20、《故宫》万伏山

矗立:高耸的直立。 迥然不同:形容差别很大。 迥:远,差得远。 鳌头:指皇宫大殿前石阶 上刻的鳌的头,考上状元 的人可以踏上。独占鳌 头比喻取得第一名。
写读一篇说明文应掌握的基本程序
• • • • • 确定说明对象的特点；（最核心的） 确定说明事物的内容；（详略） 确定说明的顺序及结构；（空间；总分） 运用恰当的说明方法； 注意说明语言的准确性；
故宫 1987年被联合 国教科文组织世界 遗产委员会列为世 界文化遗产。 又称紫禁城,位于北 京市区中心, 为明、 清两代的皇宫, 有24 位皇帝相继在此登 基执政。始建于 1406年, 至今已近 600年。故宫是世界 上现存规模最大、 最完整的古代木构 建筑群, 占地72万平 方米, 建筑面积约15 万平方米, 拥有殿宇 9000多间。
宫殿建筑群。
从课文第一、二自然段中找出印证”故” ”宫” ”博物 ”院”的 句子: 故: 第一自然段中的 ”有五百年的历史” 宫
:
第一自然段的 “是我国现存的最大最完整的古代宫 殿建筑群”
博物: 第二自然段的 “占地72万平方米,有大小宫殿七 十多座,房屋九千多间.” 院: 第二自然段的 “紫禁城的城墙十米多高,有四座 城门” “宫城呈长方形”
•
在北京的市中心，有一座城中之城—— 紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博 物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存 最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百 多年的历史了。
位置—— 北京的中心。 名称—— 紫禁城、故宫、 故宫博物院。 历史—— 五百多年。 在古代建筑群中的地位— 我国现存的最大最完整的古代 —
思考:
• 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ • 空间顺序
说明顺序：
本文的说明顺序是按照故宫 的空间顺序来安排说明顺序的。也 就是说作者的参观路线，是按照故 宫的建筑顺序来参观的，故宫的建 筑顺序是由南向北，作者的参观路 线基本上也是沿着由南向北的中轴 线前进的。
思考:
• 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什 么特点？ • 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？
故宫知识知多少？
故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？
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提问：本文采用了哪一种说明顺 序？
本文是按照空间顺序说明介绍故宫的， 大体上按照游览参观路线沿中轴线由 南向北逐次介绍的。
理清文章的结构层次，理解课文 总说、分说相结合的特点。
第一段：（1、2）是总说，概括介绍故宫的位置、 历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。 第二段：（3～9）是分说。根据故宫的特点，以 保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷 两部分分别加以说明。 第三段：（10~11）对故宫作总的概括，
pán
攒
鳌头
zhóu
琉璃
藻
luán diàn
蟠龙
中轴线
金銮
比一比，再组词。
凤（五凤楼 风（ 大风 矫（ 矫正 娇 （ 娇气 ） ） ） ） 雕（雕刻 碉（碉楼 潦（潦草 缭（缭绕 ） ） ） ） 玲（玲珑 岭（ 峻岭 珑（ 玲珑 胧（ 朦胧 ） ） ） ）
生字词：
ng ）攒成（cuá n o ）琉璃（liú lí 击磬（ qì ）鳌头（ á ） 藻井（ zǎo ）蟠龙（ pán）中轴（zhóu ）金銮（ luán ） 矗立（ chù ）斗拱（ gǒng）额枋（fāng）矫健（ jiǎo） n）缭绕（ liá o）鎏金（liú ） 御道（ yù ）檀香（ tá 轮廓（ kuò ）雍正（ yōn ）剔（ tī ） 后妃（ fēi ） 乾清（ qián ）迥然不同（jiǒng ）错综复杂（ zōng ） 井然有序
其中太和殿(又称金銮殿), 是皇帝举行即位、 诞辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。故 宫黄瓦红墙, 金扉朱楹, 白玉雕栏, 宫阙重叠, 巍峨壮观, 是中国古建筑的精华。宫内现收藏 珍贵历代文物和艺术品约100万件。
故宫与法国凡尔赛宫,英国白金汉宫,美国白宫, 俄罗斯克里姆林宫并提为世界五大宫殿.而法国凡 尔赛宫面积不到故宫的四分之一;俄国冬宫相当于 故宫九分之一,克里姆林宫号称欧洲最大的宫殿,面 积不到故宫二分之一;英国白金汉宫相当于故宫十 分之一;日本东京皇宫面积不及故宫三分之一.
语文S版六年级下册
叫河中学六（1）班万伏山
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20
故宫
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《故宫》
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赏析
Байду номын сангаас
归纳
扩展
中国古代宫殿建筑的典范 ──北京故宫
（旧称紫禁城）
故宫（紫禁城）
依照中国古代星象学说， 紫微垣（即北极星）位于 中天，乃天帝所居，天人 对应，是以皇帝的居所又 称紫禁城。明代第三位皇 帝朱棣在夺取帝位后，决 定迁都北京，即开始营造 这座宫殿，至明永乐十八 年（1420年）落成。 1911年，辛亥革命推翻了中国 最后的封建帝制--清王朝， 1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。 在这前后五百余年中，共有24 位皇帝曾在这里生活居住和对 全国实行统治。
紫禁城，四面环有高10m的城墙和宽52m的护城河。城 南北长961m，东西宽753m，占地面积达780,000㎡。 城墙四面各设城门一座，其中南面的午门和北面的神武 门现专供参观者游览出入。
故宫简介：
故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础 上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市 中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊 帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有 24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。 1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批 重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科 文组织列入“世界文化遗产”名录。 故宫城南北长961m，东西宽753m，占地面积达 780,000㎡。整组宫殿建筑布局谨严，秩序井然， 寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至 高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民群 众是不能也不敢靠近它一步的。
• • • • • • • • 博：多，丰富。 矗立：高耸直立。 湛蓝：深蓝。 藻井：天花板上的一种装饰处理。 妃嫔：泛指后妃们 御道：专供皇帝走的路。 玉玺：秦朝后专指皇帝用的印。 蟠龙：曲折环绕的龙。 馨：香。 磬：石制的打击乐器。 罄：尽，空。罄竹难书。
理解词语
矗立:矗，直立，高耸。高而直地耸立着。 湛蓝：深蓝色，多用来形容天空、湖海等。 永恒：永远不变。 矫健：强壮有力。 烟雾缭绕：烟雾，泛指烟、雾、云、气等；缭绕， 回环旋转。描写某些漂浮物在空中弥漫、回旋、 升腾的状态。 玲珑奇巧：玲珑，精巧细致的样子。形容小而灵巧、 精致、奇特。近义词：小巧玲珑。 雄伟壮丽：有气魄，十分壮观而美丽。 奇珍异宝：奇异难得的珍宝。近义词:无价之宝。
小结:课文第一自然段介绍了故宫的位置 名字 历史 现状; 第二自然段介绍故宫的总体情况
1.故宫有什么特点？试从文中
找出根据来。 2.填好课后练习第一题的图。 思考文章按什么顺序做介绍的？
故宫的特点
a宏大壮丽：
b建筑精美：
“占地72万平方米，有大小宫殿七 十多座，房屋九千多间。” “城墙四角上，各有一座玲珑奇巧 的角楼。” “河上是五座精美的白玉石桥”。
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1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。 课文是按照“总起——分述——总结” 的顺序行文的。 2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着 分段。
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历 史。 第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按 空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做 出了评价。
10.极为简略的介绍了故宫的文物。
11.对北京故宫的历史价值做出了高度评价。
(1—11) 总 — 分 — 总 (2—9) 总 — 分 (10—11)总
1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。 课文是按照“总起——分述——总结” 的顺序行文的。 2、按照“总起——分述——总结”的顺序试 着分段。
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历 史。 第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按 空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做 出了评价。
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文章结构
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置（第1句）、 名称（第2句）、历史（第3句）。这是全文的总起。第3句中 的“是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”点出了故宫 最重要的特色和价值所在。 第二部分（第2—9自然段）十分详细地描述了故宫的建筑。 这是全文的分述一，是按空间顺序来介绍的。 这部分有三层意思。 第一层意思（第2自然段）是从总体上写故宫建筑：先具体说 明了故宫的城墙高度、城门设计、宫城形状、占地面积、宫殿 房屋数量、墙外的护城河、城墙的角楼等（第1—4句）；后 精要地用一句话（第5句）再次概括了故宫建筑群的特点和价 值。 第二层意思（第3—8自然段）是写故宫的前半部分。作者像 一位导游，带着观光者从天安门往里走，先经过端门、午门 （五凤楼）、太和门（第3自然段），来到了紫禁城的中心— —太和殿、中和殿、保和殿三座大殿（第4—8自然段）。
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1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。 课文是按照“总起——分述——总结” 的顺序行文的。 2、按照“总起——分述——总结”的顺序试 着分段。
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历 史。 第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按 空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做 出了评价。