苏教版语文四年级下册语文期中专项复习-成语及意思
小学苏教版四年级下全册带点字解释
第一单元四字词带点字解释翩翩起舞：翩翩：轻快地跳舞。
古木参天：参天：高入云天。
飞瀑流泉：飞瀑：瀑布。
流泉：流动的泉水。
第二单元四字词带点字解释标准工具，规是圆规，矩是曲尺，借指行为的微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。
准则。
轻而易举：轻、易：容易，做起来不费事。
而：像，达到；举：举起手。
不甚了了：甚：很；了了：明白。
囫囵吞枣：囫囵：整个儿。
天道酬勤：天道：天意；酬：酬谢、厚报；勤：勤奋、敬业。
第三单元四字词带点字解释蜿蜒起伏：蜿蜒：弯弯曲曲地延伸。
起伏：高心满意足：满：称心和满意。
足：充足，足够。
低变化。
恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里青翠欲滴：青翠：鲜绿、翠绿的颜色。
欲：将明白。
要。
无可奈何：奈何：如何，怎么办。
万物复苏：复：又，再次；苏：苏醒群雄纷争：纷：纠纷；争：发生争斗。
纷争：微不足道：微：微小；足：值得；道：说。
纠纷、争执。
初出茅庐：茅庐：草房。
茅塞顿开：茅塞：比喻人思路闭塞或不懂事；才华横溢：才华：表现于外的才能。
回天无力：回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势；无力：没有力量。
第四单元四字词带点字解释声色俱厉：声：说话时的声音；色：脸色；厉：翻山越岭：翻：翻过；越:过；岭：山岭。
严厉。
奇妙；奇怪。
想：想法。
雷声大作：作：起。
滂沱大雨：滂沱：大雨的样子。
第五、六单元四字词带点字解释音。
星罗棋布：罗：罗列。
布：分布。
不毛之地：毛：像毛的东西，指谷物或草。
纵横交错：交错：交叉错杂。
源源不断：源源：水流不断的样子。
断：断绝。
乱砍滥伐：乱：任意，随便。
滥：过度，没有限制。
枯枝败叶：枯：干枯。
败：衰败。
欲言又止：欲：想。
止：停止。
闪烁其词：词：言辞，话语。
不由自主：由：听从。
自主：自己作主，不受高谈阔论：高：高深；阔：广阔。
谈、论：言他人支配。
论、议论。
眉飞色舞：色：脸色。
成群结队：成：够，达到一定数量。
结：发生口若悬河：若：好象；悬河：激流倾泻。
某种关系。
不辞而别：辞：告辞；别：离别。
语文四年级下册四字成语及解释
《语文四年级下册四字成语及解释》在四年级下册的语文课本中，我们学习了许多有趣又充满智慧的四字成语。
这些成语不仅在语言表达上丰富多彩，更承载着深刻的文化内涵和人生哲理。
在本文中，我将对其中几个四字成语进行逐一解释，并共享我的个人理解和观点。
1. "卧薪尝胆"卧薪尝胆是指战国时期楚国人范蠡的故事。
范蠡为了报国雪耻，曾舍弃富贵，卧在火堆旁吃着薪苦练武，以图报效国家。
这个成语意指刻苦自励，铭记过去，立志未来。
这个成语告诉我们，要有不怕艰难、不畏挫折的精神，才能取得成功。
2. "不耻下问"不耻下问是指不以问下为耻。
这个成语告诉我们，要虚心学习，不要因为自己的地位或知识面而骄傲自大。
只有不耻下问，才能不断吸取他人的优点，不断进步。
3. "胸有成竹"胸有成竹是指心中有了画好的竹子，形象已经成熟。
这个成语比喻事先已有准备，早已想好实施的策略。
在学习上，也可以理解为事先准备充分，做事情不慌不忙，有条理。
4. "柳暗花明"柳暗花明是指景物昏暗的柳树后放出柳暗花明的光明。
这个成语也比喻情况或局势即将好转。
无论在做任何事情上都要不气馁，常怀乐观的态度。
四年级下册的四字成语不仅丰富了我们的语言表达，更蕴含着丰富的文化内涵和生活智慧。
我们要时刻铭记这些成语所蕴含的深刻内涵，不断学习，不断进步，才能更好地应对未来的挑战。
希望我的文章能够对您有所帮助，也让您对四字成语有更深入的了解。
四字成语是我国语言中极具特色的一种表达方式，包含着丰富的文化内涵和深刻的生活哲理。
在四年级下册的语文课本中，我们学习了许多有趣又充满智慧的四字成语。
这些成语不仅在语言表达上丰富多彩，更承载着深刻的文化内涵和人生哲理。
在本文中，我将对其中几个四字成语进行逐一解释，并共享我的个人理解和观点。
1. "漠视人生"漠视人生是指对人生漠不关心，感情冷淡。
这个成语告诉我们要珍惜眼前人和事，不可以冷漠对待身边人的生活和情感需求。
苏教版四年级下册语文课文重点四字词语解释
课文四字词语解释循规蹈矩：循，依照。
规：圆规。
蹈，踩。
矩：曲尺。
规、矩是定方圆的标准规则，借指行为的准则。
原指遵守规矩，不敢违反。
后指拘守旧的准则，不敢稍作变动。
本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。
鲜．为人知：鲜，少。
很少被人知道。
微不足道：微，细小。
足，值得。
道，谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
漫山遍野：漫，满。
遍，到处。
山上和田野到处都是。
轻而易举：举，向上托。
形容事情容易做，不费力气。
三顾茅庐：顾：拜访。
茅庐：草屋。
刘备三次到隆中拜访隐居在茅庐中的诸葛亮，请他帮助自己打天下。
比喻真心诚意，一再邀请。
蜿蜒起伏：蜿蜒：（山脉）弯弯曲曲地延伸。
形容众多山岭高低不一，连绵不断地向远处延伸。
青翠欲滴：欲：将要。
形容草木等绿色植物饱含水分，充满生机。
秀丽宜人：宜：适合。
秀丽的景色适合人的心意。
群雄纷争：纷：多，杂乱。
各路英雄豪杰相互争斗。
茅塞顿开：顿：立刻；忽然。
原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
形容忽然理解、领会。
外举不避仇,内举不避亲：举，举荐。
举荐人才时，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人。
深感意外：深，很、甚。
深深感到在意料之外。
心满意足：满，满足，满意。
形容称心如意。
恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。
悟：理解，明白。
形容一下子明白过来。
日夜操劳：操劳：辛苦地劳动。
日夜辛苦地劳动。
无可奈何：奈何：如何，怎么办。
指感到没有办法，只有这样了。
身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。
现多用来比喻领导带头，走在群众前头。
声色俱厉：声，说话的声音。
色，脸色。
俱：全，都；厉：严肃，猛烈。
说话时声音和脸色都显得非常严厉。
斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。
形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
翻山越岭：翻，翻过。
越，过。
岭，山岭。
翻越重重山岭。
比喻野外工作或旅途的辛苦。
也比喻克服重重困难。
突发奇想：奇：罕见的，特殊的。
突然产生一种奇特的想法。
大雨如注：注，灌入。
形容雨下得非常大，雨水往下灌似的。
2017苏教版四年级语文下册课文成语解释
2017苏教版四年级语文下册课文成语解释成语解释：1、水到渠成：渠，水道。
水流到的地方自然形成一条水道。
比喻时机成熟，事情自然会成功，即功到自然成。
2、守株待兔：株，露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
3、泛泛而谈：泛泛：一般，平常。
泛泛而谈：一般地浮泛地谈谈。
指肤浅的讲出看法。
浮于表面，没有深入研究。
4、曾经沧海：曾经见过大海的人，别的水都难以吸引他了。
后用来比喻见识广博，经验丰富的人很难看得上一般的人或事物。
5、掌上明珠：比喻极受父母疼爱的儿女，特指女儿。
6、浮光掠影：水面上的反光。
掠影：一闪而过的影子。
比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
7、沾亲带故：有亲戚朋友的关系。
8、大张旗鼓：张：展开，铺排；旗鼓：古代的战旗与战鼓。
形容进攻的声势和规模很大。
也形容群众活动声势和规模很大。
也比喻公开。
9、斯文扫地：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。
指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
10、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。
形容说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。
11、拐弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。
比喻说话绕弯，不直截了当。
12、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，比喻关系密切，利害相关。
13、不足为训: 不足：不值得；训：法则，教导，规范。
不值得作为效仿的准则。
14、胸怀坦荡：胸怀是“心中所怀”，就是人对事物的宽容和承受力。
胸怀坦荡就是敞开胸怀容载万物。
15、坦然自若：态度安详，一如常态。
16、顾名思义：顾：看；义：意义，含义。
看到名称就联想到它的意义。
17、茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。
现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。
18、诸子百家：春秋战国时期学术派别的总称春秋战国时期学术派别的总称。
19、权宜之计：权宜：暂时适宜，变通；计：计划，办法。
语文苏教版四年级下册成语理解
语文苏教版四年级下册成语理解无可奈何：表示没有办法，只能这样奈何：怎么办外举不避仇，内举不避亲：举荐贤能人才时，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人举：举荐;避：回避心满意足：形容称心如意恍然大悟：形容一下子明白过来循规蹈矩：循：依照;蹈;踩;规：圆规;矩：曲尺原指遵守规矩，不敢违反;后指拘守旧准则不敢稍做变动鲜为人知：鲜：很少，很少被人知道微不足道：非常渺小，不值得一提，道：提起身先士卒：用来比喻领导带头，走在群众前面。
士卒：士兵斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫声色俱厉：说话时声音和脸色都非常严厉突发奇想：突然产生一种奇特的想法。
奇：奇特大雨如注：注：灌入。
形容雨下得非常大风月无边：比喻风景非常美丽春深似海：春色像大海一样深广形容大地充满了明媚的春光。
世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方蔚为壮观：汇聚成盛大壮丽的景象。
蔚：聚集浅尝辄止：略微尝试一下就停止了。
指学习、研究不下工夫深入钻研囫囵吞枣：把枣整个吞下去。
比喻读书等不加分析地笼统接受浮光掠影：水面上的反光，一闪而过的影子。
比喻观察不仔细，印象不深不甚了了：不太了解，不太清楚。
了了：明白，了解天道酬勤：上天偏爱勤奋的人们，付出的努力一定会得到回报初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来料事如神：形容预料事情极其准确，如同神仙一样胆大心细：指做出勇敢果决而又考虑周密鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力死而后已：死了才罢休，形容奋斗终生。
已：停止，罢休独木难支：一根木头难以支撑起将要倒塌的房子回天无力：没有能力扭转很难挽回的局面玉洁冰清：像玉那样洁白，像冰那样清澈。
比喻人格高尚，操行纯洁处变不惊：遇到异常情况能镇定自若，不惊慌失措众志成城万众一心：比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量含辛茹苦：形容受尽艰难困苦三顾茅庐：比喻诚心诚意再三邀请。
顾：拜访青翠欲滴：形容草木茂盛润泽。
颜色浓郁得好象要滴下来一样。
欲：将要秀丽宜人：指景色、环境等清秀美丽，适合人的心意或需要。
四年级语文下册重点成语解释
四年级语文下册成语及解释1、生气勃勃：指人有活力，精神旺盛的样子造句：春天来了，大地上的一切都显示出生气勃勃的样子。
2、无忧无虑：毫不忧虑，形容心情安然自得造句：无忧无虑的童年留给了我美好的回忆。
3、恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开造句：书店该关门了，我恋恋不舍地走出了书店。
4、若无其事：好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。
5、鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次出去造句：小汽车从停车场鱼贯而出。
6、争先恐后：争着向前，唯恐落后造句：同学们争先恐后地向灾区捐款。
7、气喘吁吁xū：形容呼吸急促，大声喘气造句：我为了追赶那辆公交车，跑得气喘吁吁的。
8、踌躇不前：踌躇：迟疑不决的样子。
犹豫不决，不敢前进造句：我去找老师请假，在办公室门外踌躇不前。
9、成百上千：形容数量很多造句：放学了，成千上百的孩子从学校大门蜂拥而出。
10、神清气爽：指人的精神状态，形容人神志清爽造句：雨后的早晨，我们感到神清气爽。
11、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。
形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
造句：北京有许多金碧辉煌的宫殿。
12、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显造句：大雾中，我隐隐约约地看见对面来了一个人。
13、一望无际：一眼望不到头造句：山下，是一望无际的草原14、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍造句：船夫驾驶小艇操纵自如15、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
造句：汽车司机撞伤了人，一时手忙脚乱，不知如何是好16、视死如归：把死看得象回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
造句：革命烈士视死如归的英雄气概使后人景仰。
17、冰天雪地：雪漫天盖地，非常冷造句：进入十二月，中国北方很多地方处在冰天雪地之中18、喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴造句：居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。
19、前仰后合：身体前后晃动，不能自持。
苏教版小学四年级语文下册成语解释
成语注释春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。
形容到处充满了明媚的春光.风月无边：极言风景之佳胜。
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好地方。
山外有山：一山更比一山高,指本领高强的人中，还有更加强的高手。
劝人做人不要自傲, 要谦逊。
飞瀑流泉：飞瀑即瀑布因其势飞流而下；.流泉流动的泉水。
泛指急流险涡之水古木参天：古老的树木枝茂叶繁异常高大。
诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
蔚为壮观：形容非常壮观,雄伟。
浅尝辄止：浅：初步；辄：就；止：停止。
略微尝试一下就停止。
比喻不肯下功夫深入钻研。
囫囵吞枣：囫囵：整个儿。
把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
浮光掠影：浮光：水面上的反光；掠影：一闪而过的影子。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
不甚了了：甚：很；了了：明白。
不很明白，不很懂。
天道酬勤：天道：天意；酬：酬谢、厚报；勤：勤奋、敬业。
指天意厚报那些勤劳、勤奋的人。
熟能生巧：熟练了，就能找到窍门。
巧：巧办法熟：熟练寻根问底：追求根底。
一般指追问一件事的原由。
同“寻根究底”。
无所不晓：什么事情都知道，没有不懂得的。
初出茅庐：茅庐：草房。
原比喻新露头脚。
现比喻刚离开家庭或学校出来工作。
缺乏经验。
才华横溢：才华：表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言，很有才华。
料事如神：形容预料事情非常准确胆大心细：形容办事果断，考虑周密。
鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身独木难支：一根木头支不住高大的房子。
比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
回天无力：回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势；无力：没有力量。
比喻局势或病情严重，已无法挽救。
白衣天使：对医护人员的美称。
多指护士。
因他们身穿白色工作服，从事救死扶伤的神圣事业，故称。
玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。
形容人心地纯洁，品行端正。
小学语文四年级下册成语解释表
小学语文四年级下册成语解释表- 成语：一言九鼎- 解释：形容一句话非常重要，有很大的分量和影响力。
- 例句：他的意见是一言九鼎，大家都依据他的意见来决定。
- 成语：弄巧成拙- 解释：本来想做一些聪明的事情，结果却反而变得不好，事倍功半。
- 例句：他本来想通过偷看答案来取得好成绩，结果被老师发现了，只能说他弄巧成拙。
- 成语：画龙点睛- 解释：比喻在文章或绘画中用简单明了、一针见血的话或画来点出主题。
- 例句：这篇文章的结尾用了一句话画龙点睛，让人印象深刻。
- 成语：字斟句酌- 解释：形容辞章饱满，措辞谨严，经过反复斟酌取舍。
- 例句：为了写一封感谢信，她字斟句酌地选择了每个词语，表达了自己的真挚感激之情。
- 成语：心旷神怡- 解释：心情开朗畅快，精神愉快。
- 例句：置身于自然风景之中，他感受到心旷神怡的愉悦。
- 成语：言简意赅- 解释：话语简短而意思明确。
- 例句：这位老师总是用言简意赅的方式对学生进行讲解，让他们容易理解。
- 成语：一蹴而就- 解释：比喻一下子就能达到预期的目标。
- 例句：他的研究能力很强，在老师的指导下，一蹴而就掌握了新知识。
- 成语：无中生有- 解释：毫无根据地捏造事实或虚构事物。
- 例句：他为了让自己显得有趣，常常无中生有地编造一些故事。
- 成语：可有可无- 解释：形容事物并不重要或者没有必要。
- 例句：这只是一些零碎的杂事，可有可无，不需要太过关注。
- 成语：无价之宝- 解释：指珍贵的东西，无法用金钱来衡量。
- 例句：友谊是人生中的无价之宝，不能用金钱来衡量其价值。
- 成语：不屑一顾- 解释：形容对某事毫不在乎，一点都不感兴趣。
- 例句：他对这所学校并不感兴趣，完全不屑一顾。
- 成语：大公无私- 解释：做事公正，没有私心。
- 例句：他作为一名法官，公正廉明，大公无私地对待每一起案件。
- 成语：锲而不舍- 解释：比喻有恒心，不懈怠地做事。
- 例句：他虽然遇到了很多困难，但仍然锲而不舍地追求自己的目标。
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4.虽然诸葛亮才华横溢，但蜀国气数将尽， 他回天无力，成为一生一大憾事。
白衣天使 救死扶伤 万众一心 含辛茹苦
玉洁冰清 处变不惊 众志成城 舍死忘生
在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致, 与来势汹汹汹的“非典”展开了搏斗,我想用齐心 协力、万众一心、众志成城等成语来形容这个感 人的场景。另外,我还搜集了歌颂自衣天使品质的 成语:玉洁冰清、救死扶伤、舍死忘生等。
三顾茅庐：指真心诚意一再邀请、拜访有专长的贤人。 顾：拜访
蜿蜒起伏：形容山脉、河流等弯弯曲曲、一起一落地向 前延伸。 伏：下降
秀丽宜人：指景色环境清秀美丽，适合人的心意。 宜：适合
青翠欲滴：形容草木茂盛，颜色浓郁得好像要滴下来一 样。 欲：将要
群雄纷争，纷：纠纷
茅塞顿开：形容忽然理解、领会。 顿：立刻、忽然
注意力集中成语： 聚精会神、专心致志、目不转睛、全神贯注
形容雨大的成语： 大雨如注、瓢泼大雨、狂风暴雨、 大雨倾盆、大雨滂沱 、
刘备：求贤若渴 诸葛亮：才华横溢、料事如神 祁黄羊：出以公心、光明磊落 公仪休：清正廉洁、严于律己 护士长叶欣：舍己为人、救死扶伤 竺可桢：一丝不苟、严谨认真
春深似海 飞瀑流泉 风月无边 古木参天 世外桃源 诗情画意 山外有山 蔚为壮观
聚精会神：集中注意力
大雨如注：形容于下得非常大。 注：灌入
三国成语： 三顾茅庐，如鱼得水，草船借箭， 望梅止渴，刮目相看，初出茅庐
护士成语： 救死扶伤 白衣天使 玉洁冰清 妙手回春
母亲成语： 含辛茹苦 任劳任怨 吃苦耐劳
团结成语： 众志成城、万众一心，齐心协力、同心协力
工作认真： 持之以恒、聚精会神、专心致志、呕心沥血
4. 在学习上，我们遇到问题时 就要寻根问底，即便遇到掌握的 内容也不能浅尝辄止，还应该勤 加练习，这样就能孰能生巧，回 答问题时才能做到妙语连珠。
初出茅庐 料事如神 鞠躬尽瘁 独木难支
பைடு நூலகம்
才华横溢 胆大心细 死而后已 回天无力
1.人们用才华横溢、初出茅庐来赞颂诸葛亮。
2从《火烧赤璧》中的“草船借箭”“借东 风”“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛 亮料事如神、胆大心细。
心满意足：形容称心如意 足：满足
无可奈何：没有办法可想。 奈何：怎么办，如何
恍然大悟：形容一下子明白过来了。 悟：明白，理解
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫 斩：砍 截：切断
声色俱厉：说话时声音脸色都显得非常严厉。 俱：都
心甘情愿：心里十分愿意
翻山越岭：翻越一道又一道山岭。
突发奇想：突然产生一种奇特的想法
1.九寨沟的原始森林古木参天，飞瀑流泉，景 色蔚为壮观。
2.海岛、浪花、沙滩、小屋、……连岛风景区 充满诗情画意。 3.台儿庄古城，面积之大、景色之美，真是蔚 为壮观啊！
读读背背 浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 寻根问底
囫囵吞枣 不甚了了 熟能生巧 无所不晓
浮光掠影 张冠李戴 天道酬勤 寻根问底 熟能生巧 浅 尝辄止囫囵吞枣 不甚了了
• 1.小明在阅读《三国演义》时一目十行， （囫囵吞枣）。结果对书中的内容（不甚了了），在回 答老师有关三国的问题时总是（ 张冠李戴）。
• 2.那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。 我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是 （浮光掠影 ），要我详细描述，有些困难。”
• 3.在学习上，我们遇到问题时就要（寻根问底）,即便 遇到掌握的内容也不能（浅尝辄止），还应该勤加练 习，这样就能（熟能生巧）。有道是 “（ 天道酬勤）”.上天就是偏爱于勤奋的人。