如何做好期末复习准备(学生篇)
期末考试准备计划(通用7篇)

期末考试准备计划(通用7篇)期末考试准备计划(通用7篇)1一、复习目标1、单词和词组必须掌握,词汇表上的词组会灵活运用,这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵,并理解到每个词语。
要求学生在背诵课文的基础上,默写课文和运用句子,这是重难点。
3、会运用所学的语言知识,有一定的阅读理解能力,掌握一定的做题技巧。
本学期我们考试的主要题型为听录音排序,听录音选答语,听录音写单词,图文配伍,英汉互译,补全对话,阅读理解等等。
有些同学错误率高,原因总结为这几点:(1)单词词组没掌握,一切都无从谈起。
(2)课堂听讲不认真,虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。
(3)阅读理解能力不够。
(4)做题技巧欠缺。
因此,对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。
二、复习的总体计划首先以教材为本,带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习,在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写,Let’s talk课文进行背写,Let’s read课文进行背诵,严格过关。
然后,通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结,帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理,进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;紧接着是强化练习阶段,具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习,在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后,再穿插进行知识的记忆,练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时,集中的纠正辅导;最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
三、复习的大致时间安排1.书本复习1周,主要是对每单元单词课文进行复习过关。
2.练习测评2周,在这个阶段,主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题,尝试模拟考试的各种题型。
高二上学期期末复习计划(11篇)

高二上学期期末复习计划(精选11篇)复习应根据自己的实际,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展。
那么怎么安排好复习计划呢?以下是小编帮大家整理的高二上学期期末复习计划(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高二上学期期末复习计划篇1临近期末,课程已基本结束,为更高效地进行期末复习,特制定计划如下。
一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳整理,消化吸收,查漏补缺,强化巩固。
在某种程度上而言,复习比上新课更为重要,因为新课是一个一个散的“知识点”,而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”,要求对所学过的知识进行整合,形成综合的知识素养与更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网,是一天一天织成的。
再说,对本学期的所学进行一个有效的复习,应该成为整个高中六学期学习的有机组成部分。
亦即是说,复习不仅仅为期末的考试做准备,更要为毕业考试和高考做准备,一套试卷,考查的知识毕竟有限,所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试,另一只眼还应瞄准高考。
二、期末复习的重点与要求根据高二考试范围要求,将重点考察1本教材内容:《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》1.《中国古代诗歌散文欣赏》,侧重复习:①重点文言字词。
要求:一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式:判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别,会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实重点字词(实词虚词),体现文言句式特点,符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句,注意联系有关的句式特点,注意识别古文中的专有名词,它们都有助于帮助我们断句。
期末考试复习计划书(19篇)

期末考试复习计划书(19篇)期末考试复习计划书(19篇)期末考试复习计划书篇1 自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。
如果发现某一部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,复习下面的内容。
如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。
(1)及时复习人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。
所以您指导孩子复习,必须要注意这个规律,让孩子及时复习。
每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求他先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。
还可以告诉孩子,每天晚上睡觉前想一想:我今天都学了什么! 然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子,您可以用问话的方式让孩子回答,比如今天的语文课都学了什么孩子回答后,再进一步询问。
比如孩子说学了两个生字,就可以说:这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。
如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
(2)分散复习如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢还是分成几段间隔复习呢心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。
对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。
所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。
中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
(3)交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(4)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。
想想看,我们成人学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。
初中期末考试复习计划(24篇)

初中期末考试复习计划(24篇)初中期末考试复习计划(精选24篇)初中期末考试复习计划篇1一、制定复习计划,增强复习计划性"工欲善其事,必先利其器"。
意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,每位学生应在思想上高度重视,不能马虎应付,你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题:复习时间、考试内容、考试时间,然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排,以便在有限的时间内复习完全部复习内容,增强复习的计划性,每天对计划完成情况进行简单的检查分析,落实复习计划,确保复习的质量。
二、讲究复习方法,提高复习效率1、扎实基础知识,落实基本技能。
在自己主动复习时,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识和基本技能。
安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习,内容一项一项地整理、归纳,真正搞清楚,弄明白。
在复习过程中,要充分发挥自己的学习主动性,自己找规律、抓特点,对所学知识进行归纳和总结,使之条理化和系统化,内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教,不要放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
2、强化能力训练,主动查漏补缺。
在复习基础知识和落实基本技能的基础上,再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练,对能力测试题型存在的缺漏进行补强,弄清"会了什么?"、"还有什么不会?",发现疑难薄弱,采取同题练习,重点突破,提高综合解题能力,以求尽善尽美。
查漏补缺可以看错题集,温故知新,避免一错再错。
期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看,研究曾经出现的问题,了解出错的症结,以免重蹈覆辙。
实践证明,考前看错题集,是一种非常便捷有效的复习方法。
3、重视模拟训练,提高解题能力。
学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷,主要是供我们复习使用,试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。
中学生期末复习计划(7篇)

中学生期末复习计划(7篇)中学生期末复习计划篇1一、梳理课本,使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习1、基础知识积累及运用A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写:应该认真地背诵,正确规范地书写。
C、综合性学习活动:把本学期的综合性学习内容整理一下,梳理出老师平时强调的知识点。
D、文学常识:找出本册书的重要作者,掌握他们的名、时、地、评、作等内容。
E、名著阅读:在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点,并牢记。
2、现代文阅读:主要是课内,选取课文的重点段,温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读:注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、复习时应该注意的问题。
(一)、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复,所以在复习阶段听课不够投入,最后导致很多知识都还是半生不熟。
而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结,考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。
仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼,造成大面积的丢分。
从思想上重视,不麻痹大意,强调的不单纯是时间的投入,更是头脑的投入,只有在复习课上真正用脑听课、思考、总结,才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。
(二)、复习讲究方法俗话说:工欲善其事,必先利其器。
意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法,大家可以根据自己的实际情况选择使用。
1、明确考试范围,弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。
复习时做到有的放矢。
2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况,并拟定适合自己的复习计划。
使复习有针对性。
3、提高自己的复习听课的效率,向效率要成绩。
薄弱之处加以强化,做到查漏补缺。
期末复习计划(精选12篇)

期末复习计划期末复习计划(精选12篇)复习应根据自己的实际,大家都有写过复习计划吧,合理的计划能使复习有条不紊地进行。
那么优秀的复习计划是什么样的呢?下面是小编整理的期末复习计划,希望能够帮助到大家。
期末复习计划篇1为了做好期末复习工作,让学生巩固本学期所学的语文知识,增强语文学习技能,本人特拟定如下复习计划:一、时间安排复习安排在第19周至20周完成。
具体时间安排为:基础知识部分:2学时口语交际部分:2学时课内外阅读部分:3学时写作:2学时综合训练:1学时二、复习内容及方法(一)本学期期末复习采取分类复习的方法进行。
从教学目的来看,分为五个板块:1、基础知识与技能2、口语交际3、课内外阅读4、写作5、综合训练(二)具体安排如下:1、基础知识与技能(1)书写:要求学生写规范字,卷面整洁。
(2)字音、字形:将课本中的生字、常用字归类,要求学生注音或给读拼音写字。
或每天要求学生听写生字并注音。
加强训练。
(3)生词:要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。
(4)文学知识:要求学生先归类,识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。
(5)古诗词背诵:要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词,以及优美的时文、美文,加强积累。
(6)课外名著阅读:检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况,指导学生把握知识要点,明确考查方向。
(7)语文实践活动:将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理,并检查学生掌握情况。
2、口语交际根据近几年口语交际考试内容对学生进行训练,要求学生对训练的要点须注意把握。
3、课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点。
在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点,然后按单元对学生进行复习,并用试卷进行训练。
4、写作。
从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练,强调学生首先要能说清一件事,然后,要求学生能对一件事了发表自己的看法,能言之有理。
言从字顺。
5、综合测试结合现在考试出题方式,有目的地对学生进行训练,要求学生从考试训练中,检查学生的知识面,增强学生对试卷的解题能力,从而达到复习的目的。
小学生期末复习计划范文(5篇)

小学生期末复习计划范文五年级的下学期又要结束了,这个学期的期末考试也要迎来了,我作为一个小学五年级的学生,为了能在这次考试取得好成绩,在此制定了自我的期末考试复习计划。
计划如下:期末考试我要考一天,一共三科,语数英,每一个科目的都要复习到位。
所以,第一步,就是把要考的科目的书本进行一次通篇阅读,并在阅读复习的时候,把自我做的笔记进行第一遍记忆,帮忙自我建立初步的知识点记忆。
这样做的好处就是不会漏掉一些基础的东西。
然后第二步,就是着重去记忆重点知识,这些知识一般在书本上都有记录,直接翻到那一页背诵。
为了能够更好的复习这些知识点,我打算每一天早上利用早自习的时间去把三科的知识点都简单的背一遍,晚上睡前在去背一遍。
第四步,所有的科目都要去适当的做一些练习,不能只是简单的去记忆和背诵。
尽可能的做一些难的题目,在考试时才不会遇到难题就退缩,更能锻炼自我的思维本事,帮忙自我在做题的过程中去进行思考,答题也才会更加简单。
以上是我对这次期末考试的复习制定的计划,我相信我按照自我的计划一步步的复习,必须能在这次考试获得好的成绩,让自我成绩得到提高。
期中考试因为没有复习好,就没有考好,所以这次做了充足的准备,必须能够拿到自我期望的成绩,等待考试的到来,我不再觉得很艰难。
小学生期末复习计划范文(二)范文一:第一步:自我反思,查漏补缺反思学习态度与学习习惯。
针对学习态度需要反思三个问题:是否认真听讲?是否全力解决学习疑难?是否认真完成课后作业?而学习方法方面则需要问自己:是否学习散漫,学习效率低?是否注意力分散,不能集中精力听讲?接着就是查找漏洞,及时记录。
找出失分原因,分类记录。
失分原因归类以后,认真听取老师的讲解并与自己的解题思路相对照,找出自己学习漏洞的弥补方法及相关知识。
第二步:调整状态,设定目标兢发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。
首先要针对期末考试,确定一个分数目标;其次,适当自我考核,确立个人自信。
最后,给自己找一个竞争对手,激发自我学习。
小学生如何做好期末复习

小学生如何做好期末复习期末考试是小学生的重要考试之一,而做好期末复习对于考试的取得好成绩至关重要。
下面将为大家介绍一些小学生如何做好期末复习的方法和技巧。
1.制定合理的学习计划:将所需复习的内容分成几个部分,并制定一个合理的学习计划。
可以根据你的偏好和学习情况来制定计划,但记得要合理安排时间,以确保每个学科都有足够的时间复习。
2.复习的时候集中注意力:在复习时,要确保自己集中注意力。
选择一个复习的环境,如安静的图书馆或自己的房间,远离干扰的事物,集中注意力学习。
3.制作复习计划表:为了更好地掌握复习进度,可以制作一张复习计划表。
为每个学科列一个清单,标明要复习的内容和复习所需的时间。
在每个学科完成复习后,可以在表上打√,以记录自己的进展。
4.制作笔记和概要:在复习过程中,可以制作一些重点笔记和概要。
通过梳理学科知识的主要内容,有助于加深对知识点的理解和记忆。
5.运用多种复习方法:复习不只是死记硬背,可以结合不同的复习方法来提高效果。
如做练习题、背诵重点知识点、与同学一起讨论等。
选择适合自己的复习方法,可以更好地理解和记忆知识。
6.合理休息,好好娱乐:学习中适当的休息和娱乐同样重要。
过度学习会导致疲劳和压力累积,影响学习效果。
合理的休息和娱乐可以提高学习的效率和调节心情。
7.持续复习:复习不能一蹴而就,一定要持续复习。
可以每天都留出一些时间进行复习,保持对知识的记忆和理解。
8.自我测试:复习过程中,可以进行一些自我测试,如做一些练习题或模拟考试题。
通过自我测试,可以了解自己对知识的掌握情况,并及时调整复习计划。
9.寻求帮助:如果在复习过程中遇到问题,不要犹豫寻求帮助。
可以请教老师、家长或同学,他们会很乐意帮助你解决问题。
10.保持积极心态:复习是一项需要付出努力的任务,所以要保持积极的心态。
相信自己的能力,相信自己可以取得好成绩,这样会更有动力和信心去面对考试。
总结起来,小学生想要做好期末复习,就要制定合理的学习计划,集中注意力,制作复习计划表,制作笔记和概要,运用多种复习方法,休息和娱乐,持续复习,进行自我测试,寻求帮助,保持积极心态。
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如何做好期末复习准备(学生篇)
如何做好期末复习准备
每当期末考试临近,一学期即将结束的时候,我总变得忙乱而又紧张。
我们的心情也会变得复杂起来,有的同学因为一学期没能很好地掌握所学知识,面对期末考试的到来、变得心绪不宁,焦虑忧闷,有的同学也会因平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌,因紧张而寝食具废,几此种种在同学们之间会出现各种各样的期末考试综合症。
那么怎样克服这些病症,有节有效地搞好复习,考出自己真实的学业水平,这是每一位同学最为关注的,所以我想针对目前临考出现的现状犹如你搞好复习备考谈一谈自己的自法。
一、思想重视。
心态要平静。
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。
要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。
新课结束了,期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的能力,是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。
信心要足够。
学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,老师、家长也想知道。
而这个效果可以通过考试来检验。
“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。
对于期考试来说,期末复习是很重要的一环,怎样搞好期末复习呢?复习首先要对自己有足够的信心,坚信自己有很大的上升空间,有未曾开发的潜力,事实上人的潜力是无穷
的。
其次,复习需要科学的方法。
二、健康心理。
养成良好习惯和健康的心理状态,做到稳定发挥。
稳定是压倒一切的事情。
这不仅仅是一句口号,需要指出的是我讲的稳定是正常地发挥出你的水平,是向前发展的稳定,正常的情况下人是循序发展的。
在复习期间,不要做激烈的运动,平和心态,克服急躁心态,尤其是课间不打闹,避免伤害事故的发生。
此外,还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。
考试的分数固然重要,但是能否成功地解决一个问题却跟这个分数的意义毫无关系,它是由你的应用知识的能力,和这种能力的发挥水平决定的。
脑科学研究表明,人的大脑处于轻松的状态时,那是你智力发挥最佳的时候。
如何保持轻松,关键是有充分的自信,自信能发挥出正常的水平。
自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力,凡事预则立。
三、归纳总结。
每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。
最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架。
让它在自己头脑留下清晰的印象,而不要去考虑,期末考试考不好怎么办这么多时间都浪费了,只剩几周时期怎么能够补起来。
或者是考虑把每一个知识点都去掌握了,或者把时间安排得满满的,任务规定的多多的,超出了自己力所能及的范围,这些做法,想法都易产生焦燥情绪,而应冷静的静下来,把期末考试放在一边,首先根据自身实际,为自己量身定度一套复习计划,有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、
复苏、巩固。
不要忙乱无序朝三暮四,好高鹜远。
四、合理安排。
学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。
同时规定的复习任务,每一天一定要如质如量的完成。
不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。
只有这样才能有效地搞好复习。
五、勤于思考。
这些学习和复习的关键复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性,不能光用一双眼、一张嘴而要利用有效巧妙的记忆方法,归纳方法把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,把相关相连的知识比较比照牢记下来,找出知识内在的联系及规律,只有这样做了,我们才能把他人的东西消化后变成自己的东西。
1、上好复习课。
在复习课上认真参与,必须开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律,进行有目的的练习。
因为每一节复习课都是经过老师精心设计的。
在复习课中,老师必定和大家一起回顾每类知识的重难点,对前面学过的知识进行浓缩梳理,所以不能错过任何一节复习课,不应在复习课上开小差出现跑神的现象哦。
2、敢于提问。
如果感到自己哪方面的知识不过关,有疑问的一定要提出来,问同学、问老师、问自己的父母,弄懂以后还要多练习
两次。
只有这样,才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。
3、认真完成作业。
复习期间,老师会根据知识的重难点,有机布置作业,有目的地练习巩固。
因此,必须按老师要求,认认真真地做好作业,只有这样复习才能达到事半功倍的效果。
4、自我复习。
每个同学的知识水平都不一样,每个同学都有与别人不同的知识优势和知识缺陷,因此就要我们有清醒的头脑,对自己的知识结构进行认真的分析,找出自己知识上的落后环节,自己制定计划,有选择进行自我复习。
六、讲究方法。
俗话说:工欲善其事,必先利其器。
意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
1、循序渐进。
按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则,把期末复习分成四个阶段:基础复习;强化能力;查漏补缺;模拟练习。
2、复习基础。
关注环节。
拿出一半的时间进行基础知识复习。
对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。
然后,侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。
在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。
最后做两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型、考场规则。
四个
阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。
重在理解。
立足基础知识、基本技能和基本方法,重在理解。
基本的概念、规律、技能、方法是物理学习的基础,打好基础才能向前发展。
如何做到理解呢?我以为,不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律,则可以视作理解了。
多从不同角度考问自己,多和同学探讨如何理解,多做联想和比较,自然理解力大增哦。
3、归纳整理。
总结规律,抓住特点。
在复习过程中,要充分发挥学生自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。
所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。
如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于你提高复习效率。
如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训,你就不会在考试时犯同样的错误,同样是效率很高的复习良策。
无论是重点还是难点,在复习时强调领悟,明白其中的道理,而不仅仅是我作过多少个这样的题目。
七、巧用试题。
每位教师手里都有自己的期末练习题,还有学校订购的单元检测与期末复习题,期末复习题主要是供我们复习用,试题绝不能拿过来
做一遍,一对答案了事。
应先按上面讲的前三个阶段,逐项进行复习,然后再做题。
做完后核对答案,发现问题,查漏补缺。
最后,按期末考试的要求,独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的效果。
需要一定数量的训练,力求熟能生巧。
考试是在规定的时间内解决一定数量和难度的问题,所以熟练也是考查的一个项目。
我这里所说的熟练不仅仅是快,而是准确的基础上尽可能一遍做对,具备一定的自我评判的能力,能估计自己的答案对的可能性有多少。
这就需要你有不同的方法验证题目的答案,对结果有反思的习惯。
梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
只有付出辛勤的汗水,才能获得丰硕的回报。
最后,我希望同学们好好复习,预祝同学们期末考试取得好成绩。