生物中考试题专题汇编生物与环境
中考生物复习专题七——生物与环境试题
专题七 生物与环境知识提要1．非生物因素对生物的影响A ．阳光：a ．光对植物的生理和分布起着决定性作用。
一方面：光的决定性作用在于它的有无，目前地球各处根本都能得到光，所以决定植物分布的紧关键因素是水。
另一方面：不同的植物对阳光的要求不同。
如：喜阳植物适于生活在强光下，它的光补偿点和光饱和点都较高；阴生植物适于生活在弱光下，它的光补偿点和光饱和点都较低。
b.光能影响动物的繁殖及活动时间是。
C.水分：一切生物的生活都离不开水.一方面：水分过多或者过少都会明显影响生物的生长和发育。
另一方面：一年中降水量和雨季的分布是决定陆生生物分布的重要因素。
2．生物因素对生物的影响之种间关系A．互利一共生：生活在一起的两种生物，彼此依赖互相有利，如豆科植物和根瘤菌B．竞争：两种生物互相争夺资源.空间而引起竞争，如水稻和稗草C．寄生：一种生物生存依赖于另一种生物，如蛔虫和人D.捕食：一种生物以另一种生物为食物，如草食动物吃草，肉食动物捕食草食动物3．作用特点：各种生态因素的综合利用及关键因素的主导作用二．生物对环境的适应与影响植物对环境的适应适应的动物对环境的适应保护色生物对环普遍性外形的适应性特征戒备色生物对环境境的适应拟态的适应与影响适应的相对性现象生物对环境的影响原因1．普遍性A：植物对环境的适应：a:形态.构造与环境相适应；b:生理特征与环境相适应保护色：动物体色−−→−相似背风光彩C:特例 戒备色：动物体色−−−→−鲜明对比背风光彩−−→−模拟背景2.相对性A:含义：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并非绝对适应，更非永久适应 B:原因：遗传物质稳定性与环境条件变化互相作用的结果生物对环境中其他生物的影响3.生物对环境的影响 生物对无机环境的影响三．生态系统的构造 非生物的物质和能量生态系统的成分 消费者生态系统 消费者的构造 食物链和食物网 分解者1．生态系统的成分C ：消费者：a.特点：属自养型生物〔包括绿色植物.硝化细菌等化能合成作用细菌〕b.作用：把无机物制造成有机物；把光能转换为化学能c.地位：是生态系统的最主要生物，必备成分D：消费者：a.特点：属异养型生物 b.级别：初级消费者→次级消费者→三级消费者E：分解者：a.特点：主要是异养型.营腐生生活的微生物〔另外还有少量腐生动物〕c.地位：也是生态系统的必备成分形成：生态系统中，各种生物因食物关系而形成的联络食物链根本形式：消费者+不同级别的消费者书写原那么：植物〔起点〕→植食性动物→小型→中型→大型肉食动物第一营养级第二营养级三四五环节：一般不超过5个环节形成一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物食物网一种植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食动物所食功能：生态系统物质循环和能量流动的渠道四．生态系统的能量流动.1．能量流动的过程：以有机物形式沿食物链向下一营养级传递。
中考生物试题汇编(生物与环境)
新课标中考生物试题汇编（生物与环境）一、选择题：1. (常德)生物既能适应环境.又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是A.夏天大雨过后.蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌.叶退化成刺2. (常德)下列属于生命现象的是A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落3. (常德) “竹外桃花三两枝.春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句.它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？A.阳光B.江水C.温度D.空气4.（莱芜）某生态系统中.各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列.那么该生态系统中最可能的食物链构成是5.（莱芜）下列叙述与可持续发展观点相悖．．的一项是 A ．当经济发展与生态环境保护相矛盾时.首先保护当代人的利益B ．经济与生态环境协调发展C ．追求人与自然的和谐共处D ．既要满足当代人的需要.又要保护环境6.（东营）6月5日是世界环境日. 世界环境日的中国主题确定为“绿色奥运与环境友好型社会”。
下列做法与上述主题不相符．．．的是 A ．某农田开展“养蛙治虫”实验.控制农田害虫B ．外出用餐使用消毒碗筷.而不使用一次性筷子C ．对工业废水废气不进行处理.直接排放到周围环境D ．我国从今年6月1日起将禁止生产使用超薄塑料袋7.（东营）生物圈是所有生物的家。
它的范围包括A ．大气圈、水圈、岩石圈B ．大气圈的下层、水圈、岩石圈C ．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D ．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层A ．D →B →C →E →A B ．D →B →C →AE C ．A →C →B →D E D ．A →E →C →B →D8.（枣庄）《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树.其上有蝉.蝉高居悲鸣.饮露.不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉.而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言.但却反映出生态学中的丰富内容。
中考生物试题汇编(生物与环境)
新课标中考生物试题汇编（生物与环境）一、选择题:1. （常德）生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物 影响环境的是A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 C.鸟类迁徙D.叶退化成刺2. （常德）下列属于生命现象的是 A. 火山爆发 C.雨后春笋3. （常德）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭 生活的影响？D.空气 4.（莱芜）某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所 列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（莱芜）下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是A C . A 当经济发展与生态环境保护相矛盾时B T 首先保护当代人的利 益 * B .经济与生态环境协调发展A.阳光B.江水C.温度B.树林底下好乘凉 沙漠中的仙人掌,B.开水沸腾 D.潮起潮落5.___ 生物体_ 有机汞浓度 （ppmA . D ^S iAA 0. 0570. 51680. 39C .追求人与自然的和谐共处D .既要满足当代人的需要，又要保护环境6. （东营）6月5日是世界环境日，世界环境日的中国主题确定为“绿色奥运与环境友好型社会”。
下列做法与上述主题不相符的是A. 某农田开展“养蛙治虫”实验，控制农田害虫B. 外出用餐使用消毒碗筷，而不使用一次性筷子C. 对工业废水废气不进行处理，直接排放到周围环境D. 我国从今年6月1日起将禁止生产使用超薄塑料袋7. （东营）生物圈是所有生物的家。
它的范围包括A. 大气圈、水圈、岩石圈B. 大气圈的下层、水圈、岩石圈C. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层8. （枣庄）《说苑？正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。
专题01 生物与环境-三年(2020-2022)中考生物真题分项汇编(全国通用) 带解析
专题01 生物与环境一、选择题1．（2022·永州）如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。
下列有关叙述正确的是（）A．图中共有两条食物链B．图中鹰只属于第五营养级C．图中只包括生产者和消费者D．图中蛇与鹰只存在捕食关系【答案】C【解析】A、图中共有食物链三条：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
A不符合题意。
B、食物链中每一级都是一个营养级，食物链草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级。
B不符合题意。
C、食物链是由生产者和消费者组成，构成的吃和被吃的关系，所以图中只包括生产者和消费者。
C符合题意。
D、鹰吃蛇，所以鹰和蛇之间的关系是捕食关系，鹰和蛇都有以吃虫鸟为食，所以是竞争关系。
即鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系。
D不符合题意。
2．（2022·烟台）“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。
影响这种苹果品质的非生物因素是（）A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分【答案】A【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，通过充足的光照制造更多的有机物，而昼夜温差大，夜间温度较低，呼吸作用会减弱，降低温度，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道甜美。
影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。
3．（2022·乐山）物竞天择，适者生存。
下列不属于生物适应环境的是（）A．荒漠中生长的骆驼刺，根系发达B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松C．沙漠中生活的骆驼，尿液非常少D．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚【答案】B【解析】A．骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，A不符合题意。
2024中考生物真题分类卷主题03 生物与环境(重要概念)
主题三生物与环境大概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统重要概念3.1 生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动1.生物的基本特征（1）生活需要营养。
如绿色植物通过光合作用制造自身所需要的有机物。
（2）能进行。
如绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）能排出身体内产生的。
如人出汗、植物落叶。
（4）能对作出反应。
如含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。
（5）能生长和繁殖。
如种子的萌发（生长）、破壳而出的幼鳄（繁殖）。
（6）都有和的特性。
如“种瓜得瓜，种豆得豆”（遗传）、“一猪生九子，连母十个样”（变异）。
2.生物的其他特征：除病毒外，生物都是由细胞构成的。
3.环境中的生态因素（1）非生物因素：光、温度、水等。
（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
如同种生物之间存在种内互助、种内斗争等关系；不同种生物之间构成捕食、竞争、寄生、共生等关系。
4.生物与环境的关系（1）生物能环境。
如荒漠中的骆驼刺根系发达，以适应干旱环境。
（2）生物能环境。
如“大树底下好乘凉”。
（3）环境能影响生物。
如“雨露滋润禾苗壮”。
（4）生物既能适应环境，又能影响环境。
如沙漠中植物的根扎得很深，同时又能防风固沙。
5.探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）【制订并实施计划】实验设置如图，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，计算全班同学10次数据的平均值。
【得出结论】明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。
说明光照会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在的环境中。
【表达与交流】（1）实验中明亮环境和阴暗环境形成一组对照实验，变量是。
（2）本实验中土壤的温度和湿度等要保持一致，目的是。
（3）鼠妇数量不宜过少、统计10次并求取平均值的目的是。
6.对照实验的三个基本原则（1）单一变量原则：每组对照实验只有一个变量，实验设计的其他条件是相同且适宜的。
（2）对照原则：实验要设置对照组和实验组，其中不进行实验变量处理，即接近自然状态的组为对照组；进行实验变量处理，即人为控制变量的组为实验组。
专题03 生物与环境-2024年中考生物模拟试题分类汇编(解析版)
专题03 生物与环境【跨学科】1．（2024·益阳·一模）某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。
下列叙述错误的是（）A．该生态瓶是一个简单的生态系统B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者C．该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼D．该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性【答案】C【解析】A、该生态瓶本身就是一个小环境，里面有生物，是一个简单的生态系统，不符合题意；B、该生态瓶中水草能进行光合作用制造有机物，小鱼不能进行光合作用，属于消费者，不符合题意；C、食物链中只有生产者和消费者，不应有非生物阳光，符合题意；D、该生态瓶中生物种类少，自动调节能力弱，不符合题意。
【情境试题】2．（2024·青龙·一模）角蝉（下图）又称“刺虫”，这些昆虫深谙模仿艺术。
它头上的那顶“高冠”，很容易让人误以为是树枝的一部分，这一现象说明……（）A．生物影响环境B．生物具有变异的特点C．生物适应环境D．生物与环境相互影响【答案】C【解析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。
结合分析可知，生活在热带雨林中的兰花螳螂能完美模拟花瓣的形态，这是一种拟态，是兰花螳螂对环境的一种适应，所以这一现象说明"生物适应环境"。
考向一：生物的特征1．（2024·湖南长沙·一模）古诗“月出惊山鸟，时鸣春涧中”体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应D．生物都有遗传和变异的特性【答案】C【解析】A．生物的生活需要营养是指各种生物都要通过一定的方式获得自身生命活动所需的营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物，A不符合题意。
2022生物中考真题分类精编(全国通用版)专题1：生物与环境(ppt)
专题1：生物与环境（2022）
2. （2022·山东滨州）关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生 物圈的叙述正确的是 ( D ) A.生物圈指的是地球上所有生物的总和 B.生物圈包括大气圈的上层、水圈的大部和岩石圈的下层 C.生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体 D.生物圈具备大多数生物生存的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温 度、稳定的营养
2022生物中考真题分类精编 （全国通用版）
专题1：生物与环境
2022年真题
专题1：生物与环境（2022）
1. （2022·山东青岛）下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生 物对环境影响的是 ( A ) A.千里之堤，溃于蚁穴 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
专题1：生物与环境（2022）
3. （2022·山东滨州）小明家的狗生了狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征 ( D)
①能生长发育 ③能排出体内的代谢废物 A. ①②③
②能繁殖后代 ④能从外界摄取营养物质 B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
专题1：生物与环境（2022）
10. （2022·湖北湖北）随着长江流域“十年禁渔”政策的持续推进，长 江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善。这个现象说明了 ( B) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
专题1：生物与环境（2022）
11. （2022·海南）下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素， 不匹配的是( C )
专题1：生物与环境（2022）
(1)图一中共有___4___条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要 补充的生物成分是图二中的__甲____。 (2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则b代表 鼠_或__食__草__昆__虫_ 。碳在a、b、c三种生物体内以有__机__物__的形式存在。 (3)在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果猫头鹰获得1千焦能量，则 至少需要消耗草__1_0_0_0_千焦能量。
生物中考真题分项专题二： 生物与环境(2023中考会考生物知识点总结)
专题02-1 生物与环境1．（2019山东省潍坊市）许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是A．A B．BC．C D．D2．（2019湖南省郴州市）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是A．阳光B．空气C．温度D．水分3．（2019湖南省郴州市）下列关于食物链和食物网的说法正确的是A．一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B．食物网中生物之间只有捕食关系C．一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D．“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链4．（2019江西省）捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。
那么，它们之间的关系是A．竞争B．共生C．寄生D．捕食5．（2019四川省达州市）下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系6．（2019山东省泰安市）下列关于生态系统的叙述，错误的是A．—个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用7．（2019福建省）下列事例体现环境对生物影响的是A．蚯蚓改良土壤B．干旱使农作物减产C．人类治理河流污染D．绿色植物维持碳—氧平衡8．（2019湖北省孝感市）植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。
树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害；将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。
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2018 生物中考试题汇编——生物与环境一．选择题（共40 小题）1．（2018?乐山）枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）A. 环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.环境制约生物B【解答】枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应。
2.（2018?海南）下列自然现象中具有生命特征的是（）A. 日出日落B.潮涨潮退C.花开花谢D.春去秋来C【解答】：生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。
ABD 中的自然现象都不具有生命特征，C 花开花谢具有新陈代谢、生长、繁殖等生物基本特征，属于生物。
3 . （2018?常德）在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）A. 空气B.阳光C.温度D.水B【解答】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，最深处没有光，因此没有植物生存。
4.（2018?湘潭）当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（）A.生物能适应环境B.环境不影响生物C.环境能适应生物D.生物不影响环境A【解答】下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于樟树的生长。
因此杨树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。
5 .（2018?广东）“谷雨，谷得雨而生也。
”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境适应生物A【解答】谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。
6. （2018?达州）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（）A. 飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者C. 州河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统D. 甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙T丁T丙T甲，若因某种原因导致丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少C【解答】飞蛾扑火”，是昆虫的趋光性，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。
因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者。
动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分。
食物链：乙T丁T丙T甲，若因某种原因导致丙大量减少，丁缺少天敌，则短时间内丁会大量增加，而甲缺少食物会大量减少。
7．（2018?恩施州）“春有桃花迷人眼，夏有莲叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。
A. 温度、水分B.水分、日照C.日照、温度D.温度、土壤C【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
不同的花儿在不同季节绽放，这种差别主要是光照、温度不同造成的。
8．（2018?深圳）诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是（）A. 阳光B.温度C.水分D.空气C【解答】雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活9.（2018?淮安）进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.生物与环境相互影响B【解答】生物具有如下生命现象区别于非生物：①生物具有新陈代谢现象，能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（营养、呼吸、排泄等）；②生物能够生长，由小长大，生物通过生长使体形增大，体重增加；③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代；④生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；⑤生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征，说明生物具有遗传和变异的现象；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，这种生命现象说明生物具有能适应一定的环境的特征。
10．（2018?黑龙江）生物在适应环境的同时也影响着环境。
下列现象能够体现生物适应环境的是（）A. 大树底下好乘凉B.千里之堤，溃于蚁穴C.青蛙冬眠D.南橘北枳C【解答】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；千里之堤，毁于蚁穴。
是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响；与青蛙的冬眠有关的主要生态因素是温度，表明生物能适应环境；“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的，是环境对生物的影响。
11 . （2018?郴州）2011 年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。
以下有一条概述，可作为支持该推出的理论证据。
请找出（）A. 生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖A【解答】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。
2011 年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。
由于水是生物生活所必需的营养，因此生物的生活需要营养可作为支持该推出的理论证据。
12 . （2018?济宁）农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。
清明时节影响播种的非生物因素主换貝（\要是（）A.温度B.阳光C. 土壤D.空气A【解答】清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。
这是因为种子的萌发需要适宜的温度。
13.（2018?菏泽）下面的生物与其栖息地不相符的是（）A.鲨鱼-淡水湖泊B.灰喜鹊一松林果园C.企鹅一南极冰原D.大熊猫一高山竹林A【解答】鲨鱼有鳃，适于吸收水中的氧气，是与水生环境相适应的，生活在海洋中。
灰喜鹊，栖息于开阔的松林及阔叶林，公园和城镇居民区。
杂食性，但以动物性食物为主，主要吃半翅目的蝽象，鞘翅目的昆虫及幼虫，兼食一些植物果实及种子。
灰喜鹊生活在松林果园；企鹅体内脂肪较多，保温能力强，体表羽毛含绒量高保温效果好，因此企鹅适于生存在寒冷的南极冰原。
大熊猫以竹子为食，生活在高山竹林里14．（2018?黑龙江）“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响（）A. 水B.阳光C.温度D. 土壤A【解答】在好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。
因此“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水分。
15.（2018?潍坊）在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象D.能对各种刺激作出反应D【解答】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。
16 . （2018?滁州）下列各项中，属于非生物因素的是（）A.绿色植物B.水C.细菌D.肉食性动物B【解答】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
温度影响生物的分布、生长和发育。
水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
水属于非生物因素；绿色植物、肉食性动物、细菌属于生物，是生物因素。
17. （2018?绥化）在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖C【解答】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，羚羊发现猎豹后迅速奔逃”，说明生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征。
18. （2018?长沙）某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是（）A.绿豆B.大米C. 土豆D.柳枝B【解答】、绿豆是植物的种子，只有符合萌发的条件，可以发芽，生长成植株；大米是水稻的种子经过加工制成的，只剩下了种子的胚乳部分，不会萌发生长成植株；土豆是植物的茎，上面有许多芽眼，只要条件具备，可以发芽，生长成植株；将柳枝插入土壤，可以生根发芽，生长成植株. 19．（2018?扬州）含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够（）A. 进行呼吸B.生长和繁殖C.新陈代谢D.对外界刺激做出反应D【解答】含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。
20.（2018?临沂）诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。
下列描述错误的是（）A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物A【解答】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”体现了温度对生物的影响。
春天温度升高，鸭子开始下水游泳。
万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来。
兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
21 . （2018?沈阳）下列属于生物的是（）A.恐龙化石B.电脑病毒C.智能机器人D.结核杆菌D【解答】ABC不具有上述生物的特征，不属于生物。
结核杆菌具有上述生物的特征，属于生物。