太神奇了!只有留心观察身边的生活,才能发现更多乐趣!有趣的三年级小实验作文集(精选篇12)参与科学实验真是一件有趣的事情。
进行实验的过程不仅能增添愉悦,还可以获取许多知识。
前几天,我在网上发现了一个小型科学实验。
实验内容是将一个煮熟的鸡蛋掉进一个比它体积小的瓶子里。
我起初对此持怀疑态度。
心想,这不太可能,我必须亲身进行验证。
为此,我准备了一些生活用品。
首先,我找了一个瓶子,然后取出一个煮熟的鸡蛋。
之后,我用棉花沾上酒精,用打火机点燃棉花,将它扔进瓶子里,在鸡蛋盖子上方盖住鸡蛋。
迫不及待地等待实验结果,但是却失败了,鸡蛋始终没有进入瓶子。
后来,我经过仔细思考,发现是因为火被扑灭了,所以鸡蛋没有掉进瓶子里。
我明白了教训,迅速地盖好鸡蛋,终于实验成功了。
后来,我上网查了一下这个实验的背景。
原来,瓶子里的火烧掉了空气,造成了真空的环境。
由于外部大气压大于瓶内气压,鸡蛋在此压差的作用下,被吸入了瓶子。
实验真是有趣极了,这也体现了科学的魅力。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇13)在我做的小实验中,我最喜欢的是“生鸡蛋和熟鸡蛋”实验。