苏教版三年级语文课外阅读训练

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最新苏教版三年级上册语文短文阅读强化练习

最新苏教版三年级上册语文短文阅读强化练习

最新苏教版三年级上册语文短文阅读强化练习一、课外阅读。

大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。

大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。

“我见不到阳光,长得太小了。

”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。

是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……有一天,它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1.全文共有____个自然段,其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。

()A.6;3B.5;3C.6;42.给最后一段选择合适的标点()A.“,。

!”B.:,,!C.:“,,!”3.在大墙的阴影里,小花苗_____,它靠自己的_______爬到墙顶上以后,小花苗____,孩子们夸小花苗____。

()A.又瘦又小很开心;努力;满身披上绿叶;真勇敢B.又瘦又小很难过;力量;见到了阳光;真勇敢C.又瘦又小很难过;力量;开出鲜红的花朵;真勇敢4.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?下列说法不恰当的是()A.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴!B.我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。

C.我明白了,蜜蜂和小蜗牛都不是朋友,他们在我困难的时候都不帮助我。

二、阅读短文,回答问题。

去年的树(节选)鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。

”鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。

苏教版三年级语文下册短文阅读专项训练

苏教版三年级语文下册短文阅读专项训练

苏教版三年级语文下册短文阅读专项训练一、课外阅读。

秋天来了凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。

花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。

柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。

红彤彤的海棠把树枝压弯了。

秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

1.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

这句话把________比作了________。

2.短文中用了很多生动的拟人句,请你把最喜欢的一句抄写下来。

______________________________________________3.短文是围绕哪一句话来写的?请你用“______”画出来。

4.短文写到的秋天的景物有:________树、________树、________树;还有美不胜收的________,黄澄澄的________,红彤彤的________。

5.你最喜欢秋天的什么景色?请写下来与大家分享吧。

__________________________________________二、课内阅读。

海底动物各有各的特点。

海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。

有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

1.这段话是围绕哪一句来写的?,请用“____”画出来。

2.这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。

3.在文中找出下列词语的近义词。

远程—()忽然—()旅游—()一般—()4.你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?请你简要地写下来。

苏教版三年级上册语文短文阅读专项训练(15篇)

苏教版三年级上册语文短文阅读专项训练(15篇)

苏教版三年级上册语文短文阅读专项训练(15篇)一、课外阅读。

温暖旅店“啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。

可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。

“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。

只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。

红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。

多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。

“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。

睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。

达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。

小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。

”“不,我不是来冬眠的。

”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。

“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。

它正在里面睡觉呢。

”达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。

达达说,“算了,拖鞋我不要了。

可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。

1.“温暖旅店”实际上是()。

A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树C.一棵大树 D.一间旅店2.“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?______________________________3.达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩子?______________________________二、课外阅读。

香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。

这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。

颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。

苏教版三年级下册语文阅读理解专项练习题

苏教版三年级下册语文阅读理解专项练习题

苏教版三年级下册语文阅读理解专项练习题一、课外阅读。

种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。

就这样,二十年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉..的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾..。

有一天当他送完信,心事重重地准备回去时,刚好经过了一家花店。

“对了,就是这个!”他走进花店,买了一把野花的种子,从第二天开始,他带着这些种子撒在往来的路上。

就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续..撒播着野花种子。

没多久,那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

1.与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )A.摇晃. B.晃.眼 C.晃.动 D.晃.来晃去2.写出下面词语的反义词。

荒凉——(_____)遗憾——(_____)持续——(_____)3.邮差没种花之前,经过从邮局到村庄的道路时,心情会是( )的。

A.高兴 B.无所谓C.有点失落、遗憾 D.悲痛4.概括这篇短文的内容。

__________________________________二、课外阅读。

你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水,所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时,只剩下一个小女孩没有跳。

这个小女孩长得很漂亮,但是恐慌..却写在她的脸上。

老师在旁边鼓励..,周围的同学也在鼓励,但是她就是害怕,害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。

苏教版三年级阅读训练及答案

苏教版三年级阅读训练及答案

苏教版三年级阅读训练及答案【篇一:苏教版语文三年级上册阅读试题答案】=txt>三十.阅读练习(一)西沙群岛真是鸟的世界啊!海岛上数量最多的是一种白鸟。

清晨,白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不必停歇。

最珍贵的海鸟叫野鸭,用它的羽毛织成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。

1.这段话是按总分总结构来写的。

用横线画出短文的中心句。

2.短文先写了白鸟,它的特点是数量多;接着写了信天翁鸟,它的特点是翅膀长,能飞好几百公里;最后写了野鸟鸟,它的特点是羽毛轻软。

(二)石榴妈妈买回来两个石榴。

我发现石榴并不好看。

一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。

我不明白这儿怎么会有一个裂口。

妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。

它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。

那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。

”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表!1.从文中找出下列词语的反义词。

光滑(粗糙)内心(外表)糊涂(明白)2.填空。

(1)说石榴不好看是因为一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。

(2)说石榴好看是因为里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。

它们挤得紧紧的,长得满满的。

(3)说石榴有用是因为它是一种专门治拉肚子的中药。

3.下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”。

(1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。

()(2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。

(√)4.用一句话写出短文第二自然段的意思。

石榴里面好看,味道美。

5.读了短文你懂了吗?为什么“看事物可不能只看外表”?石榴虽然外表粗糙,但是里面美,味道也美,并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。

苏教版三年级语文上册阅读与理解练习(15篇精编)

苏教版三年级语文上册阅读与理解练习(15篇精编)

苏教版三年级语文上册阅读与理解练习(15篇精编)一、课外阅读。

奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫!夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。

一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。

经过一到两个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢!一位印度科学家,常常喜欢在花园里拉拉小提琴,放几张交响乐唱片。

日子久了,他发现那园中的花木,竟长得格外旺盛。

于是他就开始正式试验,他发现听音乐的田里的水稻,比没有听音乐的水稻,要长得更加茂盛茁壮,平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物,有能预报地震的山宇藤,有能净化水体的水葫芦,还有会“咬人”的漆树……1.短文主要写了两种奇妙的植物,一种会________;另一种能________。

2.毛毡苔是怎样捕捉飞虫的?用“______”在文中画出来。

二、阅读下文,回答问题。

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。

房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。

燕子说:“小驴儿,你快盖吧,到时候我把家安到你的屋檐( yán xián)下,咱们当邻(lín líng)居。

”小猴说:“小驴儿,你快盖吧,到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。

”小驴儿心里美滋滋的。

许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。

小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。

”燕子一声不响地飞走了。

这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。

”小猴的话刺中( zhòng zhōng)了小驴儿的要害,它气得说不出话来。

2024年苏教版三年级上学期语文阅读理解家庭专项练习

2024年苏教版三年级上学期语文阅读理解家庭专项练习

2024年苏教版三年级上学期语文阅读理解家庭专项练习班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 课外阅读拓展。

年年有余①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。

因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。

③_____________________。

有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼跃龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有余”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。

④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。

1.写出下面词语的意思。

无鱼不成席:_____________________2.这篇文章是围绕哪句话来写的?请画上“_____”。

3.如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?()A.年夜饭,鱼是一道美食B.年夜饭,鱼这道菜物美价廉C.在鱼的选择上,各地不尽相同2. 快乐阅读。

尾巴下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。

同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。

赞成的意见不必说了,反对的意见,归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论,没有表态。

同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:“我还是来讲一个故事吧——从前,有一个叫艾子的人。

有一次乘船,船停在江边。

半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。

艾子问:‘你们为什么哭?’水族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。

我们都有尾巴,所以在这里哭。

’艾子听了深表同情。

忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’”同学们听了,恍然大悟:“老师,你的意见我们知道了。

苏教版三年级语文上册阅读理解真题

苏教版三年级语文上册阅读理解真题

苏教版三年级语文上册阅读理解真题班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 课外阅读。

筷子①说起中国的筷子,话可就长了。

②据史料记载,最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。

到了商代,筷子称为“箸”(zhù),大约过了上百年后改为“筷”。

从读音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是帮助进食。

③使用筷子不只是能吃饭那么简单,还有很多好处呢!通过实验发现,用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等__多个关节和__多处肌肉。

由此可见,用筷子吃饭(___________)进食方便,(___________)可以锻炼手指的协调性,增强脑力,十分有益身心健康,真是一举多得啊!④中国的筷子原料各异、做工精细。

杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的细白竹做成。

花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料,以国内特产的生漆打底、附面。

漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。

[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷,是陕西省一项著名特产。

它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。

制作时,烙花艺人用300~500℃的电热钢火笔,在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。

[ B ]⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。

[ C ]现在,在国外凡吃中餐者,几乎都用筷子。

大家以学习使用筷子为乐趣。

许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。

小小的筷子传承了中华民族的悠久文化,传递了浓浓的友谊之情。

1.短文是从哪几方面介绍“筷子”的?_________________________________________________2.选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……3.短文中标出了[A][B][C]三个位置,如果把下面这句话放在文中,最合适的位置是(________)。

“1972年2月,美国总统尼克松访华,总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷,就被一位加拿大记者带回了自己的国家。

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三年级语文(上)课外阅读训练题【课外】1一个开阔的方形泉池。

差(chā chà)不多占了大半个花园。

池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。

泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,咕嘟咕嘟地从泉底(dī dǐ)往上冒,如同三堆白雪。

1、用“/”划去文中带点字的不正确的读音。

2、用“ ___ ”画出表现泉水茂盛的句子。

3、仿照“清清楚楚”写三个词语。

_______ 、 ___ ____ 、 ___ ___4、这段话中表示声音的词是 _________ ,再写两个表示声音的词: __________ 、 _________ 。

【课外】2鸽子这只鸽子真可爱。

它体态轻盈,全身像覆(fù)盖着一层洁白的雪花;翅膀宽大,底下还长着密密层层的细绒毛,呼扇起来还隐隐地会发出一点哨音;一双腿鲜红鲜红的,爪子又实又弯,可以牢牢地抓住东西,嘴又尖又长,对进犯的敌人会毫不留情;一双眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神,时时刻刻都在注意周围发生的情况。

1、这段话是围绕“”这句来写的。

2、这段话抓住小鸽子的 __ 、 ___ 、 ___、 ___ 、 ___ 、 ____ 等部位来写。

3、照样子,写出小鸽子的身体特点。

例:(轻盈的)体态()的翅膀()的腿()的爪子()的嘴4、照样子,写词语。

密密层层 ____ _______【课外】3今天,妈妈给了我一支铅笔,铅笔上的画很漂亮。

绿色的小树下,有两只小鸡,洁白的羽毛,张开着小翅膀好像正在向我招手呢。

啊,还有一只黑色的老鹰正向下冲去。

下面是两只美丽的小孔雀,长长的尾巴上有一个金色的大圆圈,美丽极了。

我非常喜欢这支铅笔。

1、铅笔上画有___________、____________、___________和_____________。

2、用“____________”画出这一段的中心句。

3、在这段话中找出描写颜色的词,填在下面的括号里。

()的小树()的羽毛()的老鹰()的大圆圈【课外】4大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花哗哗笑着,涌上沙滩,悄悄地撒下了小小的海螺和贝壳。

1、这段共有__句话。

第一句写____,第二句写___,第三句写_____。

2、这段话描写颜色的词有_________________3、海浪退走以后,沙滩上留下了______和_________。

【课外】5沙漠里的鸵鸟有三件宝。

第一件是鸵鸟的两条长腿。

鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。

鸵鸟有了这双腿,找东西吃就不成问题了。

鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

鸵鸟有了长脖子,就能嘹望远方,就能捉住正在飞行的昆虫,正在跑着的小兽。

鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件法宝。

鸵鸟张开两扇翅膀,好像船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。

1、这段话主要讲了_________________________________________。

2、用“ ________”画出这段话中的比喻句,并填空。

这句话把______________比作____________________。

3、鸵鸟的三件宝分别是_____________、__________________和_________________。

4、鸵鸟的第一件宝是___________,一小时能跑_____________,不怕____________,找东西吃就________________________________________。

【课外】6红菊花的茎是墨绿色的,挺得笔直,看上去很神气。

叶子也是墨绿的,像张开的手掌。

最引人注目的还是那一朵朵红花,花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲,像是(),整个花朵就像个火丝的绒球。

从远处看,花瓣微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋,低头不语。

红菊花真美啊!1、你能按要求写出下列词语吗?(3个)墨绿(表示颜色): ____________、 ________________ 、 _____________________ 弯弯曲曲:_____________ 、______________、 ______________________表示景色优美的成语:________________、_________________、 __________________2、那一丝一丝,弯弯曲曲的花瓣像什么呢?请展开想像,填写在文中的括号里,我相信:你一定能行!3、用“_______”划出能概括全文内容的句子。

4、这段话介绍了红菊花的________、_________ 和_________。

5、美丽的红菊花盛开在秋天,你喜欢秋天吗?本学期,我们学习了写秋景的古诗,请写下你最喜欢的一首:《__________________》,诗句是:________________________,___________________________。

_______________________,_________________________________。

【课外】7我国的西双版纳美丽富饶,是花果的海洋。

这里的花,有红的、黄的、紫的、白的,五彩缤纷,美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。

这里的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝,果实累累,挂满树梢。

肥硕的木瓜,簇拥在一起。

还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢!1、用“~~~~~~”画出表示“五彩缤纷”意思的句子;用“_________”画出表示“肥硕”意思的句子。

2、这段话的第_____句总写西双版纳的花果。

第_____句介绍了西双版纳的花。

第2句写了花的___________,第3句写了花的___________。

第4句写了西双版纳的_____________,重点介绍了________和__________两种果子。

【课外】8热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。

汹涌的人潮流进了千家万户。

水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。

一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。

偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。

1.找出文中的一组反义词,并写下来。

()—()2.文中描写了_____________________________________的景象。

3.在文中用波浪线画出三个比喻句。

4.这三个比喻句中,作者把___________比作________________;____________比作___________________;_____________比作______________。

这样写的好处是:_____________________________________________。

【课外】9下课了,操场上可活跃了。

瞧,同学们有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,有的玩荡秋千,有的在林阴道上散步,有的三三两两在谈天说地。

同学们玩得真开心。

1、这段话共有_______句。

2、在总起句的下面画“~~~~~~”。

在总结句的下面画“____”3、这段话的主要意思下面有三种说法,选择适当的一种,在括号里打上“√”。

(1)这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。

()(2)这段话的主要意思是说课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。

()(3)这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。

()(古诗、读读背背和练习过关)一、根据要求填空。

1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“_______________________,。

”来表达思乡之情。

这句话出自唐代大诗人的《》。

2.每当枫叶红了,你会吟诵“______,”来赞美深秋的景色。

3.中国的神州六号飞上了天,我会说:“,。

”4.如果你的同学只知道玩,你会对他说:“,”来叫他珍惜时间。

5.你的邻居下岗了,你会吟诵:“,”来安慰他。

6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,说:“,”7.如果你的同学不认真学习,怕动脑筋,你会对他说:“,。

,。

”8.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):“,”来勉励自己不断进步。

9.你看见一个大朋友在欺负小朋友,你会对他说:“_________________________,______________________”。

你还可以说:“_________________________________,__________________________________”。

10.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:_______________________-,________________________。

_________________________ ,__________________________。

”来赞美美它的品格。

二、默写与秋天有关的古诗1. 《》_______________________,___________________ 。

_____________________ ,________________________。

2. 《》_____________________,______________________ 。

_________________________,______________________________ 。

3.《夜书所见》:________________,________________ 。

_________________ ,________-__________ 。

4. 默写《九月九日忆山东兄弟》______________________,__________________,_____________________, ______________________.5.默写《梅花》:________________ ,_______________ 。

____________________ ,___________________ 。

6、①_____________,千里共婵娟。

②不识庐山___________,只缘_____________。

③___________ 杏花雨,___________杨柳风。

④劝君_________,西出__________。

⑤______声自远,__________藉秋风。

⑥虚心使人__________ ,骄傲使人_____________。

四、根据要求写成语。

1.与“根”有关的成语:(4个)____________, _______________, ______________, _______________2.描写建筑物的高大(4个):____________,_____________, ______________,___________;描写风景秀丽的成语(4个):________________,______________, ______________,_________________.3.含有“动物”的成语(8个):______________, _____________, ____________, ___________, ______________,_______________,____________,__________________.4.与“卧薪尝胆”有关的成语(用来描写越王勾践的成语)(8个):______________________________________________________________________________ 5.描写街市热闹、繁华的成语(4个):________,_________,___________,____________,形容街景美丽的成语:__________,________________(与香港有关)6.含有“风”和“雨”的成语(8个):_________,____________,_____________,______________, _______________,_____________,______________,_____________________.7.与《军神》有关的成语(描写、赞美刘伯承的成语)(8个):________________,___________________,___________________,______________________;_ ________________,___________________,___________________,____________________;8、鼓励人们勤奋学习的成语(8个)____________,_______________,_______________,______________,_____________,____________,__________________,________________;五、根据课文内容填空1、“无字词典”指:_________;学会查“无字词典”指:______________。

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