标准日本语初级上(助词总结)
标准日语初级上册助词
标准日语初级上册助词助词是日语中非常重要的一部分，它可以用来表示名词的格、时态、语气等，对于构成句子和表达意思起着至关重要的作用。
在学习日语的过程中，助词的运用往往是初学者们比较困惑的地方。
因此，本文将对日语初级上册中常用的助词进行详细介绍，希望能够帮助大家更好地掌握日语中助词的用法。
1. は（wa）。
「は」是日语中最基本的助词之一，它用来表示主题或者话题。
例如：私は学生です。
(わたしはがくせいです。
) 我是学生。
在这个句子中，「は」表示的是主题，即「我」是这个句子的主题。
2. が（ga）。
「が」也是表示主题的助词，但它与「は」的用法略有不同。
它通常用来强调或者特别指出某个人或物。
例如：私が学生です。
(わたしががくせいです。
) 正是我是学生。
在这个句子中，「が」强调的是「我」，表示的是对比或者特别指出的意思。
3. を（wo）。
「を」是表示宾语的助词，用来表示动作的对象。
例如：りんごを食べます。
(りんごをたべます。
) 吃苹果。
在这个句子中，「を」表示的是动作的对象，即「苹果」是这个动作的对象。
4. に（ni）。
「に」是表示时间、地点、方向等的助词，它有着多种不同的用法。
例如：学校に行きます。
(がっこうにいきます。
) 去学校。
在这个句子中，「に」表示的是方向，即「去」的方向是「学校」。
5. で（de）。
「で」是表示动作进行的场所或者手段的助词，它也有着多种不同的用法。
例如：図書館で勉強します。
(としょかんでべんきょうします。
) 在图书馆学习。
在这个句子中，「で」表示的是动作进行的场所，即「学习」的地点是「图书馆」。
6. と（to）。
「と」是连接名词或者代词的助词，表示两者之间的关系。
例如：友達と話します。
(ともだちとはなします。
) 和朋友说话。
在这个句子中，「と」连接的是「朋友」和「说话」，表示两者之间的关系。
7. も（mo）。
「も」是表示「也」的助词，用来表示与之前提到的人或物具有相同的性质或者状态。
标准日本语初级上册总结
标准日本语初级（上）:品词■形容词（形容词、形容动词）动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。
吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。
、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等）二: 1.判断句：〜处〜TTo （肯定）〜处〜m笳◎求乜人。
（否定）〜。
止〜T^^o （疑问）2.3指示代词：〜（指代事物）+名处〜TTo （指代事物或是人）< JH/乞乙/笳乞m〜（指代地点）4.存在句：〜“：〜^fe^^r/v^r〜处〜5.动词的分类以及“求r”形6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」〜7止〜広〜我给…）8.授受句型:〔〜处〜広〜（我从… 得到）9.形容词做谓语：〜止〜Tr〜处〜<^vTr/<fe◎求乜人。
〜。
止〜力、。
尢Tr。
< 〜处〜<肚力、。
尢Tr/<fe◎求P^TU尢形容词做定语：形容词+名词io.形容动词做谓语：血〜Tr< 〜处〜TX肚VTr/T^fe©求乜人〜处〜Tb^oY〜〜处〜TX肚力、。
尢Tr/T^fe©求P^Tb尢形容动词做定语：形容动词 +^+名词11.情感能力的表达：〜伞〜力妆子吉/嫌V/怖VTT O 匚〜处〜力%上手/下手/苦手TT O . T吉求r/分力、◎求r°12.比较句：〜（氐〜（◎〜TT O〜处〜〜<^VTr/T^fe©求P^oV 〜〜〜Tr°最咼级:〜O中T 〜力*—番〜TT O②〜後 22.敬体与简体23.动 作的列举：〜〜C^L^T不确定： 〜^^9^/疑冋词小句+力、 24.主观 转述： 肚意识句：〜匕思P 求To 〜处〜七言P 求LCo解释说明：〜OTT/^TTo重点助词总结1.「匚①存在的地点② 动作发生的时间点③ 对象语 13.数量词：P 348--35114.15动词的“ T”形及应用 △①动作相继发生：〜疋/〜②禁止句：〜T^P 疗求P^o ③让步句:④请求祈使句：〜16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达：17. <T 、〜^、〜 〜^^bVTTo 一〜总〜/cp^To18. 劝诱邀请的表达：〜I^L^d/〜求乜人力、/求力、。
中日交流标准日本语初级_语法(助词_副词_动词_形容词)
助词１「は」用与提示主语，像「には、では、へは、からは、までは等」属于助词的重叠使用。
起加强语气或提示为主题的作用。
例えば：田中さんは日本人です。
教室には学生がいます。
２「が」提示主语和描述状态的作用。
常用「が」的情况有：1其后为形容词。
2表示自然现象。
3其前为疑问词。
4整句中的一小部分的主语。
5另外自动词前也用「が」来提示而不用「を」。
例えば：天気がいいです。
空は青いです。
誰がいますか。
私は足が痛い。
電気が付いている。
３「も」表示后项事物和前项事物一样。
相当于中文的[也]。
例えば：陳さんは中国人です。
李さんも中国人です。
４「の」表示所属关系，属性，及哪国或哪个厂家制造。
例えば：私の本です。
車の雑誌です。
日本の漫画です。
ドイツのコンピュータです。
５「か」表示疑问。
相当于中文的[……吗？]。
例えば：今日は暇ですか。
劉さんはいますか。
用在名词之间表选择パンかお粥を食べます。
用在疑问词后表不确定。
いつか北京へ行きたいです。
用在从句后表不确定。
明日会社へ行くかどうかわかりません。
６「と」表示并列和动作行为发生的共同者。
例えば：事務所に事務員と先生がいます。
社長と日本へ出張に行きます。
７「から」表示时间空间的起始点。
例えば：朝、八時半から授業です。
駅からどのくらいありますか。
原因森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。
８「まで」表示时间空间的终止点。
例えば：会社は午後五時までです。
北京までどのぐらいかかりますか。
９「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。
例えば：日本語を勉強します。
公園を散歩します。
１０「で」①表示动作行为发生的具体的场所，其后多接动态感强的动词。
例えば：家で料理を作ります。
②表示动作行为的方式方法手段。
例えば：箸でご飯を食べます。
地下鉄でアルバイトに行きます。
③表示范围。
例えば：中国ではどこへ行きたいですか。
１１「へ」表示动作行为移动的方向。
例えば：香港へ旅行します。
１２「に」①表示人或物存在的场所。
(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)
1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力•笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3•“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去To注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
新版标准日语初级上册语法总结
新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词 +0名词）。
2 形容词：定语，谓语。
3 定语，谓语。
4 动词：定语，谓语。
5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。
动词的分类： 动1 :词尾不是「^」的动词，则为动1动2 :词尾是「^」，则看词尾「」前一个假名落在哪个段上， 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ，否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。
「来注意：有特殊词1动词「去歹形」的变形规则：动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2：去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。
去歹「来T 吉去歹2动词「疋形」「尢形」的变形规则：动1：」词尾动词-----变成「二」段+「疋」「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「＜＜、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2：动 3:去掉词尾「^」+「疋」「歹召」7^疋「来T 吉疋3动词「肚X 形」的变形规则：动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3：」T 。
肚X 「来•§」T 乙肚X注意：词尾是「^」的动词，词尾变成「初」+「肚X 」4、动词基本形：就是原形（三）名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形形容动词（暇） 敬体简体 现在肯定式 暇IT暇疋 现在否定式暇m 笳◎去乜人暇Cp 肚、名词（健康） 敬体 简体现在肯定式现在否定式健康疋歹「」健康疋过去肯定式 健康过去否定式 健康m 尢健康Cp 肚力、o 尢过去肯定式暇化尢暇疋oC过去否定式形容词（高、）敬体简体现在肯定式高、疋T咼、现在否定式高〈笳◎去乜人高〈肚、高＜^^^T高〈肚、过去肯定式高力、odT高力、oC过去否定式高〈肚力、odT高〈肚力、oC动词（锻住C）元敬体简体现在肯定式锻元去T现在否定式锻元去乜人锻元肚、过去肯定式锻元去LC锻元C过去否定式锻元去锻元肚力、oC日语初级上册所学语法中与「疋」「肚、」「C」相关的语法。
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
初级日本语助词用法总结
一．の的用法：１．～～の～～用于连接ｎ．与ｎ．表示所属关系．相当也汉语的＂的＂．例えば： 旅行社の会社東京大学の留学生２．表示修饰关系例えば： 科学の本日本の新聞３．准体助词 例えば： その 辞書は 王さんのです。
４．同位语的作用．稍微表示强调．例えば： 昨日の 日曜日5．将动词名词化．相关句型为：～～のは ～～です。
～～のが ～～です。
～～のを ～～ます。
例えば： 野球をするのは おもしろいです。
私は テニスをするのが 好きです。
歌を歌っているのが 聞こえます。
李さんは 空港で 両替するのを 忘れました。
子供のころ この木に登ったのを 覚えて います。
６．句子中的小主语时替换が．例えば： 私が好きな果物は りんごです。
＝私の好きな果物は りんごです。
これは 純子さんがかいた絵です。
＝これは 純子さんのかいた絵です。
背が高い人は 王さんです。
＝背の高い人は 王さんです。
二．か的用法：１．表示疑问的语气助词，相当于汉语的＂吗＂ あなたは 王さんですか。
２．表示选择疑问的时候．例えば：靴の売り場は 一階ですか、二階ですか。
３．表示惊讶、劝诱：例えば： そうですか。
ビールを 注文しましょうか。
４．“何＋助数词＋か”相当于汉语的＂几＋量词＂，表示不确定的数量，不是疑问． 例えば： 私は 日本人の 友達が 何人か います。
（我有几个日本朋友） 李さんは ビールを 何杯か 飲みました。
（小李喝了几杯啤酒） 和此类似的还有＂いつか・どこ・だれ・なに等＋か＂表示 不确定的时间，地点，人物，事物等．例えば： どこかへ いますか。
（去哪儿了？）注意：か和へ的位置．部屋には だれか いますか。
（谁在屋子里？―有没有谁再屋子里？） 教室に 先生と学生か います。
（教师和几个学生在教室里）李さんは いつか 日本映画を 見てください。
か与を不可连用：例えば： 今朝 何か（を，一般省略）食べましたか。
（今天 早上吃什么了没有）三．も的用法：１．表示＂也．．．＂类推～だって．．． 表示＂也．．．＂（只用于口语）――おじさんだって、おばさんだって行くんだから、私も行きたいわ。
标准日本语初级上册助词总结
初上助词版块复习助词1：は意思1：在句中提示主语。
例句：李さんは中国人です。
（小李是中国人。
）森さんは学生です。
（森是学生。
）意思2：表示对比或作为话题提起。
例句：そのことはもう伝えましたよ。
（那件事情，我已经传达了）李さんとは行きました。
（我是和小李去的。
）コーヒーは飲みます。
（我喝的是咖啡。
）助词2：の意思1：格助词，名词+の+名词，相当于“的”。
也可以表达同位和数量的修饰。
日语中两个名词之间不论是什么关系一般都加の。
例句：私の本（我的书）三人の家族（三口之家）友達の李さん（朋友小李）助词3：も意思1：相当于汉语的“也”。
例句：李さんは中国人です。
私も中国人です。
（我也是中国人。
）意思2：用在疑问词和动词否定之间，表示全面否定。
例句：教室にだれもいません。
（教室里谁也没有。
）今朝何も食べませんでした（早上什么也没吃）助词4：と意思1：并列助词，加在两个名词之间表示并列，相当于汉语的“和”。
例句：ジュースとコーヒー（橙汁和咖啡）森さんと李さん（森和小李）意思2：格助词，接人称后面，表示一起执行动作的对象。
常和「一緒に」搭配使用。
例句：森さんといっしょに行きました。
（我和森一起去的。
）友達と帰ります。
（我和朋友们回来。
）助词5：か意思1：文末+か，表示疑问“吗”的意思。
例句：李さんですか。
（你是小李吗？）森さん学生ですか。
（森是学生吗？）意思2：副助词，用在名词之间表示选择，相当于汉语的“或者”。
例句：李さんはジュースかコーヒーを飲みます。
（小李喝橙汁或者咖啡。
）私は月曜日か火曜日に帰ります。
（我星期一或星期二回家。
）意思3：不定助词，用在疑问词后，相当于“某～”。
例句：どこか（某地）だれか（某人）いつか韓国へ行きたいです。
（想什么时候去韩国）どこかへ行きましょう。
（出门去个什么地方吧）助词6：に意思1：表示存在的地点。
例句：部屋に机があります。
（房间里有桌子。
）犬は部屋にいます。
（房间里有狗。
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【すみません】杜绝拷贝（：第二册语法总読む読まない読みます読む読む読めば読める読め読もう読まれる読ませる詠まされる読まれる教える教えない教えます教える教える教えれば教えろ教えられる教えよう教えられる教えさせる教えさせられる教えられる来るこないきますくるくるくればこられるこいこようこられるこさせるこさせられるこられるするしないしますするするすればできるしろせよしようされるさせるさせられるされる豊富だ豊富に豊富だ豊富な豊富であれば明るい明るく明るい明るい明るければ1．～～のは～～です。
日本語を勉強するのは楽しいです。
/学习日语快乐。
＃…は…ん（の）です。
彼らは学生なんです。
２．～と言います。
直接引用日本語で田中さんに「よろしくお願いします」と言います。
/用日语对田中说拜托。
３．～～時……的时候家に上がる時、靴を脱ぎます。
/回家脱鞋。
４．～～の時食事のとき韓国人も箸を使う。
/吃饭的时后韩国人也使用筷子。
５．～～ながら一边……，一边……。
風景ヲ眺めながら問題ヲ考える。
/边欣赏风景边思考问题。
６．～～でしょう……吧。
皆さんお腹が空いてる（減る）でしょう。
/大家肚子一定饿了吧。
７．～～よ「う」と思います。
我想……。
今日は、秋葉原へ行こうと思います。
/想去秋叶原８．～～ので因为……，所以……。
安い電気屋が多いので、いっも買い物客で混雑しています。
/因为便宜的电器店多所以因买的顾客而拥挤。
９．～～かもしれません。
也许……。
午後から雨が降るかもしれません。
/也许从下午开始要下雨。
１０．～～は～～ことです。
私の趣味は、切手を集めることです。
/我的爱好是收集邮票。
１１．～～をくれます。
给我……。
友達が私に、この切手をくれます。
/朋友给我这张邮票。
くれるくださるあげる差し上げるもらう１２．～～と一……，就……。
冬になると、北海道や東北地方では、雪が降ります。
/１３．～～ことがある。
有时……。
３メートル以上積もることがある。
/有时会堆积3米之多。
１４．～～ても即使……，也……。
冬になっても、南の沖縄では雪が降りません。
/即使到了冬天南边的冲绳也不下雪。
１５．～～つもりです。
打算……。
初詣でに行くつもりです。
/打算去初次参拜１６．～～ことにします。
主观决定……。
家で、ゆっくり過ごすことにします。
/在家悠闲生活。
１７．～～ことになる。
客观决定……。
親戚の人が、大田さんの家に集まることになる。
/亲戚聚集到大田的家。
１８．～～でしょう。
征求对方同意大変な人出でしょう。
/好多外出的人群吗？１９．～～そうです。
听说……。
日本の初詣の様子を見たいそうです。
/听说想看一看日本初次参拜的情况。
２０．～～である。
表示事物处于某种状态部屋の窓は、（を×）開けてある。
/开着房间的窗户。
２１．～～ている表示事物处于现在的状态部屋の窓は、開いている。
/房间的窗户开着。
２２．～～てみる。
试试看……。
日本語で年賀状を書いて見る。
/用日语试着写贺年片。
２３．～～ておく。
事先……。
お正月用のギョーザを作っておく。
/事先包好过年用的饺子。
２４．～～てしまう。
……完了。
時間が経つのを忘れてしまう。
/忘记时间的经过。
２５．～～そうです。
好像……。
寒そうです。
◎よい～よさそうですない～なさそうです/好像寒冷。
２６．～～ば假如……。
雨が降らなければ、作物は育ちません。
/如果下雪，作物就不能生长。
２７．～～ても即使……也……。
値段が高くても、買うつもりです。
/价格即使贵也打算买。
２８．～～て自動車工場の機械化が進んでいて、驚きました。
/汽车工场的机械化进步令人吃惊。
～～くて表示原因。
自由连接上下文。
このメロンは、甘くて美味しい。
/这个香瓜即甜又美味。
～～であの道路は、綺麗で便利だ。
２９．～～のに为了……。
溶接をするのに、ロボットを使います。
３０．～～だろうと思います我想……吧。
将来、もっと少なくなるだろうと思います。
３１．～～ていく。
……去了。
～～てくる。
……来了。
移动趋向大きなトラックが工場から走っていく。
大きなトラックが工場に入ってくる。
３２．～～たら如果……，就……。
食事が終わったら、テレビを見ましょう。
３３．～～ならば如果……，就……テレビなら、試合の結果がその日に分かります。
３４．～～でも连……也……。
カラーテレビでも、最近は値段の安いのが沢山ある。
３５．～～ために为了……。
日本の工場を見学するために、来日した。
３６．～～ようにする。
主观争取……。
約束の時間に遅れないようにする。
３７．～～ようになる。
客观争取……。
国際電話は、簡単にかけられるようになる。
３８．～～てあげる。
～～てもらう。
～～てくれる。
田中さんに太極拳を教えてあげた。
给……。
田中さんに太極拳を教えてもらった。
从……得到……。
友たちが太極拳を教えてくれた。
给我……。
３９．～～ないで伴随情况力を入れないで、ゆっくり体を動かしてください。
４０．～～ために因为……。
普段忙しいために、なかなか運動する機会がない。
４１．～～ところです。
将要……。
これから寝りところです。
４２．～～はずです。
应该……。
張さんが来るはずです。
４３．～～についての就……的。
李さんは日本留学についてのレポートを書いているところだと言った。
４４．～～は～～に～～「ら」れます。
被……。
隣の人に足を踏まれました。
４５．～～やすいです。
容易……。
～～にくいです。
难以……。
字が大きくて、使いやすいです。
この椅子は小さくて、座りにくいです。
４６．～～ように为了……。
中国語が話せるように、ラジオで勉強しています。
４７．～～たまま状态ラジオをつけたまま、寝てしまいました。
４８．～～のに逆转雨が降っているのに、外で遊んでいます。
４９．～～は～～に「さ」せます。
让……。
純子さんに、食事の支度を手伝わせます。
５０．～～は～～を「さ」せます。
让……。
先生は子供たちを、走らせました。
５１．～～間に、～～の間に在……期间内。
お母さんが肉を焼いている間に、野菜サラダを作る。
５2．～～ようです。
好像……。
最近の若者の職業観は、ずいぶん変わったようです。
５３．～～らしいです。
好像……。
新聞社の調査によると、専門学校に進む若者が、増えているらしいです。
５４．～すぎます。
过分……。
日本人は働き過ぎます。
５５～ば～～ほど越……，越……。
読めば読むほど、俳句の面白さが分かります。
５６．～～もいれば～～もいます。
即有……，又有……。
カルチャーセンターには通っている人の中には、学生もいれば主婦もいます。
５７．～～もあれば～～もあります。
即有……，又有……。
語学の講座もあれば、演劇の実技指導もあります。
５８．～～し～～し即……，又……。
女性の外交官もいるし、女性の新聞社記者もいます。
５９．～～ていきます。
～～てきます。
事态发展日本は「男性中心の社会」と、言われてきました。
将来、もっと増えていくでしょう。
６０．～～たばかりです。
刚刚……。
大学から帰ってたばかりです。
６１．～～か「どうか」是否……。
三時までに着くかどうか、分かりません。
６２．～～のようです。
好像……。
今日の暑さは、まるで夏のようです。
６３．～～らしいです。
好像……。
張さんの服装は清潔で、とても学生らしいです。
６４．お～～になる尊他动词鈴木先生は十一時半ごろ研究室に、お戻りになる。
６５．お「御」～～ください尊他动词どうぞ、おかけになって、お待ちください。
６６．～～「ら」れます。
尊他动词先生は、先週入院されました。
６７．お「御」～～します。
自谦会議室はこちらです。
私が御案内します。
６８．～～でございます。
自谦営業部の田中でございます。
６９．なかなか～～ません。
不容易……。
会話は、なかなかうまくない。
７０．～～めったに～～ません。
不常……。
忙しくて、めったに遊びに来ません。
71．終わり。