我最喜欢的一位老师400字

【第1篇】

我最喜欢的一位老师

我最喜欢的老师是我们班的语文老师——何老师。

何老师长着一头又长又黑的头发，一双乌黑发亮的大眼睛，像黑宝石一般，加上那樱桃小嘴，更加楚楚动人。怎么样，我们班的语文老师好看吧？

何老师可是很幽默的。

一天语文课上，何老师正讲一篇课文，一位同学走了神，在看窗外的鸟儿，这下被何老师的“火眼金睛”发现了。何老师走到他跟前：“我们这位同学在深情地看着鸟儿下蛋呢！”何老师这番幽默的话语逗得我们全班哈哈大笑，那位同学脸红得像一个苹果似的，迅速低下头。从此以后，那位同学就再也不敢走神了。

何老师不但幽默搞笑，而且和蔼可亲。

有一次我们班考了一次语文试卷，我本以为我可以得95分以上，可世事无常，一个94分大大地写在试卷上，我当时似乎从悬崖跌到谷底。老师看出了我的心思，走到我跟前，轻轻地摸着我的头：“还有下一次呢，以后多加点油，老师相信你！”就因为这一句话，我重新振作起来。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这首诗赞颂我们班何老师最合适不过了。

老师点评：事例典型，描写细腻，语言生动流畅，抒发了对老师的赞颂之情。

【第2篇】

幽默的卢老师

每当我耳边传来幽默的故事时，我就会回想起我幽默的卢老师。

还记得刚入三年级的时候，我和新同学们盼着老师的到来，可是等了大半天，还没有看见一个人影。这时，一位老师挺着啤酒肚走了进来，手里还拿着块面包，时不时就咬一口，我们一直盯着他看，他

瞄了我们一眼，终于开金口了：“看什么看，没见过帅哥呀？”这时，我们“哈”地一声就笑了起来。

卢老师不仅幽默，他的教学方法也很不一般。一次，在讲三位数乘两位数时，我总是听不明白，比如我把125×28算成125×20，总是看不到八字，卢老师教我一个方法：你把8先放一旁算20×125再用8×125，一加就形成了。我试了一遍，不一会就算出了答案，这

个方法真好用。

卢老师，您那炯炯有神的眼睛里充满了慈祥，充满了关爱。一张能说会道的嘴里，有着幽默的话语。我希望还可以听您讲笑话。

老师点评：对卢老师幽默特征的描写神了，正侧结合，描写形象！

【第3篇】

我最喜欢的老师

在我的学习生活中有许多形形色色的老师，他们有的严肃，有的温柔，有的幽默……可令我印象深刻的还是我们的班主任——徐老师。

她个子不高，乌黑的眼睛上架了副圆圆的眼镜，显得书生气十足。

徐老师上课时要求十分严格，有一点动静就停下讲课。有一次，我听课听得津津有味，忽然，我的同桌和旁边的同学聊了起来，虽然声音很小，连我都没有注意到，但无论怎样的小动作都难逃徐老师的火眼金睛。只见她手一甩，一支粉笔像长了眼睛似的，直冲我的同桌飞去，“啪”地一声，他发出一声惨叫，立刻坐正。教室里顿时鸦雀无声。

别看徐老师上课那么严肃，下课时却温柔得像个母亲，她经常对我们嘘寒问暖：

“舒服吗？难受跟我说，我帮你打电话。”

“听说你昨天感冒了，今天就不用做操了。”

“今天这么热，不脱衣服都流汗了，快脱下来。”

……

我们的徐老师就是这样，上课时严肃，但也十分关心我们，我爱你，徐老师！

老师点评：外表秀气，动作灵敏，爱生如子，你的徐老师确实可

亲可敬。

【第4篇】

我敬佩的班主任

我们的班主任姓啥不好，偏偏姓马，再加上她个头不高，眼睛又细又小，跑起来特别慢，班上的几个调皮鬼便打趣说她“短腿马”。

但你可别小看“短腿马”哦！她可是有着灌篮高手的“神投球”。有一次，班上几个调皮鬼趁她不注意，互相扔小纸团，结果被她逮了个正着。只见她拿起桌上的粉笔头向他们一投，哈！这下好了，每个调皮鬼的眉心都有了一个白点，别提有多解气了！

不过“短腿马”也有着幽默风趣的一面。一次上课的时候，有一个同学不认真听课而是躲在底下用笔偷偷摸摸地写作业，恰好被“短腿马”发现了，只见她眉飞色舞地对大家说：“嘘！大家别出声，有位同学正忙着写回去交差的任务呢！”我们顺着老师的目光看去，发现那位同学正鬼头鬼脑地钻在底下奋笔疾书，一下子便明白了，立刻哄堂大笑。那位同学看了看讲台上虎视眈眈的“短腿马”，吓得作业

本都掉了下来。

其实，“短腿马”也很照顾同学。一次班上有位同学肚子不舒服，她便赶紧停下手中的课，给那位同学的家长打电话。打完电话后，她还是不太放心，又去接了杯热水，递给那位同学喝。然后，便一直等到同学的家长过来把他接走后，才安心地回来上课。

“短腿马”是个对学生负责的好老师，值得我敬佩！

老师点评：事例典型，描写生动而细腻，刻画出一个幽默、关爱学生的老师形象。

【第5篇】

我最喜欢的一位老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到这句诗时，我便想起一、二年级的数学老师——贲老师。

贲老师长着一头乌黑光亮的头发，像用鞋油刷过一般，那黑溜溜的眼珠镶在眼眶里，牙齿像柳树须子一样白。

二年级开学后不久的一次数学课上，我的肚子十分疼痛，就像被

子弹给打破了一般。我只好捂着肚子，有气无力地趴在桌子上。贲老师见此情景，焦急地问：“许王睿，你怎么了？”“贲老师，我肚子疼。”我艰难地回答道。贲老师急匆匆地为我倒了杯水来，“先喝杯水，我马上给你妈妈打电话，带你去医院看看。”这时，我的眼眶湿润了。

贲老师不但爱生如子、和蔼可亲，而且还很幽默。

之前，我们都知道贲老师能写一手好字，为什么不做语文老师，偏偏要做数学老师呢？这个谜团直到二年级学期快结束时，才在一节课上破解了。

这节课上，我正在聚精会神地听课，但我的同桌正在神游。突然，贲老师的声音戛然而止，点了同桌的名字：“你们知道我为什么不做语文老师吗？因为我的记忆力不好，我刚才说的那一句是什么？”同桌猛然醒悟，呆愣愣地站在那里。我们哄堂大笑，既是被贲老师的话语逗笑了，又是被我同桌的那副傻样逗笑了。

现在，虽然贲老师已经去教小弟弟、小妹妹了，但他一直都在我的心中。

老师点评：外貌有特色，事例典型，塑造了一个爱生如子、幽默风趣的老师形象。

老师我想对你说400字10篇

老师我想对你说400字10篇篇一：老师我想对你说400字老师，你就像辛苦的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师，您就是一个蜡烛，照耀着我们前进的道路。老师，虽然我们相处还不到一个月，但是你和我们之间的感情已经很深了。老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。老师，请你耐心听我说完，好吗？在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐，没有忧伤。篇二：老师我想对你说400字用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给

我想对您说作文100字_五年级作文

我想对您说作文100字老师我想对您说［100字］郑良玉田老师，是我让您操碎了心，是我让您受了命中的大苦……在我的心里面，有一件非常想告诉您第几件事，可是，我不敢在您的面前说出来。但是，您让我们在大作文上可以写一些建议、一些感恩、一些烦恼、一些快乐……这才让我可以告诉您。田老师，我想告诉您的一件事，就是“田老师，您辛苦了！”在我一年级，二年级，三年级的时候，我一直在让您着急，但在我四年级上册的时候，我更让您着急，我不是写不完作业，就是不听您话，让您着急，让您着急到无话可说。这一次上了四年级上下册，我一定要改了这一个毛病，让您开心！田老师，我要真诚地对您说一声“田老师，您辛苦了！田老师，万岁！” 妈妈我想对您说［100字］妈妈我有很多心里话呀对您说，今天在这里就一吐为快吧！人们都说童年是快乐的，但我不觉得，我的童年都被厚厚的习题和参考输给埋葬了。记得有一次，我不想去上作文补习班，但是您一直逼我去，一直跟我说道理，有时我也想发表一下意见，但您一直不理睬我。星期六，上午上图画班，下午上作文班，如果老师作业多一点，我就只能每天做作业，老师布置的作业做完后，还要做您买的作业，真是一点玩的时间也没有，童年一点乐趣也没有。让我好好过一个快乐的童年，让我的脑子留下一个快乐的童年印象，请您答应我吧！妈妈我想对您说［100字］刘佳欣妈妈我要对您说：“妈妈在我小的时候，您一直照顾我，等您老了，我也会照顾您的。可是我还有一个小小的建议。就是在那天，我把书借给了妹妹，然后您就把我叫到了屋里，让我在屋里站着，您在床上坐着。过了一会，我觉得站着有点累了，就把脚踢到了墙上站，您就开始给我着急了。而且还拿钻笔记、书包、相册和本子。来投我。我在心里想：妈妈您就别生气了，我也是好意把书借给了妹妹的。再说了，生气会气坏身体的。而且如果是我咋您的话，您也会感觉到疼，更何况是我。然后我就便把这些话张口对妈妈说了。妈妈这就是我对您提的件议。以后不要再打人生气了，因为这样会伤害身体的。奶奶，我想对您说［100字］苏杰欣奶奶，我想对您说，感激您！您每天给我们做饭，带我放学上学，每次看见您做家务的背影我都可以感受到您有多累。记得有一回，天下着倾盆大雨，您还冒着大雨来接我放学。过来的时候还不

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以《我的老师》为题作文400字以上范文说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老

师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼

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四年级我的老师作文400字关于写老师的作文400字我的老师白里透红的脸，水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。鼻梁高高的，睫毛又浓又长，还调皮地翘着呢！嘴唇一年四季都像抹过口红一般，小小的，薄薄的，一看就能说会道。你们猜猜这是谁？她呀，就是我最喜欢的老师——语文刘老师。刘老师不仅幽默，还教学有方，而且关心同学，信任我。有一天，老师在教我们写字，她在黑板上画了几个格，同学们都很惊讶，有的窃窃私语，有的交头接耳，还有的若有所思，等待着揭开谜底。刘老师问我们：“应该怎样写字？”“老师，应该顶天立地地写。”徐若萌用她那响亮的声音答道。“不对。”老师说着在黑板上写了一个占满格的字。“老师，应该有天有地地写。”“对了。”老师对于子翔说。突然高镜涛开始说话了，刘老师走过去对胖胖高镜涛说：“你呀，就是顶天立地。”接着，她又对瘦小的于子翔说：“你呀，就是有天有地。”说完，班里响起了开心的笑声。在一次轮滑课上，我没带轮滑鞋，沮丧地跑回了教室。老师对我说：“给你一个芝麻球。”“谢谢。”我对老师说。我回到位上吃起了芝麻球，心想：这不仅仅是一个芝麻球，里面还包含着老师对我的关心。有一次，刘老师在班里问谁能帮老师在大卡纸上装饰一下，因为同学们的照片要贴在卡纸上。许多同学都踊跃地举起了手，我也不例外。没想到，刘老师竟选中了我。走在回家的路上，我思绪万千，暗下决心：我一定不辜负刘老师的信任，把这项工作做好。你们了解我最喜欢的老师了吗？这就是我最喜欢的老师——刘老师。我最喜欢的老师我最喜欢的老师是郑老师，郑老师四十多岁了，细细一瞧乌黑的微卷发中交杂着几丝银发。郑老师的鼻梁上架着一副眼睛，显的十分有学问。快期末考了，郑老师成立的“特别行动小组”也要行动了。可是行动小组的成员却迟迟未去办公室。这天，郑老师忍不住了：“哎呀我们‘特别行动小组’的成员怎么没来呢？这可是对学习有益的啊！我们的鸿升、寇荣、龙龙、雪雪、天祺、百川……怎么都没来呀，是怕我吗？” 郑老师是严格的。郑老师特别注重我们的书写，每次写完作文，郑老师就会怒气冲冲的拿着几本作文本喊名字并且命令重新抄写一遍。“我说过，写错的字用涂改贴或涂改液、修正带修改，如果没有，就画一条横线或是斜杠。你们怎么直接涂呢，跟一团乱麻一样。我在提醒你们一遍，凡是书写不工整和书写潦草的一律重抄！最好的办法，就是你们自觉，明白没有？”然后，郑老师阴沉着脸说：“下了课把这些同学的作文本发下去。” 郑老师是仁慈的。六一儿童节，虽然只放一天的假，但所有的老师都拼命的留作业。只有郑老师，在我们的哀求下，呵呵笑着：“六一就应该放松嘛，行，我给你们少留点作业。你们只用背诵弟子规和写训练。祝你们开心！”在同学们的欢呼起来，郑老师面带微笑的看着我们。郑老师的教学方法是独特的。为了教会我们细节描写，郑老师特意“聘请”了“模特”黄乐。一步步的引导我们：“你们看看黄乐的脸。脸上长了几颗黑点呢！写的时候可以写‘黄乐的粉白的脸蛋上长着几颗不大不小的黑痣’对不对啊？”同学们点点头。“既然你们明白了，就写吧。”郑老师说。郑老师独特的

老师我想对你说400字6篇

老师我想对你说400字6篇你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂。第1篇：老师我想对你说敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老师，我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是，有些地方您却不尽人意，今天，就请您耐心地听我说说心里话吧。 “叮零零”，听着这欢快的下课铃，你一定以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。每次下课，为了让我们巩固学过的内容，为了让我们更正作业本上的错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下心情，以更加饱满的精神

迎接新的挑战。我还有一个建议，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野，让我们掌握许多书本上学不到的知识;二来能放松心情，让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试;三来能积累写作文的素材，使写出来的文章富有真情实感。最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书，却从来不让我们借阅。一本五元钱的书，如果两个人看过，它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读，那它该有多么寂寞、多么孤独啊! 第2篇：老师我想对你说我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡，点燃自己，照亮别人;您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的

花儿。记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐!”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐!”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你!”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了!”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了!您是我们的向导，我永远尊敬您!”

老师我想对你说50字12篇优秀版

《老师我想对你说50字》老师我想对你说50字（一）：老师我想对您说：您是辛勤的园丁，剪掉我们身上随意长出的枝杈，使我们整整齐齐，规规矩矩，最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了！老师我想对你说50字（二）：老师你是太阳，给予我们阳光；你是土地，给予我们营养；你是母亲，给予我们无私的爱！老师，我想对你说：谢谢！老师我想对你说50字（三）：老师，是你的细心教导，让我快速成长。老师，那次，你背过脸去，我看着你的背影，有点佝偻。顿时，眼眶湿湿的。老师，谢谢你，父爱般的爱。老师我想对你说50字（四）：老师，我想对你说，您是蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前进的道路。老师，我想对你说，您是园丁，用辛勤的汗水，栽培着我们这些祖国的花朵。老师，我想对你说，您是春蚕，用自己的丝线，

为我们编织理想的蓝图。老师，您用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。老师，您多么崇高，多么完美！老师我想对你说50字（五）：老师，我想对你说，您是肥沃的土地，我们就是一片小草，您用自己的养分，让我们茁壮成长。老师，我想对您说，您是茫茫的大海，我们就是一艘艘帆船，在您那平静的水面行驶，您把我们带到全国各地，让我们懂了很多知识。啊，我敬爱的老师，我们爱您。老师我想对你说50字（六）：老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。老师，我想对你说：你老师我想对你说50字（七）：老师，我想对您说：您是我的良师，给与我知识和教育，使我象小树苗一样茁壮成长；您是我的益友，给与我关爱和呵护，使我象花儿一样美丽地盛开。我衷心地祝您身体健康！老师我想对你说50字（八）：

我的老师作文400字六年级

我的老师作文400字六年级有人说，老师像一位母亲，不论风吹雨打，把学生们罩在温暖下。下面是小编为大家整理的我的老师作文400字六年级相关模板，接下来我们一起来看看吧! 我的老师作文400字六年级(一) 随着时光的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我"德智体";全方面发展。让我体会到在人生的道路上就应怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。多谢您!我的启蒙老师——朱庆华! 朱老师对我的影响还有很多很多能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。啊!我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，可是没有她就没有我的这天。老师，一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的这天! 我的老师作文400字六年级(二) 老师常说："同学之间要互相帮忙，取长补短。";光阴似箭，日月如梭。刚来的时候大家都好知识陌生人，用哪种新奇的眼神看着那些同学，一年多过去了，之间早已经建立起了深厚的友谊。老师讲的大道理又何尝不是都听腻了。在我们眼中他很慈祥，有的时候却又有点调皮。他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他他都只面带微笑，他不会在家长面前说学生的种种坏话。他总是带着一平滑的光头进教室，腋下夹着一本语文书心情好的时候面带笑容，心情不好时愁眉苦脸。同学们背地里都喜欢叫他"强哥";。他也有搞笑的时候，空闲时总是掏出手机给我们讲几篇笑话，即便有的同学不想听倒泼冷水他也只是一笑而过。他严肃起来的时候全班没人敢出声，一提问题大家都争先恐后的举起手。我眼中的老师很可爱，但也有令人可恨得时候，我承认，我们都爱讲话，老师在上

描写老师的作文400字

描写老师的作文400字内容简介：1、小学上写老师的作文大家常说：老师如园丁，青草着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，.. 本文《描写老师的作文400字》由笔者整理。 1、小学写老师的短文大家常说：老师如园丁，木屑着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也忘却！记得上学期的时候，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，5年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了远远地那令我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛，我的心隐隐约约滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。是谁如灯塔般为我们照亮了进发前进的道路？-----是您，老师！又是您为我们指明城市道路了人生的道路，把您那例如的爱献给献给了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音…… 您就如一位辛勤的园丁..一支献身的蜡烛..您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我相谈甚欢授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成绩向你感谢吧！ 2、描写老师的作文400字忘不了多年大力发展我的母校，愈来愈忘不了老师对我的关怀。

记得那是年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了风雨交加，我们值日完后，两三个同学都被家长给留下来接回去了，还剩下我边上一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈飞向我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？小姑娘没来接你回家？”我点了点头，老师从包里交到一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩之下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现数学老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，骨子里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。看着老师远去的背影我想用：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。 3、我敬爱的老师400字作文老师，这个称呼并不熟识。老师是什么？他是我们的蜡烛，他是我们的火把，他是我们的园丁，他是我们的蛹，他还是让迷路的我们走向正路的人。老师，一个并不陌生的蔑称，他是唯一不会害我们的人因，他教给我们知识，他教育我们，让我们知道，什么是对的，什么是错的。说到这儿，老师，我想，向您说声谢谢。老师，是我们的蜡烛，他照亮我们，燃尽自己。老师，他是火把，甘愿燃烧自己，让我们向着光明之路。老师，他是园丁，他对我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。老师，他是我们的蛹，保护我们，让我们在里面欢笑的成长，直到长成后破涌而出。老师，他是迷宫中，指引我们的箭头，让我们，不在迷宫中转圈。

老师我想对你说作文400字

老师我想对你说作文400字老师我想对你说作文400字（一）：老师，我想对你说在我的六年的小学学习生活中，教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。老师，不知您还记得吗？那次我迟到了？由于头一天晚上看电视看的时间太长，第二天早晨睡过了头。走在上学的路上，我担心您会严厉的批评我的迟到，所以紧张的不得了。但是进教室时，您不但没有呵斥我，反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸腾。老师，我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知识中，常常揣摩出深刻的道理。老师，谢谢您。您是我们的启蒙老师，不但教了知识，更让我们懂得做人的道理。有时候我冒昧的顶撞了您。您不生气，还耐心的开导我。老师，您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育着我们。我从心底里感激您，使我不误入歧途，我永远也忘不了您。

老师，您对我们的恩情是道不完，说不尽的。千言万语只汇成一句话：老师，谢谢您！老师我想对你说作文400字（二）：老师我想对你说老师，其实我有许多心里话想对你说，可我总找不到机会说，这天我就借这次习作的机会向你一吐而吧！老师，您对我们既慈祥又严肃，您对工作又那么认真，刚开始我以为你是只一个很严肃的老师不太爱说话。直到那天上午的第三节课上，您虽然点了我的名字但我就像没听见一样，之后您让我们读《为中华之崛起而读书》我们读完之后您又对我们提了个问题：那个中国妇女的亲人被谁用什么轧死了？“崔滋东！请你来回答。”我一下子吓住了，“你说吧，说错了没关系的，要不你再默读一遍好吗？来同学们掌声鼓励！哗！全班同学都响起了热烈的掌声，在您的鼓励下，我鼓起勇气先默读了一遍大声地说：“那个中国妇女的亲人被洋人用汽车轧死了。”那时我明白了您的您对我们的爱和关怀以及宽容。

一年级老师我想对你说作文50字10篇_小学作文

一年级老师我想对你说作文50字10篇老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。你有想对老师说的话吗?下面就是橙子给大家整理的老师我想对你说一年级50字作文，希望大家喜欢。老师我想对你说作文50字一您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能耐心地倾听我的心声。老师，您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子，是否要镇住我们呀?最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧! 亲爱的老师，您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。老师我想对你说作文50字二今天，上体育课的时候，让我们跳绳。老师以为我不会跳，让我学跳绳，过一会老师来检查。我已经会跳了。老师说：可以。以后不用到这儿来了“老师。我想对你说：其实我已经会跳了。而且跳得很多。老师我想对你说作文50字三教师节到了，为了庆祝老师的节日，1 / 5

我和妈妈一起做了张贺卡送给李老师。在贺卡的上面，有一颗爱心，爱心的里面写着感恩，意思就是谢谢李老师对我们的关心和关爱。打开贺卡，里面画了一幅海洋图，里面有一群小鱼，大一些的鱼是老师，小一些的鱼是我们，意思就是老师带领我们游向知识的海洋。我爱您，李老师。老师我想对你说作文50字四敬爱的王老师，我想对您说，谢谢您这一年里传授给我们的知识和对我们的爱，你的爱就像大海对小鱼的爱那么深厚，你的爱就像天空对小鸟的爱那么广阔，你的爱就像太阳给小树苗的阳光使小树苗长成了参天的大树。我们就是你培育的嫩芽，不管我们长到多大，我们也是不会忘记你的，这一年来，你就像妈妈一样爱我，记得刚上一年级的时候，因为我是一个特别爱动的人，上课40分钟对我来说简直太漫长了，所以我总是不停的被你观察到，那几天，班上71个同学的精力你几乎都用在了我的身上，你不停的教导我，现在想想我简直太不懂事了，王老师我想对您说，在这新的学期我要上课认真听讲，不讲小话，积极发言，来报答您对我的无私奉献，谢谢你王老师，虽然我不是你最好的学生，但是你是我心中最好的老师。老师我想对你说作文50字五老师，我想对您说，老师您象园丁，当我们还是什么也不懂的小孩的时候，您教给我们科学知识，当我们做错事的时候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我们，给我们讲道理。 2 / 5

关于我最喜欢的老师的作文400字5篇

关于我最喜欢的老师的作文400字5篇在所有教过我的老师当中，我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材，形象好气质佳，而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心，我们班的同学都非常尊敬他。下面是小编给大家带来的关于我最喜欢的老师的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 我最喜欢的老师每当我回想起教过我的老师，第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。蒋老师是我的书法老师，他名叫蒋振西，42岁，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，看到人总是面带微笑。第一次我走进教室，发现墙上贴的都是他的荣誉证书，看得我入了迷，老师亲切地叫住了我，说：“李颂扬，请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。老师对我们很负责，记得有一次我写“缘”字走了神，字迹有点潦草，老师走到我跟前俯下身，注视着我的字，发现不足之处，老师挽着我的手，和蔼地告诉我：“”缘“字的意义是缘分，两部分是不能分家了，分家了不亲热了，不像一家人了，就没有缘分了，我抬起头正好看见老师那慈祥的目光，心里倍感温暖，随后他轻轻的拍了拍我的后背，好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义，渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。从此，每当我写字时，时常会想起这温暖的一幕，以致现在

练字进步很大，我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的，我感谢我的老师，您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。我最喜欢的老师在生活中，老师是我们成长的守望者;在校园里，老师是我们的朋友;在课堂上，老师是我们的智慧神。从小学到现在有很多老师教过我，可是在我的脑海里，印象最深的就是柯老师。有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习是好方法。她耐心的教，我也认真的听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了学多学习方法。经过老师的细心辅导，我的成绩突飞猛进。在期末考试中，我有了信心，并且考进了100多名，或许这对其他人来说，才进100名没什么了不起，甚至还觉得很差，但是对我来说已经有了一段的进步。我想在接下来的日子，我会更加努力用心的学习，考出好成绩。老师的角色是千变万化的。在生活中，老师是心灵的医生;理想的路途，老师是向导，是引领我们前进的航标。如果没有老师，我们的智慧将无法传承;如果没有老师，我们就像大海里的一条小船，迷失了方向。所以，老师是值得我们感恩的人。他们爱的教育、爱孩子，他们默默的精神，是我们心灵的一盏永远的明灯。我最喜欢的老师

老师,我想对您说作文400字10篇

老师，我想对您说作文400字10篇以下是关于老师，我想对您说作文400字10篇，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。老师，我想对您说作文400字【第1篇】老师，每当我看见您怒气冲天地大声责骂或勃然大怒地抽打活泼可爱的学生的时候，我就想让您明明白白，清清楚楚地懂得我的心里话：请不要打，骂学生了！您可知道，开心是人类的朋友，生气是人类的敌人，一个人生一次气，就少活六秒种，这是一个多么可怕的数字呀！您打骂学生无数次，可能您都认为是理所当然，但是，在学生柔弱的心里，就可能被刻上了一道永不磨灭的伤痕，俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。现在肯定会导致这样一种不可收拾的后果——学生对您有天仇地恨！有的学生心里就会这样想："哼，老师啊老师，现在您责备我，等我长大了，我就以牙还牙，我就对您破口大骂，这叫以其人之道还致其人之身。"如果您知道了，也无可奈何，甚至会伤心落泪，这样您的心肯定也会受到前所未有的打击，这样，两败俱伤，双方都会造成巨大悲痛。对于这种问题，能够一举两得的方法寥寥无几。但是，从浩如烟海的方法堆里百里挑一，也挑得出来，那就是用心平气 ·

和来化解这一股仇恨。大名鼎鼎的《爱的教育》这本书中曾记载了前苏联非常有名的教育家霍姆林斯基的名言"没有爱就没有教育。"是啊，在班上您面对着的每一个学生，无论好坏，都要把埋藏在心里的爱充分表达出来，用感人肺腑的语气和和颜悦色的眼神心如止水地教育他们：好好学习，天天向上，勤奋劳动…这样才能收到学生们的一片孝心！老师，请停止从嘴巴里喷出来的责骂，也放下手中对着学生的教鞭，给学生们撑起一片幸福和开心的天空吧，再也不要给他们过度的悲伤与难过吧！【第2篇】 "老师——妈妈"!每当我唱起这首歌，我就会想起您——敬爱的杨老师！您知道吗？您的课，我们最爱听，您每次上课，总是用一段富含哲理的话或一个小故事把我们引入课文。偶尔有同学不注意听讲，您就会一改平时的温柔，严厉地批评他，跟他讲道理。记得有一次，应凯糠上课不专心听讲，您说："应凯糠，站起来。"应凯糠听完后懒洋洋地站起来，您接着说："现在是高科技时代，你现在上课不专心，学不好知识，将来怎么能成为一个对社会有用的人？"应凯糠听完后，羞愧地低下了头。记得您讲评作文的时候，总是先点评，后讲解。您总是不厌其烦地教我们如何选材，如何观察事物，如何写好文章！您 ·

我的老师作文400字25篇

我的老师作文400字25篇我的教师作文400字（一）：我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。我的教师作文400字（二）：

我的教师我的班主任教师是叶教师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好教师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶教师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶教师的语文课讲得生动趣味，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。叶教师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶教师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶教师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶教师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，可是我个子又高，本来叶教师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，可是叶教师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶教师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。

老师我想对你说作文400字(15篇)

老师我想对你说作文400字第一篇：老师，您静下心来，听我给您说说悄悄话。老师，从开学到现在我有很多话想对您说，可是一直没有机会说，但是今天终于有一个机会，我要把我埋藏在心底的话都说出来！那一天，是我收心教育的时候，我催着各组组长赶快交，我转转身子，看见第一组还无动于衷，便冲他们喊道：“你们赶快收啊，再不收的话，你们组可是要下台阶的！”谁知道，刘义敬发疯似的大声说：“下去呗，有本事你去下台阶啊，我跟你说啊，王雅生，你这个课代表，不称职！我说：“我招惹你，你凭什么这样说我啊，还有，我怎么不称职？我辛辛苦苦在那喊半天，嗓子都喊哑，我是为什么！你想过没有，如果你这样说，我还不如出去玩儿，坐在位子上休息，我凭什么去收啊，我为什么不好好玩儿玩儿呢？”他又说：“反正就是不称职！” 老师你给评评理，我收个心教育，我怎么？他为什么会这样说我，我图的是什么？还不是想为咱班争光，让校长看见咱们班收心教育的速度有多快啊！刘义敬说的一番话，让我的心情久久不能平衡。老师，这就是我想对你说的悄悄话，您也听完，您有什么样的感受呢？您知道我心底的悄悄话吗？您感受到我对刘义敬的不满吗？老师我想对你说作文400字第二篇：粉笔生涯，讲台春秋，陈老师从一年级就开始给我们讲知识，教道理。每次我们听的一头雾水的时候，要是我是老师啊，凭我这火爆子脾气，早就“爆发”，但陈老师可没有这样做，她一遍一遍又一遍的教我们，直到教会我们。4年，一直这样勤勤恳恳的教我们。因此，我想对你说的话日积月累，攒很多，但“复恐匆匆说不尽”，就想在这里和你一吐为快吧。首先，想对你说每个人都能想到的一句话：老师你幸苦。没次课间的时候，我们就像45个铁甲军一样，杀出教室，只有老师你，却一头扎进作业堆，我说的作业堆可不是乱说，这可是真真正正的作业堆，哎呀，里面的作业可不计其数，什么语文乐园呀，语文字帖呀，作文本呀，光看着就很累。要是我是老师的话，直接把笔一扔，作业呢，一发，让小组长看得。可老师不这样呀，一扎进作业堆里就扎一课间，课间看不完去办公室看，反正是不达目的不罢休。记得还有一次，我下午练球的时候忘带水壶，本来想到教室拿的，可教室关门。急得我团团转，这时，老师你走过来，把水壶递给我。老师，你能不畏严寒地等着我练完球，你能勤勤恳恳地看作业，你真是个尽职尽责的好老师！老师我想对你说作文400字第三篇：丁老师，你默默无闻的教育我们许多知识，我想对你说：“谢谢！” 那天，贾周把《课课练》发下来，大家匆匆忙忙订正起来，我一翻开作业本，就呆若木

老师我想对你说作文100字

老师我想对你说作文100字篇一：老师我想对你说150字老师我想对你说150字我有一位严格，身材有点偏胖的孙老师，她是我们的数学老师。她上的课，同学们听得津津有味，但有时会出一点小错误。有一次，上数学课，孙老师把青蛙的蛙写成了娃娃的娃。我本来想说：“孙老师，您把‘蛙’写成了‘娃’。”我就把手举起来，之后，老师却问了我一个问题。我就回答了孙老师的问题。不一会儿，同学看见了，就对老师说：“您把‘蛙’写成了‘娃’。”老师就立马改正了。老师，我想对您说：“我举手时请您让我说完我要说的话，好吗？” 篇二：老师,我想对您说(200字)作文精选作文:老师，我想对您说(200字)作文敬爱的熊老师：您好！熊老师，在这里，我感谢您对我们这一学期细心的照顾，感谢您这一学期对我们的赞扬和批评，感谢您对我的鼓励和支持！每当我考进前三名时，您嘱咐我不要骄傲；每当我的成绩考得不理想时，您嘱咐我不要自暴自弃；我做对了某件事情时您会给予我适当的鼓励和赞扬；当我做错了某件事情时，您会及时的给予我批评。您像母亲般爱着我们。我想对您说：老师，我爱你！祝您身体健康，万事如意！您的学生：唐伟强 2014年2月21日广东广州番禺区华立五年级:唐伟强篇一：小学生作文：老师,我想对你说(5篇) 老师，我想对对你说在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福

四年级我的老师作文400字：我的老师4篇

四年级我的老师作文400字：我的老师4篇四年级我的老师作文400字篇1：我的老师瞧，这位剪着短头发，长着高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，她就是我们的班主任-----黎老师。黎老师染着一头棕红色的头发，一双不大不小的眼睛前架着一副近视眼镜。她平时爱穿裤子，从来不穿裙子。黎老师既严肃又活泼，她活泼时，像个孩子一样，和我们玩儿;她严肃时，班里会变得鸦雀无声。今年“六.一”儿童节，我们学校要举行一个歌咏比赛，我们班知道了这个消息后，我们进入了紧张的训练。在训练时，如果我们唱得不好，黎老师就会板着脸对我们说：“再唱一次!”如果我们唱得好，黎老师就会一半用白话、一半用普通话对我们说：“嗨啰，这就对了!”她就是用这种办法来训练我们唱歌，让我们有了自信。比赛那天，我们班以优异的成绩获得了年级第一名呢! 黎老师不仅对我们学习上要求严格，在其它方面也鼓励我们做好，记得有一次，我要参加学校运动会的垒球比赛，比赛还没开始，我就紧张起来了，这时，黎老师走过来鼓励我，还哈了一口气放在我的心上，她说，这就是给我的“定心丸”。比赛开始了，我尽了全力把垒球扔了出去，虽然扔得不远，可是我已经是有进步了。这就是同学们都喜欢的班主任——黎老师。

四年级我的老师作文400字篇2：我的老师作者：贾欣宇我的老师今年三十三岁啦，身材不很高，有着一双明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格开朗并且很幽默，我们班的同学都很喜欢她。一次我们班的“好哭佬”李明又哭了。老师见了走过来，幽默地说：我们班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人来接一接，我们好换取一点班费啊!同学们听后乐的前仰后合，李明也破涕为笑不再哭了。我们的老师不仅幽默，而且还对我们非常关心。一次我们班体弱多病的王红又发起烧来了。他爸爸妈妈都出差了，老师怕王红的奶奶年纪大不方便就亲自去他家照顾她，先带她去了医院，回家又给王红倒水看着她把药喝下去，还关心的问：好些了吗?快躺下盖好被子发一发汗会好的快些!王红感动的眼睛里噙满了泪水。直到王红的烧退了，老师才放心的回家。这就是我们的老师，一个可亲可敬值得我们尊敬的好老师! 四年级我的老师作文400字篇3：我的老师作者：雪儿baobei 您的灯光为我而亮，您的头发为我而白，您的脊背为我而弯曲，您的生命为我而存在。您的微笑是美丽的梦，您的关怀是质朴的爱，您的讲述是人生的钥匙，您的字迹是明天的路牌。师情如山，师恩似海，千万里路总有您的陪伴!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，

写老师的作文400字4篇

写老师的作文400字4篇老师是我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。以下是橙子为大家整理分享的写老师的作文400字4篇，欢迎阅读参考。作文一：写老师的作文我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。” 经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。作文二：写老师的作文我五年级啦，四年级拜拜啦，我一进

门便看见到了我的马老师和赵老师。马老师我很熟悉，赵老师原来教四三班的数学，我们不怎么交往。赵老师个头不高，短头发，脸上一般都是笑容，可是，她不高兴的时候，真可怕，那个眼神，没法说。听四三班说：这位老师很松，很容易相处。是吗？我不信，我倒要看看。早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”给我一个下马威。“吴艺，毛慧龙。”赵老师瞪他们了一眼，他们知道错误，立即坐好。好严肃的课堂。赵老师说过：“你们的心愿就是副科不被占，多玩一会儿，我也是从大学也才毕业的学生，我也知道这些。我和马老师一样，该玩的时候玩，该学的时候学。“这时候，我就觉得老师管的真松。老师还很爱玩，比如说：课外活动的时候，老师WC出来，看见我们几个在打球，“接，哎，连这都不会接”我不禁暗暗心想，有时间一定会会这位高手。能在这种老师的班里，是我三生有幸，我一定会珍惜这里的一分一秒，不会让他白白浪费。作文三：写老师的作文我的老师姓洪，名美蓉，年龄30岁左右。一头乌黑的头发，笔直的牙齿上矗立着一双炯炯有神的大眼睛。戴上它，洪老师就像博士一样神气。洪老师对工作认真严谨，对人对事都一视同仁。上课铃响了，大家都齐刷刷地回到座位，除了一些调皮的同学还在“逛街”。过了好几分钟，洪老师还没来上课。有一些同学就立即

老师,我想对您说作文400字_书信

老师，我想对您说作文400字_书信【第1篇】老师，每当我看见您怒气冲天地大声责骂或勃然大怒地抽打活泼可爱的学生的时候，我就想让您明明白白，清清楚楚地懂得我的心里话：请不要打，骂学生了！您可知道，开心是人类的朋友，生气是人类的敌人，一个人生一次气，就少活六秒种，这是一个多么可怕的数字呀！您打骂学生无数次，可能您都认为是理所当然，但是，在学生柔弱的心里，就可能被刻上了一道永不磨灭的伤痕，俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。现在肯定会导致这样一种不可收拾的后果——学生对您有天仇地恨！有的学生心里就会这样想：“哼，老师啊老师，现在您责备我，等我长大了，我就以牙还牙，我就对您破口大骂，这叫以其人之道还致其人之身。”如果您知道了，也无可奈何，甚至会伤心落泪，这样您的心肯定也会受到前所未有的打击，这样，两败俱伤，双方都会造成巨大悲痛。对于这种问题，能够一举两得的方法寥寥无几。但是，从浩如烟海的方法堆里百里挑一，也挑得出来，那就是用心平气和来化解这一股仇恨。大名鼎鼎的《爱的教育》这本书中曾记载了前苏联非常有名的教育家霍姆林斯基的名言“没有爱就没有教育。”是啊，在班上您面对着的每一个学生，无论好坏，都要把埋藏在心里的爱充分表达出来，用感人肺腑的语气和和颜悦色的眼神心如止水地教育他们：好好学习，天天向上，勤奋劳动．．．这样才能收到学生们的一片孝心！老师，请停止从嘴巴里喷出来的责骂，也放下手中对着学生的教鞭，给学生们撑起一片幸福和开心的天空吧，再也不要给他们过度的悲伤与难过吧！【第2篇】 “老师——妈妈”！每当我唱起这首歌，我就会想起您——敬爱的杨老师！您知道吗？您的课，我们最爱听，您每次上课，总是用一段富含哲理的话或一个小故事把我们引入课文。偶尔有同学不注意听讲，您就会一改平时的温柔，严厉地批评他，跟他讲道理。记得有一次，应凯糠上课不专心听讲，您说：“应凯糠，站起来。”应凯糠听完后懒洋洋地站起来，您接着说：“现在是高科技时代，你现在上课不专心，学不好知识，将来怎么能成为一个对社会有用的人？”应凯