苏教版小学三年级语文《大作家的小老师》原文、知识点及练习题
苏教版小学三年级语文《大作家的小老师》原文、知识点
及练习题
【原文】
萧伯纳是英国作家。
有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。
小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。
萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
”他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。
可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
”
萧伯纳听了，不觉为之一震。
他马上意识到刚才太自夸了。
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。
对任何人,都应该平等相待，永远谦虚。
这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师。
”
【知识点】
字词学习：
字：震
词：莫斯科、蝴蝶、惊喜、预料、自夸、感触、谦虚
重点句子：
1.萧伯纳是英国作家。
有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。
小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。
2.临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
”
3.可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
”
4.事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。
对任何人,都应该平等相待，永远谦虚。
【练习题】
一、加标点。
1、一个人不论取得多么大的成就都不能自夸
2、春雨给春天的大地带来万紫千红
二、根据课文内容填空。
1、描写小姑娘外貌的句子：_______________________________________________。
2、萧伯纳是_____作家，他在访问_______时遇到了这位小姑娘。
网络搜集整理，仅供参考。
苏教版三年级语文下册10 大作家的小老师
课文总结
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
没有加倍的勤奋，就既没有才能， 也没有天才。
——门捷列夫
课后习题
4.读读下面的句子，体会这两句话的不同 语气。
（1）“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天 同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”
（2）“请你回去后告诉你妈妈，就说今天 同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”
（1）开头用：“别忘了回去”表示命令
（2）开头用“请你回去”表示请求的语 气，尊敬他人。
5.萧伯纳说：“她是我的老师。”联系课 文内容，说说你对这句话的理解。
从小姑娘的答话中大作家受到了教育。大 作家明白了一个道理：一个人不论取得多大成 就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待， 永远谦虚。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了 回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界 有名的萧大伯作纳家为萧什伯么纳要。这”样说？
体现了他以自己的身份为傲。
可是，出乎预料的是，小姑 说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”
小姑娘的神态和语言描写体现了什么？
【预料】事先推测。 【感触】跟外界事物接触而引起思想情绪。 【谦虚】虚心，不自满，肯接受批评。
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
整体感知
萧伯纳
萧伯纳，爱尔兰剧作家。1925年因 作品具有理想主义和人道主义而获诺贝 尔文学奖，他是英国现代杰出的现实主 义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与 讽刺的语言大师。
想一想这篇课文主要讲了什么事情？ 本文主要讲述的是萧伯纳和小姑娘之间对话 的一件小事，表现了小姑娘的机智聪明，天真 可爱。同时也赞扬了萧伯纳平易待人、严于律 己的美好品质。
细读课文
萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科 访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖， 一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真 是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她 玩了你好觉久得。小姑娘可爱吗?从哪里发现的。
三年级语文下册第三单元10大作家的小老师1苏教版
Δ他暗想：当小姑娘 知道跟自己玩的是一 位世界大文豪时，一 定会惊喜万分。
Δ他马上意识到刚才 自己太自夸了。
萧伯纳听 了，不觉为之一震。 他马上意识到刚才 自己太自夸了。
一个人不论取得多大成就， 都不能自夸。对任何人，都应该 平等相待，永远谦虚。这就是那 位小姑娘给我的教育。她是我的 老师。
•复述课文
• 萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时， 他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很 有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳 非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
• 临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉 你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯 纳。”他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界 大文豪时，一定会惊喜万分。
填空：
……萧伯纳……对小 姑娘说：
可是，出乎预料的是， 小姑娘竟学着萧伯纳的 口吻说道：“请你回去 后告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是苏联小姑 娘娜塔莎。”
•“别忘了回去告诉你妈妈， 就说今天同你玩的是世界 有名的大作家萧伯纳。”
•“请你回去后告诉你妈妈， 就说今天同你玩的是苏联 小姑娘娜塔莎。”
纳诉 预料 联
zhèn kuā gǎn chù 震 夸 感触
萧伯纳 文豪 娜塔莎 苏联 感触 意识
口吻 预料 告诉 教育 谦虚
大 10、 作家的小老师
萧伯纳是英国著名作 家。有一次在莫斯胖，一对 大眼睛很有神，头上扎着 大红蝴蝶结，真是可爱极
了。
萧伯纳非常喜 欢这个孩子， 同她玩了好久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说： “别忘了回去告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是世界有名的大作家萧 伯纳。”他暗想：当小姑娘知道跟 自己玩的是一位世界大文豪时，一 定会惊喜万分。
苏教版三年级语文下册10《大作家的小老师》
萧伯纳心想：小姑娘一定会 说：“ 。”
，
“请你回去后告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 萧伯纳预料之中的应该是什么？ 读读小姑娘说的话，你读懂了什么？
一个人不论取得多大成就，都不能自夸。 对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的教育。她是我 的老师。
萧伯纳为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么说小姑娘是他的老师？
朗读第2-4自然段，思考并小组交流：
1.临别时，萧伯纳对小姑娘说了什么 话？请用直线画起来；
2.小姑娘是怎样回答他的？请用虚线 画起来；
3.从他们的对话中，你体会到什么？
“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天 同你玩的是世界有名的大作家萧伯 纳。”
同桌互读萧伯纳所说的话，说说 你从中体会到什么。
“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同 你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”
同学们，读读题目，你们想知道些什么？
“大作家”指的是谁？ “小老师”指的又是谁？
“大作家”和“小老师”他们之间发生 了什么事情？
萧伯纳是英国现代 杰出的戏剧作家，是 世界著名擅长幽默与 讽刺的语言大师。
1925年获诺贝尔文学 奖，1933年到中国访 问，在上海时曾与宋 庆龄、鲁迅、蔡元培 等结下深厚的友谊。
词语解释：
暗想：暗中考虑。 意识：察觉到，发现了什么。 文豪：杰出的、伟大的人物。
朗读第一自然段，思考： 这个自然段主要讲些什么？
萧伯纳与小姑娘相遇，一起 玩耍。
萧伯纳为什么会这么喜欢这个小孩子？
小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很 有神，头上扎着大红蝴蝶结，真 是可爱极了。（外貌描写，突出 小姑娘的可爱）
你从中看出萧伯纳是一个怎样的人？
nà 采纳 háo 文豪
苏教小学语文三级下册大作家的小老师
教学内容10《大作家的小老师》共几课时 2 课型新授第几课时 1教学目标1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课的生字，认识1个多音字“教”，理解生字组成的词语的意思。
3.初步感知课文是按事情发展的顺序来写的，能从人物的对话中体会萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的品质。
教学重难点正确、流利地朗读课文，学会本课的生字，理解词语的意思。
教学资源1.萧伯纳的简介2.《新阅读新习作》P40《幽默大师萧伯纳》。
预习设计1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字；在文中画出生字词；给每个生字组2个词。
2．多音字组词。
jiāo（）wèi（）zā()教为扎jiào（）wéi（）zhā()3．查字典理解词语的意思。
4．结合课文，完成《一课一练》中的一至四题，第五题的1、2小题。
学程预设导学策略调整与反思第一板块：揭题质疑1.指名读句子。
2.指名介绍有关萧伯纳的资料。
第一板块：揭题质疑1.出示句子，指名读：一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
2.你们知道刚才读的那句话，是谁说的吗？那你对他了解多少呢？3.是的，萧伯纳写了很多部作品，有《魔鬼的门徒》、《华伦夫人的职业》、《苹果车》等，一生共写剧本五十一部，小说五部，和其他著作多种，他是一位大文豪，大作家。
（师板书：大作家）不过他还有一位小老师。
（师板书：小老师）然后在中间加上一个“的”。
3.学生齐读课题。
4.学生质疑。
（预设问题：小老师是谁呢？小老师长得什么样子？大作家为什么要拜小老师呢？）第二板块：预习导学1.学生回答，板书：英国著名作家萧伯纳（教学生字“纳”）。
2.学生回答，板书：苏联小姑娘娜塔莎（教学生字“联”）。
3.指导朗读。
4.指名读词语，齐读。
今天我们就来学习这篇《大作家的小老师》。
4.读了这个题目，你心中一定有很多疑问吧？第二板块：预习导学1. 交流预习作业4。
打开《一课一练》P27，交流：大作家是指（）国的（），小老师是指（）的（）。
新苏教版三年级语文下册课件：第10课 大作家的小老师
娘的话令萧伯纳的思想情绪有所触动。
白白胖胖：又白又胖。本课指小姑娘长得又白又胖。 出乎预料：指出乎事先的推测。本课指萧伯纳根本没
想到小姑娘会这么说。 为之一震：因此受到了震动。本课指萧伯纳听了小姑
娘的话受到震动。
成绩 成就
左右结构：纳、科、诉、预、料、联、识、触、 吻、娜、谦
上下结构：豪、萧 半包围结构：虚
诉( sù )苦 感触( chù )
联( lián )合 亲吻( wěn )
jiào（教师 教导） 教
jiāo（教书） jiē（结实 结巴） 结 jié（结束 结伴）
访问：有目的地去探望并交谈。 暗想：暗自思索。 文豪：杰出的、伟大的作家。 惊喜：感到既惊讶又高兴。本课指萧伯纳认为小姑娘会
这是对萧伯纳的语言描写和心理描写，也许只是 为了给小姑娘一个惊喜，但这句话让人感到他有点自 傲；也许萧伯纳说这句话时，确实有点高高在上和自 傲的心理。
阅读方法解密：品析语言描写的方法
概念：语言描写，是通过个性化的语言来刻画人物性 格的一种描写方法。 作用：表露人物感情，揭示人物内心世界。 答题模式：此处的语言描写生动、传神地展示了…… 心理，表达了……的感情。
文说说对“她是我的老师”这句话的理解。（难点）
萧伯纳： (1856—1950)，是英国现代杰出
的现实主义戏剧作家，是世界著名 的擅长幽默与讽刺的语言大师。其 主要成就在戏剧方面。一生共写剧 本52部，小说5部和其他著作多种。 最著名的剧作有：《鳏夫的房产》 《华伦夫人的职业》《武器与人》 《真相毕露》等。
我国古代有“一字之师”，今天我们 又将读到一个“一句之师”的故事。故事 中的主人公身份悬殊，一位是大名鼎鼎的 作家，一位是平凡的苏联小姑娘，究竟谁 是谁的老师呢？读完课文后，说不定你会 有不一样的答案！
三年级语文下册 大作家的小老师(二)一课一练(无答案) 苏教版
大作家的小老师班级姓名一、看拼音，写词语。
ɡào su zuò jiā zì kuā jīnɡ xǐ wãn háofǎnɡ wân hái zi yù liào ɡǎn chù yì shi二、选字填空。
1.毫豪（）毛（）杰自（）一丝一（）2.连联（）系（）长关（）心（）心三、根据课文内容填空。
“大作家的小老师”，在文中，“大作家”是指国的，“小老师”是指的。
体现萧伯纳自夸的一句话是：“。
”让萧伯纳为之一震的一句话是：“。
”此刻，你最想说的一句话是：“”四、阅读课文片断，完成练习。
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（）取得多大成就，（）不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这就是那位小姑娘给的教育。
她是我的老师。
”1.在（）里填上合适的词。
2.与“谦虚”一词意思相反的词是“”，用这两个词完成填空。
使人进步，使人落后。
3.萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为：五、按要求摘录课文中的句子。
1.描写小姑娘外貌的句子。
2.小姑娘对萧伯纳说的话。
六、读读下面的名言，想想你能得到什么启发。
1.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
——萧伯纳2.好书读得越多，越让人感到无知。
——萧伯纳3.倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。
但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。
——萧伯纳4.人生就像奕棋，一步失误，满盘皆输。
——萧伯纳。