班主任工作手册检查记录表
《班主任工作手册》检查记录表
莲花九义校《班主任工作手册》检查记录表检查人：莲花九义校政处上交资料记录表小学班主任工作总结本学期，我担任三年级班主任兼本班的语文教学工作。
我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。
我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生50人，其中女生20人，男生30人。
大多数学生来自农村。
由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结(一)、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。
在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。
学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。
课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。
因此，有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。
一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
班主任工作手册月查记录表
教师姓名
学科
作业批改
作文批改
考试考查
辅导
集体备课次数
听课记录次数
业务笔记大约字数
及时
工整
日期
分量
次数
激励语
等级
练习册
快乐课堂
次数
批改质量
次数
评讲
计划
对象
记载
班主任工作手册月查记录表
检查人检查日期
班主任姓名
计划
周安排
班级管理机构名单
授课表
科任教师名单
学生花名册
班级财产登记表
平时成绩登记
每周工作情况
家访记载
会议记录
班主任姓名
学科
计划
备课
是否缺项
等级
单元
课时
层次
过程
目标要求
重点
难点
过程方法
准备
板书
后记
节数
作业、辅导、考试、业务笔记月查记载
班主任工作手册记录内容
班主任工作手册记录内容班主任工作手册记录内容根据学校工作计划，我们班主任的工作重点是以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
同时，我们也要努力培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育，提高学生的综合成绩。
班级学生现状分析我们班级共有55名学生，其中36名男生，17名女生。
四年级上学期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率分别为62%、41%、36%。
总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动研究的惯还有待加强。
因此，我们学校特制定了小学四年级第二学期班主任工作计划，希望能有所改变。
班主任工作重点我们的工作重点是加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体来说，我们要继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为，搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
同时，我们还要搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力，搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
我们也要鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的评比栏，开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
备。
注班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
每大周工作重点为了更好地实施我们的工作计划，我们还制定了每大周的工作重点。
第一周，我们要稳定情绪，制定各项工作计划，安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会。
班主任工作手册记录内容总结范文(3篇)
班主任工作手册记录内容总结范文去年____月____日-____月____日，按照学校与学院的有关要求和指示，我和____位同是人文学院汉语言文学(师范)教育专业的队友抵达湛江市爱周职业技术学校进行为期____周的教育实习活动。
实习期间，在爱周学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。
下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、教学与班主任工作见习。
这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。
另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少____个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习。
这是第____至____周的任务，我与队友李铭声、刘付金志组成一个教学小组，负责06普高一(3)班的语文教学，内容为人教版《语文必修一》的第3、____单元。
总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。
板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。
三、班主任工作实习。
在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。
处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。
积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。
曾成功地举行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知识决定命运》、《珍惜离别相聚》，组织学生参加“配乐朗诵诗文比赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活动，并带领班级取得两次“纪律作风流动红旗”，得到原班主任的认可。
班主任工作手册
中小学班主任工作手册班级：班主任：学期：前言班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们不断的实践、总结、探索。
为了使广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，特印制《班主任工作手册》。
班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上，相信这对于班主任积累工作经验、探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。
《班主任工作手册》每本使用一学年，班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，每学年后，班主任须将《班主任工作手册》交学校存档。
中学班主任工作职责与任务一、班主任岗位职责班主任负责本班学生的思想教育与日常管理工作，主要职责是：1、做好学生的思想政治工作，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱党，坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。
教育学生遵纪守法、遵守校纪校规2、经常与任课教师、学生家长联系，及时了解和研究学生的思想学习情况，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技，文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣特长。
5、进行班级的日常管理。
建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，负责对本班学生进行各项考核工作，撰写学生评语、评定操行成绩，组织评选“优秀学生奖学金”。
6、按时参加班主任例会和填写好班主任工作手册，经常向学校汇报工作情况。
7、认真执行班主任工作规范，做好学校统一布置的各项工作。
教学常规检查表
有无
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次减10分。 旷教1次减20分。
3）无教案上课，一次减20分。
4）备课不充分ห้องสมุดไป่ตู้教学失误多，教法不灵活， 教学效果差，学生不满意，反映一次减10分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉或纪律较差，一次减10分。
项目
教学进度 制定和执行
备课
课堂教学
教学常规检查记录表
要求
1）教学进度编写不及时或不规范均减10分， 既不及时又不规范减20分。 2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由 未按教学进度完成教学任务的发现一次减10分。
1）提交教案材料不及时，一次扣5分
2）教案不规范，没有按照黑红两色体系扣10分
3）没有教案的少一科扣15分
情况
检查时间： 年 月 日
检查人签字：
班主任工作手册每周记录内容
本周作业完成率
优秀作业展示
未完成作业原因分析
作业完成质量评估
课堂参与度
学生在课堂上的发言次数和参与讨论的情况 学生是否能够积极回答问题，是否能够主动提出问题和建议 学生是否能够认真听讲，并做好笔记和总结 学生是否能够与其他同学合作完成课堂任务和活动
课外活动表现
学生参与度：记录 学生参与课外活动 的积极程度和参与 人数。
下周工作计划
确定班级目标： 根据学校要求 和学生实际情 况，制定下周 班级的工作目
标。
安排课程进度： 根据课程计划 和教师资源， 合理安排下周 的课程进度和
时间表。
组织班级活动： 根据学生需求和 兴趣，策划和组 织下周的班级活 动，如文化节、
运动会等。
跟进学生情况： 了解学生的学 习情况和生活 状况，及时跟 进和解决学生 遇到的问题。
活动组织情况：记录 课外活动的组织情况， 如活动策划、组织人 员、活动流程等。
学生表现：记录学生 在课外活动中的表现， 如表现力、团队协作 能力、沟通能力等。
活动成果：记录课 外活动的成果，如 获奖情况、活动效 果等。
家长会组织与记录
确定会议时间、地点和参会人 员
制定会议议程和准备相关资料
通知家长并提醒注意事项
临时通知与安排
本周临时通知： 学校将于下周举 行运动会，请班 主任提前通知学 生做好准备
临时工作安排： 由于下周有上级 领导来校检查， 请班主任协助学 校做文艺演出，请班 主任通知学生自 愿参加
临时工作安排： 由于近期流感高 发期，请班主任 加强学生健康监 测和预防措施
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
01. 班 级 管 理 02. 学 生 表 现 03. 家 长 沟 通 04. 工 作 计 划 与 总 结 05. 其 他 事 项
小学班主任工作手册检查记录表
小学班主任工作手册检查记录表
检查时间： 年季检查人：
月份
姓名
班主任工作计划（思想教育工作计划），有指导思想、有班级工作重点及目标、有安全、学习、心理健康等常规教育
月份班级工作打算，有工作重点、班会课安排、团队活动、课外活动、日常工作
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
小学班主任工作手册检查记录表
检查时间： 年季检查人：
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
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时间： 年 月 日
班级
班主任
填写齐全及时
填写特色
课
程
表
班
级 概 况
学 生 概 况
班 级 情 况 分 析
班 级 工 作 计 划
班 级 工 作 小 结
每 周 工 作 记 录
班 团 队 活 动 情 况
班 级 获 奖 情 况
班 委 团 队 名 单
社 会 实 践 情 况
家 校 联 系 情 况
会
议 记 录
偶 发 事 件 个 别 教 育
主要对填写 的态度、填写 规范、工作计 划的达成度 和效果进行 事实性的简 单评价
戴建国
陈明祥
-三
万素清
四
雷世殴
五
郑丽
六一
张艳
六二
张晓君
七一
李静
七二
陈秀琼
八一
黄玉萍
八二
刘秀
九一
李明丽
九二
付友礼
综 合 性 评 价
检查人：
莲花九义校政处上交资料记录表
年 级
班 主 任
签名 时间
签名 时间
签名 时间
签名 时间
-一一
戴 建 国
-二二
陈 Hale Waihona Puke 祥-三万 素 清
四
雷 世 殴
五
郑 丽
六
张 艳
六
张 晓 君
七
李 静
七
陈 秀 琼
八
黄
玉
萍
八
刘 秀
九
李 明 丽
九
付
友
礼