北语22秋《课程理论》作业2-学习答案
北语22秋《民间文学》作业2-学习答案
北语22秋《民间文学》作业2
试卷总分:100 得分:95
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.阿凡提笑话，是（）家喻户晓的优秀笑话。
[A.选项]藏族
[B.选项]回族
[C.选项]蒙古族
[D.选项]维吾尔族
本题参考选择是：D
2.许多地方在结婚仪式上都念诵撒帐歌，如"一把栗子一把枣，小的跟着大的跑"等，这种歌谣属于（）。
[A.选项]法术歌
[B.选项]情歌
[C.选项]节令歌
[D.选项]礼俗歌
本题参考选择是：D
3.中国古代第一首长篇叙事诗是？
[A.选项]《东门行》
[B.选项]《十五从军征》
[C.选项]《陌上桑》
[D.选项]《孔雀东南飞》
本题参考选择是：D
4.《三国》、《杨家将》、《岳飞传》属于评书的哪一类型？
[A.选项]袍打书
[B.选项]短打书
[C.选项]神魔书
本题参考选择是：A
5.“时日曷丧，予及汝偕亡”，这首民歌是诅咒哪一位暴君？
[A.选项]商纣
[B.选项]夏桀
[C.选项]周幽王
本题参考选择是：B
6.以下典籍中，没有运用寓言的是？
[A.选项]《韩非子》
[B.选项]《吕氏春秋》
[C.选项]《孟子》
[D.选项]《论语》
本题参考选择是：D。
东北师范-教育基础知识与教学2022年秋学期在线作业2-[学习资料]-答案2
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教育基础知识与教学22秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.教育学的研究对象是( )
【A.项】教育问题
【B.项】教育价值
【C.项】教育事实
【D.项】教育规律
【此题正确选项是】:A
2.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任（）
【A.项】地方
【B.项】中央
【C.项】社会力量
【D.项】学生家长
【此题正确选项是】:A
3.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）
【A.项】原始社会
【B.项】奴隶社会
【C.项】封建社会
【D.项】资本主义社会
【此题正确选项是】:D
4.根据《基础教育课程改革》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）
【A.项】分科课程
【B.项】分科课程和综合课程结合
【C.项】综合课程
【D.项】活动课程和综合课程结合
【此题正确选项是】:B
5.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
【A.项】配置性评价
【B.项】形成性评价
【C.项】诊断性评价
【D.项】总结性评价
【此题正确选项是】:D
6.课程评价本身也可以是评价的对象，这种评价称为（）
【A.项】目标评价
【B.项】内容评价
【C.项】准评价
【D.项】元评价。
《课程论》作业参考答案
《课程论》作业一、填空题1、反思性实践家的实践性认识的五个构成部分是、、、、。
2、差距评价模式的主要阶段有、、、、。
3、课程评价的取向有、、。
4、吉诺克斯把知识分成三类、、。
5、CSE评价模式的主要阶段有、、、。
6、课程内容组织的原则、、。
7、搜集和加工信息是否合适的准则是、、、。
8、班克斯指出多元文化课程发展的阶段、、。
9、兰德模式认为变革过程包括、、三个阶段。
10、斯滕豪斯认为教师的专业特性扩大，至少要包括、、。
11、课程审议的基本要素有、、、。
二、名词解释题1、七艺2、对应理论3、银行储蓄4、分科课程5、脚本法预测6、六艺7、精密代码8、反思性教学9、课程目标10、课程结构11、范例教学12、外观评价模式13、活动课程14、特尔菲法预测15、发现学习16、纲要信号17、解释学的课程理论18、直觉型预测19、中间语言20、学习经历三、简答题1、简述行为主义对课程论发展的影响有哪些？2、简述改造主义课程文化观的主要内容是什么？3、简述缄默知识的主要特征是什么？4、简述CIPP模式的主要内容是什么？5、简述施瓦布实践模式基本假设是什么？6、简述泰勒原理的基本内容是什么？7、简述批判理论与课程之间的关系是什么？8、简述确立课程目标的依据有哪些？9、简述选择课程内容要注意哪些问题？10、简述研究课程实施的重要性有哪些？11、简述波迪厄“文化再生产理论”的基本内容是什么？12、简述课程内容的三种取向是什么？13、斯滕豪斯认为人文学科课程与教学应遵循哪些程序原则？14、简述课程审议的主要特征有哪些？15、简述批判模式的不足有哪些？16、简述日常语言分析哲学与课程之间的关系是什么？17、简述后现代主义知识对课程改革的启示是什么？18、简述塞勒关于课程三个隐喻的基本内容是什么？19、简述自然探究模式的主要特征有哪些？20、如何评价施瓦布课程探究的实践模式？四、论述题1、试述社会学对课程的七是有哪些？2、试述文化与课程之间的历史发展关系是什么？3、试述心理学对课程的影响有哪些？4、试述显性知识、缄默知识与师范教育之间的关系是什么？5、如何理解哲学与课程之间的关系？6、试述显性知识、缄默知识与教学改革之间的关系是什么？7、试述伯恩斯坦对课程社会学的研究有哪些贡献？8、试述影响课程实施的因素有哪些？《课程论》作业参考答案一、填空题1、反思性实践家的实践性认识由五个部分构成：活动过程的认识、活动过程的反思、同情境的对话、关于活动过程的认识与省思的反思、同反思性情境的对话。
北语22秋《综合英语(II)》作业1-学习答案
北语22秋《综合英语（II）》作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分)1.As I ___ this all-encompassing beauty, I thought of Emerson’s comments about the stars.[A.选项]marveled[B.选项]marveled at[C.选项]was marveled[D.选项]was marveling本题参考选择是：B2.The plants can ___ carbon dioxide into oxygen.[A.选项]change[B.选项]turn[C.选项]convert[D.选项]become本题参考选择是：B3.There are many stories and films about "Men from Mars" ___ Earth.[A.选项]attack[B.选项]attacking[C.选项]attacks[D.选项]having attacked本题参考选择是：B4.In many ways, Mars is the planet which is most ___ Earth.[A.选项]familiar with[B.选项]familiar to[C.选项]similar to[D.选项]similar with本题参考选择是：C5.It was ___ a dangerous game ___ kings actually banne[D.选项][A.选项]so that[B.选项]such as[C.选项]such that[D.选项]such like本题参考选择是：C6.Could you give us a brief historical ___ on this.[A.选项]perspective[B.选项]perspect[C.选项]perceive[D.选项]perception本题参考选择是：A7.She caught his eye ___.[A.选项]for a while[B.选项]for a time[C.选项]for an instance[D.选项]for an instant本题参考选择是：D8.The two ladies, next to me but ___, look up and down the corridor.[A.选项]relative[B.选项]unrelated[C.选项]inrelated[D.选项]relate本题参考选择是：B9.The boys had nowhere to hunt; fish; ride or ___ use up their energies.[A.选项]otherwise[B.选项]but[C.选项]else[D.选项]others本题参考选择是：A10.I am sitting at an airport ___ people coming and going.[A.选项]watch[B.选项]watched[C.选项]am watching[D.选项]watching本题参考选择是：D11.Since the beginning of history, people have___ travel.[A.选项]dreamed[B.选项]dreamed for[C.选项]dreamed of[D.选项]dreamed with本题参考选择是：C12.Her fourth album sold only a ___of her first two albums.[A.选项]fraction[B.选项]part[C.选项]bit[D.选项]section本题参考选择是：A13.He ___labels ___ the luggage.[A.选项]fixe[D.选项]....to[B.选项]fastene[D.选项].... to[C.选项]attache[D.选项].... to[D.选项]stuck.... to本题参考选择是：C14.The acient Romans played games ___ men kicked a ball.[A.选项]which[B.选项]that[C.选项]in that[D.选项]where本题参考选择是：D15.----Sue, you are a very successful business woman. do you think people should try to be beautiful? ———Well, thank you for your___[A.选项]compliment[B.选项]complement[C.选项]complimentary[D.选项]complaint本题参考选择是：A16.This university is full of ___ atmosphere.[A.选项]academic[B.选项]academics[C.选项]academical[D.选项]academy本题参考选择是：A17.With its ___ nations of color this tree seemed to become a globe embracing all seasons and continents.[A.选项]varying[B.选项]different[C.选项]varied[D.选项]changing本题参考选择是：C18.The wife went on asking questions, ___ she suddenly noticed a big hole in her husband’s hat.[A.选项]while[B.选项]as[C.选项]when[D.选项]but本题参考选择是：C19.Between her third and fourth albums, there was a ___ of four years.[A.选项]gap[B.选项]generation[C.选项]space[D.选项]time本题参考选择是：A20.You should keep all your notes safe ___ you fail and need to re-take all your subjects.[A.选项]until[B.选项]if[C.选项]in case[D.选项]for本题参考选择是：C21.The tree was so beautiful that cars are stopping ___.[A.选项]to look[B.选项]lool[C.选项]looking[D.选项]looked本题参考选择是：A22.You stay with her although she always ___ you and doesn’t treat you right.[A.选项]praises[B.选项]approves[C.选项]criticises[D.选项]objects本题参考选择是：C23.The river is the kind in ___ a boy can bathe.[A.选项]that[B.选项]which[C.选项]where[D.选项]there本题参考选择是：B24.Because it will last only a week, it should be very ___ to us.[A.选项]prvious[B.选项]precious[C.选项]precautious[D.选项]pressure本题参考选择是：B25.What do you think of society’s ___ideas about what is beautiful.[A.选项]present[B.选项]now[C.选项]current[D.选项]currency本题参考选择是：C。
北语22秋《管理心理学》作业2-学习答案
北语22秋《管理心理学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.领导者的资格与经历也是产生因素
[A.选项]权威
[B.选项]权力
[C.选项]影响力
本题参考选择是：C
2.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是( )
[A.选项]8.4
[B.选项]3.7
[C.选项]2.8
[D.选项]9.2
本题参考选择是：D
3.下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )
[A.选项]个体心理
[B.选项]群体心理
[C.选项]组织心理
[D.选项]病理心理
本题参考选择是：D
4.在管理方格理论中，最佳的管理方式为( )
[A.选项]9.1型管理方式
[B.选项]1.9型管理方式
[C.选项]1.1型管理方式
[D.选项]9.9型管理方式
本题参考选择是：D
5.企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种平衡（）
[A.选项]绝对
[B.选项]相对
[C.选项]动态
本题参考选择是：C
6.个体实际所归属的群体称为( )
[A.选项]正式群体
[B.选项]参照群体
[C.选项]实属群体
[D.选项]非正式群体
本题参考选择是：C
7.在管理心理学的内容中，把研究组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象称为 ( )。
北语22秋《中国现当代文学作品选》作业2-学习答案
北语22秋《中国现当代文学作品选》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.关于田汉的剧作《古潭的声音》，下列说法正确的是哪项？
[A.选项]A体现了田汉早期剧作的一贯特点，即剧作中的男主人公往往比女主人公更坚决更彻底
[B.选项]B男主人公是一位商人
[C.选项]C主题是对真艺术和真爱情的追求
[D.选项]D是一出三幕剧
本题参考选择是：C
2.《雷雨》的作者是谁？
[A.选项]A丁西林
[B.选项]B曹禺
[C.选项]C田汉
[D.选项]D郭沫若
本题参考选择是：B
3.关于《家》的艺术手法，下列说法正确的是哪项？
[A.选项]A塑造了一系列性格鲜明的人物形象
[B.选项]B主要采用传统的写作方式，对人物的心理活动和情绪波折描写不多
[C.选项]C语言锤炼得很好
[D.选项]D作品思想非常深刻
本题参考选择是：A
4.《酒后》是几幕剧？
[A.选项]A多幕
[B.选项]B三幕
[C.选项]C独幕
[D.选项]D两幕
本题参考选择是：C
5.《名优之死》是几幕剧？
[A.选项]A多幕
[B.选项]B三幕
[C.选项]C独幕
[D.选项]D两幕
本题参考选择是：B
6.巴金写《家》的思想动力是什么？
[A.选项]A对往昔的留恋
[B.选项]B对未来的憧憬
[C.选项]C对封建制度的控诉
[D.选项]D对现实的逃避。
北语20秋《课程理论》作业3-参考答案
[北京语言大学]20秋《课程理论》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 24 分)
1.教学艺术以教学科学为基础，它要求教学目标、教学过程均具有科学性，没有教学科学就谈不上教学艺术。
这体现的是教学艺术的()。
A.独创性
B.科学性
C.教育性
D.审美性
[标准答案]：B
2.()艺术是教学语言的辅助手段。
一般分为板书、板演、板画三种形式。
A.语言
B.非语言
C.书面
D.板书
[标准答案]：D
3.以课程开发与管理主体划分，课程可分为()。
A.国家课程、地方课程、校本课程
B.分科课程与综合课程
C.学科课程与活动课程
D.必修课程与选修课程
[标准答案]：A
4.古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
[标准答案]：D
5.()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。
A.量表评价法
B.综合评判法
C.调查法
D.定性评价法
[标准答案]：A
6.()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
北语22秋《法律基础与思想道德修养》作业2-学习答案
北语22秋《法律基础与思想道德修养》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 11 道试题,共 55 分)
1.不以当事人的主观意志为转移的、引起法律关系产生、变更或消灭的事实，是（）。
[A.选项]法律权利
[B.选项]法律后果
[C.选项]法律事件
[D.选项]法律行为
本题参考选择是：C
2.信念是人的（）的统一体或“合金”。
[A.选项]认识、信仰、意志
[B.选项]认识、情感、意志
[C.选项]认识、情感、信仰
[D.选项]信仰、理念、态度
本题参考选择是：B
3.（）规范人们应当如何行为。
[A.选项]道德
[B.选项]法律
[C.选项]纪律
[D.选项]法规
本题参考选择是：A
4.“中华民族之魂”指的是（）。
[A.选项]共产主义
[B.选项]民族主义
[C.选项]爱国主义
[D.选项]集体主义
本题参考选择是：C
5.下列关于法治与法制含义的表述，错误的是（）。
[A.选项]法治属于意识形态范畴
[B.选项]法治与法制外延相同
[C.选项]法治是一种治国方略，法制是一种社会制度
[D.选项]法制是实现法治的前提
本题参考选择是：B
6.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（）
[A.选项]信仰
[B.选项]理念
[C.选项]理想
[D.选项]信念
本题参考选择是：C。
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北语22秋《课程理论》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 24 分)
1.()是指在学校课程的设计与开发过程中将所有课程类型或具体科目组织在一起所形成的课程体系的结构形态。
[A.选项]课程内容
[B.选项]课程结构
[C.选项]课程类型
[D.选项]课程设计
本题参考选择是：B
2.()艺术是教学语言的辅助手段。
一般分为板书、板演、板画三种形式。
[A.选项]语言
[B.选项]非语言
[C.选项]书面
[D.选项]板书
本题参考选择是：D
3.影响和制约教学艺术风格形成的()因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。
[A.选项]主要
[B.选项]关键
[C.选项]内在
[D.选项]外在
本题参考选择是：C
4.()1806年出版了《普通教育学》。
他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。
[A.选项]裴斯泰洛齐
[B.选项]杜威
[C.选项]赫尔巴特
[D.选项]卢梭
本题参考选择是：C
5.“有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。
[A.选项]学记
[B.选项]论语
[C.选项]弟子规
[D.选项]大学
本题参考选择是：B
6.学生学业成就评价的标准是()。
[A.选项]教育目的
[B.选项]课程标准。