统编版道德与法治六年级上册《感受生活中的法律》PPT课件
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部编版小学道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》课件
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
保护环境也是我们应尽的义务，小 明的袋子飞跑了，他没有捡回来，破坏 了环境，没有履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
在楼道里追跑打闹
自习课上打扰他人学习
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。
小明享有受教育权。 他也履行了遵守学校纪律和要求的义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明上学过马路走人行横道，遵守 交通法律法规就是很好的履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
保护环境也是我们应尽的义务，小 明的袋子飞跑了，他没有捡回来，破坏 了环境，没有履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
在楼道里追跑打闹
自习课上打扰他人学习
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。
小明享有受教育权。 他也履行了遵守学校纪律和要求的义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明上学过马路走人行横道，遵守 交通法律法规就是很好的履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
六年级道德与法治上册-第一课《感受生活中的法律》人教部编版-PPT课堂课件
法律作用大
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
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六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
《中华人民共和消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
调查了解：采访亲人
或亲属，他们的生活和工 作中都涉及了哪些法律？
生活中的法律
刑法是规定犯罪和刑罚 的法律。
惩罚犯罪，保障人权， 保卫国家安全，维护社会秩 序和经济秩序。
生活中的法律
民法是维护 人们日常生活秩 序的主要法律。
合同受《中华人民共和国合同法》保护
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
讨论交流：
学校生活涉及了哪 些法律，这些法律发挥 了什么作用？
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
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纪律、法律、道德都规范着 我们的行为，它们有什么不同呢？
与纪律、道德不同，法律 是由国家制定和颁布的，具有 强制力和权威性。
思考：违反了法律的后果和 违反学校纪律的后果一样吗？
生活与法律
法律与我们的生活息息相关
《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》
法律与我们的生活息息相关
生活中的法律
约束行政机关的权利， 督促其履行自己的职责， 管理公共事务，为公众 提供服务。
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《中华人民共和消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
调查了解：采访亲人
或亲属，他们的生活和工 作中都涉及了哪些法律？
生活中的法律
刑法是规定犯罪和刑罚 的法律。
惩罚犯罪，保障人权， 保卫国家安全，维护社会秩 序和经济秩序。
生活中的法律
民法是维护 人们日常生活秩 序的主要法律。
合同受《中华人民共和国合同法》保护
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讨论交流：
学校生活涉及了哪 些法律，这些法律发挥 了什么作用？
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纪律、法律、道德都规范着 我们的行为，它们有什么不同呢？
与纪律、道德不同，法律 是由国家制定和颁布的，具有 强制力和权威性。
思考：违反了法律的后果和 违反学校纪律的后果一样吗？
生活与法律
法律与我们的生活息息相关
《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》
法律与我们的生活息息相关
生活中的法律
约束行政机关的权利， 督促其履行自己的职责， 管理公共事务，为公众 提供服务。
【部编版】道德与法治《感受生活中的法律》PPT-优秀
道德与法治
统编版·六年级（上册）
第一课 感受生活中的法律
法律是什么
法律规定我们 的权利和义务
”常回家看看“写进老年法
法律关于“权利”的规定
法律保护了我们的权利，在法律的规 定下，我们享有人身权，财产权，受 教育权等权利，学习知识，快乐成长。
法律关于“义务”的规定
法律规定了我们的义务过马路要遵守 交通规则，在公共场所要爱护公物， 爱护环境，借了别人的东西要及时归 还，等到我们成年后还要努力工作， 为国家和社会做出自己的贡献。
定的哪部法律？
《中华人民共和国环境保护法》
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课堂总结
这节课，我们学习了法律的相关 知识，获得了成长。我们在日常 生活和学习中国，要学会遵法守 法学法用法，让法律为我们的生 活服务！
行政法
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法律分类连一连
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行政法 刑法 民法
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生活与法律
反家庭暴力法
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统编版·六年级（上册）
第一课 感受生活中的法律
法律是什么
法律规定我们 的权利和义务
”常回家看看“写进老年法
法律关于“权利”的规定
法律保护了我们的权利，在法律的规 定下，我们享有人身权，财产权，受 教育权等权利，学习知识，快乐成长。
法律关于“义务”的规定
法律规定了我们的义务过马路要遵守 交通规则，在公共场所要爱护公物， 爱护环境，借了别人的东西要及时归 还，等到我们成年后还要努力工作， 为国家和社会做出自己的贡献。
定的哪部法律？
《中华人民共和国环境保护法》
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课堂总结
这节课，我们学习了法律的相关 知识，获得了成长。我们在日常 生活和学习中国，要学会遵法守 法学法用法，让法律为我们的生 活服务！
行政法
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法律分类连一连
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行政法 刑法 民法
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生活与法律
反家庭暴力法
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最新人教部编版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》精品课件
阅读角
法律区别于道德等行为规范的最 主要特征是什么？
法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他 行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教 育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道 德等行为规范的最主要特征。
打击违法犯罪
你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”
法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具 有普遍约束力。 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都 没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大 小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
课堂练习案
[必做题]
一、填空。 1.我国的法律主要有_________、_________、_________ 三种。 2.法律如同_________，告诉我们行为的方向；法律如同_________，衡量我们行为的对 错；法律如同_________，是保护我们的坚强盾牌。 3.人人依法享有_________，人人依法履行_________。 4.__________是基本的社会规则。 二、判断。 1. 刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（ ） 2.遵守法律是大人的事情，我还是未成年，所以与我无关。（ ） 3.谁都可以申请法律援助。（ ） 4.有了法律让我们更加安全。（ ）
一三一 我们的权利
法律规定了我们的义务。过马路， 要遵守交通法规；在公共场所，要爱护 公物、保护环境；借了别人的东西，要 及时归还。等到我们成年后，还要努力 工作，为国家和社会作出自己的贡献。
活动园
生活与法律
课下小调查
• 采访家人或亲戚，了解他们 的工作和生活中都涉及哪些 法律。
课堂练习案
学习目标
①认识法律是什么。 ②能够正确认识学习和生活中有哪些权 利，并体验用相应法律、法规维护自身 权利，以及依法履行自己的义务。。 ③积累与自己息息相关的法律。
部编人教版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》优秀课件(共56张PPT)
道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。 以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事 业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保 障法》，把孝道正式写入法律。其中规定：膳养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神 上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为 老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
公民的权利和义务
法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
我的财产权
我有受教育权
法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还 。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。
我要遵守交通法规
法律是保护我们的坚强盾牌
爸爸，喝了酒之后一定不要开车。 法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我 们更安全。
二、生活与法律
法律，那是大人的事，和我们小 孩子没有关系。
正确
错误
法在生活中
工厂里 超市内
道路上 学校中
法律，那是大人的事，和我们小 孩子没有关系。
正确
√错误
与我们生活密切相关的法律——刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为 是犯罪，对于犯罪应该给予怎么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保 障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
六年级
国有国法，家有家规 没有规矩，不成方圆 心中有规矩，行为定方圆
法律：由国家制定或认可的并由国家强制力 （主要是司法机关）保证实施的，对全体社会 成员具有普遍约束力的行为规范。
新部编人教版六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》教学课件
探究新知
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保 护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、 储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、 消费等社会关系。
探究新知
一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为 此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖 方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货 的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解 决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的 权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。
第一单元 我们的守护者
感受生活中的法律
第2课时
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
生活与法律 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。 大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有 法律的身影。
探究新知
探究新知
探究新知
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样 的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法 惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和 经济秩序。
谢谢 看
收
探究新知
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律片j线 连起来。
探究新知
学校门口的墙上、街道边的电线杆上 被人贴满了烟草广告。
张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备 结婚。
张兰大学毕业，取得了教师资格证书， 被聘为一所学校的数学老师。
一家工厂向河里排放污水，导致大量 鱼虾死亡。
新学期开学典礼，校长带领师生全体 肃立，一起唱《义勇军进行曲》。
探究新知
探究新知
除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政 法等法律。行政法约束行政机关的权力，督促其履行自 己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
探究新知
部编版道德与法治六年级上册第一课《感受生活中的法律》第一课时课件ppt
出自己的贡献
我们每个人都生活在一定的社会规则下，除了 法律以外，你知道生活中对我们行为有所约束 的规矩都有哪些呢？
判断下列情景属于道德，法律 还是纪律？
道德
小伙子，能 给老人让个 座位吗？
我国道路交通安全法规定：未取得机动 车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机 动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的， 由公安交管部门处以二百元以上二千元 以下罚款；可以并处以十五日以下拘留。
我要遵 守交通
法规
我要保护 野生动物
说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？
在法律的规 定下，我们 享有人身权， 财产权，受 教育权等权 利，学习知 识，快乐成 长
过马路，要遵守 法 交通法规；在公 律 共场所，要爱护 规 公物，保护环境；定 借要到还为及我要国了别时们努家人归成力和的还年工社东。后作会西等，，做，了我们的义务
第一课时： 法律是什么
这些事情都和法律有关吗？可 能涉及到那些法律问题？
法律是什么？
请大家根据自己的理解， 谈一谈你对一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？
家庭 学校 社会
• 受教育权 • 隐私权
• 受教育权、隐私权 • 人格尊严权
• 姓名权、肖像权 • 出版自由权
纪律，规章
无故迟到旷 课，是违反 校规的。
法律
无证驾驶， 后悔呀！
纪律、道德和法律规范着我们的行为。 与纪律、道德不同，法律有国家制定 和颁布，具有强制力和权威性。所有 社会成员都要遵守法律，依法行使自 己的权利，履行自己的义务。
真知灼见
违反法律的后果和违 反学校纪律的后果是
一样的吗?
我们每个人都生活在一定的社会规则下，除了 法律以外，你知道生活中对我们行为有所约束 的规矩都有哪些呢？
判断下列情景属于道德，法律 还是纪律？
道德
小伙子，能 给老人让个 座位吗？
我国道路交通安全法规定：未取得机动 车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机 动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的， 由公安交管部门处以二百元以上二千元 以下罚款；可以并处以十五日以下拘留。
我要遵 守交通
法规
我要保护 野生动物
说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？
在法律的规 定下，我们 享有人身权， 财产权，受 教育权等权 利，学习知 识，快乐成 长
过马路，要遵守 法 交通法规；在公 律 共场所，要爱护 规 公物，保护环境；定 借要到还为及我要国了别时们努家人归成力和的还年工社东。后作会西等，，做，了我们的义务
第一课时： 法律是什么
这些事情都和法律有关吗？可 能涉及到那些法律问题？
法律是什么？
请大家根据自己的理解， 谈一谈你对一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？
家庭 学校 社会
• 受教育权 • 隐私权
• 受教育权、隐私权 • 人格尊严权
• 姓名权、肖像权 • 出版自由权
纪律，规章
无故迟到旷 课，是违反 校规的。
法律
无证驾驶， 后悔呀！
纪律、道德和法律规范着我们的行为。 与纪律、道德不同，法律有国家制定 和颁布，具有强制力和权威性。所有 社会成员都要遵守法律，依法行使自 己的权利，履行自己的义务。
真知灼见
违反法律的后果和违 反学校纪律的后果是
一样的吗?
六年级【道德与法治(统编)】感受生活中的法律(第一课时)-教学课件
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
中华民族自古就有“百善孝为先” 的传统美德，两千多年前的孟子就告诉 我们“老吾老，以及人之老。”这属于 道德范畴。
以前只属于道德范畴的传统美德，一旦有法律保驾护 航，就会觉的行为，大家共同提高自己的道德水准，社会就会更 加和谐，人们的生活才会更加美好！
感受生活中的法律（第一课时）
年 级：六年级 学 科：道德与法治（统编版）
同学们，我们这一生，除了亲人的陪伴，还有 什么会陪伴在我们身边，一直保护着我们？
我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法 律中。法律规范着我们的行为，保护着我们 的权利，协调着人与人之间的关系。法律就 在我们的身边，时常与我们相伴。
规范行为
保护权利
大家看得真仔细，找得也非常全面。小明 较好地行使了自己的权利，在履行义务方面， 则稍显不足。
相信同学们在给小明指出不足的同时，一 定也会严格要求自己，落实好自己的权利，履 行好自己的义务。
小明该怎么做呢？
我们跟随小明完成了春游，大家有什么想法吗？
从我们出生直到我们老去、离开这个 世界，法律无时无刻不在我们的身边。它 既赋予了我们权利，又规定了我们义务， 我们无论何时，身处何处，都要按照法律 的规定去做，只有这样，世界才会越来越 美好、和谐。
从历史发展看，对一个国家的治理来说，法治和 德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不 可，不可偏废。
法律是成文的道德，道德是内心的法律。 法律和道德都具有规范社会行为、调节社会 关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中 都有其地位和功能。法安天下，德润人心。 法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也 离不开法律约束。法治和德治不可分离、不 可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。
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我要遵 守交通 法规
我要保 护野生 动物
说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会 中有哪些义务呢？
我要接受 教育
我要爱护公共 财产
我要维护国家 我要尊重社会
荣誉
公德
法律保护了我们的权利。在法
律的规定下，我们享有人身权 法律既保护了我们
A
、财产权、受教育权等权利， 的权利，又规定了
学习知识、快乐成长。
V S
有人说，法律在规范人的行为方 面已经发挥了非常大的作用，没 有必要再强调道德了。你觉得道 德有没有用呢？
小小辩论会
V
S
道德有用 vs 道德无用
女子买18件衣服旅游后退货，律师：无损可退
李先生开有一家民族风女装网店，在五一假期之前，一位女顾客在李先生 的店里一下购买了18件衣服，总价一共是4600多元，开心不已的李先生很快 便给顾客发货了。可让李先生想不到的是，五一假期过后，却收到了这名大顾 客的退货申请，而且还是18件衣服全部退，这让李先生有些难以接受！就在经 过仔细核算之后，李先生发现顾客已经是超出了七天的无理由退货时间，因此 便拒绝了对方的退货申请！
讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围之外，我们应该 怎么做？
道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对 社会而言，它们如同鸟之双翼、车之 两轮，缺一不可。我们每一位公民， 不仅要遵守法律，自觉守法，还应该 要遵守社会道德，做一个有道德的人。
小拓展：某些道德要求也是法律要求
孝敬老年人是中华民族的传统美德。1996年，为 了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中 华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我 国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》 ，把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行 对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉 的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这 部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老 年节。”尊老敬老不止关系道德，更是法定度
探究与分享 判断下列情景属于道德、法律还是纪 律？违反的后果是什么？
道德
小伙子，能给老 人让个座位吗？
我国道路交通安全法规定：未取得机 动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或 者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动 车的，由公安机关交通管理部门处二 百元以上二千元以下罚款；可以并处 十五日以下拘留。
我们的义务
法律规定了我们的义务。过马
路，要遵守交通法规；在公共
场所，要爱护公物、保护环境
；借了别人的东西，要及时归
B
还。等到我们成年后，还要努
力工作，为国家和社会作出自
己的贡献。
社会规则 大讨论
我们每个人都生活在一定的社会规则之下，除了法律以外， 你知道的生活中对我们行为有所约束的规矩都有哪些呢？
板书设计
1感受生活中的法
1、法律保护权利 2、法律规范行为 3、法律与道德
爸爸妈妈带孩子到 医院看病
法律大家谈
法律是什么？请你根据你的 理解，谈谈你对法律的认识 。
我有财产 权
法律保护我们 的权利
我有受 教育权
讨论：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会 中有哪些权利呢？
监督权
生命健康权
02 03 01 04
人身自由 权
人格尊严 权
法律保护我们的权利
法律规定了我们的义务
感受生活中的法律
道德与法治部编版 六年级上
国有国法， 家有家规。
01
我们常说“国有国法，家有家规， 无规矩不成方圆。”那么国法指的 是什么呢？它和家规、规矩又有什 么相同之处和不同之处呢？
思考
学生乘坐大巴去 秋游
这些事情都和法律有关吗？ 可能跟哪些法律有关呢？
这些活动都要受法律的约束， 也会受法律的保护。
可顾客在第二次申请退货当中，还要求了客服介入，最终被判定为支持买 家退货，面对这样的结果，李先生虽然感到十分的无奈，可也只好接受了！但 是作为一名生意人，李先生想要知道对方的退货原因，以便之后做出整改！
因此李先生带着自己的困惑，加上了顾客的联系方式，结果无意当中，在 对方的朋友圈当中，看到了都是穿着自家衣服拍下的旅游照片，这让黄先生感 到十分的纳闷和生气！因此李先生一度认为，对方就是在利用买家可七天无理 由退货这个机制的漏洞，来做“试穿族”！
的后果
产生方式 违反后果 调整对象和范围
法律
国家制定
受到法律的 强制性惩罚
比
道德
自然形成
受到社会、 舆论的谴责
一
比
纪律 相关集体、 组织制定
批评教育、 解雇等
全体社会成员 全体社会成员 该集体、组织成员
小提示
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不 同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所 有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法 履行自己的义务。
纪律、规章
无故迟到、旷 课，是违反校 规的。
法律
无证驾驶、后悔 呀！
违反法律和 违反学校纪 律是一样的 。
VS
不对，它 们可不是 一回事。
真知灼见
思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后 果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？
辽宁省财政厅原副厅长魏跃晖受贿及滥用职权被判刑15年
从科员到副厅长,长期把职权当成捞钱的工具,所涉103笔受贿共计折合人民币 972万余元。鞍山市中级人民法院近日对辽宁省财政厅原党组成员、副厅长 魏跃晖职务犯罪案一审宣判:魏跃晖犯受贿罪、滥用职权罪,判处有期徒刑15 年,没收全部非法所得。
伊能静本人维护肖像权获赔1.2万
北京市朝阳区人民法院公布了《吴静怡与广州市淮杰实 业有限公司肖像权纠纷一审民事判决书》，判决书指出 被告未经本人同意擅自使用伊能静（原名吴静怡）照片 用于商业宣传，要求被告向伊能静赔礼道歉并赔偿经济 损失1.2万元。