关于课堂走神的作文800字
上课走神的作文
上课走神的作文As a student, one of the most common problems I face in class is zoning out. 作为一个学生，在课堂上走神是我面对的最常见问题之一。
It can be challenging to stay focused for long periods of time, especially when the material being taught is not engaging or interesting. 在课上保持专注是一项挑战，尤其是当教学内容不引人入胜或有趣的时候。
I often find myself drifting off into my own thoughts, completely disconnected from what the teacher is saying. 我经常发现自己在自己的思绪中飘忽不定，完全脱离了老师在说什么。
This can be frustrating not only for me but also for my teachers, who may feel that I am not paying attention or taking the class seriously. 这不仅对我本人而言是令人沮丧的，也会让我的老师感到我没有在认真听课或对课堂不够重视。
It’s a habit that I have been trying to break, but it’s easier said than done. 这是一个我一直在努力想要改掉的习惯，但实现起来并不容易。
Sometimes, no matter how hard I try to focus, my mind inevitably wanders to other things. 有时，无论我多么努力想要保持专注，我的思维总是不可避免地飘向其他事物。
上课发呆走神作文
上课发呆走神作文
嘿,说实话,你们中有多少人曾在课堂上放空大脑,眼神迷离地望着窗外?大手一挥,我就是其中之一!对不起老师,我真不是故意要分心的,只是...好吧,就让我old一下这种"走神"的感受吧。
一开始,你会被窗外那棵树上的小鸟吸引注意力。
你看着它在树枝间自在跳跃,叽叽喳喳鸣个不停,似乎在对着你唱歌。
突然,你的思绪被一阵微风吹拂的树叶沙沙作响声打断了。
你开始想象,如果能变成一片树叶,在这温暖的春日里自由自在地飘荡,那该有多美妙啊!
就在你胡思乱想的时候,一只毛茸茸的蜗牛悠闲地爬过操场,留下了闪亮的痕迹。
你不禁感叹大自然的鬼斧神工,连只小小的蜗牛身上,都镶嵌着精致的艺术品。
突然,你的目光被窗外一个年轻女孩吸引住了。
她手捧鲜花,脸上洋溢着纯真的笑容,看样子是在等人接她放学。
你开始遐想,如果有一天你也能拥有这般与世无争的平和,该有多幸福啊...
"喂,你在听吗?"粗鲁的声音将你从遐思中惊醒。
你这才发现,老师已经好几次叫你回答问题了,旁边的同学都在看着你发愣的样子。
我咯咯一笑,尴尬地说:"对不起老师,我..."
老师无奈地摇了摇头,继续上课。
而我开心地陷入了新的遐思之中,这一次,我在想象中变成了一只自由自在的鸟儿,在蓝天白云之间自在飞翔...。
上数学课总是走神作文
上数学课总是走神作文
嘿，你有没有发现，每当我们坐在教室里，老师在黑板上写公式时，我的心呀，早就飘到哪儿去了。
我看看外面的天空，咦，今天的云真漂亮，有点像棉花糖呢！哎呀，我真希望现在能咬一口，哈哈，没有糖果的下午真痛苦。
听说数学课需要集中精神，可是我总是在老师说到“括号”这个词时，脑子里就开始天马行空了。
唉，为什么数学总是和生活扯不上边呢？我在想，假如我能把这些数字和我的零食联起来，嘿！说不定我就能记住那些公式了。
哎呦，老师在点名！我赶紧抬起头，心里默念：“不要让我被叫到，不要让我被叫到。
”可是，真是万分之一的机会，我的名字被喊了出来，哎，我赶紧回答，但脑子里还是思考着刚才的棉花糖，为什么不把数学变得甜一点呢？
唉，偶尔也会有一两个同学在认真听，嘿，他们真是辛苦啊！我在悄悄观察他们，咦，听他们的笔划声音，真有节奏感，就像在听音乐，哟，为什么我不能像他们一样呢？可是，数学和音乐我总是想不在一起。
于是，我又继续幻想我的零食了。
下课铃声终于响起，哎呀，这段“漫长”的时间终于结束了！我立马像箭一样冲出教室，心里的数学问题全都抛到了脑后。
真是一堂走神的课啊！嘿，但有时候，走神也是一种“策略”，对吧？。
课上走神自我反省作文
课上走神自我反省作文
《都是走神惹的祸》
哎呀呀，今天来反省一下我在课上走神的那些事儿。
记得有一次上数学课，老师正在讲台上激情澎湃地讲着那些复杂的知识点，我一开始还跟着听了会儿啦。
但突然我就看到窗外有只小鸟飞过去了，嘿，你说巧不巧，这只小鸟长得还特别可爱，羽毛五彩斑斓的。
于是我的思绪就跟着这只小鸟飞走咯，我开始想象它在外面自由自在地飞呀飞，一会儿捉虫子吃，一会儿在树枝上歇歇脚。
想着想着，我都感觉自己好像变成了那只小鸟，在天空中快乐地翱翔呢。
这时候老师提了个问题，叫我回答，哎呀，我完全懵了呀，根本不知道老师问的啥，脑袋一片空白。
同学们都看着我，我那个尴尬呀，脸一下子就红到了耳根，真想找个地缝钻进去。
老师无奈地摇摇头，让我坐下好好听讲。
等我回过神来，才发现自己错过了好多重要的知识点，后面的课都听得云里雾里的。
经过这次教训，我真的意识到在课上走神太要命啦！以后我可得好好管住自己的思绪，不能再让它们随便乱跑喽。
我要专心听讲，把知识都牢牢掌握，可不能再因为走神而闹笑话啦！哎呀，我一定要改掉这个坏毛病呀！。
上课走神的作文
上课走神的作文
我感觉，语文课实在无聊，但偏偏，这节就是令人讨厌的语文课。
刚上课没多久，我的心就不知去哪儿了，反正不在老师讲的`课上。
我端正的姿势早没了，变成了一副“北京瘫”。
耳边全是老师讲课的声音，可我却半点也没听进去，脑海里都是我的书。
我干脆把书从书桌里拿出来。
光明正大看肯定不行，那就偷着看。
我把书放在大腿与书桌边沿之间，津津有味地读了起来。
好像这语文课永远上不完一样，不一会，一本小说就被我看完了。
我的心情有些兴奋，因为里面的情节实在让人高兴。
我的注意力又转到了音乐课新学的歌上。
整个大脑里都是音符，想的也全是音调和旋律。
我觉得这首歌很好听，整个人沉入其中，老师讲什么已经不太重要了，我什么也不知道，脑子里只有音乐，我索性把音乐书从书包里抽出来，打开，无声地哼唱了起来，还掏出竖笛，轻轻吹上了几个音。
虽然这一切都很小心，可还是逃不过老师的”千里耳“。
没多久老师叫我起来，回答问题，幸好挺简单的，我翻了下语文书，答出了问题。
估计老师只想给我提个醒，让我别打扰大家学习。
以后可不能走神了，要不然，我可得被老师狠狠修理一顿呢！。
上课走神老师犀利眼神生作文
上课走神老师犀利眼神生作文嗯...你们有没有过上课走神的经历啊？哇，我可太有了。
我跟你们说啊，那简直就像是一场惊心动魄的小剧场。
我记得我上学的时候，有个老师，就叫他老张吧。
老张的眼神那叫一个犀利啊，就像老鹰盯着小老鼠似的。
每次我走神的时候，就感觉后背凉飕飕的，好像有一股冷风“嗖”地一下就吹过来了。
我一抬头，哇塞，老张那眼神就像两道激光一样直射过来。
我当时就想，完了完了，这要是被他点名批评，可就糗大了。
可是呢，你们知道吗？这时候我的小脑袋瓜就开始飞速运转起来，就像个小马达似的。
我就想啊，这要是能把这个事儿写成一篇作文，那可多酷啊。
我以前写作文可头疼了，就像挤牙膏一样，挤一点是一点。
唉，每次看到作文题目就发愁。
但是这一次不一样，被老张那犀利眼神一刺激，灵感就像泉水一样“咕噜咕噜”地冒出来了。
我想啊，我可以先描写一下老张的眼神，像什么呢？像黑暗中的探照灯？还是像武侠小说里的绝世高手的眼神，能看穿人的灵魂？嗯...我记得好像有个武侠小说里就这么写的，不过也可能记错喽。
我就开始写啊，一边写还一边偷偷看老张，他好像发现我在写他了，那眼神变得更犀利了。
我心里就想，哼，老张啊老张，你可成了我作文的主角啦。
这时候我又想到，我以前写作文总是写那些干巴巴的东西，什么景色描写啊，都是些老掉牙的句子。
像“今天的天空很蓝”，这多无聊啊。
这次我可得写得生动点。
我就把老张的眼神和我当时的感受写得特别细致，什么心跳加速啊，手心里出汗啊，都写进去了。
我觉得写作文啊，就不能太死板。
就像现在的流行文化一样，那些流行歌曲的歌词，多有创意啊。
我们写作文也得有点创意才行。
我记得有个歌手的歌词写得就像诗一样，我就想把那种感觉融入到我的作文里。
说到这儿，我得给你们讲个行业八卦，就是关于作文比赛的。
我听说啊，有些作文比赛里有可多黑幕了。
有些家长为了让孩子得奖，就去找关系什么的。
哼，这多不公平啊。
不过呢，也不是所有的都是这样，还是有很多公正的比赛的。
上课老是发呆走神作文
上课老是发呆走神作文
不知道咋回事，上课的时候我这脑子就像脱缰的野马，老是发呆走神！
每次老师在讲台上激情澎湃地讲课，我这边眼睛盯着黑板，心思却不知道
飞到哪儿去了。
可能是飞到了昨天看的动画片里，和超级英雄一起拯救世界；
也可能是飞到了学校门口的小吃摊，想着那香喷喷的烤肠。
有时候，我正发呆发得入神呢，突然被老师点名回答问题，那一瞬间，我
就像被雷劈了一样，脑子一片空白，只能尴尬地站在那里，支支吾吾半天说不
出个所以然来。
同学们的目光像聚光灯一样打在我身上，我感觉自己就像舞台
上出丑的小丑，真想找个地缝钻进去。
我也知道上课发呆走神不好，可就是控制不住自己啊。
我曾经试图强迫自
己集中注意力，不停地在心里对自己说：“别走神，别走神！”结果呢，没一
会儿又飘走了。
为了改掉这个坏毛病，我想了好多办法。
让同桌在我走神的时候掐我一下，可这也不是个长久之计，总不能一直让同桌当我的“监督官”吧。
我还试过给
自己定小目标，如果一节课不走神就奖励自己一颗糖，结果糖是没少吃，走神
的毛病还是没改掉。
我就纳闷了，这发呆走神的毛病怎么就这么难改呢？难道我的脑袋里住了
一个调皮的小精灵，专门在上课的时候捣乱？不行不行，我一定要和这个小精
灵斗智斗勇，把注意力抢回来，好好上课！不然，成绩掉下去了，那可就惨啦！。
走神作文作文范文
一天下午，在学校里上完一节课后，我正坐在桌前刷着手机。
那时我感觉自己身心俱疲，内心说——够了，我需要一个休息！
于是，我很快就开始放空，静静地想象着自己到处游荡，体验各种不同的生活。
可是，当我突然被班主任叫醒时已经过了大约半个小时。
我发现自己已经缺席了一个整节课，而且夜间课也要上。
这种走神现象在我的生活中常常发生。
无论是看书、上课、开会或任何需要高度注意力的活动，都有可能被我的走神打断。
我也不知道是不是我的心理能力在某些方面缺乏，反正这种情况在我身上比较常见。
我想大家都曾有过这种体验：坐在教室里，看着讲台上的老师讲课，听观众们教训，发现自己的思维是跑得太快了——离开了现场——到了自己未知的某个地方。
有时候，我的思路回到我过去的某个记忆片段，有时跑到做梦般的遥远世界。
当我永远停不下来的时候，我的注意力就会逐渐恢复，然后我会尽可能地关注课程的内容。
再回到那个下午，在我闭目养神的时候，我体验到了一件令人身心愉悦的事情：我想象自己像一只鲸鱼，游弋在外面的海域，吐出喷泉，享受着无尽的海风和阳光。
我感到身体很轻松，全身愉悦。
这样的乐趣是非常棒的，这就是与我的走神息息相关的体验之一。
虽然我不喜欢走神，但是如果用对了方法，走神也可以成为建立更深层次的想象世界的绝佳途径。
我爱静心思考，我会让自己的思路逐渐回到这个世界。
如果我能将精力全部投入到课堂上，那我将能以更长时间、更清醒的状态从那里出来。
我可能永远无法根治自己的走神，因为它成为了我的一种生活方式。
但是我会尽力将精力全部投入到每一个时间节点内，让这些时间更充实，生活得更有价值。
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关于课堂走神的作文800字
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关于课堂走神的作文800字
走神
教室里很静，一种心不在焉的静。
窗外的天是阴霾的，显得室内的灯光更加惨白而刺眼地在光洁的黑板上反着光，更加看不清粉笔写的字迹。
“……那么根据轴对称的性质可得……”老师的声音在耳边飘散，好像又被吸入了无尽的黑洞。
右手抓着笔，却并不要写，眼睛盯着书本，却并不要看什么。
文字渐渐从两旁挤向中间，好像儿童科普杂志扉页上的三维图，挤成一团莫名其妙、乱七八糟的东西。
而纸似乎也白得过分了，一个个如蚊子腿细的笔画就浅浅地卧在那儿，组成一堆不像字的字。
低头过于久了些，觉得脖颈上像被什么烙着似的。
抬头往外看，窗外淅淅沥沥地落着雨。
阴霾的天色让教学楼红色的砖墙也灰暗起来，显出陈旧的样子，好像一张褪了色的老照片。
教室里开始有些响动，大约是在做题。
因为我听到有商量解法的声音，很细碎，似老鼠夜间活动时发出的声音。
我依然无心听课，相比手表的指针嘀嗒声和窗外沉闷的雨声，教室里实在是太压抑了，就连讨论题目的微小声音都能听得一清二楚。
所有人似乎都被封存起来，像一屋子老家具，蒙上一层灰尘，一直沉寂着。
只有数学老师在用单调的声音讲啊讲，好像要不厌其烦地讲到宇宙毁灭那一刻。
前后座的人都在忙着，又似乎都在闲着。
有的人一面眼睛失神地望着书，或看着投影；一面手上转着笔。
一副不用脑子指使的样子，手里的笔滴溜溜转个不住，简单、娴熟、快速。
亦有个别人士，像转二人转的花手帕似的转一本厚厚的书，指尖稍动，书便轻巧地旋转起来。
廊外的几株芭蕉被雨淋得碧绿碧绿。
大片而宽阔的叶子上，雨水顺着整齐的叶脉滑下来，把，叶子洗得千干净净油亮油亮的，绿得既翠且浓，很耀眼地傲立在灰蒙蒙的天底下，倚在红墙边。
叶脉凹处的积水里映着灰白色的天。
教室里还是一样的静，心不在焉的静，数学老师还在一片昏昏欲睡的沉寂中用单调的声音讲啊讲，无休无止地讲，似乎要讲到宇宙结束。
教师点评
走神，是多数学生都有过的课堂体验。
一双眼睛、两只耳朵从老师的讲课中游离，而正是双耳所听，双眼所见将自己的“走神”丰满起来，将天马星空的走神，写得具体可感，让读者仿佛也身处那无趣的课堂，百般无聊却又不能言语行动，小作者能够细腻地体味、准确地观察、传神地描摹，其功底从笔端可观一二。
感谢阅读，希望能帮助您！。