幼儿园美术活动策划方案【五篇】.doc
幼儿园美术教学活动策划方案五篇
幼儿园美术教学活动策划方案一、活动目的和背景本活动旨在提高幼儿园学生的美术水平，培养他们的艺术兴趣和创造力，同时促进他们的身心发展。
通过丰富多样的美术教学活动，帮助幼儿建立对美的感受和审美能力，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
二、活动内容和方法本活动将通过以下五个环节来进行美术教学：1. 观察与模仿通过观察大师的作品，在幼儿园内展示一些著名艺术家的作品，让幼儿们对不同的绘画风格有所了解。
引导幼儿们模仿大师的作品，通过模仿的过程提高他们的绘画技巧和观察力。
2. 创意绘画通过给予幼儿一定的自由度和创作空间，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
可以给幼儿一些主题，例如动物、植物等，引导他们用自己的方式进行创意绘画。
3. 手工艺术通过手工制作艺术品，如剪纸、折纸、串珠等，锻炼幼儿们的手部协调能力和动手能力。
可以将手工艺术与绘画结合，让幼儿们制作自己的画框或画布，提高他们对绘画的整体认知。
4. 艺术游戏设计一些有趣的艺术游戏，如画画接龙、画艺术拼图等，通过游戏的方式培养幼儿们的合作意识和团队合作能力。
同时，游戏可以增加美术知识的学习和记忆，让幼儿们在娱乐中获得知识。
5. 创作展示在活动结束后，组织一次幼儿的创作展示。
展示可以分为个人展示和集体展示两个环节。
个人展示鼓励幼儿们展示自己的作品，集体展示则通过集体合作的方式，展示幼儿们的团队成果。
三、活动时间和地点本活动将在幼儿园内进行，活动时间为每周一次，每次约30分钟。
活动地点可以为教室或专门的美术室。
四、活动实施步骤1.设计活动方案和准备相关材料和道具；2.带领幼儿观察和模仿大师的作品；3.引导幼儿进行创意绘画和手工艺术制作；4.设计艺术游戏并引导幼儿参与；5.组织幼儿的创作展示，鼓励他们分享和交流。
五、活动评估1.观察幼儿的参与度和兴趣表现，记录每个幼儿的情况；2.回顾幼儿的作品和展示情况，评估幼儿的绘画水平和创造力；3.进行家长满意度调查，收集家长的反馈意见。
幼儿园美术特色活动方案【五篇】.doc
孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。
下面是给大家整理的幼儿园美术特色活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
幼儿园美术特色活动方案1活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)2、出示旧竹子。
师：小朋友真棒。
这么快就猜出来了。
老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。
3、出示范例。
师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)------还有一个呢?我们看看(色块)(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。
4、幼儿构思作画，教师观察指导。
师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。
在装饰时，要注意颜色的搭配。
安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。
5、作品欣赏。
师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?6、拓展活动。
幼儿园美术创作活动策划方案五篇
幼儿园美术创作活动策划方案五篇方案一：手印艺术一、活动目的：通过手印艺术活动，让幼儿们体验手指的创造力，认识不同颜色的混合与变化，增加动手能力，培养创意能力。
二、活动内容：1、幼儿制作手印画：将各类颜色的颜料调制均匀，让幼儿把手按在颜料里后，把手按在画纸上，制作出有创意的手印画。
2、颜色混合游戏：在活动中，可以让幼儿自由混合颜色，探究不同颜色间的颜色变化和搭配。
三、活动步骤：1、颜料调配：指导幼儿将颜料调配均匀；2、手指涂色：指导幼儿将手指浸入颜料中，给手指涂上不同颜色的颜料；3、手印画制作：让幼儿把有颜色的手放在画纸上，形成不同的图案；4、颜色混合游戏：为幼儿配备不少于3种的颜色，让幼儿尝试自由混合颜色。
四、活动效果：在手印艺术活动中，幼儿可以自由地发挥想象，探索不同颜色的组合，创造出属于自己的手印作品。
同时，手印艺术也可以让幼儿在动手的过程中锻炼手指灵活性和手眼协调能力，提高了幼儿的创意能力。
方案二：拼贴创意画一、活动目的：通过拼贴创意画活动，让幼儿们能够感受艺术创作的乐趣，培养幼儿的观察能力、想象力、配色能力和创造能力，同时让幼儿们对艺术有更深入的认识和理解。
二、活动内容：1、幼儿拼贴画：在提供足够的素材给幼儿的情况下，让幼儿自由地进行拼贴组合，创造出符合自己想象的作品。
2、配色游戏：在活动中，可以让幼儿自由地选择颜色，探究不同颜色之间的配合。
三、活动步骤：1、素材准备：准备足够的花卉、树叶、贝壳、棉花、彩纸、剪纸、涂料等素材给幼儿使用；2、创作设计：让幼儿在自由的环境中进行规划和设计，指导幼儿选择适合自己想法的素材进行拼贴；3、颜色游戏：让幼儿自由地选择颜色，并进行搭配尝试，从中探究颜色之间的变化。
四、活动效果：通过拼贴创意画的活动，可以让幼儿锻炼想象力和创造能力，探索不同材料和颜色的奇妙组合，从而更好地发挥自己的创造性。
同时，拼贴画的制作也可以培养幼儿对色彩和形式的敏感度，帮助幼儿进一步发掘艺术的美妙之处。
幼儿园美术活动流程策划方案（精选5篇）
幼儿园美术活动流程策划方案（精选5篇）幼儿园美术活动流程篇1活动目标：1.运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。
2.萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣，养成耐心、细致的操作习惯。
3.培养幼儿的欣赏能力。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动重点：运用线描、卷贴、剪贴等方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉，萌发幼儿对DIY创意美术活动的兴趣。
活动难点：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。
活动准备1.教具准备：《线描碟与毛线花》PPT、《花朵绽放》背景音乐。
2.学具准备：勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份;彩色毛线每组若干。
活动过程：1.导入课题，引出美术装饰活动的主题。
(1)出示艺术插花照片，感知、感受艺术插花的美。
师：今天，老师带来了一些艺术插花的照片，请大家来欣赏一下。
请你一边看一边想：你喜欢这些艺术插花吗?你觉得这些艺术插花美在哪儿呢?(2)感知、了解艺术插花的基本结构：装饰花瓶、美丽花卉。
2.师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。
(1)观察旧光碟的外形特点，讨论线描装饰的方法。
师：请你仔细观察一下，这张旧光碟在外形上面有什么特点?(双环造型。
)师：请你认真想一想，如果我们用线描画的方法来装饰这张旧光碟，可以怎么装饰呢?(2)教师梳理、汇总旧光碟花瓶的装饰方法：旧光碟花瓶光滑面可以运用各种线条、简单图案进行线描装饰;线描装饰花纹还可以运用环状、横排、竖排等不同规律进行合理组合，有序排列。
3.探索运用卷贴、剪贴的方法制作毛线花卉。
(1)幼儿自主探索：如何运用彩色毛线制作花卉?师：接下来，我们要来商量一下怎样用彩色毛线制作花卉。
请你先想一想，也可以用一根毛线在自粘纸底板上试一试，看你能不能用一根毛线做出一朵漂亮的毛线花?(2)个别幼儿上前演示、介绍自己制作毛线花卉的方法。
师：你成功了吗?请你来介绍一下，你用了什么方法把一根毛线变成了一朵毛线花?(3)教师梳理、汇总毛线花卉的制作方法：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，注意画面整体布局(花朵大小、色彩的搭配)，操作顺序要求先做花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。
幼儿园美术兴趣活动方案【五篇】.doc
幼儿美术是3-7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。
主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
下面是给大家整理的幼儿园美术兴趣活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
幼儿园美术兴趣活动方案1活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
活动准备：棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。
活动过程：开始部分：1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。
2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。
基本部分：(一)1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。
2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
(二)1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。
2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。
(三)把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。
结束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。
而且在颜色的选择上具有自己的想法。
活动延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。
幼儿园美术兴趣活动方案2活动目标：1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。
2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。
活动准备：两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、想象激发兴趣。
(一)用谜语引入主题。
1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩)2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。
师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。
(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。
3.师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。
4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。
幼儿园美术活动方案（五篇）
幼儿园美术活动方案活动目标：1、通过观察个人的五官位置，理解面部特征，勇于尝试表现。
2、促进自我接纳，发掘自身的独特魅力。
3、增强幼儿的审美鉴赏能力。
4、培养幼儿良好的绘画习惯。
活动准备：1、每位幼儿配备一面小镜子。
2、配备相机、电视机及幼儿的大头照片。
3、绘画用的纸张和画笔。
活动流程：一、展示相机和照片，引入主题。
1、展示照片，询问幼儿照片中人物的服装颜色，并激发他们拍照的兴趣。
2、引导幼儿通过多媒体观察自己的面部器官。
3、进行游戏“我说你指”，增强五官认知。
二、幼儿观察镜中自我，参照镜子描绘一张可爱的脸部图像。
幼儿在镜像引导下进行绘画，教师个别指导。
三、展示幼儿作品。
鼓励幼儿欣赏彼此完成的作品，集体参与评价。
四、扩展活动。
带领幼儿到户外进行摄影活动。
活动反思：在本次《可爱的我》美术活动中，目标是让幼儿观察自己的五官并进行绘画。
活动开始时，我通过“指五官”游戏吸引孩子们的注意力。
之后，利用相机拍摄幼儿的照片，让他们观察五官的形状和位置，孩子们对此表现出浓厚的兴趣。
在讨论中，他们准确地描述了五官的位置，显示出良好的观察力。
在示范绘画时，我引导幼儿确认五官的正确位置，以便他们能更好地描绘自己的形象。
然而，在展示幼儿作品的过程中，我过于关注展示效果，可能忽视了对幼儿自尊心的保护，这可能削弱了他们体验成功喜悦的机会。
我应当更加尊重孩子们的创作，给予积极的反馈，鼓励他们下次做得更好。
幼儿园美术活动方案（二）一、设计意图阐述：唐装，作为中华民族独具特色的民间服饰，以其独特的款式、鲜艳的色彩以及蕴含的深厚文化内涵，成为我国传统民族文化中的瑰宝。
在全球文化交流的今天，唐装不仅在国内深受喜爱，更走出国门，赢得了国际社会的广泛赞誉。
鉴于大班幼儿对成人服饰的浓厚兴趣与模仿倾向，我们特此设计“唐装”美术欣赏活动，旨在通过活动让幼儿领略并感受中国唐装的独特魅力和美好寓意，进而激发其爱国爱乡之情。
二、活动目标概述：1. 引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个维度全面欣赏唐装，深刻体会其美学价值。
幼儿园美术活动方案五篇
幼儿园美术活动方案五篇幼儿园美术活动方案第一篇：色彩世界活动目标：1. 培养幼儿的色彩感知能力。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 加强幼儿对不同颜色的辨认能力。
活动内容：1. 色彩识别游戏：让幼儿通过观察不同颜色的物品并给予命名，培养幼儿对色彩的敏感性和辨别能力。
2. 手指绘画：给每个幼儿准备不同颜色的水彩颜料，让他们用手指在画纸上进行自由绘画，鼓励他们发挥想象力创造出色彩斑斓的作品。
3. 色彩拼贴：提供纸张、剪刀和各种颜色的纸，让幼儿自由剪切并拼贴出自己喜欢的图案，培养他们的创造力和动手能力。
活动时间：1小时第二篇：自然之美活动目标：1. 培养幼儿对自然环境的观察和表达能力。
2. 提高幼儿的美学素养和审美能力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和创作能力。
活动内容：1. 公园观察：带领幼儿到附近的公园或花园，让他们观察大自然中的美丽景物，并回到教室进行绘画表达。
2. 植物涂鸦：在教室内放置各种植物，让幼儿观察并尝试用颜料、粉笔等媒介描绘植物的外貌和特点。
3. 自由创作：提供不同绘画工具和材料，鼓励幼儿根据自己的想象力创作出描绘自然景物的作品。
活动时间：1.5小时第三篇：动物世界活动目标：1. 增进幼儿对动物的了解和兴趣。
2. 发展幼儿的美术表现能力和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
活动内容：1. 动物印象画：通过观察动物图片或模型，引导幼儿运用不同的绘画技巧表现动物的外貌特征，并组织他们分享自己的作品。
2. 动物拼图：将动物图片分成若干碎片，让幼儿合作完成拼图，并根据已完成的拼图重新绘制完整的动物形象。
3. 动物剪纸：提供动物形象的剪纸模板，让幼儿运用剪刀和彩纸创作剪纸作品，并将作品展示给其他幼儿欣赏。
活动时间：2小时第四篇：绘本创作活动目标：1. 培养幼儿的思维能力和想象力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。
活动内容：1. 绘本欣赏：给幼儿展示各种绘本，引导他们观察绘本中的插图和故事情节，并鼓励他们描述自己喜欢的绘本内容。
幼儿园美术创作活动策划方案五篇
幼儿园美术创作活动策划方案五篇一、主题：儿童手工DIY创意制作1.活动目的：培养幼儿的创造力和实践动手能力，增强手眼协调能力，促进幼儿艺术发展，提高他们的综合素质和情感体验能力。
2.活动时间：教育活动时间约为1小时。
3.活动准备：①准备一些有创意的材料，如毛线、纸张、卡纸、羊毛等。
②准备一些制作工具，如剪刀、胶水、颜料等。
③准备表扬奖励的小礼物，如贴纸、红花、金色奖章等。
④布置好活动场地和环境，营造出温馨愉悦的氛围。
4.活动步骤：①介绍活动内容并引导幼儿参观展示品，激发幼儿的兴趣和创意思维。
②讲解制作方法，并边讲边示范，帮助幼儿完成初步概念和规划。
③开始制作，老师引导幼儿们进行自由创作，特别是在辅助技术、材料使用和实际操作上，逐步掌握不同的制作方法和技巧。
④制作完成后，进行互动展示和交流，老师带着幼儿进行集体品评。
⑤最后，表扬优秀作品，鼓励还需要加油的小朋友，并进行结束式。
5.活动总结：对本次活动的内容、形式、流程、目的、参与活动的幼儿进行总结和评价。
二、主题：色彩世界绘画活动1.活动目的：通过色彩世界的绘画活动，让幼儿学习色彩运用方法和规律，培养色彩感和绘画技能，提高幼儿对美术的兴趣和体验能力，让幼儿掌握色彩语言和表现形式，增强他们的创造力和想象力。
2.活动时间：教育活动时间为1.5小时。
3.活动准备：①准备丰富多彩的颜料和绘画工具，如水彩笔、色铅笔等。
②准备各种绘画纸，如水彩纸、绘画纸、炭画纸等。
③准备一些好听的音乐和美术图片，以激发幼儿的绘画兴趣。
④布置好活动场地和环境，营造出良好的氛围。
4.活动步骤：①通过美术图片或幼儿园的环境中发现动植物和物品的色彩丰富性，先引导幼儿了解和体验自然界的色彩特征，增强他们的色彩感和色彩理解能力。
②老师简单的讲解色彩的基本知识，如颜色的由来、基本色的分化、色彩的明度、对比、日光等。
③进行绘画活动，老师先示范如何涂上颜色和表现出色彩的变化和变化。
然后引导幼儿们进行自由创作，提高幼儿的自主性和创造性。
幼儿园大型美术活动方案(5篇)
幼儿园大型美术活动方案一、活动时间(星期五)上午8：30—10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
幼儿园大型美术活动方案（二）活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
幼儿园美术课程活动策划方案五篇
幼儿园美术课程活动策划方案五篇方案一：繁花似锦活动主题：繁花似锦活动形式：美术综合活动活动目标：1.培养幼儿的创造性思维和艺术创造能力。
2.增强幼儿的审美能力。
3.提高幼儿对花卉的认识和了解。
内容安排：第一阶段：研究花卉1.老师介绍不同种类的花卉图片2.幼儿通过观察，在艺术活动室内摆放多种花卉图片，并进行分类。
3.老师讲解各种花卉的特点，花语等。
第二阶段：绘画创作1.幼儿结合自己选择的花卉，用自由绘画的形式表达自己对这种花卉的认识。
2.让幼儿们选择自己喜欢的花卉，用颜料、贴纸等材料进行创作，制作出自己的花卉作品。
第三阶段：展览分享1. 将幼儿的花卉作品制作成画册，张贴在教室里，与家长们分享。
2. 在学校公开活动期间，将幼儿的花卉作品进行展览。
方案二：折纸小天使活动主题：折纸小天使活动形式：手工艺术活动目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.让幼儿感受到手工制作的乐趣内容安排：第一阶段：观测1.出示折纸小天使的图片，老师讲解如何折叠。
2.老师讲解洛神时是一个小天使，让幼儿们了解她的形象和作品。
第二阶段：尝试1.观看视频和讲解后，带领幼儿进行一些简单的折纸练习。
2.引导幼儿独立尝试折纸小天使的制作。
第三阶段：评价1.让幼儿互相交流和比较自己的折纸小天使，分享制作心得。
2.邀请家长们到学校参观幼儿的折纸小天使作品，在校园公开展览期间进行展示。
方案三：色彩童话活动主题：色彩童话活动形式：美术创作活动目标：1.培养幼儿对色彩的理解和运用。
2.提高幼儿的创造力和审美能力。
内容安排：第一阶段：色彩认知1.老师介绍和展示不同颜色，颜色名称和颜色搭配的图片和道具。
2.以多种形式课余模仿色彩搭配，比如合作比赛或全校美术作品展示。
第二阶段：故事创作1.老师讲述故事和主角的名字，每个名字对应一个颜色。
2.幼儿根据每个名字的颜色设计相应的颜色装扮，完成这个角色的设计。
第三阶段：角色扮演1.幼儿穿着自己设计的角色装束进行角色扮演，进行游戏剧课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿美术是3-7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。
主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
以下是精心收集整理的幼儿园美术活动策划方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园美术活动策划方案1【活动目标】1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。
2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【活动准备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。
2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。
【活动过程】1、谈话导入。
师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。
2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。
师：“那莲藕里面是什么样的呢?”引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。
3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。
4、制作彩印画。
(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。
师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。
(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。
(3)介绍活动材料和要求。
(4)幼儿操作，教师巡回指导。
作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。
5、欣赏作品、交流作画感受。
鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。
幼儿园美术活动策划方案2活动目标：1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：1、“大海”背景图一张、帆船模型若干2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动过程：(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆)3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?”(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。
)3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
船帆做好后，把它插在底座上。
(三)幼儿制作，教师指导1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
(四)组织幼儿共同欣赏1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。
幼儿园美术活动策划方案3活动目标：1、学会用红、黄、蓝中的两种颜色调配，乐于探究三原色两两调和后的变化。
2、操作中能用三原色调配出橙色、紫色、绿色并完成涂色。
3、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：1、红、黄、蓝三色颜料、调色盘、棉签、若干。
2、3个装着红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶，及3个红、黄、蓝颜色的瓶盖。
3、颜色变色记录表。
红、黄、蓝颜色宝宝图片。
活动过程：一、创设魔术情景，变魔术引题。
师："我是魔法师，今天带来了一个神奇的魔术，小朋友只要认真仔细看表演，你们也会变成魔术师。
魔法师还请来了三个颜色宝宝来变魔术，它们来了。
"教师逐一出示：红、黄、蓝三个颜色宝宝。
教学评析：用一张盖着桌布的桌子当台面，创设魔术情景。
这样会为这节课增添些神秘色彩，更能吸引孩子们的注意力。
二、引导幼儿观察变色及记录。
1、出示装着黄色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿观察："看，这里有个魔法瓶，小朋友看看瓶子里装着什么颜色?"(黄颜色)。
师："对!看好了老师在黄颜色魔法瓶上盖上一个红色的盖子，摇一摇、变一变。
黄色变成了。
"(橙色)出示记录表，请幼儿上台帮忙找出相应颜色宝宝，将刚才神奇的变化记录下来。
黄色和红色手拉手变成橙色。
2、出示装着红色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿观察："装着红色的颜料水的瓶子盖上了蓝色的盖子后会变什么颜色?"(紫色)师："同样我们要用颜色宝宝记录下这神奇的变化。
"3、请小朋友猜猜：装着蓝色颜料水的瓶子盖上黄色的盖子会有什么变化?师："请一个小朋友来当魔术师，让他上来变一变。
"请小朋友上来操作，得出蓝色加黄色变成绿色。
4、引导幼儿讨论："你发现了这神奇的魔术是怎么变的?"5、教师小结：黄色和红色在一起成了橙色;红色和蓝色在一起变成紫色;蓝色和黄色在一起变绿色。
三、引导幼儿变色。
1、启发幼儿：橘子、葡萄、青蛙是什么颜色?(橙色、紫色、绿色)师："精彩的节目开始了。
请小朋友来当魔术师，第一个节目：变橘子。
看一张纸上画出一个白橘子，不像，怎么办?第二个节目：变葡萄，一串白葡萄，不像。
第三个节目："呱呱呱"，跳出一只白青蛙。
还是不像?怎么办?2、请小朋友观察记录表，橙色是怎么变的?教师引导幼儿，用棉签分别取出黄色颜料和红色颜料放在调色盘用干净的棉签将两个颜色调和在一起。
3、讨论：用了几种颜色?哪两种颜色?怎么变的?变成什么颜色?4、引导幼儿说出：_颜色加_颜色变成_颜色画__。
5、葡萄是紫色的，怎么变?引导幼儿尝试操作。
6、教师归纳小结。
红色加黄色变成橙色画橘子;红色加蓝色变成紫色画葡萄;黄色加蓝色变成绿色画青蛙;四、幼儿分组操作。
1、幼儿动手尝试用红、黄、蓝三个颜色分别调出橙色、完成操作材料《变色》中的橘子、葡萄、青蛙涂色。
2、强调要求：(1)颜色不能混色。
(2)手粘到颜料用桌上的湿毛巾擦干净。
五、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。
幼儿园美术活动策划方案4活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
幼儿园美术活动策划方案5主题领域：艺术活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。
春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。
让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书策划方案4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。