五年级下册语文试题-第五周测试卷(含答案)
新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案(三套)
新人教版五年级语文下册五单元试题（附参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一新人教版五年级语文下册五单元试题附答案二新人教版五年级语文下册五单元调研卷及答案三新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jiū fēn shàng zhǎng cháng éniǎo niǎo（______）（______）（______）（______）qī hēi lǐn liè yè mù yùn rǎn（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。
（10分）侵（______）筑（______）党（______）妨（______）丘（______）浸（______）巩（______）常（______）仿（______）兵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）美中不（______）理（_____）当然完（_____）归赵（_____）不示弱不（______）其数万夫（______）开理直气（_____）同心（_____）力蔺相如和廉颇最终和好成为好友,（_______）保卫赵国。
2.太阳每天从东边升起是（____________）的，不足为奇。
3.在国庆期间我观看了（__________）的教育片，其中《我和我的祖国》让我记忆犹新。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 既……又……不是……而是…… 因为……所以……（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。
五、按要求写句子。
（15分）(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套部编版小学五年级下册第五单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分基础积累一、选择题。
（12分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）A.揪住（qiū）包袱（fú）揩眼泪（kāi）．．．B.蘸了（XXX）捏着（liē）XXX（ɡǎ）．．．C.芝麻（zhī）神圣（shènɡ）发怔（XXXɡ）．．．D.刀疤（bā）剃头（tì）严监生（jiàn）．．．2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（）A.病，身体不舒服B.痛恨C.快，迅速D.疼痛3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（）A.①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
．②干完活，身上绝没有一个白点。
．B.①可是XXX最关心的还是刷子XXX到底有没有白点。
．．②究竟是XXXXXX的力气大，XXX被他推倒了。
．．C.①这可以暂时对付穿一穿。
．．②小嘎子知道，XXX墩儿是个难对付的角色。
．．D.①莫不是还有两笔银子在那边，不曾叮嘱明白？②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.XXX哪里看得出来？（设问）B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
（比喻）C.刮起的大粒沙石生机似的敲打着玻璃窗户。
（拟人）D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）5.下列句子没有语病的一项是（）A.所有人都不明白严监生的意思，只有XXX知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正功课中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着XXX伸出的那两根手指。
6.读下面的一则故事，诗人的回答表现了什么？（）一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。
那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。
”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。
”A.表现了诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案(共3套)
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)冷绊．子(bàn pàn)揪．在一起(qiūjiū)颧．骨(qián quán)刷浆．(jiānɡjiànɡ) 蘸．浆(zhān zhàn) 露馅．(xiàng xiàn)二、看拼音，写词语。
(6分)nán kān()s huāi jiāo()jiǎo wàn()bāo fu()píng zhàng( )hōnɡ rán()三、按要求写四字词语。
(8分)1．描写人物外貌的：2．描写人物神态的：3．描写人物品质的：4．文质彬彬(ABCC式)：四、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)1．立场不稳，见风使舵的人。
龙2.忘恩负义，恩将仇报的人。
狼3．一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡4.趋炎附势，百依百顺的人。
狗5．代人受过，替人挨揍的人。
羊6.德才兼备，大有作为的人。
马五、按要求改写句子。
(10分)1．小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)2．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
(改为反问句)3．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)4．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)，真好比。
5．两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠，揪在了一起。
(把两句话合成一句话)六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
( )2．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
( )3．二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
( )4．小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”( )七、根据课文内容填空。
部编版 五年级下册语文 第五单元测试卷(有答案)
第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）qī fù pò zhàn zhī tǐ hóu lóngjiù jiù qīn fàn nán kān zhī ma二、给下面加点字选择正确的解释。
（4分）绝：A.断绝；B.完全没有，穷尽；C.走不通的，没有退路；D.死亡，消失；E.独一无二的；F.极、最；G.绝对。
刷子李有一手绝．活（），最让人叫绝．（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．（）没有一个白点。
现在这门手艺已经绝．迹（）了。
三、选择句子中恰当的词语。
（4分）1.小嘎子已有些（沉闷）不住气。
2.严监生的病重得（一连三天接二连三）不能说话。
3.那目光仔细（搜查搜索）刷子李的全身。
4.他一听这些话，态度（稍微微妙）改了一点儿。
四、根据意思选填词语。
（填序号）（5分）①小广播②马后炮③铁公鸡④炮筒子⑤睁眼瞎1.吝啬钱财，一毛不拔的人。
（）2.喜欢传播小道消息的人。
（）3.性格直爽，爱发议论的人。
（）4.目不识丁的文盲。
（）5.事后才提出办法或意见的人。
（）五、按要求写句子。
（8分）1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。
（缩句）2.师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）3.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
（仿写一个比喻句）4.《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。
（修改病句）六、写出下面人物的描写方法。
（10分）1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
（）2.他脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。
（）3.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（）4.听到这个消息，顿时我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
（）5.他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
（）七、根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。
小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案(三篇)
小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案(三篇)目录：小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案一小学五年级语文下册五单元试卷及答案二小学五年级语文下册五单元试卷及答案一三小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）qǐ dí jìng rán lǐng lüè rěn shòu kǒu zhào（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）kù shǔ xīn téng jǐ bèi zhēng lóng táng guǒ（_______）（_______）（________）（_______）（_______）二、比一比，再组词。
（10分）哨（_______）塔（_______）访（_______）慕（________）消（_______）搭（_______）仿（_______）幕（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）一知（________）应接不（_____）千（_____）万（_____）众（_____）拱月（_________）置信同（_____）协（_____）理直（________）负荆请（_____）失（_____）落（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如…… 尽管（固然)……但是(但、可是、然而、却) …… 只要……就……（1）植物的种子（______）不会讲话，（_______）我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。
（2）你（_______）考试时抓耳挠腮干着急，（_______）平时抓紧学习。
（3）（______）我们每人多栽一棵树，（______）多增添一片新绿。
五、按要求写句子。
（15分）儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。
【精品】五年级下册语文第五周测试卷 人教新课标(含答案)
人教版（新课程标准）五年级下册语文第五周测试卷一、基础训练1.给划线的字选择正确的读音2.拱________手（gōng gǒng）乘________机（chéng chèng）憋________国（bǐ bì）瞅________了瞅（chǒu qiǔ）笑嘻________嘻（xǐ xī）淮________南（huái zhì）2.下列各组词中划线的字，判断读音是否完全相同（1）乘机呈现大臣城门( )（2）栽培赔不是胚胎陪同( )（3）必定敝国毕竟蒙蔽( )（4）枳子造诣指示只好( )3.火眼金睛，辨字组词敝________ 赔________ 柑________蔽________ 陪________ 甜________磁________ 奏________ 矩________滋________ 凑________ 拒________3.解释下列划线的词①甚聪惠。
甚：________惠：________②乃呼儿出。
乃：________③孔指以示儿曰。
示：________曰：________④此是君家果。
此：________⑤未闻孔雀是夫子家禽。
未：________4.选词填空5.吩咐嘱咐①楚王只好________大开城门，迎接晏子。
②老师________我们要抓紧时问复习功课。
聪惠机智③梁国杨氏子，甚________。
④晏子________的回答，使自己和齐国免受侮辱，维护了齐国的尊严。
二、能力提升6.按要求改写句子。
①大王怎么说齐国没有人呢？（变成陈述句）②我最不中用。
我被派到这儿来了。
（用上关联词，合成一句话）③只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
（用划线词语造句）④既然有这么多人，为什么打发你来呢？（用划线词语造句）7.理解课文内容，选择正确的答案（1）“为设果，果有杨梅。
”对这句话的正确理解是________①孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
部编版小学五年级语文下册第五单元测试卷含答案(共3套)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hòu lòng shīfu pài tou xián jiēqīn fàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用√标出加横线的正确读音。（6分）
搂（lǒu lǔ）住挠( náo láo )痒侄子（zhìzì）
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即可没了，在一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
手（）眼（）精神（）（）
（）（）拽顶膀（）腰（）
仰面（）（）（）（）淘气
6．用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。
(1)曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
(2)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
(3)当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，（）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
为了能给更多的人看病格里辛格养成了利索简练的习惯他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间看病时只想知道那些最重要的情况
部编版五年级语文下册第五单元测试卷一
姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、基础百花园。
1．我是小小书法家。
师傅领进门，修行靠个人。
评卷人
得分
四、习作大舞台。
以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。
参考答案
一、1．师傅领进门修行靠个人
最新部编版五年级语文下册第五单元测试卷(两套带答案)
部编版五年级语文下册第五单元检测卷（两套及答案）一、文学常识填空。
(7分)1.“小嘎子”是徐光耀的儿童小说《》中的主人公。
2.严监生的形象出自我国古典小说《》，其作者是。
3.《他像一棵挺脱的树》选自的《骆驼祥子》,小说讲述了普通人力车夫的一生,展示了_____________________的风情世态。
二、下列词语书写、加点字注音完全正确的一项是( )。
(3分)A.破淀精神抖擞下绊．子(pàn) 有诈．(zhà)B.威严推拉拽顶铸．成(zhù) 颧．骨(quán)C.穿梭天衣无缝揩．眼泪(kǎi) 扳．动(bān)三、下列各组句子中,加点字词意思相同的一项是( ).(3分)A.①最让人叫绝．的是,他刷浆时必穿一身黑。
②干完活,身上绝．没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。
②到底．．是胖墩儿的力量大,小嘎子让他一下推倒了。
C.①小嘎子欺．负对手傻大黑粗,运转不灵。
②我们得坦然面对,不能自欺．欺人。
D.①莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐．．明白？②老师吩咐．．大家,下周一把活动实践课所需的工具备齐。
四、指出下列句子使用的描写方法。
(8分)1.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。
( )2.他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
( )3.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
( )4.完了,师傅露馅儿了,他不是神仙。
( )五、按要求写句子,(6分)1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷住上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句) _______________________________________________________________________2.老师望了我一眼。
老师皱皱眉头。
老师不动声色地继续讲课。
(把三句话合并成一句)_______________________________________________________________________ 3.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。
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一、基础训练1.给划线的字选择正确的读音2.拱________手（gōng gǒng）乘________机（chéng chèng）憋________国（bǐbì）瞅________了瞅（chǒu qiǔ）笑嘻________嘻（xǐ xī）淮________南（huái zhì）2.下列各组词中划线的字，判断读音是否完全相同（1）乘机呈现大臣城门( )（2）栽培赔不是胚胎陪同( )（3）必定敝国毕竟蒙蔽( )（4）枳子造诣指示只好( )3.火眼金睛，辨字组词敝________ 赔________ 柑________蔽________ 陪________ 甜________磁________ 奏________ 矩________滋________ 凑________ 拒________3.解释下列划线的词①甚聪惠。
甚：________惠：________②乃呼儿出。
乃：________③孔指以示儿曰。
示：________曰：________④此是君家果。
此：________⑤未闻孔雀是夫子家禽。
未：________4.选词填空5.吩咐嘱咐①楚王只好________大开城门，迎接晏子。
②老师________我们要抓紧时问复习功课。
聪惠机智③梁国杨氏子，甚________。
④晏子________的回答，使自己和齐国免受侮辱，维护了齐国的尊严。
二、能力提升6.按要求改写句子。
①大王怎么说齐国没有人呢？（变成陈述句）②我最不中用。
我被派到这儿来了。
（用上关联词，合成一句话）③只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
（用划线词语造句）④既然有这么多人，为什么打发你来呢？（用划线词语造句）7.理解课文内容，选择正确的答案（1）“为设果，果有杨梅。
”对这句话的正确理解是________①孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
②他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
（2）“未问孔雀是夫子家禽。
”对这句话的正确理解是________①我可没有听说孔雀是一种家禽。
②我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
8.按要求填空。
（1）《杨氏之子》选自《________》，该书的作者是________朝的________，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层________的小说。
（2）孔君平爱开玩笑，是从“________”看出来的；杨氏之子说话委婉而有礼貌，是从“________”看出来的。
（用原文中的语句作答）（3）“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”这句话的意思是：________三、阅读乐园9.阅读下文，回答问题梁国杨氏子九岁，甚_________。
孔君平_________，父不在，乃呼儿出。
为设果，_________。
孔_____曰：“_________________。
”儿应声答日：“_______________。
”（1）根据课文内容填空。
梁国杨氏子九岁，甚________。
孔君平________，父不在，乃呼儿出。
为设果，________。
孔________曰：“________。
”儿应声答日：“________。
”（2）判断下列说法的正误①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。
( )②文中的“果”字是“果然”的意思。
( )③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。
( )④文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。
( )⑤文中的“儿”是指杨氏之子。
( )（3）短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？（4）“儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？（5）杨氏之子的回答妙在哪里？（6）你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？10.阅读下文，回答问题王羲之是我国晋代著名书法家。
他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。
王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身于晋代的名门贵族家庭，自幼喜爱书法，对功名看得很淡泊。
他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。
他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。
他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。
天长日久，才把衣服都划破了。
后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。
每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全变成了黑色，人们称之为“墨池”。
就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
（1）找出文中的过渡句。
从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两个原因是：①________；②________。
（2）从王羲之成功的事例中，我想起了“________”的名言。
（3）文中第1自然段与全文最后一句的关系是（）A. 总起分述B. 先概括后具体C. 首尾照应 D. 因果关系四、妙笔生花11.有时候，一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的魅力。
请结合一句给你留下深刻印象的话语，写一篇作文。
题目自拟，语句要通顺，内容要真实，具体地表达出自己的真情实感。
答案解析部分一、<b >基础训练</b>1.【答案】gǒng；chéng；bì；chǒu；xī；huái【考点】拼音【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：拱手（gǒng）、乘机（chéng）、憋国（bì）、瞅了瞅（chǒu ）、笑嘻嘻（xī）、淮南（hu ái ）【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
2.【答案】（1）不同（2）不同（3）相同（4）不同【考点】拼音【解析】【分析】（1）解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。
注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
乘机chéng 呈现chéng 大臣chén 城门chéng （2）栽培péi 赔不是péi 胚胎pēi 陪同péi（3）必定bì敝国 bì毕竟bì蒙蔽bì（4）枳子zhǐ造诣yì指示zhǐ只好zhǐ。
【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
3.【答案】弊国；赔偿；柑橘；隐蔽；陪伴；甜蜜；磁铁；演奏；规矩；滋润；凑合；拒绝【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：弊国、赔偿、柑橘、隐蔽、陪伴、甜蜜、磁铁、演奏、规矩、滋润、凑合、拒绝。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
4.【答案】很，非常；同“慧”，智慧的意思；就，于是；给……看；说；这；没有【考点】字义，词形【解析】【分析】理解字义、词义要结合语境。
①甚聪惠。
意思是非常聪明。
甚：很，非常。
惠：同“慧”，智慧的意思。
②乃呼儿出。
意思是便叫儿子出来。
乃：就，于是。
③孔指以示儿曰。
意思是孔君平指着杨梅给孩子看,并说。
示：给……看。
曰：说。
④此是君家果。
意思是这是你家里的水果。
此：这。
⑤未闻孔雀是夫子家禽。
意思是我没听说孔雀先您家鸟。
未：没有。
【点评】这是对文言词语考点的考查。
要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
5.【答案】吩咐；嘱咐；聪惠；机智【考点】词义【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
“嘱咐”是指前辈对晚辈交代的话。
“吩咐”是指上级对下级交代的话。
聪惠：就是聪明,伶俐的意思。
机智：聪明灵活;能随机应变。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
二、<b >能力提升</b>6.【答案】①大王不能说齐国没有人。
②因为我最不中用，所以被派到这儿来了。
【考点】句式转换，句式衔接，语言表达【解析】【分析】①反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
故：大王不能说齐国没有人。
②考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
分句前后是因果关系。
故选“因为……所以……”故：因为我最不中用，所以被派到这儿来了。
③④考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，故：只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。
④既然：遇到困难不要抱怨，既然改变不了过去，那就改变未来。
【点评】①掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。
②本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
③④主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。
7.【答案】（1）①（2）②【考点】课文内容理解【解析】【分析】本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①我可没有听说孔雀是一种家禽。
②我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
最后根据上下疏通句子。
8.【答案】（1）世说新语；南；刘义庆；言谈轶事（2）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽（3）孔君平来拜见孩子的父亲，孩子的父亲不在家，于是就叫孩子出来【考点】课文内容理解，文化常识【解析】【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。