《化学方程式的配平方法》课件
配平方法2-----奇数配偶法
1、入手点：找出出现次数多且原子总数是一奇一偶的 元素（O元素），从该元素原子数为奇数个的化学式 （H2O)入手，配最小偶数“2”。 2、逐一推出其他化学是的化学计量数。
2 C2H2+ 5 O2
点燃 4
CO2+2H2O
2、用奇数配偶法配平下列方程式
（1）CH4 + 02 —— CO2 + H2 O
点燃 CO + 2 H O CH4 + 2 02 —— 2 2
（2）C2 H2 + 02 —— CO2 + H2 O
2C2 H2 + 502 —— 4CO2 + 2H2 O （3）P + 02 —— P2 O5 4P + 5 02 —— 2P2 O5
点燃 点燃
配平方法3--------观察法
1、入手点：从组成或原子数较复杂 的化学式入手。 2、推出其他化学计量数。
配平方法1---最小公倍数法
1、入手点：寻找在方程两边各出现一次，
原子个数较多且原子个数相差较大的原子， 作为配平的起点。 2、求出该原子左右两边个数的最小公倍数。 3、用最小公倍数除以原子个数则得化学计 量数。 4、根据已知的化学计量数，求出其他的化 学计量数。
配平方法1-----最小公倍数法
观察法：
1)、找一种物质：化学式最复杂 2)、化学计量数暂定为“1” 3)、配平其它的系数。 4)、调整该化学式化学计量数
注意：先找化学式，再确定系数为起点配平
1 C2H4 + 3 O2
点燃
2 H2O + 2 CO2
找到左右最复杂的化学式，设它的计量数为1
左边有2个C,所以在右边CO2前配上2 左边有4个H,所以在右边H2O前配上2 这样右边O的个数总和是4，所以在O2前配3
A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
二、化学方程式的书写
1、书写原则：
1）、以客观事实为基础 2）、遵守质量守恒定律
2、书写步骤：
写
配
注
标
化学方程式的配平是九年级化学 的一个重要内容，也是一个难点。
下面介绍九年级化学常用的几种化学 方程式的配平方法。
配平化学方程式的方法
最小公倍数法、奇数配偶法、 观 察 法
要领：1、如何寻找配平的起点 2、按照怎样的顺序进行配平 3、化学计量数出现分数怎么办 4、完成方程式时需注意什么问题
C2H4 + 3 O2
点燃
2 H2O + 2 CO2
练一练
1 C2H2 +
5
2
O2
—— 2 CO2+
点燃
1 H2O 5
2 C2H2 + 5 O2 —— 4 CO2+ 2 H2O
点燃
如何配平化学方程式？
配平方法有：
观察法、最小公倍数法、奇数配偶法……
在不断的练习中掌握和熟练
遇到原子团：一般作为整体考虑。
MnO2
（2） H 2O —— H2 + O2 2H 2O —— 2H2 + O2
通电
注意：反应物 无气体，生成 的气体须打“↑”
（4）CuSO4 + NaOH —— Cu(OH)2 + Na2 SO4
CuSO4 + 2NaOH —— Cu(OH)2 + Na2 SO4 注意：反应物要溶，生 成的不溶物要大“↓ ”
课堂练习
练习1： 试试看，你能配平下列化学方程式吗？ （1） C + CO2
高温
2 CO
（2）4 Al + 3 O2
点燃
2Al2O3 2 Cu + CO2 CO2 + 2 H2O
点燃
（3）2CuO + C
高温
（4） CH4 + 2 O2 （5）2 H2S + O2
点燃
2 S + 2 H2O
练习2、正确书写下列反应的化学方程式
反应前
（1）该化学反应中参加反应的
反应后
和 与反应后
各粒子的个数比为 2：1：2 。 化合 。（化合、 （2）该反应的基本反应类型是 生成的 分解）
练习4、化学方程式的简单应用 1. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O C H 2 4 . X的化学式为 2. I2O5 + 5CO === I2 + 5X X的化学式为 CO2 . 3.在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、 Y表示R的化学式，正确的是： （ B ）
2 NaOH + H2SO4 Na2CO3 + Ca(OH)2 Na2CO3 + 2 HCl
Na2SO4 + 2 H2O
CaCO3 + 2NaOH 2 NaCl + H2O + CO2 H2CO3
以上的各种方法并不是孤立的， 而是可以互相联系起来应用的。化 学方程式的配平有多种方法，具体 要用哪种方法，要由便捷程度和你 的熟练程度来决定，只要平时多练 习，自然就会熟能生巧。
4 P + 5O2
点燃
2 P 2O 5
左右两边原子个数复杂的是O 左边:2个,右边:5个,最小公倍数为2×5=10 左边: O2前面计量数为 ：10 ÷2=5 右边:P2O5前面计量数为: 10 ÷5=2
1、用最小公倍数法配平下列化学方程式
（1）KClO3 —— KCl + O2 2KClO3 —— 2KCl + 3O2 （3）F e3 O4 +H2—— Fe+ H2 O F e3 O4 +4H2—— 3Fe+ 4H2 O
点燃
1、细铁丝燃烧 2、铝箔燃烧 3、水通电分解
3Fe+2O2 4Al +3O2
通电 点燃
Fe3O4 2Al2O3
2H2O氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
2H2O2
MnO2
2 H2O+O2
5、高锰酸钾加热分解
△
2KMnO4
K2MnO4 +MnO2 +O2
练习3、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请 根据图示回答：
化学方程式的配平方法
一、化学方程式的读法:
点燃
以 4P + 5O2 124 160
2P2O5 284
①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧 化二磷 ②微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃 条件下生成2个五氧化二磷分子 ③质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧 气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷
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人教版初中九年级上册化学《化学方程式的配平》课件
活动与探究 知识讲解 一、最小公倍数（法温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
要点：在某一化学方程式中，通 Al+Fe3O4──Fe+Al2O3
过观察发现左右两边同种原子出
现两次且个数不相等，先求出原 子个数的最小公倍数再除以各化
Al+3Fe3O4
===Fe+4Al2O3
学式中的原子个数，得到化学计
10
小结 【课堂小结】
配平化学方程式，是我们正确书写方程式的前提 和基础。我们通过对不同化学方程式采用不同的方法 来配平，但是这些方法也不是孤立的使用。在学习过 程中，我们经常会把某几种方法混合使用，以达到更 快、更准确地配平方程式，希望大家通过学习能够举 一反三、触类旁通，能有所收获。
祝同学们学习进步！谢谢大家 ！
Fe2O3 + 3 CO
2Fe + 3 CO2
观察上式，分析得到反应前的CO变成反应后的CO2，即每个CO可得到1个 O原子，而Fe2O3中有3个O氧原子，因此CO前应配3，其他再相应配平。
活动与探究 知识讲解 三、奇数配偶法（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
选择化学式中出现次数最多而且原子总数是一奇一偶的元素的入手
……… (3)
x 1,
(1), (2)中选(1)式为宜:2x=a=2,则｛y 3,
a 2,
完成配平: F2O3 3CO高温2Fe 3CO2 b 3.
课堂练习 运用所学方法配平下列化学方程式：
难点巩固
Al+ O2 ── Al2O3 Fe+ O2 ── Fe3O4 C + Fe3O4 ── Fe + CO2 Fe2O3 + H2 ── Fe + H2O CH4 + O2 ── CO2 + H2O FeS2+ O2 ── Fe2O3 + SO2 Na2O2+ H2O ── NaHO + O2 Fe2O3+ CO ── Fe + CO2 Fe3O4+ CO高温 Fe+ CO2
人教版初中九年级上册化学《化学方程式的配平》课件
导课
难点突破
能照顾一下我们这些有 选择恐惧症的人吗？可 有一招制敌的必杀技？
6
难点突破
难点突破 计 的把
量 化最 归 数 学复 一 定 式杂 法
为 的的 一
心法二
难点突破
左
右
心法一
计的把Biblioteka 量 数 定 为化 学 式 的
最 复 杂 的
归 一 法
一
最复杂指原子种类和个数最多的化学式
配平时某些化学式的计量数可以先写成 分数，最后在转换成整数。
难点突破
左
右
课堂练习
通电
课堂练习
课堂练习
小结
九年级-上册-第五单元
课题：如何正确书写化学方程式
难点名称：化学方程式的配平
1
目录
CONTENTS
导入
难点突破
课堂练习
小结
导课
铁+氧气 点燃
四氧化三铁
3Fe +2 O2 点燃 Fe3O4
导入
化学方程式的配平
根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的 化学计量数，使式子左右两边每种元素的原子 个数相等。
化学方程式的配平课件
2P2O5 284 质量比
六、配平方法： 1、最小公倍数法 例： 白磷自燃
铁丝燃烧 用氯酸钾制取氧气
2、观察法 例：水通电分解
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合
3、奇数变偶数法
点燃
例：4 FeS2 +11O2
2 Fe2O3 + 8SO2
练一练：1）用过氧化氢制取氧气 2）C2H2燃烧
1、写出下列化学方程式：
1） 铜丝在空气中加热后变黑 2） 氢气和氧气混合点燃后爆炸 3） 甲烷(CH4)在空气中燃烧 4）酒精（ C2H6O）在空气中燃烧
汇报完毕！谢谢！
化学方程式的配平课件
一、化学方程式的定义: 用化学式表示化学反应的式子
二、书写原则: 1、符合客观事实
2、遵循质量守恒定律
三、书写步骤:
1.正确书写化学式和反应条件
2.配平
系数要约到最简,且不能是分数
3.标明生成物的状态 生成气体用“↑”；生成沉淀用“↓”
若反应物和生成物中都有气体，则气体生成物 就不需注“↑”。 同样，若反应物和生成物中都有难溶的物质， 则难溶生成物就不需注“↓”。
1.水在通电条件下，生成氢气和氧气 2.硫在氧气中燃烧 3.用氯酸钾制取氧气 4.用过氧化氢制取氧气 5.将二氧化碳通入石灰水 6.在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
Байду номын сангаас
四、读法：
点燃
例如:4P+5O2
2P2O5
五、化学方程式的意义 表示反应物、生成物间的质量比等
P-31 O-16
点燃
4P + 5O2 124 ：160 ：
化学方程式配平方法(例题+讲解+习题)ppt课件
复习 书写化学方程式步骤口诀
左边反应物，右边生成物； 写好化学式，方程要配平； 短线改等号，条件要注明； 生成气体或沉淀，上下箭头要分清。
1
化学反应方程式配平方法
（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
例如，KClO3→KCl+O2↑ 在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3， 则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前 配3，
3
(二) 奇数配偶法
优点：适用于各种类型的化学方程式配平。 对有机物的燃烧反应，特别有效。缺点：不 适合于化学式比较复杂的方程式配平，显得 更麻烦。 口诀：出现最多寻奇数
再将奇数变为偶 观察配平道理简 二四不行再求六
4
• 请配平反应式： • Cu＋HNO3（浓） —— Cu(NO3)2＋NO2↑＋H2O • 根据诗意的要求分析如下： • 在该反应式中，Cu在反应前后出现了2次，H出
5
• 练一练： • C2H2 + O2—— CO2 + H2O • FeS2+ O2—— Fe2O3+ SO2
6
（三）观察法配平
• 有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的 物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他 化学式的系数，
• 例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2， • Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源
式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑， 由于左边钾原子和氯原子数变为2个， 则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：
2KClO3==2KCl+3O2↑
2
练一练：
P + O2—— P2O5 • Fe + O2—— Fe3O4 • Mg + O2—— MgO •
左边反应物，右边生成物； 写好化学式，方程要配平； 短线改等号，条件要注明； 生成气体或沉淀，上下箭头要分清。
1
化学反应方程式配平方法
（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
例如，KClO3→KCl+O2↑ 在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3， 则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前 配3，
3
(二) 奇数配偶法
优点：适用于各种类型的化学方程式配平。 对有机物的燃烧反应，特别有效。缺点：不 适合于化学式比较复杂的方程式配平，显得 更麻烦。 口诀：出现最多寻奇数
再将奇数变为偶 观察配平道理简 二四不行再求六
4
• 请配平反应式： • Cu＋HNO3（浓） —— Cu(NO3)2＋NO2↑＋H2O • 根据诗意的要求分析如下： • 在该反应式中，Cu在反应前后出现了2次，H出
5
• 练一练： • C2H2 + O2—— CO2 + H2O • FeS2+ O2—— Fe2O3+ SO2
6
（三）观察法配平
• 有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的 物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他 化学式的系数，
• 例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2， • Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源
式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑， 由于左边钾原子和氯原子数变为2个， 则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：
2KClO3==2KCl+3O2↑
2
练一练：
P + O2—— P2O5 • Fe + O2—— Fe3O4 • Mg + O2—— MgO •
化学方程式的配平课件.ppt
6、P+CuSO4+H2O
Cu3P+H3PO4+H2SO4
7、P+CuSO4+H2O
Cu+H3PO4+H2SO4
8、KMnO4+HCl
KCl+MnCl2+Cl2 + H2O
步骤：
①、正确书写反应物、生成物的化学式。
②、规定反应物中所有元素的化合价都为“0”价。 ③、标出生成物中各元素的化合价。
④、在反应物的下方计算出各反应物的化合价 代数和。 ⑤、求升高的化合价总数与降低的化合价总数 的最小公倍数。
⑥、用最小公倍数分别除以升高的化合价总数、 降低的化合价总数，得到各物质的系数。
⑴
根据O元素守恒：4c = 4a + 2b + c ⑵
⑥、解之得：c = 2a；b = a。
∴a b c=1 1 2
∴ a = 1；b = 1； c = 2。 代入得：
Cu + 2H2SO4
CuSO4 + SO2 + 2H2O
3、化合价法
原理：根据氧化还原反应中升高的化合价总数 等于降低的化合价总数。 适用范围：只能适用于氧化还原反应。 步骤： ①、标化合价。
4CO2 + 6H2O
练习：配平下列化学方程式。
1、Cu+HNO3(浓)
Cu(NO3)2+NO2 +H2O
2、Cu+HNO3(稀)
Cu(NO3)2+ NO +H2O
3、FeS2 + O2 点燃 Fe2O3 + SO2
4、Al + NaOH + H2O
NaAlO2 + H2
化学方程式配平ppt课件
H2 + O2
点燃
===
H2O
.
练习
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分 析是否正确，并说出理由。
（1）P + O2 _点_ _燃_ _ PO2
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
（2）P2 + O5_点_ _燃_ _ P2O5
任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实 不符，应为O2，
①语言表述：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。 点燃
②文字表达式：铁+氧气 → 四氧化三铁 点燃
③化学方程式：3Fe+2O2 ＝ Fe3O4
你认为是
（填序号）
.
课题2 如何正确书写化学方程式
.
一、化学方程式：
1、概念： 用化学式来表示化学反应的式子．
碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳
点燃
C+O2=CO2
.
二、如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.
(2)遵守质量守恒定律,
遵守质量守恒定律，就是等号两边各种 原子的数目必须相等。对于书写化学方程式 就是配平Leabharlann 但不能改变 物质的化学式。.
配平下面的化学方程式 ③奇数配偶法
CO + O2
（4)查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注
是否标了,标了是否恰当
2CO + O2
2 CO2
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
.
①最小公倍数法
反应前后原子数 最多的原子
P + O2 P + 5O2
化学方程式配平课件已修改
六、原子守恒法（待定系数法）
高温
❖ FeS 2 + O2 -------- Fe2O3 + SO2
催化剂
❖ NH3 + O2 --------- NO + H2O
实战演练：
❖ 1、 Al + O2—— Al2O3 ❖ 2、Al + Fe3O4 —— Fe + Al2O3 ❖ 3、 Fe + O2—— Fe3O4 ❖ 4、Al + MnO2 —— Mn + Al2O3 ❖ 5、 N2 + H2—— NH3 ❖ 6、Al + H2SO4 —— Al2（SO4）3 + H2
实战演练
❖ 13、 FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2 ❖ 14、 MnO2 + HCl— MnCl2 + Cl2 + H2O ❖ 15、Cl2 + Ca（OH）2 --------- CaCl2 + Ca
（ClO）2 + H2O ❖ 16、 C22H46 + O2 ——CO2 + H2O ❖ 17、 NH3 + Cl2 —— NH4Cl + N2
用最小公倍数法配平：
P+
点燃
OO22 —— P2 O5
2和5的最小公倍数为10
10÷5 = 2
10÷2 = 5
配平的最终结果
点燃
❖
4 P + 5 O2
2 P2O5
1、用最小公倍数法配平下列化学方程式
点燃
（1）KClO3 —— KCl + O2 （2） Al + O2—— Al2O3 (3) Al +MnO2---高--温Mn + Al2O3