作业治疗康复 ppt课件
合集下载
作业治疗PPT课件
活动
-
19
12、手指阶梯
主要用于： 改善手指功能，提高 手的灵活性、协调性 及手的感觉功能练习
-
20
13、手功能组合箱
主要用于：
手的协调性、灵活性训 练
手—眼协调性训练
-
21
15、自助具
自助具
一、进食自助具 二、梳洗自助具 三、更衣自助具 四、如厕自助具
-
23
16、作业活动用具
❖ 书法、绘画用工具及材料
（二）治疗剂量（根据训练情况随时调整）
（三）治疗时间和频度（主要根据患者的具体情况和循序渐
进的原则进行安排）
（四）注意事项（患者的主动参与；因人而异，因地制宜；
指导和监护；根据评定结果及时修订治疗方案；与其他治疗 方法相结合）
-
9
七、OT的基本原则
1、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标一 致
2、选择患者能完成80%以上的作业活动
-
2
作业治疗的目的
❖ 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳 动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过 着有意义的生活。
-
3
二、作业活动的特点
❖ 1）针对性：目标明确，针对性强 ❖ 2）科学性：在活动分析和功能评定的基础上 ❖ 3）趣味性：符合患者兴趣和需求，被其接受 ❖ 4）主动性：患者的主动参与，从中得到满足 ❖ 5）调节性：根据患者的年龄、功能情况
院 评业评疗疗复评查患
定治定计计目定
者
疗
划划标
-
6
以前的PT・OT的概念
OT PT
手的OT
足的PT
-
7
五、OT与PT的区别
作业疗法
物理疗法
治疗目标 在生活适应力上发挥最大潜能 在运动功能上发挥最大能力
-
19
12、手指阶梯
主要用于： 改善手指功能，提高 手的灵活性、协调性 及手的感觉功能练习
-
20
13、手功能组合箱
主要用于：
手的协调性、灵活性训 练
手—眼协调性训练
-
21
15、自助具
自助具
一、进食自助具 二、梳洗自助具 三、更衣自助具 四、如厕自助具
-
23
16、作业活动用具
❖ 书法、绘画用工具及材料
（二）治疗剂量（根据训练情况随时调整）
（三）治疗时间和频度（主要根据患者的具体情况和循序渐
进的原则进行安排）
（四）注意事项（患者的主动参与；因人而异，因地制宜；
指导和监护；根据评定结果及时修订治疗方案；与其他治疗 方法相结合）
-
9
七、OT的基本原则
1、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标一 致
2、选择患者能完成80%以上的作业活动
-
2
作业治疗的目的
❖ 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳 动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过 着有意义的生活。
-
3
二、作业活动的特点
❖ 1）针对性：目标明确，针对性强 ❖ 2）科学性：在活动分析和功能评定的基础上 ❖ 3）趣味性：符合患者兴趣和需求，被其接受 ❖ 4）主动性：患者的主动参与，从中得到满足 ❖ 5）调节性：根据患者的年龄、功能情况
院 评业评疗疗复评查患
定治定计计目定
者
疗
划划标
-
6
以前的PT・OT的概念
OT PT
手的OT
足的PT
-
7
五、OT与PT的区别
作业疗法
物理疗法
治疗目标 在生活适应力上发挥最大潜能 在运动功能上发挥最大能力
《作业治疗技术》课件
老年人治疗
作业治疗技术可以帮助老年人克服日常生活中 的障碍，延缓功能退化，并提高生活质量。
成人治疗
对于成人，作业治疗技术可以提高生活自理能 力、工作能力和社会参与度。
残疾人治疗
作业治疗技术对残疾人士尤其重要，可以提高 他们的自理能力、社交技能和生活满意度。
作业治疗技术的使用过程
1
评估阶段
通过对个体的综合评估，了解其康复需
《作业治疗技术》PPT课 件
什么是作业治疗技术
作业治疗定义
作业治疗技术是一种综合的康复治疗方法，旨在通过参与各种有意义的活动，促进身体和心 理功术的发展可追溯到20世纪初，随着对身心障碍人士的关注不断增加，作业治疗 技术逐渐兴起并得到广泛应用。
作业治疗技术的作用和意义
作业治疗技术可以帮助个体建立和恢复日常生活技能，提高生活质量，促进社会参与，并提 供心理支持和康复。
作业治疗技术的方法
1 身体认知和训练
2 意义重建
3 动作和技能训练
通过运动和认知训练，改 善身体功能和认知能力， 并帮助个体恢复独立生活 能力。
4 职业治疗
帮助个体找回活动的重要 性和意义，激发他们的动 力和主动性。
限制
• 需要长期治疗 • 适用范围有限 • 依赖个体合作
作业治疗的未来发展趋势
1 作业治疗技术的新发展
随着科技的发展，作业治疗技术将进一步创新，应用新的工具和方法，提升治疗效果。
2 作业治疗技术的前景展望
在未来，作业治疗技术将进一步提高社会认知度，得到更广泛的应用，并为更多人提供 有效的康复服务。
5 家庭治疗
通过训练动作和技能，提 高个体的运动能力和日常 生活技能。
通过培养职业技能和提供职业咨询，帮助个 体顺利融入工作环境。
作业治疗技术可以帮助老年人克服日常生活中 的障碍，延缓功能退化，并提高生活质量。
成人治疗
对于成人，作业治疗技术可以提高生活自理能 力、工作能力和社会参与度。
残疾人治疗
作业治疗技术对残疾人士尤其重要，可以提高 他们的自理能力、社交技能和生活满意度。
作业治疗技术的使用过程
1
评估阶段
通过对个体的综合评估，了解其康复需
《作业治疗技术》PPT课 件
什么是作业治疗技术
作业治疗定义
作业治疗技术是一种综合的康复治疗方法，旨在通过参与各种有意义的活动，促进身体和心 理功术的发展可追溯到20世纪初，随着对身心障碍人士的关注不断增加，作业治疗 技术逐渐兴起并得到广泛应用。
作业治疗技术的作用和意义
作业治疗技术可以帮助个体建立和恢复日常生活技能，提高生活质量，促进社会参与，并提 供心理支持和康复。
作业治疗技术的方法
1 身体认知和训练
2 意义重建
3 动作和技能训练
通过运动和认知训练，改 善身体功能和认知能力， 并帮助个体恢复独立生活 能力。
4 职业治疗
帮助个体找回活动的重要 性和意义，激发他们的动 力和主动性。
限制
• 需要长期治疗 • 适用范围有限 • 依赖个体合作
作业治疗的未来发展趋势
1 作业治疗技术的新发展
随着科技的发展，作业治疗技术将进一步创新，应用新的工具和方法，提升治疗效果。
2 作业治疗技术的前景展望
在未来，作业治疗技术将进一步提高社会认知度，得到更广泛的应用，并为更多人提供 有效的康复服务。
5 家庭治疗
通过训练动作和技能，提 高个体的运动能力和日常 生活技能。
通过培养职业技能和提供职业咨询，帮助个 体顺利融入工作环境。
《作业治疗技术》课件
感谢观看
作业治疗的计划
作业治疗的计划应根据患者的具体情 况和需求制定，包括治疗目标、治疗 内容、治疗方式、治疗时间等方面的 安排。
03
作业治疗技术的方法与技巧
日常生活活动训练
总结词
通过日常生活活动训练，提高患者的生活自理能力。
详细描述
日常生活活动训练是作业治疗技术中的重要内容，旨在帮助患者恢复或提高日常 生活自理能力。通过训练，患者可以逐渐掌握日常生活的基本技能，如穿衣、洗 漱、进食、如厕等，从而更好地适应家庭和社会生活。
患者康复故事
患者故事一
分享一个患有神经系统疾病的患 者通过作业治疗逐渐恢复日常生 活能力的康复过程和心得体会。
患者故事二
介绍一个骨关节疾病患者经过作业 治疗后重拾工作技能和生活信心的 真实经历。
患者故事三
讲述一个儿童患者通过作业治疗改 善发育迟缓问题的成长故事，强调 治疗对儿童发展的重要性。
THANKS
作业治疗应注意安全，避免患者在进行训 练和活动时受伤或发生意外。
作业治疗的目标与计划
作业治疗的目标
作业治疗的实施
作业治疗的目标是通过针对性的训练 和指导，帮助患者恢复或提高其生活 和工作能力，改善其生活质量和社会 适应能力。
作业治疗的实施应根据计划进行，治 疗师应密切关注患者的进展情况，及 时调整治疗方案和计划，以确保治疗 效果的最佳化。
作业治疗的基本原则
个患者的具体情况和需求， 制定个性化的治疗方案，以满足患者的特 殊需求。
作业治疗应以改善患者的功能为主要目标 ，通过针对性的训练和指导，帮助患者恢 复或提高其生活和工作能力。
循序渐进原则
安全原则
作业治疗应遵循循序渐进的原则，从简单 到复杂，逐步提高患者的技能水平和活动 能力。
作业治疗的计划
作业治疗的计划应根据患者的具体情 况和需求制定，包括治疗目标、治疗 内容、治疗方式、治疗时间等方面的 安排。
03
作业治疗技术的方法与技巧
日常生活活动训练
总结词
通过日常生活活动训练，提高患者的生活自理能力。
详细描述
日常生活活动训练是作业治疗技术中的重要内容，旨在帮助患者恢复或提高日常 生活自理能力。通过训练，患者可以逐渐掌握日常生活的基本技能，如穿衣、洗 漱、进食、如厕等，从而更好地适应家庭和社会生活。
患者康复故事
患者故事一
分享一个患有神经系统疾病的患 者通过作业治疗逐渐恢复日常生 活能力的康复过程和心得体会。
患者故事二
介绍一个骨关节疾病患者经过作业 治疗后重拾工作技能和生活信心的 真实经历。
患者故事三
讲述一个儿童患者通过作业治疗改 善发育迟缓问题的成长故事，强调 治疗对儿童发展的重要性。
THANKS
作业治疗应注意安全，避免患者在进行训 练和活动时受伤或发生意外。
作业治疗的目标与计划
作业治疗的目标
作业治疗的实施
作业治疗的目标是通过针对性的训练 和指导，帮助患者恢复或提高其生活 和工作能力，改善其生活质量和社会 适应能力。
作业治疗的实施应根据计划进行，治 疗师应密切关注患者的进展情况，及 时调整治疗方案和计划，以确保治疗 效果的最佳化。
作业治疗的基本原则
个患者的具体情况和需求， 制定个性化的治疗方案，以满足患者的特 殊需求。
作业治疗应以改善患者的功能为主要目标 ，通过针对性的训练和指导，帮助患者恢 复或提高其生活和工作能力。
循序渐进原则
安全原则
作业治疗应遵循循序渐进的原则，从简单 到复杂，逐步提高患者的技能水平和活动 能力。
作业治疗 PPT课件
案例三：职业疗法在工伤康复中的应用
总结词
通过职业技能训练，帮助工伤患者恢复劳动能力，重返工作岗位。
详细描述
职业疗法在工伤康复中具有重要意义，通过针对患者的职业特点和需求进行训练，帮助 他们恢复职业技能，提高劳动能力，最终实现重返工作岗位的目标。这种疗法注重实用
性和针对性，能够有效地缩短康复周期，提高康复效果。
患者及家属教育
向患者及家属传授康复知 识和技能，帮助他们更好 地进行后续康复训练和管 理。源自05作业治疗的成功案例
案例一：手工艺疗法在儿童康复中的应用
总结词
通过手工艺活动，帮助儿童恢复手部功能， 提高动手能力和创造力。
详细描述
手工艺疗法在儿童康复中应用广泛，如绘画 、捏泥、拼图等手工艺活动可以帮助儿童锻 炼手部肌肉，提高手眼协调能力和精细动作 能力，同时也能激发儿童的创造力和想象力 。这些活动可以根据儿童的年龄和兴趣进行 个性化设计，对于儿童的身体和心理健康有
很大的益处。
案例二
总结词
通过日常生活活动训练，帮助老年人恢复自理能力，提 高生活质量。
详细描述
日常生活活动疗法在老年康复中非常重要，通过训练老 年人进行日常生活中的基本活动，如穿衣、进食、洗澡 等，可以帮助老年人恢复自理能力，提高生活质量。这 种疗法注重实用性和生活化，让老年人在轻松愉快的氛 围中完成康复训练。
功能性
强化日常生活活动能力
作业治疗应以增强患者的日常生活活动能力为目标，帮助他们更好地完成日常任 务。
提高工作技能和就业能力
对于有工作需求的成年患者，作业治疗应注重提高他们的工作技能和就业能力， 帮助他们重返工作岗位。
患者参与和自我管理
鼓励患者积极参与
作业治疗师应鼓励患者积极参与 治疗过程，与他们共同制定目标 ，并让他们在治疗活动中承担更 多的责任。
2024版作业治疗PPT课件pptx
记忆力训练
采用联想记忆、重复记 忆等方法，帮助患者提
高记忆力。
思维训练
引导患者进行逻辑推理、 归纳分类等思维活动， 提高其思维能力和解决
问题的能力。
社交技能训练
社交认知
帮助患者了解社交规则和礼仪，提高 其社交认知水平。
沟通技巧
引导患者处理人际关系中的问题和冲 突，培养其良好的人际交往能力。
情绪管理
适用范围与禁忌
适用范围
作业治疗适用于多种疾病和功能障碍，如神经系统疾病、骨关节疾病、心理疾病等。同时，也适用于不同年龄阶 段的人群，包括儿童、青少年、成人和老年人。
禁忌
虽然作业治疗具有广泛的应用范围，但并非适用于所有情况。例如，对于某些严重的心血管疾病、精神疾病等， 应在专业医生的指导下进行决策。此外，对于某些特定的作业活动，如高空作业、水下作业等，也应根据患者的 具体情况进行评估和决策。
基础。
作业治疗评估方法
02
详细介绍了作业治疗评估的流程、工具及注意事项，帮助学员
掌握评估技能。
作业治疗技术与实践
03
通过案例分析和实操演示，让学员了解并掌握作业治疗技术在
不同领域的应用。
学员心得体会分享
对作业治疗有了更深 入的认识和理解，意 识到其在康复领域的 重要性。
通过实践操作，提高 了自己的动手能力和 解决问题的能力。
与物理治疗关系
物理治疗主要通过物理因子和手段来治疗疾病和损伤，而作业治疗则更注重通过作业活动来 提高患者的功能。两者在治疗过程中相辅相成，共同促进患者的康复。
与言语治疗关系
言语治疗主要针对患者的言语和语言障碍进行治疗，而作业治疗则可以通过作业活动来提高 患者的交流能力和社会适应能力。两者在治疗过程中相互补充，共同促进患者的全面康复。
《作业疗法》ppt课件完整版
加强与患者的沟通
与患者保持良好的沟通，了解患者的 需求和感受，及时调整治疗方案。
安全防护措施及应急处理
确保治疗环境安全
使用安全可靠的作业工具
保持治疗环境整洁、宽敞、明亮，确保患 者在进行作业活动时的安全。
选择安全可靠的作业工具，确保患者在使 用过程中不会受到伤害。
配备专业医护人员
制定应急处理预案
在治疗过程中，配备专业的医护人员，随 时观察患者的状况，确保患者的安全。
评估治疗效果
根据患者的表现和记录，评估 治疗效果，及时调整治疗方案 。
患者配合度提高策略
增强患者对作业疗法的认识
向患者详细介绍作业疗法的原理、作 用和意义，提高患者的认知度和接受 度。
激发患者兴趣
根据患者的兴趣爱好和特长，设计有 趣的作业活动，激发患者的参与热情 。
给予患者鼓励和肯定
在治疗过程中，及时给予患者鼓励和 肯定，增强患者的自信心和积极性。
通过角色扮演、情景模拟等方式，帮 助患者提高社交技能和沟通能力。
家务劳动能力训练
教授患者如何完成简单的家务劳动， 如扫地、擦桌子等，增强家庭责任感 。
辅助器具使用指导
矫形器使用指导
根据患者的具体情况，为其选择 合适的矫形器，并教授正确的佩
戴和使用方法。
假肢使用指导
为截肢患者提供假肢选配建议， 并指导其进行假肢的穿戴和适应
作用机制
作业疗法的作用机制包括生理、心理和社会三个方面。生理方面，作业活动可以促进患 者的血液循环、增强肌肉力量、改善关节灵活度等。心理方面，作业活动可以提高患者 的自信心、减轻焦虑和压力、增强自我控制能力等。社会方面，作业活动可以帮助患者
重新融入社会、提高社交能力、增强社会认同感等。
康复治疗技术ppt课件
到构音障碍的病因
评定的内容及方法
Frenchay构音障碍评定法
ppt课件
35
Frenchay构音障碍评定法
评定的内容
反射 呼吸 唇的运动 颔的位置 软腭运动 喉的运动 舌的运动 言语
1.咳嗽；2.吞咽；3.流涎 1.静止状态；2.言语时 1.静止状态；2.唇角外展；3.闭唇鼓腮；4.交替动作；5.言语时 1.静止状态；2.言语时 1.返流；2.软腭抬高；3. 言语时 1.发声时间；2.音高；3音量；4.言语 1.静止状态；2.伸舌；3.抬高；4.两侧运动；5.交替运动；6.言语时 1.读字；2.读句子；3.会话；4.速度
目 的：
进一步改善和恢复患者 的身体、心理和社会方 面的功能。 最终目的： 提高生存质量，训练患 者成为生活中的主动角 色，能够积极面对社会。
ppt课件
4
2
（二）作业疗法的种类
按实际要求分类
●日常生活活动、创造有价值的作业活动、休闲及娱乐活 动、教育性作业活动、矫形器和假肢训练
按治疗目的分类
●改善身体功能为目的的作业治疗 ●改善精神功能为目的的作业治疗 ●恢复社会工作为目的的作业治疗
5~6 园艺挖掘、轻的铲土、溪流钓鱼、溜冰或溜旱冰
6~7 劈木头、用手剪草、打网球、羽毛球竞赛
7~8 锯硬木、打篮球
ppt课件
11
4.治疗时间和频度
根据患者的具体情况和循序渐进的原则 进行安排，一般每次20~40分钟，每日一次。 出现疲劳或不适等不良反应时应缩短时间， 减少频度。
ppt课件
12
5.作业治疗的分析
作业治疗处方是根据患
者的性别、年龄、职业 生活环境、个人喜好、 身体状况、障碍名称、 残疾程度、合并症和禁 忌症等情况，拟定作业
评定的内容及方法
Frenchay构音障碍评定法
ppt课件
35
Frenchay构音障碍评定法
评定的内容
反射 呼吸 唇的运动 颔的位置 软腭运动 喉的运动 舌的运动 言语
1.咳嗽；2.吞咽；3.流涎 1.静止状态；2.言语时 1.静止状态；2.唇角外展；3.闭唇鼓腮；4.交替动作；5.言语时 1.静止状态；2.言语时 1.返流；2.软腭抬高；3. 言语时 1.发声时间；2.音高；3音量；4.言语 1.静止状态；2.伸舌；3.抬高；4.两侧运动；5.交替运动；6.言语时 1.读字；2.读句子；3.会话；4.速度
目 的：
进一步改善和恢复患者 的身体、心理和社会方 面的功能。 最终目的： 提高生存质量，训练患 者成为生活中的主动角 色，能够积极面对社会。
ppt课件
4
2
（二）作业疗法的种类
按实际要求分类
●日常生活活动、创造有价值的作业活动、休闲及娱乐活 动、教育性作业活动、矫形器和假肢训练
按治疗目的分类
●改善身体功能为目的的作业治疗 ●改善精神功能为目的的作业治疗 ●恢复社会工作为目的的作业治疗
5~6 园艺挖掘、轻的铲土、溪流钓鱼、溜冰或溜旱冰
6~7 劈木头、用手剪草、打网球、羽毛球竞赛
7~8 锯硬木、打篮球
ppt课件
11
4.治疗时间和频度
根据患者的具体情况和循序渐进的原则 进行安排，一般每次20~40分钟，每日一次。 出现疲劳或不适等不良反应时应缩短时间， 减少频度。
ppt课件
12
5.作业治疗的分析
作业治疗处方是根据患
者的性别、年龄、职业 生活环境、个人喜好、 身体状况、障碍名称、 残疾程度、合并症和禁 忌症等情况，拟定作业
2024版作业治疗ppt课件
作业治疗ppt课件contents •作业治疗基本概念与原理•评估与诊断方法•治疗计划与实施方案•辅助器具选择与使用技巧•家庭作业设计与指导原则•效果评价与长期管理策略目录作业治疗基本概念与原理01CATALOGUE作业治疗定义及作用定义作业治疗是一种通过有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。
作用作业治疗是康复医学的一个重要组成部分，它有助于患者恢复生活自理能力、提高生活质量、重返社会。
适应症与禁忌症适应症作业治疗适用于多种疾病和损伤，如脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、骨折、关节炎、周围神经损伤等。
它可以帮助患者改善肢体功能、提高生活自理能力、减轻家庭和社会负担。
禁忌症虽然作业治疗在许多情况下都是有益的，但也有一些情况下需要谨慎使用或避免使用，如严重的心肺功能不全、恶性肿瘤等。
在这些情况下，作业治疗可能会加重患者的病情或带来其他风险。
作业治疗的原理是通过有针对性的作业活动，促进患者的功能恢复和重建。
这些作业活动可以是日常生活活动、职业活动或娱乐活动，它们被设计成能够刺激患者的神经系统、肌肉骨骼系统和心理社会系统。
原理作业治疗的理论依据包括神经生理学、心理学、社会学和教育学等。
这些理论为作业治疗提供了科学的指导，帮助治疗师理解患者的功能障碍和需求，从而制定出有效的治疗方案。
例如，神经生理学理论解释了为什么某些作业活动可以促进神经系统的恢复；心理学理论则关注患者的心理需求和情感反应；社会学和教育学理论则强调患者在社会和文化环境中的适应和发展。
理论依据原理及理论依据评估与诊断方法02CATALOGUE评估内容与方法评估内容包括患者病史、症状、体征、心理状况、社会功能等方面。
评估方法采用量表、问卷、观察、访谈等多种方式进行全面评估。
诊断流程及标准诊断流程根据评估结果，结合专业知识与经验，进行综合分析，确定诊断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作业治疗概述
康复医学科治疗师 周斌
2020/12/12
1
作业治疗（Occupational Therapy）
是指有目的的、经过选择的作业活动或者作用为主要治 疗手段， 用来维持、改善和补助患者功能的专门学科。
什么是作业？
1.在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动
2.作业没有特定形式, 任何活动只要符合对人类个体有意
11
作业治疗的应用
普通科作业治疗（physical OT） 社会心理科作业治疗（psychosocial OT） 发育性作业治疗（developmental OT）
2020/12/12
12
普通科作业治疗（physical OT）
•伤残所致功能障碍
• 骨折，关节损伤、颅脑及脊髓损伤等，截肢、 断肢再植等。
2020/12/12
42
作业活动的治疗作用
•躯体方面治疗作用
• 增强肌力 • 增强体耐力 • 改善ROM • 减轻疼痛和缓解症状 • 改善灵活性 • 改善平衡协调性 • 促进感觉恢复 • 提高ADL能力
2020/12/12
16
OT治疗流程
2020/12/12
17
我们科OT的常用评定量表
•上田敏检查表 •长古川智力及认知功能MMSE评定 •关节活动度 •协调性检查表 •简易上肢机能检查表（STEF） •手指机能检查及实用性判断检查表 •ADL能力检查表
2020/12/12
18
2020/12/12
2020/12/12
31
OT的常用辅助具和自助具
•根据ADL能力设计的自助具 •进食自助具 •梳洗自助具 •更衣自助具 •如厕自助具
2020/12/12
32
2020/12/12
33
2020/12/12
34
2020/12/12
35
穿衣钩
穿 袜 器
2020/12/12
系扣钩
魔术贴
鞋 拔
36
•进食与洗浴
8
作业与健康的关系
•人类具有作业的本能
•透过作业活动可以增进自己的健康
•如果作业本能不能够得到满足, 人类自身就会 在精神方面及躯体方面出现问题, 有损于健康
2020/1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/12
9
作业与文化素质的关系
•社会文化素质表明了生活模式及其附加的意 义、理念
•作业活动者的文化背景及社会文化背景也会 影响到其作业活动的进行情况
•神经肌肉系统疾病 • 脑卒中、共济失调，进行性肌营养不良，震颤 麻痹、脑瘫、截瘫、四肢瘫、老年性痴呆、周 围神经损害、脊髓灰质炎后遗症等。
2020/12/12
13
普通科作业治疗（physical OT）
•骨关节系统疾病 • 风湿、类风湿关节炎，强直性脊柱炎，退行 性骨关节炎，肩周炎等。
•肿瘤的相对稳定期
•其它: 如肺心病、冠心病、糖尿病等
2020/12/12
14
社会心理科作业治疗（psychosocial OT）
•精神病 • 精神分裂症 • 抑郁症 • 燥狂症 • 思觉失调 • 人格异常 • 其它心理障碍
2020/12/12
15
发育性作业治疗（developmental OT）
•学习行为异常 •智力（认知）障碍 •儿童发展障碍 •脑瘫
19
2020/12/12
20
OT检查组和
2020/12/12
21
我们科OT的常用器材
•功能牵引网架 网架与训练床 肩抬举训练器 卧式 套圈板套彩盘 螺母螺丝 OT综合训练台 可调式OT 桌 滚筒 磨砂板 弧形插板 木钉等
2020/12/12
22
2020/12/12
23
2020/12/12
24
2020/12/12
6
作业与人生的关系
•作业是人的属性，人类的生活主要由作业活动构成
•人类不同年龄不同的人生阶段作业在人生过程有不同 的演变和作业取向
2020/12/12
7
作业与生活的关系
•自理、工作、休闲与休息形成了日常生活的主要内容 •人们生活需要在日常生活中保持良好的作业平衡
2020/12/12
--《残疾人辅助器具分类和术语》(GB/T16432-2004)
•改善残疾人功能状况而能状况而采用适配的或专门设计的任何产 品、器具、设备或技术
--2001年世界卫生大会
2020/12/12
30
辅助器具和自助具的作用
•代替和补偿丧失的功能 •提供保护和支持 •提高运动功能，减少并发症 •提高生活自理能力 •提高学习和交流能力
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
OT学科是用来维持、改善和补助患者功能
•作业疗法的目标
•1维持正常的作业活动能力，至少不能倒退。
•2改善功能和防止作业活动功能受限。
•3建立代偿功能
2020/12/12
5
作业疗法分类
•1自理活动(衣食住行ADL） •2工作活动（带有生产性活动，有劳动性的意义） •3休闲娱乐（改善精神心理，自我表现的价值）
2020/12/12
37
2020/12/12
38
2020/12/12
39
C形握把杯
双耳杯
带吸管的杯子
2020/12/12
40
矫形弹力带、绳带、肌效贴
2020/12/12
41
设计治疗性作业活动
•治疗性作业活动（Therapeutic Activities）是指经过精心选择的、具有针 对性的作业活动，其目的是维持和提高患者 的功能、预防功能障碍或残疾的加重、提高 患者的生活质量和参与主动性。
2020/12/12
25
2020/12/12
26
2020/12/12
27
2020/12/12
28
2020/12/12
BTE和Elingk
29
辅助器具和自助具 （assistive technology device, ATD）
•残疾人使用的，特别生产的或一般有效的，防止、补偿、减轻、 抵消残损、残疾或残障的任何产品、器械、设备或技术系统。经 常称为辅助设备或辅助技术。
2020/12/12
10
作业与环境处境的关系
•环境(environment)分为人类环境、非人类环境、及文 化环境
•每个人身处同一环境所作的表现都会有所不同，即使 同一个人身处同一环境都会因时间不同而有不同的表 现，这就是所谓处境(contexts)，是影响作业的重要外 在因素
2020/12/12
义的定义就可被视为作业。
3.作2020/业12/12活动关心的是生物-心理-社会的范畴
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
康复医学科治疗师 周斌
2020/12/12
1
作业治疗（Occupational Therapy）
是指有目的的、经过选择的作业活动或者作用为主要治 疗手段， 用来维持、改善和补助患者功能的专门学科。
什么是作业？
1.在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动
2.作业没有特定形式, 任何活动只要符合对人类个体有意
11
作业治疗的应用
普通科作业治疗（physical OT） 社会心理科作业治疗（psychosocial OT） 发育性作业治疗（developmental OT）
2020/12/12
12
普通科作业治疗（physical OT）
•伤残所致功能障碍
• 骨折，关节损伤、颅脑及脊髓损伤等，截肢、 断肢再植等。
2020/12/12
42
作业活动的治疗作用
•躯体方面治疗作用
• 增强肌力 • 增强体耐力 • 改善ROM • 减轻疼痛和缓解症状 • 改善灵活性 • 改善平衡协调性 • 促进感觉恢复 • 提高ADL能力
2020/12/12
16
OT治疗流程
2020/12/12
17
我们科OT的常用评定量表
•上田敏检查表 •长古川智力及认知功能MMSE评定 •关节活动度 •协调性检查表 •简易上肢机能检查表（STEF） •手指机能检查及实用性判断检查表 •ADL能力检查表
2020/12/12
18
2020/12/12
2020/12/12
31
OT的常用辅助具和自助具
•根据ADL能力设计的自助具 •进食自助具 •梳洗自助具 •更衣自助具 •如厕自助具
2020/12/12
32
2020/12/12
33
2020/12/12
34
2020/12/12
35
穿衣钩
穿 袜 器
2020/12/12
系扣钩
魔术贴
鞋 拔
36
•进食与洗浴
8
作业与健康的关系
•人类具有作业的本能
•透过作业活动可以增进自己的健康
•如果作业本能不能够得到满足, 人类自身就会 在精神方面及躯体方面出现问题, 有损于健康
2020/1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/12
9
作业与文化素质的关系
•社会文化素质表明了生活模式及其附加的意 义、理念
•作业活动者的文化背景及社会文化背景也会 影响到其作业活动的进行情况
•神经肌肉系统疾病 • 脑卒中、共济失调，进行性肌营养不良，震颤 麻痹、脑瘫、截瘫、四肢瘫、老年性痴呆、周 围神经损害、脊髓灰质炎后遗症等。
2020/12/12
13
普通科作业治疗（physical OT）
•骨关节系统疾病 • 风湿、类风湿关节炎，强直性脊柱炎，退行 性骨关节炎，肩周炎等。
•肿瘤的相对稳定期
•其它: 如肺心病、冠心病、糖尿病等
2020/12/12
14
社会心理科作业治疗（psychosocial OT）
•精神病 • 精神分裂症 • 抑郁症 • 燥狂症 • 思觉失调 • 人格异常 • 其它心理障碍
2020/12/12
15
发育性作业治疗（developmental OT）
•学习行为异常 •智力（认知）障碍 •儿童发展障碍 •脑瘫
19
2020/12/12
20
OT检查组和
2020/12/12
21
我们科OT的常用器材
•功能牵引网架 网架与训练床 肩抬举训练器 卧式 套圈板套彩盘 螺母螺丝 OT综合训练台 可调式OT 桌 滚筒 磨砂板 弧形插板 木钉等
2020/12/12
22
2020/12/12
23
2020/12/12
24
2020/12/12
6
作业与人生的关系
•作业是人的属性，人类的生活主要由作业活动构成
•人类不同年龄不同的人生阶段作业在人生过程有不同 的演变和作业取向
2020/12/12
7
作业与生活的关系
•自理、工作、休闲与休息形成了日常生活的主要内容 •人们生活需要在日常生活中保持良好的作业平衡
2020/12/12
--《残疾人辅助器具分类和术语》(GB/T16432-2004)
•改善残疾人功能状况而能状况而采用适配的或专门设计的任何产 品、器具、设备或技术
--2001年世界卫生大会
2020/12/12
30
辅助器具和自助具的作用
•代替和补偿丧失的功能 •提供保护和支持 •提高运动功能，减少并发症 •提高生活自理能力 •提高学习和交流能力
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
OT学科是用来维持、改善和补助患者功能
•作业疗法的目标
•1维持正常的作业活动能力，至少不能倒退。
•2改善功能和防止作业活动功能受限。
•3建立代偿功能
2020/12/12
5
作业疗法分类
•1自理活动(衣食住行ADL） •2工作活动（带有生产性活动，有劳动性的意义） •3休闲娱乐（改善精神心理，自我表现的价值）
2020/12/12
37
2020/12/12
38
2020/12/12
39
C形握把杯
双耳杯
带吸管的杯子
2020/12/12
40
矫形弹力带、绳带、肌效贴
2020/12/12
41
设计治疗性作业活动
•治疗性作业活动（Therapeutic Activities）是指经过精心选择的、具有针 对性的作业活动，其目的是维持和提高患者 的功能、预防功能障碍或残疾的加重、提高 患者的生活质量和参与主动性。
2020/12/12
25
2020/12/12
26
2020/12/12
27
2020/12/12
28
2020/12/12
BTE和Elingk
29
辅助器具和自助具 （assistive technology device, ATD）
•残疾人使用的，特别生产的或一般有效的，防止、补偿、减轻、 抵消残损、残疾或残障的任何产品、器械、设备或技术系统。经 常称为辅助设备或辅助技术。
2020/12/12
10
作业与环境处境的关系
•环境(environment)分为人类环境、非人类环境、及文 化环境
•每个人身处同一环境所作的表现都会有所不同，即使 同一个人身处同一环境都会因时间不同而有不同的表 现，这就是所谓处境(contexts)，是影响作业的重要外 在因素
2020/12/12
义的定义就可被视为作业。
3.作2020/业12/12活动关心的是生物-心理-社会的范畴
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”