贵州理工学院校徽校标

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全国116所211高校校徽及所在地汇总

辽宁省沈阳市
辽宁大学 Liaoning University
辽宁省沈阳市
大连海事大学 Dalian Maritime University
辽宁省大连市
中国科学技术大学
University of Science and Technology of China
安徽省合肥市
安徽大学 Anhui University
湖北省武汉市
华中农业大学 Huazhong Agricultural University
湖北省武汉市
中国地质大学 China University of Geosciences
湖北省武汉市
四川大学 Sichuan University
四川省成都市
电子科技大学
University of Electronic Science and Technology of China
黑龙江省哈尔滨市
吉林大学 Jilin University 吉林省长春市
东北师范大学 Northeast Normal University
吉林省长春市
延边大学 Yanbian University
吉林省延边市
大连理工大学 Dalian University of Technology
辽宁省大连市
东北大学 Northeastern University
Beijing University of Posts and Telecommunications
北京市
北京林业大学 Beijing Forestry University
北京市
中国传媒大学
华北电力大学
Communication University of China North China Electric Power University

校徽设计

• 1916年12月起，蔡元培出任北京大学校长，次年蔡即请鲁迅为之设计校徽。鲁迅于8 月7日将设计完竣的校徽图样寄交蔡元培，后即被采用。后又曾长期弃用，80年代始重新使用，现使用的北大校徽系以此为基础.
பைடு நூலகம்
• 鲁迅设计的这枚北大校徽，其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。用设计对象的文字构成图案，是徽标设计的常用手法，但高明的设计者用文字构成能够表现徽标内涵的图案。鲁迅这枚校徽的设计，就达到了这一境界.
•作为象征，校徽是学校办学理念、人文精神的艺术化体现，更是一所学府的历史和传统的积淀.
校徽（school badge）
• 是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。
• 新校标整体形状为编钟。编钟外形取于楚国古乐器，由左右两组构成，组成湖北大学第一个字母“H”。左上部钥匙意为“开启智慧之门”。两侧用“湖北大学”的金文字体，形成一种装饰性的图案，给人深厚的文化底蕴之感，并使编钟具有立体感。凤凰为楚国图腾，出自于出土楚文物的丝绣。凤凰造型为“U”，点出了“大学” 这一主题。编钟和凤凰是楚文化艺术代表，以此为湖北大学的象征。编钟的材质为青铜，具有阳刚之美，凤凰取材为丝绸，具有阴柔之美，刚柔相济，体现了湖大学人精神品质。昂首挺胸，正在腾飞的凤凰，代表湖北大学师生正朝气蓬勃、奋发向上、努力拼搏、奔向美好的明天。编钟和凤凰的组合，代表教学和科研，教学要求严谨，如青铜铸钟，科研需要想象，如凤凰腾飞。整体形上窄下宽，为梯形，代表知识的积累和不断升华。

世界知名高校校徽汇总

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。

中国大学校徽收藏大全

大学校徽收藏大全学校名称地区校徽北京大学北京清华大学北京复旦大学上海浙江大学浙江上海交通大学上海南京大学江苏中山大学广东吉林大学吉林武汉大学湖北中国科学技术大学安徽华中科技大学湖北中国人民大学北京四川大学四川南开大学天津山东大学山东北京师范大学北京哈尔滨工业大学黑龙江西安交通大学陕西中南大学湖南厦门大学福建东南大学江苏同济大学上海天津大学天津北京航空航天大学北京大连理工大学辽宁华东师范大学上海华南理工大学广东中国农业大学北京湖南大学湖南兰州大学甘肃重庆大学重庆西北工业大学陕西东北大学辽宁北京理工大学北京华东理工大学上海北京协和医学院北京东北师范大学吉林北京科技大学北京中国地质大学湖北武汉理工大学湖北华中师范大学湖北西北大学陕西中国矿业大学江苏华中农业大学湖北电子科技大学四川长安大学陕西东华大学上海西南大学重庆中国海洋大学山东南京航空航天大学江苏南京理工大学江苏西南交通大学四川北京交通大学北京苏州大学江苏中国石油大学北京云南大学云南西安电子科技大学陕西北京化工大学北京南京农业大学江苏西北农林科技大学陕西南京师范大学江苏上海大学上海郑州大学河南河海大学江苏合肥工业大学安徽北京邮电大学北京哈尔滨工程大学黑龙江湖南师范大学湖南暨南大学广东福州大学福建南昌大学江西北京林业大学北京北京工业大学北京华南师范大学广东陕西师范大学陕西江南大学江苏华南农业大学广东首都医科大学北京中国政法大学北京新疆大学新疆广西大学广西内蒙古大学内蒙古上海财经大学上海华北电力大学北京中央民族大学北京南京医科大学江苏山西大学山西太原理工大学山西河南大学河南中南财经政法大学湖北南方医科大学广东安徽大学安徽湘潭大学湖南贵州大学贵州哈尔滨医科大学黑龙江南京工业大学江苏燕山大学河北浙江工业大学浙江辽宁大学辽宁东北林业大学黑龙江昆明理工大学云南扬州大学江苏中国医科大学辽宁中央财经大学北京海南大学海南江苏大学江苏西南财经大学四川首都师范大学北京宁夏大学宁夏对外经济贸易大学北京天津医科大学天津北京中医药大学北京福建师范大学福建黑龙江大学黑龙江山东师范大学山东上海师范大学上海深圳大学广东山东农业大学山东西南政法大学重庆四川农业大学四川重庆医科大学重庆。

中国211工程大学校徽全集

标志的基础色调为科技蓝，具有开放、严谨、稳重、进取的内涵，呈现出北航文化中独有的志在蓝天、勇于探索的特质，也是北航人倾注特殊感情的一种色彩。
北京航空航天大学
北京化工大学
北京交通大学
北京科技大学
北京理工大学
北京林业大学
北京体育大学
北京外国语大学
北京邮电大学
Байду номын сангаас
北京中医药大学
长安大学
中国211高校
安徽大学
北京大学
北师大校徽标志物为“木铎”。“铎”出现于夏商，是一种以金属为框的响器，古代用以木为舌的木铎宣布政令，后来木铎就成了教师的指谓。《论语》记载：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”。后人将此说法扩展，称老师为执掌木铎的人，“木铎”是以一直作为北师大的校徽标志物。
厦门大学
新疆大学
延边大学
云南大学
浙江大学
郑州大学
中国传媒大学
中国地质大学(北京)
中国地质大学(武汉)
中国海洋大学
中国科技大学
中国矿业大学(北京)
中国矿业大学(徐州)
中国农业大学
中国人民大学
中国石油大学(北京)
中国石油大学(华东)
中国药科大学
中国政法大学
中南财经政法大学
宁夏大学
青海大学
清华大学
山东大学
陕西师范大学
上海财经大学
上海大学
上海交通大学
上海外国语大学
石河子大学
四川大学
四川农业大学
苏州大学
太原理工大学
天津大学
天津医科大学
同济大学
武汉大学
武汉理工大学
西安电子科技大学

世界排名前100的大学校徽

2011-2012世界排名前一百名的大学校徽剑桥大学校徽（英）哈佛大学校徽（美）麻省理工学院校徽（美）耶鲁大学校徽（美）牛津大学校徽（英）帝国理工学院校徽（英）伦敦大学学院校徽（英）芝加哥大学校徽（美）宾夕法尼亚大学校徽（美）哥伦比亚大学校徽（美）斯坦福大学校徽（美）加州理工学院校徽（美）普林斯顿大学校徽（美）密歇根大学校徽（美）康奈尔大学校徽（美）用户霍普金斯大学校徽（美）麦吉尔大学校徽（加）瑞士联邦理工学院校徽（瑞士）杜克大学校徽（美）爱丁堡大学校徽（英）加州大学伯克利分校校徽（美）香港大学校徽（香港）多伦多大学校徽（加）西北大学校徽（美）东京大学校徽（日）澳大利亚国立大学校徽（澳）伦敦大学国王学院校徽（英）新加坡国立大学校徽（新加坡）曼彻斯特大学校徽（英）布里斯托大学校徽（英）墨尔本大学校徽（澳）京都大学校徽（日）巴黎高等师范学院校徽（法）加州大学洛杉矶分校校徽（美）洛桑理工学院校徽（瑞士）巴黎综合理工学院校徽（法）香港中文大学校徽（香港）悉尼大学校徽（澳）布朗大学校徽（美）香港科技大学校徽（香港）威斯康星大学麦迪逊分校校徽（美）首尔国立大学校徽（韩）卡内基梅隆大学校徽（美）纽约大学校徽（美）大阪大学校徽（日）北京大学校徽（中）清华大学校徽（中）昆士兰大学校徽（澳）新南威尔士大学校徽（澳）华威大学校徽（英）英属哥伦比亚大学校徽（加）哥本哈根大学校徽（丹）海德堡大学校徽（德）慕尼黑理工大学校徽（德）北卡罗来纳大学教堂山分校校徽（美）华盛顿大学校徽（美）东京理工学院（日）南洋理工大学校徽（新加坡）格拉斯哥大学校徽（英）蒙纳士大学校徽（澳）伊利诺伊大学香槟分校校徽（美）慕尼黑大学校徽（德）阿姆斯特丹大学校徽（丹）伦敦政治经济学院校徽（英）都柏林圣三一学院校徽（爱）柏林自由大学校徽（德）伯明翰大学校徽（英）鲁汶大学校徽（比）日内瓦大学校徽（瑞士）波士顿大学校徽（美）东北大学校徽（日）谢菲尔德大学校徽（英）西澳大利亚大学校徽（澳）诺丁汉大学校徽（英）南安普敦大学校徽（英）德克萨斯大学奥斯汀分校校徽（美）加州大学圣地亚哥分校校徽（美）圣路易斯华盛顿大学校徽（美）奥胡斯大学校徽（丹）名古屋大学校徽（日）乌特勒支大学校徽（荷）奥克兰大学校徽（新西兰）乌普萨拉大学校徽（瑞典）佐治亚理工学院校徽（美）普渡大学校徽（美）隆德大学校徽（瑞典）台湾国立大学校徽（台湾）莱顿大学校徽（荷）赫尔辛基大学校徽（芬）韩国科学技术院校徽（韩）复旦大学校徽（中）阿德雷德大学校徽（澳）利兹大学校徽（英）宾夕法尼亚州立大学校徽（美）杜伦大学校徽（英）约克大学校徽（英）圣安德鲁斯大学校徽（英）浦项科技大学校徽（韩）达特茅斯学院校徽（美）阿尔伯塔大学校徽（加）。

从校徽看大学视觉识别系统的构建——以“211”工程大学为例

2017年第5期 No.5, 2017 (总第42期）Review of Higher Education General No.42从校徽看大学视觉识别系统的构建—以“211 ”工程大学为例包国宪，李一亨(兰州大学管理学院，兰州730000)摘要:校徽是一所大学的重要标志之一，包含“意”“象”两个层面。

“意”为大学之魂，是办学理念、文化“象”之表现内容；象”为表象，是“意”之表现形式，是各种元素符号的艺术设计和整体表达。

精神、价值追求，是意象完美统一于校徽，达到美化学校、塑造形象的目的，具有育人为本、科学为根、文化为魂、特色多元、浑然一体、非功利性、大众认同的特性。

关键词：大学文化；大学视觉形象;大学视觉识别系统;校徽设计中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号:2095 -6800(2017)05 -001 -06大学视觉识别系统（University visual identity system,简称UVIS)是现代大学形象识别系统的重要部分，脱胎于企业视觉识别系统。

其中校徽是UVIS的重要载体。

本文通过对“211工程”院校等大学校徽形状、文字、图案、色彩、内涵的梳理比较，揭示了大学视觉识别系统构建的特性，对于完善和提升我国高校视觉识别系统具有一定的借鉴和启发意义。

一、大学校徽的构成要素及内涵校徽是一所大学的标志，是大学文化、大学精神的集中表现，在大学视觉识别系统的设计中占据核心地位。

概括地讲，校徽包含“意”、“象”两个层面。

“意”为核心，是大学文化、理念和传统的凝练与提升，是“象”表达的内涵。

“象”为具体的外在的表达形式，通过形状、文字、图案、色彩等元素的有机组合和艺术创作表现大学内在的精神文化，体现“意”的内涵。

因此，形状、文字、图案、色彩成为校徽艺术设计的主要元素，校徽也成为大学视觉识别系统的重要载体，成为一所学校的名片和标志。

1.从外形比较来看。

大学校徽外形多种多样，但大体有以下几种形状：圆形、盾形、方形、椭圆形、梅花形等，其中以圆形居多。

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文档编号：0000 58
VI 设计
贵州理工学院
（蓝图VI 设计内部资料）
一个优秀的VI 设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI ，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI 使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

贵州理工学院校徽
贵州理工学院校名
GUIZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY。