高三一轮复习函数专题1函数的基本性质

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高三一轮复习 函数的性质(偏难题)含答案

高三一轮复习   函数的性质(偏难题)含答案

函数的性质及其应用教师用函数的基本性质与函数的综合运用是高考对函数内容考查的重中之重,其中函数单调性与奇偶性是高考命题的必考内容之一,有具体函数,还会涉及抽象函数。

函数单调性是函数在定义域内某个区间上的性质,函数奇偶性是函数在整个定义域上的性质。

研究基本性质,不可忽略定义域对函数性质的影响。

函数定义域体现了函数图像左右方向的延伸程度,而值域又表现了函数图像在上下方向上的延伸程度。

对函数单调性要深入复习,深刻理解单调性定义,熟练运用单调性定义证明或判断一个函数的单调性,掌握单调区间的求法,掌握单调性与奇偶性之间的联系。

掌握单调性的重要运用,如求最值、解不等式、求参数范围等,掌握抽象函数单调性的判断方法等等。

要充分重视运用方程与函数、等价转换、分类讨论及数形结合等数学思想,运用分离变量方法解决函数相关问题,并围绕函数单调性分析解决函数综合问题。

一、函数与反函数例1.(1)已知A={1,2,3},B={4,5},则以A为定义域,B为值域的函数共有 6 个.解:从A到B建立映射共有23=8个,其中由2个映射的像集是{4}和{5},把这2个映射去掉,其它映射的像集都是{4,5},函数的本质是一个数集到另一个数集的映射,所以,构成以A为定义域,B为值域的不同的函数共有8﹣2=6个,故答案为6.(2)、(2012•徐汇区一模)已知函数f(x)=x2﹣1的定义域为D,值域为{﹣1,0,1},试确定这样的集合D最多有9 个.解:∵f(x)=x2﹣1,∴f(0)=﹣1,f(±1)=0,f(±)=1因此,定义域D有:{0,1,},{0,﹣1,﹣},{0,﹣1,},{0,1,﹣},{0,﹣1,1,},{0,﹣1,1,﹣},{0,1,,﹣},{0,﹣1,,﹣},{0,﹣1,1,,﹣}共9种情况,故答案为:9(3)(2013•上海)对区间I上有定义的函数g(x),记g(I)={y|y=g(x),x∈I}.已知定义域为[0,3]的函数y=f(x)有反函数y=f﹣1(x),且f﹣1([0,1))=[1,2),f﹣1((2,4])=[0,1).若方程f(x)﹣x=0有解x0,则x0= 2 .解:因为g(I)={y|y=g(x),x∈I},f﹣1([0,1))=[1,2),f﹣1(2,4])=[0,1),所以对于函数f(x),当x∈[0,1)时,f(x)∈(2,4],所以方程f(x)﹣x=0即f(x)=x无解;当x∈[1,2)时,f(x)∈[0,1),所以方程f(x)﹣x=0即f (x)=x无解;所以当x∈[0,2)时方程f(x)﹣x=0即f(x)=x无解,又因为方程f(x)﹣x=0有解x0,且定义域为[0,3],故当x∈[2,3]时,f(x)的取值应属于集合(﹣∞,0)∪[1,2]∪(4,+∞),故若f(x0)=x0,只有x0=2,故答案为:2.二、函数值域及最值求法例2、(1)(2011•上海)设g(x)是定义在R 上,以1为周期的函数,若函数f(x)=x+g (x)在区间[0,1]上的值域为[﹣2,5],则f(x)在区间[0,3]上的值域为[﹣2,7] .解:g(x)为R上周期为1的函数,则g(x)=g(x+1)函数f(x)=x+g(x)在区间[0,1]【正好是一个周期区间长度】的值域是[﹣2,5],令x+1=t,当x∈[0,1]时,t=x+1∈[1,2],此时,f(t)=t+g(t)=(x+1)+g(x+1)=(x+1)+g(x)=[x+g(x)]+1 ,所以,在t∈[1,2]时,f(t)∈[﹣1,6] (1)同理,令x+2=t,在当x∈[0,1]时,t=x+2∈[2,3]此时,f(t)=t+g(t)=(x+2)+g(x+2)=(x+2)+g(x) =[x+g(x)]+2所以,当t∈[2,3]时,f(t)∈[0,7] (2)由已知条件及(1)(2)得到,f(x)在区间[0,3]上的值域为[﹣2,7]故答案为:[﹣2,7].(2)(2013•黄浦区二模)已知,若存在区间[a,b]⊆(0,+∞),使得{y|y=f(x),x∈[a,b]}=[ma,mb],则实数m的取值范围是(0,4).解:∵f(x)=4﹣在(0,+∞)是增函数,∴f(x)在x∈[a,b]上值域为[f(a),f(b)],所以f(a)=ma且f(b)=mb,即4﹣=ma且4﹣=mb,所以ma2﹣4a+1=0且mb2﹣4b+1=0,所以mx2﹣4x+1=0必须有两个不相等的正根,故m≠0,∴,解得0<m<4.∴实数m的取值范围是(0,4).故答案为:(0,4).(3).(2012•虹口区一模)已知函数f(x)=2x+a,g(x)=x2﹣6x+1,对于任意的都能找到,使得g(x2)=f(x1),则实数a的取值范围是[﹣2,6] .解:∵函数f(x)=2x+a,g(x)=x2﹣6x+1,∴x1∈[﹣1,1]时,f(x)的值域就是[a﹣2,a+2],要使上述范围内总能找到x2满足 g(x2)=f(x1),即g(x)的值域要包含[a﹣2,a+2],∵g(x)是一个二次函数,在[﹣1,1]上单调递减,∴值域为[﹣4,8],因此,解得﹣2≤a≤6.故答案为:[﹣2,6].三、函数单调性与奇偶性例3、(1)(2013•资阳一模)已知函数若f(2m+1)>f(m2﹣2),则实数m的取值范围是(﹣1,3).解:∵x≤1时,函数y=﹣x2+2x+1=﹣(x﹣1)2+2,在(﹣∞,1]上单调递增;x>1时,函数y=x3+1在(1,+∞)上单调递增,又x≤1时,﹣x2+2x+1≤2,x>1时,x3+1>2,∴函数,∴函数在R上单调增,∴2m+1>m2﹣2,∴m2﹣2m﹣3<0,∴﹣1<m<3,故答案为:(﹣1,3)(2)已知是R上的增函数,那么a的取值范围是(1,3).解:∵是R上的增函数,∴∴a∈(1,3)故答案为:(1,3)(3)(2012•上海)已知y=f(x)是奇函数,若g(x)=f(x)+2且g(1)=1,则g(﹣1)= 3 .解:由题意y=f(x)是奇函数,g(x)=f(x)+2∴g(x)+g(﹣x)=f(x)+2+f(﹣x)+2=4,又g(1)=1∴1+g(﹣1)=4,解得g(﹣1)=3,故答案为3(4)f(x)为R上的偶函数,g(x)为R上的奇函数且过(﹣1,3),g(x)=f(x﹣1),则f(2012)+f(2013)= ﹣3 .解:由f(x)为R上的偶函数,g(x)为R上的奇函数,得f(﹣x)=f(x),g(﹣x)=﹣g(x),且g(0)=0,由g(x)=f(x﹣1),得f(x)=g(x+1)=﹣g(﹣x﹣1)=﹣f(﹣x﹣2)=﹣f(x+2),即f(x)=﹣f(x+2),所以f(x+4)=﹣f(x+2)=﹣[﹣f(x)]=f(x),故f(x)是周期为4的周期函数,所以f(2012)=f(4×503)=f (0)=g(1)=﹣g(﹣1)=﹣3,f(2013)=f(4×503+1)=f(1)=f(﹣1)=g(0)=0,所以f(2012)+f(2013)=﹣3,故答案为:﹣3.四、函数的周期性例4、(1)已知奇函数满足的值为。

高中数学—函数的基本性质—完整版课件

高中数学—函数的基本性质—完整版课件

• 当 > 时, − < ,则
• − = −

− = − = − ().
• 综上,对 ∈ (−∞,) ∪ (,+∞),
• ∴ ()为奇函数.
都有 − = − ().
奇偶性判定
• 【解析】 (4) =


• 定义域为 −, 关于原点对称
• ③一个奇函数,一个偶函数的积是 奇函数 .
函数的奇偶性
• 判断函数的奇偶性
• 1、首先分析函数的定义域,在分析时,不要把函数化简,而要根据
原来的结构去求解定义域,如果定义域不关于原点对称,则一定是非
奇非偶函数.
• 2、如果满足定义域对称,则计算(−),看与()是否有相等或互为
相反数的关系.

−−
+
++
−+
• 即
= 恒成立,
• 则2(+)2+2=0对任意的实数恒成立.
• ∴ ==0.
函数的单调性

+

(2)∵ =
∈ 是奇函数, 只需研究(, +∞)上()的单调区间即可.

任取, ∈ (,+∞),且 < ,则
应值,故函数取得最值时,一定有相应的x的值.
抽象函数的单调性
• 函数()对任意的、 ∈ ,都有 + = + − ,并且当
> 时,() > .
• (1)求证:()是上的增函数;
• (2)若()=,解不等式( − − ) < .
抽象函数的单调性
• ∴ ()=, ∴原不等式可化为( − − ) < (),
• ∵ ()是上的增函数,

(完整版)高三一轮复习:函数的基本性质(含答案)

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高三一轮复习:函数的基天性质一、选择题:1、以下各组函数中,表示同一函数的是()A 、f ( x) 1, g( x) x0B 、f ( x) x 2, g( x)x24x2 C、f ( x)x , g (x)x, x0 D 、f (x) x, g (x) ( x )2x, x0x3, x10,则 f (8) 2、已知函数f ( x)5)], x ()f [ f (x10A 、 2B、 4C、 6D、 73、设函数 f ( x) 和 g( x) 分别是R上的偶函数和奇函数,则以下结论恒建立的是()A 、f ( x)g( x) 是偶函数B 、f (x)g( x) 是奇函数C、f ( x)g ( x) 是偶函数 D 、f ( x)g( x) 是奇函数4、假如奇函数 f (x)在区间[ 3,7]上是增函数且最小值为5,那么 f ( x) 在区间 [ 7,3] 上是()A、增函数且最小值为C、减函数且最小值为55B、增函数且最大值为D、减函数且最大值为555、设f ( x)是R上的奇函数, f ( x 2) f (x) ,当0x 1时,f (x)x ,则 f (7.5)()A、0.5B、0.5C、1.5D、 1.5二、填空题:6、已知函数 f ( x)3x , x 1,若 f (x)2,则 xx, x17、已知函数 f (x), g(x) 分别由下表给出:x123x f ( x)131g(x)123 321则 f [ g(1)] 的值为;知足 f [ g( x)] g[ f (x)] 的 x 的值为8f ( x)为 R上的减函数,则知足f () f (1)的实数 x 的取值范围是、已知1x9 f ( x) 关于随意实数 x 知足条件 f (x 1) f (3x),若 f ( 1)8,则 f (5)、函数、设函数 f ( x)( x 1)( xa)为奇函数,则a10x11、设 f 1 (x) cos x ,定义 f n 1 (x) 为 f n (x) 的导数,即 f n 1( x) f n (x) ,n*,若ABC的内角 A 知足 f 1 ( A) f 2 ( A) f 2013( A) 0,则 sin A 的值是12、在 R 上定义运算: x y x(1 y) ,若对随意 x2 ,不等式 ( x a)x a 2 都建立,则实数 a 的取值范围是三、解答题:13、已知 f x 是二次函数, 不等式 f x0 的解集是 0, 5 ,且 fx 在点 1, f 1处的切线与直线 6x y 1 0 平行 .(1)求 fx 的分析式;(2)能否存在tN *,使得方程f x370 在区间 t, t 1 内有两个不等的实数x根?若存在,求出t 的值;若不存在,说明原因.【参照答案】1、 C2、 D 【分析】f (8) f [ f (85)] f [ f (13)] f (10)73、 C4、 B5、 B 【分析】 f (x2) f ( x) , f ( x4) f ( x2) ,即 f (x4) f ( x)f ( x) 是以周期为 4 的周期函数,f ( 7.5) f (7.58) f ( 0.5) f (0.5)0.56、log32【分析】由x1得, x log 3 2 ;由x 1得, x 无解3x2x27、 1; 2【分析】f [ g (1)] f (3)1;把 x 1,2,3 分别代入 f [ g( x)]g[ f ( x)] 进行考证8、(,0)(1,) 【分析】由11得,x10 ,即x 0或 x 1x x9、810、111、 1【分析】由题意可知, f n ( x) 是一个周期为 4 的周期函数,且f1 (x) f2 (x)f3 (x) f 4 ( x)0 ,所以 f1 ( A) f 2 ( A)f2013 ( A) f 2013( A)f1( A) cos A0,即 A2 sin A112、(,7] 【分析】 ( x a)x( x a)(1x)x2ax x ax2ax x a a 2 对随意x 2 恒建立即 a x2x22 恒建立x2对随意xx2x2( x2)432( x 2)47x22x 3x2当且仅当 x24,即 x4时等号建立xa7213、( 1)解法 1:∵f x是二次函数,不等式 f x0 的解集是0,5 ,∴可 f x ax x5, a0 .⋯⋯⋯⋯⋯ 1分∴ f / ( x)2ax5a .⋯⋯⋯⋯⋯ 2分∵函数 f x在点 1,f1的切与直6x y10平行,∴ f /16.⋯⋯⋯⋯⋯ 3分∴ 2a5a6,解得 a2.⋯⋯⋯⋯⋯ 4分∴ f x2x x52x210x .⋯⋯⋯⋯⋯ 5分解法 2:f x ax2bx c ,∵不等式 f x0的解集是 0, 5 ,∴方程 ax2bx c0的两根0, 5.∴ c0, 25a5b0 .①⋯⋯⋯⋯⋯ 2分∵ f / ( x)2ax b .又函数 f x在点 1,f1的切与直6x y10平行,∴ f /16.∴ 2a b 6 .②⋯⋯⋯⋯⋯ 3分由①② , 解得a 2 ,b10 .⋯⋯⋯⋯⋯ 4分∴ f x2x210x .⋯⋯⋯⋯⋯ 5分( 2)解:由( 1)知,方程f x370 等价于方程 2x310 x2370 .x⋯⋯⋯⋯⋯ 6 分h x2x310 x237 ,h/x6x220x2x3x10 .⋯⋯⋯⋯⋯ 7分当x0,10,/0h x10上减;⋯⋯⋯ 8分h x,函数在33当 x10,, h/x0 ,函数 h x 在10 ,33上增 .⋯9分∵ h 310, h 1010, h450,⋯⋯⋯⋯⋯ 12分327∴方程在区,10,10,内分有独一数根,在区h x0340, 3,334,内没有数根 .⋯⋯⋯⋯⋯ 13分∴存在独一的自然数 t 3 ,使得方程 f x 37t, t 1 内有且只0 在区x有两个不等的数根 .⋯⋯⋯⋯⋯ 14分。

高考数学一轮复习 函数的奇偶性与周期性

高考数学一轮复习 函数的奇偶性与周期性
f(-x)=-(-x)2+2(-x)+1=-x2-2x+1=-f(x). 所以 f(x)为奇函数.
解法二(图象法):作出函数 f(x)的图象,由图象关于原点对
称的特征知函数 f(x)为奇函数.
(3)由4|x-+x32|≥-03,≠0 得-2≤x≤2 且 x≠0.
所以 f(x)的定义域为[-2,0)∪(0,2],关于原点对称.
(4)(2018·武昌联考)若函数 f(x)=1k+-k2·2xx在定义 域上为奇函数,则实数 k=________.
解:因为 f(-x)=1k+-k2·2--xx=k2·2x+x-k1,所以 f(-x)+f(x)=(k-2x)((2x+1+k)k·2+x)((k·22xx+-k1))(1+k·2x) =((1k+2-k1·2)x)((222xx++1k)). 由 f(-x)+f(x)=0 对定义域中的 x 均成立可得 k2=1, 所以 k=±1.故填±1.
所以 f(x)=(x+43-)x2-3=
4-x2 x.
所以 f(x)=-f(-x),所以 f(x)是奇函数.
(4)由9x2--x92≥ ≥00, 得 x=±3.
所以 f(x)的定义域为{-3,3},关于原点对称.
又 f(3)+f(-3)=0,f(3)-f(-3)=0.
所以 f(x)=±f(-x). 所以 f(x)既是奇函数,又是偶函数.
(2)若函数 f(x)为偶函数,且在[a,b]上为增(减)函数,
则 f(x)在[-b,-a]上为. 6.奇、偶函数的“运算”(共同定义域上)
奇 ± 奇 = ________________ , 偶 ± 偶 = ________________,奇×奇=________________,偶×偶 =________________,奇×偶=________________.

函数的概念和性质高考真题

函数的概念和性质高考真题

函数的概念和性质高考真题1.函数的概念和性质1.1 函数的定义函数是一种特殊的关系,它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的唯一元素上。

通常用符号f(x)表示函数,其中x是定义域中的元素,f(x)是值域中的元素。

1.2 函数的性质函数有很多性质,其中一些比较重要的包括:1)定义域和值域:函数的定义域是所有可能输入的集合,值域是所有可能输出的集合。

2)奇偶性:如果对于函数f(x),有f(-x)=-f(x),则称f(x)是奇函数;如果有f(-x)=f(x),则称f(x)是偶函数。

3)单调性:如果对于函数f(x),当x1f(x2),则称f(x)在区间(x1,x2)上单调递减。

4)零点和极值:函数的零点是函数图像与x轴的交点,极值是函数在某一区间内的最大值或最小值。

2.例题解答2.1(2019江苏4)函数y=7+6x-x^2的定义域是所有实数。

函数f(x)是奇函数,且当x<0时,f(x)=-eax。

若f(ln2)=8,则a=ln(1/4)。

2.2(2019全国Ⅱ理14)已知。

2.3(2019全国Ⅲ理11)设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)上单调递减,则正确的不等式是B。

2.4(2019北京理13)设函数f(x)=ex+ae-x(a为常数),若f(x)为奇函数,则a=0;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是(-∞,0)。

2.5(2019全国Ⅰ理11)关于函数f(x)=sin|x|+|sinx|有下述四个结论:①f(x)是偶函数;②f(x)在区间(π/2,π)单调递增;③f(x)在[-π,π]有4个零点;④f(x)的最大值为2.其中所有正确结论的编号是B。

2.6(2019全国Ⅰ理5)函数f(x)=sinx+x/cosx+x^2在[-π,π]的图像大致为D。

2.7(2019全国Ⅲ理7)函数y=2x+2-x在[-6,6]的图像大致为A。

2.8(2019浙江6)在同一直角坐标系中,函数y=11/x^2,y=loga(x+2)(a>0且a≠1)的图像可能是B。

高三一轮复习函数专题1___函数的基本性质

高三一轮复习函数专题1___函数的基本性质

函数专题1、函数的基本性质复习提问:1、如何判断两个函数是否属于同一个函数。

2、如何求一个函数的定义域(特别是抽象函数的定义域问题)3、如何求一个函数的解析式。

(常见方法有哪些)4、如何求函数的值域。

(常见题型对应的常见方法)5、函数单调性的判断,证明和应用(单调性的应用中参数问题)6、函数的对称性(包括奇偶性)、周期性的应用7、利用函数的图像求函数中参数的范围等其他关于图像问题 知识分类一、函数的概念:函数的定义含有三个要素,即定义域A 、值域C 和对应法则f .当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后,函数的值域也就随之确定.因此,定义域和对应法则为函数的两个基本条件,当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,这两个函数才是同一个函数. 1、试判断以下各组函数是否表示同一函数?(1)f (x )=2x ,g (x )=33x ;(2)f (x )=x x ||,g (x )=⎩⎨⎧<-≥;01,01x x(3)f (x )=1212++n n x ,g (x )=(12-n x )2n -1(n ∈N *);(4)f (x )=x1+x ,g (x )=x x +2;(5)f (x )=x 2-2x -1,g (t )=t 2-2t -1.二、函数的定义域(请牢记:凡是说定义域范围是多少,都是指等式中变量x 的范围) 1、求下列函数的定义域:(1)y=-221x +1(2)y=422--x x (3)xx y +=1 (4)y=241+-+-x x(5)y=3142-+-x x (8)y=3-ax (a为常数)2、(1)已知f (x )的定义域为 [ 1,2 ] ,求f (2x -1)的定义域; (2)已知f (2x -1)的定义域为 [ 1,2 ],求f (x )的定义域;3、若函数)(x f y =的定义域为[ 1,1],求函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域 5、已知函数682-+-=k x kx y 的定义域为R ,求实数k 的取值范围。

2022届高考数学一轮复习(新高考版) 第2章第3课时 函数性质的综合问题

2022届高考数学一轮复习(新高考版) 第2章第3课时 函数性质的综合问题
解析 依题意,f(x)的周期为8,且f(x)是奇函数,其图象关于x=2对称, 当x∈[0,2]时,f(x)单调递增, ∴f(x)在[-2,2]上单调递增, 又f(-80)=f(0),f(-25)=f(-1),f(11)=f(3)=f(1), ∴f(-1)<f(0)<f(1). 即f(-25)<f(-80)<f(11).
D.6
解析 ∵f(4-x)=-f(x),
∴f(x)的图象关于点(2,0)对称,
∴f(-x)=-f(x+4),
又∵f(-x)=-f(x),
∴f(x+4)=f(x).
∴T=4.
(2)函数y=f(x)对任意x∈R都有f(x+2)=f(-x)成立,且函数y=f(x-1)的 图象关于点(1,0)对称,f(1)=4,则f(2 020)+f(2 021)+f(2 022)的值为_4___.
当fxx<0 时,xf(x)<0,即 f(x)的图象在二、四象限, 即-2<x<0或0<x<2.
思维升华
解决不等式问题,一定要充分利用已知条件,一是把已知不等式化成 f(x1)>f(x2)或f(x1)<f(x2)的形式,再利用单调性解不等式;二是利用函数的 性质,画出f(x)的图象,利用图象解不等式.
课时精练
KESHIJINGLIAN
基础保分练 1.函数f(x)=x+ 9 (x≠0)是
x A.奇函数,且在(0,3)上是增函数
√B.奇函数,且在(0,3)上是减函数
C.偶函数,且在(0,3)上是增函数 D.偶函数,且在(0,3)上是减函数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
解析 由①知f(x)在(0,+∞)上单调递减,由②知f(x)为奇函数.

高中数学专题:函数的基本性质

高中数学专题:函数的基本性质

1 / 11高中数学专题:函数的基本性质探考情 悟真题【考情探究】分析解读 1.函数的单调性是函数的一个重要性质,是高考的常考内容,例如判断或证明函数的单调性,求单调区间,利用单调性求参数的取值范围,利用单调性解不等式.考题既有选择题与填空题,又有解答题,既有容易题和中等难度题,也有难题.2.函数的奇偶性在高考中也时有出现,主要考查奇偶性的判定以及与周期性、单调性相结合的题目,这类题目常常结合函数的图象进行考查.3.函数的周期性,单独考查较少,一般与奇偶性综合在一起考查,主要考查函数的求值问题,以及三角函数的最小正周期等.4.预计高考试题中,仍会对函数的性质进行重点考查,复习时应高度重视.破考点 练考向【考点集训】考点一 函数的单调性与最值1.下列函数中,在(0,+∞)上是增函数的是( )A.y=(12)|x|B.y=|ln x|C.y=x 2+2|x|D.y=|x -1x |答案 C2 / 112.若函数f(x)=lo g 12(x 2+ax+6)在[-2,+∞)上是减函数,则a 的取值范围为( ) A.[4,+∞) B.[4,5) C.[4,8) D.[8,+∞)答案 B3.下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是( )A.y=x 12B.y=2-xC.y=lo g 12xD.y=1x答案 A考点二 函数的奇偶性与周期性1.已知函数y=f(x)+cos x 是奇函数,且f (π3)=1,则f (-π3)=( )A.-2B.-1C.1D.2答案 A2.已知a,b ∈R,则“a>|b|”是“a ·2a -12a +1>b ·2b -12b +1”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A炼技法 提能力【方法集训】方法1 判断函数单调性的方法1.定义在R 上的偶函数f(x)满足:对任意的x 1,x 2∈(-∞,0](x 1≠x 2),有(x 2-x 1)·[f(x 2)-f(x 1)]>0.则当n ∈N *时,有()A.f(-n)<f(n-1)<f(n+1)B.f(n-1)<f(-n)<f(n+1)C.f(n+1)<f(-n)<f(n-1)D.f(n+1)<f(n-1)<f(-n)答案C2.对于函数y=f(x),若存在区间[a,b],当x∈[a,b]时的值域为[ka,kb](k>0),则称y=f(x)为k倍值函数,若f(x)=ln x+x 是k倍值函数,则实数k的取值范围是.答案(1,1+1)e方法2判断函数奇偶性的方法1.下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是()A.y=√1+x2B.y=x+1xD.y=x+e xC.y=2x+12x答案D2.已知f(x),g(x)都是定义在R上的函数,且f(x)为奇函数,g(x)的图象关于直线x=1对称,则下列四个命题中,错误的是()A.y=g(f(x)+1)为偶函数B.y=g(f(x))为奇函数C.函数y=f(g(x))的图象关于直线x=1对称D.y=f(g(x+1))为偶函数答案B3 / 113.设函数f(x)=2+b(a>0且a≠1),则函数f(x)的奇偶性()a-1A.与a无关,且与b无关B.与a有关,且与b有关C.与a有关,且与b无关D.与a无关,但与b有关答案D方法3函数周期性的解题方法1.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(1-x)=f(1+x)且f(1)=2,则f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2018)=()A.-2B.0C.2D.2018答案C2.已知定义在R上的函数f(x)满足f(2-x)=-f(x),且f(x-2)=f(-x),当x∈(-1,1)时,f(x)=x2+1,则f(2020)=()A.-1B.0C.1D.2答案A【五年高考】A组自主命题·浙江卷题组已知a∈R,函数f(x)=|x+4-a|+a在区间[1,4]上的最大值是5,则a的取值范围是.x答案(-∞,9]2B组统一命题、省(区、市)卷题组考点一函数的单调性与最值4 / 111.下列函数中,以π2为周期且在区间(π4,π2)单调递增的是()A.f(x)=|cos2x|B.f(x)=|sin2x|C.f(x)=cos|x|D.f(x)=sin|x|答案A2.设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则()A.f(log314)>f(2-32)>f(2-23)B.f(log314)>f(2-23)>f(2-32)C.f(2-32)>f(2-23)>f(log314)D.f(2-23)>f(2-32)>f(log314)答案C3.设函数f(x)=e x+ae-x(a为常数).若f(x)为奇函数,则a=;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是.答案-1;(-∞,0]4.能说明“若f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是.答案f(x)=sin x,x∈[0,2](答案不唯一)5.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a满足f(2|a-1|)>f(-√2),则a的取值范围是.5 / 11答案(12,3 2 )考点二函数的奇偶性与周期性1.设f(x)为奇函数,且当x≥0时,f(x)=e x-1,则当x<0时,f(x)=()A.e-x-1B.e-x+1C.-e-x-1D.-e-x+1答案D2.已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)=xf(x).若a=g(-log25.1),b=g(20.8),c=g(3),则a,b,c的大小关系为()A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.b<c<a答案C3.已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时,f(-x)=-f(x);当x>12时,f(x+12)=f(x-12),则f(6)=()A.-2B.-1C.0D.2答案D4.下列函数为奇函数的是()A.y=√xB.y=|sin x|C.y=cos xD.y=e x-e-x答案D5.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=.6 / 116.设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1)上,f(x)={x+a,-1≤x<0,|25-x|,0≤x<1,其中a∈R.若f(-52)=f(92),则f(5a)的值是.答案-25C组教师专用题组1.函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是()A.[-2,2]B.[-1,1]C.[0,4]D.[1,3]答案D2.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()A.f(x)g(x)是偶函数B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数D.|f(x)g(x)|是奇函数答案C3.已知函数f(x)=ln(√1+x2-x)+1,f(a)=4,则f(-a)=.答案-24.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=.答案125.若函数f(x)=xln(x+√a+x2)为偶函数,则a=.7 / 116.已知偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递减,f(2)=0.若f(x-1)>0,则x的取值范围是. 答案(-1,3)【三年模拟】一、选择题(每小题4分,共32分)1.设不为1的实数a,b,c满足a>b>c>0,则()A.log c b>log a bB.log a b>log a cC.b a>b cD.a b>c b答案D2.下列函数中,既是奇函数又在R上具有单调性的是()A.y=x3B.y=cos xC.y=2|x|D.y=1x答案A3.已知函数f(x)=x|x|-2x,则有()A.f(x)是偶函数,递增区间为(0,+∞)B.f(x)是偶函数,递减区间为(-∞,1)C.f(x)是奇函数,递减区间为(-1,1)D.f(x)是奇函数,递增区间为(-∞,0)8 / 119 / 114.若∀m,n ∈N,有g(m+n)=g(m)+g(n)-3,则f(x)=x √1−x 2x 2+1+g(x)的最大值与最小值之和是( )A.4B.6C.8D.10答案 B5.函数f(x)=3x-x 3在区间(a 2-12,a)上有最小值,则实数a 的取值范围是( )A.(-1,√11)B.(-1,2]C.(-1,4)D.(-1,4]答案 B6.设f(x)=2x 2x+1,g(x)=ax+5-2a(a>0),若对任意x 1∈[0,1],总存在x 0∈[0,1],使得g(x 0)=f(x 1)成立,则a 的取值范围是( )A.[52,4]B.[4,+∞)C.(0,52]D.[52,+∞)答案 A7.定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足如下条件:(1)对任意的x 1,x 2∈(0,+∞)(x 1≠x 2),有f(x 1)-f(x 2)x 1-x 2>0;(2)对一切x>0,有f(x)+1x >0;(3)对任意的x ∈(0,+∞),有f(x)·f (f(x)+1x )=1.则f(1)的值是( )10 / 11A.1+√52B.1−√52C.1±√52D.-1+√52答案 B8.函数f(x)是定义在(-1,1)上的函数,且对任意x,y ∈(-1,1)均有f(x)-f(y)=f (x -y 1−xy ),f (12)=-1,且对任意x>0均有f(x)<0,则下列选项正确的是( )A.存在x 1x 2<0,使得f(x 1)f(x 2)>0B.f(x)为偶函数C.f (-18)>14D.对任意的ε>0,总存在x ∈(-1,1)使得|f(x)|>ε答案 D二、填空题(单空题4分,多空题6分,共24分)9.(命题标准样题,11)设f(x)=ln a -x 2+x 为奇函数,则a= .答案 210.若函数f(x)=x (x+2)(x -a)为奇函数,则实数a 的值为 ;且当x ≥4时, f(x)的最大值为 .答案 2;1311.已知函数f(x)是定义在R 上的奇函数,则f (0)= ; 若当x>0时,f(x)=x 3+5,则f(-2)= . 答案 0;-1312.已知f(x)=ax x -x+1,若对任意的x ∈R,都有f(x)≤1恒成立,则实数a 的取值范围是 .答案[-3,1]13.已知函数f(x)=|√1−x2-ax-b|(a,b∈R),当x∈[0,1]时,设f(x)的最大值为M(a,b),则M(a,b)的最小值为.答案√2-1211 / 11。

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函数专题1、函数的基本性质复习提问:1、如何判断两个函数是否属于同一个函数。

2、如何求一个函数的定义域(特别是抽象函数的定义域问题)3、如何求一个函数的解析式。

(常见方法有哪些)4、如何求函数的值域。

(常见题型对应的常见方法)5、函数单调性的判断,证明和应用(单调性的应用中参数问题)6、函数的对称性(包括奇偶性)、周期性的应用7、利用函数的图像求函数中参数的范围等其他关于图像问题 知识分类一、函数的概念:函数的定义含有三个要素,即定义域A 、值域C 和对应法则f .当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后,函数的值域也就随之确定.因此,定义域和对应法则为函数的两个基本条件,当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,这两个函数才是同一个函数. 1、试判断以下各组函数是否表示同一函数?(1)f (x )=2x ,g (x )=33x ;(2)f (x )=x x ||,g (x )=⎩⎨⎧<-≥;01,01x x(3)f (x )=1212++n n x ,g (x )=(12-n x )2n -1(n ∈N *);(4)f (x )=x1+x ,g (x )=x x +2;(5)f (x )=x 2-2x -1,g (t )=t 2-2t -1.二、函数的定义域(请牢记:凡是说定义域范围是多少,都是指等式中变量x 的范围) 1、求下列函数的定义域:(1)y=-221x +1(2)y=422--x x (3)x x y +=1 (4)y=241+-+-x x(5)y=3142-+-x x (8)y=3-ax (a为常数)2、(1)已知f (x )的定义域为 [ 1,2 ] ,求f (2x -1)的定义域; (2)已知f (2x -1)的定义域为 [ 1,2 ],求f (x )的定义域;3、若函数)(x f y =的定义域为[ 1,1],求函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域 5、已知函数682-+-=k x kx y 的定义域为R ,求实数k 的取值范围。

三、函数的解析式求函数解析式常用的几种方法:待定系数法、换元法(代换法)、解方程法、 1、换元(或代换)法:1、已知,11)1(22x xx x x f ++=+求)(x f . 2、已知f(x +1)=x+2x ,求f(x)的解析式3、已知函数2(1)4f x x x -=-,求函数()f x ,(21)f x +的解析式。

2、待定系数法1、已知函数f(x)是一次函数,且满足关系式3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x)的解析式2、已知()f x 是二次函数,且2(1)(1)24f x f x x x ++-=-,求()f x 的解析式。

3、解方程法(1)、已知函数)(x f 满足x xf x f 3)1(2)(=+,求)(x f(2)、已知函数)(x f 为偶函数,)(x g 为奇函数,且)(x f +)(x g =11-x 求)(x f 、)(x g3、已知函数()f x 满足2()()34f x f x x +-=+,则()f x = 。

4、设()f x 是R 上的奇函数,且当[0,)x ∈+∞时, ()(1f x x =+,则当(,0)x ∈-∞时()f x =____ _()f x 在R 上的解析式为5、设()f x 与()g x 的定义域是{|,1}x x R x ∈≠±且,()f x 是偶函数,()g x 是奇函数,且1()()1f xg x x +=-,求()f x 与()g x 的解析式四、函数值域的求法1、配方法:对于求二次函数2(0)y ax bx c a =++≠或可转化为形如[]2()()()(0)f x a g x bg x c a =++≠的函数的值域(最值)一类问题,我们常常可以通过配方法来进行求解. 例1:求二次函数242y x x =-+-([]1,4x ∈)的值域.例2:求函数342-+-=x x e y 的值域.例3:求函数421,[3,2]xx y x --=-+∈-的最大值与最小值。

2、换元法:通过引入一个或多个新变量或代数式代替原来的变量或代数式或超越式,通过换元,我们常常可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式等,这样我们就能将比较复杂的函数转化成易于求值域的函数进行求解.例6:(整体换元) 已知[]0,2x ∈,求函数12()4325x x f x -=-⋅+的值域.3、不等式法:例11:求函数()()52()1x x f x x ++=+(1x ≠-)的值域.例14:求函数1222+++=x x x y 的值域.7、数形结合法:例29:求函数13y x x =-+-的值域.例30:求函数31y x x =--+的值域。

(答案:[]4,4- 题型补充:五、函数的单调性1.函数单调性的定义:2. 证明函数单调性的一般方法:①定义法:设2121,x x A x x <∈且;作差)()(21x f x f -(一般结果要分解为若干个因式的乘积,且每一个因式的正或负号能清楚地判断出);判断正负号。

②用导数证明: 若)(x f 在某个区间A 内有导数,则()0f x ≥’,)x A ∈(⇔)(x f 在A 内为增函数;⇔∈≤)0)(A x x f ,(’)(x f 在A 内为减函数。

3. 求单调区间的方法:定义法、导数法、图象法。

4.复合函数[])(x g f y =在公共定义域上的单调性: ①若f 与g 的单调性相同,则[])(x g f 为增函数; ②若f 与g 的单调性相反,则[])(x g f 为减函数。

注意:先求定义域,单调区间是定义域的子集。

5.一些有用的结论:①奇函数在其对称区间上的单调性相同; ②偶函数在其对称区间上的单调性相反; ③在公共定义域内:增函数+)(x f 增函数)(x g 是增函数; 减函数+)(x f 减函数)(x g 是减函数; 增函数-)(x f 减函数)(x g 是增函数; 减函数-)(x f 增函数)(x g 是减函数。

④函数)0,0(>>+=b a x b ax y 在,⎛⎫-∞+∞ ⎪ ⎪⎝⎭或上单调递增;在0⎡⎫⎛⎪ ⎢⎪ ⎣⎭⎝或上是单调递减。

1、函数24)(2++=ax x x f 在区间)6,(-∞为减函数,则实数a 的取值范围是( ) A .3≥a B .3≤a C .3-≥a D .3-≤a 2、函数ax x x f 2)(2+-=与函数1)(+=x ax f 在区间[1,2]上都是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A .)1,0()0,1( - B .]1,0()0,1( - C .)1,0( D . ]1,0(3.已知函数⎩⎨⎧≥<+-=1..................log 1.......)12()(x x x a x a x f a 是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是( )A .)21,0(B . )1,21( C .)21,31[ D . )1,31[6、写出函数()212log 23y x x =--的单调区间,并指出在相应区间上函数的单调性.9、11、已知函数()f x =x +xa有如下性质:如果常数a >0,那么该函数在(0,a ]上是减函数,在[a ,+∞)上是增函数.(1)如果函数()f x =x +x b2(x >0)的值域为[6,+∞),求b 的值;(2)求函数()f x =x +cx (c >0)在区间[1,2]上的最小值;(3)研究函数()f x =2x +2x c (常数c >0)在定义域内的单调性,并说明理由;(4)对函数()f x =x +x a 和()f x =2x +2xa (常数a >0)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明).12、.已知c x x f +=2)(,且)1()]([2+=x f x f f 。

(1)设g (x )=f[f (x )],求g (x )的解析式;(2)设)()()(x f x g x λϕ-=,试问是否存在实数λ,使)(x ϕ在(-∞,-1)递减,且在(-1,0)上递增?六、对称性和周期性函数的对称性(1).函数)(x f 关于直线x=a 成轴对称的充要条件是:()()())-(2x a f x a f x a f x f =+-=或(与函数的周期性区分开).(2)..函数)(x f 关于点(a,b)对称的充要条件是:b x a f x f 2)2()(=-+或b x a f x a f 2)()(=-++ (3)..与函数)(x f y =关于直线a x =对称的函数解析式为:)2(x a f y -=. (4). 与函数)(x f y =关于点(a,b )对称的函数解析式为:)2(2x a f b y --=. 函数周期性1.周期函数的定义:对于函数))((D x x f ∈,若存在一个不为零的常数T,使得D x ∈的每一个 值都有)()(x f T x f =+成立,则称)(x f 为周期函数,常数T 叫做)(x f 的最小正周期.若所有的周期中存在一个最小的周期,则这个最小的正数称为这个函数的最小正周期.2.根据函数的对称性判断函数的周期1.若))(()(b a b cx f a cx f ≠+=+,则函数)(x f 是周期函数,b-a 是它的一个周期。

2.若)()(x f a x f -=+,则函数)(x f 是周期函数,2a 是它的一个周期。

一、对称性练习 1. 已知是奇函数,当时,,求的解析式.2. 已知是偶函数,当时,,求的解析式.3. 已知函数的图象与函数的图象关于原点成中心对称, 求的解析式。

4. 设函数y =f (x )的图象关于直线x =1对称,若当x <1时,y =x 2+1,求当x >1时, ,f (x )的解析式. 5. 设, 求关于直线对称的曲线的解析式.6. 已知函数是偶函数,且x ∈(0,+∞)时有f (x )=x1, 求当x ∈(-∞,-2)时, 求 的解析式. 7. 已知函数是偶函数,当时,又的图象关于直线对称,求在的解析式. 定义在上的偶函数满足且当时,.(1)求的单调区间;(2)求的值.二、周期性练习1、已知函数()x f y =对任意实数x ,都有()()x f a x f -=+,则()x f y =是以 为周期的函数; 4、已知函数()x f y =对任意实数x ,都有()()b x f x a f =++,则()x f y =是以 为周期的函数 5、已知函数()x f y =对任意实数x ,都有f(x +m)=f(x -m),则 是()x f y =的一个周期.8.设是定义在(-∞,+∞)上的函数,对一切∈R 均有,当<1时,求当时,函数的解析式。

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