2013年四川省成都市中考化学 试卷(含详细答案)
2013年四川省成都市中考化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）能用物理变化现象解释的是（ ）A．水壶烧水出现水垢B．牛奶变酸C．寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬2．（3分）以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（ ）A．CO2 B．SO2 C．CO D．PM10、PM2.53．（3分）下列做法有利于减轻环境污染的是（ ）A．焚烧废弃塑料B．随意丢弃废旧电池C．火力发电厂将废气高空排放D．我市加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设4．（3分）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ）A．走过花圃闻到花香B．湿衣服经过晾晒变干C．香水、汽油密闭保存D．6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中5．（3分）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）A．B．C．D．6．（3分）下列符号表示两个分子的是（ ）A．2H2 B．2H C．2H+ D．7．（3分）某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ）A．核电荷数为12B．核外有3个电子层C．带12个单位正电荷D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子8．（3分）发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（ ）A．拨打119火警电话B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火C．不能逃生时，应沉着应对，等待救援D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域9．（3分）在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一．下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是（ ）A．擦拭保持洁净与干燥 B．链条上油C．轮圈镀铬 D．车架喷漆10．（3分）下列物品的主要成分属于天然纤维的是（ ）A．尼龙绳 B．汽车轮胎 C．纯棉T恤 D．塑料薄膜11．（3分）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降．这种物质是（ ）A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．硝酸铵12．（3分）化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气．该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是（ ）A．运输时注意密封 B．贮存时不能受潮或暴晒C．与草木灰混合施用 D．施用后立即盖上13．（3分）某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．据此判断该有机物组成说法正确的是（ ）A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氢、氧三种元素C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法确定14．（3分）20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（ ）A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36 D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液二、（本题只有1小题，共8分）15．（8分）如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题xxxx（品牌名称）帮助防治骨质疏松【每片主要成分】碳酸钙1.5g维生素D3 200国际单位（维生素D3能参与钙和磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要作用）镁、锌、锰等矿物质（1）该保健品的功能是 ，其主要成分中，提供钙元素的物质是 ；参与钙的代谢，促进其吸收的是 ；矿物质中的锌元素属于人体的 元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是 ．（2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 ，因此该保健品还可以用于治疗 ．（3）每片中钙元素的质量是 g．三、（本题只有1个小题，共10分）16．（10分）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．（1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢水+氧气上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是 ，氧元素的化合价为﹣1价的是 ．（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是 ；若未加入二氧化锰，则反应 （选填“不能发生”或“明显减慢”）（3）若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？四、（本题包括2个小题，共17分）17．（9分）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管与E装置的导管 （选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 ．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 ．（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为： ．用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D 装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时 ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ，化学性质 ， ．18．（8分）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁（1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型是 ，写出一个符合该反应类型的方程式： ．（2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈蓝色，乙为烧碱，则乙的化学式为 ，反应发生时观察到的现象是 ．（3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，则该反应 （“一定”或“不一定”）是中和反应，理由是 ．（4）若甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体，该反应在工业上的用途是 ．五、（本题只有1个小题，共13分）19．（13分）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？[资料准备]20℃时，一些物质的溶解度OH﹣CO32﹣Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．[交流与表达]（1）实验步骤①和②的目的是 ；实验步骤③和④的目的是 ．（2）实验操作X的名称是 ，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ．（3）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 ．（4）实验步骤④中生成的沉淀D是 ．（5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是 ；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是 ．[反思与评价]（6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法 （选填“可行”或“不可行”），理由是 ．（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 ．[实验方案设计]（8）为了完善原实验方案，你设计的实验是 （仅写出补充部分的实验操作和现象）2013年四川省成都市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）能用物理变化现象解释的是（ ）A．水壶烧水出现水垢B．牛奶变酸C．寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、水壶烧水出现水垢过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化．B、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化．C、寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、用石灰浆粉刷墙壁，氢氧化钙会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化．故选C．【点评】解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成，只有这样才能对变化做出正确的判断．2．（3分）以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（ ）A．CO2 B．SO2 C．CO D．PM10、PM2.5【分析】造成大气污染的来源有有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，可以据此解答该题．【解答】解：A、CO2暂时没有计入《环境空气质量标准》基本监测，故A正确；B、SO2是造成大气污染的有害气体之一，计入了《环境空气质量标准》基本监测，故B错误；C、CO是造成大气污染的有害气体之一，计入了《环境空气质量标准》基本监测，故C错误；D、PM10、PM2.5属于可吸入颗粒物的范围，计入了《环境空气质量标准》基本监测，故D错误．故选A．【点评】了解造成大气污染的污染物是解答此题的基础和关键，属于基础知识考查题．3．（3分）下列做法有利于减轻环境污染的是（ ）A．焚烧废弃塑料B．随意丢弃废旧电池C．火力发电厂将废气高空排放D．我市加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设【分析】塑料燃烧时能够产生一些有害物质；电池中含有重金属；废气的排放与高低无关；现在为地铁提供动力的大多是电能．【解答】解：A、废弃塑料燃烧时能够产生大量的烟尘等有害物质，不利于减轻环境污染．B、随意丢弃废旧电池时，废旧电池中的重金属会污染水体、土壤，不利于减轻环境污染．C、将废气高空排放时，废气会漂移的更远，扩大了污染面积，不利于减轻环境污染．D、地铁通常利用的电能是一种比较清洁的能源，电能的使用有利于减轻环境污染．故选：D．【点评】环境污染日趋严重，要树立环保意识，培养环境保护、人人有责的理念．4．（3分）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ）A．走过花圃闻到花香B．湿衣服经过晾晒变干C．香水、汽油密闭保存D．6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中【分析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、由于分子是运动的，花香的微粒通过运动分散到空气中．所以，走过花圃闻到花香．故A不符合题意；B、由于分子是运动的，水分子通过运动分散到空气中．所以，湿衣服经过晾晒变干．故B不符合题意；C、由于分子是运动的，香水、汽油的分子通过运动运动到瓶外造成损失．所以，香水、汽油密闭保存．故C不符合题意；D、由于分间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中．故D符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对分子动理论内容的理解情况，需要将物理知识和生活实际联系后进行解答．5．（3分）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）A．B．C．D．【分析】化合物为不同种元素组成的纯净物，因此表示化合物的示意图中只能含有一种分子，且该分子应由不同原子构成．【解答】解：A、该图所示的四个分子构成相同，为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的单质分子；故不正确；B、该图所示的四个分子构成相同，属于同种物质的分子，并且每个分子都是由两种不同种原子构成的化合物分子；故正确；C、该图所示的物质是由原子直接构成的单质，故不正确；D、该图有两种不同的分子，所图示物质为混合物，故不正确；故选B．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．6．（3分）下列符号表示两个分子的是（ ）A．2H2 B．2H C．2H+ D．【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2H2可表示两个氢分子．A、2H2可表示两个氢分子，故选项正确．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故选项错误．C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2H+表示两个氢离子，故选项错误．D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，可表示铜元素的化合价为+2价，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．7．（3分）某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ）A．核电荷数为12B．核外有3个电子层C．带12个单位正电荷D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。
2023年四川省成都市中考化学试卷(含答案)131450
2023年四川省成都市中考化学试卷试卷考试总分：81 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 13 小题 ，每题 3 分 ，共计39分 ）1. 日前,全国多地都出台了禁止燃放烟花爆竹的规定。
下列有关说法错误的是（ ）A.可以有效减少空气污染B.可以减少资源的浪费C.淡化节日气氛，不应该有此规定D.可以降低节日期间火灾发生次数2. 元素对人体健康有重要作用．下列说法错误的（ ）A.人体缺铁易患贫血B.人体缺碘易患甲状腺肿大C.人体缺钙易患骨质疏松症D.碳、氢、氧都属于微量元素3. 对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（ ）A.倒回原试剂瓶中B.倒到指定容器中C.随意倾倒到水槽中D.带出实验室4. 下列属于纯净物的是（ ）A.加碘食盐B.大理石C.四氧化三铁D.食醋5. 赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。
下列有关说法正确的是（ ）A.起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火B.东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺C.自救时应该顺风跑离着火区D.曹军的木船是可燃物6. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言，以下说法正确的（ ）① ② ③ ④ ⑤A.表示宏观物质的是⑤2N 2Al 3+2H SO 2−4CH 4B.表示分子个数的有①③C.表示阳离子的②④D.⑤中数字“”表示甲烷中含有四个氢原子7. 下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是（ ）A.沼气和天然气都可燃——同种分子化学性质相同B.吹胀气球—分子间的间隔变大C.原子—化学变化中原子什么都没有改变D.离子—氯化钠是由氯化钠离子构成的8. 有关如图实验说法不正确的是（ ）A.电源为直流电源B.干冷烧杯内壁无明显变化C.管气体能使带火星木条复燃D.两个实验均可证明水的组成9. 在“宏观微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
2012年四川省成都市中考化学试题及答案解析
2012年四川省成都市中考化学试题及答案解析一、选择题（2012年江苏盐城，13题，2分）右图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克【答案】C【解析】A.温度低于t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度；温度是t1℃时乙的溶解度等于甲的溶解度；温度低于t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度。
A说法不正确。
B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数为15g÷115g×100%＜15%，B说法不正确。
C．蒸发溶剂可使不饱和溶液变为饱和溶液，C说法正确。
D．t2℃时，甲的溶解度为30g，100g水中最多只能溶解30g甲物质，所以得到溶液的质量是130g，D不正确。
18. （2012年四川广安，18题，2分）右图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是A.甲、乙、丙三种物质的溶解度随温度升高而增大B.t1℃时，三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙C.t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温，甲、乙两种溶液中有晶体析出，丙溶液中没有晶体析出D..t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质的质量分数相等，均为40%【答案】C【解析】A.甲乙的溶解度随温度升高而增大，丙的溶解度随温度升高而减小，A说法不正确。
B．t1℃时，三种物质的溶解度大小关系为乙>甲>丙。
C．t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温，温度降低甲乙的溶解度减小，甲、乙两种溶液中有晶体析出；温度降低丙的溶解度增大丙溶液中没有晶体析出。
C说法正确。
D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质的质量分数相等，均等于40g÷140g×100%小于40%，D说法不正确。
四川省成都市2013年中考化学真题试题(解析版)
四川省成都市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）（2013•成都）能用物理变化现象解释的是（）A．水壶烧水出现水垢B．牛奶变酸C．寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬2．（3分）（2013•成都）以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（）A．C O2B．S O2C．C O D．P M10、PM2.53．（3分）（2013•成都）下列做法有利于减轻环境污染的是（）A．焚烧废弃塑料B．随意丢弃废旧电池C．火力发电厂将废气高空排放D．我市加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设4．（3分）（2013•成都）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（）A．走过花圃闻到花香B．湿衣服经过晾晒变干C．香水、汽油密闭保存D．6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中5．（3分）（2013•成都）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．6．（3分）（2013•成都）下列符号表示两个分子的是（）A．2H2B．2H C．2H+D．7．（3分）（2013•成都）某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（）A．核电荷数为12B．核外有3个电子层C．带12个单位正电荷D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子8．（3分）（2013•成都）发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）A．拨打119火警电话B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火C．不能逃生时，应沉着应对，等待救援D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域10．（3分）（2013•成都）下列物品的主要成分属于天然纤维的是（）A．尼龙绳B．汽车轮胎C．纯棉T恤D．塑料薄膜11．（3分）（2013•成都）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降．这种物质是（）A．氢氧化钠B．氯化钠C．浓硫酸D．硝酸铵12．（3分）（2013•成都）花费碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气．该花费在运输、贮存和施用中做法错误的是（）A．运输时注意密封B．贮存时不能受潮或暴晒C．与草木灰混合施用D．施用后立即盖上13．（3分）（2013•成都）某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．据此判断该有机物组成说法正确的是（）A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氢、氧三种元素C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法确定14．（3分）（2013•成都）20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（）A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液二、（本题只有1小题，共8分）15．（8分）（2013•成都）如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题xxxx（品牌名称）帮助防治骨质疏松【每片主要成分】碳酸钙1.5g维生素D3 200国际单位（维生素D3能参与钙和磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要作用）镁、锌、锰等矿物质（1）该保健品的功能是，其主要成分中，提供钙元素的物质是；参与钙的代谢，促进其吸收的是；矿物质中的锌元素属于人体的元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是．（2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是，因此该保健品还可以用于治疗．（3）每片中钙元素的质量是g．三、（本题只有1个小题，共10分）16．（10分）（2013•成都）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．（1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢水+氧气上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是，氧元素的化合价为﹣1价．（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是；若未加入二氧化锰，则反应（选填“不能发生”或“明显减慢”）（3）若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？四、（本题包括2个小题，共17分）17．（9分）（2013•成都）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是．（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：．（4）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，．18．（8分）（2013•成都）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁（1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型是，写出一个符合该反应类型的方程式：．（2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈蓝色，乙为烧碱，则乙的化学式为，反应发生时观察到的现象是．（3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，则该反应（“一定”或“不一定”）是中和反应，理由是．（4）若甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体，该反应在工业上的用途是．五、（本题只有1个小题，共13分）19．（13分）（2013•成都）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？[资料准备]20℃时，一些物质的溶解度OH﹣CO32﹣Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．[交流与表达]（1）实验步骤①和②的目的是；实验步骤③和④的目的是．（2）实验操作X的名称是，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（3）实验步骤③的主要目的是（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是．（4）实验步骤④中生成的沉淀D是．（5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是．[反思与评价]（6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法（选填“可行”或“不可行”），理由是．（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是．[实验方案设计]（8）为了完善原实验方案，你设计的实验是（仅写出补充部分的实验操作和现象）。
四川省成都市石室中学中考化学实验题试卷及答案-百度文库
四川省成都市石室中学中考化学实验题试卷及答案-百度文库一、中考化学实验题1．图1所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子：待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃烧的符号表达式为______，红磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是______。
说明该气体具有的化学性质是______（答一条即可）。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：______。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是______。
由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有______（答一条即可）。
某兴趣小组同学对实验装置进行了改进，设计了如图2所示装置。
（查阅资料）白磷的着火点40℃。
（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
（现象分析）（4）在整个实验过程中，气球的变化是______。
（5）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是注射器中的水自动喷射出来，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL。
2．请根据如图实验装置回答问题：图 A图 B图 C图 D（1）实验室选用图A 装置制备 CO2，写出化学方程式：______。
若用图 B 装置来收集该气体，应从____________（填“a”或“b”）进入。
（2）如图 C 是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。
实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约 10 秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，______。
（3）与课本中的实验（如图D 所示）相比，改进后的优点是______（填序号）。
2012年四川省成都市中考化学试题及答案
2012年成都中考化学试题一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（）A．天然气燃烧B．干冰升华C．琢磨刚石D．冰淇淋融化2．秸秆主要含碳、氢、氧元素．近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆，焚烧秸秆造成的主要环境污染是（）A．酸雨B．大气污染C．土壤污染D．水体污染3．食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的（）A．天然纤维B．塑料C．合成纤维D．合成橡胶4．成都市正在推行垃圾分类回收，垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶．以下生活垃圾应放在其他垃圾桶内的是（）A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐5．如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A．该元素是非属元素B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01 D．氮气的化学式为N26．某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D．上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B7．果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是（）A．果糖由碳、氢、氧三种元素组成B．果糖由果糖分子构成C．果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1D． 1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成8．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）A．紫色石蕊溶液B．氯化钠溶液C．铁粉D．p H试纸9．下列有关属的说法错误的是（）A．常温下属均为固态B．合的很多性能与组成它们的纯属不同C．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈D．铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能10．为比较A、B、C三种属的活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种属活动性由强到弱的顺序是（）A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A11．下列生活中常见现象用微观粒子解释不正确的是（）现象解释A 温度计中的水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B 25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C 一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不断运动D 晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高，分子运动速率加快A．A B．B C．C D．D12．固体物质A、B的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）A． B物质的溶解度受温度影响变化较小B． t1℃，A物质的溶解度为sgC． t2℃，A、B两种物质的溶解度相等D． t3℃，A、B两种物质的溶液，A的溶质质量分数一定大于B的溶质质量分数二、（本题包括2个小题，共12分）13．当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程．下表为某校食堂某天午餐部分食谱．主食荤菜素菜米饭红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜（2）食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止．（3）食堂严禁使用霉变食材，霉变的大米．A、可以食用B、蒸煮后可以食用C、绝对不能食用（4）同学给学校食堂的下列建议不合理的是．A、在主食中补充粗粮B、多提供油炸食物C、适当提供水果．14．自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5﹣8.5，铜＜1.0mg•L﹣1，氟化物＜1.01.0mg•L﹣1，游离氯≥0.3mg•L﹣1等（2）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是．（3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是．A、吸附B、沉淀C、过滤D、蒸馏（4）长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康．三、（本题只有1个小题，共10分）15．实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜．（1）若用8g氧化铜与足量一氧化碳反应，能制得铜的质量为多少？（2）若一氧化碳量不足，制得的铜中会含有少量未被还原的氧化铜．要除去其中的氧化铜，可向反应后所得固体混合物中加入足量溶液，充分反应后，（填操作名称）．反应的化学方程式是．四、（本题包括2个小题，共18分）16．实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．（1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有（填一种）．反应的化学方程式是；二氧化锰是反应的．（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是（填装置序号），在加试剂之前的操作是．（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的（填装置序号），理由是．17．A、B、C是三种常见的含钙化合物．它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：（1）A物质的化学式是，B物质的俗称是，C物质的名称是．（2）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明．（3）举出B物质在农业生产中的一种用途：．（4）反应②的化学方程式为，该反应可以用来检验二氧化碳气体，实验现象是．（5）反应③的基本反应类型是，该反应前后碳元素的化合价（填“改变”或“不改变”）．五、（本题只有1个小题，共14分）18．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）；需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．（1）A装置中反应的化学方程式为；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是．（2）B装置的作用是；C装置中反应的化学方程式为．（3）补充D装置（简要叙述或画出装置示意图）．【交流与表达】（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是．（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是；②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是；③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是．【数据处理】（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为%（计算结果保留小数点后一位）．【反思与评价】（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是．（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收；②．2012年成都中考化学试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）C、合成纤维是有机高分子材料的一种，但聚乙烯不属于合成纤维，故错误；D、合成橡胶是有机高分子材料的一种，但聚乙烯不属于合成橡胶，故错误；故选B．点评：本题主要考查材料的分类方法，要从材料的分类方法方面进行解析、判断，从而得出正确的结论．4．成都市正在推行垃圾分类回收，垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶．以下生活垃圾应放在其他垃圾桶内的是（）A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐考点： "三废"处理的必要性和一般原则。
四川省成都市2018年中考化学真题(含答案)
2018四川成都市中考化学试题一、选择题1．以下古代生产工艺不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．冶炼生铁C．烧制陶器D．棉纱织布2．成都将建设为“美丽宜居公园城市”。
下列做法与此不相符的是（）A．推广燃煤锅炉B．建设天府绿道C．关停膏污染企业D．严控车辆任意鸣笛3．咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。
诗人间到香味的原因是（）A．分子很轻B．分子不断运动C．分子体积小D．分子间有间隙4．下列说法正确的是（）A．加油站严禁烟火B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件5．下列说法正确的是（）A．长期饮用蒸馏水有益健康B．肥皂遇到硬水容易起浮渣C．霉变花生洗净后可以食用D．为了健康大量服用保健品6．下列物质的用途由化学性质决定的（）A．活性炭作除味剂B．液氧用于火箭发射C．石墨用作电刷D．干冰用于食品保鲜7．钕玻璃是激光聚变装置的核心元件。
根据元素周期表中钕的信总判断错误的是（）A．属于金属元素B．质子数为60C．中子数为60D．相对原子质量是144.2 8．下列化学用语正确的是（）A．2个氢原子：H2B．2个氮分子：2C．氧化铁：FeO D．氯化钾：KClO39．我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如下。
相关说法正确的是（）A．反应前后原子数目发生变化B．反应前后分子数目发生变化C．反应前后催化剂化学性质发生改变D．利于氢能源的经济推广10．科学家发现一种新金属。
根据下表信息推测其用途错误的是（）熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异A．用于焊接金属B．制造航天飞机C．制外科手术刀D．用于通讯设备11．探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（）A．盐酸的浓度可以不同B．铜片表面有气泡C．镁片的试管表面发烫D．活动性Cu>Zn>Mg 12．下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（）选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解，试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH，pH大的是稀盐酸A．A B．B C．C D．D13．根据图示实验，下列说法正确的是（）A．氯化钠溶液不能溶解其他溶质B．20mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值C．加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大D．加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液14．下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是（）A．氧化物为SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②属于复分解反应二、综合题15．根据图文回答问题。
2013年四川省成都市中考化学试题(含答案)
四川省成都市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）（2013•成都）能用物理变化现象解释的是（ ） A．水壶烧水出现水垢 B．牛奶变酸 C．寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾 D．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、水壶烧水出现水垢过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化．B、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化．C、寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、用石灰浆粉刷墙壁，氢氧化钙会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化．故选C．点评：解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成，只有这样才能对变化做出正确的判断．2．（3分）（2013•成都）以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（ ） A．CO2B．SO2C．CO D．PM10、PM2.5考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：造成大气污染的来源有有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，可以据此解答该题．解答：解：A、CO2暂时没有计入《环境空气质量标准》基本监测，故A正确；B、SO2是造成大气污染的有害气体之一，计入了《环境空气质量标准》基本监测，故B错误；C、CO是造成大气污染的有害气体之一，计入了《环境空气质量标准》基本监测，故C错误；D、PM10、PM2.5属于可吸入颗粒物的范围，计入了《环境空气质量标准》基本监测，故D错误．故选A．点了解造成大气污染的污染物是解答此题的基础和关键，属于基础知识考查题．评：3．（3分）（2013•成都）下列做法有利于减轻环境污染的是（ ） A．焚烧废弃塑料 B．随意丢弃废旧电池 C．火力发电厂将废气高空排放 D．我市加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设考点：常见污染物的来源、危害及治理．专题：化学与环境保护．分析：塑料燃烧时能够产生一些有害物质；电池中含有重金属；废气的排放与高低无关；现在为地铁提供动力的大多是电能．解答：解：A、废弃塑料燃烧时能够产生大量的烟尘等有害物质，不利于减轻环境污染．B、随意丢弃废旧电池时，废旧电池中的重金属会污染水体、土壤，不利于减轻环境污染．C、将废气高空排放时，废气会漂移的更远，扩大了污染面积，不利于减轻环境污染．D、地铁通常利用的电能是一种比较清洁的能源，电能的使用有利于减轻环境污染．故选：D．点评：环境污染日趋严重，要树立环保意识，培养环境保护、人人有责的理念．4．（3分）（2013•成都）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ） A．走过花圃闻到花香 B．湿衣服经过晾晒变干 C．香水、汽油密闭保存 D．6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解答：解：A、由于分子是运动的，花香的微粒通过运动分散到空气中．所以，走过花圃闻到花香．故A不符合题意；B、由于分子是运动的，水分子通过运动分散到空气中．所以，试衣服经过晾晒变干．故B不符合题意；C、由于分子是运动的，香水、汽油的分子通过运动运动到瓶外造成损失．所以，香水、汽油密闭保存．故C不符合题意；D、由于分间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中．故D符合题意．故选D．点评：本题考查学生对分子动理论内容的理解情况，需要将物理知识和生活实际联系后进行解答．5．（3分）（2013•成都）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A．B．C．D．考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：化合物为不同种元素组成的纯净物，因此表示化合物的示意图中只能含有一种分子，且该分子应由不同原子构成．解答：解：A、该图所示的四个分子构成相同，为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的单质分子；故不正确；B、该图所示的四个分子构成相同，属于同种物质的分子，并且每个分子都是由两种不同种原子构成的化合物分子；故正确；C、该图所示的物质是由原子直接构成的单质，故不正确；D、该图有两种不同的分子，所图示物质为混合物，故不正确；故选B．点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．6．（3分）（2013•成都）下列符号表示两个分子的是（ ） A．2H2B．2H C．2H+D．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．解答：解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2H2可表示两个氢分子．A、2H2可表示两个氢分子，故选项正确．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故选项错误．C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2H+表示两个氢离子，故选项错误．D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，可表示铜元素的化合价为+2价，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．7．（3分）（2013•成都）某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ） A．核电荷数为12 B．核外有3个电子层 C．带12个单位正电荷 D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．解答：解：A、由该粒子的结构示意图可知，该粒子的核电荷数为12，故选项说法正确．B、由该粒子的结构示意图可知，该粒子核外有3个电子层，故选项说法正确．C、该粒子的核内质子数为12（带正电），核外电子数为12（带负电），该粒子不显电性，故选项说法错误．D、最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．8．（3分）（2013•成都）发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（ ） A．拨打119火警电话 B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火 C．不能逃生时，应沉着应对，等待救援 D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域考点：常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：A、根据火警电话119进行解答；B、根据室内电器着火应先切断电源进行解答；C、根据发现火险或遭遇火灾时不能逃生时，应沉着应对，等待救援进行解答；D、根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答．解答：解：A、火警电话119，所以发现火险或遭遇火灾时可拨打119火警电话，故A正确；B、室内电器着火应先切断电源，而未切断电源，用水灭火，这样容易造成电器短路引起更大的事故，故B错误；C、发现火险或遭遇火灾时不能逃生时，应沉着应对，等待救援，故C正确；D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故D正确．故选：B．点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．9．（3分）（2013•成都）在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一．下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是（ ） A．擦拭保持洁净与干燥B．链条上油 C．轮圈镀铬D．车架喷漆考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此进行分析判断．解答：解：A、擦拭保持洁净与干燥，是使铁与水分隔绝，不是利用了覆盖保护膜的原理，故选项正确．B、链条上油，能使铁与氧气、水分隔绝，是利用了覆盖保护膜的原理，故选项错误．C、轮圈镀铬，能使铁与氧气、水分隔绝，是利用了覆盖保护膜的原理，故选项错误．D、车架喷漆，能使铁与氧气、水分隔绝，是利用了覆盖保护膜的原理，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、防止锈蚀的措施等并能灵活运用是正确解答本题的关键．10．（3分）（2013•成都）下列物品的主要成分属于天然纤维的是（ ） A．尼龙绳B．汽车轮胎C．纯棉T恤D．塑料薄膜考点：有机高分子材料的分类及鉴别．专题：物质的分类．分析：天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，是纺织工业的重要材料来源．可根据天然纤维和合成纤维的分类依据、概念及产品名称进行综合分析解答．解答：解：A、尼龙绳的材料尼龙是一种合成纤维，不是天然纤维；B、汽车轮胎一般是由合成橡胶制成，合成橡胶属于有机合成材料；C、纯棉T是用棉花纤维制的，棉花纤维属于天然纤维；D、塑料薄膜是由塑料制成的，塑料属于有机合成材料；故选C点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活．与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际．11．（3分）（2013•成都）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降．这种物质是（ ） A．氢氧化钠B．氯化钠C．浓硫酸D．硝酸铵考点：溶解时的吸热或放热现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析．解答：解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．A、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；B、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；C、浓硫酸溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；D、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故正确；故选D．点评：熟记以下物质：溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；溶于水吸热的有硝酸铵．12．（3分）（2013•成都）花费碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气．该花费在运输、贮存和施用中做法错误的是（ ） A．运输时注意密封B．贮存时不能受潮或暴晒 C．与草木灰混合施用D．施用后立即盖上考点：铵态氮肥的检验．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据物质的性质可以判断该物质在运输、贮存和施用时的方法．解答：解：A、碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，所以运输时注意密封．正确．B、碳酸氢铵受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，所以贮存时不能受潮或暴晒．正确．C、碳酸氢铵遇碱性物质时会放出氨气，草木灰的水溶液显碱性，所以不能与草木灰混合施用．错误．D、碳酸氢铵分解能够生成氨气，所以施用后应该立即盖上．正确．故选：C．点评：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的运输、贮存和施用方法．13．（3分）（2013•成都）某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．据此判断该有机物组成说法正确的是（ ） A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氢、氧三种元素 C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法确定考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．解答：解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选C．点评：本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．14．（3分）（2013•成都）20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（ ） A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g B．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g C．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36 D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液考点：固体溶解度的概念．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶解度的涵义进行分析．溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；溶解度定义中的四要素：一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克．解答：解：由溶解度的概念，20℃时，食盐的溶解度为36克，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g食盐，溶液达到饱和状态．A、20℃时，食盐的溶解度为36克，其涵义是20℃时，100克水中最多能溶解36克食盐，故A说法正确；B、20℃时，食盐的溶解度为36克，由其涵义可知，在20℃时，136g食盐饱和溶液中含有食盐36克．故B说法错误；C、由溶解度的涵义可知，20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36．故C说法正确；D、由溶解度的涵义可知，20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液．故D说法正确．故选B．点评：本题难度不大，理解溶解度的概念、熟记溶解度的四要素（温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克）是正确解答本题的关键．二、（本题只有1小题，共8分）15．（8分）（2013•成都）如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题xxxx（品牌名称）帮助防治骨质疏松【每片主要成分】碳酸钙1.5g维生素D3 200国际单位（维生素D3能参与钙和磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要作用）镁、锌、锰等矿物质（1）该保健品的功能是 防治骨质疏松症 ，其主要成分中，提供钙元素的物质是 碳酸钙 ；参与钙的代谢，促进其吸收的是 维生素D3 ；矿物质中的锌元素属于人体的 微量 元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是 Zn ．（2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳 ，因此该保健品还可以用于治疗 胃酸过多症 ．（3）每片中钙元素的质量是 0.6 g．考点：标签上标示的物质成分及其含量；酸的化学性质；化合物中某元素的质量计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素．专题：标签图示型．分析：（1）根据图中信息进行；根据常量元素与微量元素的区别和种类进行分析判断即可；根据元素符号的书写方法分析；（2）根据碳酸盐能与盐酸反应有二氧化碳气体生成分析；（3）根据化合物中某元素的质量=化合物的质量×元素的质量分数分析．解答：解：（1）从图可以看出，该保健品的功能是防治骨质疏松症；其主要成分中，提供钙元素的物质是碳酸钙；参与钙的代谢，促进其吸收的是维生素D3；微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，因此矿物质中的锌元素属于人体的微量元素；锌元素的符号是Zn；（2）该保健品中含有碳酸钙，胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳，因此胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应；该保健品还可以用于治疗胃酸过多症；（3）每片中钙元素的质量是1.5g×（×100%）=0.6g．故答案为：（1）防治骨质疏松症；碳酸钙；维生素D3；微量；Zn；（2）胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳；胃酸过多症；（3）0.6．点评：本题的难度不大，解题的关键是根据题中信息结合所学的化学知识进行分析、解决问题，能做到具体问题具体分析就可以．三、（本题只有1个小题，共10分）16．（10分）（2013•成都）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．（1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢水+氧气上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是 二氧化锰（MnO2） ，氧元素的化合价为﹣1价的是 过氧化氢（H2O2） ．（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是 加快反应速率（或催化作用） ；若未加入二氧化锰，则反应 明显减慢 （选填“不能发生”或“明显减慢”）（3）若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？考点：实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；根据化学反应方程式的计算．专题：结合课本知识的信息；有关化学方程式的计算．分析：（1）根据氧化物的定义及金属氧化物的特点分析；根据化合物中化合价的代数和为0回答；（2）根据催化剂的作用分析回答：改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变；（3）根据化学方程式中氧气和氯酸钾的关系计算．解答：解：（1）在过氧化氢的分解的变化过程中，涉及到的物质有：过氧化氢、二氧化锰、水和氧气，其中过氧化氢、二氧化锰和水都是由两种元素组成，且含有氧元素的化合物，即氧化物，但属于金属氧化物的是二氧化锰；这四种物质中都含有氧元素，其中氧气中氧元素的化合价为0，二氧化锰和水中氧元素的化合价都是﹣2，只有过氧化氢中氧元素的化合价是﹣1；（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰在这儿作为催化剂，因此二氧化锰的作用是加快反应速率（或催化作用）；若未加入二氧化锰，则反应明显减慢，不会影响氧气的产量；（3）设需要KClO3的质量为x．2KClO32KCl+3O2↑245 96x 48g=x=122.5g答：至少需要氯酸钾的质量为122.5g．故答案为：（1）二氧化锰（MnO2）；过氧化氢（H2O2）；（2）加快反应速率（或催化作用）；明显减慢；（3）解：设需要KClO3的质量为x．2KClO32KCl+3O2↑245 96x 48g=x=122.5g答：至少需要氯酸钾的质量为122.5g．点评：本题是有关氧气的两种不同的制取方法的探究，考查了物质的属类、元素的化合价、催化剂的作用、及有关方程式的计算，难度不大，依据已有的知识即可完成．四、（本题包括2个小题，共17分）17．（9分）（2013•成都）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 c （选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭 ．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是 溶液由紫色变为红色 ，可验证二氧化碳的性质是 二氧化碳能与水反应生成碳酸 ．（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为： Ca （OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O ．（4）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时 燃着的蜡烛由下至上依次熄灭 ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 密度比空气大 ，化学性质 不能燃烧 ， 不支持燃烧 ．考点：二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在；（4）将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧．解答：解：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管c相连，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：c；用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭（2）将A、B装置连接，观察到的现象是溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色，故答案为：溶液由紫色变为红色；二氧化碳能与水反应生成碳酸；（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在，故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（4）将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧，故答案为：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧；点评：本考点主要考查气体了二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的性质，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．18．（8分）（2013•成都）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁（1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型是 置换反应 ，写出一个符合该反应类型的方程式： Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（只要答案合理即可） ．（2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈蓝色，乙为烧碱，则乙的化学式为 NaOH ，反应发生时观察到的现象是 有蓝色沉淀从溶液中析出 ．（3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，则该反应 不一定 （“一定”或“不一定”）是中和反应，理由是 某些金属氧化物与酸反应生成盐和水，某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水 ．（4）若甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体，该反应在工业上的用途是 冶炼金属（或炼铁） ．考点：物质的鉴别、推断．专题：常见物质的推断题．分析：（1）根据反应物和产物均一种是单质，另一种是化合物的特点分析反应类型并举例；（2）乙为烧碱，烧碱是氢氧化钠的俗称；根据甲溶液呈蓝色，说明含有铜离子，和氢氧化钠的氢氧根离子反应产生氢氧化铜沉淀；（3）根据丙为水，丁为盐的产物特点分析反应物的种类进行判断；（4）根据甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体的特点分析乙的化学式回答其用途．解答：解：（1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，因此反应物和产物的特点都是：一种是单质，另一种是化合物，因此属于置换反应；如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（只要答案合理即可）；（2）乙为烧碱，烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为：NaOH；甲溶液呈蓝色，说明含有铜离子，和氢氧化钠的氢氧根离子反应产生氢氧化铜沉淀，故看到的现象是：有蓝色沉淀从溶液中析出；（3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，能够生成盐和水的物质可以是酸和碱或某些金属氧化物与酸反应生成盐和水或某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水等，因此则该反应不一定是中和反应；（4）若甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体，说明乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，因此是利用一氧化碳的还原性冶炼金属；故答案为：（1）置换反应；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等；（2）NaOH；有蓝色沉淀。
四川省成都市中考化学试卷及答案
四川省成都市中考化学试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.题目：学校采购了一批酒精，应在存放处张贴的警示标志是（）A. （此处选项未给出，但通常应为易燃标志）B. （其他选项，非正确答案）C. （其他选项，非正确答案）D. （其他选项，非正确答案）答案：A（易燃标志）2.题目：下列活动属于化学变化的是（）A. 淘米B. 洗菜C. 烧火D. 浇花答案：C（烧火涉及燃烧，是化学变化）3.题目：霓虹灯让夜晚的漳州更加绚丽多彩，灯管中填充的是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体答案：D（霓虹灯中填充的是稀有气体）4.题目：下列物质的性质与用途，对应关系错误的是（）A. 氧气用于炼钢——可燃性B. 一氧化碳冶炼金属——还原性C. 食品包装中充氮气——不活泼D. 金刚石用于裁玻璃——硬度大答案：A（氧气用于炼钢是利用了其助燃性，而非可燃性）5.题目：每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。
下列火灾现场处理方法错误的是（）A. 发生重大火灾时，应立即拨打119火警电话B. 逃生路线被火封住，应退回室内，打开所有门窗通风C. 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭D. 消防员用水枪灭火，将周围温度降至可燃物的着火点以下答案：B（逃生路线被火封住时，不应打开所有门窗通风，以免火势更大）二、多选题（每题4分）1.下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是（多选）A. 铁能导电B. 酒精易挥发C. 木炭能在空气中燃烧D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊答案：C, D解析：A项中导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B项中挥发性同样属于物理性质；C项中燃烧是化学变化，木炭能在空气中燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；D项中二氧化碳与澄清石灰水反应产生沉淀，这也是化学变化，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质。
四川省成都市中考化学试卷真题及答案
四川省成都市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）图中实验涉及到的变化属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．蜡烛熔化C．水汽凝结D．产生白烟【解析】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、蜡烛熔化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、水汽凝结，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒，产生白烟，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选：A。
2．（3分）成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。
下列做法利于实现此目标的是（）A．石油炼制B．太阳能发电C．燃煤脱硫D．酒精作燃料【解析】解：A、石油炼制，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项错误。
B、太阳能发电，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和”，故该项正确。
C、燃煤脱硫，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项错误。
D、酒精作燃料，酒精燃烧能生成二氧化碳，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项错误。
故选：B。
3．（3分）化学实验中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是（）A．溶解固体B ．蒸发溶液C ．过滤液体D ．稀释浓硫酸【解析】解：A、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是搅拌。
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒的作用是引流。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散。
故C选项的作用与其它选项不同。
故选：C。
4．（3分）西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（）选项景色解释A春天花香四溢分子在不断运动B夏天云消雾散水分子间隔发生了变化C秋天层林尽染分子种类不同性质不同D冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化A．A B．B C．C D．D【解析】解：A、春天花香四溢，能闻到花的香味，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确。
2015年四川省成都市中考化学试卷-答案解析-答案
四川省成都市2015 年高中阶段教育学校一致招生考试化学答案分析第Ⅰ 卷一、选择题1.【答案】 C【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质差别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的差别联合事实进行剖析判断即可。
【考点】化学变化和物理变化的鉴别2.【答案】 B【分析】依据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大概是：氮气占78%、氧气占21%、罕有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其余气体和杂质占0.03%，进行剖析判断。
【考点】空气的成分及各成分的体积分数3.【答案】 A【分析】依据已有的新能源的类型进行剖析解答，新能源包含风能、太阳能、氢能、地热能、潮汐能等，据此解答。
【考点】资源综合利用和新能源开发4.【答案】 B【分析】依据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不论量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐个剖析判断即可。
【考点】溶液、溶质和溶剂的互相关系与判断5.【答案】 A【分析】依据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，联合反响物的状态和反响条件剖析发生装置，依据氧气的密度和溶解性剖析采集方法，依据氧气的助燃性剖析检验方法。
【考点】实验室制取氧气的反响原理；氧气的采集方法；氧气的查验和验满6.【答案】 C动的；同种物质的分子性质同样，不一样物质的分子性质不一样，能够简记为：“两小运间，同同不不”，联合事实进行剖析判断即可。
【考点】利用分子与原子的性质剖析和解决问题7.【答案】 A【分析】 A 、依据焚烧的知识进行剖析解答； B 、依据焚烧的条件解答；C、依据灭火的方法解答； D、依据酒精的着火方法解答。
【考点】焚烧与焚烧的条件；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器8.【答案】 C【分析】依据已有的化学肥料的知识进行剖析解答即可，化学肥料能提升作为的产量也会造成环境的污染，据此解答。