2020年部编人教版中考历史总复习提纲(全册)
中考历史复习提纲 世界近代史 第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 新人教版
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第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
国家：最先经营者是葡萄牙人，后来居上者是英国人 路线： 后果：非洲丧失了近亿精壮劳力，促进了欧洲资本主义的发展。
形成：相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。
到18世纪后半期，英国成为
世界上最强大的殖民国家。
开始时间：17世纪
对印度的殖民活动 殖民机构、殖民头目：东印度公司、克莱武 影响 1、促使英国迅速成长为资本主义工业强国
2、造成了印度的贫困与落后
原因：英国对印度的经济剥削和政治统治加强
时间：1857-1859
领导者：封建王公
杰出代表：章西女王
结果：失败 葡萄牙、西班牙的殖民统治（拉美除巴西是葡
背景 萄牙的殖民地外，其科地区基本上都是西班牙殖民统治下）
受美国独立和法国大革命影响
领导者：玻利瓦尔，被誉为“南美的解放者”
结果：彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治，葡属 巴西也获得独立。
罪恶的
“三角贸易” 欧洲 枪支、杂物等 奴隶 非洲 美洲
金银、工业原料 欧洲 “日不落帝国”在印度 殖民地
人民的抗争 印度民族 大起义 拉丁美洲
独立运动。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
中考历史复习提纲 世界现代史 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 新人教版
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化 原因 ①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场。
②大力发展科技教育，发展新兴工业、军事工业。
③改善人民生活，创造比较有利发展环境。
表现：美国经济持续发展，西部、南部尤为迅速。
原因 ①美国经济发展过程中的弊端日益显露。
②受到1974-1975年世界性经济危机打击。
③通货膨胀④债务负担加重表现 70年代危机，经济地位下降 80年代调整，经济发展受阻。
补充 由于中东产油国大幅提高了油价，引发1974—1975年世界性经济危机。
20世纪80年代中期后，美国成为世界上最大负债国。
原因 ①美国政府进行社会经济改革 ②加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。
③完成了传统产业的技术改造。
表现：20世纪90年代经济持续稳定发展，进入新经济时代（特征：信息化全球化）20世纪50、60年代 20世纪70、80年代 美国 经 济 的 发展20世纪90年代原因 主观 西欧国家发挥高素质的劳动力优势采用最先进的科学技术成果 制定恰当的经济发展政策 客观：美国的援助 表现 50年代初，达到甚至超过战前水平。
50-70年代，经济高速增长。
原因：促进西欧经济发展，提高国际地位 时间：20世纪，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲经济共同体”组织。
意义：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
时间：1993年，在欧洲共同体基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。
措施 ①使用单一货币——欧元 ②成员国内部人员、资本和货物可以自由流通 ③不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。
④力求在外交和国家安全等方面步调一致作用：促进了欧洲经济的发展，提高了了国际地位，欧盟成为世界上最大经济体。
①美国在日本进行社会改革，推进非军事化政策。
原因 ②日本政府制定了适当的经济政策③引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术④美国对日本的扶持①20世纪50年代中期以后的近20年间，日本的经济持续高速发展，成为世界第二号资本主义经济大国 表现 ②20世纪80年代中期以后，日本实行了“科技立国”政策，促进经济发展。
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)2024年部编历史中考复习框架（含详细步骤）一、复习目标与要求1. 掌握历史基础知识，理解历史发展的主要线索和重要历史事件。
2. 培养历史思维能力，能够运用历史知识分析问题、解决问题。
3. 增强历史意识，认识历史与现实的联系，培养正确的价值观。
二、复习内容与重点1. 中国古代史：夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等历史时期的重要历史事件和人物。
2. 中国近现代史：鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国成立、社会主义建设等历史事件和人物。
3. 世界历史：古希腊、罗马、中世纪欧洲、文艺复兴、新航路开辟、启蒙运动、法国大革命、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战等历史事件和人物。
三、复习步骤与方法第一步：梳理历史线索1. 以时间为线索，梳理历史发展的主要阶段和重要历史事件。
2. 分析历史事件的因果关系，理解历史发展的内在逻辑。
第二步：重点历史事件与人物的学习1. 对重点历史事件进行详细学习，包括事件背景、过程、影响等。
2. 对重要历史人物进行学习，包括人物生平、主要事迹、历史评价等。
第三步：历史知识的巩固与运用1. 采用多样化学习方法，如阅读教材、观看历史纪录片、参加历史讲座等，巩固历史知识。
2. 运用历史知识分析问题、解决问题，提高历史思维能力。
第四步：模拟测试与反思1. 定期进行历史模拟测试，检验复习效果。
2. 分析测试中的错误，查漏补缺，针对性地进行复习。
四、复习时间安排1. 制定合理的复习计划，确保每个历史时期都有充足的复习时间。
2. 根据个人学习情况，适当调整复习进度，保证复习效果。
五、注意事项1. 注重历史素养的培养，提高对历史事件和人物的敏感度。
2. 关注历史学科与其他学科的联系，拓宽知识面。
3. 保持良好的学习心态，积极面对复习过程中的困难和挑战。
通过以上复习框架和步骤，相信同学们能够更好地备战2024年的历史中考，取得优异成绩。
中考历史复习提纲 中国近代史 第四单元 中华民族的抗日战争 新人教版
中国近代史第四单元中华民族的抗日战争1．九·一八事变(1)爆发标志：1931年9月18日，日军炮轰沈阳城(2)借口：柳条湖事件(3)结果：由于蒋介石实行不抵抗政策，东三省沦亡(4)斗争：抗日义勇军，抗日游击队（杨靖宇）(5)影响：中国人民的局部抗战开始2．西安事变（双十二事变）(1)根本原因：中日民族矛盾激化(2)爆发：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，逼蒋抗日(3)中共立场：从全民族利益出发，主张和平解决（派周恩来到西安调停）(4)结果：和平解决(5)影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成3．卢沟桥事变（七·七事变）(1)爆发标志：1937年7月7日，日军炮轰宛平城(2)影响：日本全面侵华战争开始中华民族全国性的抗日战争从此爆发事变之后，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线；红军改编为八路军、新四军(3)爱国将领（民族英雄）：二十九路军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹4．南京大屠杀：八·一三事变，日军进攻上海日军进攻南京，国民政府迁都重庆1937年12月，南京大屠杀（30万人以上），日军犯下滔天罪行5．抗战中的重要战役：平型关大捷（1937.9）：抗战以来第一次大捷（八路军一一五师）台儿庄战役（1938年春）：国民党方面取得的重大胜利（李宗仁）百团大战（1940年8月）：中国军队主动出击日军最大规模的战役（彭德怀）6．中共七大(1)时间、地点：1945年4月，延安(2)内容：主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题；制定党的政治路线是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
(3)意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件7．抗战胜利(1)标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
台湾回到祖国怀抱。
(2)原因：国共合作，建立抗日民族统一战线，全民族抗日世界反法西斯力量的支持(3)意义：抗日战争的胜利是一百多年来中国反抗外来侵略，取得的第一次完全胜利；成为中华民族从衰败到振兴的转折中国的抗日战争是世界反法西斯斗争的重要组成部分中国人民为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献。
中考历史复习提纲(1)
中考历史复习提纲●●第3课华夏之祖1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
2、★★黄帝——“人文初祖”3、尧、舜、禹的传说：（1）优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。
禹治水（2）尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
●●第4课夏、商、西周的兴亡13（1）措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
●●第5课灿烂的青铜文明1、商周时代是我国历史上的青铜时代。
2、★★青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。
●●第6课春秋战国的纷争一﹑东周的历史分期公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。
二﹑春秋争霸1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2﹑主要争霸战争⑴齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
⑵城濮之战----晋楚----退避三舍；⑶吴越争霸----卧薪尝胆三﹑战国兼并1﹑战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦2﹑主要兼并战争：⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵。
长平之战---东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
●●第7课大变革的时代一﹑经济上的大变革1﹑春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。
2﹑★★都江堰⑴建造﹕战国时期秦国蜀郡太守李冰后人赞李冰“始知李太守，伯禹亦不如”。
⑵地理位置﹕长江支流岷江中游⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。
二﹑政治上的大变革——各国的变法运动1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。