人教版数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试题
人教版二年级下册第三单元《图形与变换》.
二年级数学下册第三单元测试卷
1. 画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形.
2.观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化, 上①，旋转”填上②.
3.下面哪几个角是锐角？在括号里打 A 。
哪几个角是钝角？在括
4.指出下面图形各有几个角:
班别: 姓名: 等级
:
平移”填
5.看下面图形各有几个锐角（用三角尺上的直角量清楚哦！）:
$
）个锐角，（
）
()
7.下面图形中是直角的在（）里打“v：
磴- r 1、
（守
8.下面图形，哪些是角？哪些不是角？画出V或X.
9•下列现象哪些是平移在括号里填①？哪些是旋转在括号里填②?満塘的n C )
空®JL的氷马C ）
tW 无揍工昭电梯（
10、分别画出将图形向上平移3格、向左平移8格后得到的两个图形。
(2)
(1)
// O 0 ▽。
新人教版小学数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试卷、北师大四上数学期末试卷
第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．—个正方体所有的面上共有( )个角。
A．无数B．6 C．242．下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
A B C D E F3．下列图形中，( )通过旋转后与下图是相同的。
4．把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比( )。
A．变大了B．变小了C．没有变化5．下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是( )图形。
二、填空。
1．下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?∠1是( )角∠2是( )角∠3是( )角∠4是( )角2．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
3．图中共有( )个角。
4．一个五边形有( )个角。
5．把24÷4，6×7，20÷5，7×8，25＋4，8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应用。
1．王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包? 2．除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。
3．妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角3．(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?4．(推理题)已知1个西瓜8千克，求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5．(竞赛题)将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。
答案：第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．C 2．B，D， F A， E C 3．B 4．C 5．A二、1．钝，锐，直，钝2．锐，钝3． 34． 55．８×8，7×8，6×7，25＋4，24÷4，20÷5三、1．45÷5＝9(包)，9－3＝6(包)2．1＋3＝4(人)，36÷4＝9(个)3．30－12＝18(米)，18÷3＝6(套)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．3个，4个或5个提示：图中黑色表示剪掉的部分，所以还剩下3，4，5个角(如图所示)3．4个直角，10个锐角，10个钝角4．菠萝4千克南瓜8千克提示：由图可以看出：1个西瓜重量＝2个菠萝重量＝1个南瓜重量＝8千克。
人教版二年级下学期数学第3单元试卷答案《图形与变换》试题1.pdf
人教版二年级下册数学第三单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．—个正方体所有的面上共有( )个角。
A．无数B．6 C．242．下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
A B C D E F 3．下列图形中，( )通过旋转后与下图是相同的。
4．把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比( )。
A．变大了B．变小了C．没有变化5．下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是( )图形。
二、填空。
1．下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?∠1是( )角∠2是( )角∠3是( )角∠4是( )角2．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
3．图中共有( )个角。
4．一个五边形有( )个角。
5．把24÷4，6×7，20÷5，7×8，25＋4，8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应用。
1．王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包? 2．除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。
3．妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角3．(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?4．(推理题)已知1个西瓜8千克，求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5．(竞赛题)将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。
答案：第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．C 2．B，D， F A， E C 3．B 4．C 5．A二、1．钝，锐，直，钝2．锐，钝3． 34． 55．８×8，7×8，6×7，25＋4，24÷4，20÷5三、1．45÷5＝9(包)，9－3＝6(包)2．1＋3＝4(人)，36÷4＝9(个)3．30－12＝18(米)，18÷3＝6(套)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．3个，4个或5个提示：图中黑色表示剪掉的部分，所以还剩下3，4，5个角(如图所示)3．4个直角，10个锐角，10个钝角4．菠萝4千克南瓜8千克提示：由图可以看出：1个西瓜重量＝2个菠萝重量＝1个南瓜重量＝8千克。
新人教版小学数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试卷
5 －（ 3 ＋ 1 ） 4 74
2、求未知数 x。（6 分）
12－5x=6. 5
22．5 ＝ x 45
9 ：x= 3 16 16
3、文字题。（8 分）
1、一个数的 25%比它的 1 少 1．2。这个数是多少？ 3
2、 1 与 1 的和除它们的差，商是多少？ 48
五、操作、运用。（10 分） 1、在下面的方格图中分别画一个与已知长方形面积相等的平行四边形、三角形。（4 分）
是（ ）立方厘米。
① 18 ② 36 ③ 27
3、红领巾气象站每两小时要测量一次气温，为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况，应当绘
制（ ）统计图最合适。
① 条形 ② 折线 ③ 扇形
4、在比例尺是 1：20 的图纸上画出一种机械配件平面图的角是 40 度。这个角实际是（
）度。
①2
② 40
③ 800
提示： 由图可以看出： 1 个西瓜重量＝2 个菠萝重量＝1 个南瓜重量＝8 千克。
提示：每条线上 3 个数相加和都是 100。 此时中间 数 30 已确定，所以只要想办法将同一条直线两端的 数凑成 70 就可以了。
北师大版六年级上册数学期末统考试卷
班级 姓名
成绩
一、填空（20 分）
1、分数单位是 1 的所有最简真分数的和是（ ）。 9
）
3、两根同样长的绳子，分别剪去 1 、 1 米后，剩下的绳子不一定一样长。（ ） 66
4、小数点后添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。（ ）
5、两个数是互质数，这两个数一定都是质数。（ ）
三、选择。（10 分）
1、甲数是 25，乙数是 30，甲数比乙数多（ ）
① 5% ② 25% ③ 30%
人教版二年级下学期数学第3单元试卷答案《图形与变换》试题1
人教版二年级下册数学第三单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．—个正方体所有的面上共有( )个角。
A．无数B．6 C．242．下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
A B C D E F 3．下列图形中，( )通过旋转后与下图是相同的。
4．把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比( )。
A．变大了B．变小了C．没有变化5．下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是( )图形。
二、填空。
1．下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?∠1是( )角∠2是( )角∠3是( )角∠4是( )角2．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
3．图中共有( )个角。
4．一个五边形有( )个角。
5．把24÷4，6×7，20÷5，7×8，25＋4，8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应用。
1．王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包? 2．除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。
3．妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角3．(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?4．(推理题)已知1个西瓜8千克，求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5．(竞赛题)将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。
答案：第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．C 2．B，D， F A， E C 3．B 4．C 5．A二、1．钝，锐，直，钝2．锐，钝3． 34． 55．８×8，7×8，6×7，25＋4，24÷4，20÷5三、1．45÷5＝9(包)，9－3＝6(包)2．1＋3＝4(人)，36÷4＝9(个)3．30－12＝18(米)，18÷3＝6(套)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．3个，4个或5个提示：图中黑色表示剪掉的部分，所以还剩下3，4，5个角(如图所示)3．4个直角，10个锐角，10个钝角4．菠萝4千克南瓜8千克提示：由图可以看出：1个西瓜重量＝2个菠萝重量＝1个南瓜重量＝8千克。
人教版二年级下学期数学第3单元试卷答案《图形与变换》试题1
人教版二年级下册数学第三单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．—个正方体所有的面上共有( )个角。
A．无数B．6 C．242．下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
A B C D E F 3．下列图形中，( )通过旋转后与下图是相同的。
4．把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比( )。
A．变大了B．变小了C．没有变化5．下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是( )图形。
二、填空。
1．下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?∠1是( )角∠2是( )角∠3是( )角∠4是( )角2．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
3．图中共有( )个角。
5．把24÷4，6×7，20÷5，7×8，25＋4，8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应用。
1．王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包? 2．除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。
3．妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角3．(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?4．(推理题)已知1个西瓜8千克，求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5．(竞赛题)将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。
答案：第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．C 2．B，D， F A， E C 3．B 4．C 5．A二、1．钝，锐，直，钝2．锐，钝3． 34． 55．８×8，7×8，6×7，25＋4，24÷4，20÷5三、1．45÷5＝9(包)，9－3＝6(包)2．1＋3＝4(人)，36÷4＝9(个)3．30－12＝18(米)，18÷3＝6(套)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．3个，4个或5个提示：图中黑色表示剪掉的部分，所以还剩下3，4，5个角(如图所示)3．4个直角，10个锐角，10个钝角4．菠萝4千克南瓜8千克提示：由图可以看出：1个西瓜重量＝2个菠萝重量＝1个南瓜重量＝8千克。
新人教版小学数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试卷之一
第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．—个正方体所有的面上共有( )个角。
A．无数 B．6 C．242．下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
A B C D E F3．下列图形中，( )通过旋转后与下图是相同的。
4．把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比( )。
A．变大了 B．变小了 C．没有变化5．下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是( )图形。
二、填空。
1．下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?∠1是( )角∠2是( )角∠3是( )角∠4是( )角2．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
3．图中共有( )个角。
4．一个五边形有( )个角。
5．把24÷4，6×7，20÷5，7×8，25＋4，8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应用。
1．王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包? 2．除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。
3．妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角 (2)增加3个直角 (3)增加4个直角3．(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?4．(推理题)已知1个西瓜8千克，求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5．(竞赛题)将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。
答案：第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、 1．C 2．B， D， F A， E C 3．B 4．C 5．A二、1．钝，锐，直，钝2．锐，钝3． 34． 55．８× 8，7×8，6×7，25＋4，24÷4，20÷5三、1．45÷5＝9(包)，9－3＝6(包)2．1＋3＝4(人)，36÷4＝9(个)3．30－12＝18(米)，18÷3＝6(套)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．3个，4个或5个提示：图中黑色表示剪掉的部分，所以还剩下3，4，5个角(如图所示)3．4个直角，10个锐角，10个钝角4．菠萝4千克南瓜8千克提示：由图可以看出： 1个西瓜重量＝2个菠萝重量＝1个南瓜重量＝8千克。
人教版数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试题
人教版数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试题姓名：班级：一、填空1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
2、时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。
3、汽车在平直的公路上移动属于（）现象，车轮运动属于（）现象。
4、红领巾上有两个（）角和一个（）角。
5、48÷6＝（），读作（），口诀（），被除数是（），除数是（），商是（）。
6、把12个平均分给（。
7、用21根小棒，每3，可以摆（。
8、写出两道运用口诀“七八五十六”计算的两道算式。
二、选择1、在认识的角中，（）最小。
A、钝角 B、直角 C、锐角2、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
（三角尺量一量）A B C D E F3、下面哪些图形可以通过平移与灰色的图形重合？并标上记号。
4、下列运动是平移的是（）三、判断，正确的在（）里画“√”，错误的画“×”1、请你分别画一个锐角、直角、钝角。
2、在方格里画出向右平移8格后的图形。
3、把4格；再向上平移3格；5. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”．五、解决问题 1.（1）买8个羽毛球要多少钱？（2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？（3）买1副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？（4）你还能提出什么问题？并把它解决。
2、二（1）班同学参加学校竞赛。
一等奖的奖品是40本故事书，二等奖的奖品是48本练习簿。
比赛结果一等奖有5人，二等奖有8人。
（1）一等奖的同学每人可得多少本故事书？（2）你还能提出用除法计算的问题？你会解答吗？3、小花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元？六、能力提升1、2、3、（1）买8个羽毛球要多少钱？（2）一个铅笔盒的价格是一把尺子的几倍？（3）我有32元，能买多少把小刀？（4）你还能提出什么问题？并把它解决。
4、小花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元？。
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人教版数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试题
姓名：班级：
一、填空
1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
2、时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。
3、汽车在平直的公路上移动属于（）现象，车轮运动属于（）现象。
4、红领巾上有两个（）角和一个（）角。
5、48÷6＝（），读作（），口诀（），被除数是（），除数是（），商是（）。
6、把12个平均分给（）个小朋友，每人分（）个。
7、用21根小棒，每3根摆一个，可以摆（）个。
8、写出两道运用口诀“七八五十六”计算的两道算式。
9、下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?
∠1是( )角∠2是( )角
∠3是( )角∠4是( )角
10、图中共有（）个角，锐角有（）个
，直角有（）个，钝角有（）个。
11、数一数右面图形中有( )个角，其中（）个锐角，（）个钝角。
二、选择
1、在认识的角中，（）最小。
A、钝角 B、直角 C、锐角
2、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
（三角尺量一量）
A B C D E F
3、下面哪些图形可以通过平移与灰色的图形重合？并标上记号。
4、分别画出把图形向下平移3格，和向右平移10格后的图形。
4、下列运动是平移的是（ ）
三、判断，正确的在（ ）里画“√”
，错误的画“×”
（ ）
四、我会画。
1、请你分别画一个锐角、直角、钝角。
2、在方格里画出向右平移8格后的图形。
3、把 向右平移4格；再向上平移3格；
5. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”．
钝角一定比锐角大。
（ ）
风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动是平移。
（ ）
正常行走的时钟，属旋转现象。
（ ） 推拉窗户属于平移现象。
（ ）
五、解决问题
1.
（1）买8个羽毛球要多少钱？
（2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？
（3）买1副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？
（4）你还能提出什么问题？并把它解决。
2、二（1）班同学参加学校竞赛。
一等奖的奖品是40本故事书，二等奖的奖品是48本练习簿。
比赛结果一等奖有5人，二等奖有8人。
（1）一等奖的同学每人可得多少本故事书？
（2）你还能提出用除法计算的问题？你会解答吗？
3、小花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元？
六、能力提升新课标第一网1、
2、
男生有24人，
女生有31人。
有15人参加跳绳比赛，
有多少人没参加跳绳比赛？
我用2张纸做了8
个风车。
我有8张纸，
可以做多少个风
车？
3、
（1）买8个羽毛球要多少钱？
（2）一个铅笔盒的价格是一把尺子的几倍？
（3）我有32元，能买多少把小刀？
（4）你还能提出什么问题？并把它解决。
4、小花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元？
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿
直线剪掉1个角后，还剩下几个角?
2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角 (2)增加3个直角(3)增加4个直角3．(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?
4．(竞赛题)将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。
12元4元24元3元。