部编版语文五年级上册《第五单元综合测试卷》含答案
人教部编版语文五年级上学期
第五单元测试
时间：90分钟满分：100分
一、看拼音,写词语。（6分）
1.爸爸bìng yù( )后,我们立即办理了出院手续。
2.他的悲惨zāo yù( )不得不让人怜惜。
3.你这样不守guī jǔ( ),成何tǐ tǒng( )?
4.喜鹊在一棵歪bó( )树的树chà( )上搭了一个窝。
二、根据语境和拼音写字词。(8分)
1.病原jūn（）在三十七 shè shì dù（）时fán zhí（）最快,所以隔夜的shū cài（）未充分加热时不能食用。
2.这只性格xùn liáng（）的猫咪,身体jiǎo jiàn（）,面孔líng lóng（）,主人时常帮它shū lǐ（）身上的毛。
三、选词填空。（8分）
锋利锐利
1.松鼠的爪子十分（）。
2.齿鲸用（）的牙齿咬住大鱼,很快就将它吃掉了。
适应适合
3.经过很长很长的年代,鲸逐渐（）了海洋的生。
4.过去的经验未必（）当前的情况。
四、请写出与句中加点词语意思相反的词语。(6分)
1.瞧,猴子的动作多么敏捷
．．啊！( )
2.松鼠的窝既干净
．．又暖和
．．。( )( )
3.我很怕夏天那强烈
．．的阳光。( )
4.过去的城隍庙街道十分狭窄
．．,如今可大变样了！( )
5.狼想吃小羊,就故意
．．找碴儿。( )
五、给下面的句子换个说法,不改变句意。（8分）
1.太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢？
2.松鼠是一种漂亮的小动物。
六、根据课文内容填空。(7分)
1．地球上的和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有、雪、雨、露,没有草、木、鸟、 ,自然也不会有人。一句话,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的。
2．《松鼠》的作者是国作者。课文采用了比喻、拟人等手法生动形象地说明事物,重点介绍了松鼠的、性格、行动。
七、阅读理解。（27分）
(一)课内阅读。（12分）
骑在白鹅的背上(二)(节选)
“可爱的马丁,”尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你可以看到,你立刻会振作起来的。”
但是白鹅动也不动。
于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。
这并不是桩容易的事情。在尼尔斯家的鹅群中,马丁是最强壮的一只公鹅,妈妈把他喂得很肥很肥。尼尔斯自己呢,现在并不比麻雀大上多少。可是无论如何,他还是把马丁拉到湖边,而且把他的头浸到冰冷的湖水中去。
起先,马丁一动也不动地躺着,接着他睁开了眼睛,喝了一两口水,勉强地站了起来。他站了一会儿,摇晃了一会儿,接着就向湖中走去。他一直走到水齐脖子深的地方,这才浮了起来,在冰块之间游来游去。他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪婪地吞下水藻和小虫。
“他倒痛快,”尼尔斯嫉妒地想,“但是我从早晨到现在还没有吃过一点儿东西哩。”
于是尼尔斯立刻觉得非常想吃东西,好像他的肚子里有什么东西在吮吸一般。
那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放,说:“在家里,我跟你并不是朋友,但是你在我遭到困难的时候帮助了我,因此我要谢谢你。”
1.写出下列词语的近义词。（3分）
振作—( ) 勉强—( ) 嫉妒—( )
2.在马丁危难之时,尼尔斯是怎样帮助他的?用“红线”画出来。马丁又是怎样回报的?用“波浪线”画出来。（4分）
3.这个片段主要运用了什么描写方法?（2分）
4.在第5自然段圈出表示马丁动作的词,从中说明马丁
。（3分）(二)课外阅读。（15分）
在一个大森林里住着一只狮子。狮子老了,腿不方便了,不能去捉动物。狮子想:我假装生病了,骗动物们来看我,不就行了吗?
第二天,狮子把他生病的消息告诉了所有的动物。小鹿□小狗和山羊一听这个消息就马上跑去看望狮子□他们跑到狮子的家门前敲敲门说□狮子大王□我们来看你了□狮子听到敲门声,高兴地说:“快进来吧,我给你们准备了许多好吃的。”他们拉开门走了进去。狮子一看他们进来了,就猛扑上去吃掉了他们。
森林里的狐狸听说百兽之王狮子生病了,就马上跑去了狮子的家门口,他敲
敲门说:“狮子大王,我是你的狐狸兄弟,我来看你了,快开开门!”狮子一听,想:“又来了一只送死的,我的愿望实现了,这下我再也不用费力去找吃的了。”狮子
走向前去拉开门说:“请进吧,我给你准备了许多好吃的。”狐狸问:“怎么那些动物来看望您有进的脚印却没有出的脚印呢?”狮子想:“可能我的主意被他看穿了。”他说:“他们还在屋里高兴地吃着呢!舍不得回去。”狐狸看穿了狮子的诡计,他头也不回地跑回去告诉所有的动物说狮子是装病的,让我们自投罗网。动物们听了非常生气,他们再也不听狮子的话了。
说谎话的人永远不会有真心的朋友。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2.在“□”里填上合适的标点符号。（5分）
3. “有进的脚印却没有出的脚印”的意思是说。（3分）
4.这篇短文的主要内容是。（2分）
5.读了短文后,你明白了什么道理?（3分）
八、习作。（30分）
同学们,你一定读过不少童话故事吧,像《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》……请你展开丰富的想象也来写一篇童话故事吧。
参考答案
一、1.病愈 2.遭遇 3.规矩体统 4.脖杈
二、1.菌摄氏度繁殖蔬菜 2.驯良矫健玲珑梳理
三、1.锐利 2.锋利 3.适应 4.适合
四、1.笨拙 2.肮脏寒冷 3.微弱 4.宽阔 5.无意
五、1.太阳离我们这么远,箭是射不到的。
2.松鼠难道不是一种漂亮的小动物吗？
六、1.光明风兽世界 2.法布封外貌
七、(一)1.振奋尽力妒忌 2.于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放,说:“在家里,我跟你并不是朋友,但是你在我遭到困难的时候帮助了我,因此我要谢谢你。” 3.语言描写、心理活动描写和动作描写。
4.躺着睁开喝站站摇晃走走游来游去啄仰吞下虽然疲惫,但是勇敢、坚强
(二)1.狮子的诡计 2. 、。 :“ , 。” 3.小鹿、小狗和山羊都被狮子吃掉了4.狮子利用“生病”的谎言欺骗动物们,小鹿、小狗、山羊被他吃掉了,狐狸看穿了他的阴谋,把真相告诉了其他动物。大家不再听狮子的话了 5.示例:说谎话的人永远不会有真心的朋友。