电路实物图连线
L
1 L
2 S
1 图 8 电路连线专项练习
一．连线实物图的基本步骤：
１.仔细观察电路图，了解电路结构（特别是开关、电表在电路中的位置等）。
２.先连接一条支路，即把包含元件最多的通路先连接出来或者是靠近电源的支路或者给导线较多的支路（注意开关的位置、电表的量程、电流应从电表的“＋”接线柱流入、“－”接线柱流出）
３.将其余元件正确地接入电路中。
４.仔细检查一遍，看是否与电路图完全一致。
二．根据题目要求画出电路图并对照电路图用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图
7、图
8、图
9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。
L 1 L 2 图 1
L 1 L 2 图 2
L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S
2 L 1 L 2 S 1 图 4 S
S S
1 L 1 L
2 图 9 S
1 S L 1 L
2 图 7 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L
3 S 1
S S 2 图 6
图 10 S 1 S
L 1
L 2 图 11 L
2 S 1 S L 1 S S 1 L 1 L 2 图 12
L 1 L
2
S
L 1
L
2
S
L 1 L
2 S
A 2
A 1
L 1 L
2 S
A 2
A 1
L 1
L2
S
L1
L2
S
L1
L2
S
8、灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
9、图15中在A、B两房间都能控制灯泡的通、断电。
10、图16中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表测通过L1和L2的总电流
11、图17、图18中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L1的电流。
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表A1只测通过L1的电流，A2只测通过L2的电流。
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L1的电流。
L1 L2
S1
图13
S L1
S
S2
L2
S1
图14
图15
B
图16
图17
图18
图19
图20
图21图22
A
14、在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。
（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；
（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。
15、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入右图的电路图中适当位置。
（1）按下开关S2、S3时，电路中绿灯亮，电铃响；
（2）按下开关S1、S2时，电路中灯不亮，电铃不响；
（3）按下开关S1、S3时，红灯亮。
16、在下图中，（A）、（B）是两个不完整的电路图，试在a、b和c三处分别画一个电池、开关及一段导线，使图A成为完整的串联电路，图B成为完整的并联电路（导线可用可不用，视情况而定）
17、一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所示。
现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。
请将元件连线，并画出相应的电路图。
18、在圆圈中加入电流表、电压表符号，使两个小灯泡都能发光。
19、将如下左图所示的实物图连接成电路，要求两盏灯并联，开关只控制灯L1，电流表测L2电流。
（连线不许交叉）
20、请将如下中图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
21、在如下右图中添加两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流。
22、某同学要把L1、L2接成并联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯L2．如图所示，试指出其中错误并改正过来（不止一处）。
23、在图中用X去掉一根导线，再用笔画线补上一根导线，使电键同时控制灯L1和L2，电流表测干路电流。
24、如图所示，是一个错误的电路，闭合开关S，灯亮，只去掉一条导线（填字母）可以使三个灯变成串联，在只添加一条导线的情况下，只连接（填字母）可以使三个灯变成并联。
专题一画电路图及实物图连接解析版
专题一画电路图及实物图连接一、解答题1.请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。
【答案】【解析】根据实物图画电路图时，首先确定电路的串并联关系，然后按照一定的顺序用电路符号替换对应的电器元件即可。
【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1在干路上，开关S2与L2串联在同一支路上。
①从电源正极出发，依次连接开关S1、灯泡L2、开关S2，然后回到负极；②L2右端的接线柱为分流点，而汇流点在S2与负极之间；③将灯泡L1连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示：2.如图所示，电路中两个小灯泡的连接方式是________，请在右边方框内画出对应的电路图________。
【答案】并联；【解析】（1）如果只有一条通路，那么为串联；如果有两条或多条通路，那么为并联；（2）根据实物图画出电路图时，不但要保持串并联关系一致，还要保证电器元件的先后顺序一致，据此画出电路图。
【解答】（1）如下图所示，电路中有两条通路，每个灯泡各在一条支路上，因此连接方式为并联；（2）①电流从正极出发，依次经过开关、灯泡L1，然后回到负极；②电流从灯泡L1的左端分叉，经过灯泡L2后会集在灯泡L2右端接线柱上，如下图所示：3.在方框中画出下图所示电路的电路图。
【答案】【解析】根据实物图画电路图时，不但要保证电器元件的串并联关系一致，还要保持电器元件的先后顺序一致，据此解答。
【解答】根据实物图可知：（1）电流从正极出发，依次经过开关S1、灯泡L1，然后回到电源的负极；（2）分流点在开关S1和正极之间，汇流点在灯泡L1和负极之间；（3）从分流点依次经过灯泡L2、开关S2，然后回到汇流点。
如下图所示：4.如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图。
【答案】解：如答图所示。
【解析】根据实物图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，电流表在干路上测总电流，开关也在干路上。
12画电路图和连接实物图(含电表)
12 画电路图和连接实物图（含电表）专题训练一、根据实物图画电路图1．请将下面的实物图所对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图，如图所示：2．请根据如图所示的实物，在虚线框中画出相应的电路图。
【答案】【详解】分析电路可知，两灯泡并联，电流表测量L2的电流，电压表测量并联电路的电压，开关在干路上，电路图如图所示：3．根据实物图画电路图。
【答案】【详解】由实物图可知，闭合两开关后，定值电阻、滑动变阻器、电流表依次串联在电源两极上，电压表测定值电阻和滑动变阻器的总电压。
电路图如图所示：4．根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2，最后回到电源负极，电压表并联接在电流表和灯L1的两端，电路图如图所示：5．根据如图实物电路，画出对应的电路图。
【答案】【详解】由图可知两灯泡串联接入电路，电流表测通过电路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压，如图所示：6．根据如图1所示的实物电路，在图2虚线框中画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，电流表、L1、L2、开关依次连接在电源两极上，即两灯串联，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：7．如图所示是小明同学在某次实验时的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，灯泡L1与灯泡L2串联，电流从电源正极出发经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在开关、灯泡L1、电流表的两端，如图所示：8．在边线框内画出下面实物图对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，开关、灯泡、滑动变阻器依次连接在电源两极上，电压表并联在灯泡两端，电路图如图。
9．根据电路实物图，画出对应的电路图（电流表位置可以变动，但要符合使用规则）。
【答案】【详解】从电源的正极开始，按照闭合开关后电流的方向，依次串联各元件符号，到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡两端。
电路实物图连接方法
电路实物图连接方法
电路实物图连接方法通常如下：
1. 首先确定电路图中各个元器件的连接方式，并将电路图转化为实物布局图。
2. 根据实物布局图逐一连接元器件。
需要注意的是，在连接电子元器件时，应避免使用过长的导线，以免对电路性能产生不良的影响。
3. 在连接元器件时，应注意其电极的正确连接方式。
一般而言，电容和电感在连接时要与电源线平行连接，而二极管、三极管等要根据电路图标识的极性进行连接。
4. 实物连接过程中，应注意在合适的地方安装电路开关和指示灯等元器件，以方便电路的操作和监测。
5. 连接完成后，应进行电路测试，以确保电路的正常工作。
在测试时需要使用万用表等工具，对电路进行各项指标的测试，并根据测试结果调整电路。
6. 测试通过后，可将电路整理好，安装在电路板或机壳内，以方便使用和保护电路。
电路图及实物图连接练习
一、根据实物图连接电路图：
1. 将电压表取走，判断用电器是串联还是并 联。判断依据：是否只有一条电流的路径， 一条→串；不止一条→并。
2. 对于串联电路：从电源开始按电流流经顺 序依次连接各个元件。
3. 对于并联电路：先找电源，确定并连接好 干路、标出节点；再明确并连接各支路， 将各支路并接到干路的两个节点上。
2、未知电表的判定： 电流表：和电源串、和用电器串； 电压表：并到待测电路两端。
四、简单电路设计：
读懂题目要求，明确： 1、用电器关系（串、并）； 2、开关控制； 3、电流表（量程、接线柱）； 4、电压表（量程、接线柱）； 5、滑动变阻器（一上一下、滑片预置在
RPmax处）。
四、简单电路设计：
S——干路上； S1——和L2在同一
V1
L2
L1 V2
V2
V1
L1
L2
11.将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示
导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1 两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并 画出电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线
柱。
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
资料：
实验室用小灯泡：“1.5V,0.3A”（5Ω）、 “3.8V,0.5A”（约8Ω）等。电阻：大约在 5~10 Ω。
4. 最后补入电压表。
一、根据实物图连接电路图：
注意事项： Ø 用尺规作图。 Ø 用铅笔。 Ø 元件符号要规范且合理分布在边上，不
得画在角上！规格要统一。 Ø 元件标注清楚（L、S、下标等）。 Ø 导线交叉连接的点要明显。 Ø 导线不得穿过元件！
“先串后并,先多后少”解决根据电路图连接实物图
“先串后并，先多后少”解决根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图，既是学好电学知识和做好电学实验的基础，也是新课程标准的基本要求。
但这部分是学生刚学习电学部分的难点内容，多数同学感觉无从下手，即使连好以后也会感觉心中没底。
其实通过以下两个步骤就能解决这个问题：一、如果是串联电路，比较容易，把每个元件首尾顺次连接就行了。
二、如果是并联电路，难度就加大了。
我们要按着这个原则进行：“先串后并，先多后少”。
下面举例说明：例1：根据图甲所给的电路图将图乙中的元件连接起来。
并联电路不能两条支路一起连，那样容易出错，要先选一条元件较多的支路进行串联，然后再将元件较少的那条支路并联上去，这就是“先串后并，先多后少”。
针对本题，也就是：第一步：从电路图中可以看出，电铃所在的支路元件较多，所以我们先不管灯泡这条元件较少支路，先把电源、开关S1、S2以及电铃进行串联。
如图所示：第二步：把灯泡跟另一条支路并联。
如图所示：或例2：根据电路图连接实物图：我们分析电路图，可以发现，S2、电源、L2在干路，L1与L3并联，S1控制L1。
“先串后并，先多后少”就是先把元件较多的那条支路跟干路中的所有的元件串联起来，再把元件较少的那条支路跟另一条支路并联。
具体步骤如下：第一步：先不管灯泡L3，把除L3外其它所有的元件串联起来，如图所示：第二步：把L3所在的支路跟L1与S1所在的支路并联，如图所示：或：几点说明：1、连接实物图时是否一定要按着电路图中各元件的顺序进行连接？有些实物摆放的位置能够按电路图顺序连线的最好按电路图原位置连线。
但有些题目的实物摆放的位置无法按顺序或按顺序连线就交织一起的，就不必按顺序。
2、能否“先少后多”可以试试，一定也行。
我们还以例2为例：第1步：先不管L1和S1，把其它元件串联起来，如图所示：第二步：把L1与S1串联起来，如图所示：第三步：把L1和S1支路与L3支路并联起来，如图所示：是否感觉“先多后少”更好？不管是“先多后少”，还是按不按电路图顺序，总的目的只有一个，那就是使问题简化，保持思路清晰，减少出错机会。
高中物理实验：电学实验“实物图连线”
电学实验“实物图连线”1．（2019·海南高考真题）用实验室提供的器材设计一个测量电流表内阻的电路。
实验室提供的器材为：待测电流表A（量程10mA，内阻约为50Ω），滑动变阻器R1 ，电阻箱R，电源E（电动势约为6V，内阻可忽略），开关S1 和S2 ，导线若干。
（1）根据实验室提供的器材，在图（a）所示虚线框内将电路原理图补充完整，要求滑动变阻器起限流作用；（2）将图（b）中的实物按设计的原理图连线；（3）若实验提供的滑动变阻器有两种规格①10Ω，额定电流2A ②1500Ω，额定电流0.5A实验中应该取。
（填“①”或“②”）【答案】（1）电路图见解析；（2）实物连线见解析；（3）②.【解析】（1）电路原理图如图；（2）实物连线如图：（3）待测电流表两端允许的最大电压为UA= 0.01⨯ 50V = 0.5V ，当S2断开，电流表满偏时，滑动变阻器的阻值R =E -UA =6 - 0.5Ω= 550Ω，故滑动变阻器Ig0.01选择②。
2．（2007·海南高考真题）图1 中电源电动势为E，内阻可忽略不计；电流表具有一定的内阻，电压表的内阻不是无限大，S 为单刀双掷开关，R 为待测电阻。
当S 向电压表一侧闭合时，电压表读数为U1，电流表读数为I1；当S 向R 一侧闭合时，电流表读数为I2。
（1）根据已知条件与测量数据，可以得出待测电阻R＝。
（2）根据图1 所给出的电路，在图2 的各器件实物图之间画出连接的导线。
【答案】R =E-E -U1I2I1【解析】（1）设电流表的内阻为r，当S 向电压表一侧闭合时，电压表读数为U1，电流表读数为I1；根据闭合电路欧姆定律有E =U1 +I1r ；整理得r =E -U1 ；当S 向R 一侧闭合I1时，电流表读数为I2。
根据闭合电路欧姆定律有E =I2 (R +r) ，整理得R =E-r =E-E -U1I2I2I1（2）根据电路图连线如图所示：3．（2012·重庆高考真题）某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E 和内阻r，并探究电极间距对E 和r的影响。
中考二轮专题复习---电路图和实物图的连接
图17
答图17
18．在伏安法测电阻的实验中，小明同学按图18所示连接好电路，发 现闭合开关之前，电压表有示数，导致这一现象的原因是有一根导线连 接不恰当，请在相应的导线上画“×”，并画出正确的接线。如答图18所示
图18
答图18
19．小亮同学用电压表和电流表测量电阻R的阻值(约5 Ω)，电源选用 三节新干电池，请将图19实物电路连接完整，并在虚线框内画出对应的 电路图。如答图19所示
中考二轮专题复习----电路图 和实物图的连接
1．在虚线框内画出如图1所示实物电路的电路图。如答图1所示
图1
答图1
2．根据如图2所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 如答图2所示
图2
答图2
3．根据如图3所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 如答图3所示
图3
答图3
4．如图4为某电路的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。 如答图4所示
图21
答图21
图11
答图11
12．按照图12－甲所示的电路图，将图12－乙中各元件连接起来 (用笔画线代替导线，导线不能交叉)。 如答图12所示
图12
答图12
13．用笔画线代替导线将图13中元件连接起来，要求灯泡L1和L2串 联，电压表测灯泡L2两端的电压。如答图13所示
图13
答图13
14．用笔画线代替导线将图14中元件连接起来，要求灯泡L1和L2并 联，开关同时控制灯泡L1和L2，电流表测通过灯泡L1的电流。如答图14所示
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图19
答图19
20．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明同学连接了如图20 所示的电路，闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数，检查电 路发现有一根导线连接不正确，请在相应的导线上画“×”，并画出正 确的接线。如答图20所示
并联电路 实物图的连接
L1
L2
L3
S
S1
A
B
L1
L2
L3
S1
S
A
B
S1
S2
S1
S2
A
B
L1
L2
S
S
L1
L2
A
B
A
B
S
L1
L2
S1
S2
A
B
S
S1
S2
L1
L2
A
B
Байду номын сангаас
L2
L1
S1
S2
S3
S1
S2
L1
S3
L2
练习
按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来
S1
S2
L1
L2
S3
L1
L2
S1
S2
S3
练习
连实物图，要求两个灯泡并联，开关作为总开关。[先画电路图] L1 L2 S 例四 L1 L2
连实物图，要求三个灯泡并联，开关时总开关。 L1 L2 S L3 例五
将两灯连接为并联电路，且开关控制灯L1
L1
L2
例７ 据要求连接好实物图： S闭合只有L2亮，S、S1闭合两灯都亮， 只闭合S1两灯都不亮。
S1
L1
L2
S
要求L1、L2并联，K为总开关．
例八： 图中的元件位置不动，组成电路，
要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。
3
以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：
1
先找路、后连图、再补漏。连接实物图时，导线不
2
2、并联电路的实物图画电路图方法
方法： 1、先分清干路与支路上各有什么器件。 2、套并联模板[“日”形状]。 3、电路图上打分支点、器件要标号。
由电路图连接实物图的方法
由电路图连接实物图的方法根据电路图连接实物图是初学电路时的难点之一。
但是，只要利用适当的方法，配以适量的训练，也不难掌握其要点。
常用方法有二。
方法一：分支路连接法步骤：1、找电源；2、从电源正极开始，沿电流方向先接其中一条支路，直到电源负极；3、找准分支点，再将另一条支路连到两分支点之间。
缺点：易找错分支点。
原因：电流从用电器的接线柱流过与电流流经用电器区分不清。
解决方法：将电路中先连接好的那一条支路涂重些，找出各分支点分别在连接哪两个电路元件的导线上，再将第二条支路的一端接在这根导线的任一端；同样的方法将另一端接上。
方法二：齐头并进法步骤：1、找电源；2、从电源正极开始，遇分支点就将几条路并列连上；3、分别经过各自的用电器后再汇集，直到电源的负极。
缺陷：实物摆放不整齐时，容易连错。
原因：对电流路径不熟悉。
解决方法：1、明确所谓“电路”即“电流的路”，与“人走的路”含义相似；2、齐头并进时，先将一条路连接，直到另一个分支点；再将第二条支路连上。
然后，连到负极。
3、导线的排布要合理。
总之，适合自己的方法就是好的方法，只要抓住基本方法，适当练习，连接实物图决不是问题。
其实挺简单的分清正负极电源开关和各个元件间的关系画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路，并画出正确的图。
一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
明确每个元件的位置，然后作图。
顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
电工实用电路实物连线图
电工实用电路实物连线图 49 / 82
电工实用电路实物连线图 50 / 82
电工实用电路实物连线图 51 / 82
电工实用电路实物连线图 52 / 82
电工实用电路实物连线图 53 / 82
电工实用电路实物连线图 54 / 82
电工实用电路实物连线图 55 / 82
电工实用电路实物连线图 56 / 82
特点： 1）初看电路者比较合适； 2）绘制难度大； 3）电器施工的依据。
工作原理图：根据工作原理和便于阅读而绘制的电路图。 特点：便于阅读和设计较复杂的控制电路。它是生产机械电气设备设计的基本和重要的 技术资料。 2、原理图的绘制规则
68 / 82
电工实用电路实物连线图
1)主电路：粗线，左或上部；控制线路：细线，右或下部 2)控制线路的电源线分列两边，按电器元件的动作顺序由上而下平行绘制 3)所有电器元件不画实际外形，而用标准图形和文字符号表示。器件的各部分分别画在 完成作用的地方。各电器部件的状态处于未动作前的状态。 4)同类电器在文字符号前或后加序号区分 5)两条以上导线连接处用小圆点表示电气连接，每一接点标一编号，左单右双，以线圈 为界限 6)对具有循环运动的机构，应给出工作循环图，万能转换开关和行程开关应绘出动作程 序和动作位置 3、电器元件的布置原则： 1)体积大和较重的电器元件应装在元件安装板的下方，发热元件应装在上方
电工实用电路实物连线图 25 / 82
电工实用电路实物连线图 26 / 82
电工实用电路实物连线图 27 / 82
电工实用电路实物连线图 28 / 82
电工实用电路实物连线图 29 / 82
电工实用电路实物连线图 30 / 82
电工实用电路实物连线图 31 / 82