【德育工作计划】学校2014-2015学年度第一学期德育工作计划
2014-2015学年度第一学期德育工作计划
高山镇中心小学2014-2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创台格小学德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。
具体目标为：（一）认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；（二）以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；（三）完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；（四）以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；（五）实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；（六）认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案；（七）扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；安全工作具体化。
三、工作主线（一）加强学校与家庭、社区的联动，打造一所没有围墙的学校；（二）创新重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，促进学生的全面发展、积极发展与整体发展；（三）深化德育特色：爱国主义教育、书香工程。
四、工作重点本学期，要重点推进和实施以下几个行动项目㈠养成教育提升行动强化日常行为规范管理。
2014—2015学年第一学期德育工作计划
2014—2015学年第一学期德育团队工作计划一、指导思想：贯彻落实党的“十八大”和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，根据教育局下发的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建“自主德育”特色学校为契机，以“学校德育校本课程”、“四德教育”和“互动式主题班会课”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。
在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
二、德育目标：立德树人，做幸福的中学生。
三、德育总体思路：以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展个性为教育基础，以提高学生的幸福指数为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
倾力形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作实施方案:（一）、文化引领育新人生态德育促成长校园文化是学校特色的客观反映。
营造浓郁的校园文化，让文化引领精神，让学生在校园内的学习和生活中露出微笑，是构建幸福德育的保障。
1、实施以安全、生命文化为重点的德育校本课程开发，逐步形成“幸福人生”的学校文化个性，体现学校校本课程特色。
2、我们将积极地依托电视、报刊等媒体及校刊对我校德育工作进行全方位、多角度宣传报道，提升学校的文化知名度。
3、积极推进“书香校园”、“书香社区”、“书香家庭”“三书香”建设，发挥环境对未成年人思想道德潜移默化的作用，积极构筑未成年人幸福生态环境。
创新“学校、家庭、社区三结合教育”工作机制，让浓郁的书香充满家庭、洋溢校园、飘香社区，让未成年人在浓郁的书香氛围中成长为“好学生、好孩子、好公民”。
2014-2015-1年学校德育工作计划[1]
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2014~2015学年度年第一学期德育工作计划为了更好地开展学校德育工作，积极将德育工作有效地融入到学校常规管理和教学工作之中。
为体现我校德育工作“以人为本”的思想和促进“学生、学校和谐发展”的原则。
以区德育工作安排为准绳，结合本校实际情况，制定了本学期的德育工作计划：一、指导思想以学校工作计划为指导，围绕基础领域，推进“育人项目”。
落实教育教学管理中各个环节的德育要求。
以生为本，尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展，务实创新。
以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。
二、工作目标：1、强化学生行为习惯，文明礼仪的养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种重大节日及时事政治教育活动，使学生思想向上，身心健康成长。
三、工作重点：（一）积极准备“行为规范示范校”的验收。
继续实施习惯养成教育，围绕我市中小学生基本行为要求“五尊五不五远离”以及新“五不”的规定，创造性地开展一系列被学生们接受的习惯养成实践活动，开拓思路，分层分类推进。
（二）加强德育队伍建设。
让老师们之间有个相互学习、相互交流的机会，让全体班主任有方向、有目标地踏实、扎实地做好本职工作。
1、本学期准备进行一次专题讲座和一次班主任经验交流，对班主任进行校本培训。
尤其对年轻班主任还要进行一次有针对性的培训，教会他们如何科学、合法、合情、合理、有效地进行班主任工作。
2、继续落实“走出去，请进来”学习模式，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，积极组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选、展示和论文评选工作。
积极参与并能够承担德研片活动。
3、进一步明确班主任岗位职责，加强常规检查（把班级博客检查纳入月考评），完善考核制度，公平、公正地对班主任进行月考评和年度考评。
2014-2015学年第一学期德育工作计划
十二师高级中学2014-2015学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将继续坚持“行为示范、知识促慧”的办学理念，结合学校工作安排，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
二、目标要求（一）常规管理目标：1.安全无责任事故；2.学生违法犯罪率为零；3.进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立十二师高中学生朴质健康的良好形象；4.学生学习、活动秩序井然；5.校园环境整洁怡人。
（二）队伍建设目标：1.进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任和副班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2.加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
三、主要工作（一）抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平。
加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。
班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。
同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）分年级召开班主任工作研讨会，布置落实德育分级管理，并为班主任搭建相互学习、相互交流的平台；（3）切实做好青年班主任培养和指导工作。
开展“师徒结对”活动，班主任师傅重点在制定学期计划、加强学困生教育、做好与家长的沟通以及强化班级规范化管理等方面，对班主任徒弟予以手把手指导。
德育工作计划2014——2015学年度【上】
迁安市第二实验小学2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育局《关于加强中小学德育工作的实施意见》，以“打造和雅学校文化，培育高雅灵动少年”为主旋律，以行为习惯养成教育为重点，以少先队组织为龙头，拓宽渠道，创新形式，增强德育工作的针对性、主动性，提高德育实效性，提升学生的思想道德素质。
二、工作目标：1．以“打造和雅学校文化，培育高雅灵动少年”为主旋律，引导学生了解“和雅教育”“和而不同，雅而不凡”的内涵，自觉践行和雅学校文化。
2．以“争做高雅灵动十星少年”教育活动为重点，强化学生行为养成训练，促进学生的良好行为习惯的形成。
3．以少先队组织为龙头，发挥活动育人、环境育人功能，培养学生的道德意识和公民道德素养。
4．以落实学生素质“五个一”要求为突破口，提升学生能力。
5.拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会立体德育网络，提高德育工作实效性。
6．以教育科研为先导，积极开展德育研究，尝试探索高效的德育工作模式。
三、工作要点：（一）、健全制度，增强教师德育工作的自觉性，促进主题教育活动的开展。
认真学习领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件精神，使教师树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，人人做德育工作者，切实落实德育的首要地位。
认真理解领会和雅学校文化的核心理念和“和而不同，雅而不凡”的内涵，让和雅文化入心入脑，以文化立校、文化理校，以文化人，营造“干群、师生互敬，教师、学生互学、互助，师生互动”的和雅教育氛围。
坚持校长负总责、党政工团队齐抓共管、家校协调联动的德育工作格局，健全各种德育制度，落实各项德育措施和各类人员的德育工作职责，并将教师的德育工作表现和评优评先直接挂钩，营造全员育人、全面育人、全程育人的良好育人氛围。
（二）、拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会立体德育网络，提高德育工作实效性。
14-15第一学期德育计划
2014—2015学年度少直小学德育工作计划一、指导思想：以“三个面向”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，努力创建“平安、和谐、积极、向上”的新校园。
二、工作要点：1、加强德育队伍建设。
继续抓好班主任和辅导员的培训工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。
班主任和辅导员的业务培训仍以自学为主，定期开展班主任辅导员工作经验交流会。
2、加强校园安全责任管理。
本学期出台和实施《少直小学校园安全事故处理办法》，增强全体教职工对安全事故的防范意识和责任意识，明确责任，防患于未燃，做到“谁值班，谁负责；谁值日，谁负责”。
还将有计划地开展应急知识竞赛、逃生演习等活动，以多种方式对学生进行安全教育。
3、加强文明礼仪和卫生教育。
进一步落实《少直小学文明礼仪规范》。
4、继续落实常规检查评比。
继续对学生仪容仪表、出操情况、班级及卫生包干区、放学路队、班产管理等进行检查、记录、反馈；继续开展文明班（周和月）、黑板报等评比；继续落实“进校“和“静校”制度。
5、以“五爱”为素材，开展主题教育活动，拓宽育人渠道。
上好主题班会。
根据德育工作的安排和时事需要，结合本班实际，开好每一次主题班会，要高度重视主题班会过程的教育意义。
6、继续办好家长学校，健全家长委员会制度、家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式，加强家校联系，努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。
7、加强心理健康教育，迎接督导评估。
上好心理健康课，开放爱心服务站，把心理健康教育落到实处。
高年级将开展青春期教育。
8、坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。
9、加强德育与少先队工作的整合。
充分发挥队部室、宣传栏、小白鸽广播台等阵地的作用，开展宣传教育活动；充分发挥大队委、礼仪队、行为规范督查岗的作用；加强国旗班队员的增补工作和训练工作。
2014-2015第一学期德育工作计划1
2014——2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：认真学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作目标和措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、加强师德师风建设。
继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，号召全体教师树立“爱生如子、教书育人”的高尚品德，开展“学楷模、尚师德”教育活动，树立“人民教师为人民”的行业形象。
2、加强班主任队伍建设。
认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会。
同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展文明班级的评比活动。
3、加强学生干部队伍建设。
德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。
要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、加强学生思想品德教育。
号召学生敢于面对危险和挫折的勇气、在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结互助关爱他人的集体主义精神。
利用每周升旗仪式“国旗下的讲话”，进行系列的爱国主义教育。
2、切实开展养成教育。
一二年级吟唱《弟子规》、其他年级唱红歌或校歌。
景山实验学校2014-2015学年度第一学期德育工作计划
景山实验学校德育处2014年秋季学期工作计划一、指导思想本学期，德育处继续坚持以学生为本的德育工作理念，在校委会的领导下，以学校本学期工作计划为指导，针对我校德育实际情况，创新性地开展德育工作。
以促进每个学生身心健康发展，以培养良好的思想品德和行为养成习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、安全教育、法制教育、理想主义教育、心理健康教育等方面的教育。
全面提高景山学校学生的综合思想素质。
二、工作目标1、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成景山特色的德育体系。
2、建立并完善一支高素质极具战斗力政教工作团队。
3、建立科学合理的班级综合考核体系，全面提升学校德育管理水平。
4、通过多种途径加强学生的思想教育工作，加强学生养成教育，注重学生心理疏导，解决学生成长中的心理困惑，帮助学生树立正确的人生观与世界观。
5、打造平安校园确保师生的人生和财产安全。
三、主要工作要求及措施（一）建立德育管理体系，明确职责，加强队伍建设。
1、建立全方位、多层次的符合我们景山学校实际的德育管理体系。
以学校提出的总目标为工作方针和指导原则，政教处制定工作计划，提出德育工作目标，统筹各项德育工作的执行流程和办法，本学期要进一步加强这种自上而下，人人参与，责任明确，人人会管，团结协作的德育工作全新的多层次管理体系。
以常规工作为主线，以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设，特别是注重师德建设和班主任队伍建设。
继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。
师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要求每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
要更新理念，树立以人为本的新思想。
充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。
班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。
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学校2014-2015学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
本学期，学校将继续以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，贯彻落实县局XX年德育工作专题会精神，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
二、工作要点及措施
（一）进一步健全学校德育工作机制。
调整中心校德育工作领导小组成员，进一步明确德育分管领导、教导处、少年大队辅导员、各班主任思想品德课老师的工作职责，其他学科教师也要充分发掘教材本身所固有的德育因素，进行德育渗透，构建全员参与、全员育人的德育工作网络，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。
（二）加大爱国主义教育力度。
组织开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动；开展“爱国主义电影进校园”活动和影评征文活动。
少先队要发挥自身组织和管理优势，开展好爱国主义教育活动。
（三）开展好学校德育常规活动。
结合县局德育常规工作“十个一”的要求，组织好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动；依托“弘博礼仪社”开展“日行一善”“明理导行”等主题教育活动；结合重要节日、纪念日、重大事件，挖掘教育素材，及时开展教育活动；
（四）加大校园文化建设力度。
按照县局关于进一步加强校园文化建设的实施意见和要求，在新的中心校未投入使用前，重点是建章立制，建设好宣传栏、校园标牌标语，丰富班级文化生活，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
（五）进一步加强德育队伍建设。
培养一支素质优良、开拓进取的班主任（辅导员）队伍。
继续做好班主任（辅导员）的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，提高班主任的班级管理作水平。
（六）努力做好语言文字工作。
本学期要组织开展好第15届全国“推普周”活动；两校要将“经典诵读”工作引向深入，西安小学开展好经典诵读特色学校的创建活动；开展好“暑期读一本好书”主题征文活动，组织学生广泛参加“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动。
（七）继续加强对学生的安全、法制教育。
落实“xx”普法规划，“关爱明天普法先行”主题活动。
开展结合校情，扎实开展交通安全、禁毒防艾知识教育，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们从小遵纪守法的良好习惯。
（八）重视各种教育渠道的整合。
继续办好家长学校，整合家庭教育、学校教育、社会教育三股力量。
主动与园区关工委、共青团、妇联、司法、公安等部门联系，建立起小学生思想道德教育的社会网络，开展各种形式的教育活动。
（九）积极完成上级布置的德育活动。
这些活动既是教育的需要，也是青少年成长的必须，更是锻炼师生、扩大学校影响力的机会，因此，对于上级布置的德育专题活动我们都要根据上级有关部门的要求，积极参加，精心组织，确保取得好的成绩。
二一二年九月一日。