音乐兴趣小组教案
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音乐兴趣小组教案内容:发声练习
教学目标:通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。
在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。
教学过程:
一、组织教学
听音乐走进教室
教师出示发声曲条。
二、介绍本节内容。
三、发声训练
1、1 2 3 4 5 用:“啊”进行模进发声练习。
2、用“U”来唱12321。
3、小组合作练习:(1) 1 1 1 1
(2) 5 5 5 5
4、结合对话练习:
四、运用歌曲:《柳树姑娘》
教学目标:通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。
在学习中培养合作能力。
教学过程:
一、组织教学
听音乐走进教室
教师出示合唱视频
二、介绍本节内容。
三、学习小合唱曲《红星歌》
四、指导练习
通过听和唱在了解主旋律的同时,学习轮唱部分。
五、检查指导
六、学唱总结
在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。
教学目标:通过本次学习使学生掌握五线谱中F调的音阶。在学习中培养学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。
重点:F调的音阶视唱
教学过程;
一、组织教学
1、出示字母F及电子琴演示F调的音阶。
2、介绍本节内容
二、新知
1、出示五线谱课件,找到F的位置。
2、引导学生推出其它音的位置。
3、画一画音阶
4、唱一唱音阶12345671
5、比赛填音阶练习,
出示课件图。
6、音阶在学习音乐中的作用。
三、活动评价
教学目标:通过本次学习使学生掌握口琴的音阶及曲目。在学习中培养学生的音乐学习的兴趣。对小乐器的热爱。重点:口琴音阶和曲目
教学过程;
一、组织教学
1、出示口琴演奏视频
2、介绍本节内容
二、新知
1、出示口琴图,学生观察。
2、演示口琴的音阶。
3、口琴的演奏技巧
4、吹奏音阶12345671
指导手握姿势的练习。
5、示范曲目,教师示范吹奏
6、音阶在学习口琴在音乐中的作用。
三、总结
教学目标:通过本次学习使学生对音乐有了一个新的认识,能了解音乐的特点。激发学习音乐的热情,懂得音乐是我们生活不可缺少的。
重点:音乐的特点
教学过程;
一、组织教学
1、出示一段电子琴音乐
2、介绍本节内容
二、新知
1、从刚才的电子琴音乐中我们能够在了解音乐的特点
2、聆听不同的音色
利用电子琴不同的音色对比音乐的特点。
3、再听从低到高的旋律弹奏来体会音乐的高低之分。
4、在教师的示范中来体会音乐中声音的强弱关系。
5、说一说音乐还有哪些特点?
三、总结
教学目标:通过本次学习使学生对音乐有了一个新的认识,从知识上情感上进行感受音乐的存大。
激发学习音乐的热情,懂得音乐是我们生活不可缺少的一部分。
重点:音乐的发展和特点
教学过程;
一、组织教学
1、出示一段音乐的视频
2、介绍本节内容
二、新知
1、出示不同的音乐作品
2、聆听与感受
3、再听说一说,是哪个国家的音乐作品。
4、讲授不同国家的音乐作品
5、最后听谈一谈我们的体会。
从节奏上,旋律上来说一说。
三、总结
教你如何用WORD文档(2012-06-27 192246)转载▼
标签:杂谈
1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?
答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页
不同。
2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?
答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?
答:页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。
4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?
答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。
5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚?
答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。
6. 问:如何从第三页起设置页眉?
答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了
●在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;●将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。
7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?
答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无。
8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的
答:按以下步骤操作去做: