七年级仿写句子(上传用)
部编版语文七年级上学期专题五 仿写句子,压缩语段
部编版语文七上专题五仿写句子，压缩语段1.仿照下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心，；爱心，。
2.展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；，。
3.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
，。
，。
4.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。
从水上走过，留下粼粼波纹；，；，。
5.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
，，。
，，。
6.结合语境，在横线上仿写句子。
活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；，。
7.根据下面材料，给“综合实践活动课程”下个定义。
综合实践活动课程与语文、数学、英语等学科课程同样重要，它是跨学科实践课程，注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题。
它可能涉及到多门学科知识，但不是某门学科知识的系统学习，也不同于某一门学科中的实践、实验环节。
8.根据下面材料，给“创造”下个定义，不超过30 字。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。
创造一定要获得成果。
形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。
这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
9.阅读下面材料，按要求作答。
中共中央国务院于2022 年 3 月20 日发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，文件中主要提出了如下意见：一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求；二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系；三、广泛开展劳动教育实践活动；四、着力提升劳动教育支撑保障能力；五、切实加强劳动教育的组织实施。
句子仿写专题训练(答案）
句子仿写专题训练仿句训练（答案）1照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2.依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买能化妆品，不能买到青春；3.我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4.历史是一艘行进的船，时间是一张网；历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
5.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
6.寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
7.读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
8.时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
9．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
10.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
1.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
12..成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
13爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
语文七年级上册句子仿写训练题及答案
为⼤家整理的语⽂七年级上册句⼦仿写训练题及答案的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击句⼦仿写 命题：雷秀芬 1、参照下⾯的⽰例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下⾯的横线上。
要求：形象具体，句⼦形式不限。
⽰例：诗意的情趣就是——牵着⼿⾚着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… (1) 诗意的情趣就是—— (2) 诗意的情趣就是—— 2、在横线上仿写句⼦，所写语句要符合语境，并与上⽂衔接顺畅。
⽲苗感激沃⼟，才有饱满充实的成熟;绿荷感激细⾬，才有卓然独⽴的⾼洁; ，。
3、联想⾦钱的作⽤和局限，仿写句⼦。
⾦钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。
如⾦钱可以买到房屋，但不能买到家庭;能买到药物，但不能买到健康;能，但 ;能，但。
4、根据下⾯句⼦的句式，在横线上仿写⼀句，使之构成连贯流畅的排⽐句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀;春天 ， ;春天从⼭间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
2、仿照下⾯句⼦的形式和修辞⽅法。
从“⼤树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两个作为“⽣命”的喻体展开叙写，与前⼀句构成意思相近的排⽐句。
例句：⽣命是⼀株⼩草，我愿为春天献上⼀点嫩绿。
仿写：，。
，。
3、补充句⼦。
事业说：⼈⽣就是建筑历史的⼀块砖⽯;友谊说：⼈⽣就是帮助别⼈攀登的阶梯;奋⽃说：⼈⽣就是 ;勤劳说：⼈⽣就是 ;困难说：⼈⽣就是。
4、根据语境仿写句⼦。
要求语意连贯，句式相同。
阅读名著会让我们受益⽆穷。
阅读名著既可以积累知识，⼜能提升素养;阅读名著既可以丰富情感， ;阅读名著，。
5、仿照例句，在横线上将句⼦补写完整。
例句：⽼师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我⼲涸的⼼⽥。
仿句：⽼师的教导，。
6、仿照下⾯两个句⼦，再写两个句⼦，要求句式相同，语意连贯。
⼭间的清泉，你何必与辽阔的⼤海⽐浩瀚呢?你⾃有你的清纯。
路边的⼩草，你何必与伟岸的⼤树⽐挺拔呢?你⾃有你的执着。
7、根据下⾯句⼦的表达特点，在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句⼦。
仿写句子：七年级句子仿写大全
仿写句子：七年级句子仿写大全2017-03-1713、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
14、我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。
我爱光明，因为它为我指引道路。
我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
15、王昭君不是一个人物，而是一面书写着民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
16、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。
17、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
18、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
19、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。
青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
20、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗.元曲一样千古流芳。
词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
21、思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。
(初一)仿写句子
（初一）仿写句子审题审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。
审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。
审修辞格式，做到修辞一致。
仿写参考例①仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；（仿句）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）（仿句1）：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
（仿句2）：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
错例：①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
1.什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。
什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
2.蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。
镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。
3.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
赞母亲——温柔、细腻，有阴柔之美。
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；母亲是困惑时的一丝细雨，当你感到迷茫时，她会在你心中扬起一点希望；母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；母亲是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，它会指引你迈开坚定的脚步。
七年级上册----仿写句子复习
七年级上册----仿写句子复习【考点透视】仿写句子,主要考查学生的语言表达能力、模仿能力和创新能力。
【基本要求】内容要协调一致；句式结构要相近；修辞要相同；字数要大致相等。
语言要准确、连贯、得体。
【考题示例】仿照例句的形式仿写句子。
（1）爱心是春风里的呢喃,能抚平你心中的埋怨；爱心是 ,；爱心是秋树上的果实,能打开你的心房；爱心是 , 。
（参考答案：夏天里的清泉,能滋润干涸的心田；冬日里的阳光,能融化心中的坚冰。
）（2）爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖, 。
（参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。
）【实战演练】1.仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
如果没有想像,思维就像花儿失去了营养；如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像, 。
2.续写下面的句子。
适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅, ____ ___。
3.根据下面句子的结构和修辞补写句子。
友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,____ _ _____ _ _,是错误道路上的忠言逆耳。
4.仿照下面画线的句子再续写两个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山； ,。
5．依照下面的句式,在横线上在续写两个句子。
友情啊,你是酷暑中的浓荫, _______ ；你是湍流中踏脚石,你是雾海上灯塔。
6.仿照例句,以“友谊”为话题,写一句话。
成功要靠理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
友谊_________________________________________________。
7.完成句子。
金钱能买来花朵,买不来友谊；金钱能买来礼物,买不来真情；金钱 ____,________ _____。
七年级仿写句子
七年级例句仿写
原句：阳光洒在大地上，照亮了每一个角落。
仿写：星光点缀在夜空中，点亮了每一片黑暗。
原句：春风吹过，花儿绽放出绚丽的色彩。
仿写：秋雨落下，枫叶披上了火红的外衣。
原句：他跑得像风一样快。
仿写：她笑得像花儿一样灿烂。
原句：时间像流水一样匆匆流逝。
仿写：记忆像沙漏一样慢慢累积。
原句：书是知识的海洋，让人在其中畅游。
仿写：音乐是情感的河流，让人在其中沉醉。
原句：他勇敢地面对困难，从不退缩。
仿写：她坚强地战胜挫折，从不言败。
原句：秋天到了，树叶纷纷落下，像一幅美丽的画卷。
仿写：春天来临，花儿竞相开放，像一首动人的诗篇。
原句：老师的教诲如春风拂面，温暖了我的心田。
仿写：母亲的关怀如细雨滋润，滋养了我的成长。
原句：天空中的云朵像棉花糖一样柔软。
仿写：海面上的浪花像白玉一样晶莹。
原句：他的眼睛闪烁着智慧的光芒。
仿写：她的笑容洋溢着幸福的气息。
七年级仿写句子(上传用)
2013—2014学年度七年级语文复习——句子仿写班别：姓名：一、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管单句或复句，都列为仿句。
仿例句的“形”——句式、修辞。
仿例句的“神”——内在的意蕴、潜在的道理。
二、做仿写句子的解题步骤（记好）。
1、审清题，清楚要点(如仿写的内容、句式、修辞)。
2、划出固定不变的字眼、语句。
3、发挥联想，组织材料，进行仿写。
4、检查（衔接与照应）。
解题步骤详细讲解第一步，分析格式定方向，划出固定不变的字眼、语句。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。
比如下面这道考题：根据提示的句子仿照例句写两个句子：例一：当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
一个饥饿的人说：“像一块面包。
”一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床。
”。
分析：格式是什么？开头的句子只是总起句。
通过找所给例句相同的字词去归纳。
“一个……的人说“像一……”。
例一参考答案：一个挨冻的人说：“像一个火炉。
”一个口渴的人说：“像一桶饮料。
”巩固练习：例二：我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴。
我若是彩虹，就用我的绚丽点缀晴空。
分析：首先要找对格式，分析前后句子有哪些相同的字眼，提取出来。
“我若是……，就用我的……（做什么）……，。
例二参考：我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
第二步，看清要求选题材。
仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
例三：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心。
爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
，。
例题划线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱心”。
参考答案：爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
例四：仿造画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
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2013—2014学年度七年级语文复习——句子仿写
班别：姓名：
一、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管单句或复句，都列为仿句。
仿例句的“形”——句式、修辞。
仿例句的“神”——内在的意蕴、潜在的道理。
二、做仿写句子的解题步骤（记好）。
1、审清题，清楚要点(如仿写的内容、句式、修辞)。
2、划出固定不变的字眼、语句。
3、发挥联想，组织材料，进行仿写。
4、检查（衔接与照应）。
解题步骤详细讲解
第一步，分析格式定方向，划出固定不变的字眼、语句。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。
比如下面这道考题：
根据提示的句子仿照例句写两个句子：
例一：当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
一个饥饿的人说：“像一块面包。
”一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床。
”。
分析：格式是什么？开头的句子只是总起句。
通过找所给例句相同的字词去归纳。
“一个……的人说“像一……”。
例一参考答案：一个挨冻的人说：“像一个火炉。
”一个口渴的人说：“像一桶饮料。
”
巩固练习：
例二：我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴。
我若是彩虹，就用我的绚丽点缀晴空。
分析：首先要找对格式，分析前后句子有哪些相同的字眼，提取出来。
“我若是……，就用我的……（做什么）……
，。
例二参考：我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
第二步，看清要求选题材。
仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
例三：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心。
爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
，。
例题划线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱心”。
参考答案：爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
例四：仿造画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
分析：首先要理解中心句，是讲“奉献”而不是索取的，要考虑所写内容符合条件。
其次要确定格式，“如果你是一……，就……一……”
第三步，拓宽思路广猎取。
例五：联想金钱的作用和局限，仿写句子。
（不少于2种）
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。
如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能，但；能，但。
分析：找中心句“金钱确实可以买到许多东西”，列举可以买到哪些东西？从身边的同类事物想起，如书本、钢笔、书包、鞋子、眼镜、衣服等。
从家里的事物想起，如时钟等等。
例五参考答案：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
巩固练习：例六，仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天。
，。
例六参考答案：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠。
1、（04•广东省湛江市）请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。
也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) __________________________________________________
(2) __________________________________________________
2、（08•襄樊）根据语境仿写句子，构成排比。
(2分)
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。
3、（07•乌兰察布）根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。
注意用上加点的词语。
（2分）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
，
；，。
4、.(07•贵州遵义) 毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。
分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想，；，。
5、（06）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；，
；，。
6、（06•河南）仿照下面句子，续写一句话。
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；
，；，。
7、（04•浙江省绍兴市）请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；，。
8、(07•浙江嘉兴) 仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
生命是一条绵延而去的长河。
有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。
他们也许并不伟大，也不富有。
但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；，……这，才是真正的朋友。
9、（05•浙江省绍兴市）根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，
；，。
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
10、（05•武汉市）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾
参考答案：
1、参考答案：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。
(3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
(4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
2、参考答案：⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。
⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。
小草有理想，才会用绿色点缀原野。
树木有理想，才会用绿荫遮盖人们。
3、参考答案
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
4参考答案：捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。
（句式一致，语意连贯，一句全对。
给2分，共4分）
5、参考答案：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
6、参考答案：书籍给我们信念力量，我们感恩。
朋友……父母……
7、参考答案：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
8、参考答案：（1）在你困顿的时候，他们会给你解难。
（2）在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
（3）在你灰心时，在你伤心时……
9、参考答案：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。
③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
弱小的种子破土而出，那是在教我们进取。
柔弱的小草掀翻石头，那是在教我们顽强。
10、参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。