五年级英语复习课件3
竞彩推荐专家
[单选]下列颅骨凹陷性骨折中，不宜采取手术治疗的是（）A.合并脑损伤或大面积骨折片陷入颅腔，引起颅内压增高者B.骨折片压迫重要部位引起神经功能障碍者C.非功能部位的大面积凹陷性骨折，凹陷深度超过1cm者D.位于大静脉窦处的凹陷性骨折，尚未引起颅内压增高者E.开放性颅骨骨折 [问答题,简答题]精甲醇产品水分超标的原因？ [单选]发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是社会工作通用过程模式中的（）环节。A.接案的决定B.问题预估C.制订服务计划D.评估 [判断题]手术室环境温度过高，身体覆盖物过厚，可使小儿体温升高。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]治疗三叉神经第2支痛，以下取穴哪项是错误的（）A.合谷B.内庭C.四白D.颧髎E.阳白 [配伍题]内容同住院病历，但重点更突出、更简要的是（）</br>病人住院期间的全部病情经过应记录在（）A.会诊记录B.入院记录C.病程记录D.出院记录E.死亡记录 [单选]船舶管系中常用的连接件，螺纹接头在零件图中用()符号表示。A.B.C.D. [单选]当只有一个ECAM显示工作时，只有当按下并保持状态按钮时，才显示STAUS（状态）页面。如果状态页面有第2页，那么：（）A、松开该按钮然后再次按压（2秒钟之内），即可显示下一个状态页面B、保持该按钮然后按压CLR，即可显示下一个状态页面。 [单选]明确质量目标属于产品质量控制的（）。A.制定质量核对表B.采取改进措施C.制订质量控制计划D.制定质量检测指标 [单选,A1型题]母婴保健法规定应当为育龄妇女和孕产妇提供孕产期保健服务的机构是（）A.医疗、防疫机构B.医疗、计划生育机构C.计划生育机构D.保健、计划生育机构E.医疗、保健机构 [单选]细胞间的识别依赖于（）A、胞间连接B、粘连分子C、分泌型信号分子D、膜上受体 [问答题,简答题]开展优质护理的目标是什么？ [单选]女，43岁，反复头痛10个月，CT检查如图，最可能的诊断是()A．颅咽管瘤B．垂体瘤C．颈内动脉瘤D．脑膜瘤E．胶质瘤 [单选,A1型题]下列偏倚不可能在Meta分析过程中产生的是（）A.发表偏倚B.奈曼偏倚C.英语偏倚D.文献库偏倚E.多次发表偏倚 [判断题]贷记卡允许按最低还款额还款，信用额度可循环使用。A.正确B.错误 [单选]为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的 [填空题]普通中小学校组织学生参加（），不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业。 [单选]下列在骨关节炎的治疗中对软骨保护有作用的药物是（）A.糖皮质激素，如泼尼松B.非甾体类抗炎药C.环孢素AD.硫酸氨基葡萄糖E.间断在关节腔内注射长效激素 [单选]下列哪组器官的黏膜为高柱状上皮？（）A.阴道子宫颈管B.子宫体子宫峡部C.输卵管子宫体D.阴道输卵管E.子宫颈管输卵管 [单选]以下哪一条不符合喉癌的CT表现（）。A.前联合厚度超过2cm应考虑肿瘤侵犯的可能B.喉癌的诊断主要是临床和病理，CT的作用主要是确定病变的范围C.经声门癌是原发于喉室内的癌，是比较早期的肿瘤D.前联合的喉癌很容易侵犯甲状软骨和环甲膜E.声带固定、增厚，软组织肿块，侵犯、 [问答题,案例分析题]背景材料： [单选,A2型题,A1/A2型题]急性淋巴细胞白血病与急性非淋巴细胞白血病分类根据是（）A.白血病细胞的分化程度B.白血病细胞的类型C.白血病细胞的数量D.血红蛋白和血小板的数量E.血细胞的多少 [单选]规范性保护性加工工艺包括（）。A、洗涤B、挂糊C、消毒D、加热 [单选]树立（）是职业道德的培训目标。A.职业道德B.个人形象C.社会榜样D.生活目标 [问答题]普通塑性混凝土和易性包括的三个内容是什么？ [单选]《突发公共卫生事件应急条例》正式实施的时间是（）。A.2002年5月1日B.2003年5月1日C.2003年5月7日D.2003年5月9日E.2003年6月1日 [单选]“我会尊重患者告诉我的一切秘密，即使患者已经死去”。此话出自（）。A.东京宣言B.夏威夷宣言C.日内瓦宣言D.赫尔辛基宣言E.希波克拉底誓言 [单选,A1型题]下列有关中药四性对环核苷酸水平的影响，正确的是（）A.寒凉药能提高热证患者细胞内cAMP含量B.滋阴药能提高阴虚证患者细胞内cAMP含量C.温热药能提高寒证患者细胞内cGMP含量D.助阳药能提高阳虚证患者细胞内cAMP含量E.温热药能提高寒证患者细胞内cGMP/cAMP比值 [判断题]大额责任性错款处理上，要追究经济责任或给予适当行政处分。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]抗人球蛋白直接反应阳性，常考虑为下列何种疾病（）。A.血红蛋白病B.阵发性睡眠性血红蛋白尿C.自身免疫性溶血性贫血D.遗传性球形细胞增多症E.G-6-PD缺乏症 [单选]甲公司因结算需要，向w银行申请开立一般存款账户。w银行为该账户办理付款业务的起始时间是()。A.正式开立该账户之日起B.向中国人民银行当地分支行备案之日起C.正式开立该账户之日起3个工作日后D.向中国人民银行当地分支行申请之日起5个工作日后 [单选]某车祸病人，现场验伤时应注意检查有无（）A.勃起功能障碍B.早泄C.阴茎异常勃起D.精索静脉曲张E.输精管道梗阻 [填空题]（）是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者。 [单选]以Boyden小室法能检测（）A.小吞噬细胞的随机运动能力B.受检的细胞吞噬能力C.反映细胞杀菌的情况D.中性粒细胞的吞噬调理能力E.中性粒细胞的定向运动能力 [问答题,简答题]简述抓斗的抓取过程及两瓣抓斗与四瓣抓斗的使用特点。 [单选]美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。A．外界环境刺激B．机体的生理变化C．认知过程D．丘脑 [单选]要了解有关冰的术语、冰区操作、冰区导航等冰区航行知识，可阅（）。A．英版《世界大洋航路》B．英版《无线电信号表》C．英版《航路指南》D．英版《航海员手册》 [多选]MEN1的甲状旁腺功能亢进症与散发性甲状旁腺功能亢进症的鉴别点包括（）。A.前者较后者发病年龄早，且没有性别差异B.两者的甲状旁腺病理学不同C.两者甲状旁腺手术后的结局不同D.前者几乎不会进展为甲状旁腺癌E.两者的临床表现不同 [单选]预告登记后，债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起()内未申请登记的，预告登记失效。A.一个月B.二个月C.三个月D.六个月 [单选]信息采集在编辑工作中的作用不包括（）。A.有助于把握出版物市场的趋势B.有助于出版物的科学设计C.有助于对稿件的判断和加工D.有助于帮助读者选择图书
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[单选]下列颅骨凹陷性骨折中，不宜采取手术治疗的是（）A.合并脑损伤或大面积骨折片陷入颅腔，引起颅内压增高者B.骨折片压迫重要部位引起神经功能障碍者C.非功能部位的大面积凹陷性骨折，凹陷深度超过1cm者D.位于大静脉窦处的凹陷性骨折，尚未引起颅内压增高者E.开放性颅骨骨折 [问答题,简答题]精甲醇产品水分超标的原因？ [单选]发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是社会工作通用过程模式中的（）环节。A.接案的决定B.问题预估C.制订服务计划D.评估 [判断题]手术室环境温度过高，身体覆盖物过厚，可使小儿体温升高。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]治疗三叉神经第2支痛，以下取穴哪项是错误的（）A.合谷B.内庭C.四白D.颧髎E.阳白 [配伍题]内容同住院病历，但重点更突出、更简要的是（）</br>病人住院期间的全部病情经过应记录在（）A.会诊记录B.入院记录C.病程记录D.出院记录E.死亡记录 [单选]船舶管系中常用的连接件，螺纹接头在零件图中用()符号表示。A.B.C.D. [单选]当只有一个ECAM显示工作时，只有当按下并保持状态按钮时，才显示STAUS（状态）页面。如果状态页面有第2页，那么：（）A、松开该按钮然后再次按压（2秒钟之内），即可显示下一个状态页面B、保持该按钮然后按压CLR，即可显示下一个状态页面。 [单选]明确质量目标属于产品质量控制的（）。A.制定质量核对表B.采取改进措施C.制订质量控制计划D.制定质量检测指标 [单选,A1型题]母婴保健法规定应当为育龄妇女和孕产妇提供孕产期保健服务的机构是（）A.医疗、防疫机构B.医疗、计划生育机构C.计划生育机构D.保健、计划生育机构E.医疗、保健机构 [单选]细胞间的识别依赖于（）A、胞间连接B、粘连分子C、分泌型信号分子D、膜上受体 [问答题,简答题]开展优质护理的目标是什么？ [单选]女，43岁，反复头痛10个月，CT检查如图，最可能的诊断是()A．颅咽管瘤B．垂体瘤C．颈内动脉瘤D．脑膜瘤E．胶质瘤 [单选,A1型题]下列偏倚不可能在Meta分析过程中产生的是（）A.发表偏倚B.奈曼偏倚C.英语偏倚D.文献库偏倚E.多次发表偏倚 [判断题]贷记卡允许按最低还款额还款，信用额度可循环使用。A.正确B.错误 [单选]为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的 [填空题]普通中小学校组织学生参加（），不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业。 [单选]下列在骨关节炎的治疗中对软骨保护有作用的药物是（）A.糖皮质激素，如泼尼松B.非甾体类抗炎药C.环孢素AD.硫酸氨基葡萄糖E.间断在关节腔内注射长效激素 [单选]下列哪组器官的黏膜为高柱状上皮？（）A.阴道子宫颈管B.子宫体子宫峡部C.输卵管子宫体D.阴道输卵管E.子宫颈管输卵管 [单选]以下哪一条不符合喉癌的CT表现（）。A.前联合厚度超过2cm应考虑肿瘤侵犯的可能B.喉癌的诊断主要是临床和病理，CT的作用主要是确定病变的范围C.经声门癌是原发于喉室内的癌，是比较早期的肿瘤D.前联合的喉癌很容易侵犯甲状软骨和环甲膜E.声带固定、增厚，软组织肿块，侵犯、 [问答题,案例分析题]背景材料： [单选,A2型题,A1/A2型题]急性淋巴细胞白血病与急性非淋巴细胞白血病分类根据是（）A.白血病细胞的分化程度B.白血病细胞的类型C.白血病细胞的数量D.血红蛋白和血小板的数量E.血细胞的多少 [单选]规范性保护性加工工艺包括（）。A、洗涤B、挂糊C、消毒D、加热 [单选]树立（）是职业道德的培训目标。A.职业道德B.个人形象C.社会榜样D.生活目标 [问答题]普通塑性混凝土和易性包括的三个内容是什么？ [单选]《突发公共卫生事件应急条例》正式实施的时间是（）。A.2002年5月1日B.2003年5月1日C.2003年5月7日D.2003年5月9日E.2003年6月1日 [单选]“我会尊重患者告诉我的一切秘密，即使患者已经死去”。此话出自（）。A.东京宣言B.夏威夷宣言C.日内瓦宣言D.赫尔辛基宣言E.希波克拉底誓言 [单选,A1型题]下列有关中药四性对环核苷酸水平的影响，正确的是（）A.寒凉药能提高热证患者细胞内cAMP含量B.滋阴药能提高阴虚证患者细胞内cAMP含量C.温热药能提高寒证患者细胞内cGMP含量D.助阳药能提高阳虚证患者细胞内cAMP含量E.温热药能提高寒证患者细胞内cGMP/cAMP比值 [判断题]大额责任性错款处理上，要追究经济责任或给予适当行政处分。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]抗人球蛋白直接反应阳性，常考虑为下列何种疾病（）。A.血红蛋白病B.阵发性睡眠性血红蛋白尿C.自身免疫性溶血性贫血D.遗传性球形细胞增多症E.G-6-PD缺乏症 [单选]甲公司因结算需要，向w银行申请开立一般存款账户。w银行为该账户办理付款业务的起始时间是()。A.正式开立该账户之日起B.向中国人民银行当地分支行备案之日起C.正式开立该账户之日起3个工作日后D.向中国人民银行当地分支行申请之日起5个工作日后 [单选]某车祸病人，现场验伤时应注意检查有无（）A.勃起功能障碍B.早泄C.阴茎异常勃起D.精索静脉曲张E.输精管道梗阻 [填空题]（）是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者。 [单选]以Boyden小室法能检测（）A.小吞噬细胞的随机运动能力B.受检的细胞吞噬能力C.反映细胞杀菌的情况D.中性粒细胞的吞噬调理能力E.中性粒细胞的定向运动能力 [问答题,简答题]简述抓斗的抓取过程及两瓣抓斗与四瓣抓斗的使用特点。 [单选]美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。A．外界环境刺激B．机体的生理变化C．认知过程D．丘脑 [单选]要了解有关冰的术语、冰区操作、冰区导航等冰区航行知识，可阅（）。A．英版《世界大洋航路》B．英版《无线电信号表》C．英版《航路指南》D．英版《航海员手册》 [多选]MEN1的甲状旁腺功能亢进症与散发性甲状旁腺功能亢进症的鉴别点包括（）。A.前者较后者发病年龄早，且没有性别差异B.两者的甲状旁腺病理学不同C.两者甲状旁腺手术后的结局不同D.前者几乎不会进展为甲状旁腺癌E.两者的临床表现不同 [单选]预告登记后，债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起()内未申请登记的，预告登记失效。A.一个月B.二个月C.三个月D.六个月 [单选]信息采集在编辑工作中的作用不包括（）。A.有助于把握出版物市场的趋势B.有助于出版物的科学设计C.有助于对稿件的判断和加工D.有助于帮助读者选择图书
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合集下载
人教PEP版英语五年级上册Unit3 What would you like复习课件
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks, Grandpa
• For grandpa, how is the chicken? It is delicious.
3. 教学难点： 在情景中正确使用重点句型和对应的回答。
教学目标
1. 学生能够在图片和教师的帮助下准确朗读、拼写出食物类和饮料类单词。 2. 学生能够在语境中理解What would you like? I’d like… What’s your
favourite food? 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，在语境中恰当 地使用这些句型。 3. 学生能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 学生能够谈论喜欢的食物，能准确运用所学的知识，描述自己想吃的食 物。 5. 学生能够辨别字母及字母组合y/ee/ea/ow发音，并认读单词。
人教PEP小学英语五年级上册
单元or期末复习
Unit 3 What would you like?
学情分析
1.已有知识背景： 已学词汇：fish，meat，chicken，juice等食物饮料的单词。 已学句型: What would you like? I’d like...
2. 教学重点：在情景中灵活运用句型 What would you like to eat or drink?进行互动问答; 能够使用句型My favourite food is … It is … 来描述自己喜欢的食物。
Name Daisy Jack
Order apple juice sandwiches, apple juice
PEP版小学英语五年级上册《RECYCLE1》教学课件LESSON3
gers
beans
Picture 4
eggplant celery tomatoes chicken cake
apples bananas grapes
Listen, finish the chant and say
Who’s your_f_r_ie_n_d_? He’s Fred. What’s _h_e_l_i_k_e_? Tall and smart. Is _h_e_t_h_i_n__? No, he isn’t. _I_s_h_e_k__in_d__? Yes, and he’s quiet.
Let’s play a game
How many stars have you got?
Answer the questions
Picture 1234
Willow School
Picture 1
Mr Hu
Math teacher
Miss Green English teacher
Picture 2
小
结
Who’s your … teacher? What’s your … teacher like? What day is today? What do you have for … on …? What do you do on …?
Apple-picking Party Brown-bag Party
Mr Li art
teacher
Monday
Wednesday
Friday
Tuesday
Thursday
Picture 3
Mon. Tue. Wed. Thu. Fri.
eggplant green beans
Unit3Whatwouldyoulike复习(课件)-人教PEP版英语五年级上册
甜的
hot 热的；辣的
healthy 健康的
fresh 新鲜的
delicious 美味的
sweet 甜的
Homework
Exercise book： unit3
Thank you
-What’s your favourite food? -Chicken. It’s delicious.
-What’s your favourite food? -Vegetables. It’s healthy.
描述食物： fresh 新鲜的
healthy 健康的 delicious 美味的 hot热辣的 sweet
Unit3
What would you like? 重点知识巩固
询问： 你想要吃/喝些什么？ -What would you like to eat? -What would you like to drink?
答语： I’d like..., please.
-What would you like to eat? -I’d like some chicken and bread.
-What would you like to drink? -I’d like some tea, please.
-What would you like to eat? -I’d like some rice and vegetables.
-What would you like to drink?
-I’d like some orange juice, please.
-What would you like to eat? -I’d like a sandwich, please.
-What would you like to eat?
hot 热的；辣的
healthy 健康的
fresh 新鲜的
delicious 美味的
sweet 甜的
Homework
Exercise book： unit3
Thank you
-What’s your favourite food? -Chicken. It’s delicious.
-What’s your favourite food? -Vegetables. It’s healthy.
描述食物： fresh 新鲜的
healthy 健康的 delicious 美味的 hot热辣的 sweet
Unit3
What would you like? 重点知识巩固
询问： 你想要吃/喝些什么？ -What would you like to eat? -What would you like to drink?
答语： I’d like..., please.
-What would you like to eat? -I’d like some chicken and bread.
-What would you like to drink? -I’d like some tea, please.
-What would you like to eat? -I’d like some rice and vegetables.
-What would you like to drink?
-I’d like some orange juice, please.
-What would you like to eat? -I’d like a sandwich, please.
-What would you like to eat?
人教PEP版英语五年级上册Unit 3 What would you like ？复习 课件
饮料
tea
coffee
hhbapmCjomapueotinapilbkcdkralueonrgager
甜的
sweet
新鲜的
fresh
healthy
健康的
描述 食物
hot
辣的
delicious
美味的
hot
fresh/healthy
hot/delicious
sweet/delicious
____ is/are healthy. ___ is/are not healthy.
B.hamburger
D.pork
E.juice
G.potato
k
J.apple
K.mutton
可数名词： A B C G J L
不可数名词：D E F H I K
用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like some w__a_te_r__ (water.)
2. I’d like a s_a_n_d_w_ic_h__(sandwich), please. 3. I’d like twoh_am__b_ur_g_e_r_s_(hamburger).
×× × √ √ √
√ √ √ × ××
vegetables 蔬菜
I like vegetables but not green beans.
fruits 水果 I like fruits but not bananas.
oranges
apples bananas
Do you like beef? No, I don’t like beef. But chicken is OK.
I’d like some Coke, please. Here you are.
tea
coffee
hhbapmCjomapueotinapilbkcdkralueonrgager
甜的
sweet
新鲜的
fresh
healthy
健康的
描述 食物
hot
辣的
delicious
美味的
hot
fresh/healthy
hot/delicious
sweet/delicious
____ is/are healthy. ___ is/are not healthy.
B.hamburger
D.pork
E.juice
G.potato
k
J.apple
K.mutton
可数名词： A B C G J L
不可数名词：D E F H I K
用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like some w__a_te_r__ (water.)
2. I’d like a s_a_n_d_w_ic_h__(sandwich), please. 3. I’d like twoh_am__b_ur_g_e_r_s_(hamburger).
×× × √ √ √
√ √ √ × ××
vegetables 蔬菜
I like vegetables but not green beans.
fruits 水果 I like fruits but not bananas.
oranges
apples bananas
Do you like beef? No, I don’t like beef. But chicken is OK.
I’d like some Coke, please. Here you are.
重大版英语五年级上册Unit 2《Our favourite sports》课件3
运动项目复习
复习上节课学习的运动项 目和相应的单词，巩固学 生的记忆。
互动问答
与学生互动，让他们回忆 上节课的内容，加深印象。
学习新的运动项目和单词篮球来自介绍篮球运动，包括规则、技 巧和比赛方式，并学习相关的 英文单词。
足球
介绍足球运动，包括规则、技 巧和比赛方式，并学习相关的 英文单词。
游泳
介绍游泳运动，包括技巧、安 全知识和游泳姿势，并学习相 关的英文单词。
2 继续学习和练习
鼓励学生在家继续学习和练习英语，提高自己的口语表达和听力水平。
重大版英语五年级上册 Unit 2《Our favourite sports》ppt课件3
本节课主要学习了一些新的运动项目和相应的单词，并通过口语练习，提高 了学生的口语表达能力。希望学生能够在家继续学习和练习，提高自己的英 语水平。
自我介绍和复习上节课内容
主题介绍
引入本节课的主题，与学 生分享即将学习的内容， 激发学习兴趣。
练习口语表达
1
分组练习
将学生分组进行运动项目的口语表达练习，增强他们的口语能力与互动能力。
2
简单交流
鼓励学生用英语进行简单的交流，让他们更好地运用所学内容。
3
鼓励并总结
向学生总结本节课的学习内容，并鼓励他们在家继续努力学习和练习。
结语
1 总结课程内容
用简洁的语言向学生总结本节课的学习内容，强调所学知识的重要性。
Module 3(复习课件)五年级英语上册(外研版三起)
6.We came back last Sunday.(对划线部分提问)
__W__h_e_n__d_i_d_y_o__u_c_o_m__e__b_a_c_k___________________?
选择。
( A) 1.They____ to the zoo by bus.
A. went B. பைடு நூலகம்oes C. going
C. you C. car C. what C. of C. trip
Let’s spell
字母o在单词中可发[o]音:dog box 字母组合ar 和字母 a在单词中可发[a:]音:arm class 字母组合 oral在单词中可发[o:]音:morning walk 字母组合 oo 在单词中可发[u]音:book football 字母组合 ou、oo 在单词中可发[u;]音:soup food
3. They went to Badaling.(对画线部分提问)
__W__h_e_r_e__d_id__t_h_e_y__g_o_______________________________?
按要求完成下列句子
4.I visited Big Ben at the weekend.(对划线部分提问)
A. at
B. in
C. do
(C ) 5. -Who ___ this picture? -Daming did.
A. takes
B. will take C. took
(B )6.—Where did you ______?
A. do
B. go
C. go to
(B)7. I went _____in the sea.
Phrases
__W__h_e_n__d_i_d_y_o__u_c_o_m__e__b_a_c_k___________________?
选择。
( A) 1.They____ to the zoo by bus.
A. went B. பைடு நூலகம்oes C. going
C. you C. car C. what C. of C. trip
Let’s spell
字母o在单词中可发[o]音:dog box 字母组合ar 和字母 a在单词中可发[a:]音:arm class 字母组合 oral在单词中可发[o:]音:morning walk 字母组合 oo 在单词中可发[u]音:book football 字母组合 ou、oo 在单词中可发[u;]音:soup food
3. They went to Badaling.(对画线部分提问)
__W__h_e_r_e__d_id__t_h_e_y__g_o_______________________________?
按要求完成下列句子
4.I visited Big Ben at the weekend.(对划线部分提问)
A. at
B. in
C. do
(C ) 5. -Who ___ this picture? -Daming did.
A. takes
B. will take C. took
(B )6.—Where did you ______?
A. do
B. go
C. go to
(B)7. I went _____in the sea.
Phrases
五年级下册英语知识清单课件-unit3∣人教PEP) (共10张PPT)
13.holiday 假日；节日 14.game 游戏
15.roll
滚动
16.chocolate 巧克力
17.bunny (用作儿语)兔子18.by
在……之前
重点短语
1.a few 2.sports meet 3.the Great Wall 4.National Day 5.Tree Planting Day 6.New Year's Day 7.Teachers' Day
一些 运动会 长城 国庆日 植树节 元旦 教师节
8.Children'Autumn Day 中秋节
10.summer vacation 暑假
11.winter vacation 寒假
12.singing contest 歌咏比赛
13.look for
寻找
重点句型
1.—When is the party？ 聚会什么时候举行？
—It‘s usually in September or October. 通常在9月或10月。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
—It's in April. 在4月。
新人教版五年级(上册)英语U1_3复习课件
Sarah: Miss White. She’s very active. Her class is so
much fun. We all like her.
Chen Jie: What’s she like?
Sarah: She’s tall and thin. She’s young. We have
①read , read , read a book ②wash , wash , wash your clothes ③listen, listen, listen to music ④play, play, play football ⑤do , do , do homework
favourite fruit
期中模拟
知识回顾 Knowledge Review
Monday
Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Chinese
Art
Science Maths
Maths
English
Chinese
Computer class
English
PE I have Chinese and PE.
read books
I often read boks. Do you often read boks?
watch TV
I often watch TV. Do you often watch TV?
listen to music
I often listen to music. Do you often listen to music?
wash your clothes
I often wash my clothes.
人教版PEP小学英语五年级上册 Unit 3 A Learn 课件PPT
Practice
B’s order Food: A sandwich
Drink: Water
C’s order Food: A hamburger Drink: Apple juice
A: Can I help you? What would you like to …?
B: I’d like … A: OK. What would you like to …? B: I’d like ... Thank you. A: You are welcome.
Presentatio
Let’s learn
n
They’re eating. What would Sarah like to eat? Let’s listen.
What would you like to eat?
I’d like a sandwich, please.
I’d like some sandwiches?
Look and match
ice cream tea
hamburger salad
sandwich
Listen and read after it.
What would you like to eat?
I’d like a sandwich, please.
tea ice cream hamburger
Unit 3 What would you like?
Part A Let’s learn & Role-play
人教PEP版英语五年级上册课件
第一部分 新课导入 第三部分 延伸拓展
第二部分 新知讲解 第四部分 视频展示
目录
CONTENTS
Unit 3 Our animal friends(复习课件)五年级英语上册(译林版三起)
12. 两只脚
_t_w__o__f__e_e__t___
Phrases
13. 四条腿
_f__o_u_r___le__g_s__
14. 红眼睛
__r_e_d___e__y_e__s_
15. 一位新朋友 __a___n_e__w___f_r__ie__n_d__
16. 大手臂
__b_i_g___a_r_m___s_
sisters.我没有兄弟姐妹.
[练习] 按要求完成句子。 (1) They have no tails.They have no wings either. (合并为一句)
They have ___n_o___ tails ___o_r____ wings
(2) Mike has no money with him.(改为同义句)
(改为一般疑问句,并作肯定回答)
- __D__o___ you _h_a__ve__ _a_n__y__ bananas?
-Yes, __w__e___ __d__o____.
[练习] 按要求完成句子。
(2). My animal friend has a big mouth.
(改为一般疑问句,并作否定回答)
Grammar 2
or 用作连词“也不”时，通常用于否定句中，在句子中连 接两个并列成分[例句]
(1) There is no juice in the glass. = There isn't any juice in the glass. 玻璃杯里没有果汁。(2) I have no brothers or
[练习] 按要求完成句子。
Can you give me a crayon?(改为同义句) Can you give __a_____ __c_ra_y_o_n__ __t_o____ ___m__e___?