实训手册编写体例及排版要求(1)
关于实习实训报告的格式要求
（1）纸型: A4复印纸,方向：纵向
（2）页边距：上：2.5厘米,下:2.5厘米,左:2.8厘米,右:2.8厘米
（3）装订线：0.8厘米装订线位置:左端
（4）页码：页面底端居中
（5）第二部分“X X X X X X实习总结报告”的内容，具体字体字号及段落编号见下例所示：
会计目标定位的探讨
——论×××××
王培青(2006级会审×班)
改革开放以来,关于会计目标的研究一直是我国会计理论界………………………
一、中西方关于会计目标理论的主要观点
二、研究会计目标的基本思路
(。按照系统论的观点,目标是多层次的。…………
2.会计目标的相对性。会计是为社会经济……,
(二)明确会计目标的设定原则
1.根据具体的社会经济环境与会计………
(1)……………
(2)……………
2.会计目标应既具有前瞻性,又具有可实现性。
实习报告排版规范及撰写要求(2)(1)
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业论文（设计）排版规范及撰写要求一、毕业论文（设计）的排版规范（1）页面设置：Word排版纸型：A4标准纸；页边距：上 3 cm，下 2 cm，左 3 cm，右 2 cm；操作方法：文件→页面设置（2）全文行距22磅：操作方式：格式→段落→行距－固定值－设置值22磅（3）中文摘要及关键词：中文摘要及关键词单独一页（摘要正文及关键词都应该首行空两个字符），（4）目录：只采用两个层次，即“一”与“（一）”，并标注对应页码，单独一页。
“目录”两个字用宋体3号字、粗体、居中，其它用宋体4号字。
（5）标题及正文：一级标题要另起一页，正文与标题要空一行。
一级标题一、二、三……宋体、3号字、加粗、居中正文部分内容论述宋体、小4号字（6）图、表标注格式：图标注由图号及图名组成，置于图的正下方，用宋体小4号字。
例如：图2－1 污染物变化曲线表示第二部分第一幅图表标注格式：表标注由表号及表名组成，置于表的正上方，用宋体小4号字。
例如：表2-1 污染物浓度测定值表示第二部分第一张表（7）结论：“结论”单独一页，作为论文的最后一部分和正文一起编号（例如：四、结论）。
“结论”两字用宋体3号字、粗体、居中，叙述的内容用宋体小4号字。
（8）参考文献：“参考文献”单独一页，两端对齐“参考文献”四个字用宋体3号字、粗体、居中；其它用宋体小4号字。
其格式如下：书籍类：序号作者姓名，书名，出版社，出版年月，版次。
杂志类：序号作者姓名，论文题目，杂志名，年，卷（期）。
例如：［1］彭文晋，新技术革命与人才开发，吉林人民出版社，1996年6月，第一版［2］余逸群，国内高等教育改革趋势，国际观察，1993年，第三期（9）附录：“附录”两字用宋体3号字、粗体、居中；清单内容用宋体小四字。
论文附录如设计图纸、程序清单等，可附在最后。
若有多个附录应编号，例如：附录A 设计程序清单附录 B 设计图纸清单二、论文撰写要求1．本科毕业论文（设计）应反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专业知识，具有开阔的科学视野，对研究方案要作充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，应用足够的文字叙述，正文不得低于8000字。
实训报告排版万能模板
一、封面【实训报告封面】1. 标题：居中，字体为黑体，字号为二号，加粗。
2. 报告名称：实训报告，字体为宋体，字号为小四。
3. 实训单位：实训单位名称，字体为宋体，字号为小四。
4. 学号、姓名：学生学号及姓名，字体为宋体，字号为小四。
5. 报告日期：实训结束日期，字体为宋体，字号为小四。
二、目录【目录】1. 目录标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 页码：右对齐，字体为宋体，字号为小四。
三、前言【前言】1. 前言标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 前言内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
四、实训目的【实训目的】1. 实训目的标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训目的内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
五、实训内容【实训内容】1. 实训内容标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训内容概述：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
3. 实训步骤：a. 步骤标题：字体为黑体，字号为三号，加粗。
b. 步骤内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
六、实训过程及结果【实训过程及结果】1. 实训过程及结果标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训过程概述：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
3. 实训步骤及结果：a. 步骤标题：字体为黑体，字号为三号，加粗。
b. 步骤内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
c. 结果展示：图片、表格等形式，图片需标注来源，表格需注明数据来源。
七、实训总结【实训总结】1. 实训总结标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训总结内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
八、参考文献【参考文献】1. 参考文献标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 参考文献内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
九、附录【附录】1. 附录标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
专业实践手册填写规范（精选5篇）
专业实践手册填写规范（精选5篇）第一篇：专业实践手册填写规范专业实践手册填写规范学生：1、专业实践时间：2014年7月——2014年8月间实习时间一共为四周2、学生上交时间：9月9日（周二）5、填写要求：（1）认真填写专业实践手册，不要有遗漏的部分。
（2）专业实践计划、专业实践记录、专业实践总结：尽量详实并结合专业实践岗位的职责。
（3）专业实践报告：字数不少于3000字。
（4）建议对专业实践经历、收获、内容进行系统归纳、总结，体现学生通过专业实践初步完成了从学校人向社会人的转变。
指导教师：1、“学生专业实践成绩评定表”（1）指导教师“对专业实践报告的评价意见”是对专业实践报告的评价；（2）“对专业实践情况的总体评价”是对专业实践过程（如专业实践态度等）的评价。
（3）最终评定专业实践成绩为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级；国际经贸学院2014年6月第二篇：实践手册填写标准（定稿）注意：该手册领取时要登记（辅导员汪老师办公室），填写前务必仔细阅读手册上的说明及以下注意事项，并在毕业论文选题后，论文答辩前与实习鉴定表交到研究生教学管理办公室潘老师处。
该实践手册关系到是否有资格参加答辩，并将存入个人档案，请大家务必妥善保管，及时填写、交还。
1.校内导师、校外导师、实践阶段指导教师是三个不同的职位。
校内导师、校外导师不能是同一个人。
实践阶段指导教师由校内导师或校外导师担任。
2.六个实践阶段不用全部填写，但填写的阶段务必要填写完整。
标准包括：a.实践小结与自我鉴定要具体，详实。
b.指导教师评语、意见一定要有，而且一定要导师本人填写。
c.成绩评定要填写。
3.手册最后的专业实践学习总结报告要结合毕业论文内容，并达到字数要求，教师组评语是指校内导师、校外导师的综合意见。
第三篇：毕业实习手册、填写规范会计学院2014届本科毕业生毕业实习工作安排根据教务处关于做好2014届普通本科毕业生毕业实习工作安排的通知，现将我院该的毕业实习工作安排如下：一）毕业实习形式：可以采用集中实习、分散实习与自主实习相结合的方式。
大一学生实训手册
大一学生实训手册
实训手册应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
实训手册
一、实训目的
通过实训，使学生掌握所学专业的实际操作技能，提高自己的实践能力和综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实训内容
1. 基础技能训练
通过基础技能训练，使学生掌握所学专业的基本操作技能，如计算机操作、办公软件使用、编程语言基础等。
2. 专业技能训练
通过专业技能训练，使学生掌握所学专业的核心技能，如网站开发、数据库管理、软件开发等。
3. 综合实践训练
通过综合实践训练，使学生将所学知识运用到实际项目中，提高自己的综合
实践能力。
三、实训要求
1. 实训期间要遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。
2. 实训期间要认真听讲，做好笔记，积极思考，勇于提问。
3. 实训期间要按照指导老师的安排进行操作，不得私自改变实训内容和时间。
4. 实训期间要注意安全，避免发生意外事故。
四、实训成果
1. 完成基础技能训练和专业技能训练，掌握所学专业的实际操作技能。
2. 完成综合实践训练，将所学知识运用到实际项目中。
3. 撰写实训报告，总结实训成果和经验教训。
五、实训总结
通过本次实训，我掌握了所学专业的实际操作技能，提高了自己的实践能力和综合素质。
在实训过程中，我遇到了很多问题，但通过自己的努力和指导老师的帮助，我克服了这些问题。
同时，我也认识到了自己的不足之处，需要在今后的学习和实践中不断改进和提高。
总之，本次实训是一次非常有意义的经历，让我受益匪浅。
实践教学手册设计方案(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。
为了更好地指导学生开展实践教学活动，提高实践教学质量，特制定本实践教学手册设计方案。
二、设计原则1. 实用性原则：手册内容应贴近实际，便于学生理解和操作。
2. 系统性原则：手册内容应系统全面，涵盖实践教学的全过程。
3. 简明性原则：手册内容应简洁明了，便于学生快速查阅。
4. 可操作性原则：手册内容应具有可操作性，指导学生有效开展实践教学。
三、手册结构1. 目录2. 实践教学概述3. 实践教学课程设置4. 实践教学实施流程5. 实践教学评价与考核6. 实践教学注意事项7. 附录四、具体内容1. 实践教学概述（1）实践教学的意义（2）实践教学的目标（3）实践教学的特点2. 实践教学课程设置（1）课程类型及设置原则（2）实践教学课程内容（3）实践教学课程学分要求3. 实践教学实施流程（1）实践教学准备阶段（2）实践教学实施阶段（3）实践教学总结阶段4. 实践教学评价与考核（1）评价体系（2）考核方式（3）评价结果应用5. 实践教学注意事项（1）安全注意事项（2）纪律要求（3）时间安排6. 附录（1）实践教学课程表（2）实践教学基地介绍（3）实践教学指导教师简介五、实施步骤1. 编制手册：根据设计方案，组织编写实践教学手册。
2. 审核修订：邀请相关专家对手册内容进行审核和修订。
3. 印制发放：将审核通过的实践教学手册印刷成册，发放给学生。
4. 宣传推广：通过多种渠道宣传实践教学手册，提高学生对该手册的知晓率和使用率。
5. 持续改进：根据实践教学过程中出现的问题，不断优化和完善手册内容。
六、预期效果1. 提高实践教学的质量和效果。
2. 培养学生的实际操作能力和创新精神。
3. 促进学生综合素质的提升。
4. 为学校实践教学改革提供参考。
七、总结本实践教学手册设计方案旨在为实践教学提供全面的指导，提高实践教学质量。
实训报告指导书排版要求
一、封面1. 标题：居中，使用二号黑体字，加粗。
2. 学院名称：居中，使用三号宋体字。
3. 专业名称：居中，使用三号宋体字。
4. 报告题目：居中，使用三号黑体字，加粗。
5. 学号、姓名、班级：居中，使用三号宋体字。
6. 指导教师姓名：居中，使用三号宋体字。
7. 实训时间：居中，使用三号宋体字。
8. 报告提交日期：居中，使用三号宋体字。
二、目录1. 使用标题格式：一级标题使用“一、”，二级标题使用“（一）”，三级标题使用“1.”，四级标题使用“（1）”，以此类推。
2. 每级标题后面用句号结束，然后空一格开始写标题内容。
3. 目录中的页码应与实际页码相符。
三、正文1. 字体：正文使用宋体，字号为小四号。
2. 行距：全文使用1.5倍行距。
3. 段落格式：首行缩进2字符，段前段后各空一行。
4. 标题格式：a. 一级标题：使用三号黑体字，加粗，居中。
b. 二级标题：使用三号黑体字，加粗，左对齐。
c. 三级标题：使用三号宋体字，加粗，左对齐。
d. 四级标题：使用三号宋体字，左对齐。
5. 图表格式：a. 图表标题：使用小五号黑体字，加粗，居中。
b. 图表内容：使用小五号宋体字，左对齐。
c. 图表编号：使用小五号黑体字，左对齐。
6. 引用格式：a. 直接引用：使用小五号宋体字，加双引号。
b. 间接引用：使用小五号宋体字，不加引号。
四、附录1. 附录内容应使用小五号宋体字，左对齐。
2. 附录标题：使用小五号黑体字，加粗，居中。
五、参考文献1. 参考文献应使用小五号宋体字，左对齐。
2. 参考文献格式：a. 作者. 文章名称[J]. 刊物名称，出版年份，期号：起止页码.b. 作者. 书名[M]. 出版地：出版社，出版年份.c. 作者. 网络资源名称[EB/OL]. 网址，访问日期.六、注意事项1. 报告内容应真实、准确，不得抄袭。
2. 报告格式应符合本指导书要求。
3. 报告内容应完整，包括实训目的、实训过程、实训结果、实训总结等部分。
实训报告册的字体要求
一、概述实训报告册是学生在实训过程中对所学知识、技能的总结和反思，是评估学生实训效果的重要依据。
为了确保实训报告册的规范性和美观性，特制定以下字体要求。
二、字体类型1. 标题字体：推荐使用黑体或宋体，字号为小二号或二号，加粗显示。
2. 正文字体：推荐使用宋体或仿宋体，字号为四号或小四号，常规显示。
3. 段落首行缩进：2字符。
4. 行间距：1.5倍行距。
三、格式要求1. 页面设置：A4纸，上下左右页边距各为2.54厘米。
2. 页眉页脚：页眉内容为学校名称、专业名称、班级、实训报告册等，页脚内容为页码。
3. 标题格式：一级标题居中，二级标题左对齐。
4. 正文格式：正文段落左对齐，每段开头空两格。
四、具体要求1. 标题要求：（1）标题应简洁明了，准确反映实训报告的内容。
（2）一级标题与正文之间空一行。
（3）二级标题与正文之间空一行。
2. 正文要求：（1）正文内容应条理清晰，层次分明。
（2）各章节之间空一行。
（3）表格、图片等应标注序号，并在正文相应位置进行引用。
（4）专业术语应规范使用，避免出现错别字。
3. 附件要求：（1）附件内容应与正文相关，如实验报告、数据表格等。
（2）附件应按照顺序排列，并在正文相应位置进行引用。
（3）附件名称应规范，如“附件一：实验报告”。
五、其他要求1. 报告册封面：封面应包含学校名称、专业名称、班级、实训报告册、学生姓名、学号、实训时间等信息。
2. 报告册装订：报告册应使用线装或胶装，确保装订牢固。
3. 报告册装订顺序：封面、目录、正文、附件。
4. 报告册排版：报告册排版应美观大方，符合规范。
六、总结实训报告册是学生实训成果的重要体现，规范化的字体要求有助于提高报告册的整体质量。
请同学们严格按照以上要求进行报告册的撰写，确保实训报告册的规范性和美观性。
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实训手册编写体例及排版要求
一、编写体例
实训手册体例共有6个部分组成，分别是：模块，项目，训练，任务目标，操作步骤，相关知识点描述。
如果内容模块不是很明显，可以直接从项目开始编写，一本实训手册至少要有10个以上的项目，一个项目下面可以有多个训练。
模块一：XXXX
项目一：XXXX
训练一：
任务目标：
1.XXXXXXXXXX
2.XXXXXXXXXX
3.XXXXXXXXXX
4.XXXXXXXXXX
操作步骤：
1.XXXXXXXXXX
2.XXXXXXXXXX
3.XXXXXXXXXX
4.XXXXXXXXXX
5.XXXXXXXXXX
相关知识点描述：
XXXXXXXXXX
二、编写要求
（一）基本要求：
纸型：A4纸，双面印刷；
页边距：上下2.54cm，左右3.17cm，左侧装订线0.8cm；
页眉：1.5cm, 页脚：1.75cm；
行距：1.5倍行距；
字符间距：采用默认值（缩放100%，间距：标准）；
页码：目录不需编制页码，正文第一页页码编号为“1”。
页码编号为阿拉伯数字，打印在页脚的右边；字体采用Times New Roman 小四号字体。
（二）内容要求：
1.“相关知识点描述”部分要写成一段话或者用数字项目符号分点列出
2.“操作步骤”部分，步骤要有连贯性，不能单纯的罗列图片或知识点
3.“任务目标”部分，正确使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述学
习活动结果目标的不同水平
三、图和表的要求
（一）表格
1.每个表格都应有表题（五号黑体字）和序号。
2.全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。
表序必须连续，不得跳缺。
正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”。
3.表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。
多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接
上页”、“接第×页”字样。
5.表格采用“三线表”形式，应位于正文首次出现处的段落下方，不应置前和过分置后。
例：
表3.1 直接和间接方式的比较
间接方式直接方式
网络效率低高
呼叫建立迟延无无
呼叫处理迟延轻轻
网络复杂性简单复杂
（二）图
1.插图必须精心制作，线条要匀洁美观。
插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节；正文中要求对插图进行解释说明。
2.图片放大保持清晰，至少300dpi以上TIF格式，图的内容安排要适当，不要过于密实。
3.所有图片居中加默认边框
4.每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如：图1，图2或图2.1；采取哪一种方式应和表格的编序方式统一。
图序必须连续，不重复，不跳缺。
（三）目录
“目”“录”中间空两格、三号字、黑体、居中。
目录的各章节应简明扼要，其中每章题目采用小三号宋体字，每节题目采用四号宋体字。
要注明各章节起始页码，题目和页码之间用“…………”连接。
四、格式与打印
1)正文用宋体小四号字，英文字符、阿拉伯数字和数学符号按Times New
Roman 小四号字体，1.5倍行间距。
2)一级标题使用小三号黑体字，二级标题用四号黑体字，三级及以下标题
用小四号黑体字，一级标题要求和上文空出一行。
正文行间距1.5倍。
3)正文数字标题书写顺序依次为：一、（一）1. (1) ①。
4)各级标题即每一段落开头统一要求缩进两字。
5)先编写内容，最后统一刷格式。