编辑电子小报
word电子小报模板可自由编辑电子小报A3横向我的寒假生活4441.docx
假期，对一个学习不好的学生，来说，是一个很好的“加油站”，对一个学习优秀的学生来说，是一个“快乐站”。
可以在这一段时间内做很多事！看！转眼间，这不又到了寒假吗？来看看我是怎么过的吧！Let`sGO ！ 以前的假期不都是制定一个“假期安排表”吗？我这回可没有制定！不过没制定，我一天也是有规律的：早上8：00起床，吃早饭。
吃完饭，练琴一小时。
练完琴后，如果还不到吃饭时间，就写作业。
吃完午饭后，在写作业，中午不午睡。
下午就休息。
吃完晚饭后，练习打字。
然后看书就睡觉。
几乎每天都这样。
看着枯燥，其实是那么的有意思！每天和妈妈买年货、走亲戚串门，非常快乐！和兄弟姐妹们玩耍、学习，换书。
当然还有很多很多的吃的，真是别提有多欢乐了！每天还看书，书中的故事让人意犹未尽，回味无穷，真实美！希望大家也好好利用这个宝贵的假期，做有意义的事，就回觉得：这个假期没有白过！！ 我的寒假生活寒假里我读过的书 《小木屋的故事》 《小兔彼得和他的朋友们》 《小兔彼得儿歌集》 《比安基经典森林故事集》 《和小王子一起玩》 《辨图破案丛书》《老虎眼儿童探险系列》 《漫画法布尔昆虫记》 《漫画热血科学》 《父与子全集》 《安徒生童话全集》 《草房子》《我要做好孩子》学习安排虽然寒假非常的短暂，但是我们不能因为寒假的短暂而随心所欲的玩，应该劳逸结合，不能忘记学习。
所以妈妈给我报了英语寒假集训班和课外辅导。
集训班里，我们看英文动画片，做英文阅读。
提高了我们的英文阅读能力。
有时我功课写完，我就会看看书，每本书的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。
这样让我学到了更多知识。
电子版手抄报精选(可电脑编辑打印)
3、举例说出发电的几种方法？（ 火力发电、水力发电、风力发 电）
低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的 排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能 减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人 类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自 己的生活方式或者请保消费习惯进行简单易行的改 变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳 ）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保， 有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在 必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是 每位公民应尽的023/8/4
在福建省民间，流传着过年的美妙传说。 相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般 的触角；眼睛圆滚滚的。活似两盏灯笼。一张血盆大嘴、一口可以吞食一 个人。这种怪兽的名字叫做“年”。 年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得 逃命；山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，便瘫倒在地。年在山上捕食动物， 吃饱便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。每当严寒将尽、新春快来的时候，年便 跑下山来，进村吃人。因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈 说一声“年来了”，孩子就吓得不敢哭出声了。后来人们想出一个好办法。 大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里发出“劈劈啪 啪”的爆裂声。几只年跑下山。看到篝火，听到响声，果然又往回跑了。 就这样，一夜过去了，乡亲们平安无事。第二天正月初一，乡亲们拿出红 柑、花生米等好吃的东西一道吃，互相祝贺：“恭喜！” 从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户 贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据 说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。
制作电子小报
制作电子小报——春风报辽宁省锦州市凌河区重庆路小学高太润一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：信息技术3、课时：一课时4、学生课前准备：一份手抄小报二、教学课题小学信息技术四年级教案设计《制作电子报刊》三、教材分析教学内容：辽宁师范大学出版四年级信息技术《制作电子报刊》内容分析：了解电子报刊的一些特色和网上一些制作方法。
在百度中搜索有关资料，并对其进行选择、整理，制作成电子报刊。
学生已经基本能够在Word里面进行文字的编辑操作，也基本掌握了图片的设置方法，但要做到图文并茂，还需要一些技巧。
学情分析：学生已经学过Word的基本操作，能够进行文字的基本编辑，并且具备网上搜索信息的能力，但在设计和审美等方面比较幼稚。
教学目标：1、进一步熟练运用Word的各种编辑功能，规划设计电子报刊2、了解报刊组成的要素，培养学生创作能力。
教学重难点：1、综合运用已学的Word的技巧制作电子报刊。
2、确立报刊的主题和创意，规划报刊的设计。
教学方法：我采取“任务驱动法”教学，让学生按任务线索来完成任务，达到目的。
在学法上，让学生自主参与、操作实践，在合作过程中体会成功的喜悦。
引导学生学会欣赏别人的特长，学会取长补短。
教学准备：1、在百度中搜索有关资料，并对其进行选择、整理，制作成课件用于教学。
2、做好相对应的课件教学之前用百度在网上搜索本课的相关教学材料，确定教学形式和方法，然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于本课内容的图片、文字等资料，做好链接，方便课堂教学。
四、教学过程：一）、课前布置学生准备：一份手抄小报二）、创设情境：我们每天都看报纸，从中了解许多事情，不仅学到了知识，而且还增长了智慧。
请学生展示手抄小报让老师看一看。
（设计意图：了解学生手抄小报设计的方法，同时与老师出示的电子报刊进行对比，从而激发学生的创作热情。
）1、师：同学们抄写的很好，老师这里有几份电子小报，看一看，你更喜欢哪一个呢？（设计意图：通过观察，让学生从直观上、感性上认识电子报刊的一些效果，激发学生的主动参与的热情，把任务创设于观察上，使课堂的任务驱动教学既有主题，又能使学生积极主动学习。
新学期小报A4横版 可编辑小报 电子小报手抄报word模板
个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，的。
今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
校园希望,朗朗书声是银河上回荡的清波,,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.,每个人对明天都有所希,携着你的手,进入一片人生的开阔地.,是人们内心生气昂然的激生命的渴望,即如绿叶与阳光的交流.,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育.希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞,充满着诱惑.,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实。
人生哲理忠诚：是建筑人生大厦的基石。
信任：是酿造友谊之蜜的花朵。
理解：是沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。
毅力：是开拓世界的利剑。
理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
追求：是充实生命的必然途径。
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的六年光阴。
转眼寒假又将成为过去，新学期其实，我的打算和别人一样，就努力学习，认真听老师讲课。
新学期寄语天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
----列夫?托尔斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。
---巴甫洛夫天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。
----莫泊桑天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。
----罗曼罗兰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
----鲁迅聪明在于学习，天才在于积累。
----列宁如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
----列夫托尔斯泰天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
----卡莱尔。
关爱孩子心理健康电子小报可编辑修改word电子小报手抄报
格言（一） 格言（二） 1、笑一笑、十年少；忧一忧、白了头 2、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功
1世界上最浩瀚的事海洋，比海洋更浩瀚的是天空 2一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去变为可爱 做心理健康的人 1、摆正心态，正确对待心理问题 2、善于控制自己的情绪，情绪不会有很大的波动 3、合理表达自己的需要 4、具备包容之心，身心健康的人心中不会有恨 5、正确对待不幸、挫折和失败，把这一切当做宝贵的人生体验和失败回馈给我们的信号 心理健康 心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。
大多与遗传（基因）相关。
既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。
心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。
制作电子小报
注：Word软件主要是字 处理软件,对图片的处理 只是些简单的修改,如果 要精细加工,需要用专门 的图片加工软件,如
PhotoShop,
1、单击“插入”菜 单，选择“图片／ 来自文件”
选择图片,图片（ZHOU） 围出现8个黑色小方点 后,按住鼠标左键拖动 这些小方点,就可以调 整图片的大小
先选择图片，然后在“图片”工 具栏的“文字环绕”按钮中选择 “紧密环绕”方式
在“菜单栏”空白处单击鼠标右键， 选中“艺术字”和“绘图”，打开 工具栏
运用绘图工具栏中的工具,
①老师演示这四种效果, ②学生练习,并试试其他的效果,
设置艺术字的 线条颜色。
设置艺术字的 三维效果。
设置艺术字的 填充颜色
设置艺术字 的阴影效果
1、插入图片
插入图片2、对图片进行简来自的处理,利用图片工具栏对图片进 行简单的修改及环绕,
郑板桥故居
插入自选图形的方法
美化插入的自选图形
图片
文本框
大家在图文混排中,能否移动
✓ 文本框的优点：可随心所欲插在文档的任何位 置,有横排和竖排两种方式,也可以把外边框消去,
可以在设置文 本框格式对话 框中设置文本 框格式,如去掉 外框等,
边框和底纹
作用：设置电子报的页面边框,
电子文档设计
——制作电子板报
电子报范例
一 份 电 子 报 是 由 哪 些 东 西 组 成 的
边框、图片、艺术字和文本框
1、启动WORD,双击桌1、选面择图要保标 存的位置
2、法切换到中文状态
3、一段 P32,知识学习
4、保存文件：
2、文件名
3、单击保 存
文本的编辑与修饰
➢字体格式设置 ➢段落格式设置 ➢页面设置 ➢打印设置 ➢图片 ➢艺术字 ➢文本框 ➢表格
电子小报文字编排
Ctrl+c=复制 ctrl+v=粘贴 shift 选中（点选或者全 选）
文章字体大小以及颜色的更换。 首先必须将鼠标放在文章的第 一个字上点住鼠标左键丌放将 文 鼠标移至文章的最后一个字后 字符边框 居 项目符号 字 底 纹 中 字体字号 字体样式 放开鼠标。 加粗 倾斜 下划线 然后点击“格式”中的”字体”进 行编辑或者在工具栏里进行编辑。
点击菜单栏中“插入”。 再点击下拉菜单中“图片”。 在右侧出现的平行菜单中找到 “艺术字” 如下： 点击一个艺术字样式点击确定 按钮，输入题目。 放大或缩小艺术字。 鼠标点击艺术字，艺术字出现 黑框，鼠标点在黑框四周的黑 方点上，使鼠标出现双箭头状， 点住鼠标左键丌放，鼠标挪动至小 黑框缩小或放大。
1、页面的设置
2、字体的大小改变
报头文字的字体改变
• • • •
在空白处打上题目 用鼠标选中题目后 在菜单栏中点“格式” 在下拉菜单中点击“字体”
将题目字体按下列图示进行编辑 编辑后点确定按钮完成操作.
3.文字编排不运用
• •
• • • • • • • • • • • •
首先在默认文字格式下打上一段文.(如下) 1 首先将文章题目运用“艺术字”
第二节 报头和栏目的制作
本节课 小组成员分配 小组组长 1人 文章收集组员 1人 各一台电脑 进行学习操作
文章编辑组员 2人
本节课的主要内容
文章收集 文章编辑 小组组长
① 页面设置
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 字体的大小改变 文字编辑不运用 段落的安排 插入文本框 图文混排 文字环绕 图片叠放
新建一个word文档，将word文档改为（某某某电子小报）。
1、 首先依据上一张幻灯片的内容，插入一张图
小学生电子小报制作指南
小学生电子小报制作指南电子小报是一种创新的学习形式，它将纸质小报转变为电子版，为小学生提供了一个展示自己创意和表达能力的平台。
本文将提供一些制作电子小报的指南，帮助小学生们更好地进行电子小报的创作。
一、选择适合的电子小报制作工具当制作电子小报时，首先要选择一款适合的制作工具。
以下是一些常用的制作工具推荐：1. Microsoft Publisher：这是一款功能强大、易于使用的桌面排版软件，提供了丰富的模板和设计选项。
2. Canva：Canva是一款在线的图形设计工具，提供了多种小报模板，让学生可以自由地进行设计和编辑。
3. Adobe Spark：这是一套由Adobe出品的强大的多媒体内容制作工具，包括了Spark Page（电子小报制作）、Spark Video（视频制作）和Spark Post（社交媒体图形设计）。
二、规划电子小报的内容和结构在开始制作电子小报之前，需要先规划好小报的内容和结构。
以下是一些常见的小报内容和结构建议：1. 标题：小报的标题应该简明扼要，能够吸引读者的注意力。
2. 封面：为小报设计一个吸引人的封面，可以使用图片、标题和小报名称来装饰。
3. 版块：根据小报的主题，将内容划分为不同的版块，如新闻、趣闻、活动报道等。
4. 文章和照片：采访同学、老师或校外人士，写出有趣的文章，并配上相应的照片。
5. 图表和统计数据：使用图表和统计数据来展示调查结果、数据比较等，增加小报的可读性。
6. 互动元素：可以在小报中添加一些互动元素，如填字游戏、小测验或投票活动，增加读者的参与度。
三、选择适合的排版和设计风格制作电子小报时，选择适合的排版和设计风格是十分重要的。
以下是一些建议：1. 字体选择：选择清晰易读的字体，字号要适中，避免使用太小或太大的字体。
2. 颜色搭配：选择合适的颜色搭配，使小报看起来美观大方。
可以使用校徽或校园色作为小报的主色调。
3. 图片和插图：选择高清的图片并调整大小以适应版面，添加插图可以使小报更加生动有趣。
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4、利用“文本框”，插入日期、期数、班级、姓名
“文本框”对象的插入与格式设置：
第八节 编辑小报
三、报头示例
一般情况用艺术 字即可实现。
第八节 编辑小报
打开word文档，以《绿色家园》或 《科学园地》为标题，设计一个小报的报 头。
第八节 编辑小报 二、报头的制 作
1、设置底图 插入报头底图，将图片设置成“上下型环绕”的格式， 调整大小和位置。
第八节 编辑小报 二、报头的制 作
2、设置报头插图 插入第二张图片，将图片设置成“浮于文字上方”的格 式，调整大小和位置。
第八节 编辑小报 二、报头的制 作
3、设置报头标题 插入“科技与生活”艺术字。
第八节 编辑小报
复 习
1、插入艺术字 2、插入文本框
做一做：请同学们快速插入艺术字－ 科技之窗，再插入一个文本框。
第八节 编辑小报 一、页面设置
（1）打开Word文档，建立一个新文档。 （2）执行“文件”“页面设置”命令。 （3）在打开的“页面设置”对话框中，设 置纸张的大小、纸张的方向和上、下、左、 右页边距。