初中地理七上1.1.4《地球的自转和公转》优质课件 (共55张PPT)
3、当东经30º 为8点，5点在哪儿？
西经15º
时区与区时
15º 0º 15º 30º 45º 180º 西 十 二 区
……
西 一 区
中 时 区
东 一 区
东 二 区
东 东 三 ……十 二 区 区
1、时区的划分：
时区与区时 全球分为24个时区， 每相差15°，地方时相差一小时 东经所在时区为东时区，西经所在时区为西时区
昏
晨线
晨昏线：昼半球与夜半球的分界线
讨论
指出下列光照图中的晨线、昏线
判读方法： 沿地球自转方向 从夜进入昼为晨线 从昼进入夜为昏线
A
S
晨线
昏线 C
N
晨线 D
B昏线
二、地球的公转
地球公转 读p6图E,思考：
1.地球是沿什么方向公转的？公转方向和自转的方向一样吗？ 2. 地轴是直立还是倾斜的？在公转轨道的不同位置，地轴的指向会发生变化吗？
1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还 是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 3.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 4.你知道地球自转为什么产生昼夜更替吗？
阅读p4-5的b、c、d图，思考：
1.地球自转的方向是自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
日界线 1、定义： 国际上规定以
180º 经线作为地 球上日期的分界 线，即国际日期 变更线。
西
180º
东
减一天
加一天
东 十 二 区 西 十 二 区
2、变更方法： 自西向东越过日界线，日期减一天。 自东向西越过日界线，日期加一天。
日界线： 国际上统一规定，原则上以1800经线作为地球上的“今 天”与“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”。简称 “日界线”。
总结：
北半球
3月21日 春分
昼夜平分
6月 夏至 22日
昼最长 夜最短
昼夜平分 秋分 9月23日
昼最短 夜最长
冬至 12月 22日
小结
自转 公转
旋转中心
方向 周期
地轴
自西向东
太阳
自西向东
一天（约24小时） 一年 转动特点 绕地轴旋转 地轴倾斜、指向不变 产生的现象
昼夜交替 时差
四季的变化 昼夜长短 正午太阳高度 五带
例题
2、区时计算：
所求区时=已知区时±两地相隔时区数 1、东3区9点，求东10区几点？ 当天16点 ２、东10区15点，求西3区几点？ 前天2点 ３、西8区11点，求东2区几点？ 当天22点
４、一架飞机3月6日5点从北京（东八区） 出发，飞行了11个小时到达伦敦，问到达后 的当地时间是多少？ 前天6点
• 大家想一想，在我们的实际生活中哪 些现象可以证明地球在不停的自转：
昼夜的交替
不同经度的地区的时间不 同等等 一天中物体影子的长短的 变化
日月星辰的东升西落
观察动画,认识晨线和昏线：
晨昏线:顺着地 球自转的方向， 由昼ห้องสมุดไป่ตู้球进入夜 半球为昏线，由 夜半球进入昼半 球的分界线为晨 线。
夜半球
昼半球
第一节 地球的自转和公转
地球自转
地球公转
知识目标
• • • • 1.认识地球自转及地球自转的地理意义。 2.认识地球公转及地球公转的地理意义。 3.重点理解昼夜更替现象、四季的变化产生 的原因。 区时。
• 4、了解地方时 、 时区 、
明确：地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
一、地球自转
概念：地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转
地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使 得地表上昼与夜发 生了什么变化
地轴 地球自转的方向： 自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果 昼夜更替 ：
地球绕转的轴：
地球自转的地理现象及产生的原因 昼夜交替（周期：1个太阳日）
b、由于地球不停的进行自转运动，所以产生了昼夜交替 a、地球不发光、不透明，所以地球上产生了昼夜现象
三、地方时 时区
地方时
区时
1)地方时的概念：各地因经度不同而时刻不同
2)地方时的特点：经度相同的地方，地方时相同 地理位置越靠东地方时值越大 3）地方时的计算：经度每隔15°，地方时差一小时
计算公式
某地方时=已知地方时±（两地经度差／１５ ° ） （东加西减）
步骤：1）求经度差 2）求时差（经度差／１５°） 3）“东加西减”原则
例题
已知经度差求地方时
1、当120ºE为11点时，求140E为几点？
12点20分
２、当20ºE为1点时，求40 ºW为几点？ 前一天21点 ３、当80ºW为16点时，求70º E为几点？ 第二天2点
例题
已知地方时差求经度
1、当东经150º 为8点，6点在哪儿？
东经120º
2、当西经120º 为9点，15点在哪儿？ 西经30º
时间换算的基本方法
1.求地区区时差，同区相减、异区相加； 2.东边的时刻总比西边的时刻早。求东边的时刻加 时差，求西边的时刻减时差，即“东加西减”。 3.如果存在交通位移，计算时要考虑时间的消耗。 4.上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24， 日期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一 天。
本节知识小结
地 球 的 自 转 和 公 转
方向：自西向东 周期：一天 地理现象：昼夜更替 方向：自西向东
地球的自转
地球的公转
周期：一年
地理现象：1.四季变化 2.昼夜长短的变化
五带的形成和划分
课堂练习
• 一、填空题 • 1.地球自转的方向是 自西向东 ，自转一周的时间是 一天 。 • 2.地球公转的方向是 自西向东 ，公转一周的时间是 一年 。 • 4.地球自转产生了 昼夜更替 ＿ 现象，地球公转产生了四季变化 现象 • 5.地球在公转时，地轴是 倾斜的 ＿ ，而它的 空间指向 保持不变 • 6.北半球白昼达到一年中最短的节气是 冬至 ，此时， 南 半球正午太 阳高度达到一年中的最大值。 • 7.太阳直射的最北界线是北回归线 ，它是 热 带和北温 带的分界线 • 8.北寒带与北温带的分界线是 北极圈 。
地球公转的地理意义 1.地球公转产生四季的变化
地球公转的地理意义
2、昼夜长短的变化
太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长，南极出现极昼，北极出现极夜。 南半球昼长达一年中最大值，北半球昼长达一年中最小值。
太阳越向南走， 南半球昼越长。
太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长，北极出现极昼，南极出现极夜。 北半球昼长达一年中最大值，南半球昼长达一年中最小值。
太阳越向北走， 北半球昼越长。
太阳直射赤道，全球昼夜平分。接受的太阳 热量适中，大部分地区天气不冷不热
物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
春分秋分 冬至 体物
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长 冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
西经15º
时区与区时
15º 0º 15º 30º 45º 180º 西 十 二 区
……
西 一 区
中 时 区
东 一 区
东 二 区
东 东 三 ……十 二 区 区
1、时区的划分：
时区与区时 全球分为24个时区， 每相差15°，地方时相差一小时 东经所在时区为东时区，西经所在时区为西时区
昏
晨线
晨昏线：昼半球与夜半球的分界线
讨论
指出下列光照图中的晨线、昏线
判读方法： 沿地球自转方向 从夜进入昼为晨线 从昼进入夜为昏线
A
S
晨线
昏线 C
N
晨线 D
B昏线
二、地球的公转
地球公转 读p6图E,思考：
1.地球是沿什么方向公转的？公转方向和自转的方向一样吗？ 2. 地轴是直立还是倾斜的？在公转轨道的不同位置，地轴的指向会发生变化吗？
1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还 是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 3.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 4.你知道地球自转为什么产生昼夜更替吗？
阅读p4-5的b、c、d图，思考：
1.地球自转的方向是自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
日界线 1、定义： 国际上规定以
180º 经线作为地 球上日期的分界 线，即国际日期 变更线。
西
180º
东
减一天
加一天
东 十 二 区 西 十 二 区
2、变更方法： 自西向东越过日界线，日期减一天。 自东向西越过日界线，日期加一天。
日界线： 国际上统一规定，原则上以1800经线作为地球上的“今 天”与“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”。简称 “日界线”。
总结：
北半球
3月21日 春分
昼夜平分
6月 夏至 22日
昼最长 夜最短
昼夜平分 秋分 9月23日
昼最短 夜最长
冬至 12月 22日
小结
自转 公转
旋转中心
方向 周期
地轴
自西向东
太阳
自西向东
一天（约24小时） 一年 转动特点 绕地轴旋转 地轴倾斜、指向不变 产生的现象
昼夜交替 时差
四季的变化 昼夜长短 正午太阳高度 五带
例题
2、区时计算：
所求区时=已知区时±两地相隔时区数 1、东3区9点，求东10区几点？ 当天16点 ２、东10区15点，求西3区几点？ 前天2点 ３、西8区11点，求东2区几点？ 当天22点
４、一架飞机3月6日5点从北京（东八区） 出发，飞行了11个小时到达伦敦，问到达后 的当地时间是多少？ 前天6点
• 大家想一想，在我们的实际生活中哪 些现象可以证明地球在不停的自转：
昼夜的交替
不同经度的地区的时间不 同等等 一天中物体影子的长短的 变化
日月星辰的东升西落
观察动画,认识晨线和昏线：
晨昏线:顺着地 球自转的方向， 由昼ห้องสมุดไป่ตู้球进入夜 半球为昏线，由 夜半球进入昼半 球的分界线为晨 线。
夜半球
昼半球
第一节 地球的自转和公转
地球自转
地球公转
知识目标
• • • • 1.认识地球自转及地球自转的地理意义。 2.认识地球公转及地球公转的地理意义。 3.重点理解昼夜更替现象、四季的变化产生 的原因。 区时。
• 4、了解地方时 、 时区 、
明确：地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
一、地球自转
概念：地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转
地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使 得地表上昼与夜发 生了什么变化
地轴 地球自转的方向： 自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果 昼夜更替 ：
地球绕转的轴：
地球自转的地理现象及产生的原因 昼夜交替（周期：1个太阳日）
b、由于地球不停的进行自转运动，所以产生了昼夜交替 a、地球不发光、不透明，所以地球上产生了昼夜现象
三、地方时 时区
地方时
区时
1)地方时的概念：各地因经度不同而时刻不同
2)地方时的特点：经度相同的地方，地方时相同 地理位置越靠东地方时值越大 3）地方时的计算：经度每隔15°，地方时差一小时
计算公式
某地方时=已知地方时±（两地经度差／１５ ° ） （东加西减）
步骤：1）求经度差 2）求时差（经度差／１５°） 3）“东加西减”原则
例题
已知经度差求地方时
1、当120ºE为11点时，求140E为几点？
12点20分
２、当20ºE为1点时，求40 ºW为几点？ 前一天21点 ３、当80ºW为16点时，求70º E为几点？ 第二天2点
例题
已知地方时差求经度
1、当东经150º 为8点，6点在哪儿？
东经120º
2、当西经120º 为9点，15点在哪儿？ 西经30º
时间换算的基本方法
1.求地区区时差，同区相减、异区相加； 2.东边的时刻总比西边的时刻早。求东边的时刻加 时差，求西边的时刻减时差，即“东加西减”。 3.如果存在交通位移，计算时要考虑时间的消耗。 4.上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24， 日期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一 天。
本节知识小结
地 球 的 自 转 和 公 转
方向：自西向东 周期：一天 地理现象：昼夜更替 方向：自西向东
地球的自转
地球的公转
周期：一年
地理现象：1.四季变化 2.昼夜长短的变化
五带的形成和划分
课堂练习
• 一、填空题 • 1.地球自转的方向是 自西向东 ，自转一周的时间是 一天 。 • 2.地球公转的方向是 自西向东 ，公转一周的时间是 一年 。 • 4.地球自转产生了 昼夜更替 ＿ 现象，地球公转产生了四季变化 现象 • 5.地球在公转时，地轴是 倾斜的 ＿ ，而它的 空间指向 保持不变 • 6.北半球白昼达到一年中最短的节气是 冬至 ，此时， 南 半球正午太 阳高度达到一年中的最大值。 • 7.太阳直射的最北界线是北回归线 ，它是 热 带和北温 带的分界线 • 8.北寒带与北温带的分界线是 北极圈 。
地球公转的地理意义 1.地球公转产生四季的变化
地球公转的地理意义
2、昼夜长短的变化
太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长，南极出现极昼，北极出现极夜。 南半球昼长达一年中最大值，北半球昼长达一年中最小值。
太阳越向南走， 南半球昼越长。
太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长，北极出现极昼，南极出现极夜。 北半球昼长达一年中最大值，南半球昼长达一年中最小值。
太阳越向北走， 北半球昼越长。
太阳直射赤道，全球昼夜平分。接受的太阳 热量适中，大部分地区天气不冷不热
物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
春分秋分 冬至 体物
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长 冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
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地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
中图版七年级地理上册《地球的自转和公转》公开课优质课课件.pptx
物体正午影子与 夏至
太阳高度的关系
春分
秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长 冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带
五带的划分
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
1、昼夜更替 地理意义 2、时间差异
1、四季更替 2、昼夜长短变化
检测
1.地球的公转产生的地理现象是:（ A ） A.四季的变化 B.地方时的不同 C.昼夜更替
题
D.太阳的东升西落
2．当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是 （ B）
初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图地球的自转和公转(课时)PPT
地球自转产生的现象
由于地球自转，地球上经度不同的地方，时间不 同，这种因经度而不同的时刻，统称为地方时。
同纬度地区，偏东地点先看到日出，时刻要早一点 。
——东早西晚
地方时
平常，我们在钟表上所看到的“几点几分”，习惯上就称为 “时间”，但严格说来应当称为“时刻”。某一地区具体时刻的 规定，与该地区的地理经度存在一定关系。例如，北半球各地的 人都习惯于把太阳处于正南方（即太阳上中天）的时刻定为中午 12点，但此时正好背对着太阳的另一地点（在地球的另一侧）， 其时刻必然应当是午夜12点。
如果整个世界统一使用一个时刻，则只能满足在同一条经线 上的某几个地点的生活习惯。所以，整个世界的时刻不可能完全 统一。这种在地球上某个特定地点，根据太阳的具体位置所确定 的时刻，称为“地方时”。
课堂活动
①图中与A地的地方时
相同的是__C___。
②图中为正午12时的点是 B
___A__、__C__。
知识小结
南顺
地
方向 自西向东 ：
北逆
球
的
周期 一天，约为24小时 ：
自
昼夜更替
转 产生的现象
：
时间差异
自学检测一：
1、地球自转的方向是自西向东
，自转一周的时间约是24h
，也
就是一天 。
2、地球不停自转， 昼夜 也就
不断更替，地球上不同的地方，也就
出现了 时间 的差异。
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
地球的自转
N
S 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
演示地球自转
思考下列问题： 1．地球沿什么方向绕地轴自转？ 2．你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3．在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还
地球自转与公转课件课件
寒带温带分界线
第26页，此课件共28页哦
第27页，此课件共28页哦
第28页，此课件共28页哦
第15页，此课件共28页哦
思考：
（2）假设地球 倾斜着自转， 但没有公转， 太阳直射点有 变化吗？
第16页，此课件共28页哦
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转， 太阳直射点会有变化吗？
第17页，此课件共28页哦
春分3月21日
夏至6月22日
冬至12月22日
秋分9月23日
第18页，此课件共28页哦
太
同一纬度地区，相对
位置偏东的地点，要
阳
比相对位置偏西的
地点先看到日出。
光
第9页，此课件共28页哦
面对昼半球西晨东昏
日 日 读图分析
出
正
落
午
西
东
1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2、谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？ 3、对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪 里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪 些地方处在下午？你能够看出来吗？
第10页，此课件共28页哦
地理自转知识知多少
方向 周期 旋转轴 产生的地 理现象
自转
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地轴
昼夜交替
时间的差异
第11页，此课件共28页哦
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？
• 我学会了什么技能？
第12页，此课件共28页哦
地球的公转
1.知道地球公转的方向、周期、轨道等特
第21页，此课件共28页哦
节气 太阳直 射的纬 北度回归线
夏至
6.22 前后 赤道
北半球获
得的太阳 光热
第26页，此课件共28页哦
第27页，此课件共28页哦
第28页，此课件共28页哦
第15页，此课件共28页哦
思考：
（2）假设地球 倾斜着自转， 但没有公转， 太阳直射点有 变化吗？
第16页，此课件共28页哦
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转， 太阳直射点会有变化吗？
第17页，此课件共28页哦
春分3月21日
夏至6月22日
冬至12月22日
秋分9月23日
第18页，此课件共28页哦
太
同一纬度地区，相对
位置偏东的地点，要
阳
比相对位置偏西的
地点先看到日出。
光
第9页，此课件共28页哦
面对昼半球西晨东昏
日 日 读图分析
出
正
落
午
西
东
1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2、谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？ 3、对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪 里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪 些地方处在下午？你能够看出来吗？
第10页，此课件共28页哦
地理自转知识知多少
方向 周期 旋转轴 产生的地 理现象
自转
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地轴
昼夜交替
时间的差异
第11页，此课件共28页哦
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？
• 我学会了什么技能？
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地球的公转
1.知道地球公转的方向、周期、轨道等特
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节气 太阳直 射的纬 北度回归线
夏至
6.22 前后 赤道
北半球获
得的太阳 光热
七年级地理上册 第一章第二节《地球的自转和公转》课件 人教新课标版
黄赤交角
二分二至日地球在公转轨道上的位置
太阳直射点
太阳直射点在地表移动示意图
6、22 23°26′N 3、21 9、23 23°26′S 12、22 3、21
N
D
S N N
A
C
S
S
N
B
S
日 期
3月21日—— 6月22日
6月22日—— 9月23日 9月23日—— 12月22日 12月22日—— 3月21日
地球昼夜更替现象的产生 由于地球 自转，这种白 天和黑夜就不 断发生交替， 形成昼夜更替 现象，如图上 的昼半球、夜 半球和晨昏线。
地地 方球 的自 昼转 夜过 现程 象中 不 同
地球自转与地方时
太阳当头时，人们常说： 现在是中午12点了，这就是 该地的“地方时”。例如， 在上海，太阳当头的时候是 12点。但同一时刻，对远离 上海以西约1 700千米的地 方，太阳还在偏东方向离当 头还差1个小时，对该地而 言只是11点钟。相反，对上 海以东约1 700千米的地方， 太阳早已偏西了1个小时， 它已经是下午1点钟了。
C
B
E
正午太阳高度的排序依据:DH=90-(23.5+23.5) EH=90-(60-23.5)
二十四节气
立春、雨水、惊蛰、春分、 清明、谷雨、立夏、小满、 芒种、夏至、小暑、大暑、 立秋、处暑、白露、秋分、 寒露、霜降、立冬、小雪、 大雪、冬至、小寒、大寒。
有极昼极夜 无阳光直射
有阳光直射
无 极 昼 极 夜
利用面圆形图完成下列要求 ①画出地轴和赤道； ②标出地球自转方向和南北极点； ③画出夏至日时黄道面及太阳光线； ④画出晨昏线、南北回归线、南北极圈
北回归线
赤道
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地理七上 1.4 地球的公转 课件
知识储备
6 23.5oN 条 特 0o 殊 纬 23.5oS 线
66.5oS
北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
90oS
66.5oN 23.5oN 0o 23.5oS
66.5oS
假设:地轴不倾斜
事实:地轴倾斜
太阳直射点的回归运动
B 夏至日（6月22日前后）
23.5ºN
秋分日（9月23日前后E
A
0º
C
春分日（3月21日前后）
春分日（3月21日前后）
D
23.5ºS
冬至日（12月22日前后）
思考：今天太阳直射点在哪两个节气之
间？将要向哪个方向移动？
2010年7月，南半球阿根廷的足球运动员梅 西身穿厚厚的御寒服装到上海参观世博会。一下 飞机感到特别热，脱得只剩下了衬衣。梅西不明 白，为什么同样是7月，阿根廷很冷，中国上海却 这样热，你能告诉他吗？
上海
赤道
阿根廷
北半球 昼长夜短 北极圈内极昼
夏至日
北半球
昼短夜长 北极圈内极夜
冬至日
春分日和秋分日
全球
昼夜等长
中国 安徽
月球
地球
地球
银河系 有史银以河来人系类的离在边我可见缘们光最情况近下的观测河到外的星夜空系最深处的景象
6 23.5oN 条 特 0o 殊 纬 23.5oS 线
66.5oS
北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
90oS
66.5oN 23.5oN 0o 23.5oS
66.5oS
假设:地轴不倾斜
事实:地轴倾斜
太阳直射点的回归运动
B 夏至日（6月22日前后）
23.5ºN
秋分日（9月23日前后E
A
0º
C
春分日（3月21日前后）
春分日（3月21日前后）
D
23.5ºS
冬至日（12月22日前后）
思考：今天太阳直射点在哪两个节气之
间？将要向哪个方向移动？
2010年7月，南半球阿根廷的足球运动员梅 西身穿厚厚的御寒服装到上海参观世博会。一下 飞机感到特别热，脱得只剩下了衬衣。梅西不明 白，为什么同样是7月，阿根廷很冷，中国上海却 这样热，你能告诉他吗？
上海
赤道
阿根廷
北半球 昼长夜短 北极圈内极昼
夏至日
北半球
昼短夜长 北极圈内极夜
冬至日
春分日和秋分日
全球
昼夜等长
中国 安徽
月球
地球
地球
银河系 有史银以河来人系类的离在边我可见缘们光最情况近下的观测河到外的星夜空系最深处的景象
地球的自转和公转ppt课件
射点位于赤道和
之间。 （ 2）嫦娥四号探测器发射升空时，海C门昼夜长短状D况是
，主
要是由地球的 南回归线运动造成的，这一天过后，海门的白天继续变
。
昼短夜长
公转
（3）此时，我们在教室里看到的正午太阳短光线照射情况如下图中的
图，正午时太阳高度较
（低或高）地面获得的太阳热量较少。
B
习题训练
3. 2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载 火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。据此回答问题。
纬线？
现象④：在二分二至日，随着太阳直射点的 移动，北半球的昼夜长短发生了什么变化？
现象⑤：在二分二至日，北极圈与南极圈的 昼夜情况如何？
合作探究2
春分
01.
夏至
冬至
秋分
节气 太阳直射点 北半球昼夜长短 北半球极昼极夜
春分
赤道 昼夜等分
---------
夏至
北回归线 昼长夜短
极昼
秋分
赤道 昼夜等分
球昼短夜长
C. 丙－冬至－北半球昼短夜长 D. 丁－冬至－北半球昼夜等长
习题训练
3. 2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦
娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。据此回答问题。
（1）嫦娥四号探测器发射升空时，地球运行在公转轨道（图1）上的
→
段，此时太阳直
方向： 自西向东
周期： 1年
现象：
四季产生 太阳直射点移动 昼夜长短变化 极昼极夜
作业
基础作业
默写自转与公转的特征对比表格
拓展作业
同桌相互模拟地球自转与公转的 过程并讲解其特征
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
地球自转与公转ppt
天文现象与地球自转公转的关系
日食和月食
当地球、月球和太阳排成一线时，会发生日食或月食现象。日食发生在月球处于地球和太阳之间时，月球遮挡住太阳 ；月食发生在地球处于月球和太阳之间时，地球遮挡住太阳。
天体观测
地球自转使得人们能够观测到天体的东升西落。而地球公转则使得人们在一年中能够观测到不同的星座和天体位置的 变化。
02
03
昼夜交替
地球自转导致昼夜交替现 象，影响人类的生物钟和 作息规律。
时区划分
由于地球自转，各地区所 处的经度不同，导致时间 差异，需要设立时区进行 统一。
天文观测
地球自转使得天空中的星 星产生东升西落的运动， 为人类提供了观测宇宙的 重要手段。
在科学领域中的应用
导航定位
地球自转和公转共同决定了地球上的地理位置，为航海、航空和 卫星导航提供了基础。
地球自转与公转
contents
目录
• 地球自转 • 地球公转 • 地球自转与公转的关联 • 地球自转与公转的探索历程 • 地球自转与公转的意义
01 地球自转
地球自转的定义
地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转的运动。这个轴线是地球上北极和南极之间 的一条假想直线，也是地球上最长的纬线所在的平面。
地球自转的方向是自西向东，从北极点上空看是逆时针方向旋转，从南极点上空看 是顺时针方向旋转。
状态，形成了昼夜交替现象。
地方时差
02
由于地球自转，不同经度的地方会有时间差异，导致地方时差
的出现。
地球自转对地球形状的影响
03
地球自转产生的离心力会导致地球从两极向赤道逐渐膨胀，同
时也在不断改变地球的形状。
02 地球公转
地球公转的定义