五年级数学上册1-4单元易错题
五年级数学上册1-4单元易错题
神龙海淀测试卷（北师大版）1-4单元错题
一、填空
1.24的因数有（），其中质数有（），合数有（）奇数有（），偶数有（）。
2.一个平行四边形的底是
3.8厘米，高是5厘米，和它等地等高的三角形的面积是（）。
3.一个平行四边形的底扩大为原的5倍，要使其面积不变，高应（）。
4.一个三角形与平行四边形等底等高，它们的面积之和
为45平方厘米，则三角形的面积是（），平行四边形的面
积为（）平方厘米。
5.一个直角梯形的一个底是8，如果把另一个底减少3，这个梯形变成边长为8的正方形，这个梯形的面积是（）。
6.一个平行四边形的面积是24平方厘米，如果底不变，高缩小到原的三分之一，则它的面积变为（）。
7.分母是7的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。
8.把5米长的铁丝平均分成8份，每份占全长的（），每份是（）米，每份是1米的（）。
9.280米=（）千米 18000米2=（）公顷 3时=（）
日 15秒=（）分
10.一堆煤120吨，用去了总数的四分之一，很剩下这
堆煤的（），如果用去四分之一吨，还剩下（）吨。
二、判断
1.因为18÷0.6=30，所以18能被0.6整除。
2.梯形的上底扩大到原的3倍，下底也扩大到原的3倍，高不变，它的面积扩大到原的3倍。
3.比七分之三大而比七分之五小的分数有无数个。
三、选择
1.将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的
面积（）原的长方形面积。
A.大于B.小于.等于
2.两个同样的直角三角形不可能拼成（）A.长方形 B.梯形.平行四边形 D.三角形
3.做同一种零件，张师傅3时做20个，李师傅2时做15个，他们相比较（）。
A.张快B.李快.一样快
4.一辆汽车15分行22千米，这辆汽车平均行驶每千米
用（）分钟。
A.15/22 B.22/15.15/37
5.小华和小斌同时参加百米赛跑，小华跑了1/5分，小斌跑了0.25分，谁跑得快（）A.小华B.小斌.一样
四、应用题
1.金羽的妈妈这个月的工资是一个四位数2（）（）0，已知工资的数额同时是2、3、5的倍数，请问她的工资最少
是多少？最多是多少？
2.箱子里有48个球，把它们平均装到若干个（不少于
两个）盒子里，要使每个盒子里不少于两个球，有几种装法？
3.已知一个直角梯形的面积是130平方厘米，请画出一
条线段，使它变成一个平行四边形，一个三角形，并计算出
三角形的面积。
（梯形的高为10厘米，底为16厘米）
4.一个街头广告牌是平行四边形，底是12.5，高是6。
如果要油漆这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克。
至少需要准备多少千克油漆？
5.一块等腰梯形菜园，一面靠墙，面积是1050平方米，高是30米，其中一腰长40米，如果用篱笆围起，求篱笆的
长是多少？（一个腰靠墙）
6.由四条木棒钉成一个底为18，高为11的平行四边形，
把它拉成长方形后，面积增加了36平方厘米，长方形的宽
是多少？
7.两个班卫生大扫除，一班了48人，二班了54人，如果把两个班的学生分别分成若干小组。
要使每个班每个小组
的人数相同，每组最多有多少人？一共可以分成多少组？
8.两列火车同时从相距628千米的两地相对开出，4小时后相遇，一列火车每时行驶80千米，另一列火车每小时
行驶多少千米？ 9.水果店运进苹果3/5吨，第一天上午卖
出1/4吨，下午又卖出一些，还剩下1/20吨，下午卖出多
少吨？。
小学数学五年级上册第一单元易错题汇总
【易错题1】判断：以学校大门为起点，如果向西走50米记作+50米，那么向南走记作-40米.【错因分析】有同学错选了√，审题不细粗心导致.【思路点拨】我们知道正负数是用来表示一对具有相反意义的量.但是有孩子审题不细，题目没读完就匆匆下笔，跟着感觉走.其实仔细读题会发现题目中“西”和“南”不是一对相反方向，因而不能用正负数表示，所以这道判断题是错误的.【易错题2】判断:甲比乙大-3岁，表示乙比甲小3岁.( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确，没看清楚题目所说的内容.【思路点拨】以往学生都很熟悉一个数比另一个数大“几”的表达，这里“几”通常是个正数.学习了负数以后，学生猛然看到这道题“甲比乙大-3岁”，没留意大-3岁这个条件，只眼睛盯着甲比乙大，想当然认为反过来就是表示乙比甲小3岁.其实甲比乙大-3岁就是甲比乙小3岁的意思，那么换句话说表示乙比甲大3岁.因此这道题是错误的.【易错题3】小华家在学校南边600米处，记作+600米，现在他从家向北走4分钟，每分钟走100米，4分钟后他所在的位置可以用（）来表示.【错因分析】这一题不少学生填-400米，没看清关键词没画图导致错误发生.【思路点拨】遇到这样的问题，我们要边读题边用笔圈画关键词从“家”向北，粗心大意的孩子由于受前面条件“小华家在学校南边600米处”的影响，以为现在小华还是以学校为基准点，从学校出发，所以括号内填入（-400米）了.其实我们只要画个图，关系就清晰地浮现出来.此题正确答案应该填(+200米)，注意不要忘带单位哦！【易错题4】在一次数学测试中，五(1)班的平均分是95分.如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数，那么乐乐得了98分，应记作( )分；聪聪得了90分，应记作( )分.【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容，看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了.【思路点拨】仔细读题看清条件，“五(1)班的平均分是95分.如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数”，所以本题正确结果是98-95=3（分），乐乐得了98分，应记作(+3 )分；95-90=5（分），聪聪得了90分，应记作(-5 )分.【易错题5】选择：海拔-100米与海拔+100米的高度相差（）米.A.100米B.200米C.0米D.无法确定【错因分析】很多学生受两个正数相差多少的求法的思维定式，选择C.0米.【思路点拨】我们借助温度计或数轴上的数来想这道题就一目了然了.如果两个数都在0的同一侧，即同正同负，那么求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相减；如果两个数位于0的两侧，即一正一负，求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相加.上面这道题海拔-100米与海拔+100米的高度相差100+100=200（米），因而正确答案选择B.【易错题6】在同一时刻、不同地方的的时间有差别，下表列出了几个城市和北京的时差（正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数），如果现在是10月12日的北京时间10时，那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸，合适吗？为什么？【错因分析】有的同学不理解题意，按照自己的意思来理解时间差，以为时间早就要提前，晚就要推后.故列式解答10+7=17（时），17时是下午5时.认为这时打电话给远在巴黎的爸爸合适.【思路点拨】其实上面那个同学理解的时间差恰恰搞反了.正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数，比如东京时差是+1，如果现在是10月12日的北京时间10时，那么现在日本时间就是10+1=11（时）.巴黎时差是-7，如果现在是10月12日的北京时间10时，此时巴黎时间是10-7=3（时），那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸是不合适的，因为此刻巴黎时间是夜里3时，爸爸在休息.【易错题7】小英按照一定的规律写数：1、+2、-3、4、+5、-6、7、+8、-9……当写完100个数时，其中正数一共有（）个.【错因分析】思路不正确，错误答案多种多样.【思路点拨】这题是正负数的找规律.我们可以先用笔圈出一个周期，从中不难发现一个周期有3个数，其中两个正数和一个负数.100÷3=33（个）周期……1（个）数，余数里的这一个数是正数.那么写完100个数时，其中正数一共有2×33+1=67（个）.【易错题8】一个点从数轴上某点出发，先向左移动6个单位长度，再向右移动8个长度单位，这时这个点表示的数为5，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来.【错因分析】不少学生思路很乱，无从下笔，错误百出.【思路点拨】这道题用倒退法还原比较好.数轴上的这个点经过两次移动后是5，要知道原来这个点表示的数，就倒回去想.抓住结果依次倒退还原，即从5开始，先将点向左移动8个长度单位到-3，再向右移动6个长度单位到3.起点表示的数就是3（如图）.【易错题9】小明现在大厦12层，他要到地下2层的停车场去，要下多少层楼？【错因分析】大厦12层记作+12层，地下2层记作-2层，学生想当然小明要下12+2=14（层），忽略了我们中国没有0层楼这一重要生活现象.【思路点拨】根据生活经验可以分两段想，一段是小明先从大厦12层下到地面1层，下了12-1=11（层），另一段是小明由地面1层下到地下2层，下了2层.那么正确答案是小明要下11+2=13（层）.【易错题10】小明和小红同时从学校出发，如果小明向南走48米记作+48米，那么小红向北走52米应记作-52米.这时小红转身追小明，已知小红每分钟比小明多走5米，几分钟可以追上小明？【错因分析】部分学生没有思路乱凑瞎做，一点儿没有道理.【思路点拨】其实这道题是一个综合题，要用到正负数知识和行程问题中追及问题的思路.我们可以这样入手审题，已知小红每分钟比小明多走5米，这时小红转身追小明，几分钟可以追上小明？分析题意要想知道追及时间得知道两人速度差和追及路程.根据小明和小红同时从学校出发，小明向南走48米，小红向北走52米，可以求出两人此时相距48+52=100（米），而这相距的100米也就是小红要追小明的路程，因为题目中说这时小红转身追小明.那么此时本题又转化为已知追及路程和速度差，求追及时间的问题了.根据追及问题的思路不难再列出算式100÷5=20（分）.答：这时小红转身追小明，20分钟可以追上.。
人教版五年级数学上册易错题集锦(附答案)
人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。
1、1.25×0.8表示（）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）11、三个2.5连乘得积是（）。
12、3x=6.9的解是（）。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。
14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。
17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。
18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。
五年级数学上册各单元易错题汇总测试题
五年级数学上册各单元易错题汇总测试题第一单元易错题班级_________姓名__________一、直接写出得数0.2×0.8＝0.3×0.2＝ 1.4×0.7＝0.1×4.2＝0.9×0.09＝0.4×0.5＝3×0.9＝50×0.04＝12.5×4.2×8＝ 1.1×9＝7.8×2.5×0.4＝ 3.2×0.25×12.5＝二、根据根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。
1.3×2.8= 0.13×0.28= 13×2.8=0.013×28= 0.13×2.8= 1.3×0.028=4、在○里填上＞、＜或＝924×0.6○924 8.2×0.9×0.9○8.2×0.9 7.3×1.8○7.3×1.870.5×666○333 1×0.44○0.44 12.53×0.89○12.53＋0.89三、请你来当小裁判。
1、0.35×0.7的积是两位小数。
（）2、48×0.2＞48 （）3、9.976保留一位小数大约是1 （）4、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （）5、两个小数相乘的积一定小于1 （）四、计算下面各题，得数保留一位小数7.8×9.65 8.37×9.2 7.89×2.05五、下面各题怎么简便就怎么算6.3×10.2 0.98×3.2 2.5×4.4×0.7 0.23×0.4×0.56.54×1.2－1.87 3.17＋0.4×1.67.2×0.3×12.5六、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？七、一次从地球上向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号。
人教版数学五年级上册第一单元易错题
第一单元易错题一、填空题1、因为85×9=765，所以8.5×0.9=（）2、两个因数的积是8.6，如果这两个因数都乘100，那么积是（）。
3、一个两位小数的近似值是7.5，这个两位小数最大可能是（）最小可能是（）。
4、两个因数的积是0.58，若将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数不变，那么积是（）；若将其中一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到它的，那么积是（）。
5、a ×b （a ≠0），当b （）时，积大于a ；当b （）时，积等于0；当b （）时，积小于a 。
6、在○里填上“>”“<”或“=”。
0.75×0.99 ○0.75 3.01×0.98 ○3.01 4.6×1.01 ○4.69.5×1 ○9.5 1×0.6 ○ 1 4.6×0.9 ○4.6×0.9÷10二、判断并改正1、一个数的1.001倍一定比原来的数大。
（）2、近似数5.00和5.0的大小相等，精确度一样。
（）3、4.99保留整数应写成4. （）4、2.7×0.3=0.27×3 （）三、选择题1、1.8×0.807的积里有（）位小数。
A 、二B 、三C 、四D 、五2、下面保留一位小数错误的是（）。
A 、1.73≈1.7B 、2.995≈3.0C 、4.105≈4.1D 、5.070≈5.03、与84.6×0.35得数相同的算式是（）。
A 、0.846×3.5B 、0.846×35C 、846×3.5D 、8.46×0.35四、用竖式计算（带☆号的要验算）0.325×60 ☆2.24×1.5 0.58×0.31 ☆2.8×1.35五、能简算的要简算（24分）50×（2.49+1.51）20.4×2.5 7.2×1.25 196×0.25 1.25×32×0.25 1.97×0.23-0.23×0.97 1.25×7.2+12.5×0.28六、应用题1、商场以每件41.5元的价格购进儿童毛衣1250件，以58.5元/件的价格销售，全部卖完的话可以赚多少元？2、光明小学五年级有男生42人，女生人数是男生的1.5倍，五年级共有学生多少人？3、水果店有香蕉5.6元/千克，苹果8元/千克，橘子4元/千克，妈妈买了三种水果各2千克，（1）一共需要多少元？（两种方法计算）（2）如果买1.2千克苹果2.4千克橘子3.5千克香蕉妈妈带了40元，够吗？七．拓展提高（1）数字谜（2）如果A = 0.00···086 , B= 0.00···048，那么A+B，A－B，A×B分别等于多少？25个0 25个0。
小学数学五年级上册1到4单元同步易错题
小学数学五年级上册 1 到 4 单元同步易错题上文是五年级上册 1 到 4 单元同步易错题一、填空1.24 的因数有 ( )，此中质数有 ( )，合数有 ( )奇数有 ( )，偶数有( )。
2.一个平行四边形的底是3.8 厘米，高是 5 厘米，和它等地等高的三角形的面积是( )。
3.一个平行四边形的底扩大为本来的 5 倍，要使其面积不变，高应()。
4.一个三角形与平行四边形等底等高，它们的面积之和为45平方厘米，则三角形的面积是( )，平行四边形的面积为( )平方厘米。
5.一个直角梯形的一个底是8cm，假如把另一个底减少3cm，这个梯形变为边长为 8cm 的正方形，这个梯形的面积是 ( )。
6.一个平行四边形的面积是 24 平方厘米，假如底不变，高缩小到本来的三分之一，则它的面积变为( )。
7.分母是 7 的最大真分数是 ( )，最小假分数是 ( )，最小带分数是()。
8.把 5 米长的铁丝均匀分红8 份，每份占全长的( )，每份是( )米，每份是 1 米的 ( )。
9.280 米=( )千米18000 米 2=( ) 公顷 3 时 =( )日 15 秒=( ) 分10.一堆煤 120 吨，用去了总数的四分之一，很剩下这堆煤的( )，假如用去四分之一吨，还剩下( )吨。
二、判断1.由于 180.6=30 ，因此 18 能被 0.6 整除。
2.梯形的上底扩大到本来的 3倍，下底也扩大到本来的 3 倍，高不变，它的面积扩大到本来的 3 倍。
3.比七分之三大而比七分之五小的分数有无数个。
三、选择“教书先生”唯恐是街市百姓最为熟习的一种称号，从最先的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人仰慕甚或敬畏的一种社会职业。
不过更早的“先生”观点并不是源于教书，最先出现的“先生”一词也并不是有教授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？” 等等，均指“先生”为父兄或有学问、有品德的尊长。
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苏教版五年级数学上册易错题一、计算公式1、平行四边形的面积=底×高平行四边形的底=面积÷高平行四边形的高=面积÷底（等底等高的平行四边形面积相等）2、三角形的面积=底×高÷2三角形的底=面积×2÷高三角形的高=面积×2÷底（等底等高的三角形面积相等）3、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2梯形的高=面积×2÷（上底+下底）梯形的上底=面积×2÷高－下底梯形的下底=面积×2÷高－上底4、计算圆木、钢管堆根数公式：总根数=（顶层根数+底层根数）×层数÷2 层数=底层根数－顶层根数+15、三角形是等底等高的平行四边形面积的一半；三角形与平行四边形等积（面积）等底，则高是平行四边形高的2倍；三角形与平行四边形等积（面积）等高，则底是平行四边形底的2倍。
6、 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷（画图、组合图形、不规则图形）二、判断1、一个数不是正数就是负数。
（）2、+20米和-20米所表示的距离是一样的。
（）3、三角形面积是平行四边形面积的一半。
（）4、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）5、两个面积相等的三角形，它们的底和高也一定相等。
（）6、在小数点后面填上0或去掉0，这个数的大小不变。
（）7、在小数的末尾填上0，小数的大小不变，但计数单位变了。
（）8、近似数2.60要比近似数2.6更精确一些。
（）三、填空及解决问题1、把9、+7、-7、-3、0按从小到大的顺序排列（）。
2、一盒牛奶包装上写着“净重250±5克”，这盒牛奶的标准重是（），最重不超过（）克，最轻不低于（）克。
3、一天凌晨的气温是-5ºC，中午比凌晨上升了2 ºC，中午的气温是（）。
人教版数学五年级上册单元练习卷(易错题)-第四单元 可能性(含答案)
人教版数学五年级上册单元练习卷(易错题)第四单元可能性学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小明拿一枚硬币要连掷20次，结果连续10次都是正面朝上，那么掷第11次时（）朝上．A．一定是正面B．一定是反面C．可能还是正面D．不可能是反面2．袋子里装有99个白球和1个黑球，从袋子里随意摸出一个球，下面说法错误的是（）。
A．摸出的一定是白球B．摸出的可能是黑球C．摸出的不可能是绿球3．将1个黑球和9个白球放在一个口袋里，从口袋里任意摸一个球，下列说法正确的是（）。
A．一定摸到黑球B．摸到黑球的可能性大C．一定摸到白球D．摸到白球的可能性大4．明天（）会下雨。
A．一定B．不可能C．可能5．袋里有1个红球、1个黄球、1个白球。
从口袋里任意摸出1个球，摸到的球的颜色有()种不同的可能。
A．1B．2C．36．某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%”根据这个预报，下面的说法正确的是。
（）A．明天一定下雨B．明天不可能下雨C．明天下雨的可能性很小D．明天下雨的可能性很大二、填空题7．袋里装着10个白球，8个黄球，2个红球，任意摸一个，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
8．袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，这个球不可能是________，最有可能是________。
9．箱子里放着5 个苹果，3 个橘子，2 个桃子，7 个梨，小明随便拿出一个水果，有( )种可能，拿到( )的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加( )个．10．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是112，还要往口袋中放_____个其他颜色的球。
11．布袋中有4个红球和3个黄球，从中任意摸一个球，摸到________球的可能性大。
如果想使两种颜色的球摸到的可能性相等，需要往布袋中投入________球________个。
数学五年级上册(第一单元)易错题
五年级（第一单元）|易错题【易错题1】13（x-5）=156【错因分析】这类方程非常典型，常见错误形式有13x-5=156、13x-18=156、13x-5x=156【思路点拨】这类题型部分同学计算第一步时会运用乘法分配律来计算，但经常由于分配的方法不正确从而导致错误。
同学们在解此类方程时不妨紧扣等式的基本性质。
等式两边同时除以13，得出x-5=12，从而快速正确地得到方程的解。
【易错题2】(1)2.5x+4.5=14.5 (2)3.5x+x=10.5【错因分析】第（1）题部分同学会做成7x=14.5，第（2）题部分同学会做成3.6x=10.5同类项合并出错。
【思路点拨】第（1）题不能进行同类项合并有的同学却合并了，第（2）题需要进行同类项合并，有的同学却没有合并。
解决此类题目同学们需要注意观察与比较数据的特点，并加强同类项的合并与非同类项计算的相应练习，这样就熟能生巧，不宜犯错啦。
【易错题3】如图所示（1)【错因分析】这两题比较容易混淆。
因为72cm的位置不同，解题方法就不一样了。
【思路点拨】同学们首先要仔细观察线段图，明确图意，找对72cm所对应的线段。
明确第一幅的72cm表示4段的长度，第二幅的72cm表示5段一共的长度。
这样就不容易搞混犯错啦！【易错题4】学校买了35枝钢笔和20枝圆珠笔，一共345元，已知一枝钢笔7元，每支圆珠笔多少元？【错因分析】这道题稍有难度，很多学生可能题意没有完全看明白，出现的错误也会五花八门。
比较典型的有：钢笔的元数+圆珠笔的支数=一共的元数。
【思路点拨】同学们首先要仔细审题，理解题意，然后根据数量关系：钢笔的元数+圆珠笔的元数=一共的元数来解决。
解设每枝圆珠笔x元，列出方程35×7+20x=345。
同学们列方程解决实际问题需要熟记四步：一看清题意，二想数量关系，三列式计算，四检验写答，再加上平时多加练习就能很快提高正确率了。
【易错题5】李老师到体育商店买了20个篮球，比买的足球多8个，每个足球60元，是篮球单价的1.2倍。
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理【第一单元：负数的初步认识】【基本知识点】0既不是正数，也不是负数。
也就是说整数被分成了三类：负数、0、正数。
0是负数和正数的分界线，正数都大于0，负数都小于0。
相对应的正数和负数可以表示一组相反意义的量。
【友情提醒】在看温度计上的温度时，一定要看清楚每一小格是多少度，有时一小格表示2度，有时一小格表示1度。
【经典例题】下面4个数中，最接近0的是（）。
A.－1.5B.－2C.＋3D.1.6☆☆☆最接近0的数不是挑其中最大的数，而是看哪个数在数轴上和“0”最接近，应该选“A”。
【第二单元：多边形的面积】【基本知识点】1.平行四边形的面积＝底×高，即S＝ah。
这里的“底×高”是指对应的“底”和“高”。
因为平行四边形有两种不同长度的高，分别对应两条不同长度的底，所以，在计算时一定要看清楚对应关系。
例如：如图所示，底BC（或AD）与高AF是对应的，底CD（或AB）与高CE是对应的。
而底BC（或AD）与高CE、底CD（或AB）与高AF是根本没有关系的。
2.三角形的面积＝底×高÷2。
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的面积是三角形的2倍，三角形的面积是拼成平行四边形的一半。
注意：这里一定要用两个完全一样的三角形来拼，两个等底等高的三角形或面积相等的三角形都不一定能拼成平行四边形，等底等高只能保证面积相等，而面积相等又有无数种情形。
另外，如图所示，直角三角形的两条直角边互为底和高。
也就是说如果将AB看作底，那么BC就是高；如果将BC看作底，那么AB就是高。
3.梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。
其实，我们只要知道梯形的两底的和就可以了，不一定非得要分别知道梯形的上底和下底的数据才可以求面积。
例如：用50米长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地（如图所示），这块菜地的面积是多少平方米？我们将50－15＝35(米)，“35米”便是两底之和。
五年级上册数学典型易错题集附答案【完整版】
五年级上册数学典型易错题集一.选择题(共10题，共22分)1.一个数的3倍加上6.1得7.6，这个数是（）。
A.1.5B.15C.0.15D.0.52.食堂买来6袋大米，每袋50千克．吃了4天后，还剩下116千克．平均每天吃多少千克？列出方程错误的是（）。
解：设平均每天吃x千克。
A.4x＋116=50×6B.4x=50×6－116C.50×6－4x=116D.116－4x=50×63.一个正方体的一个面上写“甲”，两个面上写“乙”，三个面上写“丙”。
抛掷这个正方体，落下后，（）朝上的可能性最大。
A.甲B.乙C.丙D.无法确定4.微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2） D.（4，1）5.下列算式中，结果与不相等的是（）。
A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷406.下面各式中，积最小的算式是（）。
A.1.65×2.48B.16.5×24.8C.165×0.2487.根据图片，20年后爸爸比敏敏大（）岁。
A.36-a+20B.36-aC.208.下面两个图形中，（1）A的周长（）B的周长.A.>B.<C.=（2）A的面积（）B的面积。
A.>B.<C.=9.如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（）。
A.（3，4）B.（4，3）C.（2，3）D.（3，2）10.两个数相除的商是14.5，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，所得的商是（）。
A.14.5B.145C.1450D.290二.判断题(共10题，共20分)1.电影票上的1排6号记作（6，1），则2排3号记作（2，3）。
（）2.今年冬天土豆的价格是每千克1.4元，某学校食堂采购员带了500元买了240千克土豆，还剩264元钱。