【中小学资料】四年级美术上册 第3课 泥板植物教案 岭南版
四年级上册美术教案-第3课 泥板植物浮雕∣ 岭南版
四年级上册美术教案-第3课泥板植物浮雕∣岭南版一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解植物浮雕的特点，学会用泥板的形式制作植物浮雕，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握制作泥板植物浮雕的方法和技巧。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对大自然的敬畏之心，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 植物浮雕的概念及特点2. 泥板植物浮雕的制作方法和步骤3. 泥板植物浮雕的创意与表现三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握泥板植物浮雕的制作方法和步骤，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察植物的特点，将其运用到泥板植物浮雕的制作中。
四、教学过程1. 导入（1）教师展示一组植物浮雕作品，引导学生欣赏并提问：你们知道这些作品是如何制作的吗？（2）学生回答后，教师总结：这节课我们将学习制作泥板植物浮雕。
2. 新课内容（1）教师讲解植物浮雕的概念及特点，引导学生了解植物浮雕的制作过程。
（2）教师示范泥板植物浮雕的制作方法和步骤，并强调注意事项。
（3）学生跟随教师一起制作泥板植物浮雕，教师巡回指导。
3. 实践环节（1）学生分组，每组选定一种植物进行观察，记录其特点。
（2）学生根据观察到的植物特点，进行泥板植物浮雕的创作。
（3）教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（1）学生将完成的泥板植物浮雕作品展示在教室的展览区。
（2）教师组织学生进行自评、互评，选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
（3）教师对学生的作品进行总结性评价，鼓励学生继续努力。
五、教学反思通过本节课的学习，学生掌握了泥板植物浮雕的制作方法和步骤，提高了动手能力和创新能力。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，引导他们观察大自然，激发创作灵感，培养审美情趣。
六、课后作业（课后自主完成）请学生在家中寻找一种植物，观察其特点，并尝试用泥板的形式制作出植物浮雕作品。
四年级美术上册第3课泥板植物教案岭南版
四年级美术上册第3课泥板植物教案岭南版一、教学内容本节课选自四年级美术上册第3课，教材为岭南版。
教学内容主要围绕泥板植物展开，引导学生了解植物的生长特点，通过观察、想象、创作等环节，培养学生的审美情趣和动手能力。
具体章节内容为：第一章“植物的世界”，第三节“有趣的泥板植物”。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握泥板植物的基本知识，提高对植物生长特点的认识。
2. 培养学生的观察能力、想象力、创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生团结协作的精神，提高学生的审美情趣和动手能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察植物的生长特点，运用泥板表现出植物的形态。
2. 教学重点：培养学生运用泥板进行创作的能力，提高学生的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：泥板、泥工刀、植物图片、多媒体设备等。
2. 学具：泥板、泥工刀、水彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组植物图片，引导学生观察植物的生长特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解泥板植物的基本知识，引导学生了解和掌握植物的生长特点。
3. 示范：教师现场演示如何运用泥板创作植物作品，讲解创作过程中的注意事项。
4. 实践：学生分组进行泥板植物创作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相交流、学习。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生运用所学知识进行创作。
六、板书设计1. 板书泥板植物2. 板书内容：（1）植物的生长特点（2）泥板植物创作步骤（3）创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的植物”为主题，运用泥板创作一幅植物作品。
2. 答案要求：（1）作品要求形象生动，具有创意。
（2）植物的生长特点要表现准确。
（3）色彩搭配和谐，具有一定的审美价值。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的植物，了解其生长特点，进行创作。
同时，可以引导学生尝试用其他材料进行植物创作，拓展学生的创作思路。
岭南版四年级上册美术第三课泥板植物教案
岭南版四年级上册美术第三课泥板植物教案一、教学内容本节课选自岭南版四年级上册美术教材第三课，主题为“泥板植物”。
教学内容主要包括：了解植物的生长特点和结构，运用泥板表现植物的形象；掌握泥板制作的基本技巧，培养观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种植物的生长特点和结构，培养对大自然的热爱。
2. 通过泥板制作，培养学生的动手操作能力、观察力和创造力。
3. 使学生掌握泥板制作的基本技巧，提高学生的美术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用泥板制作表现植物的形象，以及掌握泥板的制作技巧。
2. 教学重点：观察植物的生长特点和结构，培养学生的表现力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：植物图片、泥板、泥工刀、毛笔、颜料等。
2. 学具：泥板、泥工刀、毛笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示植物图片，引导学生观察植物的生长特点和结构，激发学生对大自然的热爱。
2. 范例讲解：讲解泥板制作的基本技巧，示范制作过程，强调制作要点。
（1）观察植物，了解其生长特点和结构。
（2）用泥板制作植物的基本轮廓。
（3）用泥工刀刻划植物的细节。
（4）上色，完善作品。
3. 学生练习：学生根据所学知识，动手制作泥板植物。
4. 环节一：观察植物，讨论植物的生长特点和结构。
5. 环节二：学生动手制作泥板植物。
6. 环节三：展示学生作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 课题：泥板植物2. 内容：植物生长特点、泥板制作技巧、作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用泥板制作一幅表现植物生长过程的画作。
2. 答案提示：（1）观察植物，了解其生长过程。
（2）运用泥板制作基本轮廓。
（3）用泥工刀刻划细节。
（4）上色，完善作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握泥板制作技巧的情况，以及学生在观察和表现植物方面的进步。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的植物，尝试用泥板制作其他植物作品，提高学生的观察力和表现力。
岭南版小学四年级美术上册《泥板植物》教案
岭南版小学四年级美术上册《泥板植物》教案一、教学内容本节课选自岭南版小学四年级美术上册第六单元《神奇的泥巴》中的第二课时《泥板植物》。
教材内容主要围绕植物形态的观察与表现，通过运用泥板这一载体，让学生以手工制作的形式，创作出具有立体感的植物艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握植物的基本形态结构，培养他们的观察能力。
2. 培养学生运用泥板进行创作的能力，提高他们的动手实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：观察植物的基本形态，运用泥板进行创作。
难点：如何将植物形态表现得生动、有趣。
四、教具与学具准备教师准备：泥板、植物标本、剪刀、胶水、绿色、棕色等彩泥。
学生准备：泥板、植物标本、剪刀、胶水、绿色、棕色等彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种植物图片，引导学生观察并说出这些植物的名称，进而引出本课主题《泥板植物》。
2. 新课讲解（10分钟）（1）讲解植物的基本形态，引导学生观察植物的结构，了解植物的根、茎、叶等部分。
（2）示范如何利用泥板制作植物，边示范边讲解制作方法与技巧。
3. 实践环节（20分钟）学生根据所学知识，开始动手制作泥板植物。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价（5分钟）学生将作品展示在黑板上，教师组织学生进行自评、互评，评选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
六、板书设计1. 课题：《泥板植物》2. 植物基本形态：根、茎、叶3. 制作方法与技巧：泥板、彩泥、剪刀、胶水七、作业设计1. 作业题目：请以你喜欢的一种植物为题材，运用泥板制作一幅植物艺术品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察植物、动手实践，让学生学会了运用泥板创作植物艺术品。
课后，教师应关注学生作业完成情况，对存在的问题进行及时指导。
同时，鼓励学生将所学知识延伸到其他领域，如制作泥板动物、人物等，提高他们的创新能力。
在今后的教学中，教师还可以增加更多关于大自然的知识，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
四年级上册美术教学设计-3-泥板植物｜岭南版
四年级上册美术教学设计-3-泥板植物｜岭南版教学目标1. 让学生了解植物的基本结构和特征，能够运用泥塑技巧制作出具有岭南特色的泥板植物。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力，提高他们对美术学习的兴趣和积极性。
3. 增强学生对自然环境的认识和保护意识，培养他们的环保意识。
教学内容1. 植物的基本结构和特征：介绍植物的主要组成部分，如根、茎、叶、花、果实等，以及它们的功能和特点。
2. 泥塑技巧：教授学生如何运用泥塑技巧制作泥板植物，包括揉泥、塑形、刻画细节等。
3. 岭南特色植物：介绍岭南地区的特色植物，如凤凰木、白千层、鸡蛋花等，让学生了解和欣赏这些植物的美丽和独特之处。
教学重点与难点1. 教学重点：通过泥塑技巧制作出具有岭南特色的泥板植物，培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
2. 教学难点：掌握泥塑技巧，制作出形态逼真、具有岭南特色的泥板植物。
教具与学具准备1. 教具：植物图片、泥塑工具、示范作品等。
2. 学具：泥板、泥塑工具、颜料等。
教学过程1. 引入：展示岭南特色植物的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：介绍植物的基本结构和特征，让学生对植物有更深入的了解。
3. 示范：示范泥塑技巧，制作出具有岭南特色的泥板植物，让学生学习并掌握制作方法。
4. 练习：学生分组进行泥塑练习，制作出自己心中的岭南特色泥板植物。
5. 评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予鼓励和建议。
板书设计1. 四年级上册美术教学设计-3-泥板植物｜岭南版2. 内容：植物的基本结构和特征、泥塑技巧、岭南特色植物等。
作业设计1. 制作泥板植物：学生回家后，运用所学的泥塑技巧制作出自己心中的岭南特色泥板植物。
2. 观察日记：学生观察身边的植物，记录下它们的特点和变化，提高他们的观察能力。
课后反思通过本次教学活动，学生能够了解植物的基本结构和特征，并运用泥塑技巧制作出具有岭南特色的泥板植物。
在教学过程中，学生积极参与，展示出自己的创造力和审美能力。
四年级美术上册第3课泥板植物优质教案岭南版
四年级美术上册第3课泥板植物优质教案岭南版一、教学内容本节课选自四年级美术上册第3课，主题为“泥板植物”，教学内容主要包括岭南版教材中的第二章“有趣的泥板”第三节。
详细内容包括：了解植物的生长特点，观察植物的外形结构，运用泥板制作技巧，创作出具有个人风格的泥板植物作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握植物的生长特点和外形结构，培养他们的观察力和表现力。
2. 学习并运用泥板制作技巧，创作出富有创意的泥板植物作品，提高学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察植物的生长特点和外形结构，将所观察到的事物用泥板表现出来。
2. 教学重点：泥板制作技巧的掌握和运用，培养学生的创新能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：泥板、泥工刀、植物图片、实物投影仪、教学课件等。
2. 学具：泥板、泥工刀、水彩笔、调色盘、植物图片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组植物图片，引导学生观察植物的生长特点和外形结构，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解泥板植物的制作方法，引导学生学习并掌握泥板制作技巧。
3. 实践环节：学生分组进行讨论，根据观察到的植物特点，设计并制作泥板植物作品。
4. 例题讲解：针对学生在实践过程中遇到的问题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成泥板植物作品的创作。
六、板书设计1. 课题：泥板植物2. 教学内容：植物的生长特点、外形结构、泥板制作技巧3. 教学步骤：观察、设计、制作、展示、评价七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的泥板制作技巧，创作一幅以“我眼中的大自然”为主题的泥板植物作品。
2. 答案要求：作品要求结构清晰，形象生动，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生掌握了哪些知识和技能？在教学中还存在哪些问题？2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续观察大自然中的植物，尝试运用不同的材料和方法进行创作，提高自己的美术素养。
2024年四年级美术上册第3课泥板植物教案岭南版
2024年四年级美术上册第3课泥板植物教案岭南版一、教学内容本节课教学内容选自2024年四年级美术上册第3课，主题为“泥板植物”，教材章节为岭南版。
详细内容包括：了解植物的生长特点及其在美术创作中的应用；学习运用泥板制作技法，创作具有个人特色的植物画作；通过对植物形态、色彩、质地的观察和表现，提高学生的审美素养和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握植物的基本生长特点和表现方法，提高观察力。
2. 培养学生运用泥板制作技法，创作富有创意的植物画作。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察植物的生长特点，运用泥板制作技法进行创作。
2. 教学重点：培养学生对植物的观察力，提高泥板制作技法的掌握程度。
四、教具与学具准备1. 教具：泥板、泥刀、画笔、颜料、植物样本、教学PPT等。
2. 学具：泥板、泥刀、画笔、颜料、植物样本等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组植物图片，引导学生关注植物的生长特点，激发兴趣。
2. 新课导入：讲解泥板植物的制作方法，分析植物样本的形态、色彩、质地。
3. 实践环节：a. 指导学生观察植物，了解其生长特点。
b. 引导学生运用泥板制作技法，创作植物画作。
c. 适时给予学生指导，解答疑问。
4. 作品展示：组织学生展示自己的作品，进行交流、讨论。
六、板书设计1. 泥板植物2. 内容：a. 植物生长特点b. 泥板制作技法c. 创作步骤d. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请运用泥板制作技法，创作一幅具有个人特色的植物画作。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，植物形态、色彩、质地表现准确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他植物样本，进行创作练习，提高泥板制作技法的熟练度。
同时，关注生活中的植物，培养观察力，提高审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察植物的生长特点，运用泥板制作技法进行创作。
岭南版美术四年级上册《3. 泥板植物》教学设计1
岭南版美术四年级上册《3. 泥板植物》教学设计1一. 教材分析《3. 泥板植物》是岭南版美术四年级上册的一课，主要是让学生通过观察和体验，了解泥板植物的特点和制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
教材内容丰富，包括泥板植物的种类、制作方法、装饰技巧等，通过学习，让学生能够独立完成一件泥板植物作品。
二. 学情分析四年级的学生已经有了一定的观察和表达能力，对于植物的特点和生长环境有一定的了解。
但是，对于泥板植物的制作方法和技巧还不够熟悉，需要通过教师的引导和示范，逐步掌握。
三. 教学目标1.让学生了解泥板植物的特点和制作方法。
2.培养学生观察、思考、动手和创新的能力。
3.培养学生合作、交流和分享的意识。
四. 教学重难点1.泥板植物的制作方法。
2.装饰技巧的应用。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察泥板植物的种类和特点，提高学生的观察能力。
2.示范法：教师示范泥板植物的制作方法，学生跟随操作。
3.练习法：学生独立完成泥板植物的制作，提高学生的动手能力。
4.交流法：学生之间相互展示作品，交流制作心得，提高学生的表达能力。
六. 教学准备1.准备泥板植物的图片和实物，用于导入和展示。
2.准备制作泥板植物的工具和材料，如泥板、颜料、画笔等。
3.准备学生的作品展示板，用于展示学生的作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示泥板植物的图片和实物，引导学生观察和描述泥板植物的特点。
同时，教师提出本节课的制作目标，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解泥板植物的制作方法，包括选材、塑造、装饰等步骤。
在讲解过程中，教师示范制作过程，让学生跟随操作。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的制作方法，独立完成一件泥板植物作品。
在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生之间相互展示作品，交流制作心得，巩固所学知识。
教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：如何运用所学知识，创作出更具创意的泥板植物作品？学生自由讨论，分享自己的想法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3课泥板植物浮雕
教学要求：
1认识浮雕
2能用泥条、泥块表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。
（橡皮泥代替）
教学重点：能用泥条、泥块表现植物浮雕凹凸的画面。
教学难点：能表现有前后层次、凹凸画面的植物浮雕。
教学准备：植物图片、
课时安排：2课时
教学过程：
1、感知各种“橡皮泥”、“纸黏土”、“黏土”塑造的植物泥浮雕，比较其不同的艺术效果。
活动：摸一摸、看一看、想一想。
欣赏学生作品：植物浮雕作品给你什么感受？与一般的绘画有什么不同？你喜欢哪一件作品？为什么？小作者是怎样表现植物的前后层次、凹凸画面的？
2、怎样布局，画面才饱满？
3、尝试比较各种“橡皮泥”、“纸黏土”、“黏土”的特性。
4、自评与他评。
教学后记：
通过这节课的学习，学生能用泥条、泥块表现植物浮雕凹凸的画面。