小学教导主任工作心得
教导主任学习的心得体会
教导主任学习的心得体会学习是一生的事业，不论是学生还是学校的主任，都需要不断地提升自己的学习能力和素质。
作为学校的主任，我一直将学习作为自己的首要任务，通过不断地学习和实践，我逐渐积累了一些心得体会。
首先，学习要注重实践。
学校的主任不仅仅是一个管理者，更是一个实践者。
只有通过实践，才能真正理解和掌握一些管理的方法和技巧。
我经常参加各类学习班、研修班和培训班，结合实际情况进行学习和实践。
在解决实际问题的过程中，我深刻地体会到了理论与实践的差距和联系。
通过不断地实践，我能够更加准确地把握问题的关键和要害，提高自己的解决问题的能力。
其次，学习要善于借鉴和吸收他人经验。
学习的机会无处不在，只要我们有心去学习，就能够在身边的人和事中不断汲取养料。
我经常与其他学校的主任交流，倾听他们的经验和教训。
在学习的过程中，我发现每个人都有自己的长处和独特之处，我们可以从别人身上学到很多宝贵的东西。
所以，我积极与他人交流，不断借鉴和吸收他们的经验，提高自己的管理水平。
再次，学习要坚持不懈。
学习是一个长期而持久的过程，没有捷径和捷径。
要想成为一个优秀的学习者，就必须坚持不懈地学习。
我每天都会利用零碎的时间进行学习，通过看书、听讲座、听课等方式来拓宽自己的知识面。
有时候，我会遇到一些学习上的困惑和难题，但我从不气馁，而是坚持不懈地去学习，通过反思和总结来克服困难。
最后，学习要不断创新和改进。
学习是一个不断进步和成长的过程，我们必须不断地创新和改进自己的学习方法和学习内容。
对于学校的主任来说，我们要学习和应用新的管理理念和方法，不断改进学校管理的方式和方法。
在实践中，我积极参与学校管理的改革和创新，提出各种新的管理策略和措施。
通过不断地试错和调整，我逐渐形成了自己独特的管理风格和理念。
总之，学习是主任工作的重要组成部分，只有经过不断地学习和实践，我们才能不断提高自己的管理水平和素质。
学习需要注重实践，善于借鉴和吸收他人经验，坚持不懈地学习，并不断创新和改进。
最新教导主任的工作经验与心得体会(五篇)
最新教导主任的工作经验与心得体会(五篇)教导主任的工作经验与心得体会篇一一、师德表现，倾心教育，为人师表积极参加政治学习和各项活动。
学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。
积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。
在工作中，具有高度的`责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
二、行政工作，努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。
倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。
2、抓好教学督查。
加强集体备课;定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题，一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3、加强课堂教学观摩研讨活动。
积极筹备、组织上海市__中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。
通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。
4、加强教研组的建设和管理。
重视教学常规，认真查批教案。
各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。
5、进一步加强对毕业班的管理工作。
要求教师制订各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究高考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性。
教导主任心得
作为一名教导主任，我深知这个岗位的责任重大，工作中会面临各种挑战和困难。但通过这些年的工作，我也收获了很多快乐和成就。看到学生们茁壮成长，看到家校合作取得成果，我深感一切的付出都是值得的。我将继续努力，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
作为教导主任，了解学生是首要的任务。我所在的学校有上千名学生，每个学生都有自己的特点和问题。只有深入了解每个学生的家庭背景、学习情况、性格特点，才能更好地指导和帮助他们。因此，我经常与学生进行沟通，了解他们的想法、困惑和需求，确保他们得到个性化的关怀和指导。
二、关注学生成长
教导主任的工作不仅仅是解决学生的纪律问题，更重要的是关注他们的成长。我时刻关注学生的学业进步和心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在这个过程中，我常常与老师、家长和心理辅导员密切合作，共同为学生的成长保驾护航。
五、与家长沟通
与家长的沟通是教导主任工作中至关重要的一环。家长是学生的第一任教师，他们对学生的成长有着直接而深刻的影响。我会定期与家长进行交流会，了解他们的期望和关切，帮助他们更好地关心和教育自己的孩子。同时，我也会向家长反馈学生在校的表现和问题，促使家校之间的合作更加紧密。
六、积极学习和成长
作为一名教导主任，我始终认为自己需要不断学习和提升。教育是一个与时俱进的行业，只有不断更新自己的知识和理念，才能更好地适应学校和学生的需求。因此，我会积极参加各种专业培训和学习交流，不断提升自己的管理水平和教育能力。
教导主任心得
作为一名教导主任，我有幸担任这个岗位已经多年。通过这些年的工作，我深刻体会到教导主任的工作不仅仅是管理学生的纪律，更是承担着塑造学生品德、提高学生成绩、促进学校和家庭之间沟通的重要责任。在这篇文章中，我将分享我作为教导主任的心得体会，从而深入探讨这一岗位的重要性以及所面临的挑战和成就。
教导主任工作总结15篇
教导主任工作总结15篇教导主任工作总结15篇教导主任工作总结（一）：本学年我继续担任九店小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自我最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是抬头做人，低头做事。
现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自我应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自我先做到。
校长吩咐的事，尽自我的努力去办好；教师需要解决问题，尽自我的所能去解决。
工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自我的学校，心系教育。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。
教学过程中能与其它年级的教师一齐研究，讨论教学资料、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。
我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利。
日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。
2、学期初重新编排了课表。
3、安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
4、认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。
小学教务主任工作总结范文
小学教务主任工作总结范文时光荏苒，转眼又是一年。
作为小学教务主任，我有幸与全体教师一同见证了学校教育教学工作的进步与成长。
在此，我将对本年度的工作进行详细的回顾与总结，以期为新一年的工作提供经验与启示。
一、教育教学概况过去的一年，我校坚持以学生为本，全面实施素质教育。
在全体教师的共同努力下，学校的教育教学质量稳步提升。
教师们在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，积极推进教育教学改革，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
二、课程设置与执行在课程设置方面，我校遵循国家课程标准，结合学校实际情况，制定了一套科学、合理的课程体系。
同时，我们还注重课程的多样性和实践性，开设了丰富多彩的选修课程和活动课程，满足了学生的个性化需求。
在执行课程方面，我们加强了教学管理，确保每一门课程都能按照计划有序进行。
三、考试与评估工作考试与评估工作是教育教学的重要环节。
我校在考试与评估方面，坚持公平、公正、公开的原则，不断完善考试制度，提高评估的准确性和有效性。
同时，我们还注重对学生学习过程的评价，鼓励学生在各个方面都能有所发展和进步。
四、师资队伍管理师资队伍是学校发展的核心力量。
我校高度重视师资队伍的建设和管理。
通过加强教师培训、完善激励机制、优化教师结构等措施，不断提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还注重教师的职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观，营造和谐的师生关系。
五、教学设施与资源教学设施与资源是保障教育教学质量的重要条件。
我校不断加大对教学设施与资源的投入力度，加强信息化建设，完善图书馆、实验室等各类专用教室的设施设备。
同时，我们还积极与社区、企业等合作，开发校外教育资源，为学生的实践活动提供有力支持。
六、学生管理与活动学生管理与活动是培养学生综合素质的重要途径。
我校注重学生的全面发展和个性培养，通过丰富多彩的学生活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等，为学生提供展示自我的平台。
同时，我们还加强了学生的日常管理，建立健全了学生档案管理制度，确保学生的身心健康和安全。
学校教导主任工作总结(7篇)
学校教导主任工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导主任学习的心得体会
教导主任学习的心得体会学习是一个终身的过程，无论是学生还是教师，都需要不断地学习和成长。
作为一名教导主任，我也积极参与学习，不断提升自己的专业素养和管理能力。
在过去的几年中，我积累了一些心得体会，现在我将分享给大家。
首先，学习是一种态度。
作为一名教导主任，我深知自己的学历和专业知识有一定的局限性，所以我从不抱怨自己的条件不好，而是积极主动地寻找机会学习。
无论是参加教育培训班、阅读专业书籍，还是通过互联网学习，我始终保持着一种积极的学习态度。
这种态度让我不断地接受新知识，拓宽我的视野，并将所学的知识运用到我自己的工作中。
其次，学习是一种习惯。
在日复一日的工作中，很容易陷入一种舒适区，对新事物产生抵触情绪。
但我始终相信，只有不断地学习和适应新变化，才能在教育事业中保持活力。
因此，我养成了每天抽出固定的时间学习的习惯。
无论是早晨的阅读时间，还是晚上的研讨会，我都坚持不懈地学习，作为一种生活的习惯。
第三，学习是一种反思。
我经常反思自己在工作中的表现，思考自己的不足之处，并尝试寻找解决方法。
这种反思不仅帮助我提高自己的工作表现，也让我更加深入地了解教育工作的本质。
通过反思，我发现一种切实有效的方法是不断地与他人交流和分享。
我经常与其他学校的教导主任交流，了解他们的工作经验和做法。
同时，我也经常与教师、学生和家长交流，听取他们的意见和建议，不断调整自己的工作方式。
这种反思和交流使我能够不断地修正和改进我的工作方法，取得更好的效果。
第四，学习是一种坚持。
学习的道路并不平坦，有时会遇到困难和挫折。
但我深知，只有坚持下去，才能真正收获成功。
在面对困难和挫折时，我会回顾自己的成长历程，回想过去的艰难时刻，激励自己克服困难。
我也会寻找支持和帮助，与同事、家人和朋友交流，得到他们的鼓励和支持。
这种坚持和努力让我不断突破自己的局限，取得了一定的成绩。
最后，学习是一种责任。
作为一名教导主任，我深知自己肩负着培养下一代的责任。
小学教导主任工作总结
小学教导主任工作总结作为小学教导主任，我深感责任重大，既要带领教师团队做好教学管理工作，又要关注学生的全面发展。
在过去一年的工作中，我认真履行职责，不断提升自己的专业素养，深入了解师生情况，积极推进教育教学改革，努力为学校的发展贡献自己的力量。
一、教学管理1.制定教学计划：根据教学大纲和学校发展方向，制定学段、学科教学计划，确保教学工作有序进行。
2.师资培养：组织教职工参加理论研修、教育教学案例分享会等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
3.课堂督导：定期进行课堂观摩和听课，对教师的教学方法和教学效果进行评估、指导和反馈。
4.教材选用：结合学校实际情况，参与教材的评审和选用，确保教材与学校教育目标的契合，为教师教学提供支持。
5.学业指导：制定学生学业指导规划，组织实施学习辅导班和学科竞赛活动，提升学生学习能力和综合素质。
二、学生管理1.班级管理：关注每个班级的师生情况，指导班主任做好班级管理工作，组织开展班级活动，营造良好的班风班纪。
2.成绩管理：设置学生学业考核制度，制定评优奖励政策，及时掌握学生的学习进展，为学生提供个别辅导和培优支持。
3.行为管理：关注学生的行为规范，加强校园文明教育，组织开展文艺、体育等丰富多彩的活动，引导学生正确健康的成长。
4.心理辅导：关注学生的心理健康，组织开展心理教育活动和心理辅导讲座，为学生提供情感支持和心理疏导。
5.家校沟通：注重家校合作，组织开展家长会、家访等活动，及时向家长反馈学生的学习和成长情况。
三、校园文化建设1.校本课程开发：推进校本课程的开发与实施，充实学校的教育资源，丰富学生的学习内容。
2.学科特色建设：结合学校实际，推进学科特色建设，培养学科优势，为学生提供更好的学科学习环境和条件。
3.学校活动策划：组织开展各类学校活动，如开展学校周边实践活动、文化艺术节等，丰富学生的校园生活。
4.队伍建设：关注教职工的培训和职业发展，制定教师发展规划，提升教师的教育教学水平和专业素养。
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小学教导主任工作心得
本人自担任南阳小学教导主任以来，其间担任过南阳九年制学校教务副主任、教务主任，XX年参加了犍为县中小学教务主任培训活动。
今年12月又参加了“犍为县XX年学校中层干部县级培训”。
黄书记的《怎样当好中层干部》和谢股长的《抓常规、重落实、促提高》的专题培训，以及周胜凯等7位主任的经验交流，这些让我对如何当好一名教导主任，如何处理教务工作中的一些问题，有了更进一步的认识，让我获益匪浅。
原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻；总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位……通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。
要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力！通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教导主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。
教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。
所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。
面对新课程的实施，在教育需要教师专业成长的今天，如何构建和谐教育，如何做一名优秀的教导主任呢？我就自己的体会谈一些想法：
一、收获
我更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位，明确了高效课堂理念下，教导主任如何听课评课。
做到勤想、会说、会做，才能当好校长的得力助手。
做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度，才能当好教学工作的组织管理者。
首先让自己成为内行，成为学校教学骨干，成为教研型教师，才能当好教育教学的带头人。
二、认识
（一）我的思考
1、合理安排本校有限的人力资源。
2、认真培养好教研组长。
3、协调好学校各方面的关系。
4、摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待别人、善解人意的教导主任。
（二）认真扮演好三种角色
1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面，样样都要安排。
教导主任专司其职，专门主管教学工作，是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织管理者。
教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。
思路决定出路，怎样抓教学必须思路
清晰、条理清楚。
二是有具体的工作计划。
计划每期一制定，计划要指导思想明确，措施恰当得力。
计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查，有计划就必须要落实。
三是有完善的教学制度。
工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。
做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟，说话无定准。
3、当好教育教学的带头人。
要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。
学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。
你要管好教学，你必须是内行，否则谁服你的气、谁服你的管。
二是成为教学思想的先行者。
要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。
你要不断用新的教学思想影响老师、感染老师，让老师们在教学中自觉自愿跟你走，你思想没有老师们的思想先进，那你怎么当老师们教学上的带头人。
三是成为学校教学的骨干。
身为教导主任教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须做到，安排别人搞好的你自己必须先搞好，要以能服人，以业绩服人。
（三）努力提高四个能力
1、提高教育教学管理能力。
管理是门学问，管理是门艺术。
教导主任要主动钻研学问、学习艺术，要学习和借鉴先进的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有人本民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配
置意识，要将学校教学管理得有条有理，要通过有效的管理激发老师们的积极性。
在管理中我们要有竞争意识，激励老师们竞争，在竞争中推进工作，但我们也要有和谐意识，不要因为我们的管理不当造成矛盾，因此作为管理者我们要考虑方方面面，不断创新管理方法，不断提高管理水平。
2、提高制度制定落实能力。
要根据上级的要求，结合学校的实际，制定工作制度。
在制定制度时要上上下下反反复复讨论后，经学校会议研究，征得教师同意后再形成管理制度。
制度要具有科学性、合理性、操作性，制度不能贴在墙上好看，制度必须用来执行。
有的学校制度很厚一本，就是缺少执行。
教学制度制定后教导主任必须积极组织落实，要不怕接触矛盾，要敢于认真执行，执行制度一视同仁，人人平等。
一个好的学校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落实。
3、提高人际关系协调能力。
管理就是协调各种关系，处理各种矛盾，营造和谐、顺畅、高效的工作机制和格局，需要有良好的个人修养。
比如理解、宽容、倾听、调解、沟通，学会妥协，还要坚持组织原则、工作纪律等。
处理一个矛盾、协调一个关系，更多的是靠艺术、靠方法。
作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系，必须处理好与领导的关系，处理好与教师的关系，让人家理解你、支持你，你的工作才能顺利推进，才能收到好的效果。
4、提高理论学习研究能力。
小学主要是抓常规教学，但也要搞一些研究。
要搞教学研究靠谁，要靠学校教导主任，因此教导主任必须善于学习，与时俱进。
当今社会，知识的获取与传统方式有很大差别，可以说“无处没有知识，无处不能学习”。
教导主任不仅要坚持学习，不断获取新的知识，还要组织教师学习，不断给教师“充电”。
学了要运用，要坚持学以致用，学用结合，活学活用，要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。
（四）切实抓好五项工作
1、坚定不移地执行课程计划。
课程计划是教育主管部门关于学校教育教学工作的指导性文件。
每个教导主任要牢记课程计划，每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要心中有数。
在安排教学工作和排课表时必须严格按要求开齐课程、开足课时，要求教师在教学中必须上齐课程，上足课时，要让学生学好每一门功课，要让学生全面发展。
2、坚持不懈地狠抓常规教学。
抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。
所有小学都必须高度重视常规教学，必须将常规教学作为一项重要工作来抓，加大力度狠抓常规教学，要根据要求制定检查评比方案，坚决将教学“六认真”落到实处。
作为一名教导主任不抓常规教学就是失职，就是对工作的一种不负责任。
3、扎扎实实地开展校本教研。
组织开展教研活动不仅
是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。
教研活动怎样开展，我认为可以以下六个方面入手:一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。
二是利用好远程教育资源，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。
三是组织上好观摩课、示范课，这种课教导主任必须把关定向，精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，解决问题。
四是开展教研交流活动，要走出去学习请进来上课，以此更新教师的观念，转换教师的观念。
交流活动要讲求实效，凡是派出去学习的教师回校后要汇报发言或上汇报课，要学有所获、学有所带动。
五是组织开展听课、评课活动。
教导主任不仅既要经常深入课堂听课，还要组织教师互相听课。
听课后要认真评课，以便提高。
六是积极开展教学竞赛活动。
每学年都要开展1次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台，通过教学竞赛，营造浓厚的教研氛围。
4、积极有效地组织学生活动。
教导主任必须掌握学生活动的开展。
通过开展丰富多彩、形式多样的活动，锻炼学生，促进素质教育的实施。
活动包括文体活动和各种知识竞赛活动。
大型活动每学期至少一次，小型活动经常开展，各种活动要形成常规。
5、严格认真地搞好各种检查。
一是搞好教学常规检查，
并做好检查记载。
二是搞好学生期中期末监测。
三是抓好教学工作的总结。
总结要肯定成绩，指出不足，鼓劲加油。
教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作。
教导主任是小学的骨干力量，当好小学教导主任是一件很有意义的事情，只要爱岗敬业，勇于进取，开拓创新，努力奉献，就一定能够成为一名好主任，就能为本校教育的发展作出积极的贡献。